提高大学生就业竞争力对策研究论文

第一篇：提高大学生就业竞争力对策研究论文

摘要:随着大学毕业生逐年增多，大学生就业问题已经成为社会关注的热点。本文探讨了大学生就业困难的原因以及解决方法，提出帮助学生提高就业能力、引导学生转变观念、加强职业指导工作体系的创新、加强就业信息沟通，使高校毕业生充分就业。

关键词:大学生就业就业指导对策研究

0引言

大学生的就业状况是一个国家的经济发展和社会文明程度的反映，大学生能否充分就业，关系到国家的经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益，关系到高等教育的持续健康协调发展。近年来，随着高校扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，根据我国教育部的相关数据显示，2007年大学毕业生突破500万，2008年全国高校毕业生达到创纪录的559万人，比07年增加64万人，增幅接近13%，随之而来的就是毕业生就业问题。大学生就业问题一直以来就是社会上各类人群关注的焦点问题，寻找更好解决大学生就业困难途径已经成为当务之急。从各种渠道引导大学生更好就业，对于大学生自身的就业成才、高等教育的可持续发展以及社会稳定和长远发展都有着十分重要的意义，是当前高校亟待加强的重要工作。

高校毕业生就业形势严峻，其原因是多方面的，随着高校扩招，毕业生的数量每年递增，而社会对高校毕业生的吸纳能力有所减弱，另外大学生思想中的“精英情结”及其就业心理准备不足等原因导致大学生就业困难逐年增多，作为高校应该分析影响大学生就业的因素并积极采取相应的措施来促进大学生充分就业。

1大学生就业困难原因分析

通过对浙江省毕业生就业情况的调查分析，发现有学生方面的原因，也有学校、社会方面的问题急待解决。

1.1学生方面

1.1.1毕业生就业竞争力不够大学毕业生虽然经过了几年的学习生活，掌握了一定的专业知识，但个别大学生综合素质较差，生活自理能力、心理素质等方面存在较多的问题，承受不起挫折和失败；也有大学生缺乏社会实践知识，应变能力差，不能满足用人单位的要求，这就使得在就业过程中失去了许多良好的机遇。

1.1.2毕业生的就业观念急待更新尽管当前已经进入高等教育大众化时代，但仍有大多数高校毕业生在观念上还没有转变过来，没有正确地认识自己对于工作的期望值过高，认为他们应该到大城市去工作，甚至不少毕业生期待到党政机关工作，或者从事白领职业等。而在急需人才的祖国西部小型民营企业，毕业生却不太愿意去，这种急功近利的思想很大程度上影响了高校毕业生的就业。另外一部分毕业生宁可在家啃老，也不愿意从事条件不符合自己理想的工作，毕业生普遍缺乏创业意识和创业能力，就业问题势必会愈加严重。

1.2学校方面目前，各高校都非常重视就职业指导，以期解决毕业生就业的相关问题。但职业指导缺乏针对性和实际效用，主要体现在就业指导的方法和手段单一，缺乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。首先，职业指导需要主动与社会、与用人单位的联系和沟通，使就业指导工作缺乏有效性和针对性，其次是在职业道德的教育方面，在培养学生的创新精神、树立创业意识，需要加强学生的职业生涯设计和职业能力测评等方面的工作，另外，需要提高就业指导人员的素质参差不齐，提供贴近市场实际的高水平指导。

1.3社会方面据人力资源和社会保障部相关数据显示，2008年全国高校毕业生559万，比2007年增加85万人，2009年高校毕业生将达到619万，预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。2007年和2008年毕业的大学生分别还有100万人和150万人处于待业状态。而2008年岁末席卷全球的金融危机，无疑又让大学生就业雪上加霜。大学毕业生急需外部社会条件的大力支持。

1.3.1用人单位录用高校毕业生的条件与毕业生实际脱节目前，用人单位录用高校毕业生的自主空间较大，自行制定的录用标准和条件不切合毕业生实际的现象比较普遍。高校毕业生反映最强烈的问题其中之一就是用人单位不切合毕业生的实际情况，提出过高的招聘附加要求，例如“工作经历”、“试用期”等。这就导致了毕业生就业的又一大困难。

1.3.2高校毕业生就业市场中违规现象时有发生用人单位对毕业生侵权现象较多的主要发生在签订劳动合同、试用期规定等方面违反劳动法规。对毕业生伤害更大的是一些用人单位利用毕业生求职心切和有关法律法规不完善，有意设套侵害毕业生权益的行为时有发生。

2基本对策

2.1提高就业竞争能力教育是以就业为目的的教育。学习是为就业服务，学生只有掌握过硬的文化基础知识、专业技术技能，才能找到理想的工作，立足于社会。“今天求知是为了明天谋生创业”，学校为了使学生掌握一技多能，必须强化职业技能训练，重点抓学生中、初级专业技术证书的通过率，提高职业素质，并根据职业岗位的需要，将训练范围拓宽以适应广泛就业和再次就业的需要，增加选修课程。为提高岗位能力、综合素质，学校要努力实现“多证”的目标，使学生“掌握一技之长”。在毕业班开设就业指导课，对毕业生进行全面、系统的就业指导，提高学生的就业能力。

2.2引导学生转变观念，进行择业指导毕业生就业难，难在观念转变。要解决就业问题，根本出路在于转变就业观念。学校的责任就是要教育学生，学会适应“动态”就业，使学生认识到这种就业形式既有利于人员的合理流动，有利于个人的自我选择，自我调整。在就业思路和视野上由封闭型向开放型转变，一次就业定终身的观念正在被打破，“先就业，再择业”的就业观念被越来越多的学生所接受。

2.3加强职业指导工作体系的创新学校应加强职业指导工作体系的创新，进一步探索实习管理、就业指导的新模式，密切校企关系，加强与劳动力、人才市场相关部门的联系，探索“订单式”培养的途径，拓宽就业渠道。

2.3.1加强就业工作队伍建设，健全就业管理制度成立毕业生就业工作领导小组，全面负责毕业生就业工作，明确任务，合理分工，协调解决毕业工作中的各种困难。工作组要定期召开会议，每周一次例会汇报工作进展情况，并研究和分析下阶段工作任务。形成全院上下齐心，共同关心毕业生就业工作的局面。同时，要健全就业管理制度，毕业生就业工作管理制度、就业工作安全制度、就业工作奖惩制度、毕业生校外实践条例等；加强日常管理工作，建立就业信息库。毕业生班主任每周对毕业生的就业与实习情况进行跟踪了解。进一步规范毕业生就业信息管理，不断完善待就业登记制度并进行跟踪调查。

2.3.2指导帮助学生收集就业信息学院应指导帮助学生收集就业信息，提供职业咨询、就业服务。在劳动力总量供大于求的情况下，只有掌握了就业岗位的需求信息，才能掌握就业主动权。为此，学校要收集就业信息，通过走出去、请进来为学生提供就业信息、就业指导、职业咨询等服务。

2.3.3指导应聘技巧，提高谋求职业的成功率求职就业是一门艺术，涵盖了许多技巧和学问。如今，面试已成为用人单位挑选录用人才的重要手段，参与应聘面试已成为求职者通往职业岗位的必然程序。所以，学校就业指导从如何写好一份有自我推销功能的自荐书、一份规范而有吸引力的应聘表，到心理素质、形象、口头表达、工作责任心、个人目标、人际关系等多方面对毕业生进行必要的训练，结合学校的课外活动组织就业演讲、形象设计、化妆讲座等，以及模拟求职应聘，使毕业生掌握求职面试的技巧，让他们的实际才能在面试中得到最大程度的展示，达到顺利就业的目的。

2.3.4疏通就业渠道，为毕业生谋职就业铺路搭桥学校应主动向社会有关企业发布学校介绍和毕业生信息，让企业了解学校的培养目标、专业设置和人才信息，并通过走访用人单位，追踪毕业生质量，建立长期合作关系。加强与就业市场的联系，及时了解市场的需求，积极向就业市场和用人单位推荐本校的“人才产品”，让社会各界广泛了解学校，充分认识毕业生的才华和能力。热情邀请用人单位到学校参观指导，进行就业洽谈，在校召开就业洽谈会。几年来，我们体会到在校内召开就业洽谈会有利于学生和用人单位直接见面进行双向选择，目标明确、针对性强，效果很好；有利于保障学生和用人单位的合法权益；有助于学校和用人单位相互了解，建立相对稳定的合作关系。

总之，大学生就业问题是一项关系社会稳定、经济发展、教育持续发展的不容忽视的大问题，加强职业指导工作体系的创新，学生创新能力的培养。这样，才能更好地促进大学生就业，实现高等教育地可持续发展和社会的和谐发展。

第二篇：提高自动化专业大学生就业竞争力的对策

山东科技大学大学生职业生涯规划与管理（选修课）结课论文

山 东 科 技 大 学

大学生职业生涯规划与管理（选修课）

结课论文学 院 名称信电学院专业班级09级4班学生姓名张建伟学号0901100832指 导 教 师张东玲考试分数填表时间：2010年5 月10日

提高自动化专业大学生就业竞争力的对策

张建伟

（信电学院09级4班学号：0901100832）

摘要：二十一世纪是一个信息的时代，伴随着经济与技术的迅猛发展，时代对大学生专业

知识掌握程度的要求也越来越高。就自动化专业而言，熟练掌握本专业的知识、提高自身就业竞争力在大学生未来就业当中将至关重要。因此本论文重在研究：在如今依然严峻的就业情况下，提高自动化专业大学生就业竞争力的各种对策。

关键词：自动化就业竞争力对策

现在，自动化专业毕业生越来越多，加之当前金融危机的影响，本专业大学生的就业受到巨大的挑战，大学生在毕业后能否顺利就业，已成为人们普遍关注的问题。其中在自动化专业大学生就业过程中出现的各种问题，既与招聘单位有关，也与大学生自身有关。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益，因此这不仅需要全社会和各个高校的高度关注，更需要大学生自身的不断努力。一：自动化专业大学生就业竞争力的现状

1.好的状况：自动化专业本身是一个有前景的专业，一般来说不外乎有这样几个原因：

一是属于信息产业。信息产业被人们誉为‚朝阳产业‛，发展快、需要人才多、待遇较高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。

二是自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。

三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程设臵的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。自动化专业大学生就业前景相对于其他的一些专业相对好一些。

2.不好的现状：本专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。正因为如此，有些同学在择业时容易产生‚皇帝的女儿不愁嫁‛的心理，认为自己的自动化专业紧缺，社会需求量大，工作单位可以随自己挑。并没有认识到现在学生就业实行的是‚双向‛选择的政策，你选用人单位，但用人单位也在选你。

况且如今用人单位在招聘中总是喜欢招收有工作经验的大学生，甚至有的一些单位打出只招收有丰富实践经验的大学生，并且许多大型国企例如鞍钢、唐钢、油田、电厂等对自动化专业大学生专业掌握程度的要求也越来越高。而大多数刚刚毕业的大学生都没有太多的工作经验，这使得许多自动化专业大学生在找工作中出现就业难的问题。

另外许多企业倒闭，失业人员不断增多。中国社科院近日发布报告称，中国城镇失业率已经攀升到9.4%，在全球金融危机重压之下，截止去年年底，中国已有67万家小企业被迫关门，约有670万就业岗位蒸发，使失业人数远高于官方统计的830万。中国就业形势已十分严峻，估计2009年610万名大学毕业生中就业困难的比例可能占到四分之一。[1]

二：自动化专业大学生就业竞争力中存在问题的原因分析

1.由于用人单位盲目设臵的各种条件所带来的自动化专业大学生就业难。

其中最主要的原因就是经验障碍，很多用人单位特别是私有企业要求求职者二至三年的工作经验，而许多自动化专业应届毕业生往往缺少实际工作经验，从而难以落实工作。

另外，有些用人单位盲目大力提高选才标准，追求高学历，以至于许多本科毕业生也难以找到工作，另外相当多的用人单位存在着重学历而轻视实践的倾向。

2.高校在自身发展过程中存在的一些问题也不利于大学生的就业。

一些学校的办学方法和观念落后，没有市场意识，专业设臵与市场需求脱节，自动化专业大学生所学专业不符合市场需求，出现了供需的结构性矛盾。此外，部分高校对毕业生就业工作的重视程度不够，就业工作还缺乏系统性和科学性，就业工作往往在毕业前才进行，就业指导仅仅是一种职业介绍，而在某种程度上还是脱离实际的泛泛而谈。‚调查显示，非常需要职业指导的大学毕业生对本校就业指导机构的了解程度多寡不一，其中非常了解和比较了解的只有1/3的人，有10%的人根本不知道学校有这样的机构。‛[2]这说明大学职业指导工作还有很大的发挥空间。

3.大学生自身存在的问题所带来的就业难。

首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生作为公认的精英阶层，传统的儒家思想所编制起来的‚精英情结‛深深的束缚了他们的观念。‚北京社会经济科学研究所‘当代大学生就业状态研究’课题组在《中国教育报》上公布了他们的调查，大学生目前的择业观念，在单位的选择上:选择科研结构、党政群体、中外企业占总人数的63%，而选择乡镇企业、大中学校、集体企业的，只有7%，在地区的选择上，选择大城市的有20.8%，而选择小城镇、农村、老少边地区三项仅有5%。‛[3]

其次，大学毕业生自身综合素质不高，适应社会的能力差，难以符合用人单位的要求。一些大学生在学校里只满足所学课程，缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力，加之语言表达能力不足，在应聘场合紧张、胆怯，不能充分展示自己，从而错过了许多工作机会。

另外，大学生在择业时，缺乏对自己的清晰定位，择业缺乏目的性也导致成功率不高。

4.社会壁垒，就业市场分割的现实加大了大学生就业的难度。

近年来，毕业生自主择业已成主流，然而户籍、档案等一些因素仍然是大学生就业的绊脚石。许多大学生在找工作的都有‚非本市户口免谈‛的痛苦经历，由于没有用人单位所在地户口，使大学生与许多好的工作机会失之交臂。

中国大学生就业难的现状是有多种因素造成的，要解决这一社会问题，必须调动多种力量，做出多方努力。

三：提高自动化专业大学生就业竞争力的对策

1.通过高校的改革来提高自动化专业大学生就业竞争力。

其一，高校应根据市场需求，合理调整学科结构和专业设臵，面向社会、面向市场办学。调整专业结构，使之与招生，毕业生的就业趋向相结合，加大社会急需专业的招生数量，并对教学质量不高，专业设臵不合理的学校和专业，减少

招生数量，直至停止招生。

其二，加强毕业生的就业指导工作。高校毕业生就业部门以及相应的管理人员应加强对大学生的就业指导，相应的开设几门就业指导课程，例如《大学生职业生涯规划与管理》，将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯，而不仅仅局限于临近毕业的同学。

其三，建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个自动化专业大学生就业工作起着关键作用。这就要求对从事大学生就业指导的专职人员进行专业培训，提高业务水平和综合素质。同时，积极吸收具有心理学、社会学、教育学、信息学等专长的老师充实到就业指导队伍中来。

其四，以就业为导向，加快高校的教育与教学改革。学校内部调整自身教学内容和教学方法，改变过去重理论、轻实践，重知识、轻能力的培养模式，开设具有专业特点，实践性强的课程，使学生具备扎实的专业知识。同时关注社会发展对复合型人才的需求，加强对学生综合素质的培养。

2.加强政府部门在自动化专业毕业生就业工作中的职责。

首先，制定政策法规，完善就业市场体系。各级政府要从规范就业市场着手，建立健全法律、法规，逐步把自动化专业毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。还应继续完善毕业生就业政策，消除就业歧视，深化人事、户籍等相关就业制度的配套改革，打破由于户籍制度造成的市场分割问题，规范就业市场。

其次，加强宏观调控，促进人才的合理流动。国家应采取必要的宏观调供措施，加以必要的行政、经济手段来实现人才的合理配臵。鼓励自动化专业大学生投身西部，在西部地区安家落户。还应看到中国基层人才匮乏，存有大量的用人需求，国家也应制定相关的政策，鼓励自动化专业大学生投身基层实现就业，锻炼成才。

另外，政府还应建立高校自动化专业毕业生失业保障和培训机制。自动化专业毕业生是中国宝贵的人力资源，毕业生失业是一种巨大的人才浪费。从政府的角度来看，应制定相关的法律规范，将未就业的大学生和失业的大学生纳入到社会失业人员的范畴，并给予相应的救济。这样既可以维护社会的稳定，又体现了国家‚尊重知识、尊重人才‛的政策。同时，针对自动化专业毕业生未能及时就业的实际，有针对性的组织各种培训班，加强就业指导，提高失业毕业生的就业竞争力。

3.最重要的是大学生自身作出调整和努力。

其一，转变就业观念，树立新时期的就业观。降低求职要求，近年来，高等教育已经大众化，自动化专业大学生不能再以“天之娇子”自居，在就业时要调整自己的心态，在找工作之前，一定要研究市场需求量，了解社会及企业的用人要求。自动化专业大学生应从实际出发抛弃‚社会精英‛的情结，树立大众化的就业观。目前社会上还有许多空闲岗位，小城市、乡村等地急需人才，小企业、私企业等还存在大量的用人要求； 私企可能会累点，但是老板希望你干活，你干的越多学的越多。大学生还应树立基层意识，事业意识和奋斗意识，到基层锻炼自己，挖掘潜能，还可以将眼光投向西部，到西部地区锻炼成才；逐步树立起‚先就业、后择业、再创业‛的职业选择策略，从现实出发选择自己的求职道路。

其二，提高自身素质，掌握就业主动权。面对严峻的就业形势，毕业生个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。优胜劣汰是市场竞争体制下的规律，大学生只有不断提高自身素质，掌握过硬的本领，才能在就业竞争中占据主动地位，谋取自己理想的职位。学好本专业的各门课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。本专业需要各方面的知识和能力，自动控制理论、运筹学、信号与系统分析、计算机软件技术应用、算法语言及程序设计、模拟电子技术基础、电路原理等等，甚至连流体力学也要修。可以说自动化专业需要工科各方面的知识，其课程与电子工程、计算机、电机工程甚至化学工程都有交叉。

其三，加强自身的社会实践能力，相应的到一些企业实地训练一下。注重培养自身的创新能力，多参加一些创新活动，同时在活动中锻炼自己的各方面的能力。另外在应聘工作时千万不要表现出一种‚老子天下第一‛的神情，自我感觉很了不起，这样只会引起用人单位的反感甚至最终不录用你。谦虚、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一选择。

其四，自主创业，依靠自身实力解决就业问题。提高自动化专业大学生在一定的条件下，找准商机，发挥一技之长，走自主创业，自谋职业的道路，在解决自己就业的同时，也为社会提供了新的就业渠道，缓解了就业压力，因此自主创业也是一个不错的选择。

其五，继续深造。金融危机之下，整个就业市场处于低迷状态，很多自动化专业毕业生难以找到合适的岗位。那么考虑继续深造考研未尝不是一个好的选择。一方面，继续深造可以深化自己的专业知识，提高自己的学历水平，能在将来知识经济大潮中立得更稳。另一方面，可以利用深造的时间回避当前不良的就业形势。期待几年后整个市场回暖，能够找到合适的岗位，更好实现自己的价值。再者，国家为鼓励大学生读研也已出台了一系列放宽与优惠政策。

不管怎样，在学习和就业中大学生要摆正自己心态，认清当前的形势，树立正确的就业观、择业观。相信通过自动化专业大学生以及全社会、各高校的共同努力，大学生在就业中遇到的各种问题一定能够得到妥善解决，自动化专业毕业生一定能实现充分就业。并且作为中国巨大人口和庞大劳动力队伍中一支活跃的生产力——高校毕业生中的一组成部分，自动化专业大学生在各自的工作岗位上，一定会为社会主义现代化事业建设作出应有的贡献，实现自身的价值。

参考文献：

[1]杨玉华.大学生就业难的结构性矛盾分析［J］.商业时代，2007，（15）.[2]2004年大学生首选企业调查——社会环境影响下的个人择业观[J].中国大学生就业，2005，(4).[3]王潍海，腾玉成，张宏.大学生择业指南[M].北京:海潮出版社，1989.

第三篇：关于提高高校毕业生就业竞争力的对策论文

论文摘要：大学生要把握就业的主动权，提高竞争力，就必须注重自身能力的培养和素质的提高及观念的转变；同时大学生就业工作已成为各级学校的一项重要的工作，毕业生的一次就业率已成为检查学校办学质量和效果的重要指标，因此提高毕业生就业竞争力，关键要把素质教育及就业工作贯穿学生教育的全过程。

论文关键字：高校毕业生就业竞争力对策

大学毕业生面对就业制度的改革，一方面给毕业生提供了更多的可供选择的就业途径和机遇；另一方面，择业过程中的一些困难和压力日益突出，尤其是近几年以来，随着高校招生规模的扩大，同期毕业同专业学生的增多，给大学生就业带来严峻的考验。因此加强对大学毕业生就业观念的转变和自身素质的提高，加强对毕业生的就业指导工作，增强他们的竞争能力就显得尤为重要。

一、树立正确的就业观念

随着我国经济建设和社会发展，人才需求的结构产生较大变化，非公有制经济对大学生的需求正在迅速增加，广大中小企业、农村乡镇、西部地区求贤若渴．只要广大毕业生更新就业观念，实事求是地分析自我，确定合适的就业期望值，在社会的大天地里一定能找到充分发挥自己聪明才智的位置。只有认清就业形势的严峻性，有利于摆正自己的位置，降低就业期望值，从而有利于毕业生树立“先就业，后择业，再创业”的新的就业观念，找准期望值与社会需求的结合点。

二、教育学生全面提高自身的素质，增强竞争能力，树立就业自信心

市场经济体制下，大学毕业生就业市场的激烈竞争，实际上是素质和能力的较量，大学生要把握就业的主动权，就必须注重自身能力的培养与素质的全面提高，使自己在就业过程中扬长避短，提高自己的竞争力。

1．要有较高的思想政治素质。作为用人单位，都希望接收的毕业生有较高的思想觉悟，有积极进取的精神，诚实守信，组织纪律性强，在工作中能服从领导安排，能正确处理个人与集体、国家三者之间关系。从实际情况来看，学生党员一般在德、智、体、能各方面表现突出，往往是学生中的佼佼者，综合素质较高，又具有一定的组织领导管理能力，用起来放心些，在“双向选择”中备受各级党政机关、企事业单位以及金融甚至外资企业的青睐。因此，大学毕业生首先要在提高自身的政治修养上下功夫。

2．要有强烈的事业心和责任感。用人单位认为大学生最起码的要求要有事业心和责任感，就是要把精力放在干事业上，要为企业出力，与企业共创业、共度难关的品格。只有具有较强的事业心和责任感，才能将自己的聪明才智贡献出来，才能引导单位走向发展的道路。在学校中长期担任学生干部的毕业生常常被用人单位优先录用，一方面他们的组织管理能力较强，但更重要的是他们往往比普通同学付出更多的精力，牺牲自己更多的东西，比普通同学有更强的责任感和服务他人的意识。

3．要具备合理的知识结构。现在用人单位对应届毕业生的要求越来越倾向于“一专多能的通才”。他们认为，在激烈的市场竞争中，那些既有专业特长，又具管理意识、市场观念及组织协调能力的应届毕业生才能有希望胜任工作。因此，合理的知识结构是大学生求职的内在必备条件；合理的知识结构是指大学生所拥有的各类知识的比例要恰当，既要博又要专，同时又要具备适应社会要求，尽快进入角色，早出成果，得到器重的毕业生，绝大多数是具有合理的知识结构。

三、加强对毕业生的就业指导和咨询服务工作，提高就业的针对性

随着市场经济的完善和就业模式的转变，高校在毕业生就业活动过程中的角色也由原来的计划安排、就业管理向就业指导和咨询服务转变。面对扩招后的就业压力和激烈的市场竞争，毕业生就业率的高低直接关系到高校的生存。因此，必须加强就业指导和咨询服务工作，进一步更新观念、拓宽渠道、改进方式，积极探索适应现代市场经济社会和高等教育大众化时代的就业指导模式，提高毕业生竞争力。

1．就业指导贯穿大学教育的全过程。以前的做法往往把就业指导看作是对毕业班学生的一项应急性工作，忽视了对低年级学生的就业教育，由于缺少一贯的职业理想教育，大学生择业时知识准备、心理准备和技术准备都明显不足，从而导致在择业过程中的盲目性、从众性和无序性应当把就业指导作为学校教育教学的重要环节统筹安排，新生入学起就开展就业方面的教育，使其能够在大学期间了解用人单位对毕业生的能力素质要求，从而为自己找到发展方向。同时针对不同的年级展开不同的职业教育如一年级起就要对其进行心理测试．帮助学生发现和了解自己的特质、专长和兴趣，分析测试结果．进行职业生涯设计，尽可能的选择专业，使其有目的地努力．参加相关活动；第二年要开展职业教育，开始帮助他们接触和了解就业市场的状况；第三年就要帮助学生了解用人单位资料、市场需求，参加社会实践和一些招聘会，使他们对选择职业有直接感受；第四年开始对毕业生进行如何写简历、参加面试等的专题训练，帮助毕业生了解需求信息，参加就业招聘会．把就业指导贯穿于学校教育的全过程中。大学生接受就业指导越早，准备得越充分，就越有成功择业的希望。因此，学校要通过开设毕业生就业指导课，举办就业知识讲座，召开校友恳谈会，举办模拟招聘会等多种形式，对毕业生进行就业观念、就业心理、就业政策法规、就业信息、择业方法与技巧等方面的指导．让毕业生主动学习和系统掌握择业技巧，提高择业能力。

2．创业意识和自立精神的培养。“授人以鱼，不如授人以渔”，在就业指导工作中必须认识到：一次成功的就业指导．固然可以帮助毕业生找到工作，但在市场经济时代，一次就业成功绝不意味着终身以此为业，大学就业指导应从纯技术指导的层次超越出来，注重更高层次上认识和把握就业行为。使学生认识到作为高层次的人才，其选择职业的动机不能停留在谋生这一功利层面上，更应该上升到实现人生价值和为社会作贡献这一价值层面上。

3．增强就业指导的针对性。随着就业制度改革的不断深入，毕业生就业的难易不仅依靠学校的办学质量和社会声誉；同时也取决于学校就业指导和就业服务工作的质量和水平．也就是说，毕业生就业工作人员的素质不仅影响到就业指导的开展，也影响到学校就业率的高低。因此．必须加大毕业生就业指导的力度，加快高校就业工作部门职能转变，突出就业服务和指导的功能，努力提高就业工作人员的素质，造就一批精通业务、熟悉市场、善于管理．有着强烈的责任感、事业心和良好的职业道德的专门化、职业化、专家化的工作队伍来满足就业指导，增强就业指导的针对性，提高毕业生的竞争能力。改变在学校坐等用人单位上门要毕业生的工作方法，要主动地走出去“推销”毕业生．把用人单位请进来选择毕业生，与一些用人单位建立长期稳定的合作关系。对于来校招聘的单位、要提供优质服务，举办多种形式的招聘活动，尽可能满足用人单位的人才需求，鼓励毕业生积极参加各种洽谈会，不放过任何一次可能就业的机会，千方百计提高就业率。

4．提高毕业生资源的配置效率。大学生的就业指导和服务工作，应当充分利用当今先进的网络技术，为毕业生营造一个很好的“双选”空间．降低学生择业和企业录用的成本。高校要积极搜集有关就业方面的信息，建立毕业生就业的网站，发布就业政策和毕业生生源信息，为就业主体服务，毕业生可以在网站上建立个人主页宣传自己，用人单位可以在网站上发布需求信息，建立一个无形的人才市场，作为有形市场的有益补充。

5、进一步深化教育教学改革，积极推进素质教育，加强学生创新能力的培养，提高毕业生质量，增强毕业生就业的竞争能力。由于社会的变化、技术的发展和知识更新的速度加快，高等学校毕业生必须适应不断变化工作、更新知识和学习新技术的需要。因此必须改革高校的人才培养模式，适应构建终身学习体系的需要，大力推进素质教育，不断深化教学改革．做到人才培养适应市场的需要。要密切关注就业市场的发展变化，确定自己的办学模式、办学层次、专业设置和教学内容．做到超前预测、超前设计、超前培养有的专业可以按专业大类招生，不必一开始就过细地分专业，同时扩大选修课的范围．拓宽学生的知识面，增加应用性、操作性、技能性的课程，使毕业生有更多的就业机会。扩招后高校和毕业生都处于激烈的市场竞争中，要有针对性地采取措施，保证教学质量的稳步提高；要改善办学条件，加强教学管理，修订教学计划，重构人才培养目标，突出素质教育，改革教学方法和手段，培养高素质人才．提高学校的知名度，增强毕业生的竞争力。

总之，市场经济体制下，大学生就业工作是一项系统性工程，要提高毕业生的竞争力不可能是一劳永逸；大学生就业是学校的一项整年性的重要工作，学校应把就业指导贯穿学生大学学习生活的全过程，提高服务意识．拓宽就业渠道；同时学生应转变观念，树立正确的就业观，在学习和实践中自我完善，自我提高，增强就业竞争力。

第四篇：大学生就业竞争力论文（推荐）

大学生就业竞争力论文

1就业竞争力概述大学生就业竞争力，也就是通常所说的就业力，是指大学生在毕业和别人竞争岗位时，具有战胜和自己竞争的对手，找到适合自己发展能够实现自己人生价值的工作岗位的能力，也就是说能够全面达到招聘企业乃至当前社会对人才要求的一种能力。就业竞争力的基础是大学生的综合素质，综合素质的集中反映又是竞争力。就业竞争力是由多项综合能力构成的，关于其定义有多种不同解释。Howard认为就业竞争力是指雇员具有劳动力市场和雇主所需要和认为有吸引力的技能的能力。英国原教育与就业部(DFFE)(1998)把就业竞争力解释为：获得和保持工作的能力，即在劳动力市场内通过充分的就业机会实现潜能的自信。就业竞争力是指个体在其职业期间确认和实现在组织内部和外部职业机会的能力。本文所讨论的就业竞争力的主体是指高校未毕业的大学生。大学生的就业竞争力基本上是学生在大学期间培养的，不同高校的学生，就业竞争力强弱不同；同一高校不同的学生，就业竞争力的强弱也会不同。

2提升计算机类专业大学生就业竞争力的对策

2.1合理规划自己的职业生涯大学生上大学之初，应该充分了解自己，并根据自身的实际情况，对自己的将来进行合理规划，树立终身职业生涯发展观。对于职业生涯规划这一概念，很多大学生并不陌生，但是并不很了解。其实对自己进行职业生涯规划并不难，只需要大学生对自己有足够的认识，然后学会职业生涯规划的步骤和方法，就很容易对自己进行职业生涯规划。受市场经济和社会发展的影响，各类IT企业对人才的需求在不断变化，因此大学生在做职业生涯规划时，应该动态的进行调整和修改以符合社会的需要。

2.2鼓励学生参加第二课堂鼓励学生积极参加第二课堂，对于提升大学生就业竞争力是效果非常明显的做法。结合计算机类专业特色，在学生中建立科技协会，根据技术要求，下设各个部门，如软件部、网络部、硬件部等，大学生根据自己的兴趣自行选择部门加入，各个部门由大一到大四学生纵向组成，并配备专门的指导教师。指导教师要大力鼓励学生参与自己的科研项目，参加各类IT类竞赛，提升大学生的动手能力，创新意识，为将来就业做好铺垫。笔者曾做过调查，有参与教师科研项目或者参加科技大赛经历的同学，就业率基本达到98%以上。此外，高校还应鼓励学生积极参加各类组织，提升大学生的综合素质；鼓励学生积极参加社会实践和志愿服务活动，让大学生在实践与服务中增长才干。

2.3改革和加强实践教学

2.3.1改革认知实习应该鼓励“走出去”，高校应积极联系知名IT类企业，让学生到企业内部进行参观实习。这样可以使大学生提高自己的眼界，了解当前IT企业发展的状况，企业对人才的需求，了解当前IT技术的发展趋势，使学生更深入的清楚所属专业的就业前景，培养学生的专业兴趣，提高专业认同感。

2.3.2改革实验教学提高和培养大学生专业技能的一种行之有效的重要方式就是实验教学。IT技术日新月异，针对这一特点，在实验教学的过程中，应该紧跟技术发展潮流，不断地更新教学内容以及实验教学的方法。

——北大资源研修学院

第五篇：提高企业核心竞争力的对策研究

目 录

目 录.......................1摘要.........................2关键词.....................2

一、企业核心竞争力的概念、特征及组成要素...........2二、企业核心竞争力的主要内容..............21、人力资本..................22、专项技术和专利产品...................23、专有品牌形象.................24、特色的企业文化....................35、创新能力..................3三、培育企业核心竞争力的方式、方法。............31、建立现代企业制度和先进的企业文化。........32、以技术创新保证企业有持久的核心技术........33、建立健全人才储备，保证企业发展所需要的各种人才.....34、实施企业战略管理................45、用服务打造品牌是提高企业核心竞争力的重要手段.........4四、结语.......................4参考文献：....................4

提高企业核心竞争力的对策研究 摘要：

企业核心竞争力是企业获取持续竞争优势的来源和基础。中国企业欲在经济全球化大潮中立于不败之地，最有效也是最关键的一点，即提升企业的核心竞争力。本文从新经济环境下企业核心竞争力的特点、内容入手，通过对提升企业核心竞争力的方式、方法的研究，来探讨我国民营企业在全球化经济浪潮中获得竞争优势的途径。

关键词：

核心竞争力；战略；竞争优势

在日益开放和更加激烈的市场竞争中，有的企业如昙花一现，悄然逝去；有的却硬如磐石，坚不可摧。出现这种现象的原因固然很多，但最关键的还是归结为企业有无核心竞争力。下面本文就对提升企业核心竞争力的几个问题作一些探讨。

一、企业核心竞争力的概念、特征及组成要素

“核心竞争力”一词最早来源于普拉哈德（prahalad）和哈默(hamel)于20世纪90年代初在著名的《哈佛商业评论》上发表的《公司的核心竞争力》一文，文中谈到企业核心竞争力是指以企业的技术能力为核心，通过对战略决策、生产制造、市场营销、组织管理等的整合而使企业获得持续竞争优势的能力。它是企业在其发展过程建立与发展起来的一种资产与知识的互补系统。因此，核心竞争力是企业独特拥有的、能为消费者带来特殊效用的，并使企业能够在某一市场上长期具有竞争优势，获得稳定超额利润的内在能力资源。一般认为，企业核心竞争力具有如下特征：一是在顾客价值方面，对顾客所看重的价值--顾客的核心利益能作出关键性的贡献；二是在差异化优势方面，能在竞争中表现出自己的独特之处，而这种独特性竞争对手难以模仿或要付出巨大成本（包括时间成本）；第三是在延展性方面，能够不断地开发出新产品和新服务以满足顾客需求，具有旺盛、持久发展的生命力。

企业核心竞争力的组成要素包括：企业经济实力；国际化水平；政府干预度；投融资能力；基础设施；企业管理；技术创新能力；人力资源。所以任何片面强调某要素为企业核心竞争力的认识都是不全面的。一个企业，要想真正营造自己的核心竞争力，惟一的办法就是综合分析、正确判断企业的各方条件，寻找自己的长处，从生产管理、质量、规模、销售模式、渠道、售后服务、品牌认知、价格、人才等各方面入手，做好其中一项或多项工作，并扬优成势，才能最终形成自己的核心竞争力。

二、企业核心竞争力的主要内容

1、人力资本

人力资本作为知识创造之源、管理创新之源和组织发展的新动力，在企业价值创造过程中发挥着积极的作用，是世界500强企业最为重要的经营资本。因此，企业核心竞争力的首要内容就是人力资本。在与物质资本及货币资本的相对关系中，人力资本的重要性还在不断上升并日益成为推动经济增长的核心因素。

2、专项技术和专利产品

强大、稳固的竞争力来自于执着的专业化。兢兢业业地在一个领域做好，拥有专门技术，形成专利产品，做出品牌，占领一个稳定市场，形成专业化优势并提高效率、降低成本，使竞争对手望而却步，这就是核心竞争力。

3、专有品牌形象

品牌是决定市场竞争胜负的关键，是企业的无形资产。品牌是用来识别产品或服务的某一名称、术语、符号、设计或以上4种的组合，它是整个产品概念的重要组成部分。它的基本功能是把不同企业之间的同类产品区别开来，不至于使竞争者之间的产品发生混淆。

4、特色的企业文化

以共同价值观、企业精神为主要内容的企业文化，是构成企业核心竞争力的个性化、深层次的重要因素之一。它强烈地影响着企业员工的行为方式，并通过经营决策过程和行为习惯等体现在企业的技术实践和管理实践中。

5、创新能力

企业的创新能力包括企业在管理制度建设方面的创新，在技术研发方面的创新，在产品营销方面的创新，以及产品本身内容的创新。总之，不管是哪种形式的创新，运用有效，都可能在行业同质化的竞争中，另开辟一条新路，从而获得竞争优势。

三、培育企业核心竞争力的方式、方法。

1、建立现代企业制度和先进的企业文化。

以创新精神推进企业自身不断进行制度创新、文化创新，建立独具特色的创新体系，是提升企业核心竞争力的中心环节和内在条件。企业制度创新是提升核心竞争力的保证，文化创新是提升核心竞争力的基础。首先，必须尽快建立和完善现代化企业制度。提升企业核心竞争力，应该建立合理的内在机制，建立规范的法人治理结构，完善企业内部的监督制衡机制、运营机制和创新机制，提高企业运行效率和应变能力，实现运营机制科学化、柔性化。其次，发展先进的企业文化。企业文化是企业历史积淀下来的精神财富，包括企业精神、企业价值观念、企业行为准则、企业目标等。它通过蕴藏于企业活动背后的心理、伦理、传统、价值观念、思维方式等影响着企业行为。因此，企业应注重吸纳古今中外优秀的文化成果，结合本企业的实际情况，创造性的建设先进的企业文化，让企业不断的发展。

2、以技术创新保证企业有持久的核心技术

在全球经济化的今天，企业经营理念已经把生产、营销的重点转向企业的技术创新上来，占领技术制高点已经成为企业创新的主要内容。这是因为，一方面科技成果的产业化速度日益加快，信息技术、数字技术、生物技术以及新材料等高新技术的广泛应用带来了新兴产业蓬勃发展，高技术对世界经济的贡献，约占到75%左右。另一方面高新技术在传统产业中广泛应用，加快了传统产业的结构调整和技术升级。世界500强企业拥有全世界每年产生的新技术70％以上，强大的技术创新能力和技术垄断使这些大公司具有很强的竞争能力，在全球化竞争中处于有利地位，技术创新巳成为企业核心竞争力的中坚力量。做好技术创新，企业要注意开发并拥有自主知识产权和核心技术，要在企业内部不断储备进行技术创新的潜力，并不失时机地将这些潜力转化为竞争力的畅销产品与成果。企业应对核心产品与技术进行技术分解、归类和整合，集中人力、物力、财力对专有技术和关键技术进行研究、攻关、开发、改造，并进一步提高和巩固，以形成自有知识产权的核心技术。企业应通过持续地研发打造核心产品以提升核心竞争力，世界知名的大企业之所以能在自己的行业中站住脚，不断发展，关键的一点便是他们不仅有核心产品，而且能保证其核心产品的及时更新换代。

3、建立健全人才储备，保证企业发展所需要的各种人才

培养企业核心竞争力应具备的要素条件是：应拥有一支知识结构合理的人才队伍，保证企业的知识积累；培养一批具有超前意识和洞察力的经营管理者；培养企业成为一个学习型组织。实施人才战略是企业适应宏观经济形势的必然选择。当今世界，科技进步日新月异，知识经济初露端倪。知识正逐渐成为最重要的特殊资源，人才作为知识的占有者，在竞争中更是起着决定性作用。电力企业要想不断提高企业的核心竞争力，就必须从战略高度认识人才的重要性，积极实施人才战略，不断适应宏观经济形势的变化。

在实施人才战略中，要做到观念上实现“五个突破”。即：一是要突破短期行为，树立长远发展的观念。要立足现实，着眼长远，积极把握企业未来走向，寻求通向未来的人才战略，制订未来中长期人才规划，营造尊重知识、尊重人才的良好氛围。二是要突破人才壁垒，树立开放选人的观念。要大胆破除行业壁垒，让人才有序流动。对企业需要的紧缺人才，要

敢于从社会上招聘，对企业不需要的低素质人员，要尽可能下岗分流，实现人才的优化配置，增强人才队伍的活力。三是要突破重用轻管观念，树立管用并举的观念。在优化配置、合理使用人才和关心爱护人才的同时，严格按照德才兼备的要求，加强对人才的教育管理，确保企业的健康发展。四是要突破单一培养观念，树立综合培养观念。既要培养高级管理人才，也要培养各类专业技术人才，并形成梯次，特别注意培养复合型人才。五是要突破评价误区，树立科学评价观念。在人才评价上应积极引进现代管理理论，建立健全相应机制，力求评价机制的科学合理，评价结果的客观、公正。

4、实施企业战略管理

企业战略管理是企业在宏观层次通过分析、预测、规划、控制等手段，实现充分利用本企业的人、财、物等资源，以达到优化管理，提高经济效益的一种经营策略。企业的发展战略是否科学与正确，是企业能否取得成功的关键。企业要面向市场、适应市场，制定和实施科学的发展战略、技术创新战略和市场营销战略等，并根据市场变化适时加以调整。为了制定和实施科学的发展战略，企业要实行科学决策、民主决策，不断提高决策水平，同时要搞好风险管理，避免出现大的决策失误。

5、用服务打造品牌是提高企业核心竞争力的重要手段

企业的核心竞争力最终要靠企业的运营效率和市场占有率来体现，企业要实现上述两点突破的有效措施就是要想方设法提高销售量和争取更多的市场份额，而这都需要通过“优质、方便、规范、真诚”的服务来转化。企业只有打造出自己的服务品牌，才能保持企业持续发展的不竭动力，才能使企业的核心竞争力稳步提高。打造服务品牌，就是要将品牌战略作为优质服务的一种理念和一种追求，按照“始于客户需求，终于客户满意，超越客户期望”的工作标准，不断从观念上和管理上力求突破，实行优质服务常态运行管理；打造优秀的服务品牌，就是要按照“人无我有，人有我优，人优我新”的工作思路，不断创新服务手段，丰富服务内涵。

四、结语

总之，在知识经济时代，企业核心能力成为了商业竞争的优势之源。构建合理的企业核心竞争力，成为企业发展的基石。国外许多成功企业，在经营过程中早已把企业核心竞争力作为战略决策的前提。当前，我国越来越多的企业也重视这一趋势，积极完善企业核心竞争力，制定长期规划，体现自身的竞争优势，只有这样才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

参考文献：

[1]安德鲁·坎贝尔.核心能力战略：以核心竞争力为基础的战略[M].大连：东北财经出版社，1999

[2]李宏涛.形成核心竞争力的四种途径[N].中国经营报，2002-08-23

[3].迈克尔·波特.竞争优势[M].华夏出版社，1997

[4].杨静宗.如何构建企业核心竞争力[M].北京:北大出版社，2004.05

[5].韩中和.企业竞争力一理论与案例分析[M].复旦大学出版社,2000