《 今天我们为什么要讲“家教与门风”》的阅读答案

第一篇：《 今天我们为什么要讲“家教与门风”》的阅读答案

今天我们为什么要讲“家教与门风”

（1）孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家庭是社会的细胞，只有毐个细胞都正常，囯家机体才会健全。因此，童视家庭教育，树立良好的门风，是达到天下大治的根本。

（2）重视家庭教育，先从重视儿童的早期教育做起。首先,孩子好比树苗，根栽得正不正，在相当程度上决定他将来成才与否。童蒙时代能否“养其正”，关系重 大，因此《易经》有“童蒙养正”之说。其次，孩童尚未入世，思想单纯，教育容易奏效。古代谚语说：“教妇初来，教儿婴孩”,正是此意。对普通家庭而言，家 教的缺失，将影响孩子一生。

（3）有鉴于此，古人特别重视对儿童的教育，《曲礼》、《少仪》、《内则》以及《弟子规》，都是家庭教育的良好教材，教育内容贴近日常生活，操作性强，孩子易接受。每天涵泳其中，久而久之，自然内化，使德行纯正。家庭教育包含以下几个方面：

（4）。人要上进，不走歧路，必须读书。朱伯庐在《治家格言》中说：“于孙虽愚，经书不可不读。”颜之推曾说,神情未定，最易受外人影响。他还说，墨于看到洁白的丝放入染缸后马上变黑，联想到人交游不慎而败德，非常伤悲。讲的就是这个道理。

（5）。国家机构的运作、公共设施的建造等，都仰赖于政府的税收,因此，及时缴纳赋税，是民众应该尽的责任。不少家训将此作为家庭守则之一，如福建永 定客家《胡氏族规》第一条便是：“钱粮为国家正供，自应递年完纳，不得拖欠。”体现了良好的社会担当。

（6）树立正确的人生价值观.司马光《家范》倡导正确的义利观，他批评做长辈的大多只知从物质上满足子孙，致使子孙“自幼及长，惟知有利，不知有义也”，教育子女应当树立真正的人生追求。

（7）由此可见，古代家教中包含着接地气、扎扎实实改变乡风民俗的有效举措，内容总体是健康向上的。它们把积极的人生理念渗透在日常生活中，从行为入手，达到“ ” 的教育效果。父母对于女的教育，使用先祖传下來的古训，更容易 为子女接受。经过代代相传，就能形成良好的家声、家风；而家家风正气清，则民风必定良善；自然就会形成和谐的社会风气，这对于社会安定，具有十分重要的作 用。而那些经由修身、齐家之道的教育而出仕为政的人，官风一定是整肃的，这点是得到历史证实的。虽然时代发展了，但是我们中华民族的优良家教传统并没有过 时，其中尚有大量宝责养分值得我们吸收。

15.本文的中心论点是 ______________。（3分）

16.笫(2)段主耍使用的论证方法是______________ ,试举一例，分析其作用。（3分）

17.阅读第(4)-(6)段，在横线处填上合适的内容。（6分）

笫(4)段：。笫（5)段：__。

第(6)段：树立正确的人生价值观。

18.以下文字放在文章的第 段之后，理由是。

由于重视家庭教育，各地出现许多文化世家，最负盛名的是山西闻喜的裴氏与福建莆田的林氏。裴氏家族敦行文教，门风谨严，历史上出过59位宰相、59位大将军，举世称羨。莆田林氏，明清两朝的533年间，出进士 644名，民间有“无林不开榜”之说。

19.在第(7)段的“______________ ”处填入合适的诗句（）（3）

A.—览众山小 B润物细无声 C.道娃无晴却冇晴 D.淡妆浓抹总相宜

参考答案

15、（3分)重视家庭教育，树立良好的门风，是达到天下大治的根本。

16、（1分)引用论证（2分)引用《易经》“童蒙养正”之说，论证了“童蒙时代能否‘养其正’,关系重大”的道理。（或者:引用古代谚语“教妇初来，教儿婴孩”，论证了“孩童 尚未人世，思想单纯，教育容易奏效”的道理。）

17、（4分)第（4)段:重视读书（2分)和交友（2分）。

（2分)第（5）段:要有社会担当(或；要有社会责任感）

18、（1分）（6）（2分)这段文字列举了山西裴氏与福建林氏的两个家庭教育的事例，（1分)有力地证明了重视家庭教育、树立良好门风的作用。（1分)同时也与下文“重视家庭教育能形成良好的家声、家风”等处相照应。

19、（3分)B

第二篇：于丹-中国人的家教与门风观后感

于丹老师家教与门风的讲座观后感

今天晚上9点，我准时收看了于丹老师关于家教与门风的讲座。她表示，重建中国的家教和门风，重在培养孩子的“恻隐之心、辞让之心、羞恶之心、是非之心”。她呼吁，家庭要杜绝手机上餐桌和床，不被现代科技绑架是幸福的关键。

老师强调：先家教后学校教育，中国的父母不要把这条路走反了，现在越来越发达的科技和丰富的物质，使人们不知道通情达理，明辨是非，能否在家庭中恢复家教和门风，对中国人走向现代文明，意义深远。

重建中国的家教与门风，就是进了门要孝顺父母，出了门要友爱兄弟。要言语谨慎、忠诚守信，博爱大众，亲近仁义道德。

在于丹老师看来，人的成长的第一阶段为家庭教育；第二段是社会教育；第三段才是学校教育。中国的父母家长不要把这条路走反了，陷落于专业的学校教育，而忽略了家教和门风这样的基本教育。老师讲到要培养孩子的恻隐之心，家长从小就应该向孩子灌输慈善的习惯，不要认为慈善是重大灾难发生时才临时起意的，或是富人明星才做的，我们不一定有钱，但如果我们愿意帮助别人就可以了，把培养恻隐之心变成一种课程。孩子如果知道，因为帮助别人，所以他有尊严，这才是我们给孩子的一笔很大的财富。

第三篇：今天,我们为梦想而来(演讲稿)

今天，我们为梦想而来（演讲稿）

尊敬的各位评委：

大家好！我演讲的题目是——《今天，我们为梦想而来》。

“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”这是东晋大文豪陶渊明的桃源梦，然而，千百年来的桃花源，竟是这片素有“铜鼓之乡”美誉的世界铜鼓文化发源地——广南。广南，注定是梦想的家园，是梦开始的地方，她孕育着一群追梦人。此刻，我很激动，因为我要讲述他们的故事。

一天，在街上偶然认识一位养老院的老人，那。

几十辆车辆，看着满头大汗却依旧面带笑容耐心教育违章人员的交警，我问他们，你们这样工作累吗？他们边擦额头的汗水边调侃说：“你不累我们就不累。其实看着被疏通干净的道路，井然有序的交通秩序，心理面就舒服多了。干我们这一行的，能让老百姓多懂一些道路交通安全知识，就少一些违章驾驶，少一些违章驾驶就少一些交通事故，看着因交通事故或是家破人亡，或是致残、家庭沦陷，说句心理话，我们干的也是人命关天的事啊！”他们说，今天来，是为了井然有序的交通。

而我们，我们来了，时时处在社会矛盾的风口浪尖上。城市管理工作中的对象大多数是社会的基层，有下岗职工，有外来人员，有困难户，有农民，他们成分复杂良莠不齐，往往今天管好了，明天还是老样子；对其进行宣传教育不听，对待管理阳奉阴违，边改边犯；对其进行处罚，轻则谩骂威胁，重则动手、动刀攻击管理人员。因此，我们也经常地思考、特别是经常换位思考，哪些方面我们还没有做好工作？看到花心血设置的一个个规范摊点，一次次顺利拆除的违章违法建筑，我们满怀欣喜；面对被不理解的群众辱骂威吓，难道我们不累吗？从心底说：“累，怎么不累。只是看着广南街道越变越美丽，看着大家能在这快乐地生活，心里的苦好象一下就没了，感觉什么都值了。”

而我们的父老乡亲，他们在铁路上汗挥如雨，为重建机场整装待发，只为实现“实力广南”；他们重现历史，还原句町，兴建地母圣境，只为复兴文艺，传承文明，打造“文化广南”；他们披星戴月，只为广南特色产品——八宝米、茶叶等的开发、保护和传承。总之，他们都走在实现“实力广南、文化广南、活力广南、锦绣广南、和谐广南”的道路上。

今天，有你、我、他，有你们、我们和他们的梦想加在一起不正是广南的梦吗？习近平主席说：“有梦，有机会，有奋斗，一切美好的东西就能够创造出来。

第四篇：今天我们怎样阅读阅读答案（范文）

今天我们怎样阅读阅读答案

碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。

（引自互联网）

【权威调查】 2010年、2011年18—70周岁国民阅读调查摘要

年 度

人均纸质书阅读量

人均电子书阅读量

日均纸质书阅读时间

日均数字化阅读时间

2010年

4.25本

0.73本

16.78分钟

12.07分钟

2011年 4.35本

1.42本

14.85分钟

16.64分钟

【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。

【媒体信息】

4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。

（摘自《现代金报》2012年4月22日）

【它山之石】

在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11 本。

有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。

（摘自《宁波晚报》《现代金报》）

1．什么是碎片化阅读？请用一句话概括。（2分）

2．阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。

B.很多外国政府对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性。

C.从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈上升趋势。

D.深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。

3．阅读上述材料，推断民营书店衰弱的若干原因。（4分）

4．阅读【它山之石】，结合前几则材料，说说你获得的启示。（至少两点）（4分）

【参考答案】

1.碎片化阅读就是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。（2分）

2.B（2分）

3.①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加。②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷。③碎片化阅读的阅读成本更低。④我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大。⑤民营书店入不敷出。⑥网络书店对实体书店造成冲击。（4分，每点1分，答出其中四点即可）

4.【示例】①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对于纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多。②从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，积极参与到全民阅读的行列中。③民营书店的逐渐衰弱要引起我们的重视，政府、民间组织可以学习国外好的做法，扶持民营书店。（4分，每点2分，结合材料呈现现状1分，针对现状写出启示1分，言之有理即可）

第五篇：今天我们为祖国自豪,明天祖国为我们骄傲

今天我们为祖国自豪 明天祖国为我们骄傲

1949年10月1日，60年前的一天，毛泽东主席站在天安门城楼的主席台上，向全中国和全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”此刻，广场上爆发出雷鸣般的欢呼声。在雄壮的国歌声中，毛主席亲自按动电钮，新中国第一面五星红旗在高高的旗杆上徐徐升起，映照着整个广场，全国人民沉浸在无比的欢乐之中！

中国从此走上了独立、民主、统一的道路，中华民族从此开启了新的历史纪元，中国人民从此站起来了！

弹指一挥间，我们伟大的共和国风雨兼程，走过了60年的辉煌历程，在这60年的历史长河中，我们祖国取得了举世瞩目的成就，发生了翻天覆地的变化，创造了前所未有的奇迹，我们为祖国自豪！

自党的十一届三中全会以来，我国步入了改革开放的新时代，十六大确定小康社会目标，深入贯彻落实科学发展观，中国正在走向现代文明。

新中国成立前，中国大地满目疮痍，民不聊生。今天，我国经济高速发展，“一汽”建成，大庆投产，钢花飞舞，粮食增产，掀起了社会主义建设新高潮；“两弹一星”、“863计划”、“神七”问天，我国的科学技术取得了巨大的进步！

新中国成立前，中国大地上文化萧条，一片破败。今天，文艺舞台上百花竞放，气象万千，文化教育生机勃勃；全民健身的兴起和北京奥运会的成功举办，也彰显了我国体育事业的蓬勃生机！

新中国成立前，中国社会腐朽没落，一片污浊。今天，人民意气风发，社会和谐文明，实现了病有所医，住有所居，人民安居乐业，健康幸福！

我们的祖国政治进步，成就辉煌！我们的祖国经济发展，国家强盛！我们的祖国文化繁荣，前程似锦！我们的祖国社会和谐，安定团结！

我们为伟大的祖国而自豪！

中华人民共和国已经走过了60年光辉的历程，从现在开始，又将进入新的60年的征程！

走下去，路还很长！至今，我们在许多领域的人均水平在全世界的排名都非常靠后，我们的科学技术水平，我们的现代发明创造，我们的劳动生产率，都远远不如其他国家，克服这落后和差距，实现中华民族的伟大腾飞，正是新一代中国人的历史使命，也正是英雄用武之地！

抚今追昔，回顾60年来我国所取得的辉煌成就，令人激动，催人奋进，也激发了我们强烈的爱国主义热情。因此，我们要为之付诸行动，要为创建更加美好的未来而奋勇前进！

青少年是祖国的未来，承担着实现中华民族伟大复兴的历史重任！我们作为历史的主人要充分认识历史赋予我们的这一光荣任务，永远铭记历史的使命，自觉做合格的社会主义建设者和接班人！

让我们坚信：今天我们为祖国而自豪，明天祖国将为我们而骄傲！