第一篇：4年综合部分教案（共）
一、1、生命之源——水
〖教学目的〗
1.知道水是一切生命之源，与人类的生活息息相关；知道地球上的淡水资源很少，教育学生要珍惜水资源，保护水资源。
2.初步树立节水意识，愿意节约用水。反对浪费水，培养学生的环保意识；学会日常生活中几种常用的节水方法。〖课前准备〗
1.课前布置学生搜集水的用途、水资源现状、浪费水的现象等资料、图片。〖教学过程〗
（一）引入课题谈话: 奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流，皑皑的白雪、晶莹的清泉，浩瀚的海洋，漂浮的彩云，是因为你的存在，你无私奉献，哺育地球万物、世界因你才精彩。你就是生命之源——一切生物都不开的水。
（二）学习新课
1.认识水是一切生命之源，与人类的生活息息相关。出示图片 1.无可代替的物质 庄稼的命根子 说一说: 师: 知道水是什么吗？
生：水是一种液体。
师:“我们日常生活哪些地方要用到水？” 生1 : 每天刷牙。生2 : 洗脸。生3：洗衣。
生4：做饭都离不开水。生6：我们每天要喝水。生7：还有庄稼也离不开水。
师：“是啊，同学们说得很对！为什么说水是生命之源？常言道：鱼儿离不开水。实际上，人更离不水，地球的所有生命都离不开水。人如果不喝水，一个星期就会死亡。动物没有水喝，不能生存，植物没有水，就会枯死。” 2．了解地球上的淡水资源，懂得要珍惜水资源，保护水资源。
你知道地球有多少淡水资源？（老师介绍：地球的表面有70%以上被水覆盖着，称得上是个“水球”。可是我们面临着严重的水荒。这是因为，地球上的水97.5%是咸水，难以被人类饮用，只有0.26%的水是可供人饮用的淡水。其余的淡水则冰冻于南极和北极，或深藏于地下。）3.了解我国水资源情况：(图片展示)水是人类生存和发展不可替代的资源，是经济和社会可持续发展的基础。我国水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六位，但人均占有量只有2300立方米，约为世界人均水平的四分之一，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。目前全国有三分之二的城市常年处于供水不足状态。目前我国600多个城市中，400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，农业、工业以及城市都普遍存在缺水问题。
4．思考：你在生活中发现了哪些浪费水的现象呢？ 生1：水龙头不关紧。生2：玩水枪。体会一滴水的重要性：
看一看：如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂100度，生产化肥500千克。（节约用水，就是创造财富）
5.小结：一滴水看似平常，但可以积少成多，当浪费的人多了，浪费的时间长了，地球上就会有许多水资源被浪费掉。思考：
1、水的用途很多，浪费水的现象也很多，可是水资源很有限，你有什么想法？同桌说一说
2、假想：如果一滴水都没有，这个世界会是什么样？ 学生说（干裂的土地）
6、节水从我做起： 四人小组讨论：说一说，用什么方法可以节约水呢？ 小组汇报节水方法：
生1组：我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起来。养成好习惯节水法
生2组：用节水器具节水法 生3组：洗澡节水法
生4组：一水多用、重复用水，洗脸水和洗衣水从不轻易倒掉，而是用来浇花、冲厕所等。
生5组：一水多用节水法 生6组：厕所用水节水法 生7组；洗餐具节水法。
7．总结：水是生命之源，地球上的淡水资源很少，但用途多、资源少、浪费多，我们要珍惜水资源，保护水资源。要珍惜、节约每一滴水，从现在做起，从我做起。
课外拓展
1．回家说给父母听:为什么要节约用水及用哪些方法节水.2．在家里的厨房、卫生间：贴上自己设计的节水标志并写上节水的警示语。* 水是生命之源
2、饮水与健康 学习目标:
知道饮用什么水对身体有益。教学重、难点:
知道饮用什么水对身体有益。教学准备:
上网收集纯净水、矿泉水、白开水、饮料的作用 教学过程:
一、导入
1、我们每天都要喝水，为什么呢？大多数人只在渴的时候才喝水，这种做法好吗？
2、板书课题
二、学习课文
1、讨论：许多同学都喜欢吃雪糕、喝饮料，这些能代替喝水吗？为什么？
2、汇报
3、交流收集的资料：
（1）饮用纯净水、矿泉水、白开水、饮料到底有什么区别？（2）哪种水对我们的健康更好呢？
（3）采访有关保健专家或水厂的专家，比较各种水的区别？（4）合格的饮用水需要达到怎样的标准？
4、小调查：问问你的长辈，他们小时候喝的是什么水？
5、填写表格
三、小结：这节课你有什么收获？
3、水资源
教学要求
1.使学生了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。
2.联系我国气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。
3.从生活、生产实例出发，使学生了解节约用水、保护水资源的重要性。
4.教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养资源保护意识。
结构分析
本节内容知识结构如下：
内容点析及教学建议
1.水是宝贵的资源
水资源是可再生资源，从地球大环境及水资源总量上看，应是可以循环永续利用的。但是一方面，水资源并不是指世界水体的全部，而仅指能供人类利用的淡水资源，并且，这部分淡水资源中可直接被人类利用的部分又比重极小；另一方面，在一定空间和一定时间范围内，由于自然原因（例如气候、河流分布原因），或人为原因（例如使用不合理、污染和浪费），水资源不仅有限，还可能枯竭。因此，希望学生能辩证科学地认识可再生资源的属性，了解我们生活的这个“水球”为什么也会闹“水荒”。
教材第75页图3.16和第76页漫画形象地说明了水资源之所以越来越宝贵的原因。
2.中国的水资源状况
教材中利用文字说明和“活动” 课文展示了我国水资源问题的两个主要方面：一为“水资源短缺”，二为“时空分布不均”。课文叙述方面基本依照“提出问题──图文材料补充说明──治理对策──学生活动”的体例，其知识脉络见本文“结构分析”。
“活动课文”内容拓展性较强，一类为“温故知新”，例如联系气候、河流知识，解释我国水资源分布不均的原因；二类为材料分析，例如第76页活动2；三类为联系实际，例如第80页活动2和3。
建议在教学中，不要将学生活动与知识讲授割裂开来，应以学生活动为主推进课程，由学生讨论得出我国水资源问题所在，分析其影响，研究最佳治理方案。
3.节约用水，保护水资源
在本课每个教学内容中都涉及或渗透着节约用水、保护水资源的思想，之所以在课文中以专题形式提出，是为了强调节约、保护水资源是解决我国水资源问题的核心途径。兴修水利、跨流域调水固然可有效地缓解局部地区和局部时间内的水资源短缺问题，但这只能治标，不能治本。人口的增长，人类在农业、工业和生活中不合理的利用方式，才是造成水资源短缺的根本原因。
这段课文集中而明确地阐明和宣传了节水的重要性，又从生活实际出发，设计了实践性很强的学生活动，例如讨论水费涨价的影响，开展“用水调查”，制定家庭节水计划等。这些活动紧密联系学生的生活体验，易于引起学生的兴趣，便于学生学以致用，非常具有现实意义。特别是活动中特别针对城市和农村的差别，设计了不同的调查项目，可谓考虑周密。如果教师在活动中注意指导，精心安排，可以很好的培养学生的探究精神、合作能力及环保意识，达到良好的“知－情－意－行”的综合教育效果。
建议教师可不拘泥于教材所提供的活动形式，可结合本地情况，设计更有特色的水资源环保活动。
4、节约用水，从我做起
教学目标：
1、通过活动，使学生树立节约用水意识，认识到保护水资源的重要性。
2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，从现在做起。
3、通过活动，使学生掌握一些节水方法。
4、通过制定节水计划和学生的实际生活相联系，使学生将节水的方法付诸于实践，真正做到节约用水。
5、通过制定倡议书，向周围的人们宣传节水的重要性。教学特色： A.活性 B。实践性 C。活动性 D。探究性 E。小组合作学习教学课时： 两课时
教学过程：
1、学生课前搜集生活中浪费水和节约用水的实例。
2、带一份自己家上月的水费单。
3、请一位家庭用水最少的学生介绍经验。
[学生甲：我奶奶洗衣服从来不用洗衣机脱水，怕浪费电，她还把衣服晾起来，用盆子接水，„„
师：刚才，同学们介绍的事例是真实的。可在生活中，有人认为：世界上什么都怕没有，水还怕没有吗？那是取之不竭，用之不尽的。我们来听听“水博士”是怎么说的？（播放录像）
“水博士”：同学们，水资源是人类的生命之源，它本来是可以不断再生的，但是，因为人们不注意对水资源的保护，如，向江河里排放各种废水废物，倾倒有毒的化学品；对森林资源的乱砍乱伐等，使得清洁的水资源再生越来越困难。我国每年可用水时为7000亿立方米，受污染水量为3000亿立方米，剩下的清洁可用的淡水就只有4000亿立方米，水资源日趋枯竭。面对这种情况，我们在广播电视、报纸杂志上都听过或见过珍惜水资源的呼吁，请看（播放关于节水的公益广告片），你还知道哪些关于节约用水、保护水资源的广告语吗？
4、了解世界和我国水资源的现状 师：关于我国和世界水资源的现状，请同学们来给大家介绍介绍自己课余收集到的资料。
张华：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更不会有人，如果人类无止境的浪费水，那么人类自身将会受到大自然无情的惩罚。李明：虽然，地球的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米，占全球总量的97%，而陆地的水加上被污染的水只为海洋的150。打个比方，地球上的总水量为一桶水，而能为我们人类利用的只有其中那么一小勺。（出示图）赵维：我们中国总江河数量只占大陆总江河量的5.5%，人均占有量只有美国的1/5，印尼的1/7，加拿大的1/50，处于世界第88位。如果我们还像现在这样浪费水，不注重对水资源的保护和利用，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。
李娜：黄河被人类称为母亲河，它是中华民族的摇篮，几千年来，它一直浇灌着万顷土地，源源不断地为人们提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！（出示图片）这条母亲河正面临着枯竭。
林蓉：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使和国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心呀！（出示标语）
“让我们节约每一滴水吧！”
“再不节约水，地球上最后一滴水，将是人类的眼泪！”
5、学生讲述生活中见过的一些节水的典型例子。
师补充：忘关水龙头，洗脸、洗手或刷牙时让水一直流着，发现漏水不及时修理„„你可能没有意识到，这些不良习惯会浪费许多水。
生活中，许多人由于粗心，经常造成“滴水”或“流水”不断。根据测定，“滴水”在１个小时里可以集到３.６公斤水，１个月可以集到２.６吨水，这些水足够一个人的生活所需；连续成线的小水流每小时可集水１７公斤，每月可集水１２吨；哗哗响的“大流水”每小时就可集水６７０公斤，每月可集水４８２吨。
用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为接一杯水而白白放掉许多水；用水期间开门、接电话、换电视频道不关水龙头；停水时忘关水龙头；洗手、刷牙、洗脸时不关水；睡觉、出门前不检查水龙头，等等。只要改掉这些不良习惯，就能节水７０％左右，不仅为自己省了钱，也为社会节约了水资源。
二、1、关心老人，了解老人 活动目标： 情感与态度：引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的传统美德，培养学生敬老爱老的情感与主动关心、帮助老人的态度。
行为与习惯：见到老人主动问好，对老人有礼貌，能给予他们力所能及的关心和帮助。
知识与技能：使学生了解老人们发挥着余热，帮助学生选择恰当的方式关心帮助老人，在此过程中培养获取信息的能力，与人相处的技能。过程与方法：通过调查采方，讨论交流等活动，使学生更了解身边的老人，将“关心老人”的思想内化为行为。
活动重点：培养学生主动关心、帮助老人的态度。
活动难点：帮助学生选择恰当的方式关心老人，帮助老人。活动准备：
1、根据《敬老国》的故事制作成多媒体课件。
2、摄取生活中的几个情景并制作成CAI课件。
3、指导学生了解身边老人的情况。活动过程：
u 揭示课题，导入新课。² 活动
（一）走进故事屋，欣赏《敬老国》的故事，思考：为什么要把弃老国改成敬老国呢？ ² 活动
（二）看课件情境1：早上，奶奶噔着三轮车把孩子送到校门口，叮嘱着送进校门；傍晚，又噔着三轮车将孩子接回家。思考：你感到奶奶怎样？
情境2：晨晨一回家就喊“奶奶我回来了！”奶奶忙把烧好的饭菜端出来。思考：当你吃着奶奶给你准备的饭菜时，你会说些什么？ 情境3：晨晨生日时，奶奶送给她一个特别漂亮的娃娃。思考：当你收到奶奶礼物的时候，你想说些什么？ ² 活动
（三）了解老人、采摘亲情果游戏：谁能回答出隐藏在果子后面的问题，谁就能摘到亲情果。² 活动
（四）关心老人
学校太阳鸟电视台：妇女节到了，晨晨的奶奶来到晨晨家，晨晨给奶奶换换鞋、送贺卡、端茶、拣好菜、端洗脸水。
1、晨晨为奶奶做了哪些事呀？
2、你有没有比晨晨做得更好的事吗？
3、看到小朋友们那么有孝心，敬老黄牛的国王想送你一支神笔，假如你拥有这支神笔，你还想为爷爷奶奶外公外婆做点什么？ u 活动总结 说课稿
回归生活创设无痕教育
——说品德与生活《关心老人》一课 教学设想
《关心老人》是《品德与生活》第二册第三单元“爱心行动”的第一课，通过本课活动，旨在告诉儿童，爷爷奶奶外公外婆虽然年纪大了，但他们为家的幸福、温馨作出了贡献，他们是家中的一宝，应当关心爱戴他们，了解他们的生日、爱好和需求，帮助他们做些儿童能做的事情，同时，对社会上的老人，每一个儿童也应当关心帮助他们，并形成良好的习惯。
一、回归生活，确定起点。
针对班中的儿童大多是独生子女，享尽了家人、社会的关爱，只知受老人的爱，而不知去爱老人，特别是在家中老人面前更是撒娇任性，改变这一现状第一步在于让他们了解老人，了解老人的生日、生活状况、所思所想，了解他们为家庭社会作出的贡献„„从而缩短距离，同时树立榜样，激起亲情体验，学会理解、尊敬老人。所以从关心自己的老人开始，再扩大到社会中的老人，这是遵循儿童心理规律的必然。
二、让有限的教材活起来。
新课程在教材的使用上给师生提供了广阔的创造空间，它倡导教学要以儿童能够理解生活作为教学起点，联系生活实际，灵活处理教材。
1、替换：本教材中《会生娃娃的热水袋》旨在为孩子树立榜样，激发兴趣，但总觉离孩子的真实生活不够近。所以替换成学生身边熟悉的事例，如学校太阳鸟电视台录制的节目，晨晨为奶奶过妇女节的一些片段，压缩凝练在一天中：晨晨进门给奶奶换鞋、送贺卡、端茶、拣好菜、端洗脸水„„使孩子能联系自己生活的经验，加以比较、归纳、揣摩、感悟，让他们在属于自己的生活中自由地思维，自由地表达，自由地活动。
2、增补：“家有一老，如有一宝”，这精辟的道理，作为一年级的学生光靠说教是囫囵吞枣消化不了的，可以让学生欣赏故事《敬老国》，短短几分钟就能让孩子深刻领悟老人的重要性。
为了让孩子体验到老人的辛苦无私奉献精神，摄取生活中的事例： a、奶奶不管天晴录下雨蹬着三轮车接送孙女上下学； b、肚子饿了，奶奶已经为孩子准备了可口的饭菜； c、孩子生日的时候，奶奶准备了一个漂亮的布娃娃。从而联系自己的老人，感受、回忆、体验老人的可敬。
三、隐蔽意图，活学活用，创设无痕教育。
把教学意图隐蔽起来，没有“布道式”的说教，没有“填鸭式”的灌输，有的只是贴近生活实际的课程资源和丰富多彩的实践活动。如把老人重要性的道理用《敬老国》的故事来理解，把了解老人用生活中摄取的一些情境，摘亲情果的游戏来回忆反思，把实践指导用太阳鸟电视台中的榜样、真情创想来引领提升，让孩子在有趣的实践体验活动中有话可说，有事可做，有感而发，如鱼得水，如鸟归林，实现教学的主体化，优质化。
三、1、了解各行各业
教学目标：
1.让学生通过对身边生活的调查，了解社会生活需要各行各业，并明白它们与工农业生产部门之间的关系。
2.了解社会生产部门中的各行各业之间的分工与合作的关系，并认识到随着社会生产的发展，各行各业也在不断变化着，相应地，人们会随着行业的变化，可以变换行业。
3.引导学生运用调查了解的探究学习方式，了解和思考社会现象。
4.让学生感受各行各业的劳动者给自己生活带来的方便；懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者；尊重他们的人格，感谢他们，珍惜他们的劳动成果。
课前准备：
1.给学生分发调查表，让学生了解家里或周围的人正在从事的行业。
2.制作多媒体课件
教学过程：
一、师生互动，生成话题
师：同学们，今天我们一起来谈论一个话题：生活中的各行各业。看了这个话题，你产生了什么疑问？
（学生提问，师相机归纳小结：生活中有多少行业的人在为我们服务？他们的工作与我们的生活有什么关系？）
师：今天，我们就围绕自己提出的问题来进行探讨。
二、唤醒生活记忆，拓展生活经验
（一）他们为我做什么？
1.感受一天中有多少行业的劳动者为我们辛劳
师：刚才同学们问了，生活中有多少行业的人在为我们服务？
我们不妨从一天的生活说起，今天早上你们吃了什么？
（学生交流早上吃的早餐）
师：早餐真丰富！当你手捧香浓的牛奶，品尝可口的小菜时，你有没有想过，它们经过多少人的手才到我们手里呢？带着这个疑问，我们来看一段录像，请同学们边看边思考：当我们还在睡梦中时，有多少行业的劳动者已经开始了忙碌？ 2.观看录像（出示课件）
晚上在路上各种车辆在行驶；
很多奶点的工作人员开着小型车进配货场领奶，从大车上卸奶，装到小车上； 送奶员来自己的牛奶供应点领牛奶，骑上自己的三轮车送奶； 送奶员到达自己服务的小区，保安查他的证件，允许他进入小区； 送奶员把牛奶放进了奶箱； 环卫工人清理垃圾；
蔬菜批发市场呈现出忙碌的景象； 运菜的人在赶路； 运菜的人把菜摆在摊点上；
小区内清洁工把扔在外面的垃圾放进垃圾箱；公路上，洒水车在洒水，清洁工在扫街道。3.交流讨论
师：刚才你看到了什么？想到了什么？（学生交流自己观看录像的感受）师：说出了自己的真实感受，好！4.说自己日常生活
师：从白天到夜晚，还有哪些人为我们的生活提供了方便？ 请说一说你亲身经历的事。
（学生可能会说，我们穿的衣服先有农民种棉花，再由工人纺纱织布，然后裁剪，最后做成衣服；还有人运到商场，有人卖衣服，然后我们的爸爸妈妈去买；在学校不懂的问题，教师会教我；有的同学家离学校很远，他们坐车来学校，司机会帮助他们；出去游玩时，导游会给我们讲解，安排路线；邮递员给我们送报纸，让我们了解很多信息；我们住的房子先由设计师设计，然后由建筑工人修建楼房，还有装修公司的工人来我家装修„„）。
师：生活中有这么多不同行业的人为我们的生活提供了方便，我们试着把这些不同的行业分分类。5.学生填表
（学生在书上填表）
师：同学们，你们想对这些默默为我们付出的人说点什么吗？请闭上眼睛默默地在心里说吧！
（学生虔诚说心里话）
（二）反思思考：假如„„
师：在我们身边有这么多行业的人默默无闻地为我们忙碌着。也许我们并没意识到他们的存在有多重要，假如有一天，他们都停止了劳动，我们的生活会是什么样？选一个你喜欢的方式来表达！
（学生交流，他们可能会说假如农民都不种地了，全世界的人都吃不到粮食，有钱也买不到粮食，都会饿死的；假如自来水厂的工人停止劳动，我们就会没水洗澡，没水喝，都要渴死了；假如所有的警察都不上班了，我们的生活会是一团糟；假如所有的医生都不上班，病人会痛死的；假如学校没有老师，我们会没文化，也不会从老师这里懂得做人的道理；假如没有解放军保卫我们，就不会有幸福与和平„„）
师：通过刚才的活动，你有什么感受？（学生交流自己的感受）
师：是的，我们生活离不开各行各业的人，他们每个人都很重要。
三、挖掘课程资源，进行访问活动
师：各行各业的劳动者中，有的我们经常见面，却很少关注他们；有的我们满怀好奇，却没办法见面。你们想不想去了解他们的喜怒哀乐？
（一）确定沟通方法 师：有什么办法？
（学生交流：采访、打电话、写信、上网发E-mail）师：想不想现在就去采访？ 师：今天我们就来进行一次模拟的小队采访活动
（二）讨论活动计划
师：要保证采访成功，要制定采访计划（媒体出示小队采访计划，学生讨论分工）师：小记者们，出发吧！
（学生分组到教师办公室、学校餐厅、校园、门房、商店采访）交流采访收获
师：请每组派一位同学上来介绍你们组采访的情况（实物投影访问记录，学生汇报采访情况）师：通过采访活动，你们有什么感受？（学生交流采访后的感受）
师：我们一起大声地为辛勤工作在不同行业的人们说声：“谢谢你们！”
四、问题拓展延伸，走向生活
师：同学们，活动进行到这儿，你又产生了什么新问题？
（学生交流，师归纳：有这么多行业的人为我们的生活提供了方便，我们应该为他们做些什么呢？）
师：今天的活动虽然就要结束了，但我们和各行各业劳动者的相处是长久的。在生活中，让我们面带微笑，带着问题去面对每一个劳动者。我们还要努力学习，今后更多地参与社会、关注社会，让拥有的知识和本领去创设更加美好的生活
四、1、我要当家
活动内容：学做小当家
设计思路：自从主题活动“我们的城市”开展以来，孩子们参观了南京路步行街、外滩，人民广场以及各种商店之后，对于城市的设施有了一定的生活经验。大家在共同搜集资料、创设班级学习环境的过程中也逐渐形成了合作意识，今天以三口之家的形式进行关于数的活动，让幼儿既体会到“逛街”的乐趣，又培养了他们相互帮助，愉悦合作的能力，同时也让孩子的自主性得到充分发挥，获得更多的发展。活动目标：
1、会运用简单的加减运算，和同伴合作游戏。
2、了解钱的用途，知道要节约用钱。活动准备：班级环境布置，幼儿用记录纸，笔等。活动过程：
（一）、游戏“今天我当家”
1、今天我们来做家里的小主人，学一学自己的爸爸妈妈。
2、发工资。（每户家庭10元钱）相互交流工资是不是10元钱。
3、外出消费：
指导语：外出消费时，三个人进行分工，每次消费完之后，都要做好记录。买一样记一样，算一算，用了多少钱，还剩多少钱？购物时买家里最需要的东西，合理用好工资。
（二）、交流分享：
1、汇总消费情况
你们今天到了哪些地方？花了多少钱？还剩多少钱？
2、指导幼儿合理使用钱（收电费）提问：不够交费的家庭怎么办？想想办法。
小结：平时我们要节约一些，省一点花钱，因为生活中还有很多地 方需要用到钱。活动反思：
本次活动中，孩子们的自主意识得到了进一步的发挥。首先他们在购物的过程中将数的分合运用到了实际生活中，并且了解自己在活动中是按照自己的需要去买东西，而且还要记好自己的帐本和价钱，无形中又在进行10以内的加减运算。在第一个“拿工资”的环节中，小朋友的观察能力很强，他们能够区分出不同面值的人民币并计算出钱币的综合，如：5张2元，2张5元，1张5元、2张2元和1张1元等等。但不论是怎样的面值，大家都是拿到了10元钱。进行逛街购物了，小朋友一个个兴致很高，由于现在是“一家三口”了，拿东西的人一多却反而出现了东西集中在一个人手里，而其他的却在左挑右选，感受买卖东西和在游乐场游戏的快乐，合作意识的加强是本次活动的重点。还有，做好相应的记录也是一个关键点，有的家庭就发挥了记录的作用，他们一起算好用掉的钱，身边的钱是否够用接下来需要购买的东西„„活动中发现，部分家庭都是有意无意地买光了10元钱，即使是剩下了钱的，他们在收银台那里也都能正确报出自己用掉多少，剩下多少。有些家庭还会精打细算，买一些必需的生活用品，吃的和玩的花费不多，基本上所有的家庭都是以小当家的身份完成了今天的“逛街”活动。交流的时候，大家都讲出了自己选择商品的理由，体现了照顾家人和关爱别人的情感。
整个活动都是贯穿着逛“逛街”的形式展开，将计算、情感、生活能力有机地整合在一起，孩子们在活动中情绪愉快积极投入，讨论也很热烈，这种主题背景下的学习活动富有趣味，具有生活的气息，使幼儿在玩中掌握了知识技能。进一步反思：
在活动中发现家庭中的爸爸妈妈有了能力有了发展，孩子却是在一味地跟从，以后进行此类活动家庭成员应当不断更新和变换。还有，在这样的活动中，对于最后出现的“如何节约用钱”这一个环节中，孩子们的认识不够，经验不足，老师在组织过程中也是草草带过，没有请幼儿进行细致深刻的讨论，这也是我们老师在活动中容易产生虎头蛇尾的共同弊病。所以，如何在活动的每个环节中都能帮助孩子提升经验，这种能力还需要我们教师在以后的活动中进行进一步的探索。
第二篇：4年安全教案
4年安全教案 第二单元：居家安全 第1课：高压锅有危险
教学目标
1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、学生不要乱碰高压锅。教学重点：提高居家安全常识
教学难点：认识安全用电标志，了解它们的用途。教学准备：演示用电器情境，多媒体教学课件（视频材料）教学过程
一、视频导入：演示教学视频，结合故事内容和教学程序，作为课堂导入。了解安全小故事主要内容，了解什么叫爆炸 演示爆炸图片 板书课题：高压锅有危险
初读真实故事，在阅读过程中能产生问题，“学起于思，思源于疑。”培养了学生细心读书、边读边想的好习惯。
二、新授
1、安全用电标志（1）安全小故事（自读）（2）贴心小提示
不要轻易接触高压锅的压力阀 煤气、燃气器具的使用； 不要随便接触电源 不插拔电源插座以免触电 不要用湿手触摸电器； 家人触电时采用的措施；（3）脱险金钥匙
使用高压锅之前，首先要认真检查通气孔是否畅通，不要轻易接触高压锅的压力阀。
2、小考场
三、总结 板书设计 高压锅有危险
不要轻易接触高压锅的压力阀 不要随便接触电源 不插拔电源插座以免触电
教学反思
在本课教学中，用真实故事中的问题带动整节课的学习，将课堂主动权合理地交还给学生，与此同时，通过教师的点拨引领着学生对《高压锅有危险》的内容层层深入，使学生了解到乱碰电源的危险性，激发了学生的学习兴趣，促进学生积极参与课堂活动，教学直观、形象。
第三篇：小学德育工作总结共4年
康桥小学德育工作总结
（2011—2012学第二学期）
本学期，我校能根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布臵每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。
3、加强社会、家庭、学校配合
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、课间操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅等采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布臵采取定期检查的方式。
3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
四、加强法制教育工作
学校把10月份定为法制宣传月，在10月中旬学校还组织全体学生观看法制宣传视频，接受法制教育。学校还向全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。
五、其他工作
本学期，成功召开了全校学生家长会，以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布臵教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。
2．个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。
3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。康桥小学2012年2月康桥小学德育工作总结
（2013—2014学第二学期）
本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕市教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位臵，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。
一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质
学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。
二、抓好行为规范，创造校园良好风气，实施正面育人播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。
(一)、提高认识，加强领导
行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。(二)、形式多样，强化训练
行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。
1、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校德育平台、学校液晶显示屏、校园文化宣传栏等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任根据县级、市级文件要求有计划地组织学生学习“正能量”，观看有教育意义的影视材料，如“学雷锋做有道德的人”、“市级美德少年评比及投票活动”、“网上祭英烈签名寄语活动”“我的中国梦活动”等等。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。
2、常规教育，明确是非。“行为规范养成训练月”活动启动之后，我校经常性地利用集队时间，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。
3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“学雷锋 做有道德的人”、“我劳动，我快乐”、“我的中国梦六一文艺汇演及相关活动”、“阅读之星评选活动”、“校园之星评选活动”等活动，取得了良好的收效。
4、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来，我校非常重视学生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。
5、加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。
三、创设活动载体，寓教育于活动中
“教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成规范。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。
(一)、坚持创新的升旗仪式、国旗下讲话和红领巾广播站。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在学生的国旗下讲话中聆听教诲，在每周一、三、五的红领巾广播站的阅读欣赏中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。
(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。
1、三月份，举行“弘扬雷锋精神”主题教育。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，做有道德的人”主题教育。个中有演讲稿比赛、征文比赛，我中心小学的学生踊跃参加，并获得了很好的成绩。六年级的黄龙辉同学的演讲稿及现场演讲比赛还获得了县级三等奖！
2、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。
4、举行“庆祝六一”系列庆祝活动。今年的“六一”节，经过少先队精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的活动，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。分别举行了小学生文艺汇演，学生书法现场比赛和讲故事比赛，拔河比赛、游园活动。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
5、组织学生参加各级各类竞赛，如现场书画比赛、现场书法比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。
四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值
本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动，开展了“珍爱生命，安全出行”的公路、铁路交通安全知识讲座和“谨防诈骗法制宣传教育”讲座，由学校的安全副校长和法制副校长演讲。引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长;开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，而且高度重视“防溺水”安全教育，为此特别要求学生会背“七不两会”，并举行现场比赛这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平;
五、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用
我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，根据教育局“十个一”的要求，结合实际，科学规划，精心布臵校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。
六、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道
本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育，对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任召开一次家长会，班主任及科任老师必须对本班学生进行两次以上的全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
康桥小学 2014年7月
康桥小学德育工作总结
（2012—2013学第一学期）
本学期，我校以中心校《德育工作》为指导，以十八大精神为宗旨，充分强德育工作实效。巩固校园文化建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
一、加强育人队伍建设，树立“人人都是德育工作者”的意识。
1、本学期，我校继续完善德育制度管理机制，促进德育工作科学有效地开展。以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁体罚和变相体罚学生。
3、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本。充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
二、落实各项常规教育，加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。
1、充分利用学校宣传栏、黑板报、国旗下的讲话以及班队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育学生养成教育，加强红领巾督导岗的作用，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
2、牢固树立“安全第一”意识，把对师生的安全教育摆在重要位臵来抓。完善各项安全预案，加强校园各种应急疏散演练，大力开展安全文明校园、毒品预防教育、消防安全教育、法制教育工作。加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、防溺水教育、防火安全、预防传染病教育，加强学生的自我护意识。做到安全教育，天天讲，时时讲。
3、加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
4、加强班级文化建设，各班布臵好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，继续开展流动红旗的评选。
三、积极开展“法律进学校”，开展公民道德和普法教育。
1、加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，卫生保健知识，防赌毒知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法、健康向上的良好习惯。
2、积极开展“法律进学校”、法制宣传进校园活动，在学生中大力开展《公民道德实施纲要》、交通法规、铁路安全、治安管理条理、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育。采用现身说法等形式对学生进行教育。做到教育与管理相结合；学校教育与社区、家庭教育相结合。6月5日我校高年级师生，参加了县人大、县政法委举办的“禁毒安全教育”活动。
3、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
四、以活动为载体，寓教于乐，培养学生良好的行为品质。
1、结合重大节日、纪念日适时地组织活动，通过组织丰富多彩的活动，培养学生的良好品质和道德意识，对学生进行教育。并活动中调动同学们的积极性、创造性、竞争意识和协作精神。
本学期，六一节，我校举办丰富多彩的校园文化活动，开展第五届校园文化艺术节活动。
2、开展了“献爱心，捐助活动”，4月份全校师生共为雅安地震灾区捐款5000余元。
3、开展了《保护环境，从我做起》签字仪式活动和《保护环境，爱我家园》上街清扫宣传活动。
今后，我校德育工作将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！
康桥小学2012年9月
康桥小学德育工作总结
（2012—2013学第二学期）
一个学期又结束了，我校本学期各项德育工作以党的十八精神为指导，继续贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，坚持育人为本，努力推进德育创新。把立德树人作为教育的根本任务，以提高少年儿童思想道德素质为目标，以未成年人思想道德建设测评为抓手，坚持“育人为本，德育为先”，落实德育行动计划，加强校园文化建设，努力提高学校德育工作针对性、实践性和科学性，在多方面的共同努力配合下，我校将德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，形成了“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。
一、加强师德师风建设，发挥教师榜样作用
本学期上街中心小学结合“创先争优”活动，充分利用教师政治学习，组织全体教师深入学习社会主义核心价值体系，相关法律法规，尤其要继续认真学习贯彻十八大精神，在认真研读上下功夫，在联系实际上下功夫，在推动学校发展上下功夫，用十八大精神武装头脑、指导实践。倡导和谐教育、幸福教育，引导教师时刻牢记教书育人的神圣职责，树立强烈的事业心和责任感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务，恪尽职守、勤奋工作，争当人民满意的教师。全体教师师德修养较以往有了大大提升，在广大学生中起到榜样示范作用。
二、加强思想道德建设，发挥活动育人作用
1、理想信念教育
根据学期统一布署要求，这一学期你校继续组织开展了了“十八大与我们的未来”主题活动，广泛开展了爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少年儿童畅想2020年小康社会美好愿景，坚定对中国行色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心。2.读书教育活动
本学期开展了“学雷锋，做有道德的人”第二十届全国青少年爱国主义读书教育活动，组织读书征文评选及讲故事比赛等；将《踏着雷锋的足迹成长》——“学雷锋、心向党、见行动”感恩教育活动读本作为班级图书角用书，开展了“共读一本书，争当好少年”活动，让学生崇尚雷锋的高尚品德，感悟雷锋的时代精神，争做全面发展的一代新人。通过读书教育活动，引导学生履行道德规范，从小处着眼，从小处着手，把学雷锋变成生活习惯，与时代同行，与文明相随，努力使自己成为一个有道德的人。学校好人好事不断涌现。
3、文明礼仪教育
礼仪教育是立德树人新的生长点。我校持续加强文明礼仪知识的普及，将小学生一日礼仪常规分为“校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪”三大类，让学生了解文明礼仪的基本内容、重要性。本学期，我校德育工作以“养成教育”的深入实施为重点，围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的主题，积极探索实践德育活动与新课程结合、与学科实践活动结合，让德育活动渗透到学生的课程学习和日常生活，让学生在活动中主动、和谐发展。加大力度落实养成教育校本教材《好习惯伴我行》的使用，学区组织开展的“好习惯伴我行童谣（诗歌）”作品评选活动中，推荐的师生作品均获奖项。推进“日行一善”、“洒扫活动”、“节日小报”、“网上签名”等教育实践活动，评选“文明礼仪之星”，深化“做一个有道德的人”，让好习惯伴随孩子健康成长。学生自主创新设计《“日行一善”登记本》精致、美观，各具特色。
4、传统节日教育
本学期利用拗
九、清明、端午等民族传统节日，根据学区下发的各主题教育方案，以丰富多彩的活动形式，让学生了解了中华民族的民俗风情和传统美德。对学生认知传统、继承传统、弘扬传统有了积极的推动。）
5、法制宣传教育
围绕“六五”普法规划，开展了形式多样的普法教育、警示教育，提高未成年人的纪律观念、法制意识，引导未成年人知法、学法、懂法、守法。通过国旗下讲话、主题班会、队会、家长会、专题讲座等多种形式，面向全体学生开展了法制教育，提高学生的法律、法制认识。
6、心理健康教育 根据上级要求，这学期心理健康教育定位成：为了孩子的发展需要，而不是针对有问题的孩子，着重实施人文关怀，实施生命、生存、生活教育，开展了“寻找我的微幸福”等幸福教育实践活动，引导学生珍爱生命、智慧生存、幸福生活。各班每月利用班队课至少上1节心理健康教育课，并在《班主任工作手册》做好记录。对于离异家庭、单亲家庭、留守儿童、特困家庭学生的教育，还进行个别辅导员。组织用好数字青少年宫“心灵家园”心理健康网络，中心校网站开辟“心舟启航”栏目，及时发布学校开展的心理健康教育活动信息。
7、志愿精神教育
根据学生的特点，结合实际，组织学生积极参加各类志愿服务活动。在讲文明树新风的志愿服务活动中，组织开展了普及文明风尚志愿服务；在扶危济困的志愿服务活动中，组织开展了送温暖、献爱心活动。如：抛九节组织志愿者为空巢老人送上“拗九粥”，提供力所能及的服务；3月份还组织开展了“学雷锋志愿者服务活动”。
8、廉洁诚信教育
结合廉政文化进校园活动，开展了“敬廉崇洁”的主题教育。围绕“诚实守信、遵守规范、公平竞争、不做金钱的奴隶”等方面展开，通过班队会、板报、国旗下讲话以及听、读、讲廉洁故事，撰写读后感，收集廉政格言、名言等，学生在丰富多彩的综合实践活动中了解了反腐倡廉的有关知识，形成了以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观。9.科技环保教育
积极创建“环境友好型学校”，开展了校园节能减排教育活动，通过多种渠道，扩大环保知识视野，尽力做到环境教育与学科教学渗透相结合，校内活动与校外活动相结合；精心组织开展了世界环境日、地球日、水日、爱鸟周、植树节等形式多样、内容丰富的环保教育日活动，宣传环保科普知识，积极倡导绿色生活方式，提高了学生的环保意识。
10、感恩励志教育
努力健全学生的人格，教育学生学会感恩。我校抓住各种有利时机，家校协同组织开展了感恩教育活动，让学生体会家庭的亲情，社会的温情，推行生活教育，让孩子在感恩中生活，在生活中学会感恩父母、师长、他人、自然、家乡、社会，进一步弘扬家庭美德和社会公德。
三、加强校园文化建设，发挥文化润校功能
1、评选文明教室
我校将建设各具特色、富有激励、关注孩子成长的班级文化，抓好班级文化建设的同时，要重视抓好厕所、走廊等文化建设。对各班级进行 “文明教室”评选，对学校厕所文化、走廊文化建设进行检查再布臵。
2、推进艺术教育
认真贯彻落实教育部颁布的《学校艺术教育规程》，贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》，认真组织开展了第十二届班班有歌声、班班有美展学校艺术周活动。本学期还结合校园文化建设特色，组织开展了校园系列节庆活动。开展了以唱“红歌”、校歌、古诗词歌曲，以及健康向上的歌曲、闽剧戏曲片段等活动，形成班班有歌声、班班有美展活动的艺术教育活动局面，学校的艺术文化氛围有了明显提升。
3、提升文化品味
上街中心小学依托上街“根雕文化”和“大学城”地域优势，以“根文化”为核心，确立“培文明之根，固立人之本”为理念总纲，努力打造“校园环境生态文明、教风学风优良和谐、校园文化特色典雅”的办学特色。作为特色办学重点校，极力发挥示范辐射作用。于5月20日——31日上街中心小学片举办了第二届读书节，受到县、学区领导以及来宾的一致好评。
四、加强德育课程管理，发挥学科德育作用
1、深化《品德与生活》、《品德与社会》等德育学科课堂教学改革，加强了对主题班队会、综合实践活动课等活动类课程的管理，落实各班主任认真用好《班主任工作手册》，使之不断制度化、规范化。每个班级每学期至少上好1节主题队课。
2、坚持升降旗制度化、规范化。坚持每周一或重大节日举行升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行教育。大队部负责填写好国旗下讲话安排表并及时整理好讲话稿，一学期装订成一册。
五、加强德育队伍建设，发挥示范引领作用
1、落实全员育人
每一位教师都是德育工作者，提倡教师人人做学生的导师，增强全员育人意识与能力。
2、加强网络载体建设
积极探索网络环境下德育工作的改革与创新，借助“福州数字青少年宫”打造绿色网络平台，组织学生参加了“文明小博客”、“我们的节日”等网络德育活动；利用学区网站德育工作栏目，及时发布我校活动信息，为我校搭建交流平台；
3、加强德育课题研究
本学期，以“好习惯伴我行”养成教育的深入实施为重点，开展了德育研究课题。我校由分管德育副校长、德育专干、大（中）队辅导员等组成德育课题研究小组，根据实际确立养成教育子课题实施课题研究。
六、加强德育体系建设，提升学校德育工作水平
根据〈《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和《全国文明城市测评体系》，强化学校德育工作的管理与落实。依据《规范》和《守则》改进校本化的实施规范和教育措施，抓好一日常规教育与管理，探索以学生为主体的民主管理模式，健全有利于培养学生自主、自理能力的教育管理机制。完善三结合工作机制。加强与家长、社会各方面的沟通与合作，建立畅通的教育协调机制，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。进一步规范和落实家长学校制度及家访制度，协助关工委推进网络家长学校试点工作，协助妇联采取多种形式帮助和引导家长提高科学教育子女的能力，特别是针对单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭等特殊家庭的实际情况，提供良好的家庭教育指导与服务。完善家长委员会工作，通过家校协作机制提高教育管理的效能。
总之，一学期以来，校德育工作在学区德育处的正确领导和关怀下，在学校各部门和全体师生的大力支持下，特别是在班主任老师的密切配合及学生干部的共同努力下，坚持既定工作目标，以爱国主义教育为主线，紧密围绕学校的教育教学中心工作，加强学生的教育管理，努力抓好学生的理想信念教育和养成教育，积极探索学校德育工作特点，走出了一条适合学校工作的新路子，取得了一定的成绩，为下一年我校的德育工作奠定了很好的基础。康桥小学 2013年6月
第四篇：综合职业道德部分
一、单项选择题
1.道德起源于（）
A 人们的共同生活B 论语C 圣经 D 先天的良知
2.道德可以使个人了解自己在社会中的地位和应负的责任，这反映了道德的（）
A 调节功能B 认识功能 C 辩护功能 D 激励功能
3.在柜台服务中，办理客户用电业务的时间一般每件不超过（）
A3分钟B 5分钟 C 20分钟 D 30分钟
4.当客户的要求与政策法规及本企业制度相悖时，妥当的做法是（）
A 请保安人员将客户带离服务区 B 不予理睬 C 向客户耐心解释，争取客户的理解
D 向公安机关报警求助
5.以下做法中，不符合会话规范的是（）．．．
A 全神贯注 B 仔细倾听 C 温文尔雅D 咄咄逼人
6.检修工作是一项技术含量很高的工作，一方面需要理论知识，另一方面还需要实践经验的积累，所以要做到（）
A 勤俭节约，爱护工具 B 尊师爱徒，团结协作 C 讲求奉献，顾全大局 D 不怕脏累，敢当配角
7.加强电力企业形象建设，在全社会和客户心目中确立良好形象，这在市场营销策略中属
于（）
A 宣传营销策略 B 优质服务策略 C 引导需求策略 D 创新管理策略
8.电网企业努力营造、创造一种新的电力需求，引导、刺激、鼓励客户积极扩大使用电能，开发新的使用方式和途径，这在市场营销策略中属于（）
A 宣传营销策略 B 优质服务策略 C 引导需求策略 D 创新管理策略
9.以下不符合着装规范的是（）．．．
A 整洁得体B 彰显个性 C 协调美观 D 挺括大方
10.以下不符合仪容规范的是（）．．．
A 发式自然B 雍容华贵 C 大方端正 D 勤于洗剪
11.以下不属于举止规范的是（）．．．
A 精神饱满B 面带微笑 C 热情诚恳 D 谨小慎微
12.以下不属于接待规范的是（）．．．
A 热情大方 B 落落大方C 精神饱满D 优质高效
13.内心对是非的正确认识是（）
A 义务 B 良心 C 荣誉D 幸福
14.人们在社会和家庭生活中由于感受和理解而实现的精神满足是（）
A 幸福 B 荣誉 C 良心 D 义务
15.个人对社会、家庭和组织应承担的责任是（）
A 义务 B 良心 C 荣誉D 幸福
16.社会或组织以某种赞赏、敬佩性的形式对一定行为或道德所表示的肯定性判断与评价，被称为是（）
A 幸福 B 荣誉 C 良心 D 义务
17.国家电力公司质量标准规定，220V单相供电的电压最大允许偏差为额定值的（）
A +7～—10%B +7～—7%C +10～—10%D +5～—10%
18.着装的第一要素是（）
A 保持整洁、整齐 B 兼顾“TPO” C 佩戴标志 D 挺括大方
19.电力系统统一的客户服务电话号码是（）
A 118114B 95599C 95598D 95588
20.盗窃电能价格在（）元以上，即构成犯罪。
A1万元B 1千元C 5千元D 3千元
21.柜台服务人员每天要至少（）分钟上岗，做好营业前的准备工作。
A3B 5C 10D 15
22.职业道德基本准则是（）、A 诚实守信 B 尊师爱徒 C 勇于创新 D 不徇私情
23.引导客户改变用电的时间和方式，使电能得到优化配置，在电力市场营销中称为（）
A 宣传营销策略B 优质服务策略 C 需求侧管理策略 D 市场开拓策略。
24.道德不具有的社会功能是（）
A 认识功能B 教育功能C 调节功能 D 奖惩功能
25.不属于职业道德范畴的是（）．．．
A 职业素质B 职业精神 C 职业态度 D 执业能力
26.《全国职工守则》产生的时间是（）
A 1982年B 2000年C 1945年 D 2010年
27.220千伏及以上变电站值班连续时间不应超过（）
A 8小时B 12小时C 24小时D 36小时
28.“团结协作”这一职业规范要求树立（）思想
A 全电网一盘棋B 下道工序就是客户 C真诚到永远 D 首先为客户着想
29.“科学管理”这一规范要求管理人员（）
A 主要依靠权力进行指挥 B 主要依靠经验进行指挥 C 建立一套有科学依据的管理办法D 顾全大局乐于奉献
30.配电装置发生异常时，值班员应迅速、正确进行判断和处理，并向（）报告。
A 供电主管部门 C 电力营销部门 C 发电厂业务部门D 后勤服务部门
31.检修人员在任何情况下都要严格按照公司的规章、规程及检修程序去检修设备、排除故
障，这源于（）规范的要求。
A 不谋私利 B 恪尽职守 C 爱护工具 D 钻研技术
32.工人专家包起帆在20世纪80年代就是一名革新能手，被誉为“抓斗大王”。在包起帆的身上集中体现了（）规范的要求。
Ａ 文明生产 Ｂ 钻研技术 Ｃ 勇挑重担Ｄ 爱护工具
33.后勤工作的许多工作是无法预料的，后勤人员要随时做好准备，这反映了后勤工作的（）特点。
Ａ 服务性 Ｂ 时间性Ｃ 突发性 Ｄ 政策性
34.按照“十项承诺”，在城区范围供电抢修人员到达现场一般不超过（）
Ａ ４５分钟 Ｂ ３０分钟 Ｃ ６０分钟 Ｄ １０分钟
35.按照“十项承诺”，在农村地区供电抢修人员到达现场一般不超过（）
Ａ ４５分钟Ｂ ６０分钟 Ｃ ９０分钟Ｄ １２０分钟
36.按照“十项承诺”，在特殊边远地区供电抢修人员到达现场一般不超过（）
Ａ ４５分钟Ｂ ６０分钟 Ｃ ９０分钟Ｄ １２０分钟
37.按照“十项承诺”，供电方案答复期限，居民客户不超过（）个工作日。
Ａ １Ｂ ３Ｃ ５Ｄ ７
38.按照“十项承诺”，城乡居民客户向供电企业申请用电，受电装置检验合格并办理相关
手续后，）个工作日内送电。
Ａ ３ Ｂ ５Ｃ ７Ｄ １０
39.按照“十项承诺”，非城乡居民客户向供电企业申请用电，受电装置检验合格并办理相
关手续后，（）个工作日内送电。
Ａ ３ Ｂ ５Ｃ ７Ｄ １０
40.按照“十项承诺”，居民客户端电压合格率不低于（）
A 90%B 95%C 96%99%
二、判断题
1.道德是一种意识形态现象，是社会上层建筑的组成部分。（对）
2.道德源于人们的生产和生活，是人们在长期的物质生产和生活的过程中产生并形成的，随着人们意识的产生而不断发展。（对）
3.对员工品质的基本要求是爱岗敬业，发扬主人翁精神。（对）
4.电能质量和服务质量是电网企业生存和发展的基础。（对）
5.制服的款式、颜色要统一，工号或者标志牌要佩戴在右胸的正上方。（错）
6.服务具有无形性、紧密型、差异性、即时性和广泛性五种特征。（对）
7.在柜台服务中，要有严格的时间观念，下班时间一到，马上停止办理手里的业务。（错）
8.在电话网络服务中，为提高办事效率，可回避客户无关紧要的询问，主动挂断电话。（错）
9.日常检修必须是在规定的时间内保质保量地完成，没有任何讨价还价的余地。（对）
10.电力市场的销售和流通渠道是输电线路。（错）
11.按照电力营销人员行为规范，办理居民客户收费业务的时间一般每件不超过10分钟。
（错）
12.“遵纪守法，廉洁奉公，严格执行规章制度”是《全国职工守则》的内容和要求。（对）
13.在价值多元化的时代，“信守承诺”不再是为人处世的美德。（错）
14.机动车驾驶员有对执法行为进行监督的权利。（对）
15.后勤人员因为并不直接面对用电客户，所以不必有自己的行为规范。（错）
16.在电网生产一线的员工由于积累了丰富的工作经验，所以不必恪守规章制度。（错）
17.运行人员必须坚持“安全第一，预防为主”。
18.管理人员应该以组织目标和组织利益为第一，自觉服从整体利益的需要。（对）
19.国家电网公司“三公”调度中的“三公”是指公开、公平、公正。（对）
20.电网企业是艰辛的，需要旺盛的进取精神，不断追求卓越。（对）
21.“全局意识”是创新的最初动因或原动力，是形成创新的基础。（错）
22.国家电网公司员工应该为客户指定设计、施工、供货单位。（错）
23.国家电网公司员工不准收受客户礼金和有价证券，但是可以接受客户组织的宴请。（错）
24.供电设施计划检修停电，应提前7天向社会公告。（对）
25.客户欠电费需依法采取停电措施的，应提前7天送达停电通知书。（对）
26.在供电营业产所应公开电价、收费标准和服务程序。（对）
27.电力服务热线“95598”主要受理服务投诉和电力故障报修，不接受业务咨询和信息查
询。（错）
28.电力企业市场营销的中心是实现电能的交换，最终完成电能使用价值，并获得利润。（对）
29.奉献社会是职业道德的本质特征，是一种做人的精神境界。（对）
30.国家制定的电价标准是电网企业对各类客户收费的依据。（对）
31.外在形象指的是一个人的着装、仪容和举止的综合，它能反映一个人的精神面貌和道德
修养。（对）
32.作为一个员工应该做到保守企业秘密、维护企业利益。（对）
33.在现场提供服务的员工，他们的一言一行、一举一动都代表着国家电网公司的形象。（对）
34.凡到营业大厅办理各项用电事宜的客户都是我们的服务对象，工作人员必须高度重视接
待这些客人。（对）
35.在电话网络服务中，对于客户的投诉电话应在6日内、举报电话在14日内给予答复。
（错）
36.检修工作是一项技术含量很高的劳动，一方面需要理论知识，另一方面还需要实践经验的积累。（对）
37.电力市场营销是一项技术性和服务性都很强的义务。（对）
38.机动车驾驶员只有义务没有权利。（错）
39.每一时代都有每一时代的道德风尚，这反映了道德是历史性。（对）
40.纪律是企业正常运转的保障，是工人阶级先进性的体现。（对）
三、简答题
1.职业道德的作用有哪些？
答：（1）职业道德对从业人员具有约束作用。
（2）有助于提高全社会的道德水平。
（3）有助于维护和提高本行业、本企业的信誉。
（4）高尚的职业道德有利于个人早日成才。
2.运行人员行为规范的内容。
答：（1）安全第一，预防为主。
（2）热爱本职，钻研业务。
（3）坚守岗位，乐于奉献。
（4）精心操作，确保安全。
（5）认真巡视，杜绝事故。
3.电力市场营销的基本内容。
答：电力市场营销主要包括业务扩充，变更用电业务，电价、电费管理，电能计量管理，供用电合同管理，用电检查，电力需求侧管理，电力营销工作管理信息化和电力营销服务等。
4.企业秘密包括哪几个方面？
答：企业秘密一般包括两个方面：一方面是涉及国家利益的技术秘密，一旦被泄露尤其是被国外获取，将使国家安全受损，国家重大经济利益受损；另一方面是范围影响较小的企业秘密，如生产秘方、战略计划，重大采购计划等，一旦被泄露，会使企业丧失市场竞争的主动权，丧失应得的利益，甚至可能使企业被竞争对手击垮。
5、管理人员行为规范的内容。
答：（1）政治坚定，忠诚企业。
（2）公正廉洁，知人善任；
（3）团结同志，联系群众；
（4）顾全大局，乐于奉献；
（5）以身作则，模范表率；
（6）作风民主，科学管理。
6、职业道德修养的途径和方法。
答：（1）在平时工作和生活中修养。
（2）在一般学习与专业学习中修炼。
（3）严于律己，“一日三省”。
7、员工品质规范的内容。
答：爱岗敬业，发扬主人翁精神；团结互助，共同进步；信守诺言，诚恳待人。
8、员工技能规范的内容。
答：按规操作，把安全置于首位；保证质量，对客户高度负责；勤奋学习，不断提高专业技能。
9、现场服务行为规范的内容。
答：热情主动，尊重客户；积极沟通，解释清楚；做好防护，确保安全；注意细节，客户满意。
10、营销人员行为规范的内容。
答：爱岗敬业，勇于奉献；精通业务，操作规范；客户至上，热忱周到；按章办事，不徇私情；按流程办事，认真负责。
11、电话网络服务行为规范的内容。
答：电话服务，及时畅通；认真仔细，尽快答复；遇到投诉，按流程办理；网上服务，准确快速。
12、接待规范的内容。
答：热情礼貌，精神饱满；会见客人，落落大方；客户上门，精心接待。
13、会话规范的内容。
答：全神贯注，仔细倾听；亲切谦和，条理清楚；温文尔雅，不急不躁。
14、沟通规范有哪些？
答：积极主动，平等自信；言语准确，思路清楚；冷静理智，讲求策略。
15、检修人员行为规范的内容。
答：恪尽职守，钻研技术；遵规守序，文明生产；不怕脏累，勇挑重担；勤俭节约，爱护工具；尊师爱徒，团结协作；讲求奉献，不谋私利。
16、文明生产的意义。
答：（1）文明反映了人类社会进步的程度和状态。
（2）文明生产是建立企业和谐气氛的前提。
（3）文明生产是安全生产的重要保障。
17、举止规范的内容。
答：精神饱满，面带微笑；坐姿良好，行为规范；站姿端正，走路有力；握手鞠躬，热情诚恳。
18、劳动纪律的功能。
答：（1）保障企业合法有序地运行，将纠纷降低到最低程度。
（2）保障企业的运作有序化、规范化，降低企业经营运作成本。
（3）防止管理的任意性，保护职工的合法权益。
（4）劳动纪律的激励与约束作用。
19、主要的道德范畴有哪些？
答：善恶；义务；良心；荣誉；幸福。
20、道德的主要特性。
答：自律性；历史性；阶级性；共同性；稳定性。
第五篇：综合部分选择题
综合部分选择题
1．以下哪个同行拆借率是目前被认可和通行的（伦敦同业拆借率）2．世界上第一个商业银行是？（英格兰银行）3．巴塞尔协议规定的资本充足率为多少（8%）4．商业银行的经营目的是什么？（盈利）来源:91考试网 91Exam.org
5．在日本发行的以美元计价的债券称为什么（欧洲市场债券）6．利率互换的条件（币种相同、期限相同、利率计算方式不同）7．关于卖空股指期货操作的题目
8．以下哪个选项最适合作为回购协议（国债、股票之类）9．以下哪种票据需要承兑（远期汇票）
10． 证券投资属于什么投资（直接投资、间接投资 and so on）11．布雷顿森林体系崩溃时间（七十年代初期）
12．央行和商业银行的货币职能（央行提供原始货币，商业银行制造派生货币）13．凯恩斯的货币需求理论最大的特点是（强调利率的作用）14．菲利普斯曲线描述的是什么？（通货膨胀与失业率之间的关系）
15．洛仑兹曲线描述的是什么？（收入分配公平程度）—— 不确定是不是这道题
16．发行国债的最主要目的是什么？（筹集建设资金）17．市场营销的核心环节是（交换）18．关系营销的理论基础是什么
19．泰勒被尊称为什么（科学管理之父）
20．国内企业引进了激励奖金制后，现在激励奖金已经变成工资的一部分，而失去了原本的激励作用，这样意味着？（激励效应在每个国家作用不同、如何防止激励奖金变成工资的一部分是管理人员需要重视和提高的什么什么，忘了）
21． 某企业生产平均成本达到最小值，那么该企业（利润达到最大值、超额利润为零、边际成本等于平均成本or whatever）
22．劳动法对于加班时间的限定（每月不得超过36小时）
23．如果企业安排员工周末上班而又不予以调休，那么应支付多少倍工资（2倍）
24． 以下哪个选项免收营业税（医院提供医疗服务的费用、邮局出售邮票、移动公司出售充值卡、还有一个选项忘了）
25．以下哪种情况免收个人所得税（保险理赔）
26．企业增值税的属性（A．归中央税入 B．归地方税入 C．共享税中央为主 D．共享税地方为主）
28．A、B两个相连的会计年份和甲乙两种不同的会计方式混搭，问哪个符合会计一致性原则
29．某跨国企业子公司财务报告与母公司合并，过程中遭遇的汇率风险属于什么风险（经营风险、市场风险、经济风险、会计风险）
30．影响现金流的操作
31．以下哪个软件通常用来收发邮件（Outlook Express。汗！）
32．BBS的功能不包括以下哪个选项（文件传输、发布信息、什么什么热表之类）
33．TCP/IP协议基于什么而写？（大概是这个意思。）
34．世界上第一个网上银行是？（美国SFNB）
35．2007年6月召开的八国峰会的主要议题是什么（全球气候变暖问题）36．我国提出十一五期间单位国内生产总值能源消耗降低多少？（20%）37．目前我国的失业情况主要属于（结构性失业）38．某商品需求弹性大于1，则该商品为（奢侈品）39．马斯洛需求层次理论最低层是什么（生理需求）
40．构建和谐社会的根本出发点和落脚点是什么（以人为本）
41．某投资公司向客户承诺不低于30%的收益率，该行为属于（虚假陈述）42．某国对B国汽车进口限制在10万辆以内，这种配额属于（国别配额）43．07年11月26日央行上调存款准备金率后的准备金率为多少（13．5%）44．我国的外汇交易中心设在哪里（上海）
45．以下哪种情况不属于工伤范围（上班途中交通意外、出差发生意外、下班后在公司上网被歹徒抢劫等）
46．股份制公司成立的条件是（半数以上发起人在国内有固定房产）47．LAN是指什么（局域网）
48．互联网最早诞生于（1969年美国）
49．以下哪个指标反映了全部资产运营情况（全部资产周转率）50．应计入收益性支出而错计入了负债性支出会产生什么后果（？？）51．国际货物合同纠纷的诉讼期限是：（A 一年 B 两年 C三年 D四年）来源:91考试网 91Exam.org
多项选择题（有两个或以上的选项是正确的，多选、漏选、错选均不得分）1．商业银行的负债包括哪些
2．商业银行的核心资产包括哪些 3．关于防火墙作用的一道题 4．劳动法关于实习期限的规定
5．十七大确立的党的指导思想包括哪些 6．公有制经济占主导地位的表现 7．银行系统性风险包括哪些 8．准货币包括哪些
9．4R营销理论包括什么（relationship、retrenchment、relevancy、rewards）
10．财政再分配包括（忘了选项）
11．骆驼评级法 CAMEL包括什么（盈利性、流动性、安全性、银行设施。银行设施好像不能选）
12．我国税收有什么特征（固定性、无偿性、强制性还有一个忘了）货币银行学：
资本充足率（不得低于8%）
核心资本构成（实收资本，资本公积，盈余公积，未分配利润）做空股指期权如何做
央行提供基础货币，商业银行进行货币创造
中国人民银行靠什么来（制定货币政策和金融监管）实现央行的功能 准货币包括什么（）回购协议
银行进行同业拆借的作用（管理头寸）
哪种票据一定需要承兑。选项：即期汇票，远期汇票，即期本票，远期本票 债券价格确定的基础
布雷顿森林体系什么时候解体
证券投资和借贷资本输出属于（直接投资、间接投资„„„„„„）利率掉期（币种相同，期限相同，利率计息方式不同）
哪些风险不能通过投资组合规避（大意如此，就是区分系统风险和非系统风险）税法：
个人所得税的减免，哪些可以免征个人所得税 直接税和间接税 增值税的归属
税收的性质（强制性等）新税法的特征（多选）劳动法： 哪些算工伤 加班工资的计算 试用期的规定 经济法：
股份制有限公司成立的条件（发起人的数量，最低资本要求，半数以上发起人中国境内有住所）
个人独资企业所承担的责任（以个人资产为限）仲裁的执行期限（1年，2年，3年，5年）
某证券公司承诺年收益可以达到30%，属于（欺诈，虚假承诺„„）单选
管理和营销：
营销中的“4R”营销指哪4R 关系营销以（）论为基础 泰勒为现代管理之父 人的最低需求
营销中最重要的是（）
激励性奖金逐渐变为固定性奖金，应该怎样 微观经济：
平均成本最低时（边际成本等于平均成本）边际成本高于平均成本，平均成本会怎样 需求收入弹性大于1，属于（奢侈）品
体育馆不同座位收取不同价格，属于什么价格歧视 洛伦资曲线 菲利普斯曲线 财政分配不包括
财政再分配包括（税收，转移支付„„„„）会计：
（）支出误算成资本性支出，会有什么影响（影响资产和收益）会计的一致性准则
什么指标反映资产使用效率（总资产周转率）已知资本收益率和利润，求资本 求财务杠杆
存货周转率和存货周转次数的公式
已知期初存货，期末负债、流动比率、速冻比率，存货周转率，求销货成本母公司与海外子公司合并报表，汇率变动会引发（）风险
哪项会引起现金流量 国际贸易：
限制从某国进口的某货物不能超过多少，属于（国别配额）时事：
八国会议的内容
17大提出节能方面的内容
11月26号，央行提高准备金率，准备金率达到（）第一家银行 第一家网络银行
网络由（）年（）国发明 bbs不具备的功能 TCP/IP协议 CA协议
LAN指（局域网）电子邮箱系统（outlook）防火墙的功能性质 我国外汇交易中心在哪
党的什么思想体系包括（毛泽东思想，邓小平理论，三个代表等）构建和谐社会，什么什么的，我选的以人为本
公有制占主体体现在（多选）
证券部门常见综合分析与计算题举例
1． 一股份有限公司于某年8月首次公开发行股票，所筹资金由于客观情况发生变化，未能用于招股说明书所规定的项目，而是经董事会决定用于另外的项目。由于该项目所需资金较多，公司董事会决定再次募股，并就新股种类、数额、发行价格、发行起止日期等事项作出决议，初步计划在次年的上半年完成发行。董事会将有关材料报送主管部门批准。
问：该公司的申请能否会得到批准？为什么？ 来源:91考试网 91Exam.org
2．在年初，李先生拥有如下数量的4种股票，年初和预期来价格为: 股票 股数（股）年初价格（元）预期年末价格（元）A
1000
6．5 B
200O
7．2 C
500
8．8 D
1000
10．5
请计算李先生的期望收益率。（计算到小数点后两位）
全融部门时事理论题举例
1．我国的外汇储备主要来源于哪些渠道？其增加对基础货币供给会产生怎样的影响？
2．试论述我国1998年3月改革存款准备金制度的基本内容，并分析此次准备金制度改革的理论意义和政策意义。
3．试论我国在亚洲一些国家发生金融危机、汇率普遍下跌的情况下保持人民币汇率稳定的理论依据和实证意义。
4． 分析我国商业银行呆账及不同的处理方法。
银监会派出机构的考试
第一答题：20个填空，都是经济、财政、金融、银行会计等方面的常识题 第二大题：20个选择题，不定项选择。也都是经济、财政、银行会计等方面的常识题。
第三大题为简答题，根据报考岗位的不同进行选做，分为监管岗、法律岗、统计分析岗、会计岗、计算机类岗、综合文秘管理岗，题目分别为： 监管岗：
1、我国银行业面临的风险是什么？ 法律岗：
1、我国处理问题银行都有哪些法律和依据？
2、加入WTO对我国银行立法的影响？ 统计分析岗：
1、淡泊分布（具体记不清了，英文音译）的特征是什么？举几个生活中的例子。
2、我国商业银行在风险应用管理方面存在的问题？（反正是关于风险管理的）
会计岗：
1、我国会计体系的框架是什么？
2、美国《***82年（貌似叫什么班德斯—德鲁斯）会计法案》的原则和内容是什么？ 综合文秘管理岗：
1、怎样完善银行业的内控机制？
2、银行业从业人员的职业操守是什么？
经典逻辑考题
（一）五个人来自不同地方，住不同房子，养不同动物，吸不同牌子香烟，喝不同饮料，喜欢不同食物。根据以下线索确定谁是养猫的人？
1．红房子在蓝房子的右边，白房子的左边（不一定紧邻）2．黄房子的主人来自香港，而且他的房子不在最左边。3．爱吃比萨饼的人住在爱喝矿泉水的人的隔壁。4．来自北京的人爱喝茅台，住在来自上海的人的隔壁。5．吸希尔顿香烟的人住在养马的人?右边隔
6．爱喝啤酒的人也爱吃鸡。7．绿房子的人养狗。
8．爱吃面条的人住在养蛇的人的隔壁。
9．来自天津的人的邻居（紧邻）一个爱吃牛肉，另一个来自成都
（二）此题源于1981年柏林的德国逻辑思考学院，98%的测验者无法解题。
前提：
有五间房屋排成一列
所有房屋的外表颜色都不一样 所有的屋主来自不同的国家
所有的屋主都养不同的宠物；喝不同的饮料；抽不同的香烟 提示：
英国人住在红色房屋里 瑞典人养了一只狗 丹麦人喝茶
绿色的房子在白色的房子的左边 绿色房屋的屋主喝咖啡 抽Pall Mall香烟的屋主养鸟 黄色屋主抽Dunhill 位于最中间的屋主喝牛奶 挪威人住在第一间房屋里
抽Blend的人住在养猫人家的隔壁 养马的屋主在抽Dunhill的人家的隔壁 抽Blue Master的屋主喝啤酒 德国人抽Prince
挪威人住在蓝色房子隔壁
只喝开水的人家住在抽Blend的隔壁 问：谁养鱼？
经典推理题目：谁是盗窃犯
有个法院开庭审理一起盗窃案件，某地的A，B，C三人被押上法庭。负责审理这个案件的法官是这样想的：肯提供真实情况的不可能是盗窃犯；与此相反，真正的盗窃犯为了掩盖罪行，是一定会编造口供的。因此，他得出了这样的结论：说真话的肯定不是盗窃犯，说假话的肯定就是盗窃犯。审判的结果也证明了法官的这个想法是正确的。审问开始了。
法官先问A：“你是怎样进行盗窃的？从实招来！” A回答了法官的问题：“叽哩咕噜，叽哩咕噜„„” A讲的是某地的方言，法官根本听不懂他讲的是什么意思。
法官又问B和C：“刚才A是怎样回答我的提问的？叽哩咕噜，叽哩咕噜，是什么意思？”B说：“禀告法官，A的意思是说，他不是盗窃犯。” C说：“禀告法官，A刚才已经招供了，他承认自己就是盗窃犯。”
B和C说的话法官是能听懂的。听了B和C的话之后，这位法官马上断定：B无罪，C是盗窃犯。
请问：这位聪明的法官为什么能根据B和C的回答，作出这样的判断？A是不是盗窃犯？ 分析与解答
不管A是盗窃犯或不是盗窃犯，他都会说自己“不是盗窃犯”。
如果A是盗窃犯，那么A是说假话的，这样他必然说自己“不是盗窃犯”； 如果A不是盗窃犯，那么A是说真话的，这样他也必然说自己“不是盗窃犯”。
在这种情况下，B如实地转述了A的话，所以B是说真话的，因而他不是盗窃犯。C有意地错述了A的话，所以C是说假话的，因而C是盗窃犯。至于A是不是盗窃犯是不能确定的。来源:91考试网 91Exam.org
经典推理题目:三张扑克牌
桌子上有三张扑克牌，排成一行。现在，我们已经知道： 1．K右边的两张牌中至少有一张是A。2．A左边的两张牌中也有一张是A。
3．方块左边的两张牌中至少有一张是红桃。4．红桃右边的两张牌中也有一张是红桃。问：这三张是什么牌？ 分析与解答
这三张牌，从左到右依次为：红桃K、红桃A和方块A。
先来确定左边的第一张牌。从前提1得知这张牌是K；从前提4得知这张牌是红桃；所以，这张牌是红桃K。再来确定右边的第一张牌。从前提2得知这张牌是A；从前提3得知这张牌是方块；所以，这张牌为方块A。最后，来确定当中的一张牌。从前提2得知，或者这张牌是A，或者左边第一张是A；又从前提1得知左边第一张是K，所以，当中这张牌是A。同理，从前提4得知，或者当中这张牌是红桃，或者右边第一张牌是红桃；但由前提3可知右边第一张是方块，这样，即可确定，当中这张牌是
中国银行笔试
1.我国人民币的主币是：
A 元 B 角 C 分 D 厘
(答案：A)来源:91考试网 www.xiexiebang.com
2.按复利计算，年利率为5%的100元贷款，经过两年后产生的利息是：
A 5元 B 10元 C 10.25元 D 20元
(答案：C)
3.以下关于汇率的说法中错误的是：
A 汇率是两种货币之间的相对价格
B 汇率的直接标价法可以表示为1单位外币等于多少本币
C 我国的汇率报价一般采用直接标价法
D 我国的汇率报价一般采用间接标价法
(答案：D)
4.香港联系汇率制度是将香港本地货币与哪种货币挂钩？
A 英镑 B 日元 C 美元 D 欧元
(答案：C)
5.我国的三家政策性银行是：
A 中国人民银行 国家开发银行 中国农业发展银行
B 中国进出口银行 国家开发银行 中国农业发展银行
C 国家开发银行 中国农业银行 中国进出口银行
D 中国农业发展银行 国家开发银行 中国邮政储蓄银行
(答案：B)
6.下列哪一项不属于商业银行的“三性”原则？
A 安全性 B流动性 C 盈利性 D政策性
(答案：D)来源:91考试网 www.xiexiebang.com
7.以下不属于金融衍生品的是：
A 股票 B 远期 C 期货 D 期权
(答案：A)8.下列哪家机构不属于我国成立的金融资产管理公司？
A 东方 B信达 C华融 D光大
(答案：D)
9.我国于2003年初组建的银行业监管机构是：
A 中国人民银行 B 中国银监会 C 中国证监会 D 中国保监会
(答案：B)
10.在国际银行监管史上有重要意义的1988年《巴塞尔协议》规定，银行的总资本充足率不能低于：A 4% B 6% C 8% D 10%
(答案：C)
11.目前世界上最大的证券交易所是：
A 纽约股票交易所 B 伦敦股票交易所 C 东京股票交易所 D香港股票交易所
(答案：A)
12.股票市场上常常会被提到的“IPO”的意思是：
A 首次公开发行，即公司第一次公募股票
B 公司第一次私募股票
C 已有股票的公司再次公募股票
D 已有股票的公司再次私募股票
(答案：A)
13.H股是指：
A 在我国国内发行、供国内投资者用人民币购买的普通股票
B 在我国国内发行、以外币买卖的特种普通股票
C 我国境内注册的公司在香港发行并在香港联合交易所上市的普通股票
D 我国境内注册的公司在新加坡发行并在新加坡股票交易所上市的普通股票
(答案：C)
14.下列属于香港股票市场价格指数的是：
A 道琼斯工业指数 B 标准普尔股价指数 C 日经指数 D 恒生指数
(答案：D)
15.下列哪一项不属于债券的基本特点？
A 偿还性 B 风险性 C 收益性 D 流动性
(答案：B)
16.下列关于债券的说法中错误的是：
A 债券代表所有权关系
B 债券代表债权债务关系
C 债券持有者是债权人
D 债券发行人到期须偿还本金和利息
(答案：A)
17.按照发行人不同，债券可分为：
A 政府债券、金融债券
B 政府债券、公司债券
C 金融债券、公司债券
D 政府债券、金融债券、公司债券
(答案：D)
18.下列哪种债券利率一般会成为整个金融市场利率体系的基准利率？
A 企业债券 B 公司债券 C 金融债券 D国债
(答案：D)
19.下列关于国债的说法中错误的是：
A 国债是中央政府发行的债券
B 国债是风险最低的债券
C 国债利率一般高于相同期限的其他债券
D 国债可以作为中央银行公开市场操作工具
(答案：C)
20.以标准普尔公司的债券信用评级为例，下列哪个评级的信用等级最高？
A：A
B：AA
C：BB
D：CC
(答案：B)
21.下列关于封闭式基金的说法中错误的是：
A 封闭式基金的规模和存续期是既定的
B 投资者在基金存续期内不能向基金公司赎回资金
C 投资者可以在二级市场上转让基金单位
D 基金转让价格一定等于基金单位净值
(答案：D)
22.下列哪一项不属于开放式基金的特点？
A 没有固定规模
来源:91考试网 www.xiexiebang.com B 无固定存续期限
C 投资者可随时赎回
D 全部资金用于长期投资
(答案：D)
23.以下列哪一项为标的物的期货属于金融期货：
A 玉米 B 股票 C 铜 D 石油
(答案：B)
24.我国证券市场的主要监管机构是：
A 中国银监会 B 中国证监会 C 中国保监会 D 中国财政部
(答案：B)
25.可以喻为社会经济“急救箱”，能对整个社会起保障作用的金融体系是：
A 银行体系 B 证券市场 C 保险体系 D 金融衍生品市场
(答案：C)
26.根据保险标的的不同，保险可以划分为：
A 财产保险和人身保险
B 原保险和再保险
C 个人保险和团体保险
D 自愿保险和强制保险
(答案：A)
27.以各种财产物资和有关利益为保险标的的一种保险是：
A 商业保险 B 社会保险 C 财产保险 D 人身保险
(答案：C)
28.下列哪一项不属于财产保险：
A 团体火灾保险 B 机动车辆保险 C 建筑工程保险 D 健康保险
(答案：D)
29.以人的寿命和身体为保险标的的一种保险是：
A 商业保险 B 社会保险 C 财产保险 D 人身保险
(答案：D)
30.当劳动者达到国家规定的退休年龄后，为解决他们的基本生活而建立的社会保险制度： A 健康保险 B 人寿保险 C 人身意外伤害保险 D 养老保险
(答案：D)
31.社会保险不包括下列哪一项：
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(答案：D)
32.保险公司的资金不能投资于：
A 养老保险 B 失业保险 C 医疗保险 D 人寿保险
A 银行存款 B 买卖政府债券 C 投资基金 D 设立证券经营机构
(答案：D)
33.目前，我国保险行业专门的监管机构是：
A 中国人民银行 B 中国银监会 C 中国证监会 D 中国保监会
(答案：D)
34.理财应具备几项基本原则，以下中不正确的是：
A 高收益低风险
B 量入为出，量力而行
C 做足功课，不盲目投资
D 控制欲望，不可贪婪
(答案：A)
35.房贷“三一定律”指的是，每月的房贷金额不超过家庭当月总收入的：
A 三倍 B 三分之一 C 一倍 D 二分之一
(答案：B)
36.在下列人的生命周期中,证券投资应最少的是：
A 单身期 B 家庭成长期 C 家庭成熟期 D 退休期
(答案：D)
37.下列投资渠道中，安全性最高的是：
A 储蓄存款 B 股票投资 C 投资基金 D 期货投资
(答案：A)
38.在下列投资品种中，风险最高的是：
A 国债 B 企业债 C 股票 D 期货
(答案：D)
39.下列投资渠道中，流动性最强的是：
A 活期储蓄 B 证券投资 C 集合理财产品 D 不动产投资
(答案：A)
40.一般而言，蓝筹股是指：
A 成交量大、买卖活跃、价格波动幅度较大但一般不会暴涨暴跌的股票
B 有长期稳定盈余记录、定期分红派息、信誉良好或者发展潜力巨大、未来成长性好的公司股票
C 价格频繁变动且变动幅度大的股票
D 公司销售额和利润增长迅速，快于整个经济发展速度的股票
(答案：B)
41.主要投资于短期债券、债券回购和银行同业存款等风险低、收益稳定的短期资金市场的基金是：
A 股票基金 B 债券基金 C 货币市场基金 D 混合基金
(答案：C)
42.下列不属于货币市场基金主要投资领域的是：
A 股票 B 短期债券 C 债券回购 D 银行同业存款
(答案：A)
43.利息与活期储蓄相比有一定优越性，但可以随时支取的人民币储蓄存款是：
A 定期储蓄 B 定活两便储蓄 C 零存整取储蓄 D 教育储蓄
(答案：B)
44.目前，可以免征利息税的人民币储蓄存款是：
A 定期储蓄 B 定活两便储蓄 C 零存整取储蓄 D 教育储蓄
(答案：D)
45.对其他利率有决定性的影响，当它发生变动时，其他利率也会跟着变动的利率是：
A 活期存款利率 B 定期存款利率 C 基准利率 D 名义利率
(答案：C)
46.目前，金融机构可以灵活设置贷款利率水平，条件是不低于中央银行发布的贷款基准利率的一定幅度，这种利率管理方式称为
A 存款利率的上限管理B 存款利率的下限管理
C 贷款利率的上限管理D 贷款利率的下限管理
(答案：D)
47.银行执行的存贷款利率即名义利率扣除通货膨胀(涨价)以后算出的利率，叫做：
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率
(答案：D)
A 活期存款利率 B 定期存款利率 C 基准利率 D 实际利
48.贷款人向借款人发放的用于购买自用住房和城镇居民修建自用住房的贷款是：
A 个人住房贷款
B 个人汽车贷款
C 个人耐用消费品贷款
D 国家助学贷款
(答案：A)
49.目前我国个人住房贷款最长期限为：
A 10年 B 20年 C 30年 D 40年
(答案：C)
50.目前我国国家助学贷款的贷款对象是：
A 小学生 B 初中生 C 高中生 D 高校经济困难学生
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(答案：D)
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