人教课标版小学二年级语文上册第三单元试卷

第一篇：人教课标版小学二年级语文上册第三单元试卷

一、我会拼，也会写（10分）

shēn zhǎn jiàn lìjié shěnɡ nénɡ ɡòuēn qínɡ

jìnɡ àixiān hónɡɡōu huàxiónɡ wěihuīhuánɡ

二、给带点的字选择正确的读音，用“ ”画出。（9分）

水分（fēnfèn）钉着(dīnɡdìnɡ)空(kōnɡkònɡ)地

应该(yīnɡyìnɡ)答应(yīnɡyìnɡ)好(hǎohào)客

盛(shènɡ chénɡ)装 兴(xīnɡxìnɡ)起 葡萄干(ɡān ɡàn)

三、我会选字填空（8分）

密 蜜

甜（）（）切 茂（）（）林

沙 纱

（）发（）土（）巾 泥（）

末 未

（）来 周（）（）尾（）必

结 洁

（）白 清（）（）网（）实

四、照样子，我也会写。（3分）

照相 照相机 火车

五、识字加减法。（9分）

1、宁（泞）（泥泞）急（）（）发（）（）

2、胜（生）（学生）省（）（）季（）（）

3、浇（烧）（烧火）兴（）（）搭（）（）

六、我会填。（15分）

1、一（）灯光 一（）葡萄 一（）掌声

一（）笑脸 一（）彩虹 一（）立交桥

2、群山（）（）树木（）（）点点（）（）

华灯（）（）光彩（）（）银光（）（）

3、明亮的（）难忘的（）川流不息的（）

动人的（）火红的（）风光秀丽的（）

七、词语接龙。（4分）

国家——（）——（）——（）——（）

保留——（）——（）——（）——（）

八、我会连。（8分）

1、碉 夜 繁 绚 清 朦 环 橱

华 晰 堡 胧 幕 窗 丽 绕

2、宽 穷 贵 恶 强 胜 内 加

贱 弱 窄 富 善 减 负 外

九、把下面句子补充完整，并加上标点符号。（9分）

1、妈妈从市场买菜回来，她一手提着，一

手（）

2、四面八方（）

3、笑容满面地（）

十、按课文内容填空。（7分）

1、小岛把湖水分成两半，（）（）像（）（）（）（）（），叫日潭；（）（）像（）（）（）（）（），叫月潭。

2、每当夜幕降临，北京就（）（）（）（）。整个北京城变成了（）（）（）（），（）（）（）（）。

十一、阅读短文，回答问题。（9分）

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1、这段话共有 句。（1分）

2、葡萄种在。（1分）

3、短文中划线的句子是把 比作。（1分）

4、用 划出写葡萄颜色的词。（3分）

5、写葡萄长得好的词：。（2分）

6、“要是这时候”指的是。（1分）

第二篇：人教课标版五年级语文上册第三单元作文

一件小事的启示

在我成长的旅途中，发生在身边的事多如繁星，数也数不清。有的难过、有的开心、有的令我感慨万千、有的给我深深地启示。我还记得第一次包饺子的情景。

记得那是去年的元宵晚上，我写完了作业，正看着电视。突然听到妈妈大喊：“小雨，快过来帮妈妈包饺子。”我想：不就是包饺子嘛，这么简单的事，应该是张飞吃豆芽——小菜一碟。我匆匆洗完手，来到桌前，挽起袖子，伸手拿了一张饺子皮往里夹馅。呀！馅太多了，溢出来了，皮包不住了；哎！那馅少点，怎么包出来的饺子像打了败仗的残兵，一个个东倒西歪地站不直。不像妈妈包的饺子，个个雄纠纠气昂昂。一个饺子皮和一点馅就让我折腾了十几分钟，最后我终于忍不住说：“太难包了，不包了。”，妈妈看到我这样，笑着对我说：“别灰心，只要你善于观察，善于学习，一心一意去做，就会成功。”，听了妈妈的话，我似乎有了灵感，于是又来到桌前，先看着妈妈包了一个然后自己照样包。嗯，有点眉目了，我全身心的投入到这件事中，额头出汗了也顾不上擦。一个、两个、三个，越包越好，越来越快。一个小时后，饺子终于包完了，我数了数一共包了23个，看着我包的饺子一个昂首挺胸地站在面板上，心里美滋滋的。

从这件小事中，我懂得了一个道理：无论做什么都要善于观察，善于思考，善于学习，而且要持之以恒。不能因遇到困难就半途而废，那样永远不会成功。

一件小事的启示

在生活中，每天会发生许多事情。有的像过眼云烟，很快就忘得一干二净。而有些事情，却会深深的印在脑海里，挥之不去。

那是发生在去年期末考试前的一件事。由于快要期末考试了，每天除了复习就是复习。我觉得自己都复习得滚瓜烂熟了，所以有点心不在焉，那些练习题我根本就不放在心上。当老师让我们默写两首古诗，两句名言的时候，我三下五除二很快就默写完了。可是当本子发下来的时候，我惊呆了——“56”分我怀疑自己的眼睛出了问题!因为从小到大，我的成绩基本上都是“优”，怎么会有这么差的成绩呢仔细一看，原来我把两首古诗的内容写颠倒了，那两句名言连作者的名字都没有写!我沮丧极了!

回家后，一个人静静的反思：我为什么会考得这么差为什么原因只有一个，那就是我骄傲自满的结果。幸运的是，从这一件事中，我及时发现了自己的问题，期末考试取得了好成绩。

虽然，这件事过去了很久，但是给我的教训却是很大的。它使我懂得了：谦虚使人进步，骄傲使人落后!

一句名言的启示

古往今来，人们常说：“失败是成功之母。”失败，在人生中是个未知数，一个人只有经历失败，才能取得真正的成功。面对失败，只要你不懈努力，就一定可以成功，但必须具备勇气和决心。

记得有一次，我和弟弟在家做我们的科技小制作“水中飞船”。我先拿了一些塑料瓶当船身，做好之后，便拿了齿轮和马达装上去，不一会儿，一个船便做好了。要实验了，我把船放在水面上，开关打开，船就在水面上飞快的行驶起来了，但好景不长，不一会儿，便翻船了，我和弟弟沮丧地望着失败的发明，突然，“失败是成功之母”这句话在我心中闪过，是啊！为什么不找找翻船的原因呢？于是，我们就开始认真查找，不放过任何蛛丝马迹，边找边分析原因，结果找到了，原来是因为重力偏向右的原因，所以翻船，经过多次改造和实验，我们的船终于可以在水面平稳行驶了。

经过这件事后，我知道了“失败是成功之母”这句话的真正含义了，失败，其实并不可怕，只要你有足够的信心和勇气，坚持不懈，就一定可以成功。这句话将让我一生受用不尽。

一句名言的启示

伟大的文学家，思想家和革命家鲁迅先生曾说过一句名言：“只看一个人的着作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”的确是这样，一个人只吸收一方面的知识是不行的，你需要从多方面去吸收，这样才能得到充分的知识。

就拿我来说，老师经常叫我们多看书，可我们只看漫画书和爱情小说，最不喜欢看得救是《水浒转》《三国演义》作文书等，那些什么报纸，新闻我都不喜欢看，就算给老师家长逼我也只是囫囵吞枣的看。应为我不经常看课外书，所以我每到写作文时都不会用四字词，好句子等弄到在做作文里无话可说了。自从知道了鲁迅这句名言之后让我懂得了自己不能偏自己喜欢的，也不能不堪不喜欢的书，讨两样都看一下，要看看课外书，看看课内书的，这样我们才能吸收根多的知识。这样才能丰富自己。

现在我时时用鲁迅的这一句名言提醒自己，不要只看自己喜欢的书，也要看看别的书，看看不同作者的书，认自己吸收根多的知识。

文明只差一步

我看了一张漫画，漫画里讲述了这样一个故事。

一天，阳光小学放学后，王刚和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他们有说有笑，真快活！这时，他们正路过一个垃圾桶，不禁皱起眉头来，因为许多垃圾都躺在这个垃圾桶的周围。王燕燕是个讲文明，爱卫生的好学生，看见这满地的垃圾，她禁不住弯下腰来把垃圾捡起来丢进垃圾桶里。而王刚这个智多星却不同，他心想：照艳艳这样，等于我们每天放学后都要来这儿收拾垃圾，可这也不可能从根本上解决问题呀！我一定要想出一个绝妙的办法，让那些乱扔垃圾的人意识到自己的错误。王刚冥想了好一会儿，忽然眼睛一亮，想到了一个好主意。他急忙打开书包，拿出一张白纸，铺在地上，写了几个大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾捡完的那一刻，王刚的字也写好了，王燕燕看了，直说：“智多星，真是个智多星！”这张漫画讽刺了生活中不讲文明，乱丢垃圾的一些人。其实，爱护环境，我们人人都有责任，如果人人都做到了讲文明，拥有的美好家园就不会很遗憾地“只差一步”了！

为了美好家园，我举起右手发誓：我要争做文明小标兵，不做干扰社会进步的绊脚石，遇到垃圾勤捡起，要为家园增增光！

文明只差一步

我看过一幅漫画，虽然那只是一幅漫画，却让我懂得了一个大道理。

这幅漫画上有两个可爱的小学生，背着书包回家，在路边遇到了一个垃圾箱，旁边堆着一堆又脏又臭的垃圾，蚊蝇乱飞。此时此刻他们在想：“这是谁呀，乱扔垃圾，污染环境。”他们的脸上露出了生气，苦恼的表情。小男孩说：“这些垃圾已经腐烂了，这可怎么办呢？如果我们不把它们清理掉会污染环境，有害人们的健康，可是实在太脏了。”他们犹豫了，可是，小女孩又笑着说：“如果我们把垃圾清理掉，会换来多少人的健康，换来多少清新的空气呀！”小男孩摸着后脑勺笑了，似乎明白了什么。

说干就干，他们不怕脏不怕累，干得很卖力，尽管他们灰头灰脸，可是他们的脸上洋溢着幸福的笑容。很快就将垃圾清理完了，可是新的难题又出现了，下次如果还有人乱扔垃圾怎么办呢？小男孩非常聪明机灵，眼睛一转，又有了好点子，他找来了笔墨还有纸，写了一幅标语，“文明只差一步”提醒大家要爱护环境，他们高高兴兴回家了。

这就是我说的大道理，只要每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步，文明，只差一步。

第三篇：二年级上册语文第三单元试卷

一、看拼音，写词语。

shēnjìn fāxiànnónɡlǜ xiāochú huā xiānɡ

()()()()()

lǎo shījiǎo jiānxiào yuán tè bié bǐ jiào

()()()()()

rónɡ yìyuánláishēnɡ cún yán jiū zhújiàn

()()()()()

二、在正确的音节下面打“√”。

踮（diǎndiàn）株（zhū zū）栽（zāizhāi）浓（nónɡ lónɡ）

伸（shēnshēnɡ）眨（zhǎzǎ）疲（píqí）倦（jüànjuàn）

三、比一比，再组词。

现（）较（）鸟（）容（）

观（）效（）岛（）究（）

四、在括号里填上合适的词。

一（）风 一（）雨 一（）楼

（）的婆婆（）的孩子（）的蝈蝈

（）的田野（）的小溪（）的童年

（）的小院（）的小花（）地响

（）的枝叶（）的紫丁香（）的梦

（）地歌唱（）的笑脸（）地听

（）篮球（）游戏（）图画

五、找一找，连一连。

临 领

lín门 lǐng唱 lǐng带 lín近红lǐng巾

六、照样子，写一写。

乐呵呵 喜滋滋

亮_________笑_________白_________红_________

七、选字填空。

棵 颗 哪 那

1、村头有_________木棉树。

2、这串珍珠有几_________？

3、这是_________里？

4、_________件衣服是我的。

八、写出下列句子中带点字的近义词。

1、我们帮你消除一天的疲倦。（）

2、感谢你时时把我们的挂牵。（）

3、让我们一起度过这快乐的时光。（）

九、把可以搭配的词语用直线连接起来。

一株 红枫叶 一首 歌曲

一片 绿蝈蝈 一个 古诗

一只 紫丁香 一支 故事

十、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（）绿叶唱歌为老师 消除疲劳。

（）愿花香飘进老师的梦里。

（）我们在老师窗前栽下紫丁香。

（）小共感谢老师的牵挂。

（）枝叶夜夜和老师做伴。

十一、按课文内容填空。

歌声会领您（）（）（）（），看到小溪流淌的（）（），歌声会把您（）（）（）（），想起（）（）（）（）的欢乐。

十二、阅读短文，回答问题。

（一）蚂蚁

蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是______________________________

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________________

二是它们_________________________

3、“我”喜欢它们表现在：_________________________

（二）蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（）喜欢——（）

3、用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的________比作________。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么把它放了？

_________________________________________________________________________________________________________________

（三）苹果落地

牛顿是世界著名的科学家。

一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”

“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”

为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。

1、苹果落地的秘密是因为_________________________。

2、用“——”画出牛顿弄明白苹果落地秘密的过程。

3、填上合适的词语。

（）的观察（）的科学家

（）研究（）的地球

第四篇：小学语文二年级上册第三单元试卷分析

教学

小学语文二年级上册第三单元试卷分析

一、答卷分析

本次测试共有十大题，可以概括为语文基础知识，积累与运用。大类是从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观全面进行检测，体现了新课程标准的理念。

第一题看拼音写词语，看似简单，主要测试基础知识。第二题：比一比，并组词。这些都是学生平时常见的形近字，大部分学生都能正确区分并组词，错的也较多。

第三题：我会连，主要测试课文词语的理解与运用。难度系数不大。写出同偏旁的字，学生都做的很好。第四题：主要检测读音中的多音字。

第五题：测试学生的句子掌握与运用。是基础知识的重点。第六题：补充完整，学生们背诵情况良好，所以该题答题情况较好，只有少数同学因记得不牢而缺字错字。

第七题：测试学生标点掌握情况，容易错，但分值不高。第八题：排列句子，训练学生的理解能力。会理清顺序，逐步把句子整理文章，同时检测日常训练题型的效果。错误较多，按句子个数扣分。分值高，较难。

第九题：阅读文章，其中训练动词运用是本单元一个重点，同时考察学生的理解能力。分值高，测试语文综合能力。

第十题：主要考学生作文能力，要求句子通顺，标点正确，与图画内容相符合，是难点。

教学

教学

二、考后反思

通 过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。

1、针对二年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力。

2、教师要督促学生熟读、熟背课文。

3、教师要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯

4、培养学生的阅读理解能力和简单的写作，以格式为主，要求能理解，会用通顺的句子表达。

教学

第五篇：人教课标版2009年小学三年级语文下册第三单元测

人教课标版2009年小学三年级语文

下册第三单元测试题

班级___________姓名___________­­­­­­­­­总分___________

一、读拼音，写词语。（10分）

yí chǎnzhì huìdiāo

shí lán

()()()()

()

ɡuì bīnshǎn yàocàn lànfán xīngzhǔ xí

()()()()

()

二、比一比，再组成词语。（12分）

砌（）跨（）雕（（）

彻（）垮（）准（（）

困（）描（）席（（）

固（）猫（）度（（）kâjiānɡù栏（）拦（）党（）堂（）例（）阶列（）价坚（）既竖（）即））））

三、多音字组词。（3分）

省shãnɡ()xínɡ()

爪zhuǎ()zhǎo()

创chuànɡ()chuānɡ()

四、写出下列词语的反义词。（4分）

热闹—（）减轻—（）隐蔽—（）伸展—（惊慌—（）快乐—（）危险—（）节省—（五、选词填空。（5分）

雄伟雄壮

1． 赵州桥非常（）。

2．（）的国歌在奥运会场响起了。

坚固牢固

1． 这座桥不但（），而且美观。

2． 我们党有着（）的群众基础。

参观参加

1． 我国运动员在亚运会上共（）了五十多个项目的比赛。

2． 王叔叔带着我（）了人民大会堂。

宽敞宽阔宽广

1． 宴会厅是一个（）的大厅。

2．（）的江面上刮起了大风。

讨论议论商量

1． 今天班会的内容是（）班级活动计划。））

2． 党和国家的领导人就在这里和各族人民代表（）国家大事。

六、用下面的关联词语各写一句话。（3分）

1． 既„„

又„„__________________________________________________

2． 不但„„而

且„„______________________________________________

_______________________________________________________________

_____

3． 有的„„有的„„还有的„„____________________________________

_______________________________________________________________

_____

七、照样子，把下面每组中不是同一类的一个词语用“____”标出（5分）

例：铅笔橡皮文具钢

笔墨水

1．老虎动物猴子熊

猫黑熊

2．喜鹊黄鹂小鸟燕

子乌鸦

3．菊花月季牡丹玫

瑰鲜花

4．颜色杏黄浅蓝大

红淡绿

5．衣柜方桌椅子家

具木床

八、读句子，在不是比喻句的句子后面打“×”（2分）

1．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（）

2．天花板上有无数盏电灯，像满天繁星。（）

3．他长得像他爸爸。（）

4．五十个人拉玻璃瓶，像拔河一样僵持了十分钟。（）

九、填上恰当的词。（6分）

（）的晨雾（）的野花悦耳的（）

（）的公路（）的牙齿精彩的（）

（）的禾田（）的小象漂亮的（）

精美的（）宽敞的（）灿烂的（）

十、给下边的句子加上标点。（3分）

1．赵州桥非常雄伟桥长五十多米有九米多宽中间得车马两旁走

人

2．穿过大厅走进了大礼堂啊礼堂真大极了楼上楼下这么多座位

3．纸奶奶连声夸奖我一辈子怕水你克服了这个缺点好有出息

十一、按课文内容填空。(10分)

1．这座桥不但（），而且（）。

2．赵州桥表现了劳动人民的（），是我国宝贵的历史（）。

3．人民大会堂是（）的地方，党和国家领导就在这里（）商量国家大事。

4．参观人民大会堂的顺序是：正门→（）→（）→（）→会议厅。

5．光阴似箭，（）。

6．少壮不努力，（）。

7．花有重开时，（）。

8．（），一年之计在于春。9．黑发不知勤学早，（）。

十二、阅读。

(一)这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动。真像活了一样。

1．全段共有________句话，中心句是第________句。(2分)

2．把这段话分二层，用“‖”划出来，并写出层意。（3分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

（二）穿过大厅，走进大礼堂。啊！礼堂真大极了，楼上楼下这么多座位！我正要数一数这样大的礼堂到底能坐多少人，王叔叔说：“不用数啦，三层一共有九千六百多个座位，加上主席台上的三百多个，全场能坐一万人。”

1．这段话共有（）句，大礼堂全场能坐（）。（1分）

2．这段话主要写了大礼堂的_____________。（1分）

十三、作文（30分）

你曾经参观过哪些地方，哪些展览？选你印象最深的一次写下来，注意把参观过程写清楚。