欣赏是一种善良阅读答案(优秀范文5篇)

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第一篇:欣赏是一种善良阅读答案

欣赏是一种善良

1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。

他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,终于找到了他的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’

作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。于是,他一发不可收拾地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》的作者列夫•托尔斯泰。

社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。在文章的最后,他情不自禁地感叹:像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!林清玄不曾想到,他20年前无心写的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。我想,为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?从此,他脱胎换骨,重新做人。

与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说:欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

1.从文中找出相应的词语填空,并仿写两组。

()的无名小辈()的关注

()的善念()的花朵

()的()

()的()2.欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

仿照上面的句子,写一个排比句。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.联系上下文,写出你对词语的理解。

钟爱有加:

大名鼎鼎:

不可限量:

4.短文主要写了哪两件事?请你简要概括出来。

(1)

(2)

5.林清玄情不自禁地感叹:像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!林清玄感叹的是什么()

A.感叹自己不如小偷

B.感叹小偷技术全面,本领高

C.感叹小偷前途似锦

D.感叹小偷能力非凡,但没有正确方向,做了不正当之事,并为此惋惜

6.文章第三自然段中最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。关于最终一词的理解,你认为符合文章内容的是()

A.事情的结局称为最终

B.列夫•托尔斯泰成为了文学家

C.列夫•托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信,发愤图强,在文学艺术上取得了不朽的成绩

D.自然规律,顺理成章

7请用﹏﹏.划出文中描述20年后小偷的句子,你从已经,诚挚,脱胎换骨中体会到(),读着这样的词语,你的语调是(),心情是()。

8.读了短文,你有什么收获(体会或感想)?请简要写下来

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

【参考答案】:

1.初出茅庐极大成人之美常年盛开

2.略

3.钟爱有加:格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明显好于别人

大名鼎鼎:形容极其有名,名气很大。

不可限量:形容前程远大。

4.第一件事屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰,第二件事林清玄欣赏小偷5.D

6.C

7.划线句子为:如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。我想,为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?从此,他脱胎换骨,重新做人。体会到给予别人发自肺腑的欣赏,哪怕是不经意的,也会给人奋发的力量,使人得到鼓舞。

语调是激昂的(相似的即可)心情是欣喜的(相似的即可)

8.自圆其说,符合文本内容即可。

第二篇:《欣赏是一种善良》原文阅读答案

做阅读题离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。

《欣赏是一种善良》原文

1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。

他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,终于找到了他的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”

作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。于是,他一发不可收拾地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》的作者列夫•托尔斯泰。

社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。在文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。我想,为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。

与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

《欣赏是一种善良》阅读题

1.从文中找出相应的词语填空,并仿写两组。

()的无名小辈()的关注()的善念()的花朵()的()()的()

2.“欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。”

仿照上面的句子,写一个排比句

__________________________________________________________________

3.联系上下文,写出你对词语的理解。

钟爱有加:

大名鼎鼎:

不可限量:

4.短文主要写了哪两件事?请你简要概括出来。

5.林清玄情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄感叹的是什么()

A.感叹自己不如小偷

B.感叹小偷技术全面,本领高

C.感叹小偷前途似锦

D.感叹小偷能力非凡,但没有正确方向,做了不正当之事,并为此惋惜

6.文章第三自然段中“最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。”关于“最终”一词的理解,你认为符合文章内容的是()

A.事情的结局称为最终。

B.列夫•托尔斯泰成为了文学家。

C.列夫•托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信,发愤图强,在文学艺术上取得了不朽的成绩。

D.自然规律,顺理成章。

7请用“﹏﹏.”划出文中描述20年后小偷的句子,你从“已经”,“诚挚”,“脱胎换骨”中体会到(),读着这样的词语,你的语调是(),心情是()。

8.读了短文,你有什么收获(体会或感想)?请简要写下来。

_________________________________________________

《欣赏是一种善良》阅读答案:

1.初出茅庐极大成人之美常年盛开

2.略

3.钟爱有加:格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明显好于别人

大名鼎鼎:形容极其有名,名气很大。

不可限量:形容前程远大。

4.第一件事屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰,第二件事林清玄欣赏小偷5.D

6.C

7.划线句子为:如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。我想,为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。体会到给予别人发自肺腑的欣赏,哪怕是不经意的,也会给人奋发的力量,使人得到鼓舞。语调是激昂的(相似的即可)心情是欣喜的(相似的即可)

8.自圆其说,符合文本内容即可。

第三篇:《欣赏是一种善良》教案设计

《欣赏是一种善良》教案设计

幸福里实验小学

薛苏海

教材简析:

《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣,千方百计的去找作者列夫•托尔斯泰,让作者得到了自信,使他成为了世界上伟大的思想家和艺术家;第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败,被抓了,林清玄无心写了一句话:“心思这么细密、手法这么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都应该会有成就。”这句话让小偷看到希望,他从此痛改前非,脱胎换骨,重新做人。从而用故事告诉我们:欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福,我们在生活中要时刻存在欣赏。设计理念:

1.语文阅读教学应注重学生个性化的阅读和理解,应以学生的自读自悟、自主探究为基础,在教学中充分调动学生的学习兴趣和探索精神,所以在设计本课教学时,本着以学生个性化阅读为主的理念,引导学生都中悟理,读中悟情。

2.在教学中教师是组织者,是引导者。在课堂上应在学生和文本之间,学生和老师之间,学生和学生之间架设起交流情感的桥梁,尊重学生独特感受,注重学生情感体验,为探索交流搭建一个平台,为教学营造一种积极、民主、活跃的氛围。教学目标:

1.认识9个生字,并能正确、美观的书写生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。品味课文第4、6自然段的内容。3.初步了解议论文的写作特点,掌握议论文的写作几点要素。4.理解“欣赏是一种善良”的内涵,体会并懂得欣赏可以改变人生,能联系生活实际学会用欣赏的目光看待身边的人和事物。教学重点:

1.认识并能正确、美观书写生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。品味课文第4、6自然段的内容。教学难点:

1.初步了解说明文的写作特点,掌握说明文的写作几点要素。2.理解“欣赏是一种善良”的内涵,体会并懂得欣赏可以改变人生,能联系生活实际学会用欣赏的目光看待身边的人和事物。教学准备: 相关课件 教学过程:

一、创设情境,谈话导入。

1.同学们请看老师出示的这篇作文,(多媒体出示一篇二年级学生比较好的的习作。)读一读,看看小作者写的怎么样?

(学生各抒己见,谈论自己对写作的看法,其中有批评的,也有赞赏的。)2.等大家讨论后,老师问:“如果这是二年级小朋友的作品,你们又认为怎么样?”(学生都感到二年级就能写出这样的作文,真的很棒。)老师趁机说:“对啊,我们要学会欣赏他人,今天,我们就学习一片与欣赏有关的文章。”(揭题:《欣赏是一种善良》,学生齐读课题。)

二、初读课文,了解大意。

1.同学们,读了课题你们有什么疑问吗?(学生提出自己的疑惑,老师有选择的写到黑板上。)①欣赏有什么样的作用?②欣赏很重要吗?③为什么说欣赏是一种善良?

2.大家一定迫不及待地想读读课文了吧?了解课文内容吧?那下面就请同学们自己读课文。

出示初读要求:

①注意读准字音,读通句子,遇到不认识的字要想办法认识它,再多读几遍。

②用自己喜欢的方式读课文。(老师巡视指导。)3.检查自读情况:

①出示生词,指名认读。

②分节朗读课文,对于个别不认识词语,或者读破的句子老师及时给予指导。

③指名说一说课文中小故事的内容。

三、精读课文,感悟品味。

(一)学习课文第1——4自然段 第一个小故事中主人公是谁?(学生回答:屠格涅夫和列夫•托尔斯泰,教师介绍这两位伟大的文学家。)他们之间到底发生了什么样的事?请大家自读课文1——4自然段。

1.学生自读。

2.读完后,学生同桌交流,把故事讲给对方听。

3.提问:没有屠格涅夫的慧眼欣赏,列夫•托尔斯泰能成为伟大的作家吗?(不能)学生回答后,老师接着往下追问:你们怎么知道的?(课文第3自然段中说:列夫•托尔斯泰本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。)

4.你们能从课文中读出自己的感受,你们真会读书,真的是用心读书的,真的了不起。看来列夫•托尔斯泰多亏格涅夫的欣赏,才使他获得写作的动力,才能获得成功。所以说学会欣赏应该是一种做人的美德。

出示:社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。(课文第4自然段,学生齐读。)

5.从这一段话中你读懂了什么?(学生谈一谈自己的阅读体会。)

(二)学习课文5——6自然段。

那么第二个小故事又讲了什么呢?你们又能从中读懂什么呢?(自读课文5、6自然段。)1.学生自读。

2.分组讨论:你从中读懂什么?把你的体会与大家一起分享。(学生讨论,教师巡视,及时指导。)

3.全班交流,师生共同小结:欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

4.出示课文第6自然段,品读感悟。

与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

(三)分析议论文的写作特点。

今天,我们学习的这篇课文,和我们平常学习的记叙文有什么不同?

(讨论交流,叙说观点。)在学生交流,叙说的基础上老师加以总结。

四、小结课文,拓展升华。

同学们,通过学习你们解决了前面提出的问题了吗?(学生答:解决了。)你们明白了什么样的道理了?(学生答:学会用欣赏的目光看待他人是一种美德。)那么我们在生活中应该怎么样与他人相处了?(学生发表自己的观点,教师围绕学生的回答加以肯定。)

五、指导书写,规范美观

1.重点指导学生书写“赖”字,注意赖的左边的写法,不要写错了,同时注意整个字的结构。2.学生书写生字,老师行间指导。3.及时讲评。六、布置作业,深化巩固。

1、“信”在字典里的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。

姑母写信()信笔涂鸦()找到了自信()

2、解释下面词语的意思。

(1)钟爱有加:(2)大名鼎鼎:

3、文中第一个小故事提到的两位作家,他们分别是()和()。

4、概括地写出文中的小故事。

5、用浪线画出文中表达作者的思想观点的语句。

6、你从短文中体会到什么?

板书设计:

欣赏

欣赏是一种善良

美德 给予

馨香

沟通与理解

信赖与祝福

是一种善良

《欣赏是一种善良》教案设计

幸福里实验小学

薛苏海

二0一二年十一月

第四篇:《欣赏是一种善良》读后感 范文

《欣赏是一种善良》读后感

《欣赏是一种善良》不是一本书,而是我们考试时的一篇文章。《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣,千方百计的去找写作者,找了许久,只找到了作者的姑母,后来姑母写信给侄儿,告诉他有人鼓励了他写的作文,让作者得到了自信,点燃了作者心中的火焰,让他成为了世界上的思想家和艺术家;第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败,被抓了,林清玄无心写了一句话:“心思这么细密、手法这么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都应该会有成就。”这句话让小偷看见生命的希望,他从此痛改前非,现在这位小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了。

通过《欣赏是一种善良》这篇文章,我想起我在生活中也被人欣赏过。以前我不爱写作文,谈到写作文我就头痛,但我写出的作文常常受到老师的鼓励,老师总是说我一次比一次写得好了,这让我信心倍增,也更加努力地写好作文。其实在社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同时,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量能源,欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是做人的美德。让我们在生活中多一些欣赏,欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福,欣赏是一种善良。

每一个人都有优点,我们都要学会真诚地欣赏别人,这是我在《欣赏是一种善良》这篇文章中领悟到的。

第五篇:欣赏是一种善良阅读原文及答案

读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。下面给大家带来一些关于欣赏是一种善良阅读原文及答案,希望对大家有所帮助。

《欣赏是一种善良》原文:

欣赏是一种善良

1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的'小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。

他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,最后找到了他的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自我的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途必须不可限量!’”

作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。于是,他一发不可收拾地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》的作者列夫?托尔斯泰。

社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也就应学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏就应是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法十分细腻,犯案上千起。在文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。我想,为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。

与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

题目一:

1、“信”在字典里的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。

姑母写信信笔涂鸦找到了自信

2、解释下方词语的意思。

(1)钟爱有加:

(2)大名鼎鼎:

3、文中提到的两位作家,他们分别是--和--。

4、概括地写出文中的小故事。

5、用“ ”画出文中表达作者的思想观点的语句。

6、你从短文中体会到什么?

答案:

1、姑母写信(4)信笔涂鸦(5)找到了自信(2)

2、(1)钟爱有加:就是“十分喜爱”的意思,个性强调在一些同类的事物(人)中偏爱其中一个。加在那里表示使程度增高、超过的意思

(2)大名鼎鼎:鼎鼎:盛大的样貌。形容名气很大。

3、屠格涅夫 和 林清玄。

4、屠格涅夫的鼓励造就了托尔斯泰的成功 和 林清玄的报道使小偷重新做人

5、社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏就应是一种做人的美德。

6、欣赏是能给人带来鼓励和力量,在生活中要多一些欣赏。

题目二:

《欣赏是一种善良》阅读题

1。从文中找出相应的词语填空,并仿写两组。

(的无名小辈(的关注(的善念(的花朵(的(的(2。“欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。”

仿照上方的句子,写一个排比句。

__________________________________________________________________

3。联系上下文,写出你对词语的理解。

钟爱有加:

大名鼎鼎:

不可限量:

4。短文主要写了哪两件事?请你简要概括出来。

5。林清玄情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄感叹的是什么(A。感叹自我不如小偷

B。感叹小偷技术全面,本领高

C。感叹小偷前途似锦

D。感叹小偷潜力非凡,但没有正确方向,做了不正当之事,并为此惋惜

6。文章第三自然段中“最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。”关于“最终”一词的理解,你认为贴合文章资料的是(A。事情的结局称为最终。

B。列夫?托尔斯泰成为了文学家。

C。列夫?托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信,发愤图强,在文学艺术上取得了不朽的成绩。

D。自然规律,顺理成章。

7请用“﹏﹏。”划出文中描述20年后小偷的句子,你从“已经”,“诚挚”,“脱胎换骨”中体会到,读着这样的词语,你的语调是(,情绪是(。

8。读了短文,你有什么收获(体会或感想)?请简要写下来。

《欣赏是一种善良》阅读答案:

1。初出茅庐极大成人之美常年盛开

2。略

3。钟爱有加:格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明显好于别人

大名鼎鼎:形容极其有名,名气很大。

不可限量:形容前程远大。

4。第一件事屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰,第二件事林清玄欣赏小偷5。D

6。C

7。划线句子为:如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。我想,为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。体会到给予别人发自肺腑的欣赏,哪怕是不经意的,也会给人奋发的力量,使人得到鼓舞。语调是激昂的(相似的即可)情绪是欣喜的(相似的即可)

8。自圆其说,贴合文本资料即可。

题目三:

(1)为什么说“欣赏是一种美德”?在文中用“——”画出相关语句。

(2)文中列举了哪几个例子说明了欣赏是一种善良,它能够产生巨大的力量?

______________________________________________________

__________________________________________________________

(3)联系上下文,写出你对最后一个自然段中画线句子的理解。

______________________________________________________

__________________________________________________________

(4)透过阅读短文和对生活的感悟,你认为欣赏还是什么?请借鉴例句的写法,写出你对“欣赏”一词的感悟。

例:欣赏是一种美德,能给被欣赏者以自尊之心,奋进之力,向上之志。

欣赏是一种_____________,_____________________________

答案:

(1)在第二自然段中。

(2)①屠格涅夫被《童年》小说吸引,对这位无名小辈关怀有加。从而使他一举成名,成为文学巨匠。②林清玄在文章中用语言欣赏一位小偷,不想竟改变了他的人生,让他脱胎换骨,重新做人。

(3)欣赏别人的人心中充满了善良与仁爱。而冷漠的人心中则有着不屑与敌意.从而给别人带来截然不一样的效果。

(4)欣赏是一种力量。能给缺乏自信的人带来勇气。欣赏是一种温暖,能点燃他人心中理想的火焰,从而走向成功。欣赏是一种心灵的关怀,能给人以最大的安慰,使人如沐春风。

欣赏是一种善良阅读原文及答案

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    —读《善良是一种纯》有感

    善良是一种纯洁的心地,表现为灵魂的高尚,并由此做出更美的行为; 真诚是一种可贵的品质,表现为摒弃心中的每一丝猜疑和顾忌; 正直是一种健康的个性,表现为待人处事的公正、坦诚与......

    欣赏是种善良(精选五篇)

    欣赏是种善良 欣赏的确是种善良。 屠格涅夫给一位无名小辈寄了一封鼓励信,使这位无名小辈燃起了对生命的希望,成为了世界级的大文豪列夫。托尔斯泰;台湾作家林青玄做记者时写了......

    善良是一种基因散文5则范文

    工作不忙的时候,写点东西表达自己的想法,是一件令人开心的事情。朋友圈里那些光怪陆离的爱情故事,真的是已经足够吸引眼球了。但是你知道吗,所有的故事背后,都有着深层次的意识流......

    欣赏是一种美德(精选五篇)

    欣赏是一种美德 ——心理健康教育 主题队会方案 时间:2015年4月1日 地点:5年级4班教室 活动目标:学生通过活动,寻找他人和自己的优点,学会欣赏他人,欣赏自己,解决如何与人共处,团结......

    优秀是一种习惯

    《优 秀 是 一 种习惯》 (2011级新生入学教育讲话) 欢迎各位同学来到一中分校学习。 同学们选择上初中或高中,家长送咱们到初中或高中,就是希望我们大家能够在三年的学习......