第一篇：教育部网站体测数据上报流程
教育部网站体测数据上报流程：
用本校的用户名，密码登陆主界面(如原先有上报用原来的用户名密码，没有请到教育部网站注册)：
选择‘学校基本信息’
查看年级班级管理：
可以选择‘班级数据导入’
小学的测试项目设置，要选择是测试400米还是‘50米*8’，初中以上不用设置。
测试环境管理，点击年级下面的班级名称，可以弹出右侧界面进行填写；
可以直接导入测试信息模板。
点上面的菜单‘学生体测数据管理’，选择左侧菜单‘学生基本信息导入’，出现右侧下图
点左侧‘学生体测成绩导入’先选择‘体测模板’，点击‘下载’，填完下载之后的表格信息之后，选择文件点‘导入’就可以完成今年的数据上报工作了。
第二篇：体测部工作流程（范文模版）
体测部每日工作流程
1、值班人员10:00之前开门、佩戴工作证并整理仪容仪表、准备当日测试仪器及仪器检测，报备仪器是否完好。
2、3、早班人员完善前一日工作，值班人员提前做好晨会工作安排。值班人员12:30准时召开当天晨会，并安排当天工作内容，责任到人。
4、如有测试，各人做好当天工作内容；如无测试，依据当天工作内容自由安排。
5、值班人员18:00下班之前交接工作于第二天值班人员，并将工作总结及工作计划发到微信群中。
6、19:50如无测试，各项测试负责人收拾仪器及电脑，保证办公桌各项东西归位。第二天值班人员检查电源、办公桌等是否已整理完毕。
7、第二天值班人员负责当天关灯及锁门并补发工作总结到微信群。
第三篇：体测实施方案
学校2017年学生体质测试实施方案
为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、组织与管理
1、领导工作小组：
组
长： 副组长：
组
员： 体育教师 班主任
2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。
4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五年级为一组，六年级一组，七年级一组，八年级一组，九年级一组：
测试数据项目为：
小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。
小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟仰卧起坐，一分钟跳绳。
小学五年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、400米（50米×8往返跑）、1分钟仰卧起坐，一分钟跳绳。
初中六年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、400米（50米×8往返跑）、1分钟仰卧起坐，一分钟跳绳。
初中七年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、800米，1000米，立定跳远，引体向上，1分钟仰卧起坐，坐位体前屈。
初中八年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、800米，1000米，立定跳远，引体向上，1分钟仰卧起坐，坐位体前屈。
初中九年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、800米，1000米，立定跳远，引体向上，1分钟仰卧起坐，坐位体前屈。
三、测试、等级评定与登记
1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。
5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7、学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由各学校汇总上报学区，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。
四、数据收集与整理上报
1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。（11月10日前全部上报国家素质网）
2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。
五、具体要求与措施
1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。
2、加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。
3、有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。
4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操、一活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。
5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。
六、奖励与处罚
1、学校对《学生体质健康标准》实施工作要定期进行总结评比，给予奖惩，以调动全体师生的积极性。
2、奖评全面考虑，不仅要奖励达标优秀的学生，而且注重评比经常锻炼表现好，各项指标增长幅度大的学生。同时也对参与《学生体质健康标准》测试工作的有关人员工进行奖评。
3、学生达到《学生体质健康标准》合格标准以上者方可评为三好学生。
4、健全奖惩制度
(1)属于下列情况者，班级不得评为先进单位，班主任不得评为先进个人。
1学校学生发生重大安全事故(致残或死亡)1起以上。
(2)属于下列情况之一者给予班级和个人奖励
1实施《学生体质健康标准》测试工作组织开展得力，各项体育锻炼活动开展良好，内容丰富成绩显著；
2学生体质健康档案完善，上报数据准确及时；
3无重大安全事故发生。
2017.10
第四篇：营养餐系统上报受益学生数据操作流程操作
进营养餐系统后操作流程
一、进系统
初次进入营养餐系统需要修改密码和完善个人信息
二、补助标准设置操作
点补助标准里的维护本级
三、受益学生管理
1、设置受益学生
设置受益学生成功会有上图提示
2、数据上报
点确定后会即说明上报成功，3、上报后登录学籍信息管理系统，把上报的受益学生信息打印出来并有学校盖章，校长签字
四、问题处理
如果上报的数据有问题，可联系区县领导退回上报数据
第五篇：工作流程(上报)
日常工作上报流程
为了各部门各项工作能够顺利开展，为此明确规定日常工作上报流程
一、来文办理：
来文申请人→→部门经理意见→→综合部政检阅→→主办部门（人）办理→→文件综合部督办→→办毕→→原件存档
二、重要事项请示报告：
上报请示报告→→部门经理意见→→综合部收集→→总经办批示→→批复→→反馈各部们→→追踪单位执行情况反馈→→原件存档三、一般会议：
部门单位会议发起→→按要求通知→→安排会场→→会议签到（统计参会人数、将请假人员情况告知领导）→→作好会议记录→→形成会议决定或记要 →→原件存档
四、发布会
经领导研究决定召开会议→→征集、收集发布内容→→制定会议议程→→落实各单位参会人数及范围→→安排、布置会场→→会议签到→→整理发布会资料→→原件存档
七、职工来访（劳动争议）
发生劳动争议→→职工来访综合部→→分别向劳、资双方了解情况→→按规定进行调解→→达成协议→→督促落实→→作好记录，原件存档
八、薪资（财务调整意见）
部门经理意见→→财务部主办人检阅→→财务意见→→总经办分别审批→→分管部门办理、解决→→原件存档
九、人员纠纷
部门经理意见→→综合部检阅→→综合部接待解决→→综合部备份资料→→反馈分管部门情况→→解决→→原件存档
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