读《记忆的政治》有感2000字

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第一篇:读《记忆的政治》有感2000字

读《记忆的政治》有感2000字

白豫熙 2017新闻与传播专业型硕士

作者对大生产运动的研究缘起来自于她的新闻从业经历与个人的思考。周海燕教授当过近十年的新闻记者,曾多次进入中国的乡村社会,报道一些生产典型和模范,久而久之她发现在新闻宣传中,这些典型和模范的塑造始终存在着一个固定的模式:制定政策、提出口号、广泛的政治动员、报纸上出现各地纷纷响应的报道,并推广其间涌现出来的典型人物和集体,展现出一呼百应的乐观局面,然后,这些活动渐渐泯灭,直到被新兴起的另一些运动所替代,然后,社会又进入了另一个轮回。于是作者不禁发问:这种运动模式是如何成型的?它们对中国社会又产生了怎样的影响?

2006年“新农村建设”运动兴起,国家投入了大量资金,旨在改善乡村社会整体情况,提高农民生活水平。各地媒体配合中央的政策,积极开展宣传报道活动。周教授也带队去南泥湾进行“新农村建设”的调查,在进行了实地考察和调研之后,在当地的大生产纪念馆的门前,她意识到,类似于“南泥湾精神”这种广为人知的大生产记忆,是由权力话语精心建构而形成的社会记忆。社会记忆理论和话语分析在其中起到了至关重要的作用,简单来说就是,无论原来大生产运动的真实情况到底是什么,只要它符合权力的现实需求,当权者就会通过某些仪式,例如刊登纪念文章,建纪念馆,组织文艺演出等方式来唤醒民众对该事件的记忆;然后当权者再通过对事实的有意识的筛选,强调,甚至是遗忘来改写、重构这一事件;最后,当权者再通过各种宣传手段反复刻写强调这些记忆,直到它们固化,在民众的头脑中形成当权者所需要的固有观念为止。这些发现,让周教授想到了用社会记忆理论和话语分析的方法去探究大生产运动真实的历史。

其实关于大生产运动的相关研究依然还存在着相当大的学术空间。长期以来,对大生产运动历史的解读和研究,大都是在官方认可的论断基础上加以研究,并将其视为一次解决军民温饱问题的生产活动,同时肯定其解决经济危机的价值。使用的研究方法也较为单一,在理论创新性上存在不足。而针对从大生产运动初期就开始形成的众多话语文本,及由此而形成的社会记忆及影响,鲜有人关注。

本书的核心问题可以归为两个:第一,大生产的相关社会记忆是如何不断被建构和重构的?其间权力和话语是如何相互纠缠的? 第二,“大生产运动”的生产制度模式,是以何种方式、在哪些方面影响中国社会进程的?它们是否会对未来的中国社会继续产生影响?

周教授认为,任何一个建国史都是一个神话,譬如在华盛顿,从方尖碑到国会大厦,都是这个国家神话的展示。对于中国来讲,从南湖建党到井冈山起义、八角楼的灯光、长征、大生产运动、三大战役等等,包括开国大典,都是国家神话构成的一部分。而大生产运动,其实具有“开天辟地”的色彩,人们通过短短四五年的生产建设运动,将中国改天换地,创造出了一个明朗的新世界。这一系列创业史的神话,建构了民众对新中国的社会认同。作为执政党创业史中的一个重要事件,大生产运动的重要性在于,它不仅仅是当时的一项战时经济政策,它的影响力也绝不仅限于为中国共产党解决了经济危机。一方面,大生产运动铸就了中国共产党进行国家经济建设的一整套运作模式,即政治动员式的生产方式与计划经济相结合,从中国共产党建国后直至今天我们都能感受到这一经济模式的深刻影响;另一方面,从大生产运动中,中国共产党探索出一套行之有效的的社会控制运作模式,从而实现了“生产-整风”的双重规训;此外,大生产运动也是国家权力通过操纵话语以获得政治合法性的一个典型案例。而且“自力更生、艰苦奋斗”等政治口号甚至成为了中国共产党最重要的政治资源之一,在国家几次出现经济困难时,它们成功的鼓励了人民进行生产自救。

在本书结论部分作者对大生产运动的“再发现”可以简单概括成三个方面:第一,作为战时紧急政治动员的大生产运动,其根本目的是为了解决新生红色政权的合法性危机。大生产运动的首要起因是由于中国共产党急于扩展军事实力,而导致人口增长过度,财政入不敷出,使边区经济迅速走向崩溃边缘,不仅基层民众颇有怨言,中国共产党高层内部对此同样争论不休,使得民众对政权的认同感降低,导致政权面临合法性危机。为了应对危机,中国共产党领袖不得不通过紧急政治动员发动边区各界开展大生产运动。但这一政治动员行动必须被赋予正当性理由才能获得民众的认可,从而具有合法性,中国共产党因此直接将产生的困境归因为日本侵略军的“三光政策”和国民党实行的经济封锁,通过诉诸民族主义,赋予其抗日救国的神圣意义,成功地将双重危机引向边区之外。第二,作为政治合法性资源的大生产运动,是一次建立在民族主义意识形态上的,革命话语的体系化构建。由于其丰富的多义性,这段社会记忆在不同历史时期被反复重新建构,为作为国家执政党的中国共产党提供了丰厚的政治合法资源。第三,作为规训手段的大生产运动,是一次对边区社会各阶层,尤其是农民和知识分子的成功规训和控制。“生产-整风”的双重规训,成为后来新中国社会控制和改造模式的雏形。借助群体压力,通过对模范的表彰和对后进的惩戒,用满负荷的生产竞赛制度使边区人民被普遍驯服,从生产到生活受到全方位的集体主义规训。

本书的另一大特色是,论文整体的研究方法设计以定性研究为主,包括了文献研究法、田野调查、话语分析和个案研究等方法。纵观此书,作者搜集资料之全,涵盖面之广,足以显示其用心之深。鉴于一手资料对论文写作的重要性,作者不但从延安和西安的档案中搜集了大量一手的历史材料,又阅读了当时的报纸档案以及之后陆续出版的各种回忆录,甚至还远赴香港中文大学和台湾大学的图书馆去搜寻内地少见的陕甘宁边区部分县府的地方志和年鉴。而在上述几地未能寻找到的原著,她则是借力于师生友人的帮助,想尽办法从海外高校的图书资源中获得。

更为可贵的是,鉴于图书报纸及档案往往受到严密管制,它们更多呈现的是权力掌控下的话语,因此在对民间记忆的研究中,作者运用田野调查的方法,在延安进行了四次田野调查,光是入户访谈的时间便长达约500小时。之后作者将田野调查中的无结构观察和深度访谈所搜集到的民间资料,与官方话语进行比对,通过考察它们之间存在的异同,来寻找其间相互影响和渗透的内在理路。周教授做学术研究的这种严谨,踏实,不怕苦不怕难的精神,值得我们认真学习。

第二篇:读《记忆银行》有感

读《记忆银行》有感

读《记忆银行》有感1

读了《记忆银行》后我对自己和亲人的思念与记忆的魅力改变了不少看法。

《记忆银行》讲述了:“一对相亲相爱的姐妹被冷血的父母拆散了,妹妹被丢弃在陌生的地方,父母强迫姐姐忘记妹妹,姐姐却始终不肯放弃,即使她不敢说出来,她也天天在梦里见到她。直到一天,她来到了记忆银行,开始了新的生活,真让人奇怪的是她一天到晚几乎只能在梦库里睡觉,这里也使她有点不习惯。有一天,他从那里的人得知能找到她妹妹于是她在记忆银行里四处寻找,为了在记忆银行里继续生存下去,她决定在记忆银行里找份工作,管理记忆银行的人让她擦存放着洛布格洛布的保险箱,有一次,她擦到了她妹妹的洛布格洛布,于是她打开保险箱,取走了她妹妹的洛布格洛布,当管理记忆的银行的人说要收走她妹妹的洛布格洛布时,她竟然把她妹妹的洛布格洛布吞进了肚子里,管理的人很生气,准备把她带到大厅的时候记忆银行发生了“战争”,生产洛布格洛布的口子被清除记忆人员的大铁球封住了,记忆银行到处是警报的声音,她飞快的跳到了顶上被封上了铁球的地方,始出了吃奶的力气把铁球拉了下来,洛布格洛布像风浪似的冲了下来,小孩们也跟着掉了下来,奇怪的是记忆清楚者的头儿竟然是记忆银行管理人的女儿,小孩们都一个个从顶上落了下来,她刚好接到掉落的妹妹,因为危机的解除,她和妹妹可以永远待在记忆银行里,工人搬来一大桶巧克力奶给孩子庆祝,还决定让孩子们把梦库挤满。夜晚,这对相亲相爱的'姐妹抱在了一起,永不分离。

所以,她坚持了这么久的动力,是她和妹妹之间那无比亲热的爱,使她日夜挂念着妹妹,不怕困苦的寻找,她们的力量可以大过任何力量,却又是每个人都拥有的力量,这种力量众人皆知,却不是从都想发挥的力量,她就是爱的力量。

我从这本书中体会出了一条真理:“爱是一种强大的力量,把我们保护着不受伤害,爱是我们大家共同的动力所在。

读《记忆银行》有感2

《记忆银行》这本书主要讲的是两个心心相通的小姐妹,在妹妹被父母抛弃之后,姐姐极度伤心,渴望再次见到妹妹,姐姐进入奇幻的记忆银行,经过姐姐的努力和旁人的帮助,在记忆银行找回了喜爱的妹妹的故事。

这本书内容十分奇妙。比如:人的一个个记忆,竟然是一个个外表看似玻璃球的洛布洛洛布!还比如:人做的梦,竟然是用一个一个小袋子装着的`!真让人感到新奇神秘。作者的想象力实在太丰富了,不管你怎么猜都不知道接下来的内容是什么。

虽然本书的内容奇妙,但隐隐约约也藏着巨大的伤感。哈普失去妹妹的情形,实在让人感到悲伤而愤怒:这对父母怎么能让这么小的孩子在外面受风吹雨打呢?还有时,哈普想到被抛弃的妹妹时,是多么痛苦啊!当然,在姐妹相见时,她们也是那么快乐、幸福。

当姐姐哈普在做梦的时候,她解脱了,她再也不会想起往日的伤心事,她走进了另一个充满梦幻和奇妙的世界。

这个故事也让人充满同情心。当哈普在受折磨时,我们往往都会想着去帮助她。当哈妮被抛弃时,吹着小哨子,挥着胖嘟嘟的小手,也让人感到可怜,想上去助她一臂之力。当然,在她们身边的故事人物也时时刻刻的帮助她们,最终让她们永得幸福。

《记忆银行》,有痛苦,有愤怒,有幸福,也有解脱,让这本书丰富多彩。

读《记忆银行》有感3

在这个暑假里,我读了许多书。其中,印象最深的是《记忆银行》,它让我感悟很深。

《记忆银行》是一本科幻小说,里面的小故事丰富多彩,发人深省。从前,有一对无比亲密的姐妹,她们出生在一个贫困的家庭,她们的父母有精神疾病,才使得妹妹因为笑得大声而被丢弃了。一次,姐姐被邀请到存有世界上所有人记忆的地方——记忆银行,去“做客”。她想借此机会了去偷看妹妹的记忆。为了找到妹妹的记忆,姐姐历经了许多风风雨雨:寻找妹妹的记忆;找了一份工作;偷看记忆中的`内容;被管理者发现……。虽然她经历了许多挫折和艰辛,但她未放弃,一直坚持着。终于,她在艰难的旅途中找到了她的妹妹。

看完这本《记忆银行》后,我觉得主人公是个有毅力、会坚持的人。正是因为这样,她为了找到自己的妹妹,可以不惜一切代价。但在我的生活中,我独独缺少了这样一种精神。每当我遇到一个困难和难题,我几乎都会停住自己的脚步,而不是去努力击败它。可是,看完这本书后,我决定当一个会坚持的人,一个有恒心的人,不再被一个小小的问题打败。

我希望大家也能像主人公一样做一个会坚持有毅力的人。

读《记忆银行》有感4

篇一:儿童文学《记忆银行》读后感

《记忆银行》讲述了:“一对相亲相爱的姐妹被冷血的父母拆散了,妹妹被丢弃在陌生的地方,父母强迫姐姐忘记妹妹,姐姐却始终不肯放弃,即使她不敢说出来,她也天天在梦里见到她。直到一天,她来到了记忆银行,开始了新的生活,真让人奇怪的是她一天到晚几乎只能在梦库里睡觉,这里也使她有点不习惯。有一天,他从那里的人得知能找到她妹妹于是她在记忆银行里四处寻找,为了在记忆银行里继续生存下去,她决定在记忆银行里找份工作,管理记忆银行的人让她擦存放着洛布格洛布的保险箱。

有一次,她擦到了她妹妹的洛布格洛布,于是她打开保险箱,取走了她妹妹的洛布格洛布,当管理记忆的银行的人说要收走她妹妹的洛布格洛布时,她竟然把她妹妹的洛布格洛布吞进了肚子里,管理的人很生气,准备把她带到大厅的时候记忆银行发生了“战争”,生产洛布格洛布的'口子被清除记忆人员的大铁球封住了,记忆银行到处是警报的声音,她飞快的跳到了顶上被封上了铁球的地方,始出了吃奶的力气把铁球拉了下来,洛布格洛布像风浪似的冲了下来,小孩们也跟着掉了下来,奇怪的是记忆清楚者的头儿竟然是记忆银行管理人的女儿,小孩们都一个个从顶上落了下来,她刚好接到掉落的妹妹,因为危机的解除,她和妹妹可以永远待在记忆银行里,工人搬来一大桶巧克力奶给孩子庆祝,还决定让孩子们把梦库挤满。夜晚,这对相亲相爱的姐妹抱在了一起,永不分离。

所以,她坚持了这么久的动力,是她和妹妹之间那无比亲热的爱,使她日夜挂念着妹妹,不怕困苦的寻找,她们的力量可以大过任何力量,却又是每个人都拥有的力量,这种力量众人皆知,却不是从都想发挥的力量,她就是爱的力量。

我从这本书中体会出了一条真理:“爱是一种强大的力量,把我们保护着不受伤害,爱是我们大家共同的动力所在。

篇二:儿童文学《记忆银行》读后感

这个寒假我读了一本书,是由美国作家卡罗琳.科曼创作的一本儿童文学,名字叫《记忆银行》。

本书是一个亲情缺失的孩子寻找和捍卫温暖亲情的故事,通过哈普对妹妹的执著守护,向读者揭示亲情的美好。这是一本构思独特的作品。故事的主人公是哈普,文字部分以她的视角来讲述故事,讲述她对妹妹的情感,以及她在记忆银行逐渐了解到的记忆的意义,感受到的人与人之间的尊重和温情。

翻看一遍文字中的配图,那是哈妮的故事:她被父亲抛弃,她被塔比搭救,她在记忆银行里大声哭喊:“我要姐姐!”包括后面她的`可怜生世:哈妮是孤儿,被哈普抱回家,像亲妹妹一样地疼爱。我对插画家罗布·谢泼森的画,已不是“喜欢”那样的简单了,这种只用一枝铅笔,匀染出来的“梦”中的黑白世界,有着最多彩的情感。这些情感,欢也缤纷,悲也缤纷。黑白的插图,使这个故事有了适切的节奏,有了绚烂的呼应,有了对文字做的迷人的补白,更有了一种在黑暗中散发出的闪烁,似星光。

有心者,定能再聚。故事的结尾所有清除记忆组织的孩子们奔向了梦库,在那里找到了自己的安身之地。《记忆银行》,让我们重新相信了爱的奇迹,让我明白,亲情,就算是海枯石烂,它也依然存在。

篇三:儿童文学《记忆银行》读后感

《记忆银行》是一本很有意思的书,讲述了哈普和哈妮姐妹俩与记忆银行的奇妙故事。

我非常喜欢记忆银行这个奇妙的创意。这里,每个人的记忆都被储存在银行里,珍贵的永恒记忆甚至会小心地保护在金盒子中;这里,人的梦境也可以存入,装在一个个小“梦袋”里,悬挂在梦之大厅的天花板上,就会变成闪烁的星星;这里,还有各种各样的人--“接货和运货专家”奥布赖拉塔将各种破碎的.记忆送向垃圾场,挑拣工们将无数的记忆球分出各种各样的类别,行动迅速的弥留记忆收集者负责在每一个人临终前送给他们一生宝贵的记忆……总之,在这里,一切都是那么有趣和新奇,让人目不暇接。不过,这里也有捣乱分子--清除记忆组织的成员们(参加这个组织的都是被抛弃的孩子,比如哈妮),他们总是来搞破坏。但是,最后两个原本势不两立的团队还是和好了,成为了亲亲密密的一家人。

这个故事传递出了浓浓的亲情。我被尤其为哈普和哈妮姐妹之间至死不渝的感情所打动,哈普为了自己的妹妹,想尽办法搜集记忆,就是为了能找到哈妮。哈妮在丢失后,也始终记挂着姐姐,一直戴着姐姐送的那把珍贵的哨子。故事的最后,黑夜中,哈普和哈妮相互拥抱,一起进入了甜美的梦想。微笑挂在两姐妹的脸上,也挂在了我的脸上。

这本书中的插图非常多,大约占全书的一半,这是本书的一大特色。这本书有两条主线,第一条是以文字为主,讲述哈普的遭遇,另一条是以图画为主,描述哈妮的故事。最后两条主线拧成了一股,交代了结尾。两条主线相辅相成,读起来互相映衬,富有趣味,给读者一种特别的阅读体验。

如果这个世界上真的有记忆银行的话,我是多么希望能去参观啊。我想欣赏我的永恒记忆,悬挂起我的美妙梦境,这样的经历一定无比奇妙。

读《记忆银行》有感5

最近我读了一本叫《记忆银行》的书,是由美国作家卡罗琳。科曼创作的一本儿童文学。这本书讲述了:小女孩哈普因为失去了妹妹哈妮而记忆与梦境不平衡。她在记忆银行得到了前所未有的关爱与尊重,她希望能留在这里,找到关于妹妹的踪迹。

这本书讲的是一个缺失亲情孩子捍卫与寻找亲情温暖的故事。它让我感受到姐妹之间血肉难分的'亲情。让我想到了在家里我也有一个年幼、可爱的妹妹,我也会用自己的生命去捍卫我们之间的亲情。我要学习书中哈普对妹妹真挚守护的品质,对妹妹关爱备至。这两个心心相印的小姐妹,一段感人肺腑的亲情故事;现实与梦境的相交更迭,文字与图画的奇妙讲述,带给了我一次最特别的阅读体验。记得以前妈妈刚生出妹妹时我是嫉妒的,怕妹妹夺走我在家中的地位。但经过一段时间对她的照顾,我发现她很可爱,并决心当个好姐姐,保护她。

这本书带给了我亲情的温暖,也让我明白了姐妹情深、海枯石烂心不变的道理!

第三篇:读《红色记忆》有感

“到死未消兰气息,他生宜护玉精神”

——阅读<<红色记忆>>有感

六年

(三)班何书彧

60年,岁月沧桑;60年,涛声依旧。我们亲爱的惜芬阿姨啊,您走了整整60年!

难忘那段刻骨铭心的日子,如今,中华民族已是繁荣富强。厦门解放的前一天,您在冲锋号中,无所畏惧地走向刑场。那天的夕阳格外的红,那天的记忆格外清晰。当“解放区的天是明朗的天”的歌声响起时,我们共同怀念这位早逝的英雄。

有人说您是树木,为了人们的需要,献出了自己的一份力量;有人说您是蜡烛,为了那片光明,那片盼望得太久的光明,燃尽了自己„„群惠一届又一届的学生,在聆听您的事迹。读过太多太多这样的书,令我感动不已。当凶狠的刽子手对你使劲手段,你依然没有说出任何对敌人来说有价值的东西,你忍受了太多太多的痛苦,在冲锋号响起的时候,却离开了这个世界。

在狱中,你总爱唱起那首歌:“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样地开„„”每当唱起这首歌儿,我们就能感受到您对美好生活的憧憬。您总是唱起革命歌曲鼓舞战友们,歌声里,更多的是您对革命事业的坚定决心。

当敌人将针刺进你的手指,当敌人将辣椒水灌进您的鼻子„„您仍旧宁死不屈,不说出一个字,用坚强的毅力挺住了。

每当看见您生前的照片,我们心里就恨透了敌人。您走后的照片,眼内充满了怒火,包含了您对汉奸的愤恨。“有的人活着,但他已经死了,有的人死了,但他永远活着。”您永远活在人民的心中,您的形象、您的精神永远刻在大家的心中!

“到死未消兰气息,他生宜护玉精神。”兰是高尚的,玉是坚硬的。您坚贞不渝,为真理而顽强奋斗着。您的精神会永远激励着我们前进。我们一定继承您的遗志,发扬您的精神,相信我们,我们一定不愧群惠之名!

第四篇:读《青涩记忆》有感

读《青涩记忆》有感

当你成为一个成年人的时候,你会想过报效祖国吗?我立志成才报效祖国觉得一个有志向、能为国争光的人是不会做违法乱纪的事情的。

我自己过去从没想过这个问题,更不知道法律的无情,那些坏人做了抢、偷坏事,后来被送进监狱劳动改造进行再教育,令人震撼。《青涩记忆》这部电影让我才明白了一些做人的基本道理。

虽然这部电影没有字幕,但是我却被它带动故事的情节里去了。虽然这部电影主要是写青年的故事,但是我们从小学就应该重视。由一个好孩子变成一个坏孩子,再由一个坏孩子变成了法庭上的犯人。这是一个由量变到质变的过程,这部电影就是要让我们明白不要沉迷网络,不要养成一些不良习惯。俗话说的好:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”只要是泼出去是水,就再也挽不回来了。今天我们必须抓紧时间刻苦学习,增长本领,才能在明天成为一个对社会、对国家、对人民有用的人才。

在这部电影片中,三名孩子因深度沉迷电脑游戏,才犯法去偷钱的,最后,还打伤了一名银行工作人员,然而他们受到了法律的应有惩罚。

法律是严酷的,如果你不想犯法,就必须自己遵法守纪,要多懂一些法律的知识,现在我们还小,还不知道那么多。我常想起爸爸说过一句话:“做人不能凭嘴巴,要凭实际行动才是真实的。”

我们现在的社会要比旧社会好多了,以前生活水平很低,没有汽车、火车„„。生活比较辛苦、贫穷,现在通过改革开放,发展生产力,如今我们生活在一个和谐的21世纪,可以说过着衣来伸手、饭来张口的生活,不要做让别人看不起的事,只有那些小时候没有良好教育的人,才会做对不起社会的事情。在这个世上有太多太多令人发指和痛恨的事情,比如:抢劫杀人、拐卖绑架、勒索钱财„„„

青年的梦是无限的,青年的记忆是无限的,青春的潜力也是无限的„„让我们以后努力学习,攀登学习的高峰,把我们的祖国,我们的世界建设得更加光明!更加美好!

我真为那几个初中生惋惜,他们正当花季,就要遭受这么大的挫折。愿他们吸取教训,改善自己,努力学习,愿我们一起成为祖国优秀的新一代!

栗雨小学四年级:雨天美景

第五篇:读《功勋记忆》有感

读《功勋记忆》有感

春蚕吐丝丝不尽,蜡炬成灰泪始干

——读《功勋记忆》有感

作者姓名: 张慧嫔

单位名称: 克拉玛依区中心幼儿园

今年是新疆维吾尔自治区成立60周年,也是克拉玛依油田发现60周年的日子,作为新疆克拉玛依人民我感到高兴和自豪。为了了解更多的油城历史我利用闲暇时仔细阅读了功勋记忆这本书,它主要是记录了克拉玛依人奋斗史的丛书,让我们牢记这些英雄的事迹。在1955年10月29日,克拉玛依”1号井”胜利完钻并喜喷油流。从那天起,成千上万转业军人,青年知识分子,背负历史使命,从祖国四面八方踏上这片等待开发的戈壁。没有他们当年的奉献和付出,没有他们的流血流汗,没有他们用智慧和生命的奠基,就没有克拉玛依的

今天。而吴淑华就是她们千千万万名前辈中的一名。

给我留下记忆最深刻的是吴淑华,原”三八女子钻井队”指导员、克拉玛依卫校党委书记。她出生于1937年11月26日,安徽蚌埠的一个难民家里。吴淑华在一贫如洗的窝棚里,开始了苦难的童年。童年的经历造就了吴淑华坚强的性格。1955年7月,吴淑华响应党和人民的需要,踏上西行的列车支援新疆。开始了她的援疆生涯。1958年女子钻井队成立,8月17日,女子钻井队接手了一台贝乌钻机。石油钻井是钢铁与钢铁的碰撞,是人与荒凉戈壁的征战。但是吴淑华她们没有退缩,而是迎难而上。攻破一个个技术难关,打破一个个记录。吴淑华的经历告诉我们对于困难,苦难,意志薄弱的人调头就跑,然而意志坚强的人却勇往直前,成功自然属于后者。还要拿出一种勇往直前精神,我们就会看到阳光。坚定的意志和顽强的毅力,还需要一种等待,一种忍耐。没有十年

磨一剑的精神,没有坚持再坚持的耐性,谁能担保自己能成才?有位哲学家曾经说过:”苦难是一所学校,许多人的生命之所以伟大,都来自他们所承受的苦难。最好的才干往往是烈火中锻炼出来的。”苦难能磨练人的意志,激发人的潜能,使它折射出光辉的人格魅力。吴淑华就是最好的例子,在追寻先烈、先辈的奋斗足迹中激发斗志,让伟大的抗战精神、老一辈石油人精神得以弘扬和传承。现在多数的家庭条件好了,在优越的环境中长大的我们,根本没有了吃苦的意志。殊不知,一个人要有所成就,能够担当大任,必须首先经受磨难,接受各种考验,具备不屈不挠的精神,才能有所成就。爱迪生有句名言”天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”,这说明了一个道理:一个人只有经受得住苦难的磨练,才能取得成功。

春蚕吐丝丝不尽,吴淑华的经历是千千万万克拉玛依老一辈石油人的缩影,他们的人生经历折射着克拉玛依半

个多世纪的奋斗历程。回望昔日荒凉无度的克拉玛依,再看今日现代化的世界石油城。从心底深处,我由衷的感谢那些为我们奠基的父老前辈,没有他们的付出和奉献,就没有克拉玛依的今天。他们的精神将成为一种无声的动力,值得我们这些后辈传承着,升华着。

”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这正是对我们教育工作者的真实写照。作为现代化油城的一名教育工作者,我们要传承老一辈石油人的爱国奉献精神。把我们的青春,我们的汗水奉献给我们所从事的教育事业。为世界石油城的建设添砖加瓦。我相信在不远的将来,世界石油城的发展史上也会留下我们这代人辉煌的一笔。

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