第一篇：芳芳变了 200字小学日记
芳芳是我们家属楼出了名的娇小姐。怕脏、怕累、怕苦，她全占齐了。在我眼里她是一个千金大小姐，可有一件事让我改变了对她的看法……
我们楼右边是一个小花坛，可里面全是干土，而且非常紧，不用点劲是撅不动的。有一天，我放学回家，看见花坛上有一个熟悉的身影，走过去一看。呀！我简直不敢相信我的眼睛，只见芳芳用铲子使尽全身力气一下一下地拨开那干燥的土。我不觉地说：“哟！这位千金小姐还干粗活啊！”她喘着粗气说：“呵，这算什么啊！”边说，她头上的汗水接连地滚落下来。我走了，再当我第二次走过时，惊奇地发现泥土已经松多了，芳芳正在往土里浇水，然后，她正往里洒了些花儿的种子。一往洁白的双手这时被污泥弄得又脏又黄。芳芳却仍在那干着、干着……
她真的变了！
第二篇：陈红芳民情日记 文档
7月26日星期五晴
体检下村 百姓笑开颜
七月二十六日上午，天气异常闷热，蝉鸣声声，前天乡卫生院杨院长打电话通知我，今天要来村里下乡体检，一大早我就来到了村委办公室坐在大喇叭面前吆喝：“全体村民注意啦，今天乡卫生院来到我村免费为大家进行体检，望大家听到消息后八点准时到村委院集合”。不一会儿，老的、少的、男的、女的都陆陆续续的聚集到村委办公室，村民张大娘拉着我的手亲切的问到：“红芳啊，孩子谁给你看着呢？几个月了？胖不？最近回家看孩子了没有？”一连串的问候让我的眼泪不争气的涌动着，“孩子9个月了，婆婆帮忙给看着呢，呵呵”！“大娘，您的身体最近还好吧，快进去领表，准备体检吧”话说着，我搀扶着大娘走了进去，村里的人们都围上来了，领表、体检、视力、身高体重、B超、血压、心电图、乡卫生院的医生忙的顾不上喝一口水，村民们秩序井然的排着队，小媳妇们围坐一团：“红芳，像这种体检以后每年多来几次才好呢，这样足不出户的就能享受到体检服务，呵呵。”“还是党的政策好啊，以后多争取这样的机会，让大家寒冬里都能感受到党的温暖，不知不觉夕阳西下中结束一天的 体检。虽然热的汗流浃背，但累并快乐着。
作为一名妈妈，每当夜暮降临，心里时刻装着对儿子的牵挂便如潮涌，作为一名村官，每当白日上班，心里时刻盛满了对这片村土的热爱便涌上心头，但这些都被我深深地埋在心的底层，化作我工作的源泉。那一句句贴心的问候，那一张张质朴的笑脸，激励着我不断用行动践行着自己的诺言！作为一名在村工作5年的大学生村干部，这里的一山一木已融入了我的生命。
西沟乡韩家村村委副主任：陈红芳
青春的足迹踏遍乡村的每一个角落
————驻村防汛工作民情日记无论是生活还是工作，遇到任何事情都要用一颗积极的心面 对！
一连几周的蓝色预警让我的心弦绷的好紧好紧，韩红斌家的土窑、韩大娘家的土房随时都有坍塌的可能，于是张书记、韩书记、慧丽和我撑伞入户，对其进行走访并做搬迁工作，韩红斌一个老实巴交的汉子，现在独居，家里的儿女都已成家，当我们说明来意，这个汉子一脸的不屑，下雨是很正常的事情，我这土窑住了两辈人了，再说我已经在窑顶上盖上了塑料布怎么会塌呢？你们对我的好我心领了，你们走吧，我不搬！尽管我们苦口婆心的劝导，但他似乎并不领情，于是我们徒步来到他儿子家，年轻人相对比较好沟通，一番沟通之后儿子和我们一同来到了老父亲家，在我们动情的劝说下，在儿子的搀扶下，老人收拾好行李去儿子家了，转身来到韩大娘家，一位80多岁的老大娘，一进屋里黑漆漆一片，心里顿觉凄凉，老大娘是村里的五保户，无儿无女甚是可怜，在我们耐心的劝说下，老人热泪盈眶，还是共产党好啊，时刻关心我这穷苦人，我们一行人帮其收拾好行李，一同来到了村委大院，打开房门，看到收拾的干净利索的小屋，老人笑了，拉着我们的手不停的念叨着：“好啊，真好啊孩的” 在村里工作的每一天，有辛酸、有不解、有开心、群众的眼睛是雪亮的，只有踏实的做好每件小事才会得到群众的认可，雨水无情，真情无价，怀着真诚的心去面对防汛工作中的点点滴滴，明白群众需要什么，自己该做些什么，一个普通小村官的青春在这 片土地上尽情的燃烧，释放光热，温暖困暖群众的心！
西沟乡韩家村村委副主任：陈红芳
第三篇：芳店小学少先队工作总结
芳店小学少先队工作总结
(2010---2011学第二学期)时间过的真快,转眼间一个学期即将结束,本学期,我校少先大队以以人为本，以学校发展规划为方向，紧密围绕学校工作重点，开展了丰富多彩的少先队活动。提高了队员现代文明素质。现将本学期我校少先大队开展的活动情况做以总结：
1.为全面提升学生的素质能力，加强少先队组织规范化建设，培养队员从小具有现代社会所需要的平等竞争、合作管理意识，我校少先大队在开学初，大队、各中队、小队干部继续实行竞争上岗制度，小干部民主选举，各负其责，相互协作，真正发挥了小干部的作用,成为了大、中队辅导员的小助手。
2.本学期，我校少先大队继续巩固了文明岗、争当光荣升旗手、红领巾广播站阵地教育。3—6中队队员轮流上岗给了更多队员参与锻炼的机会。文明岗的队员们能够做到克服困难、以身作则、公平公正、按时到岗。认真完成每天的各项常规检查任务。校少先大队升旗仪式规范，能够做到在国旗下讲话时具体点到事，主题细小，真正具有教育性和针对性。红领巾广播站，各中队能够做到广泛搜集身边的真人真事、内容丰富、主题明确。此阵地教育真正成为了展示学生的舞台。
3.结合传统节日，开展丰富多彩的主题教育。培养队员做现代文明人。
（1）少先大队以3月5日为契机，开展了学雷锋，向孤寡老人献爱心活动。各中队在开学的几周内，利用办报、队报、广播等阵地对雷锋事迹进行了大力宣传。大部分班级还利用了班队会时间开展了向雷锋叔叔学习的班队会。在这一天里，少先大队还在操场上粘贴了“向雷锋同志学习”的红色横幅。各中队辅导员带着本班同学自愿帮助周围有困难的同学，让队员们从心里受到了最真实的教育。
（2）为培养学生尊敬长辈的良好品质，少先大队在3月8日这一天开展了“献给妈妈一份礼物”活动。并在红领巾广播中为队员介绍了“三八妇女节”的来历。在这一天里，队员们纷纷行动起来，有的为妈妈做家务、有的送礼物、有的为奶奶唱歌、捶背，使奶奶、妈妈、老师感到了欣慰。
（3）以3月12日植树节为契机，开展了争当“绿色小天使”活动。各中队结合“雏鹰假日小队”，建立了各中队的“绿色天使行动小队”。深入社会、家庭，参与绿化美化活动。
（4）为培养队员吃苦耐劳的精神，树立队员战胜困难的信心和勇气，少先大队充分组织队员开展了自觉捡拾路边的白色垃圾活动，表现出了强烈的环保意识。
（5）为使队员懂得今天的幸福生活来之不易，要珍惜大好时光，努力学习，为集体、学校争荣誉，少先大队在4月5日这一天开展了“学英雄,弘扬民族精神”主题队会。使队员们深受教育。
（6）为使同学们在自己的节日里度过愉快而有意义的一天，少先大队在6月1日这一天与幼儿园的小朋友们一起联欢,举行了“庆祝六一儿童节及发展新队员”主题大队会。会上对区级三好学生、区优秀少先队员等进行了表彰。批准了29名同学加入了少先队组织。庄严而隆重的入队仪式成为了新队员终生美好的回忆。
本学期，我校少先大队高质量完成了东庄中心教育教学督导工作。规范的升旗仪式、富有教育意义的主题班会、学生丰富多彩兴趣活动展示。受到学区领导的一致好评。但也存在着一定的不足，在今后的少先队工作中，我会继续努力，取得更大的成绩。
附：芳店小学少先队工作计划
（2011——2012学上学期）
一、指导思想
新学年，我校少先队工作将深入学习贯彻落实少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年”活动，努力培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、工作要点
（一）围绕争当“四个好少年”活动，用社会主义核心价值体系教育少年儿童，全面加强少年儿童思想道德教育。1．大力开展争当“四个好少年”宣讲和实践活动。通过主题队日活动、队前教育、升旗仪式、教育教学等多种方式，使每一名少先队员了解党对当代少年儿童的殷切期望，进一步理解“四个好少年”具体内涵，了解党、团、队之间的特殊关系，逐步认识争当“四个好少年”和自身成长的密切关系。以少年儿童喜闻乐见的方式，使每一个孩子都参与到争当“四个好少年”的实践活动中来。
2．深化开展“祖国发展我成长”实践教育活动。组织校少年儿童以“祖国发展我成长”为主题，以各种方式广泛开展社会实践等活动，引导少年儿童深入了解家乡变化，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”。
3．继续开展中华优秀传统文化进校园活动。结合“民族精神代代传”活动，大力弘扬中华优秀传统文化。逐步深化活动内涵，将其渗透到少年儿童日常学习生活和游戏活动中，让少年儿童在体验中感受传统文化的博大精深，激发少年儿童的民族自豪感和自信心，从而产生热爱祖国的情怀。
4．广泛开展“五讲四美三热爱”活动。为帮助少年儿童养成良好的行为习惯，在全校少年儿童中广泛开展“五讲四美三热爱”好习惯养成教育活动，引导广大少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活中和大自然的实践中争当“四个好少年”，在亲身实践中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品格，外化为良好的行为习惯。
（二）规范少先队组织建设，努力促进少先队组织的制度化管理，增强少年儿童的组织观念和组织荣誉感。1．规范三表管理。
（1）各中队均要成立中队委员会，由3至7人组成，由中队辅导员填报并送一份学校大队部存档。
（2）各中队均要组建若干小队，每个小队由5至13人组成，设正副小队长。
（3）小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。一年选举一次。
（4）中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
2．规范入队。
入队前的教育要做到“六知五会一做”，同时入队时要规范入队仪式。（“六知”就是知道队名、队组织的象征和标志、队员的象征和标志、队礼、队的创立者和领导者、队的作风。“五会”是会读入队誓词、会戴红领巾、会敬队礼、会唱队歌、会呼号。“一做”就是“入队前要为人民做一件好事”，以实际行动来实践“人民的利益高于一切。”）
3．规范队干例会。大队和中队委员会要定期召开队干部例会（每个月至少一次），布置工作，交流经验，并做好会议记录。
4．规范标志佩戴。
凡属队干均要佩戴相应的队干标志，每个队员均要系红领巾，要规范红领巾的系法，并教育队员爱护红领巾，确保每条红领巾鲜艳、整洁、无破损，树立少先队员良好的形象。
（三）立足少先队阵地建设，为少年儿童健康成长和各项工作的顺利开展提供基本的物质条件。
1．校刊、宣传栏和班刊要定期刊出（每个月至少一期），应组织各中队宣传委员评比、表彰，并要拍照存档。
2．规范红领巾广播台，制定编播要求，训练编播人员，规范编播程序，定期播音，活跃校园文化氛围。红领巾广播稿可以采用自撰、征稿、摘抄、剪贴等方式编辑，并要装订存档，要充分调动队员投稿的积极性。
3．组织红领巾监督岗（值日队员要佩戴值日生标志），协助学校监督并评比各班学生的日常行为规范。
4．各中队要因地制宜地拓展活动阵地，组织队员开展各种活动。
（四）依托少先队特色活动，不断提高少年儿童的思想道德水准以及少先队组织的生命力和战斗力。
1．各班主任要认真规划本学期本班的教育活动，将“行为规范养成教育”和“爱国主义教育”作为班队工作的重点来抓，要围绕这两个教育主题开展一些内容丰富、形式活泼的教育活动，确保活动的序列性、实效性，抓出传统，抓出特色。
2．各中队主题队会内容要新颖，形式要活泼，应该由队员自己组织，自己策划。队会材料要上交学校装订存档，各种活动均要拍照存档。
3.各中队要紧密结合重大节假日和重大纪念日举行庆祝和纪念活动，活跃校园文化，丰富课余生活。像教师节、国庆节、重阳节、元旦、春节等，都是绝佳的教育契机，都可以举行专项教育活动，如书画作品展、成果展示会、诗歌朗诵会、演讲比赛、歌咏比赛、征文比赛等等。大队部将紧密结合各个时期的特点开展一些集体性的活动。
三、主要工作安排
九月份：（教育主题：好习惯伴我成长）1．落实确定少先队工作计划。2．红领巾文明监督岗的建立。
3．召开大队委员会议，布置工作，正常开展工作。
4．以教师节为契机开展一系列“感师恩”活动（演讲比赛、作文竞赛）。
5．布置校园、班级文化。出好第一期主题黑板报。主题：颂师德 感师恩。
十月份：（教育主题：爱国主义教育）
1．开展“争当四个好少年”主题教育，以爱国为主题，把这个活动与学雷锋密切起来，从身边做起，并向社会延伸。
2．通过广播站、主题黑板报向学生介绍爱国故事，爱家爱校等方面主题的内容。
3．举行新队员入队仪式，教育队员要做到“六知五会一做”。十一月份：（教育主题：感恩励志教育）1．通过广播进行宣传，讲解文明礼仪相关知识。2．对校内的好人好事、文明礼仪做的好的进行表扬，树立典型进行宣传。
3．安排好以文明礼仪为主题的国旗下讲话。十二月份：（教育主题：安全法制教育）
1．开展安全法制教育，出一期以“安全”为主的板报。2．组织开展庆“元旦”活动。3．安全疏散演练。
元月份：（教育主题：安全、健康教育）1．出一期主题黑板报：迎新年。
2．评选、表彰“优秀三好学生”、“优秀少先队员”等一批表现突出的同学。
3．学校少先队工作总结。
4．对队员进行安全自护教育，安排学生寒假生活
芳 店 小 学
2011年6月
第四篇：郭金芳体会
读《斯宾塞的快乐教育》心得体会
郭金芳
最近，我有幸读了《斯宾塞的快乐教育》这本书，但由于时间关系，没有深读，所以只能肤浅地谈谈自己的体会，下面几点是我读后，感触最深的。
1、书中谈到，教育者要有效地教育孩子，就必须做一些教育的预备：要点钻研、要点机智、要点忍耐，还需要自我克制。对于忍耐和自我克制，联系到实际工作中，我有这样的体会，当我们的学生出现问题时，我们往往更多的是找孩子的不是，却很少真正地分析问题产生的根源，很少给予孩子真正的关怀。在多年的工作中我看到的是，我们的老师往往给予的是惩罚，而惩罚的后果那便是学生心里恐惧、胆怯、大脑一片空白。如果在这样的境况下再进行着学习，收获一定甚微。但如果换一种方式，那效果就会不一样。在学习中真正有用的不是鞭子，而是鼓励和爱。有一句话讲得真好：“在教育你的孩子时也要进行对自己的教育”。也就是说，我们教育工作者应不断地总结、反思自己，让自己不断地接受教育。
2、斯宾塞谈到：痛苦的功课使人感到知识讨厌，而舒畅的功课会使知识吸引人。那些在吓唬和惩罚中得到知识的人们，日后很可能不继承钻研；而那些以舒畅的发现获得知识的人们，不只是因为知识本身是有趣的，而且许多快意和成功的体验将促使他们终身进行自我教育，这不就是教育的真谛吗？我相信每一个有责任心的老师都希望自己的课堂成为舒畅的课堂，希望自己的学生快乐学习并学有所成，这也将成为我们共同努力的方向„„我觉得不论是孩子还是成人，不论是学习还是工作，只要他们快乐，他们有兴趣就会事半功倍地学习，就会高效地进行工作。如果一个人不快乐地做一件事，那肯定是做不好的，而且还会伴随着这样那样的不满情绪。因此，我们在教学中想让孩子学会某种知识，我们首先就是要让孩子们高兴地加入到这一知识的学习氛围之中。
3、书中最让我难忘的是 “如何对孩子进行情感教育”这个章节。这本书让我明白了，在教会孩子开启心灵智慧大门的同时，重要的是在于培养孩子爱的情感。现在的孩子不缺爱，可都是别人去爱他，而不是去爱别人。教会孩子懂得感激和回报，要教会他们不能只是索取，不能只是接受而不知感激和回报。
斯宾塞的教育方法、教育理论，还有很多值得我们学习的，他的教育理论恰恰能适应未来的社会变化，他的教育著作是父母和老师最好的教科书，是培养未来新人的最好的指南。斯宾塞的教育思想有这么大的魅力和作用，我们做教师的更应该细细品味其中的精典思想，来提高自己的教育教学能力。在今后的工作中，我将吸收斯宾塞快乐教育的精髓，努力学习做一个快乐的教育工作者，创新教学方法，指导学生们快乐学习，希望经过我的努力，使我的生物课堂快乐起来，让学生们去享受学习的快乐，我也能更加享受教育的快乐。
第五篇：李芳事迹材料
最美护士事迹材料
情系中医护理 爱洒骨科病房
—记黑龙江中医药大学附属第一医院副主任护师李芳
李芳，医学硕士，副主任护师，黑龙江省络病学会中医护理专业委员会副主任委员，现任黑龙江中医药大学附属第一医院骨三科护士长。自大学毕业走上护理岗位20余年来，她始终用自己的言行践行南丁格尔精神，用天使之爱，播洒人间最美的真情，诠释了新时期中医护理人员的优秀品质，赢得了同事和患者的一致认可。
一、身先士卒，营造护患和谐的温馨病房。
作为一名护理人员，她总是微笑面对每一位患者，对病情严重的患者，更是加倍关注。除了日常生活护理，还发挥中医护理的优势，借助药物护理，配合肢体锻炼，帮助患者逐渐康复。作为一名护士长，在科室抢救危重病患的紧急时刻总是冲在最前面，2013年9月，科室收治了一名60多岁的全身多发性骨折的患者，在凌晨3:25分左右，患者病情陡然变化，值班护士情急之下拨通了李芳的电话，接到电话后，李芳第一时间回到科里参与抢救，面对突然丧失意识的患者，李芳当即进行口对口人工呼吸，直到生命最后一刻也没有轻易放弃。患者家属抱着李芳激动地说，“你这样的护
士长我还是第一次见到，真是太谢谢了。”
李芳总是能出现在患者需要的地方，她不仅自己这样做还带领全科护理人员共同努力，为患者营造一个温馨舒适的休养环境。她引导大家树立“我的患者我负责”的工作理念，使患者从生理到心理得到有针对性的、适合个体需要、有效的护理照顾。转变护理工作模式，护士分层使用，实行小组分工责任包干制，实行责任护士轮流值班，有经验的护士到病房做示范护理。对护理工作中易发生隐患的细节，统一制作护理警示牌，悬挂床头，使患者得到及时贴心的护理。一系列的举措，使每一位责任护士都成为患者最满意的护士，护患关系更加和谐，患者满意度显著提高，并获得我省第一批中医优质护理服务示范病房的殊荣。
二、身正为范，患者心中的好人。
“先做人后做事”是李芳的口头禅，踏踏实实做人，认认真真干事是她一贯的作风。骨伤科的手术患者比较多，她曾无数次拒绝患者的红包，拒绝耗材商的回扣，正如她所说，我们的工作就是救死扶伤，为患者提供优质服务，不能忘了自己的使命。2016年2月，一名70多岁的粗隆间骨折的农村大娘，自费住进了医院，大娘认为只有给护士长红包，才会得到好的照顾，接到患者家属硬塞过来的红包，李芳随后到住院处交到患者的住院费用中，大娘知道后感动地说：“现在像你这样的好人太少了。”李芳说：“大娘，您就安心养病
吧，我们会好好照顾您的，这是我应该做的，世上还是好人多。”
三、诚心以待，护士的知心姐姐。
在护士的眼中，李芳是个能洞察秋毫的护士长，护士的喜怒哀乐都逃不过她的眼睛，她对每个护士的个性特征，工作能力都了如指掌。合理用人、扬长避短，非常注重管理艺术，实施人性化的管理机制。她经常与护士沟通交流，在工作上、生活上力所能及地帮助护士，经常在护士自己都忘记生日的时候，给她们一个惊喜，要么是生日蛋糕，要么是微信红包，她是深受大家喜欢的知心姐姐，是护士的良师益友。
四、突出特色，中医护理响当当。
自从开展“优质护理服务示范病房”活动以来，李芳带领大家积极响应上级号召，在发扬中医护理特色上动脑筋想办法。在科室中创新实施了“中医特色优质护理服务链”，即利用中药熏洗后的中药药液为患者实施中药足浴和中药药熨，并实施中医保健按摩（足三里、涌泉、三阴交等穴位），“取之于民，用之于民”，既提高了基础护理服务，节约了患者的医疗成本，又强化了中医特色护理操作的进程，达到了护患双馨的目的，此举在省中医药管理局的检查中得到好评。住院患者在表扬信中写到：“来到中医大医院骨伤三科，得到李芳护士长全身心的呵护，而且好多绿色护理服务项目，让我们在康复中满心欢喜！”李芳带领大家开展的中医
特色护理服务，深受患者喜爱的同时，也得到医院和相关管理部门的认可，她所在的科室获得“第二届全国中医特色护理优秀科室”、“省优质护理服务示范奖”、“医院中医特色护理优秀奖”等诸多荣誉称号。
五、言传身教，做中医文化的传播者。
李芳坚信文化素养不是天生的，来源于坚持不懈的学习与长期的积累。她在忙碌的临床工作之余，一直坚持学习，阅读各种护理杂志，不断了解业内的新技术、新动态，并学以致用，更新自己的护理管理理念。她不断总结工作经验，撰写护理论文，近年来，在国家核心期刊共发表论文10余篇，参编国家规划教材2部。她始终认为，学习是知识的源泉，知识是能力的基础，只有拿到能力素质的合格证，才能取得领导护理工作的资格证。李芳担任《外科护理学》本科教学工作以来，每学期要完成40多学时的教学任务，无论在课堂教学还是在临床带教中，她总是精益求精言传身教，给学生传授临床护理知识和经验的同时，不忘讲做人做事的道理。她被护理之声网站聘为责任编辑后，就在网络上为全国护理工作者免费授课，将自己的所学所得无私奉献，把对中医护理事业的热爱化作润物无声的细雨洒向人间。
李芳犹如田野中平凡的一株小草，大海中一滴不起眼的浪花。但就是这样一个平凡的人在平凡的工作中，用着她的激情和言行实现了关爱生命、救死扶伤的伟大，为中医护理
事业不断添砖加瓦。
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