古时候,有个小孩叫董辉阅读附答案

第一篇：古时候,有个小孩叫董辉阅读附答案

阅读短文，回答问题。

古时候，有个小孩叫董辉。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。

井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄（xiè）气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。”说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子。

董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束（shù）强烈的光，可是怎么也照不到井里去。董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。

他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上。这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。

井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。

1．给下面的词语找个意思相近的朋友。

连忙——（）

沉思——（）

2．从文中找出一组反义词写下来。

（）——（）

3．辨字组词。

镜（）钩（）提（）

境（）沟（）题（）

4．给加粗的字选择正确的解释，打上“√”。

（1）泄气

①排出（）②走漏（）③放松（）

（2）一束强烈的光

①量词（）②捆绑（）③限制（）

5．这篇短文赞扬了董辉是一个[ ]

①勇敢的孩子。

②聪明、机智的孩子。

6．请用“～～”在文中画出描写董辉最后捞起妈妈的簪子的句子。

参考答案:

1．急忙 深思

2．黑洞洞 明晃晃

3．镜子 境况 鱼钩 水沟 提水 题目（答案不唯一）

4．（1）①（2）①

5．②

6．第四、五自然段

第二篇：和春天有个约会—《小孩不笨》观后感

和春天有个约会—《小孩不笨》观后感

和春天有个约会—《小孩不笨》观后感（城关二小雷晓艳）谁不希望自己是聪明的人，谁不希望什么都能一百分。

谁能希望自己又呆又傻又愚蠢，谁会愿意听到你真的好笨……这是电影《小孩不笨》的主题曲。

第一次听到这个歌词就让我感触很深。

《小孩不笨》这部电影讲述三个就读课程的小孩子，如何应付学业及叁个家庭所带来的冲突。

生活优越，喜爱依赖别人，做事没主见，逃避承担责任。

国斌喜爱画画，母亲却认为这会影响学习成绩。

文福需要照顾弟弟和帮母亲开档。

看着发生在他们身上曲折的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。

让我真正的体会到它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。

这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。

看着看着我不禁潸然泪下，我为成才父亲对成才的爱落泪；为为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣；为想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；为妈妈为了儿子辞去工作而哭泣；为了父亲为了儿子下跪而哭泣；更为两代人之间不能互相理解沟通而哭泣。

这部电影中有这样一个情节：国彬的妈妈在一间小房子里给国彬辅导功课，一开始耐心地讲解，接着，有些不耐烦，最后，发火、发怒……看到这里我不禁想起了我自己，即作为教师又作为家长的我平时的点点滴滴。

作为教师的我，记得有位学生体育很好，就是不会做题，我先是慢慢讲解，可是一遍，两遍他还是不会，我失去了理智。

我就说：你怎么这么笨，就知道玩，就爱上体育课。

我也不知道当时这个孩子听了我的这样一句话会是什么心情，我只知道我当时忽略了孩子们的差异，孩子们的认知水平是不一样的，思维方式也是不一样的。

我应该因材施教，说你体育成绩那么好，老师相信你，你的其他科目也会一样棒的，让他在体育上有所发展，多给孩子一些关爱。

也许会收到事半功倍的效果。

可我只是这样一味地强调下去，把原本天真可爱的孩子让他痛苦地活在我的严厉责罚之下。

试问，如果我继续这样教育这个孩子，我还是一个好教师吗?在以后的学习中，我学着慢慢对他改变看法，对她不是打骂，而是给予他赏识和肯定。

这个孩子学习成绩提高很快虽然还是勉强能及格，但是我知道他努力了，都会去肯定他。

此时的他已经工作了，但每次见到我总不忘提起当时我对他的鼓励肯定。

可见这对他来说真的是天大的好事。

我儿子今年岁，上一年级，作为家长的我。

我对他更是不会教育，也许是工作太累，也许是平时我的学生让我心烦，在对待我自己孩子时我显得没有耐心。

孩子犯下一点小小的错误，我不问清楚就是棍棒教育，从没想过孩子内心的感受，导致孩子缺少信心，缺乏成就感。

自卑的心加上他胆小的性格，总以为自己什么都做不好，什么都不如别人。

我看了《小孩不笨》这部电影之后，我知道了在责备中长大的孩子，和在赞美中长大的孩子是不一样的。

在责备中长大的孩子只会觉得自己很缈小，在赞美中长大的孩子就会更加努力地去做别人赞美自己的事情，作为母亲的我，要多多去了解自己的孩子。

每个小孩都知道自己父母很爱自己，更希望父母能更多的鼓励孩子，让孩子在鼓励和赞美中健康成长。

我要学着慢慢改变自己，学者鼓励孩子，寻找适合我的孩子的教育方法，我要让他重新找回会自信，让他把事情做得更好。

德育为首，育人为主！重新去认识每一个孩子吧！他们都是不一样的，即使不会背英语单词，不会写作文，但他们也会有自己独特的思想。

即使不会考高分，但他们对未来同样充满了期待和祝福。

即使暂时还不是最优秀的，但他们也会长大，成为一个有用的人。

看了这部电影我明白了：其实，每个孩子身上都有一个好孩子和一个坏孩子，我们要做的是唤醒我们身上的好孩子。

在我以后的教书生涯中，我会以《小孩不笨》这部电影时时处处提醒自己，每个孩子身上都有闪光点，只要我们在春天播下希望的种子，秋天就会有收获的果实。

让我们高呼：小孩子真的不笨。

第三篇：山东,有个文化故乡叫方言

山东，有个文化故乡叫方言

来源:大众网--大众日报

除了宗教信仰和民族意识,语言文字是一个地区最重要的文化基因了。方言是一个人随身携带的“名片”,它储存了你所有的信息和秘密。

喜欢说“俺”的山东人,是一个最为迷恋方言的群体。山东话不浪漫,不抒情,不忧郁,没情调,缺点很多。在这个普通话流行的时代,为什么山东人那么迷恋山东话啊? 乡音无改鬓毛衰

方言在山东至今仍占据着绝对的统治地位。即使离开山东,到外地工作,山东人也仍然说着一口流利的家乡话。从大规模的闯关东开始,山东人把家乡话带到了东北。抗日战争和解放战争时期,山东话传遍全中国。解放后,一大批山东籍的南下干部乡音未改。直到改革开放了几十年的今天,山东输送到各地的人才也还说着山东话。

“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,是山东人最真实的写照。

每次出差去外地,只要一坐上回山东的飞机火车汽车,整个空间里就充斥着山东话,熟悉而又亲切。不管是否认识,大家都能聊得火热。方言,就是一片流动的山东土地了。无论走到哪里,只要有山东话伴随,我们就感觉脚踩山东的大地,心里就非常踏实,稳定,有一种依赖感。

让我们走进山东人的内心深处,看一看那奇特的心理世界。

中国的封建社会持续了2000多年,其中一个特点就是社会心理趋于超稳定状态,害怕变革与进步。齐鲁文化曾经深刻影响过中国,山东人为此骄傲,并表现出一种“守成”心理。

山东是中国农业文明最早成熟的地方,至今山东仍然是农业大省,即使是山东城市居民,也大多遵循着“日出而作,日落而息”的农业社会生活方式,夜晚,老百姓的惟一娱乐就是看电视。

与农业文明相适应,孔老夫子的核心思想是“仁”,强调的是人与人之间的关系,所以山东人喜欢稳定,循序渐进。

而中国社会进入20世纪80年代后,就开始了剧烈的变化,在这种大的社会背景下,山东人一方面要去适应社会发展,另一方面也要寻求精神的依靠与寄托,山东方言就成为山东人的精神寄托之一。它是山东人的心灵庇护所。

四大板块 南腔北调

一天,我突发奇想:如果我们还处在孔子时代,鸡犬之声相闻,老死不相往来,是不是胶东人和鲁西人在一起交流也需要翻译? 因为山东各地的话有差异,所以也闹出一些笑话。网上就流行着这么一个故事:一个单位来了日本客人,到济南酒店订餐。单位秘书是胶东人,他把日本人说成是“一波银”,酒店听成是100人来就餐,觉得这是大生意,就把电话打回这个单位,问每个人是什么标准,没想到是办公室主任接的电话,他是淄博人,一听就急了:不是“一北人”,是“二本人”。他把日本人说成是200人了。

在我的感觉中,山东各地市的话都不相同,甚至一个县内的不同乡镇说话也不一样。方言学家钱曾怡、高文达等根据各地方言在语音、词汇、语法方面的特点,把山东话分成两个大区:西区、东区；四个小区:西齐区、西鲁区、东潍区、东莱区。

我觉得惊奇的是,我们老家莱州的方言本来属于东潍小区,但是却又兼备东莱小区的特点,这在整个山东也是一个特例。

有专家从理论高度论述了保护方言的重要性。在自然界里,有一个环环相扣的生物链条,每一个链条都不能缺少,否则会给人类和地球带来灭顶之灾。这一链条在文化界同样存在。

专家说:保护方言和推广普通话并不矛盾,普通话的很多词汇来源于方言,两者同属一脉,并不对立。方言的使用范围会随着普通话的普及而逐渐缩小,保护方言是加强其内在价值的研究整理,与推广普通话并行不悖。

联合国教科文组织在2001年底通过的《世界文化多样性宣言》中提出,文化多样性对于人类来讲,就像生物多样性对于维持生物平衡那样必不可少,每个人都有权用自己选择的语言,特别是用母语来表达思想,创作并传播作品。

山东话形成于龙山文化时期

语言是一种粘合剂,能够神奇地把一群人,一个部落凝聚起来。那么,山东话是什么时候形成的呢?专家告诉我,是龙山文化时期,也就是距今4000——4600年前。

口语是古代社会最主要的传播媒介,其使用范围远远超过文字符号的运用。大约在200多万年前,人类在获得制造劳动工具能力的同时,产生了最初的语言。口语一直是人际间交流的最重要手段。

而作为一种方言产生的前提必须是定居。山东地区进入定居时代当属于龙山文化时期,这一时期已经进入文明的前夜,出现了城堡；有了比较发达的农业、畜牧业和原始手工业；各个地区之间的交换和贸易已经具备了初步形态。同时,整个黄河中下游地区形成了华夏和东夷两大集团,山东龙山文化就是东夷人创造的,最早的山东话就是东夷话。

龙山文化的代表器物之一是黑陶。围绕着制作陶器,一个区域的方言逐步形成了。龙山文化区的语言就是龙山人的方言。这说明一个地域的文化不能离开方言而存在。

山东龙山文化包括的范围很广,东到黄海之滨,南至安徽和江苏北部,西到河南,北到河北等地。根据李荣等主编的《中国语言地图集》介绍,山东100多个县市的方言均属于官话大区,也叫北方方言,这是绝大部分中国人说的话。参考古代清声母入声字和次浊声母入声字在今天各地的分化规律,山东方言又分别划归三个不同的官话小区:冀鲁官话、中原官话、胶辽官话。胶辽官话分布在山东半岛和辽东半岛。其中包括山东青岛、烟台威海等40个县,大致相当于人们常说的“胶东方言”的范围。

其实不论是官话的3个小区,还是山东方言的四个小区,在考古学上都有对应的成果。龙山文化的类型跟现代山东方言分区有着惊人的一致。

济南地区所属的西齐片方言,属于冀鲁官话。以济南为中心的方言是山东方言的代表,跟民族共同语最为接近。西鲁片属于中原官话,这也是孔老夫子说过的话,它的声音影响了中国文化的走势。山东方言东潍片是龙山文化姚官庄类型和两城镇类型的分布地。

日照的两城镇遗址,是在上世纪30年代被发现并由著名考古学家梁思永等发掘的。这一地区的方言属于汉语官话方言的胶辽官话,虽然跟东莱片具有共同的特点,但差别也是很明显的。从方言特点说,姚官庄类型的分布区潍坊、安丘等地代表了典型的东潍方言的特点,如有齿间音、“登东”不分等等；而两城镇类型的分布地日照、临沂则有从胶辽官话向江苏江淮官话和中原官话过渡的特点,其中日照方言跟诸城、五莲相近。

胶东话处于龙山文化杨家圈类型的分布区。东莱片方言区的人们偏居山东半岛东隅,与内陆交往相对较少,其方言具有浓郁的地方色彩,是汉语官话方言中胶辽官话的典型代表,在汉语方言中很受国内外方言学者的注意。胶东和辽东半岛隔海相望,山东人向东北移民的情况在历史上多有记载,胶东方言对辽东方言有重大影响,胶辽官话的形成就是胶东方言向辽东地区延伸的结果。

语言不是一潭死水,方言之间也没有一条界限分明的鸿沟。每一个语系,向内有交叉点,向外则有延接点。不同方言区人们之间要交往,也就避免不了方言间的相互渗透,也就是说,方言特点的过渡在地域上是渐变而不是突变的。

山东方言在交界地区存在着一些过渡性特点,比较典型的地区有临沂和聊城等,还有西齐片的济南、淄博跟东潍片同处山东腹地,两片人民之间交往较多,方言也有某些共同之处。

开放的山东话

语言因为有背后文化的支撑,具有相对稳定性,但是它又不是一成不变的,随着人员的流动,语言也会发生变化。特别是代表强势文化的语言,会逐步蚕食、同化其他地区的方言。

作为一个古文明中心,山东自古是一个兵家必争之地,历史上几次少数民族进入中原,给山东带来了新鲜的语言元素。从两汉开始,中国的经济中心南移,这一过程大概到宋朝完成,大量山东人南下,把北方话带到南方。而在元朝和明朝末年,由于战争山东人口大量减少,千里无人烟,政府大规模从山西、云南等地向山东移民,这些都使本地方言增加了外来词语,形成极强的语言包容性和融解力。

济南有一句土话,“杠赛唻”,就是极其好、很帅的意思。有人考证,这个“赛”字来源于内蒙古语。济南人还有句俗语叫“出洋咕儿咕儿”,也来源于蒙古族。成吉思汗时代,蒙古族贵妇人时兴头戴一种镶着红青锦绣和珠金的冠饰,这种冠饰蒙语为“kükü”,汉语译音为:罟罟、姑姑、故故；《万历野获编》卷二十五“俚语”载:“元人呼命妇所戴笄曰罟罟,盖虏语也。”其他元明诗文中对此也多有记载。这句话在官话中已经消亡,却在济南土语中保留了下来,而且词义也有了延伸。异于常人的举止、想法或麻烦都称作“咕儿咕儿”。

我国其他少数民族的语言,济南话也吸收了不少。满语词汇在济南话中就俯拾皆是——关饷(发工资)、磨蹭(拙钝、拖延)、邋遢(原意为“迟慢也”,现在意为不整洁)、撒么(四处看)等。

一位研究蓬莱土话的当地人说,“拿着东西”蓬莱话叫“撼子东西”；形容十分满,液体外溢,固体物已超出一定的限度,叫“浮搂浮搂满”；“昨天”叫“业(夜)里”。他一琢磨发现,“撼子”和英语拿的发音“HAND、HOLD”相似；浮搂和英语满的发音“FULL”相似；业里和英语昨天的发音“YESTERDAY”相似。这是巧合还是有什么历史原因?他做了一个大胆的假设:蓬莱地处沿海,历史上就比较开放,美国天主教堂很早就在蓬莱设立。也许就是在对外交往的过程中,当地土话引进了一些外来词。

我看遍山东土话,发现各地都把昨天叫“夜来”或者“夜里”,这应该是一句本地话。

山东话自己的特色至今仍然没有改变。山东话里有一个描写动貌的词语,叫“鼓涌”,表示蠕动的样子,动作幅度很小,可以用于人,也可以用于动物。这是一句只有山东人能听懂的话。好多外地学者都认为这是个土词,其实,这个词是个古词,是描写“虫行貌”的,在《集韵》中有两处可考。

现代山东话还保留着许多古汉语中的词汇和语音,如宋代的“夜来”,明代的“崴拉”、“倒达”、“仰摆”等等,这些话至今仍鲜活地活跃在山东人的口头。

毕竟,山东话在新的时代应该有一种新的力量。

第四篇：班里有个学生叫小卞程月华

班里有个学生叫小卞

一晃快两年级了，小卞同学旷课的次数加起来得有半年，回想这两年的时光，苦乐参半。但是整个的教育过程，不论是对我还是对小卞，都是值得写一写的。

提起小卞，一声叹息

小卞，1.80的个头，偏瘦，戴副眼镜。人聪明，但偏执。缺乏必要的待人接物的教育，自私，无责任心，娇气，不信守诺言，等等，总之，几乎具备90后的所有缺点。提起这个小卞，怎一声叹息了得。从入学以来，就从不缺“新闻”。我早就知道，他在初三厌学，几乎半年没去上学，我心里已经做好充分的准备打“持久战”，决不能中途放弃。但开学以后的日子，他还是着实考验着我的耐心。隔三差五的旷课，处分已经迅速升级到最高。不但如此，他脾气暴躁，和很多老师都顶撞过，上至书记，下至政教主任和教务主任，和班主任及任课老师就更不用说了。“你把书记给我叫来！”这已经成了他的口头禅。最后一次发脾气是在家里。因为他父亲说跟学校签了试读协议，他不可遏制地一拳砸在了厨房的玻璃门上，顿时血流如注，最后到医院缝了七针。

哎！

沙里淘金，看到曙光

难道小卞身上就没有一点可取之处吗？我决心仔细的寻找。并希望以此为突破口，从表扬开始。学校第一轮行为习惯和学习习惯（简称两个习惯）养成月活动启动了，终于被我找到了表扬的契机。先从头发抓起，政教主任到我班来检查头发，我班几个头发不合格的学生名字被记录下来，走到小卞的桌前时，政教主任说：“头发稍微再短一点就好了。”但是并没有记录他的名字，也就是说，小卞的头发是勉强过关了。但没有想到的是，第二天，小卞的头发理得清清爽爽。我大为喜悦，终于找到机会表扬小卞了。我就利用中午自习课的世界，在班里对小卞大加赞扬了一番。我说：“我今天要对所有按照学校要求理发的同学提出表扬，但更让我感到高兴地是小卞，他在学校没有对他提出要求的情况下，也能自觉地把头发理短，同学们说，他是不是更有集体荣誉感呢？”同学们在我的暗示下，热烈地鼓起了掌。小卞害羞地低下头。我看得出，他心里很开心，很在意班级对他的评价。这次表扬，我充分利用了集体的力量，让他知道，我们大家都在关心他，他的良好行为会给其他同学和集体带来快乐！我当场给小卞颁发了奖励单。

激烈交锋，一剂猛药

到礼拜五，轮到小卞和小景值日拿饭，碰巧小景身体不适，就委托班级劳动委员替他拿饭，可是小卞也毫无原因地不肯拿饭，导致全班同学饿肚子。劳动委员到食堂找到我，我才得知这一情况。这太过分了，无缘无故就不拿饭。我一边安排同学去拿饭，另外忍住气愤到教室去找小卞。我问他为什么不拿饭，他一边打游戏一边说：“又不是我一个人不愿意拿饭。”我说：“小景是因为身体不适。”“那我也身体不舒服。”我气不打一处来：“你不舒服？你不舒服早就跟我说了吧！”“我现在跟你说晚了吗？”简直强词夺理，我忍无可忍，声音提高了八度：“你太自私了，自己不想拿，害得全部同学饿肚子，还找借口。”我尽量借助班级的舆论压力让他感到无地自容，这时已经有学生侧目了。这次我绝不会像以前那样宽容他的错误了，我一定得小题大做，让他知道，老师的教育不止是和风细

雨，在必要的时候也要降临一场狂风骤雨。小卞楞在那里，两眼直勾勾的看着我，我丝毫没有放过他的意思，继续对他狂轰滥炸。我知道，他早就知道自己错了，但依他的性格，绝不会当时就认错，肯定会硬抗到底。这次不能像以前那样，老是照顾他的自尊心，一定得让他知道，并不是任何时候任何人都会宽容他的，让他提前了解一下社会规则也好。他最后理屈词穷，脸憋的通红，一脚踢开桌子，夺门而出。正好政教主任闻讯赶来，把他带到政教处去了。后来政教主任说：“你知道他这样的性格，还跟他一般见识？”我觉得这种说法固然能免去一些麻烦，但这样就会纵容学生的错误，到了社会上，别人还会包容他吗？不会！为什么不能让他现在就了解社会，学会承担责任呢？我坚持我的看法，我说：“如果每个老师都包容他，适应他，他还会像在家里一样，像个养尊处优不负责任的小皇帝。这样做，学校就是在延续他的错误的家庭教育理念。”职业教育就是就业教育，其中就包括要教育学生要有岗位责任意识。今天轮到他值日，就必须站好这一班岗。事实证明，我这一剂猛药，让他清醒了很多，不但很诚恳地跟我认了错，还在全班面前道歉。这可是我和他家长及其他任课老师从未奢望过的。

点滴进步，初尝喜悦

昨天商务英语老师问我：“你是不是让小卞补齐所有的作业？”我说：“没有啊，怎么啦？”“哦，那就奇怪了，小卞居然在一夜之间补齐了所有的商务英语作业。”我甚感惊奇，我拿过作业一看，真的是他的笔迹。我内心的喜悦一下子像湖心的涟漪荡漾开来。再细想想，他本学期开学以来的表现，就不是那么意外了。这个学期，他旷课的次数加起来，不足一个礼拜。而且，每次旷课，都会乖乖的接受处罚，并会很诚恳的保证以后再也不旷课了，虽然他还是会失信于我，但毕竟从他整个的成长过程来看，是呈上升趋势的。出操的时候，话没以前多了；跑步的时候，几乎不偷懒了；做眼保健操的时候，总是能够认认真真的做；头发也从不留的很长，也比以前干净清爽了；本学期两门统考科目，都通过了。这小子，不错了，像个学生了！

教育从来都不是一蹴而就的，尤其是对问题学生的教育，更是充满了反复，需要极大的耐心。小卞还是会偶尔“做四休三”，偶尔还是会不交作业，偶尔还是会和同学闹一些小矛盾„„但是他的成长轨迹是螺旋式上升的。我挺骄傲，我没有放弃，他也没有放弃，我们都战胜了自己！

上海市南湖职校二分校程月华

第五篇：村里有个姑娘叫小芳优美散文专题

一晃眼，小芳从毕业到工作已经有三个年头。回想下，似乎和刚开始的时候没有太大差别，原来流逝不是时间，是人啊！小芳感慨着，又开始了自己新的一天的工作。

小芳的老家是在那个人口大省的一个小小村庄里，小时候那个宽敞的院子就是小芳的天堂。那时候好像去过的最远的地方是村子周围的麦田的尽头。虽然家境不好，总是被同村人看不起，但是小芳的爸妈总是给她最好的，别人家孩子有的她也有。也许是爸妈太过多的宠爱，所以比着同龄的孩子多了份娇气和任性。那时候的小芳，长长的辫子，总是被妈妈打扮的干干净净，每天早上都是先给姐姐梳头，然后是小芳。周围的邻居见到总会说：这姐俩总是那么干干净净的，像城里的孩子！

小芳的童年里，最喜欢的好像不是和小伙伴们去疯，而是谁家有童话书之类的，就跑谁家去看个够。这也许是小芳一直喜欢看书的延续吧。上学后，在那座小学里，虽然都是名列前茅，但是谁也想不到刚开始踏进学校的时候，小芳内心是多么的挣扎。一向内向害羞的小芳，怎么样都不愿意去学校，害怕老师，害怕其他同学。小芳的妈妈一直都是个很细心的女人，虽然一样的多愁善感，但是已经被生活磨掉了所有棱角，在小芳心中，妈妈永远都是那么无所不能，那么的善良。

不管怎么说，都不愿意去学校的小芳，被妈妈在一个早晨狠狠的打了一顿。然后爸爸哄着去到了学校。从此之后，小芳再也不说不去学校了。但是那天小芳的身上也多了用树枝抽打的痕迹。后来，小芳也不是很努力或者怎么样，但是那些文字和数字，好像都和小芳是朋友。在别人看来，小芳是个乖孩子，会学习，是个大学生的苗子。当时好像村里很少有大学生，最多也就是高中，中专而已。小芳记得最光荣的时候，也就是那年自己是学校唯一一个代表学校去参加县里竞赛考试的。考试的时候，小芳才知道天外有天，人外有人，而自己是再普通不过了。比自己优秀的有很多很多。考试回来后，虽然没拿到总成绩名次，但是校长还是开了个全校集体大会，并且在大会上表扬了小芳，还有奖品。也许就是那个时候，全校的人都认识了小芳。小芳内心一直是个骄傲的孩子，但是再怎么骄傲还是那么的不浮躁，继续着学习。

五年级的时候，也是《还珠格格》盛行的时候，那个时候几乎所有的零用钱都用来买明信片了。小芳也不例外，一直喜欢一切美的事物的小芳收集着各种美。不知道什么时候，班里的那些个调皮的孩子，总是有意无意欺负着小芳。在背后窃窃私语，小芳的自尊心太强，不知道大家为什么这样对自己。终于有一天忍不住哭着骂他们。在多年后，小芳自己想起这些，还是不明白，那些男生为什么这样对自己。一直在外漂的小芳有次回了趟老家，有个一直到现在都没见过的小学同学，说这么多年没见了，一起吃个饭。他也没有叫来更多的人，只有和我从小玩到现在的小娟，还有另外一个如今在做房地产生意的男生。说起小学的事情，那个男生说：你都不知道，那个时候多少人喜欢你。小芳只当做是笑话，自己怎么成了班花呢。过后小芳想想，似乎明白了那个时候他们为什么总爱欺负自己。

后来接着初中，高中，大学，小芳的成绩只是一般般。也许有时候，人所有的那种天赋会在某个时刻消失吧。为了高考，小芳并不是没有努力，而是就是那么的不尽人意。但是小芳还是选择了继续。也许就是因为小芳觉得家里为了自己的学习，一直都是倾其所有，所以毕业后觉得家里所有责任都要去担。而爸妈的指望和依靠也就是她。尽管有时候一个人的时候，小芳会觉得很累，很心酸，但是一想起来，为了家人更好的生活，一切都还是值得的。每次小芳都会重新整理好自己，打掉自己那些不羁的念头，好好工作，抱着一切都会好起来的心情，微笑着面对所有。可是现实生活中，总有那么多的计划之外的事情，总是那么的残酷，越害怕什么，就会越快遇到什么。

虽然工作了，但是小芳还是改不掉以往的娇气，也不允许别人的颐指气使。在工作中，小芳似乎很不合群，也像空气一样被人无视。坚持了那么多个压抑的工作日，小芳终于爆发了，第一份工作就那样在委屈中结束了。妈妈责怪小芳总是太意气用事，还不错的工作说不做就不做。而其中的不开心只有小芳自己明白。也就是在这个时候，小芳的奶奶病重，似乎很多都来的那么突然和措手不及。小芳跟着爸爸赶最早的那班车回到一千多公里外的老家，到医院时候，看着昏迷的奶奶，小芳默默的掉眼泪。小芳觉得，奶奶小时候对自己和姐姐是多么的不好，多么的偏心叔叔家的孩子，想着如果有一天，奶奶即将离开，自己也不会哭的。但是亲情就是这么的奇怪，却没有因为那些不好的记忆去抹掉现在。在奶奶弥留之际，待在她身边的也只有小芳这个孙女。就算奶奶嘴里念叨着其他孙子孙女，但是最后合眼时，都没有看到。这个时候，小芳真正的经历着生离死别，真正的感受到生命的脆弱。那个时候，小芳就想，人的一生何其短暂，为何还那么苦了自己呢？

一时间，小芳成为了家里的经济支柱，爸妈没有存款。仅有的丧费都不够，爸爸想让奶奶体面的走，所以妈妈对小芳说：钱的事就交给你了。钱真的是个好东西，需要它的时候，却比什么都有价值。但是在需要它，而你偏偏缺少它的时候，是多么的沮丧。小芳只有向同学张口借钱，都是刚毕业参加工作，知道大家也不会有多余的钱。但是让小芳感动的是，那些同学没有一个推脱，及时的把钱借给了小芳。这些至今小芳都记在心间，至少这些都足以温暖整个冬天。人间自有真情在，这也是小芳以后无论和谁相处都坦诚和睦的原因吧！

之后，小芳仍旧在柔弱的外表下铸就着一颗坚强的心，也更加努力工作。小芳的处境虽然一直没有很大的改观，有时候也会郁闷和抱怨，但是这些还是没法阻止小芳心中那美好的幻想。也许偶尔做做美梦还是好的吧，至少不会太无望。小芳也是个小资的人，喜欢过的有尊严，但是生活的无奈，很多时候，小芳已经学着不去在意那么多，更多的在乎内心的那份感受了。小芳自己也不知道自己这是逃避还是对自己的放纵。但是不管怎么样，小芳都在成长着。

小芳的那些感情总是那么的无疾而终，但是最后的最后，她都没有怨恨过任何人。只是告诉自己，也许现在还不是时候。因为一想到自己身上的那么多责任，小芳都会刻意回避有些感情。在小芳的心中，总有一个完美伴侣的形象在，也渴望有一段浪漫的爱情，也相信总会等到那个人。就这样日复一日，年复一年的生活里，小芳也有放肆去爱的时候，虽然最后遍体鳞伤，但是感恩的小芳最后总能很好的劝说自己放手，强大。现在的小芳，只是很平静的对待每一天，愉悦的过自己的风轻云淡。一直没有安全感和归宿感的小芳，会选择一个人散步，一个人发呆，一个人去畅想以后。慢慢的，小芳发现自己已经不是当初那个生涩和怕人的模样了，原来已经长大了很多很多！

现在的小芳又在为家里下一个变化做着准备，只能把自己的有些计划暂时搁置。小芳在想：2014的“草原之约”会如约而行吗？有些人会一直为自己等待吗？一年后的今天自己又将身在何处呢？自己还要再经历多少次的无助呢？想着这些，合着夏夜的柔柔的风，风扇的嗡嗡声，小芳就那样睡着了。