图书馆改革创新的科学发展建议研究论文

第一篇：图书馆改革创新的科学发展建议研究论文

摘要：社会科技的进步和信息时代的到来对图书馆创新发展提出了更高的要求。为了能够更好的发挥出图书馆在社会发展中的重要作用，需要相关人员结合社会发展需要革新图书馆管理建设。文章重点从思想理念革新、形式创新、信息服务管理等方面具体分析怎样实现图书馆改革创新发展。

关键词：图书馆；改革创新；科学发展；建议

一、革新观念解放思想

在新知识经济时代，图书馆事业的发展离不开思想观念的创新。观念作为图书馆建设的重要指导思想，深刻影响着图书馆的发展方向、发展目标。同时，观念的创新是图书馆改革创新发展的先导力量，只有在观念上进行创新，才能进一步实现图书馆的管理创新发展。为此，现阶段，图书馆改革创新发展需要清醒认识到现阶段发展存在的不足，在充分认识现状的基础上进一步开展图书馆创新活动，提升图书馆管理创新能力，将知识创新和管理创新充分结合。为了实现图书馆建设的可持续发展，还需要进一步确立以人为本的图书馆管理服务理念，充分调动图书馆各部门管理人员的工作积极主动性。在图书馆的可持续发展建设中需要进一步发挥出馆员的主导作用，设置人性化的图书馆人才培养机制，对相关人员开展再教育培训，为他们安排符合自身发展能力的工作岗位。

二、开展多种形式的图书馆改革创新服务

（一）开展流动式的图书馆服务活动。第一，开展大篷车送书活动。图书馆建设发展的过程中可以利用节假日、周末，组织图书到企业、学校、上山下乡[1]。第二，加强企业、学校、工厂和医院等各个工会的结合，将图书馆现有的书籍定期借给不同的企业，由工会组织人员开展学习，进而不断提升职业人员的文化水平。第三，结合社会经济发展情况主动提供上门服务。第四，利用有效的资源优势开展文化知识教育，特别是要加强对农民的知识培训。

（二）开展网上服务活动。第一，加强图书馆网站建设，借助政府资助、单位帮忙、社会资助等方式创设多元化的投资机制，在原有的基础上增设更多的网络服务器，扩大图书馆建设容量，从而满足更多读者的阅读需要。第二，对图书馆资料进行分类整理，为广大读者提供更多的阅读服务。第三，网络读书活动。通过互联网开展网上读书活动，加强社会青年对各类文学名著、现代科技的了解。

（三）开展开放性的社会合作活动。第一，加强横向合作，坚持引进来和走出去。各地区图书馆建设可以借助地区的经济资源优势扩大图书馆建设，提高图书馆管理服务建设水平。第二，加强纵向合作。市级图书馆的发展要尽可能多的去争取国家、省级部门的支持，在图书馆建设的过程中争取得到更多设备、人员、资金的支持，从而更好的发挥出图书馆的社会服务功能。第三，加强国际合作，应用国外先进技术和信息网络进行图书馆建设。

三、采取集约高效的图书馆发展建设模式

第一，结合图书馆发展建设实际确定科学的发展计划，并在实际的执行中严格按照计划操作。第二，节约图书馆建设各项资源，图书馆发展建设的预算要符合社会发展实际需要，扩大图书馆的招标采购范围，在保证图书馆发展服务质量的同时尽可能降低发展成本费用。第三，建立完善的图书馆建设监督机制。通过监督机制对图书馆建设发展质量和效益进行有效的管理，提升图书馆发展建设的总体水平。

四、改革图书馆发展建设的信息服务工作在新时期，为了实现图书馆建设的可持续发展，需要进一步深化和改进图书馆的信息服务工作，具体需要实现三个转变：第一，由被动管理服务向主动管理服务的转变[2]。图书馆发展建设工作要增强服务的主动性，多开展调研工作，结合读者的需求调整图书馆发展建设方向。同时，图书馆发展建设服务意识的提升表现在培养和提升读者的信息能力，引导读者学会应用信息技术来获取自己所需要的各种信息资源。第二，由简单的共性服务转变为多样化的个性服务。结合不同读者的阅读需求，在发展共性服务的同时建立完善的个人学科档案。第三，将封闭的本地服务转变为网络化开放服务。结束语综上所述，在新知识经济时代，图书馆的发展建设要适应社会经济发展需要，革新原有的管理理念，树立以人为本的管理理念，对原有的图书馆管理服务内容、服务方式进行改革，借助最新信息技术形式实现图书馆的现代化建设。

参考文献

[1]杨沛超.深化体制机制改革创新专业图书馆服务——中国社会科学院图书馆的实践与思考[J].图书情报工作,2013,22:5-9.[2]李慕雄,李希滨.对高校图书馆管理模式的创新改革[J].黑龙江教育学院学报,2013,12:195-196.

第二篇：解放思想改革创新优化环境科学发展

解放思想 改革创新 优化环境 科学发展

学习科学发展观自我剖析材料

北兴中学

李蕙邑

通过科学发展观的学习，联系本人实际工作情况，以及群众的评议，总结以下几点不足：

一是政治理论学习不够深入，学习态度不够端正，总认为自己有了一定的认识，满足一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握，忽略了理论学习，只顾钻研自己对业务知识的学习，而理论知识却不愿看，不想学。

二是理想信念不够坚定，缺乏正确的人生面价值观，没有个人主见，人云亦云，随波逐流。服务意识淡漠。致使自己在与人交往过程中容易给人留下冷漠，难于沟通，不易接近感觉。

工作方面不够扎实

一是工作漂浮，工作缺少必要的调查研究，以事务多为由，不能深入学习，多数自己闷在办公室里闭门造车。

二是思想保守，缺乏大胆创新精神，工作效率不高，不能自始至终。

以上问题存在的根源：

一是以政治水平提高缺乏足够的认识，处理不好政治理论学习与实际工作需要的关系。认真抓紧学习，工作就受影响，不能正确运用政治理论指导工作。

二是自己不够成熟，认为自己把自己领导交办的任务完成就够，争着干其他的是冒尖。三是对自己要求不高，对自己的不足缺乏足够的认识不注重团结帮助同志，与他们沟通良好的感情关系。

针对以上根源查找，为自己定下今后努力方向：

1、加强学习，不断提高自身素质，要学好理论，用马列主义、毛泽东思想武装自己的头脑，使自己树立正确的积极的人生观，价值观。要学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用多媒体手段辅助教学。

2、树立为人民服务的意识，党的宗旨正确的人生观，道德观都要求全心全意为人民服务，要树立公仆意识，在工作中把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应做为想问题办事情的出发点，真正落到实处。

3、树立开拓精神，放开手脚大胆深度，打破固守陈规的思想。要勇于创新教学方法，多听同行的课，弥补自身的不足，虚心向他人学习长处，要敢于承认自己的缺点和错误。

通过这次学习，我要以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业，积极向上的同志学习，加强自身修养，工作中多开动脑筋，少瞻前顾后，真正认识到受教育者与都是在人格上的平等，从而实现真正意义上的思想转变。

北兴中学

李蕙邑

2008.12.11 解放思想 改革创新 优化环境 科学发展

学习科学发展观自查报告

北兴中学

刘承梅

通过近二个月的关于开展科学发展观问题的学习讨论，使我自已感觉到离科学发展的要求相关甚远。

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

自己是一名老同志，在学校工作也十六个年头，在学习上，不够认真，特别是理论政治学习较少，在思想上比较保守，守旧，没有创新意识，在工作上满足于两头，奋进心不到位，缺乏微笑服务。这些问题的根源，就是总觉自己年龄偏大，眼睛花了，行动都不灵活，能保持现状就不错了，因此上进心不强，做一天和尚，撞一天钟，再说每月工资也不是很高，所以就维持现状就不错了，用一颗平常心善待第一个师生，就完成了我的责任，工作也就不到位。通过科学发展观的学习，讨论使我感觉到这就是我们工作能力低，没有用发展的眼光看问题，没有创新意识，没有一个为人民服务的观念，一个党员的标准来要求自己，所以，在今后要加强学习，要在思想认识上有一个新的提高和认识，在发展创新上下功夫，在原来的基础上不断提高服务质量，提高工作能力，医疗服务水平，用高标准严格要求自己，把学校的工作，服务等做得更好，为全校学生的健康成长，做好指导，增添活力。要保持微笑服务，为学校教学工作做好服务和保障工作，发挥一个党员的先锋模范作用。

北兴中学

刘承梅

2008.12.11 解放思想 改革创新 优化环境 科学发展

学习科学发展观自查报告

北兴中学

张建冬

学习科学发展观，发展是执政兴国的第一要务，是解决我国所有问题的基础和关键，我国是发展中大国，不断增强综合国力，改善人民生活，需要保持适度较快的经济增长速度，以发挥各方面的积极性，同时又必须努力做到速度、结构、效益的统一，做到节约发展，清洁发展，案例发展，做到全面可持续发展，发展是第一要义，核心是以人为本，要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。通过学习发现自身存在的问题和不足：

1、有时不能用正确的科学发展观来看待自己的本职工作，不够仔细，有些马虎。

2、工作中有时缺乏处理和解决工作中问题的正确方法。通过学习科学发展观的重要论述，我努力在今后的工作中要做到大力发扬求真务实的精神，杜绝马虎大意，正确的决策好的工作思路，必须有良好的工作作风来保证其贯彻落实。要带头发扬脚踏实地、埋头苦干的好作风，不图虚名，不务虚功，把各项决策和工作落实到初版，用科学发展观来提高工作中处理和解决问题的能力。

解放思想 改革创新 优化环境 科学发展 走学习实践科学发展之路 做终身学习的行动者

北兴中学

王忆东

在全国上下深入学习实践科学发燕尾服观活动中，如何做一名学习型的党员都是，我经过深入学习和思考，经过广泛争求了群众意见之后，自查自身主要存在以下三方面的问题：

一、作为一名党员教师，理论学习容量较小。

二、在评议教学中对科学发展观的渗透较少。

三、在教学和平时的工作中对党的方针，政策等宣传的力度不够。存在以上三方面的问题，究其根源，有两个方面，一是本人在平时业务学习时间较多，缺乏党的方针和路线，对科学发展观理论知识的学习，缺乏用科学发展观理论做依托。二是作为一名党员教师在理论学习方面缺乏系统地学习，三是从教学角度看，评议教师是阅读的指导者，在用科学发燕尾服观和毛泽东思想和邓小平理论做指导阅读时，在方法上形式上缺少创新。

当前，在学习和实践科学发燕尾服观活动中，作为一名党员教师应提高自身的素质，上述剖析问题存在的根源之后，我制定了今后的努力方向，整改措施如下：

一、坚持加强自身政治学习，增强党性，系统学习科学发展观，在教育教学工作之余，应潜心学习科学发展观理念，并认真做好学习笔记，每年达到阅读一万五千字。

二、勤读勤动笔，在评议教学中，评议教师担当着宣传党的政策和主张的艰巨使命。首先要提高自身的写作水平，多向农垦报投稿，把提高写作当作自身专业发展的重要任务，其次要在学生和群众当中将科学发展观加以宣传，让全体学生和群众与长目飞耳怀道，成为科学发展观的践行者。

三、作为党员教师，提高教学质量，充分发挥党员的先锋模范作用。

在提升理念强化情感和激活方法上做文章。党员教师首先要求提高对党性的认识，在反思后，把本职工作做好，争取把每一节课当成是艺术品去精雕细刻，用赏识教育去对待学生，保护每个学生成功的信心，要有人文精神，人文情结，人文关怀，是当好党员教师的关键。

坚持采用“制作成功卡”“成功少年”等方式，提高语文学习情趣，更应采用“一把钥匙开一把锁”的方法对待教学，博采众长，走科学发展之路，用科学发展观为行动指南，有的放矢，使之达到切合实际。在听取了群众意见，经过党支部的民主生活会，我有决心在学习科学发展观过程中，努力提高专业水平，加强理论学习，更加努力地去工作学习，必须走学习、实践、科研三结合的道路。我坚信：“勤于学习＋勇于改革＋善于反思＝成功”！

北兴中学

王忆东

2008.12.11 解放思想 改革创新 优化环境 科学发展

自 查 报 告

北兴中学

阚 峰

按照学校党支部的工作部署，对照自己的工作实际，认真进行了自我剖析和查摆，现将我在工作、思想、作风方面存在的问题剖析如下：

一、存在问题

1、学习方面，由于基础工作较繁忙，实际用在学习上的时间较少，一个教师不爱学习读书，就少了灵气和知识，缺少朝气，就不能适应教学工作需要，素质就提高不了，就可能成为时代的落伍者。有时会认为自己的知识经验够用，不用学习照样可以干好工作，自我感觉良好，吃老本。学习如“逆水行舟，不进则退”，不读书，不学习就会言之无物，风度、气质、修养等就不会提高，更不可能给教书育人带来益处，人也会变得粗俗，工作也缺少思路。

2、思想作风方面，教学理论知识不够丰富，对教学实际情况缺少调查研究，总以事多为由，不能静下心来搞研究，多数工作是在闭门造车，对学校体育现状和体育设施等缺乏调查研究和创新。工作方法简单，被动等靠，不负责任，只停留在完成教学任务上，没有创新教法，学法守旧，思想保守，缺乏大胆创新精神，缺乏开拓精神，有时放松自己，有畏难情结，工作效率低，连续作战能力差。

二、对以上存在问题的原因剖析

1、政治觉悟有待提高，处理不好政治理论学习与实际工作需要的关系，错误地认为政治理论学习与实际工作相互矛盾，要研究工作、理论学习就得不放松，要抓紧学习，工作就受影响，错误地认为政治理论学习，对业务工作没有什么用处，不能正确运用正理论指导工作。

2、自己不够成熟，处理不好实事求是与必要形式的关系，天真地认为只要我们工作目的达到了，什么高标准建筑，还是简陋的无所谓。

三、今后努力方向

1、加强学习不断提高自身素质，首先要学好理论，用马克思主义列宁主义毛泽东思想邓小平理论武装自己的头脑，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的历史的方法看问题，学会用矛盾论的观点分析问题解决问题，其次要学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，为领导开展工作出谋划策，提供服务工作。

2、树立服务意识，党的宗旨，正确的人生观，道德观都要求，全心全意为人民服务，要树立公仆意识在工作中把群众高兴不高兴，满意不满意，答应不答应，想问题办事情的特点，真正落到初版，使自己成为学组织中的优秀一员。

解放思想 改革创新 优化环境 科学发展

学习贯彻科学发展观

自查报告

北兴中学

刘明飞

自2008年11月25日学校党支部召开深入瘃实践科学 发展观动员大会至今，在学校党支部统一安排后学习了各级领导就深入学习及实践科学 发展观的讲话和善于发展观的重要论述，聆听了支部书记等就发展观做了讲座，在中、党支部领导的带领下，安排了全体党员进行座谈，讨论，同时还进行了自觉等等通过 上述活动，提高了自己对发展观的认识。

一、学习体会及不足

系统落实学习，要落实科学发展观，必须有正确的理论做指导，充公的知识做基础，反思 自己，各种理论学习和知识学习还处于零打碎敲的状态。遇到了相关的问题，就事论事。

虽然认识了系统学习的重要性，必要 性，但支了没认识其紧迫性，毅力和定力不足。

端正学习态度和加大学习深度，一是对待学习的态度和认识有所欠缺，虽然制定了学习制度和计划，但由于平时工作一忙，便产生了以干代学的思想，总以工作忙任务重、压力大为理由，没把学习重要位置。认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。

二是学习的广度和深度有所欠缺，平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看理论政治方面的书籍少些，虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏。理论结合实际不足。科学 发展观的实质在实践，做为一名教师，在教教学工作中结合科学发展观，以科学 发展观指导工作实际是很关键的。对科学 发展观的理解还不是很透彻。

二、后期学习及今后改进措施

完善学习制度，凡事预则立，不预则废。制定学习计划和学习制度，学习是个终身事业，在终身学习体系外部监督制度尚不完善的情况下，应加强自我监督。

加强实践工作，多与同年级、同学科教师沟通，从沟通入手，加强业务学习，进一步加强教研工作，对自己完成的工作多做总结，调查，多收集来自各方面的反馈意见，及时充实及完善到自己的工作中去。

突出学习重点，坚持通读和精读全，深入学习马列主义、毛泽东思想和三个代表政府重要思想，深入学习马列主义理论，提高运用马列主义立场观点，方法分析解决实际问题的能力，学校理论学习与实际工作相结合以人为本，和谐发展理念。

解放思想 改革创新 优化环境 科学发展

剖析自我，做优秀党员

北兴中学

孙庆超

自从确立我为党员以来，我时刻提醒自己，要以共产党员的标准严格要求自己。学习科学 观以来，我再次审视自我，看到了自己的不足之处。

现在存在的问题有

1、在工作中常会出现行动滞后现象，班级出现的问题处理不及时使问题扩大漫延，影响了整个班级管理，2、教研工作对学科知识不能深入研究，往往停留在习题及文本，没有拓展和延伸；

3、与同志相处时虽能做到有求必应，却不够主动；

4、政治学习和自我学习不足。

究其原因我对待工作的态度上还缺乏一种踏实肯干的精神，还不能把全部精力投稿到工作中去，内心中有浮躁的情结影响着我。因此工作不够深入，缺乏主动帮助别人的热心。

学习了科学 发展观，我更认识到自己的不足和工作中不科学 的作法，今后我的努力方向是：

1、工作认真负责，教育工作做到前头，让班级避免出现问题，出现了问题要及时解决，不拖不等；

2、教学工作要深入研究教材及教法，多学习专业知识的书籍，注重学生能力的培养提高教学成绩；

3、看到其他同志有困难时要地给予帮助，全心全意地为学生服务，关心学生爱护学生；

4、加强政治学习，提高自我思想境界；

5、不断提高个人素质。

我知道做为一个预备党员，自身素质还有许多 地方需要提升，在学习科学 发展观后，我要继续深入自查，发展有不科学 的教育教学的方法要及时改进，使方法科学 化、提高学生的学习成绩，同时也培养良好的学生素质。我相信在自身的努力下，和党的关怀下，我会迅速成长起来的，不断改掉身上 的缺点，发扬党的优良传统与作风，使党旗颜色更加鲜艳。

第三篇：大学高校图书馆管理工作的现状及建议研究论文

0 引言

传统的高校图书馆部门间的业务重叠率很高，工作的环节繁琐，部门之间缺乏协作，对文献资源的建设存在重复浪费的现象，造成了图书馆管理资金的浪费，这一切制约着高校图书馆管理工作的发展。同时，由于自身管理机制的影响，高校图书馆管理缺乏对馆员的激励机制，馆员的工作热情不高，这些问题也造成了高校图书馆管理工作的发展一直停滞不前。随着科技的发展，创新管理方法才是高校图书馆发展的重要保证，笔者将以此作为重点来进行论述。高校图书馆管理的环境

管理，是为达到特定的目的，将不同部门以及不同层次的人员进行集合，这就是管理的核心内容。高校图书馆管理也符合这个内涵，不同的是高校图书馆的服务对象是高校的师生，所以高校图书馆的管理环境又区别于其他部门的管理环境。

1.1 外部环境

高校图书馆的管理环境近年来发生了巨大的变化，经济、文化、技术、行业和用户需求等外部环境都发生了较大的改变。当前，用户需求信息不断加大，读者的结构和心理观念也跟着逐渐改变。高校图书馆不仅要满足读者的文献信息需求，而且也要关心外部大环境的变化，改变传统图书馆“管理”为服务的观念，树立“读者为本”的观念。图书馆外部环境的改变要求高校图书馆的服务方式也要跟着改变，才能保证图书馆的服务质量。

1.2 内部要素

当前高校图书馆的馆藏资源、馆员素质以及工作方法随着经济和互联网信息的发展也不断发生着变化，在这样的内部环境下，高校图书馆以往高度集中的权利、行政化的管理、以物为中心的管理目标都将发生质的改变。高校图书馆管理存在的问题

高校图书馆管理因互联网时代的发展，不仅在管理方式上有着巨大的改变，更体现在管理思想上的改变。“以人为本”的管理思想，将读者的需求定为发展的核心。但是，随着高校图书馆管理方式和思想的进一步改变，一些问题也开始随着高校图书馆管理的发展而不断暴露出来。

2.1 管理思想和体制陈旧

当前，传统的管理方式仍在大部分高校图书馆沿用，管理创新的意识依然落后。一直以来，高校图书馆的工作在很多人眼里，都只是简单的图书流通，高校图书馆管理工作的重要性被极度低估，因此高校图书馆的管理工作一直未能取得较好的发展。同时，在高校部门的机构设置上也常常处于被忽视的境地。这些问题都导致高校图书馆管理跟不上互联网信息时代的发展，不能完全发挥图书馆的职能。

2.2 服务水平不高

当前，高校图书馆属行政化管理体制，服务意识不强，不能秉持“以读者的需求为出发点”的服务理念，导致一些图书馆馆员服务意识普遍缺乏，对读者的态度较差。这和图书馆的服务对象有关，多数高校图书馆只是单一地面对本校的师生，并没有对外开放。这一切直接导致图书馆与读者间的沟通不畅，图书馆无法准确获知读者真实需求，无法及时进行馆内文献信息资源的更新。同时，当前高校图书馆的硬件更新速度缓慢，如查询系统的功能不够完善和齐全，使得读者无法真正享受一些查询服务。高校图书馆管理创新发展的策略

“以人为本”是新形势下高校图书馆发展的必然趋势，引进先进的服务理念是高校图书馆管理工作发展的需要。通过自己多年的工作经验，加上查阅文献资料，笔者将高校图书馆管理创新发展的策略整理如下：

3.1 树立人本思想，促进高校图书馆管理创新发展

要发展就必须创新，要创新就必须树立“以读者为中心”的服务理念。这就要求，高度认可读者的主体地位，明白图书馆工作的核心就是读者。高校图书馆的工作是管理文献资源，但是最终的目的还是为了满足读者的需求，所以在发展中应当创新为读者服务的工作。高校图书馆馆员对待每一位读者应当以尊重、平等的心态去对待，对于读者的意见应该虚心接受，在工作中要鼓励读者参与的积极性，以一切为了读者的需求而服务。

同时，高校图书馆管理创新的基础也必须建立在健全科学合理的规章制度上，在制度中彰显人文关怀，在实施中树立人本思想。只有这样，图书馆管理才能更好地进行目标管理，促进图书馆内部、外部的和谐发展。

3.2 提高馆员素质，建立员工自主管理机制

提高图书馆馆员的能力素质，帮助馆员学习新的管理理念，提高对图书馆馆员的培训力度，引导馆员不断学习，积极参加继续教育，多方面全方位提高自己的能力水平。同时，馆员的道德素质教育要紧跟时代不断加强，提高思想意识才能在行动上发挥更出色；加强职业化的道德教育，提高高校图书馆馆员对工作的思想认识，帮助他们提高服务意识、促使馆员在工作中尽职尽责。在图书馆管理机制上，提倡以馆员为中心的民主思想，让一线的馆员能够参与计划的制定以及重大事情的讨论，发挥他们的智慧，让图书馆的管理工作更加高效和合理。

总之，高校图书馆管理工作的创新发展是时代的要求，服务读者的意识要创新，图书馆的工作人员的管理要创新，两方面结合再引进先进的数字信息，只有这样才能真正将高校图书馆管理工作做得更好。结束语

随着社会经济的发展，要求高校图书馆管理工作也要不断发展，以人为本、人性化的环境能够提高图书馆的管理水平，提高读者参与阅读的兴趣。高校图书馆管理工作要不断创新，紧跟时代发展的脚步，走出去，与外界更好地接触；引进来，加强内部管理。

人性化的管理不止针对读者，也应当关注一线的馆员，创新体制，保障每一位走进图书馆的读者、每一位在图书馆工作的职员的合法权益。同时，大力改进高校图书馆的阅读环境、引进先进的设备，让图书馆真正成为读者查阅资料、获取知识的地方，为高校的长远发展做出更大的贡献。

参考文献：

[1] 程焕文，王蕾。21 世纪高校图书馆管理的新理念[J].大学图书馆学报，2003,21（2）：15-21.[2] 刘岩芳，张庆普。第二代知识管理在高校图书馆管理中的应用[J].情报科学，2006,24（11）：1615-1619.[3] 何德兵，谭志芬。贵州省多校区高校图书馆管理及服务工作[J].图书馆理论与实践，2012,（6）：62-63.[4] 邓珞华，周欣平。中美两国高校图书馆管理之比较[J].大学图书馆学报，2001,19（1）：5-11,15.[5] 李惠珍。网络环境下高校图书馆管理的价值取向[J].图书馆论坛，2002,22（5）：140-142,171.[6] 唐奇。浅谈六西格玛在高校图书馆管理中的应用[J].图书馆工作与研究，2014,（5）：106-108.[7] 赵研科，莫雪梅。高校图书馆管理中的人本化思考[J].图书馆，2005,（5）：96-98.

第四篇：图书馆建议

给图书馆馆长的一封信

大学图书馆是大学地位与实力的象征，是大学文化的重要组成部分。许多著名大学成功的背后都有图书馆在发挥作用。我们知道，我校图书馆藏书丰富，特别是新建的大学城图书馆更是一个标志。图书馆不仅建筑宏伟，服务也颇为周到，里面的设计也十分人性化。为我们学生提供了一个很好的学习空间，不少学生都对它称赞不已。我们相信，我校图书馆也能带着我校师生走向成功。然而，在我们信心满满的同时，我们也发现我校老校区图书馆存在着一些问题。作为图书馆的志愿者，我们听到了许多同学们对于图书馆现状的抱怨的声音。说实话，某种程度上，我们能理解校方的立场；但是另一方面，作为老校区的学生，我们也很羡慕大学城校区能够享受到图书馆的好条件。因此，我们整理了一些同学们的意见的，针对我们老校区图书馆的现状，提出几点想法和建议，希望馆长能够听听我们老校区同学的心声，并且改善一下我们的阅读环境。

一、老校区图书馆三楼存在的若干问题 对大学生来说，图书馆就是保证其完成大学学业的生命线。我国著名作家徐志摩早年就读于剑桥大学，他在《我所知道的康桥》一文中写道“康桥的生活，可以说完全不曾尝着，我知道的只是一个图书馆，几个课室和三两个吃便饭的茶食铺子”。可见图书馆在徐志摩的大学生活中是占居首要位置。在哈佛大学图书馆，不仅藏书一流，而且服务也是一流的。借阅手续方便。未看完的图书和私人物品可放在书桌上第二天照常来阅读，无人翻动更不会丢失。哈佛大学图书馆的馆员，每个人都是学问渊博，熟悉馆藏，他们敬畏图书、关爱读者，竭尽全力为读者服务。他们对教师和学生一视同仁，教授与学生享有平等的阅览权、咨询权。当然不同学校图书馆面临的问题是不一样的，我们只是希望我们学校图书馆能够越来越好，能更好地为师生服务。

1.老校区图书管藏书存放较为不规范

大多数同学通过图书馆系统找到藏书的索书号后，到三楼借书时，总是找不到自己要的书，大多数同学都觉得三楼里的书摆放很乱，系统里查到的根本就没用。图书馆缺少一些明确的提示信息来指导学生找书，许多同学常常找了几个小时都不能找到自己的书，我们不知道这是摆放很乱还是规划的不够好，希望图书馆可以改进下。

2.图书馆内设施陈旧，点灯闪烁且噪音大，桌椅太少

 走进图书馆有种进入“古堡”的感觉，里面似乎很久没人来过一样。首先，很多书架因为生锈在拿书的时候总是摇摇欲坠的感觉，这样对师生的生命安全造成了严重的威胁。书架上的灰尘也很多，好像很久没人去做过卫生一样。

 馆内的光线也不好，特别是晚上的时候，很多灯泡已经烧了也没人去换，而且有的灯管也会发出“轰轰”的响声，同学们不能很好的看书。 风扇有一些不是坏了就是摇摇欲坠的感觉，严重影响师生的借阅环境。特别是夏天里面就像是“蒸笼”一样，让人呆不下去！ 里面的看书的桌子和凳子太少了。其实三楼四楼还是有一块空地的。四楼也有很多闲置的桌椅，为什么不利用起来呢？或者把老校区图书馆摆放重新设计一下，让想看书的同学有地方看。

 里面的书有很多书，但是都是很陈旧的，学校有购置新书，但是留给老校区的真的太少了，所以我们也建议为老校区也多留点书，不能因为这里专业少学生少就忽略了，这样对老校区的师生太不公平了。

3.里面的服务人员少而不专。一般图书馆里都会有一个专业服务人员指导师生找书的，我们这没有。而且工作人员也不够专业，问他们基本都不懂，而且他们的工作态度有待改进。老校区的图书馆去的人似乎很少，因为在里面没有一个好的阅读环境，所以一个原本是学生十分重要的地方却失去了应有的价值，真的是一大憾事啊！图书馆可以通过改进书的摆放次序，改进馆内的基本设施，加强卫生打扫和工作人员的培训来提高图书馆的实力，让更多的人愿意走进图书馆，让他更好的为广大师生服务。

二、图书馆五楼工作时间安排不科学

由于图书馆五楼的期刊阅览室的开放时间是在上课期间（每周一到周五8:00-11：45, 14:30-18:00）中午、晚上和周末都没有开放。很多同学都反映期刊阅览室的开放时间太少而且集中在上课时间，不方便同学们阅读和查资料；再加上期刊不能够外借，这使得同学们就少了很多学习的资源和机会。所以，在我们这里向图书馆提出以下建议，希望能够被采纳：

1.对于开放时间的问题。我们认为五楼阅览室可以增加开放时间，特别是每天中午和晚上，还有周末的时间。这可以使更多的学生能够有足够的时间去阅读和查阅资料。让那些文献得到真真正正的利用价值，而不是摆在那而已。

2.关于解决图书馆人员不足的问题，可采用学生勤工俭学政策 针对图书馆三楼和五楼的一些情况，必将导致学校工作人员不足，希望图书馆可以借鉴其他高校的一些政策，把一些工作提供给学校的贫困且优秀的学生，设置一些勤工俭学的岗位。据我了解，北京科技大学图书馆就是把许多岗位留给了贫困大学生。利用学生去管理学生的办法。老师把工作交给一位同学让他去安排人员和监督其他同学的工作状况，老师只需询问管理的同学即可。我们也可以借鉴北京科技大学的办法，通过选拔培训志愿者，然后通过考核上岗。安排同学到三楼五楼帮忙。

这样不仅解决了学校的用工问题，也为学生提供锻炼的机会又可以帮助贫困的学生解决一些经济上的困难。而且大学生普遍相对素质高，态度认真；而我校也有开“文献检索”这门课程，能让同学们学以致用；也因为同学是本校的，对本校的情况也更加熟悉，而学校也能很好的管理他们；并且这项措施与我校的“让同学们积极参加实践活动”的主旨不谋而合。

三、希望老校区也能有一些外校名师和学者来作讲座

讲座可以提高同学们的视野，拓宽同学们的思维，促进同学们的智商和情商的发展。学校为同学们准备了丰富的视频讲座和现场讲座。

关于现场讲座，也许是因为各方面的原因，大学城校区有许多外校请来的老师和学者作讲座，给师生带来了精彩的讲座。但老校区却十分少，甚至就没有。很多老校区的同学们都向我们提出：“为什么我们那些请来的外校老师和学者都不来我们老校区啊？”我们只能逃避。大学本就是百家争鸣的地方，在这里我们就是为了听到不同的思想和观点。虽然老校区也有许多本校优秀的老师为我们准备了精彩的讲座，但老校区的同学也十分渴望能和大学城的同学一样，能听到校外老师和学者的声音，倾听重师之外的声音，并且透过老师的讲座来更好的了解校外的人所关注的东西。所以，老校区的所有师生恳请图书馆的领导能克服困难，让老校区也能听到校外优秀的老师和学者来老校区作讲座。

四、希望图书馆能在老校区能多举办一些活动 大学是一个提升自己的地方，在大学不仅要把学业搞好，也应该把各方面的能力提升上去，而学校也为我们准备了许多丰富的比赛和活动。我们重师的图书馆也为同学们准备了许多活动，比如演讲比赛，书友见面会等，同学们反应都十分好。同学们通过比赛不仅可以锻炼自己，也可以通过比赛认识许多朋友，听到不同的声音。可是老校区的同学却不能和大学城的同学一起分享，这应该是一个缺憾吧！老校区的同学希望能有更多的平台去展现自己，提升自己。所以也希望大学城校区图书馆举办的各类比赛和活动能让老校区的同学也加入进来。

比如：1.演讲比赛可以在老校区也设一个分赛场，选拔一些优秀的同学去大学城，和大学城的同学一起同场竞技。

2.在老校区这也举办书友见面会等

大学图书馆是大学的信息中心、咨询中心，是学术研究与学术愿景成功的保证，是塑造、培育健康人格的摇篮，是激发创新思维的加速器，是新理念与新技术的诞生地，是全体师生人生旅途上的良师益友。图书馆净化你的心灵，拨正你的人生坐标，帮助你克服人生旅途中的一切艰难险阻。走向成功之路。全体师生从心底里认同图书馆是他们的精神家园。所以我们正是以主人翁的精神提出了一些建议，望您能采纳。当然里面可能有很多不当之处望您谅解。

第五篇：以改革创新精神抓好党建 推动科学发展

以改革创新精神抓好党建 推动科学发展

中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平近日在山东考察工作时强调，要建立健全党内激励关怀帮扶机制，特别是对于老党员、生活困难党员，对于基层干部，更要给以关心和爱护。领导机关和领导干部要眼睛往“下”看、身子往“下”沉、劲头往“下”使，以更多的精力做好抓基层、打基础的工作。这说明了一个道理就是基础不牢，地动山摇。基层是科学发展的基石，是领导干部永远的课堂，基层磨砺是奠基之举，是领导干部实现自我跨越和升华的必经途径和有效手段。所以领导机关和领导干部要眼睛往下看、身子往下沉、劲头往下使。

领导干部坚持眼睛往下看，身子往下沉，劲头往下使，在当前一段时间里，就是强调坚持科学发展观，深入开展创先争优活动，争当坚持科学发展有韧劲、谋划科学发展有思路、推动科学发展有激情、实现科学发展有贡献的优秀干部。结合基层工作实际，结合当地资源特点，创造性开展工作，切实为提高百姓生活水平，壮大基层基础性作用而努力奋斗。我们要坚持干部到基层去，到群众中去，到职工家庭中去，谈心交朋友，访贫问苦，解难题、送温暖、办实事，通过积极主动、扎实有效地开展群众工作，努力化解各种矛盾，切实解决影响我区发展的难点、热点问题，把人民的智慧和力量凝聚起来，把广大群众的积极性、主动性和创造性调动起来，形成整合社会、动员社会、组织社会、凝聚社会的强大合力，切实营造心齐气顺、和衷共济的良好发展环境，为共同推进我乡经济社会又好又快发展。

加强基层组织建设、巩固党的执政基础的有效措施。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，心系群众、服务人民，保持与人民群众的血肉联系，是加强作风建设的核心和关键。下基层就是要真正做到心系群众、服务人民，关键是要树立亲民爱民为民的根本立场和作风。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，亲民者民亦亲。因此，各级领导干部都要坚持把亲民作为对自己的第一要求，以对人民群众的深厚感情真诚的对待群众，尊重群众，关心群众，努力树立亲民形象。凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，都要看成大事、要事、急事，竭尽全力办好，真正做到在群众“最盼”上赢民心，在群众“最急”上见真情，在群众“最怨”上改作风

基层是一个内容丰富多彩、形式灵活多样的大课堂，广大领导干部要积极参与其中，自觉学习、加强锻炼，从而达到提升自己、超越自己的目标。