大学生如何提升自身就业竞争力研究

第一篇：大学生如何提升自身就业竞争力研究

大学生如何提升自身就业竞争力研究

摘要：

近年来，受国际金融危机的影响，国内外就业形势趋于紧张。同样，大学生就业形势日益严峻。大学生，作为特殊的文化群体，在择业的过程中将会面临更多、更大的挑战与机遇。另一方面，随着高校大规模的连年扩招的现实，在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多，这就使得大学生就业更加紧迫！所以，大学生提高自身的就业竞争力，在茫茫的待业大军中谋得一席之地尤显紧迫！

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一、高校毕业生就业能力的现状

近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，已经成为社会各界关注的焦点问题。最根本的原因之一是大学生就业能力太低，主要表现在：有的学生不能将课本知识与实践能力相结合；有的学生不能很好的向求职单位展示自己的才华，使其求职成功率不高；有的学生专业基础知识不足，专业素质不强；还有部分学生不知道自己到底想做什么工作，不知道自己究竟适合什么职业等等，这些都是导致大学生就业能力低的主要因素。

1、.专业技能、合作技能、求职技能严重不足

大学生接受系统化的专业训练，应能够系统的掌握本专业的基础理论、基本知识和基本方法与技能，并兼具经营管理和人文社科方面的知识，做到全面发展，同时能够运用理论知识指导实践，具有较强的技术操作能力。包括信息加工能力、动手操作能力、掌握和运用创新技法能力、创新成果表达能力等。专业技能是大学生就业核心竞争力之所在，也是用人单位选择大学毕业生必备的核心素质。现实中，一些大学毕业生不仅没有掌握相应的专业技能，甚至缺乏实际经验和最基本的行业常识，由于经验不足，肯定在就业过程中会有困难和挫折。

2、.业务素质和工作能力较差

基本工作能力包括：适应环境的能力、个人能力、业务管理能力和人际能力、具有良好的从事实际应用工作的心理素质等。良好的职业意识和职业道德、现代职业精神和成熟的职业心态、与岗位相适应的现代职业能力，是当今大学生必备的基本素质之一，其重要意义是不言而喻的。近些年来，一些大学毕业生缺乏岗精神，缺乏对岗位正确的认识，缺乏脚踏实地的精神，择业时拈轻怕重、赚脏怕累、挑三拣四，没有正确的信念来指导自己的意识，思想素质、心理素质不足，学生毕业后一般都要用较长时间才能适应本岗位工作，这都是缺乏实际工作经验和能力的表现。

二、导致高校毕业生就业能力低的原因

1.现行教育体制的不足：一是课程设置缺乏科学理论的指导，缺乏应有的灵活性、科学性、时代性和实用性，导致学校“产品”与市场需求脱节；二是管理机构僵化，管理制度不健全，如本科生一般为四年，硕士、博士研究生各为三年，不容许提前完成学业或延迟毕业；三是劳动保障、人事、教育、工会、共青团、妇联、残联等部门和社团组织等对如何更好的提升大学生就业能力，促进学生就业能力缺乏协调，降低了政策的效用水平。

2.教学岗位及教学管理存在不足：一是专业设置与实践脱节、师资缺乏实践经验、教材知识陈旧落后；二是对学生的管理仍处在以班主任为主的学生管理方式，与现实的社会生活脱节，使学生处于从属的和被动的地位。

3.从学生的角度来看，缺乏以提升就业能力为导向的指导思想，在提升学生实践能力、创新能力等方面缺乏主动意识，大学生就业的途径主要依靠政府组织有关部门介绍和学校解决就业。

三、如何提高就业竞争力

1、进入大学就要做好职业生涯规划。“不患才不济，而患志不立”（@1）。就很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。很多学生在初入大学时持有“大一大二先轻松一下，大三大四再努力也不迟”的心态，对自己的未来发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。

首先，要树立正确的职业理想。大学生一旦确定自己理想的职业，就会依据职业目标规划自己的学习和实践，并为获得理想的职业积极准备相关事宜。其次，正确进行自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段，对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析，认识自己的优势与特长、劣势与不足。第三，构建合理的知识结构。要根据职业和社会发展的具体要求，将已有知识科学地重组，建构合理的知识结构，最大限度地发挥知识的整体效能。第四，培养职业需要的实践能力。大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来，才能立于不败之地。从大一开始就要全面的了解自己，给自己一个明确的定位。明确自己想做什么，适合做什么，然后做好相应的规划，利用毕业前的时间为自己的目标做准备。万事预则立，不预则废（@2），如果我们充分利用四年时间为我们将来所要从事的职业做准备，我们毕业后完全可以胸有成竹，更不会感到迷茫。“没有方向将是最大的失败”。明确职业发展方向是求职成功的第一步也是最重要的一步，对于大学毕业生来说，最关键的不是“如何找到好工作”而是“我真正需要和适合什么工作”，如同正确地做事必须以做正确的事为前提一样，大学生应静下心来，审问自己需要一种什么样的生活，一年后？五年后？十年后？而思考的过程就是选择的过程，也是成长的过程。

2、沉下心来学习，注重知识和理论架构，为将来打下坚实的知识基础。很多人都说理论没用，这就在一定程度上造成了大部分大学生很自然的认为理论知识太空洞，没实际价值，由此就忽视了对理论知识的学习。这中心理和表现在所以大学生中都比较普遍，其实这是很有害、很片面的，这种口号的提出害了很多大学生。实践固然很重要也更实用，但理论永远基础，就是做事情的基石，没用一个完整的理论知识架构，你做事情会很没系统性，缺乏规范性。只有在理论架构的基础之上去操作具体的事情才能把事情做的更完善。尤其是对于创业者来说，没有一个整体的理论架构，就很难从全局的角度考虑问题，做事情就会缺乏系统性和长远性。所以理论知识实际上对我们是非常重要的。我们大学生一定要注重书本理论知识的学习，从整个系统上来掌握知识，这样什么将来做事情将会做得有的放矢。大学生就业难是整个社会的问题，原因有很多方面，其实，最重要的就在于大学生自己，解决大学生就业难的根本也在于提升大学生自身能力上面，只要我们是合格的人才，就肯定会有企业愿意要我们，企业永远需求优秀的人才，自身没能力，谁也不能救你。所以，大学生必须从自身实际出发，脚踏实地的去培养和提升自身的素质和能力，努力打造自身的竞争力，全面提高自身综合能力，只有这样，我们才能够在待业大军中谋得一席之地，成为社会的有用之才！

3、就业期望值要适度，心理素质要过硬。大学生实现自身价值愿望强烈，但缺乏艰苦创业的准备。每个人都非常向往能够去一个更好的实现自己自身价值的单位去。可是我们也要清醒的认识到，当自己遇到的问题越多的时候，自己的心里压力就越大。另一个方面，大学生因为与社会的接触不多，虽然有较高的人生抱负，可是却对这个世界并不了解：不了解事情的流程、不了解人情是非„„所以他们不愿意去面对这个复杂的社会，他们更希望能够纯粹一点，因为他们在纯真的环境里生活的太久。于是自己就开始退缩，无法寻找到一个平衡点。于是就出现了那些投机的人，他们希望能够借助某件事情或者某个平台一蹴而就，迅速的成就自己。但是这样的人到最后往往会摔的很惨。

要提高自己的就业竞争力，我想最根本的就是首先要有一个比较合适的期望值，这样才能够既保证自己的信心，也能够寻找到一个比较适合自己的位置。成功的几率将大大增加。与此同时，拥有良好的、过硬的心理素质也尤为重要。

大学生是祖国未来的建设者，也是社会的中流砥柱，他们的素质体现着一个社会综合素质的高低。而当代大学生在求学期间，只注重专业知识、忽视心理素质的情况，使一些人在面对困惑或逆境时，总是表现出一脸的茫然，影响到自己的择业选择。尤其在求职过程中，有些学生一旦遭遇失败，便一蹶不振，这也是大学生就业难的原因之一。因此，大学生在求学过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活中注意锻炼自己坚忍不拔的性格；在求职中，充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，直到达到胜利的彼岸。

4、社会适应能力：提升就业能力的关键

学校和社会是有差距的，其运行规则和社会的运行规则有很大不同。企业在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些曾经参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业生。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。

借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到就业环境、政策和形势等，有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。

适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。

总之，面对激烈的就业竞争，大学生应该争取全面发展自己，认清就业形势，从自身出发，调整好心态，积极应对，完善自我，做好就业准备，调整自己的就业期望值，努力提高个人的就业竞争力，促使学生全身心的投入到实践学习之中，切实提高学习能力、实践能力和创新能力，不断提升综合素质；

注释： 1.：《晋书·虞溥传》：夫学者不患才不及，而患志不立。2．《礼记·中庸》:“凡事预则立,不预则废。”

第二篇：提升大学生自身就业竞争力研究

提升大学生自身就业竞争力研究

摘要:如今大学生在大学中主要以增加自身就业竞争力位目的进行学习与各方面能力的加强训练.主要通过课堂学习,课外学习,课外活动,实践等多种途径获取自身能力的增长.不能只注重学习课本知识,要与自己的生活能力提升相结合.关键词: 大学生就业竞争力个人能力全面发展

正文:1大学生就业压力大的现实依据: 1.1我国市场经济体制的完善和产业结构的调整形成的以市场为导向的就业制度、2008 年开始的世界性金融危机、起自 1999 年的高等学校的扩招, 这些都大大加重了大学毕业生就业难的问题。教育部部长袁贵仁在 2010 年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言: 国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除, 如果说 2009 年是我国经济最困难的一年, 2010 年可能是最复杂的一年, 整个宏观层面就业形势就很严峻。2010 年的毕业生人数达到 630 万, 再加上往届没有实现就业的, 需要就业的毕业生数量是非常之大的。所有的这些不仅仅使大学毕业生倍感压力 , 同样也使正在象牙塔中的低年级大学生感到彷徨和恐慌。这严重影响了学生的身心健康和他们以后人生道路的选择.1.2 根据一项对大学生压力源的调查, 大学生的压力的主要来源是就业压力, 达到 96.5% , 其次是学业压力 49.5% , 经济压力 40.2% , 恋爱压力 38.8%。所以就业压力是大学生最主要的压力源。巨大的就业压力是造成学生心理压力的主要来源, 樊富珉、李伟的调查显示, 造成心理压力的首要因素是个人前途或就业, 比例竟高达 80.7%。所有的的这些表明, 大学生面临严重的就业压力问题。大学生为什么要提升自身就业竞争力:

在大学不断扩招、等教育由精英教育向大众教育转高化、学生就业形势不容乐观的今天，大每个大学生必须要正确评价自己的才能，转变过分理想化的就业观念，个人的实际出发，失时机地抓住就从不业机会。那种不顾个人的客观现实，不考虑自己业生选择正确的择业道路，利实现就业，顺是社会各界普遍关心的问题。要切实解决大学生就业难题，就必须提升大学生自身就业竞争力。大学生如何提升自身就业竞争力

3.1学习方面:

在大学期间，一定要学好基础知识（数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程，如商学院的财务、经济等课程）。应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代，只有对基础知识的学习才可以受用终身。如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。在中国的许多大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。

3.2课外自我学习:

随着就业竞争的加剧，越来越多的大学生认识到，高校教育提供的仅仅是个人基本的能力和素质，工作经验不足、所学专业单

一、面试经验少，使得已经竞争十分激烈的求职之路愈加艰难。因此，在日常学习之外，大学生必须有意识地学习和丰富自己的阅历，掌握更多的专业知识和经验，注意培养自己的表达能力、学习能力、合作能力等综合能力，这就需要大学生们根据自己的情况进行多种尝试。

第三篇：如何提升自身核心竞争力

如何提升自身核心竞争力

现如今最现实的问题是，你拿什么来生存呢？？技术！因此保持自身技术知识不断提高是最重要的。由被动竞争转向主动竞争是提高核心竞争力的唯一方法。我们要在竞争中赢得先机，就必须将适应环境为主的被动的竞争转换为主动的预测环境变化，积极应变，提前采取措施，提高个人核心能力。

1.主动预测，要给自己制造压力，克服惰性，克服工作惯性，主动预测各种变化。

2.在工作中，我们的知识积累是零散的，因此我们需要总结，通过总结让自己思考，从而形成自己的理

解和思想。

3.围绕自己的职业目标，去有意的获取和提高自己的知识范围，塑造有利于自己职业生涯的知识体系，知识体系的形成一定是学习、总结、提高的过程。

4.我认为在这个行业的核心竞争力，不是你能写多少代码，不是你多么熟悉一个什么产品，而是你对这

个行业的理解，你对企业业务流程的理解。

5.方法比知识重要，面对很多困难和问题的时候，不一定需要你具有什么知识，但是你一定要具有处理

问题的方法。我认为做事情，最关键的是要有思路，其实这个思路也就是做事情的方法，对待每一件事情。

6.很多人为什么不能成功，就是因为朝三暮

四、见异思迁，“行百步者半九十”，其实成功的关键在于坚

持，人往往在里成功只要一步之遥的时候放弃了。一句话，人之所有能，是因为能！只要你认真的坚持住，什么都不是事。

7.塑造自己的性格。一个人要有意识的塑造自己的性格，塑造有利于自己发展的好性格。，以一个好的心

态、积极向上的心态去看待问题。

8.明确的职业目标：对自己的职业生涯应该有个目标。

第四篇：如何提升大学生就业的途径和竞争力

如何提升大学生就业的途径和竞争力

随着教育事业的发展，当今社会人才辈出，社会的竞争性也逐渐加大。再加上金融危机对就业的不利影响，在地区和人群上正在逐步扩大，同时每年都有很多劳动力需要安排就业，整体看，就业形势十分严峻。面对这样的一个社会状况，我们大学生应如何做？面对这样一种状况，我们应该从两点出发。首先一个是要拓宽大学生就业的途径，再然后就是大学生本身应该要提高自己的素质和能力。接下来就从这两方面来探讨到底应该如何做。

拓宽大学生的就业渠道，应从这几方面着手：第一就是政府应该完善积极的就业政策。一是全面实施《就业促进法》，完善落实积极的就业政策，多渠道、多方面增加就业岗位。二是引导企业履行社会责任，大力开发就业岗位，落实好促进高校毕业生就业的各项政策 措施，畅通高校毕业生到基层就业、民营企业就业和自主刨业的渠道；三是加强就业援助，促进就业困难毕业生就业。第二点就是加强就业工作的组织领导和机制保障。具体要做到以下几方面：学校重视履行对毕业生就业工作的职责、实施全程式发展型职业指导体系、学校以就业为导向，调整人才培养结构和学科专业结构，强化实践教学和拓展渠道，丰富就业资源，提高就业工作的服务水。第三点就是加强创新创业教育，以创业带动就业。具体就是加强学生创业精神教育、加强学生创业知识教育、加强学生创业能力的培养、政府和高校要制定优惠政策给予扶持，营造相对宽松的创业环境；要加强学生创业的培训和指导。

再然后就是大学生要提高自己的竞争力。首先第一点就是大学生要树立正确的就业观念。当今社会有很多大学生不能就业并不是因为没有工作提供给他们，而是因为他们并没有树立一个正确的就业观，不能接受这些工作岗位，才不能就业。所以大学生首先应该培养自己正确的价值观、人生观和世界观、树立正确的就业观念，树立积极的人生态度，培养良好的道德品质，保证及时、顺利、充分地就业。第二点就是要提高自身的素质，让自己拥有一身真本事，这样在面临困难时才能轻松过关，压力也会相应的减少许多。上大学，首先是学习专业知识，拥有一身强硬的知识系统，另外还要提高自己的综合素质，就业能力不单纯指某项技能，而是大学生多种素质和能力的综合表现。学习本专业的时候不能只是一味的学习已经有的知识，而是相对应的加以思考，没有思考就没有创新。所以我们大学生还应该培养自己的创新意识。最后就是要积极参与社会实践，培养自己的时间动手能力，积累经验。在参与社会实践的过程中，可以深刻体会到各门课程所蕴涵的人类文明成果、民族精神、思想道德情操、科学精神、事物体制规律等方面的内容，它可以培养学生的沟通能力、敬业精神、团队合作精神和社会责任感，而且可以增强毕业生的就业、创业意识，帮助学生调整自己的职业生涯规划，做出适合自己的职业选择。

第五篇：浅析当代中国如何提升大学生就业途径及竞争力

浅析当代中国如何提升大学生就业途径及竞争力

作为一名大学生，最关心的问题当然就是毕业后的就业问题，我也不例外。而近年来，由于供求关系不平衡等问题，以及在国际金融危机的冲击影响下，就业竞争压力大已经成为不争的事实，而且还将日趋激烈。我们可以发现，近年来大学生毕业人数在逐年递增，但是，与此同时，未就业的毕业生也在逐年上升，未就业的大学生一年年地累积，越来越多。大学生就业空间日益紧缩，就业形势愈趋严峻。因此，大学生就业竞争力偏弱已是有目共睹。这是由于中国人口众多，实际工作岗位存在严重的缺口所造成的。归根结底，就业竞争力，就是一个人的行业认知、市场判断、智力、专业背景、文凭、情商、职业眼光、定位，个性化经历、相关经验、业绩、综合素质、市场机遇的掌控力、就业思路、求职的实战技能和面试的表现等等因素共同作用的一种合力。

首先，大学生的自身素质和就业理念影响就业。大学生需要提高自己各方面的综合素质，符合社会需要，并且着重突出自我的核心竞争力。就业能力不单纯指某项技能，而是大学生多种素质和能力的综合表现。专业素质和人文素质两方面是必须兼顾的，两者是相辅相成的。在心理素质方面，大学生自我提升空间还有很大，我们应该注意培养自己健全的人格和良好的心理素质，较强的意志力和坚忍不拔的精神，对事情有积极乐观的态度，能够不断的发现自己心理上存在的问题，不断提高自我教育的能力。大学生应积极、主动求职，不能一味地“等、靠、要”。“一心想走捷径”这种观念必须要剔除，就业求职是自己的事，作为一个要踏入社会的成年人，应该主动寻求机会、把握机会。当在求职的过程中失败时，要调整好心态来迎接下一次的挑战。

其次，高校要加强教学改革，完善大学生的知识结构，提高大学生的专业技能。以市场需求为导向，确定人才培养目标。社会需求是高等教育发展的最大动力。解决大学生就业难的问题，需要高校对所培养的人才进行准确定位,即以市场需求为导向主动适应市场需要，调整优化专业结构和课程体系，进一步扩展专业口径。同时，进一步优化实践教学体系，以技术应用能力培养为目标，在此基础上，要十分重视人文学科与专业与学科的结合，构建大学生合理的知识结构。

并且，高校要关注大学生的精神需求，培养健全人格，促进大学生个性充分发展。当代大学生的精神需求是多方面的，为此，应积极引导学生把各种正确的世界观人生观转化为个人信念。尤其要注意引导培养大学生善于共事、互相合作的团队精神。是他们拥有丰富健康的情感，懂得与人相处，使情感需求得到满足，个性充分发展，并成为自身发展的动力。最后，无论是高校还是政府的教育机构，都应帮助支持开展各种校内外实践活动，培养大学生实践精神，提升其创新能力。并且实施全程就业指导，培养大学生具备适度超前的竞争意识。作为学生教育的主体，高校毕业生就业指导工作应从大学生进校开始抓起，贯穿于整个大学生活。

总之，大学生要积极参加校园文化活动，科学规划职业生涯，不断提高和锻炼自己的能力，全面了解社会并获得宝贵的社会工作经验以形成自身竞争优势，来实现人生的可持续发展。而想要从根本上提升大学生就业竞争力，提升大学生的综合素质、改变传统的教育模式、社会的普遍关注和支持，都需要经过时间的考验。毕竟，大学生的就业是个大问题，需要国家、社会及学生三位一体的共同努力。