五年级语文下学期第六单元测试题

第一篇：五年级语文下学期第六单元测试题

一、按原文填空并做题：

1.()天空中挂着一轮()的圆月，下面是海边的沙地，都种着()西瓜。其间有一个十一二岁的少年，()银圈，手()，向一匹猹()。那猹却()，反从他的()。从这个描写中你体会到少年闰土 的特点。

2.他正在厨房里，()的圆脸，头戴一顶()，颈上()一个()的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前()，用圈子()。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便()了。这是一个()描写的片段，主要描写了闰土三个特点。表现了闰土是一个、、的农村少年。

3.我①()不知道天下有这许多新鲜事：海边有②()③()的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前④()知道它在水果店里出卖罢了。解释填入的字：① ② ③ ④。划线的句子说明“我” 与文中“ ”的意思是一样的。

4.啊!闰土的心里有()，都是我往常的朋友所不知道的。他们()，闰土在海边时.他们都和我一样()。这句话的意思是：。表达了我 的感情。这些“稀奇事”在文中是指闰土给我讲述的。

5.天气真好，()，一丝风也没有，()。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子—()啦，烟囱里冒出来的()啦，()树木啦，()啦，全看得见。天空撒满了()星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它()……这一段主要写了，从这一段中你体会到了凡卡的心情

二、阅读《凡卡》(片断)，完成后面作业。

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……”

1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱

2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得 C、顺手拿或拉 D、得到机会

3、文中“打发”的意思是。A、派(出去)B、使离去 C、消磨(时间、日子)D、安排、照料

4、把第二段分成两层，第一层应到。A、“老板随手捞起个家伙就打我。” B、“只有老板自己才大吃大喝” C、“只好摇那个摇篮。” D、“我再也受不住了。”

5、简答。节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的?

三、用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。

小凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有()了。他给乡下的爷爷写信，()爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的()。信寄出后，他整天()着。两个月过去了，爷爷没有来，他很()。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此()了。

四、解释划线字的意思。

径来舟中()江东无患()吾计败矣()吾自有公道斩之()都督见委，自当效劳()不肯为我隐讳()少顷()比及号令到来()明日即将来设曹军()欣然而至()他和我仿佛年纪()熟识()无端()我会照应您()失色()妒忌()神机妙算()

五、成语

无()无尽()机()算 狼()不()单()()马 毫不厌()一本()()专心()()一气()()

六、鲁迅名言

1、时间就像，2.我好像，3.伟大的，——用笑脸，用百倍的勇气。

七、名著知多少

1.《少年闰土》选自小说《 》，作者是我国现代作家()。他原名()，浙江绍兴人，我国伟大的()、()、()。

2.《凡卡》的作者是()国作家()，他被人们称为“短篇小说之王”。《凡卡》一文，采用了插叙手法，插入了两个内容一是()，二是()

3.《孔明借箭》一文是我国元末明初作家()的文章，该文章选自长篇小说《 》，是我国四大名著之一。从文章中我们认识到了()的周瑜、()曹操、()鲁肃，()的诸葛亮。

4.《战风车》节选自西班牙作家()写的《 》一书。文中的主人公是()，他是一个()的人物形象。

6.《童年乐趣》节选自()国作家()的成名之作《 》。文章塑造了六岁的克里斯多夫是一个()的孩子。

7.本单元我们还认识了()的严监生，节选自清朝作家()的《 》。

八、读拼音写汉字

Rùn nián niē zhù bǎ bǐng kuà xià zhú biǎn shù fù dào jī cì wèi cháo xùn

()()()()()()()()()

suǒ wèi shēng xìu bǎo yu pí ǎo du jiǎo zhān xuē dǎo gào ái zu dǎo gào

()()()()()()()()()

piē zuǐ zāng shǒu róu yǎn dǎi zhù dǎ jiǎo yóu tǒng nuǎn kàng

()()()()()()()

九、近义词

应诺()推却()隐讳()迟延()少顷()懊悔()

第二篇：五年级语文下册第六单元测试题

柏林镇小学语文五年级下册第六单元测试题

李源

一、用“∨”标出加点字的正确读音。

烽火（fēngféng）灼痛（zhuózháo）咳嗽（suòsou）．．．

猝死（cùzú）警惕（tītì）恩赐（tìcì）．．．

束缚（fùbó）焚烧（fěnfén）．．

二、比一比，再组词。

历（）嗽（）硫（）刑（）厉（）漱（）流（）形（）

三、填空：

1．早在2700多年以前，我们的先人就已经利用传递信息。

2．我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人。（选择：褒姒、菲迪皮茨、哥伦布）

3.折花逢驿使。江南无所有，聊赠一枝春。

4.海内存知己。

5.良药苦口利于病。

6.网络可以，也可以，我们要做到文明上网，就要不浏览不良信息，不光顾不健康网站，有节制上网，不沉溺于电脑游戏，网上聊天之中，不发布虚假信息。

四、按顺序排列下面的句子。

1．信件电报烽火计算机网络

2．审稿出版打印写作

3．纸甲骨计算机绳子

五、判断下面句子说法是否正确，正确的打“√ ”错误的打“× ”。

--1--

1.第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。（）

2.西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。（）

3.19世纪30年代，莫尔斯发明了电话，贝尔发明了电报。（）

4.李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。（）

5.利用网络搜集资料的优点是速度快，信息量大。（）

6.《奇怪的东南风》作者归纳的做法是：分析信息→记录信息→请教别人→得出结论。（）

六、在括号里填上合适的词语。

遥望 环视 仰视 窥视 俯视 凝视 瞻仰 眺望

聚精会神地看 ——（）抬起头来看 ——（）

从高往下看 ——（）向四周看 ——（）

偷偷地看 ——（）怀着崇敬的心情看 ——（）

向远处看 ——（）从高处向远处看 ——（）

1．井口很大，井水很清，人要是朝井里（），能照得见脸孔。

2．抬头（），见许多人仍在努力向上攀登，这山顶却像钻在云里一般，看不见。

3．人们（）着在风中飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪。

4．妈妈进门（）四周，笑着说：“哟，今天谁把屋子拾掇得这么干净？”

5．他一动也不动，（）着手里的那本书，久久才说：“这里有个故事啊„„”

6．登上宝塔的最高层（），只见一片林海绿波荡漾。

六、读一读，连一连。再写出几个

六、请把成语和成语故事中的主要人物及故事发生的时间连起来。

入木三分三国匡衡

手不释卷晋朝吕蒙

凿壁偷光西汉王羲之

七、课文内容精彩回放。（按课文内容填空。）

1.《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程，研究的起因是（），研究的过程是：一是通过

（），发现了（）；二是通过（）得出了（），从而终于弄明白（）。

2.《关于李姓的历史和现状的研究报告》分四个部分：（）、（）、（）、（）。

八、课外阅读。（阅读一个小学生的研究报告，回答问题。）

水，就这么浪费掉了

水是宝贵的自然资源，现在全世界有八十多个国家约２０亿人口正面临着水资源的危机，有２６个国家的三亿多人生活在缺水状态中。我国按人口平均水资源占有量处在世界中下水平，居世界第１２７位，只相当于世界人均水资源占有量的四分之一，而北京人均水资源占有量约３００立方米，只有全国人均水资源占有量的八分之一，是全世界人均水资源占有量的三十分之一，远远低于国际公认的人均１０００立方米的缺水下限。北京现在的地下水位与８０年代初相比已下降了５．５２米，目前北京的地面正以每年１０毫米至２０毫米的速度下沉。

对洗车用水量的调查：

洗车店冲洗汽车用的都是自来水，这些洗车店每天洗车大约在２０辆至３０辆，有的高达８０辆，冲洗每辆汽车最多用水５０千克，最少也要１０千克，如果冲洗每辆汽车用水平均按３０千克计算，６家洗车店一天共冲洗汽车２００辆，那么３０千克×２００＝６０００千克＝６吨，一年（３６５天）为２００辆×３６５＝７３０００辆，３０千克×７３０００＝２１９０吨。通过计算可以看出，仅６家洗车店每年就有２１９０吨水被用掉了。

分析讨论：

洗车店冲洗汽车用的都是自来水，仅西城区就有六百多家洗车店，一年就用去１３１４０００吨水。相当于两个什刹海的水（什刹海水容积为５１００００立方米）。全市又何止六百家洗车店？每年又有多少个１３１４０００吨水呢？那简直是难以让人相信的数字。况且，洗车业还有迅速发展的趋势。

建议与措施：

1.要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状，从而增强

人们的节水意识。

2.希望有关部门强制安装洗车水处理循环系统。

3.各单位要制定措施限制司机洗车次数，教育司机自己用水桶盛水洗车。

4.鼓励发展电脑洗车，以形成规模、网络。

5.希望房管部门要在楼房聚集的住宅区安装节水冲便器，改造老式冲便器水箱浮子高度。

1.我国人口平均水资源占有量居世界，只相当于世界人均水资源占有量的。

2.这份研究报告对我们的启示是。

3.从这份研究报告看，研究者从多种渠道搜集信息，有或，有，还有。

4.研究者通过对所获得资料进行，得出北京市每年冲洗汽车的结论。

5.从这份研究报告中看出，撰写研究报告，除了从“问题的提出”、“研究的方面”、“资料的搜集和处理”、“结论”这几个方面去写，还可以写。

九、从下面的话题中选一个或选其他话题，仿照上题中研究报告的写法，认真探究，撰写一篇研究报告。

1.我家节约用水的调查

2.本班同学视力保护情况调查和分析。

3.我家的垃圾处理情况调查。

第三篇：五年级下册语文第六单元测试题

追寻李白 答案尽在书中，仔细找一找

李白，字（），号（），（）代诗人，被誉为“（）”。

1.（）惊风雨，（）泣鬼神。是唐代诗人杜甫评价李白的诗歌成就最具代表的句子。

2.（），（）。让我们看到了儿时天真烂漫的李白。

3.《望庐山瀑布》中的诗句（），（）。和《望天门山》中的诗句（），（）。让我们看到了寄情山水的李白。

4.“（），（）。”和“（），（）”让我们看到了注重友情的李白。

5.“（），（）。”让我们看到了思念故乡的李白。

6.朝辞白帝（），（）一日还。两岸（），（）。这首诗的题目是《 》，我们体会到诗人“（），（）。”的意境了。

7.众鸟高飞尽，（）。（），只有敬亭山。这首诗的题目是《 》，表达了作者内心的（）。全诗运用了（）的手法，书法了诗人和敬亭山的深厚感情。

8.默写《夜宿山寺》：（），（）。（），（）。全诗运用了（）的手法。

9.犬吠水声中，（）。树深时见鹿，（）。野竹分青霭，（）。无人知所去，（）。这首诗的题目是《 》。

10.（），白水绕东城。此地一为别，（）。浮云游子意，（）。挥手自兹去，（）。这首诗的题目是《 》。

11.李白听到了王昌龄被贬为龙标县尉，写下了《 》一诗遥赠王昌龄，全诗内容为（），（）。（），（）。全诗以（）交代时令，又（），（），而心寄（），想象奇特，表达了诗人的（）与（）。

12.李白漫游洛阳时，遇见了三十三岁的杜甫，两人共游甚欢，次年秋，两人又会与东鲁（山东），杜甫西去长安，李白东游吴越，此后再未会面，《 》一诗，就是李白送走杜甫后，客居沙丘寓所时所作。全诗内容为八句，分别是（）？（）。（），（）。（），（）。（），（）。杜甫在《春日忆李白》一诗中也赞美李白的诗作：“（），（）”，赞美李白（），诗作（），并表达了热切期待与李白在此畅饮论诗的美好愿望：“（），（）。”

13.大鹏一日同风起，（）。假令风歇时下来，（）。诗人见我（），闻余大言皆冷笑，（），（）。这首诗的题目是《 》，从诗中我们可以看出青年时代李白的（）。

14.白发三千丈，（）。不知（），（）。这首诗的题目是《 》，这是李白五十四岁时从宣城去秋浦时所作，他临镜照影，惊见白发垂垂，有感而发。

15.剑在古代被誉为“”，李白少年习剑，青年时代起，祖传的龙泉宝剑就伴随着他“（），（）”，写出了他仗剑江湖的侠气。

16.“（），（）”，是他希望报国立功、雄心壮志的心声。

17.“（），（）”，是他屡遭挫折、报国无门的感叹。

18.“（），（）”，是他执著追求理想的表现。

19.李白有着一种率真傲骨的品质，杜甫曾经在《饮中八仙歌》中这样写道：“（），（）。（），（）”展现了一个胸怀磊落、蔑视权贵的李白。

第四篇：人教版五年级语文下册第六单元测试题

人教版五年级语文下册第六单元测试题

（甄好）

姓名：座号得分：

一、阅读在线(45分)

（一）互联网又称因特网，是世界上最大的计算机网络系统，目前已有近两百个国家和地区的数以亿计的计算机联结在这个网上。因特网连接着众多的信息库，可以提供全球的信息沟通，其信息包括文字、数据、图形图像、声音等形式，信息属性有软件、图书、报纸、杂志、档案等类，信息内容涉及政治、经济、科技、教育、法律、军事、文艺、体育等社会生活的各个领域。网上用户遵守共同的协议，共享信息资源，彼此交织，形成一种互相连接，访问方便的网络。

1、来自互联网的信息主要有以下几种形式：（5分）

2、利用互联网查阅信息有什么特点？（5分）

3、除了互联网外，现代社会还有哪些方式获取信息？（5分）

（二）电子邮件又称(Internet)，是一种通过计算机联网与其他用户进行联络的快速、简便、高效、廉价的现代化通信手段。用户可以在一台计算机上申请一个叫“电子邮箱”。当需要给某一用户发送信件时，只要在网上将要发送的内容与收件人的电子邮箱地址写入自己的邮箱即可发送。用户也可以讲一封信同时发给多个收件人。若给出的收件人的电子邮箱地址有误，系统会将原件退回并通知不能送达的原因。当信息送到目的地后，便存入收件人的电子邮箱中。用户可以随时上网，打开自己的电子邮箱便可以读取自己的邮件。便可以送达世界上任何一个与网络相连的用户。

1、电子邮件也是一种传递信息的方式，想一想该如何用电子邮件来传递信息呢？（5分）

2、用电子邮件传递信息有什么便利之处呢？（5分）

3、了解了互联网及电子邮件传递信息的方式后，你有什么感受要和同学们交流的吗（5分）

（三）对于21世纪的人们来说，上网已经不陌生了。上网让我们学到了很多知识，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。

上网给我们提供了很多帮助。上网能使我们在紧张学习后放松一下，上网使我们心情愉快，使我们在远方像近距离一样与亲人交流谈心。我们还可以把网络当做“邮电局”，通过网络收发电子邮件。这样不但可以节约纸，速度还很快呢！现在的学习不仅要牢记书本知识，还需要大量的课外知识，这些课外知识从哪里找呢？那就要去寻求电脑的帮助，可以通过上网去查找这些资料。上网速度非常快，几分钟就可以找到了，比起查书要节省许多时间，这样就可以节省大量的时间，提高自己的学习效率，有利于学习成绩。有什么新闻可以通过网络在第一时间知道，上网能使我们不出门而知天下事。“秀才不出门，尽知天下事”，何乐而不为呢？

可是同学们，你们知道吗？网络是作用越来越大，其利弊就越不能忽视。

互联网使许多同学沉溺于网络虚拟世界里，脱离现实。与现实的社会生活不同的是，同学们在网上面对咄咄是一个虚拟的世界，互联网不仅满足了同学们尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得他们宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。他们在网络里尽情地玩，甚至通宵地玩，导致身体素质下降，精力不集中，无精打采。无心学习，耽误了学业，给家长带来无限的悲痛，除了网络游戏，还有别的不健康的信息，腐蚀着青年学生的心灵，同时，长时间上网也会使我们视力下降。

上网有利，也有弊，大家只有用敏锐的眼光、敏捷的思维去观察，去研究，吸取精华，排除不良信息，这样，正确利用网络的资源来充实我们的大脑。我们应该做到“文明上网，上文明网”，让网络更加有利于我们的学习生活。

1、这篇文章提出这样一个观点：（5分）

2、上网给我们带来的利是什么？弊又是什么?(5分)

3、如何正确面对上网才能化弊为利？（5分）

二、信息平台（15分）

福州灵通电信有限公司拟招聘100位客户代表。

（一）招聘条件：

1、女性，身体健康，端正大方，语言清晰，普通话标准。

2、学历及年龄要求：全日制大专毕业，1985年1月1日后出生。

3、原则上招收福州市常在户籍的生员。

（二）薪酬待遇：计量计酬。

（三）报名与考试时间：3月14日上午8点30分-12时，下午2时-5时。报考者请随带

身份证、户口簿、毕业证书（均为原件、复印件）、个人自荐材料：如属应届毕业生，还必须随带学校就业推荐表（原件、复印件加盖学校公章）。笔试时间另行通知。

（四）报名与面试地点：五一北路邮电公寓。

（五）联系电话：83201020

福州灵通电信有限公司

2010年3月10日

1、这则招聘公告向人们提供了那些信息？（8分）

2、若要获取这类信息，应如何去搜集？（7分）

三、阅读研究报告（15分）

关于青少年近视的研究报告

（一）问题提出

青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越

多？孩子们的眼睛到底怎样近视的？仅仅是不良习惯所造成的吗？

（二）调查方法

问卷调查

（三）调查结果

1、看电视距离太近；

2、写作业时的姿势不正确；

3、在太弱或太强的光线下看书；

4、长时间地在电脑前；遗传因素；不认真做眼保健操。

（四）分析与体会

通过调查发现，在当今的青少年学生近视率不断上升，而青少年学生对近视这一

现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上加错。许多人常将其归咎就与不良的用眼习惯，如看书的距离不当、光太暗、持

久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青

少年近视的重要原因。

视力关系着我们的一生，我们要爱眼睛，坚决不要变成“四眼天鸡”，不让我们是

将来为眼睛而后悔。有些职业非常需要用眼睛，特别是那些比较好的工作。我们现在保护好自己的眼睛，为的是将来能拥有一双美丽而明亮的大眼睛，及美观又可以找一

份好工作。为了我们的将来，保护好我们的眼睛吧！

1、这份调查研究报告的主题是（2分）

2、信息主要来源是（3分）

3、这份研究报告带给大家怎样的思考与启发？（5分）

3、你发现研究报告的写法了吗？一份简单的研究报告该怎么写？（5分）

四、实践活动（25分）

从下列的话题中选择一个自己感兴趣的，也可以自定一个话题，先拟定好活动方案，再独立或与同学合作进行探究，最后将探究结果撰写成简单的报告。

1、生活处处有语文

2、春节的来历

3、名字带来的烦恼

活动建议：

1、通过调查、访问、查阅资料、网上浏览等方式获取与话题有关的资料。

2、对所搜集的资料进行分析、综合，提炼出自己的看法。

3、与同学讨论一下，应该如何写好这份研究报告，写好后，还可以与同学、老师做一

下交流。

第五篇：语文五年级下册第六单元测试题

第六单元测试题一

一、看拼音写词语。

二、比较组词。

蝇()拭()渗()炙()

绳()试()掺()炎()

三、选择正确的词语，填写在话号里。

既要 又要 一方面 一方面

由于 因而 所以 因为

1.我()热爱自己的家乡，()这是我生长的地方。

2.他()投身写作，()学习微机操作。

3.我们()思想品德好，()学习成绩好。

4.()小秋平时刻苦努力，()她期末考试名列前茅。

四、缩写下面句子。

1.紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象，2.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。

五、阅读。

肖伯纳的感慨

灯光辉煌，人影散乱。肖伯纳(英国作家)访问苏联回来，朋友们都来看他，室内热闹极了。

肖伯纳谈了自己访问的观感后，说。苏联有个小姑娘还给我一个教训哩。有一天我在街头遇见了一个苏联小姑娘，那小姑娘聪明活泼，逗人喜爱，便同她玩了很久。临别的时候，我对她说：你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的是世界有名的肖伯纳。肖伯纳望着朋友们，说：你们猜，小姑娘会怎样说呢?

朋友们七嘴八舌 有的说 小姑娘会感谢 有的说 大作家同她玩 她会感到幸福

哈哈，你们都猜得不对。肖伯纳说：也许我的态度有点儿傲慢吧，小姑娘竟然学着我的口吻说：你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的就是苏联姑娘安娜。

啊!朋友们啊了一声，又大笑了。

一个人不论有多大成就，他对任何人都应该平等相待，要永远谦逊。肖伯纳深有感触地说，这就是小姑娘给我的教训，我一辈子也忘不了她!

1.给短文的第三自然段加上标点符号。

2.短文中划横线的句子该用_________语气读。

(1)傲慢，漫不经心。(2)自信，理直气壮。(3)生气，稍带讽刺。

3.用横线划出和这就是小姑娘给我的教训一句相照应的句子。

4.用波浪线划出本文的中心句。

六、下面这些知识，课堂上并没有接触过，看看哪些同学知道。暂时还不知道的，没关系，平时注意多阅读多积累就是了。

1.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。白居易的诗中描写的是什么乐器?(古筝、扬琴、琵琶、吉他)

2.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊是哪个民族的民歌?(蒙古族、匈奴族、鲜卑族、苗族)

3.唐宋八大家中属于唐代的有哪几位?(2位、3位、4位、5位)

4.《水浒传》中梁山好汉共有多少人?（36、72、81、108)

七、我们使用的成语，有很多是经过长时间的精简浓缩而成。如果能知道原来的意思，对成语的理解一定会有帮助。下面列出的是原句，请你写出浓缩后的成语。

1.车如流水，马如游龙。()

2.其危如一发引千钧。()

3.一叶落知天下秋。()

4.投我以桃，报之以李。()

5.一日暴之，十日寒之。()

6.鲁班门前弄大斧。()

八、口语交际。

每个人都会做梦，你做过什么有意思的梦，和别人说一说，如果记不清了，也可以谈谈自己的梦想。

答案：

一、骨骼、脚趾、椭圆、炙烤、澎湃、粘稠、松脂、推测

二、苍蝇、绳子;拂拭、测试;渗透、掺水;炙热、发炎

三、1.所以因为 2.一方面一方面 3.既要又要 4.由于因而

四、1.象群望着老象。2.苍蝇飞舞。

五、1.，：。：。2.(3)3.一个人不论有多大成就，他对任何人都应该平等相待，要永远谦逊。4.一个人不论有多大成就，他对任何人都应该平等相待，要永远谦逊。

六、1.琵琶 2.鲜卑族 3.2位(韩愈、柳宗元)。4.108。

七、1.车水马龙 2.千钧一发 3.一叶知秋 4.投桃报李 5.一暴十寒 6.班门弄斧。

八、略。

第六单元测试题二

一、在正确的读音下面画√。

二、在括号里填上合适的词语。

遥望 环视 仰视 窥视 俯视 凝视 瞻仰 眺望

聚精会神地看()抬起头来看()

从高往下看()向四周看()

偷偷地看()怀着崇敬的心情看()

向远处看()从高处向远处看()

1.井口很大，井水很清，人要是朝井里()，能照得见脸孔。

2.抬头()，见许多人仍在努力向上攀登，这山顶却像钻在云里一般，看不见。

3.人们()着在风中飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪。

4.妈妈进门()四周，笑着说：哟，今天谁把屋子拾掇得这么干净?

5.他一动也不动，()着手里的那本书，久久才说：这里有个故事啊

6.登上宝塔的最高层()，只见一片林海绿波荡漾。

三、把下列词语分成四类。

掸 霎时间 跳 嚼 捆 一瞬间 喝 吞 咬 跑 顷刻 撕

眨眼间 踢 啃 踏 掘 吸 拂 跃 刹那间 蹦 拭 转眼间

四、选词填空。

严肃 严厉 严格

1.每个同学都应该()遵守学校的各项规章制度。

2.爷爷是个很()的人，从来不与人开玩笑。

3.我即使犯了一点小错误，也会受到爸爸的()批评。

安静 幽静平静

4.站在领奖台上，我激动的心情久久不能()。

5.教室里虽然没有老师，但十分()。

6.那条()的林荫路，是人们夏日乘凉的好地方。

五、修改病句。

1.早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。

2.时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。

3.他每天都要批阅很多大量的文件。

六、阅读短文，回答问题。

很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。

六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。

一个瞎子说：大象长得像一根长长的大萝卜。

另一个人说：不对，大象长得像一只大簸箕。

第三个赶紧喊道：不对!不对!它长得像一根大柱子!

其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：你们笑什么?说说看。

一个又高又大的瞎子说：照我看，大象犹如一张大床，平坦坦的。

另一个接着说：哪里，大象就像一口横着的大水缸。

最后一个瞎子摇着头说：不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。

你说得不对!

你说得也不对!

六个瞎子，争论不休。

其实他们谁也没有说准，因为他们_______________________。

1.在最后一段________填上恰当的内容。

2.结合上下文理解词语。

争论不休：

3.根据课文内容填空。

第一个瞎子摸的是_____，第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是______、______、______、______、______、______。

4.文中省略号起什么作用?

5.你从这件事中得到的启发是什么?

6.给短文加个题目。

参考答案：

一、二、凝视、仰视、俯视、环视、窥视、瞻仰、遥望、眺望 1.俯视 2.仰视 3.瞻仰 4.环视 5.凝视 6.眺望

三、表示手的动作：掸、捆、撕、拂、拭、掘;表示时间极短：霎时间、一瞬间、顷刻、眨眼间、刹那间、转眼间;表示脚的动作：跳、跑、踢、踏、跃、蹦;表示嘴的动作：嚼、喝、吞、咬、啃、吸

四、1.严格 2.严肃 3.严厉 4.平静 5.安静 6.幽静

五、1.早晨起来，我沐浴着灿烂的阳光，呼吸着新鲜的空气。2.时间是宝贵的，所以我们要珍惜时间。3.他每天都要批阅很多的文件。或：他每天都要批阅大量的文件。

六、1.略 2.指六个瞎子都说自己说得对，不停地争论。3.鼻子、脚、腿、背、身子、尾巴。4.省略了瞎子们争论时说的话。5.要点：认识事物不要以偏概全。6.盲人摸象