三年级学生语文试卷及答案

第一篇：三年级学生语文试卷及答案

导语：人生就像是一次旅程，令人陶醉的美景是成功。而深潭是挫折。这是一个并不新颖的比喻，但它所揭示的道理却是准确而且真实的。就像利弊分明的考试，最后是美景还是深潭完全取决同学们的努力，下面是小编给大家整理的三年级学生语文试卷及答案内容，希望能给你带来帮助!

一、我是小小书法家（8分）

jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn

xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ

二、你们长得再像，我也分得清（8分）

玩（）历（）潮（）忘（）

顽（）厉（）嘲（）望（）

三、词语模仿秀（10分）

1.许许多多

2.一片片叶子 一块块 一条条

3.白茫茫

4.带有“海”的成语

5.与“鸟”有关的成语

四、选字填空（6分）

（费 废）（状 壮）（竟 竞）

消 水 强 形 然 赛

品 免 大 奖 争 毕

五、我知道他们的正确读音（8分）

①恶：è wù 凶恶（）可恶（）

②给：gěi jǐ 还给（）给予（）

③假：jiǎ jià 假山（）假期（）

④参：cān shēn 参加（）人参（）

六、这些关联词语我分得清（8分）

因为……所以…… 不但……而且……

一边……一边…… 如果……就……

1.海底世界（）景色奇异，（）多产丰富。

2.（）今天是元宵节，（）到处灯火通明。

3.（）你能承认错误，（）会得到大家的原谅。

4.放学了，同学们（）走路，（）唱歌。

七、课文回忆屋（6分）

1.本学期我们学了三个成语故事，他们分别是、、。

2.《丑小鸭》是丹麦作家 的作品。它告诉我们

。我们课外读过他的3.你看不见你自己。

4.遥望洞庭山水翠。

5.本学期我认识了电话的发明人 ；愿意把自己的学识献给自己祖国的 ；善于观察，善于思考的射箭能手 ；不顾伤痛、饥饿和疲劳把喜讯报告给同胞的。他们都值得我学习。

八、按要求写句子（6分）

1.我扶起一个摔倒的小同学。（改为“被”字句）

2.花儿低下了头。（改为拟人句）

3.用“有的……有的……还有的……”说一句话。

九．快乐阅读训练营（15分）

我让妈妈高兴

一轮旭日喷薄而出（bó báo），给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。

于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。

我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。

对呀！红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠色如欲滴！红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。

“叮……”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐！”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽（dìng zhàn）开的红花。

1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”（2分）

2.在括号里填上合适的词语（3分）

（）的金光（）的红花（）的泪花

3.给下列词语找个近义词（8分）

寻常（）瑰丽（）

急不可待（）仔细（）

4.划出“我”给妈妈做红花的句子（2分）

十、妙笔生花（25分）

一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。

试卷说明

本套试卷共设计十道大题，卷面总分100分。

第一题主要考查学生的写字能力及拼音知识，本题不仅要求学生写对还要求学生写好。

第二题考查的是本册教材中的形近字，这是本册教材的一个重点，尤其是玩、顽，忘、望，潮、嘲的区别。

第三题考查学生对叠词、数量词和成语的积累。

第四题考查学生对同音字的区分和运用能力。

第五题考查学生对多音字的掌握。

第六题考查学生对关联词的正确运用。

第七题考查学生对所学课文的理解。

第九大题阅读题考查了学生对词语的理解运用，让学生学会联系上下文理解词语，这是一个重要的学习方法。短文内容的理解方面，让学生学会在文中找答案，并深入理解文章主旨。

最后，在写作的训练上，由于孩子刚接触作文。因此，给与了更多的提示，题目要求也比较简单。

答案及评分标准

一、继续 蕴藏 随便 湿软 虚弱 荡漾 孤单 优雅（每空0.5分）

二、略（每空1分）

三、略（每空1分）

四、消费 水费 废品 免费 强壮 形状 壮大 奖状 竟然 竞赛 竞争 毕竟（每空0.5分）

五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn（每空1分）

六、1.不但……而且…… 2.因为……所以…… 3.如果……就……

4.一边……一边……（每空2分）

七、1.掩耳盗铃 滥竽充数 惊弓之鸟 2.安徒生 人的成长不是一帆风顺的，难免会遇到挫折和不幸（意思对即可）《卖火柴的小女孩》等 3.你能看见的只是自己的影子。4.白银盘里一青螺 5.亚历山大.贝尔 华罗庚 更羸 菲利比斯（每空0.5分）

八、略（每题2分）

九、1.bó zhàn（每题1分）2.瑰丽 鲜艳 欢快（每题1分）3.平常 美丽 迫不及待 认真等（每空2分）4.文中第二自然段（2分）

检测意见

这套试题结构比较明晰，考察知识点也比较全面，难易得当。

试题中，一、二、三、四大题考查了本册教材的基础知识，同时也是本册教材的重点。第六、七、八题，在基础知识上做了适当的延伸，难易得当。阅读通俗易懂，适合三年级学生。写作上，引导得比较得当，易于学生把握。

对试题的建议：

第七题课文回忆屋，难度有一点大，涉及到了所课文的重点语句，应适当降低标准。第九题阅读，文章比较长，学生读起来有些吃力，应该适当降低难度。

第二篇：小学三年级语文试卷及答案

多做一些语文试卷，提升学生知识积累，巩固语文基础。下面小编为大家带来小学三年级语文试卷及答案的内容，希望大家喜欢。

小学三年级语文试卷题目

一.看拼音写词语。(8分)

jì xù()yùn cáng()suí biàn()dàng yàng()gū dān()yōu yǎ()

二。比一比，再组词(8分)

玩()历()潮()忘()

顽()厉()嘲()望()

三.这些关联词语我分得清(8分)

因为....所以....不但....而且....一边....一边....如果....就....1.海底世界()景色奇异，()多产丰富。

2.()今天是元宵节，()到处灯火通明。

3.()你能承认错误，()会得到大家的原谅。

4.放学了，同学们()走路，()唱歌。

四、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号内。

()路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

()我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

()“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。

但是，小桥倒了。

()一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。()他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

五.根据课文填空。

悉尼歌剧院真美啊!它的整座建筑()，造型()，三面()，与远处()，简直是()，它的建成花费了整整14年，这让我想起了居里夫人的一句话：()。

六.快乐阅读训练营(15分)

(一)我让妈妈高兴

一轮旭日喷薄而出(bó báo)，给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢?对了，我就做一朵大红花献给妈妈。

于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢!我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。

我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗?我看着，露出了笑容。

对呀!红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠滴!红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。

“叮....”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐!”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽(dìng zhàn)开的红花。

1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”(2分)

2.在括号里填上合适的词语(3分)

()的金光()的红花()的泪花

3.给下列词语找个近义词(8分)

寻常()瑰丽()

急不可待()仔细()

4.划出“我”给妈妈做红花的句子(2分)

(二)猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子叨念着：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。

猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”摇着头，背着手走开了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

1、给第三小节加标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

念叨()疑惑()思考()有名()

3、联系上下文解释词语。

(1)勃然大怒：

(2)兴致勃勃：

4.仔细阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。

5.这篇短文告诉我们一个什么道理?

小学三年级语文试卷答案

一.继续 蕴藏 随便 荡漾 孤单 优雅(每空0.5分)

二.略

三.1.不但....而且....2.因为....所以....3.如果....就....4.一边....一边....(每空2分)

四.排列序号：(2)(5)(3)(1)(4)

五.略

六.阅读(一)

1.bó zhàn 2.瑰丽 鲜艳 欢快3.平常 美丽 迫不及待 认真等

4.文中第二自然段(2分)

阅读(二)

1.加标点

猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气：“唉!你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办?应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗?”

2.找近义词。唠叨 迷惑 考虑 著名

3.解释词语。(1)勃然大怒：突然变脸大发脾气。形容人大怒的样子。

(2)兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。

4.找句子。

你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗?

或者

挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办?应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗?”

5.道理。

说别人容易，但自己不动手，还是一事无成。不能光动嘴皮子，重要的是实干。

第三篇：三年级语文下册第二单元试卷及答案

三年级语文第二单元测试卷1 第一部分

基础积累与运用（40分）

一、我会看拼音，写词语。（8分）

cuì

niǎo

chân

shān

pí

láo

ōu

zhōu

（翠鸟）（衬衫）（疲劳）（欧洲）

táo

tuō

qīnɡ

cuì

páo

xiào

kuî

dà（逃脱）

（清脆）（咆哮）

（扩大）

二、比一比，再组词。（4分）

泛（广泛）淑（辣椒）竿（竹竿）载（载重）眨（眨眼）珠（珍珠）杆（旗杆）栽（栽树）

四、写出反义词。（6分）

清——（浊）廉——（贪）

罚——（奖）

善——（恶）掠——（给）

懒——（勤）

五、选词填空。（5分）

灵活

灵巧

机灵

灵敏

1、尽管小鱼很（机灵），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

2、姐姐心思（灵巧），经常做些精致的小玩意送给我。

3、我家的小狗的嗅觉十分（灵敏）。４、翠鸟有一双透亮（灵活）的眼睛。

六、在（）里填上合适的词语。（4分）

清脆的（）

各式各样的（）

修建（）峭的（）

五彩缤纷的（）

保护（）

七、按要求完成下列句子。（4分）

1、一棵高大的橡树挺立在路旁。（变成比喻句）

：

2、北风刮着。（扩句）

：

3、咆哮的洪水卷走了小村庄。（变成把和被字句）

：

：

八、把下列的诗句补充完整。（7分）

1、池上碧苔

，叶底黄鹂。

2、万壑树参天。

3、穿花硖碟

，蜻蜓。

4、飞白鹭，转黄鹂。

第二部分

阅读积累与运用（30分）

陡

（一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这一段写了翠鸟羽毛是橄榄色的，眼睛是透亮灵活的，嘴巴是又尖又长的。

2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“

”画出具体的句子。（3分）

3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作头巾，背上的羽毛比作外衣，把腹部的羽毛比作赤褐色的衬衫。（3分）

4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分）

把这段话中表示颜色的词语分别下来。

（二）阅读《青蛙》片段，回答问题。（15分）

（青蛙喜欢吃昆虫、苍蝇、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。）它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常tâ shū（特殊），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【只要】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【都】能分辨qīnɡ chǔ（清楚），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【如果】停住不飞，它【就】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）

2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分）

3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（敏锐）——（迟钝）

（死）——（活）

4、将下列的关联词正确地填在【 】里。（2分）如果„„.就„„

只要„„都„„.5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“

”在文中画出相应的句子。（2分）

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“ √ ”，错的画“×”。（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（×）（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（×）

（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（√）

第三部分

习作（３０分）

这次习作以“我是环保小卫士”为题，可以写捡垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告，制止噪音污染„„要求写一件事，把重点部分写具体

我是环保小卫士

三年级语文下册第二单元测验

2一、我会看拼音，写词语。（10分）

shū

shì

chân

shān

ōu

zhōu

lu

ǒ

loù

zhàn

lán

（舒适）（衬衫）（欧洲）（裸露）（湛蓝）

lí

mínɡ

zhîu

jiànɡ

sì

yǎnɡ chuǎi qì

yú

wēng(黎明)(骤降)()

（喘气）(渔翁)

二、比一比，再组词。（8分）

瑞（瑞士）

殊（特殊）眨（眨眼）秆（苇秆）

喘（喘气）珠（珍珠）泛（广泛）

杆（旗杆）

饲（饲养）

砍（砍树）

壁（石壁）

载（载重）词（词语）

吹（吹气）

碧（碧绿）

栽（栽树）

三、写出下列词的反义词。（4分）

清－（浊）

廉－（贪）（功）－罪

（正）－偏 罚－（奖）

劣－（优）（善）－恶

（勤）－懒

四、在（）里填上合适的词语。（6分）

清新的（空气）

郁郁葱葱的（森林）

修建（）

陡峭的（）

五彩缤纷的（）保护（）

五、把下列的诗句补充完整。（7分）

1、池上碧苔

，叶底黄鹂。

2、万壑树参天。

3、穿花蛱蝶

，款款飞。

4、飞白鹭，啭黄鹂。

六、按要求完成下列句子。（2分）

1、一棵高大的橡树挺立在路旁。变成打比方句子：

2、雪花飘落下来。扩句：

七、阅读下列短文，回答问题。

（一）、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这一段写了翠鸟羽毛是

，眼睛是

，嘴巴是。

2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“

”画出具体的句子。（3分）

3、这段话中有三个打比方句子，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把

比作赤褐色的衬衫。（3分）

4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（2分）

（二）、青蛙喜欢吃昆虫

苍蝇

白蛉

蚱蜢

它都爱吃

它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常tâ shū（），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝（dùn）。【

】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【

】能分辨qīnɡ chǔ（），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【

】停住不飞，它【

】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）

2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（2分）

3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分）

（）——（）

（）——（）

4、将下列的关联词正确地填在【 】里。（2分）如果„„.就„„

只要„„都„„.5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢？请用“——”在文中画出相应的句子。（2分）

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“ √ ”，错的画“×”。（2分）

（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（）（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（）

（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（）

（三）、旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽（不但）好看，（而且）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“

”画出正确的读音。（4分）不过，他的后背（bēi

bâi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fā

fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn

kān）上去是那么的绚丽多彩。2.查字典。（3分）

查“足”字，音序是（Z），音节是（zu）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（③）个解释。

3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）A、不仅„„而且„„

B、不仅„„还„„ 4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）特殊（普通）

渺小（庞大）

低沉（高昂）

诞生（）

5.用“

——— ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）第三部分：习作（30分）

通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章，可以把自己调查了解到情况写成一篇短文，也可以写自己为保护环境所做过的一件事。题目自拟。

三年级语文第二单元测试卷

3一、用“

”画出下面词语中加点字的正确读音。（6分）苇秆（ɡān ɡǎn）衬（chân

chânɡ）

濒（pín

bīn）临 呼吁（xū

yù）

裸（luǒ

nuǒ）露

延（yán

tínɡ）伸

二、看拼音，写词语。（8分）

sēn

lín

zhàn

lán

jiù

hù

sì

yǎnɡ（森林）

（湛蓝）

（救护）

（饲养）

qiào

pí

láo

bá

shâ

lí

mínɡ（陡峭）（疲劳）

（跋涉）（黎明）

三、给加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。（4分）

1、“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦

疾风（③）积劳成疾（①）疾恶如仇（②）疾步如飞（）

2、“脱”：①脱落；②取下，除去；③脱离；④轻率，轻慢。

逃脱（③）

脱衣（②）

脱皮（①）

脱困（）

四、根据意思写出相应的词语。（5分）

1、应该有的全都有了，表示一切齐备。

（）

2、形容草木长得茂盛。

（）

3、饥饿和寒冷一齐逼来。形容生活极端困苦。

（）

4、没有事先商量而彼此见解或行动一致。

（）

5、形容小而灵巧、精致。

（）

五、照样子填空(7分)清对（浊）

善对（）

（）对劣

（）对罪 勤对（）美对（丑）

（）对罚

（）对偏

六、选择合适的关联词填空。（６分）

不仅„„而且„„

尽管„„还是„„

虽然„„但是„„ １、（）小鱼是那样机灵，（）难以逃脱翠鸟的眼睛。２、翠鸟（）可以贴着水面疾飞，（）捉鱼的动作极快。３、（）我想捉一只翠鸟来饲养，（）我知道这样的想法不对，就打消了这个念头。

七、写出下面的句子所用的修辞手法。（６分）

1、翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。

（比喻句）

2、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

（拟人）

3、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

（排比）

八、按要求改写句子。（6分）

1、小鱼儿在水里游。（运用修辞手法把句子写具体）

2、工程师轻声的说：“现在谁也不会责备我们了。”

3、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。（改为“把”字句）

100、把下面的诗句补充完整。（4分）

1、万壑树参天。

2、，阴阴夏木啭黄鹂。

3、穿花蛱蝶深深见。

4、，叶底黄鹂一两声。

十、阅读短文，回答问题。（4分）

A市是一座现代化城市，布满了大大小小的工厂。每天从高耸的烟筒中冒出滚滚的黑烟。这些黑烟飘哇飘哇，慢慢的形成了一个个张牙舞爪的黑魔鬼。天长日久，魔鬼王国日益壮大。一天，魔王招开群臣大会，在大会上叫嚣：“征服地球！征服人类！”为完成宏图大志，魔王命令海陆空三军作战部队先征服A市。

他们兵分三路：一路军钻进A市人的五脏六腑，在里面东一蹬西一蹬上下翻滚，把A市人弄得个个心情烦燥，人与人之间为一点点小事暴跳如雷，大动干戈；二路军对付A市人的宠物，宠物被收拾得鸡犬不宁，彻夜鸣叫。最受人宠爱的猫受够了折磨纷纷跳江自杀，就连无辜的小鸟也难逃厄运；三路军在A市专家的办公桌上，留下魔王的亲笔信，要求A市人在规定时间内无条件投降，否则进行毁灭性打击。

专家们忧心忡忡，纷纷在各家报纸杂志上发出呼吁，警告A市人民堤防魔鬼再度攻击。而A市人嘲笑专家神经质，杞人忧天。规定期限一到，魔王只使了个小小魔法——下了一场魔雨，雨淋到哪里，那里腐烂、变黑、枯死。A市面目全非，一片死寂，一些人无家可归。这时，市长及市民如梦初醒，大为震惊。市长发布紧急公告，消灭魔鬼根据地，种植能消灭魔鬼的绿树、鲜花。A市渐渐灰复了往日的鸟语花香、山青水秀、欢歌笑语。

1、在横线上给短文加个题目。（1分）天空恶魔

2、联系上下文解释词语。（2分）

杞人忧天：比喻不必要的或者毫无根据的担

忧。

3、在文中画横线的词语中找出错别字，并改正。（4分）

（1）招开（召）（2）烦燥（躁）（3）堤防（提）（4）灰复（恢）

4、本文告诉我们（B）。（3分）A、魔鬼十分可恶。

B、如果不注重环境保护，人类就会受到大自然地惩罚。C、宠物们害怕黑烟滚滚。

5、采取下列什么措施可以消灭黑魔鬼？(B)（多选）（3分）A、继续排放浓烟

B、种花植树

C、治理大气污染 D、乱扔垃圾

6、短文中的“黑魔鬼”和“魔雨”分别指什么？为了保护环境，我们可以做些什么？（5分）雾霾和酸雨

十一、习作。(30分)题目：二十年后的家乡

提示：充分发挥想象，想一想二十年后的家乡环境会有怎样的变化，然后把你的所想所思写出来。

第四篇：三年级语文下册期中的试卷及答案

第一部分：积累运用

一.看拼音写词语。

疲倦 精湛 叮嘱 缠绕 特殊 窟窿 熟悉 羡慕 盘缠 欧洲

二、给加点的字选择正确的读音，打“√”

琴弦(xián xuán)教诲(huǐ huì)清廉(lián jiān)

撇嘴(piě piē)沾水(zhàn zhān)嫉妒(jí jì)

三.比一比组成词。

聚 截 杆 漾 箭

骤 裁 秆 羡 剪

四、补充词语。

无声 和 色 起伏

脚 实 欲滴 精 神

五、选择正确答案的序号填在横线上。

1、《燕子》的作者是

A.林清玄 B.郑振铎 C.老舍【小学生期中考试】

2、为加点字选择正确的释义

腾：A.奔跳 B.上升 C.空出来

老师为新来的同学专门腾出一个抽屉。

冒：A.往上升 B.不顾 C.冒头

大水已经漫过了马路，不要冒险。

3、“舒”用音序查字法应查音序()，部首是()

A.sh 舍 B.Sh 予 C.S4、与“马跑得越快，离楚国不就越远了吗?”意思相同的句子是

A.马跑得越快，离楚国不远了。

B.马跑得越快，离楚国难道远吗?

C.马跑得越快，离楚国越远。

5、下列是拟人句的是

A.太阳露出了半边脸，害羞地朝我微笑。

B.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

C.小鸟在枝头叽叽喳喳的像在唱歌。

6、工作了一天的他，到家时已经()不堪了。合适的词语是

A.疲劳 B.疲惫 C.辛劳

7、《检阅》中的博莱特

A.不想参加游行检阅 B.羞涩地走在队伍中 C.骄傲地走在第一排

8、“日日行”的下句是

A.不怕千万事 B.不拍千万里 C.不怕千万程

9、()你一直和时间赛跑，你()可以成功。合适的关联词是

A.假如……就…… B.因为……所以…… C.即使……也……

六、按课文原文(原意)填空

1、青的草，绿的叶，各色 的花，都像赶集似的 来，形成了 的春天。

2、燕子经过，已经非常，再加上找不到食物，濒临死亡。

3、山坡上的树木不断，的土地不断扩大，树木变成了 房子，变成了 的工具，变成了 的家具。

4、飞得慢，因为它受过，伤口没有，还在;叫得，因为它离开同伴。

5、，亲口尝梨知酸甜。

6、，鸟笼里飞不出雄鹰。

7、黑发不知勤学早。

8、万壑树参天。

9、，万条垂下绿丝绦。

七、经典诵读积累

1、连线

卷地风来忽吹散 桃红又是一年春 萝月叟 剪春芹

遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 烹早韭 贵荆钗

寻得桃源好避秦 望湖楼下水如天 寒翠袖 葛天民

2、选择合适的序号填在横线上新 课 标 第 一 网

(1)《六月二十四日望湖楼醉书》的作者是，《十月四日风雨大作》的作者是，他们都是 诗人。

A.陆游 B.秦观 C.苏轼 D.唐代 E.宋代

(2)《乡愁》的作者是。长大后。

A.林徽因 B.余光中 C.乡愁是一方矮矮的坟墓

D.乡愁是一张窄窄的船票

第二部分：阅读理解

阅读课外短文，回答下面的问题。

(一)掩盖过失的猫【小学生期中考试】

有一只猫，它总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。

它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦才放它的，等它以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”

一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过!”

后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到了危险吧?不，这是在游泳……”话还没说完，就沉没了。

“走吧!”伙伴们说：“现在，它大概___________________________”

第五篇：三年级语文下册期中试卷答案

一、汉语拼音知识。1.每个词正确给1分。

智慧 坚硬 束手无策（2分）

2.音节声母、韵母、声调正确。每个给0.5分。

xián yōn miè xī

3.句子中有一个错字扣0.5分,共2分。

孩子们从黑夜启程要去找明天。

二、字词知识。

1.每空0.5分。S shū 车 9 ③①①②

2.每词给0.5分。★垂头丧气 ☆价值连城 ★小心翼翼 ☆郑重其事

3.每个句子1.5分。◎草长莺飞二月天，◎春风花草香，◎子规声里雨如烟。才了蚕桑又插田。

4.围绕“我们现在的学习条件优越（好）”写句子。

阅读理解

三、1.血都流出来了。宝玉被说成是普通的石头，坚贞之士被说成是骗子。（每空1分）

2.风筝就是我们理想的翅膀，放飞风筝就是放飞理想。（2分）

3.1.自然、生命、时间、世界（2分）关爱和期盼（1分）

4.天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水！（2分）

5.历史的长河 上下五千年 知识的空间 十万个为什么（2分）

四、1.乌罕娜看见（学生）达丽玛举着伞来接她去学校。(1分)

第二天早上（乌罕娜）老师家门口 乌罕娜

2.划去错误的词语 每个1分，共5分。

3.（绿茸茸）的草地（调皮）的小牛犊（绿蒙蒙）的原野

（鲜红）的雨伞（蓬勃）的生机(每空1分)

4.看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。（1分）

仿写要求语句通顺连贯，比喻恰当准确（2分）

5.师生之间淳朴深厚的情谊（老师对学生的关怀和爱心，学生对老师的热爱）犹如春雨点点滴滴融入两人（师生）的心里。（大意对即给2分）。

五、1 无精打采 兴奋 干燥（每个1分）

2.母骆驼带着小骆驼找水喝，为了让它们喝到水跳进泉水里，沉入泉底。（2分）伟大的母爱。(1分)

3.母骆驼对小骆驼的关爱，为了孩子无私地奉献生命，妈妈对孩子无私而伟大的爱所感动。（4分）

注：学生写出自己的个人感受合情合理即给分。

六、1.C B A(每空1分)

2.写出任意2个题目给1分，写出最喜欢的人物并说出原因给1分。《贪玩老爸》、《轰隆隆老师》、《笨女孩安琪儿》、《四个调皮蛋》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》、《天真妈妈》、《漂亮女孩夏林果》、《丁克舅舅》、《宠物集中营》、《小大人丁文涛》、《疯丫头杜真子》、《寻找大熊猫》、《巨人的城堡》、《超级市长》、《跳跳电视台》、《开甲壳虫车的女校长》、《名叫牛皮的插班生》、《侦探小组在行动》和《小英雄和芭蕾公主》共20册。

表达(20分)

七、评分标准。

等级中心表达字数语言表达书写

一类文

(20-17分)中心明确不少于200字语句通顺，内容具体，病句不超过3个规范，错别字少

二类文

(16-13分)基本有中心150字以上语句基本通顺，内容基本具体，病句不超过5个一般，错别字较多

三类文

(12-8分)所写内容与题目有联系少于120字写范文相似度超40%，语句不通顺，无内容差，错别字多