第一篇：《创业理论与实践》教学大纲-标准版本
《创业理论与实践》教学大纲
课程名称：《创业理论与实践》 课程学时：64学时 课程类别：专业选修课
先行课程：管理学、经济法、会计学等
参考教材：李时椿编著：《创业管理》，清华大学出版社，2008年4月。参考书目：
1．张玉利等：《创业管理》，清华大学出版社，2006年8月； 2．姜彦福等：《创业管理学》，清华大学出版社，2005年7月； 3．葛建新等：《创业学》，清华大学出版社，2004年10月； 4．李时椿等：《创新与创业管理》，南京大学出版社，2006年9月； 5．吴振阳：《创业经纬》，上海三联书店，2005年7月
第一章 创业浪潮中的大学生创业（4学时）
教学目的：从21世纪全球范围来看，创业已成为经济发展的原动力，创业学就是对创业的整个流程进行系统研究的学问。本章主要从整个中国的社会大背景来分析现代社会的创业浪潮、大学生创业的总体状况及趋势，以国内外创业教育的发展为研究点，全面系统地分析大学生在创业实践中面临的主要问题与解决方案。
教学要求：（1）从事实与理论的角度总体把握大学生创业的时代背景与重要意义；（2）依靠详细讲解，让学生了解创业的基本概念、创业所包含的要素以及中国创业活动的特点；（3）以详实的材料为依据，了解国内外创业理论、创业教育的发展概况，并让学生自觉得出经验总结。
教学内容：
第一节 创业浪潮势不可挡
一、大学生创业的时代背景
二、中国创业活动的特点
三、创业的概念与要素
（一）创业的概念
（二）创业的要素
四、创业的一般过程
五、创业理论的研究动态
六、大学生创业的重要意义
第二节 国外创业教育的发展
一、国外创业教育的概况
二、国外创业教育的启示
第三节 中国创业教育的现状
一、中国大学生创业教育的发展历程
二、中国大学生创业教育的特点
三、中国大学生创业教育的主要模式
四、开展大学生创业教育的必要性与紧迫性 阅读材料1-1 中国的就业与创业形势 第二章 创业精神与创业者（4学时）
教学目的：通过管理哲学引发学生对创业精神的思考，更加深刻地理解创业精神的构成要素及内涵，进而准确地认识创业者应该具备哪些基本特征与良好素质。教学要求：（1）通过详尽分析让学生全面理解管理哲学的本质与功能；（2）以国内外创业者的典型事例为依据，让学生准确把握创业精神的构成、创业者的分类以及创业者的基本特征。教学内容：
第一节 创业精神
一、由管理哲学引发的创业精神
（一）管理哲学有助于认识企业的本质特征
（二）管理哲学有助于理解企业的目标体系
二、创业精神的构成要素
（一）欲望（理想/进取心），成功创业的内在动力
（二）自信（执著/充满自信），成功创业的心理支柱
（三）忍耐（信念/意志顽强），成功创业的必要保障
（四）胆量（敢于冒险），成功创业的必要基础 第二节 创业主体：创业者
一、创业者的内涵
二、创业者的分类
（一）按创业内容划分
（二）按创业主体划分
（三）按创业者的人格特质分
三、创业者的基本特征
（一）创业者拥有综合能力
（二）创业者具备良好素质 阅读材料2-1 创业的自我甄别 阅读材料2-2 提高创业精神的途径 第三章 创业机会（3学时）
教学目的：认识创业环境分析的意义，掌握创业环境分析的方法。认识机会形式及来源,理解创意和机会关系；能够熟练进行市场信息的收集与研究，掌握机会识别和判断的基本方法,训练创造性思维。通过本章的学习，学习者能够审实度势，借助环境和机会的力量去争取创业的成功。
教学要求：学生能对当前的创业环境进行分析和评价。理解创业机会，知道创业机会和创意的区别，能把握判断适合个体创业者的机会特性。知道如何进行市场调查，学会思考寻找创业机会，明确提升机会识别能力的途径。教学内容：
第一节 创业环境的解读
一、创业环境的概念
二、创业环境分析的意义与方法
（一）创业环境分析的意义
（二）创业环境分析的方法
三、创业环境的分析
（一）宏观环境分析
（二）中观环境分析
（三）微观环境分析 第二节 创业机会的分析与筛选
一、创意与市场机会
（一）创意≠市场机会
（二）要善于把创意转化为市场机会
二、市场信息的收集与研究
（一）确定目标市场
（二）从资料中收集信息
（三）从调查中收集信息
（四）结果的分析和解释
三、创业机会的选择标准
（一）行业和市场问题
（二）资本和获利问题
（三）竞争优势问题
（四）管理团队问题与缺陷 第三节 创业机会的把握
一、积极准备，迎接机遇的到来
二、出动出击，善于选择适合自身发展的创业领域 第四章 创业策划（6学时）
教学目的：通过系统的理论学习让学生全面地掌握创业策划的基本理论和实务知识；通过案例教学增强学生对创业策划的感性认识和理论、方法的熟练性；3.通过创业案例讨论分析培养学生分析问题的能力和创业运作能力。
教学要求：明确创业项目策划的原则和思路；掌握创业项目策划的步骤；可熟练进行创业资源的整合策划；了解商业模式在创业过程中的重要作用；熟悉商业模式的构成要素；掌握商业模式的基本检验方法。教学内容
第一节 创业项目策划
创业项目的策划与选择是创业策划中的一个十分重要的问题，一个好的创业项目，在一定程度上影响和决定了创业企业的成功与发展。
一、创业项目策划的原则
（一）知己知彼原则
（二）发挥优势原则
（三）量入为出原则
（四）短平快原则
指选择那些时间短，平稳风险小，见效快的项目。
二、创业项目策划的思路
如果创业者在选择创业项目时采取科学的思路与方法，准确识别和把握市场机会，不仅能够在很大程度上减少创业风险，而且可以有效提高创业成功率。
（一）关注政策变化
（二）寻找市场空白
（三）发挥技能专长
（四）充分利用自然和社会资源
（五）经营模式的重构
（六）关注外围经营项目
（七）理性“跟风”
三、创业项目策划的步骤
（一）市场分析
创业项目的市场分析主要包括三个部分。即行业环境分析、目标市场分析和竞争对手分析。
（二）产品与技术评价
（三）财务评价
（四）风险评估及退出方式
四、适合创业项目的特征
第二节 创业资源的整合策划
对企业所拥有的创业资源必须加以有效整合，才能形成企业的核心竞争优势，在市场上获得长期的生命力。资源整合，就是把企业所拥有的自然资源、信息资源和知识资源在时间和空间上加以合理配置、重新组合，以实现资源效用的最大化。
一、获取优秀的商业计划
（一）创业者自己编制商业计划
（二）吸引他人以商业计划作为知识产权入股
（三）购买他人己有的商业计划
（四）委托专业机构编制商业计划
二、创业人才
创业者作为创业企业的发起者和领导者，其个人品质、素质及能力对创业企业的成败起着至关重要的作用。
组建管理团队和招募核心员工。注意有效管理和激励员工。
三、核心技术
（一）内涵
（二）获得核心技术的方式
四、创业资金
（一）创业资金的重要性
（二）资金来源的主要渠道 第三节 商业模式策划
一、商业模式的概念
（一）什么是商业模式？
二、商业模式的作用
（一）商业模式自身的商业价值
（二）商业模式在创业过程中的重要作用
三、商业模式的构成要素
（一）核心战略
（二）战略资源
（三）伙伴网络
（四）顾客界面
四、商业模式的合理性的基本检验方法
（一）商业模式的合理性
（二）商业模式合理性的基本检验方法
五、商业模式的演进和持续创新
（一）商业模式：从模糊到清晰
（二）商业模式：从“复制”到“本土化”
（三）商业模式的创新和持续创新 第五章 创业团队（3学时）
教学目的：了解创业团队对创业成功的重要性，理解创业团队对于创业成长的意义;了解团队组建要考虑的主要问题，掌握创业团队管理的要素和方法。明确优秀创业团队的特征，掌握开发优秀创业团队的方法。
教学要求：学生能认识创业团队的内涵和重要作用；理解组建创业团队需要考虑的重要问题；认识创业团队的演变特征。认识创业团队创业精神的强化和延续，以及优秀创业团队的开发途径 教学内容：
第一节 团队与创业
一、创业团队的内涵
二、组建创业团队的重要意义
（一）创业团队具有较强的机会识别能力
（二）创业团队具有较强的机会开发能力
（三）创业团队具有较强的机会获取能力
（四）风险投资家非常重视创业团队 第二节 创业团队的组建及分类
一、创业团队的组建
（一）创业者对自我的认识
（二）创业团队成员的选择
二、常见的创业团队类型
（一）星状创业团队
（二）网状创业团队
三、创业团队的演变阶段及阶段特征
（一）创业团队的形成时期及其特征
（二）创业团队的规范时期及其特征
（三）创业团队的震荡时期及其特征
（四）创业团队的凝聚时期及其特征
（五）创业团队的收获时期及其特征
（六）创业团队的调整时期及其特征 第三节 优秀创业团队的特征及其开发
一、优秀创业团队的特征
（一）有效沟通，凝聚力强
（二）技能搭配的合理性
（三）分享收获的合理性
（四）着力于价值创造，有长远的目标
二、优秀创业团队的开发
（一）对团队理念及创业思路的认同
（二）形成共同认可并遵守的管理制度
（三）具备合理的激励机制 第六章 企业创建（4学时）教学目的：帮助创业者解决如何设立企业
教学要求：创业首先需要一个实体依托，怎样创建一个企业实体就成为了创业者必须考虑和解决的问题。本章重点关注企业设立相关问题：企业法律形式选择、企业登记程序和要求。对于企业的设立，首先要掌握企业设立方式的类型，其次要分析选择企业法律形式的因素，明了各种企业法律形式的特点、设立条件，为选择设和自己创业需要的企业法律形式奠定基础，同时企业的选址也是企业创建的一个重要问题，需要了解如何选址和选址的步骤，并在此基础上熟悉各种企业形式设立的工商、税务、企业代码、养老保险的登记程序、登记材料要求，从而顺利完成企业的设立。教学内容：
第一节 企业设立方式的选择
一、独创（独自新设）
二、合伙（合作新设）
三、收购 第二节 创业企业法律形式的选择
一、创业企业法律形式选择需要考虑的因素
1、出资人责任的承担：有限还是无限
2、税收考虑：单一税负还是双重税负
3、商业活动的性质是否适合此类企业形式、出资人数量及其相互关系
4、企业内部运作的有效性及从事业务活动的费用
5、企业成立前筹措资金及其他经济资源的可能程度
6、企业未来发展是否方便融资
二、具体的企业法律形式及其特点
（一）有限责任公司
1、有限责任公司的特征
2、有限责任公司设立条件
3、一人有限责任公司的特别规定
（二）股份有限公司
1、股份有限公司的特征
2、股份有限公司设立条件
（三）合伙企业
1、合伙企业的特征
2、合伙企业设立条件
（四）个人独资企业
1、个人独资企业的特征
2、个人独资企业的设立条件
（五）个体工商户
1、个体工商户的特征
2、个体工商户的设立条件 第三节 企业选址
一、影响选址的因素
1、政治因素
2、经济因素
3、技术因素
4、社会因素
5、自然因素
二、选址的步骤
1、市场信息的收集和研究
2、观察（observation）、上网(networking)、访谈(interviewing)、聚点小组(focus group)、试验(experimentation)及问卷等
3、多个选点的评价
4、确定最终地点 第四节 企业注册登记
一、开业登记的一般程序
（一）工商登记——向工商部门申请登记
1、申请名称预先核准登记——名称预先核准提交材料规范
2、领取工商注册登记表
3、投资人出资、聘请会计师验资（有限公司）
4、向工商局提供相关文件、资料
5、领取营业执照
（二）企业代码登记——向技术监督局申请企业代码登记
（三）税务登记
1、领取营业执照30日内向地税局申请地税登记
2、领取营业执照30日内向国税局申请国税登记
（四）养老保险登记——向社会保障部门申请登记
二、各类企业登记注册相关规定
（一）有限责任公司设立登记提交材料
1、一般有限责任公司提交的登记材料
2、一人有限责任公司设立登记提交材料
（二）股份有限公司
（三）合伙企业
（四）个人独资企业
（五）个体工商户
三、企业税务登记
（一）开业税务登记
1、办理开业税务登记的期限
2、办理开业税务登记的程序
（二）主要税种
1、营业税
2、增值税
3、个人所得税
4、企业所得税
第七章 初创期企业经营管理（8学时）
教学目的：帮助创业者分析创业初期的企业管理，使创业者掌握创业初期企业管理的重点，促进创业企业的顺利发展
教学要求：如何在纷繁复杂的创业事务中，使自己始终保持清醒的头脑，使新创企业保持正常的运行状态，是创业者必然面临和必须解决的关键问题。本章关注的焦点是新创企业的决策管理、人力资源管理、财务管理和市场营销问题。首先重点讨论了企业初创期的决策管理；其次，讨论了初创期企业通常亟待解决的人力资源管理、财务管理、营销管理等重要问题，以确保新创企业能进入正常运行状态，顺利进入市场并在市场上站稳脚跟。掌握创业初期管理决策的技巧，了解融资方式，学会创业融资与财务控制方法，清醒认识创业营销与市场开发对新创企业的重要性。教学内容：
第一节 创业初期的企业特点及其问题
一、创业初期的企业特征
（一）创业初期的首要任务是在市场中生存下来，让消费者认识和接受自己的产品
（二）创业初期是以生存为首要目标的行动阶段
（三）创业初期是主要依靠自有资金创造自由现金流的阶段
（四）创业初期是充分调动“所有的人做所有的事”的群体管理阶段
（五）创业初期是一种“创业者亲自深入运作细节”的阶段
二、优势
（一）竞争者较少，投资回报率相对于其他阶段要高出许多，企业销售收入快速增长
（二）承担风险的代价不大，勇于冒险，创业者充满探索精神
（三）创业者充满对未来的期望，往往能够容忍暂时的失误，这一时期的创业者对未来的期望值大于已有成就
（四）内部结构简单，办事效率较高
三、问题
（一）资金不足
把短期贷款用于较长时间才能产生效益的投资项目； 折扣太大以至于不足以弥补变动成本 ；
股份转让给对“事业”毫无怜悯心的风险资本家。
（二）制度不完善
企业的行动导向和机会驱动；
采取权宜之计，又会使企业养成“坏习惯”。
（三）因人设岗
第二节 创业期企业的决策管理
一、坚持科学决策管理的程序
（一）识别机会或诊断问题
（二）识别目标
（三）拟定备选方案
（四）评估备选方案
（五）做出决定
（六）选择实施战略
（七）监督和评估
二、遵循科学决策管理的原则
（一）系统原则
（二）信息原则
（三）创新原则
（四）可行性原则
（五）民主集中制原则
三、科学决策的分析方法
（一）主观决策方法
包括程序化决策方法、适应性崐决策方法、创造性决策方法等。主观决策方法简单易行、经济方便，日常生活中大量的决策采用的是主观决策法。
（二）定量化决策方法
包括线性规划、决策树法、期望值法等。定量决策方法在条件具备时一般较客观、准确性高，便于采用计算机辅助计算，并进行多方案选优。
（四）定性与定量相结合的决策方法
包括系统动力学、层次分析法、指标评价法等。第三节 创业期人力资源管理
一、人力资源规划
二、员工招聘
三、员工培训
四、绩效考核
第四节 创业期财务管理
一、确立财务管理理念
二、控制好财务关键点
三、高度关注资金控制
四、实施恰当的财务战略 第五节 创业期营销管理
一、营销队伍组建
（一）人员配置原则
（二）销售队伍的配置架构
（三）选用要求
（四）工作职责
（五）销售队伍的招聘
（六）销售培训工作
二、市场定位
（一）市场定位的内容
产品定位、企业定位、竞争定位、消费者定位
（二）市场定位的步骤
分析目标市场的现状，确认本企业潜在的竞争优势；准确选择竞争优势，对目标市场初步定位；显示独特的竞争优势和重新定位；
（三）市场定位的策略
避强定位、迎头定位、创新定位、重新定位
（四）市场定位的形式
产品差别化战略、服务差别化战略、人员差别化战略、形象差异化战略
（五）市场定位的原则
根据具体的产品特点定位、根据特定的使用场合及用途定位、根据顾客得到的利益定位、根据使用者类型定位
三、市场细分
（一）市场细分的基本原理与依据
市场、消费者异质需求的存在、企业在不同方面具备自身优势
（二）市场细分的条件
可衡量性、可赢利性、可进入性、差异性
（三）市场细分的方法
单一标准法、主导因素排列法、综合标准法、系列因素法
（四）目标市场选择策略
无差异市场营销、密集性市场营销、差异性市场营销
（五）市场细分的步骤
选定产品市场范围、列举潜在顾客的需求、分析潜在顾客的不同需求、制定相应的营销策略
四、营销组合
（一）4p 产品(product)质量、功能、款式、品牌、包装；价格(price)合适；促销(promotion)好的广告；分销(place)建立合适的销售渠道
（二）6p 在4p基础上加上：政府权力(power)依靠两个国家政府之间的谈判，打开另外一个国家市场的大门；公共关系(public relatims)利用新闻宣传媒体的力量，树立对企业有利的形象报道，消除或减缓对企业不利的形象报道
（三）7p 产品、价格、促销、分销渠道、人员、有形展示、服务过程
（四）10p 在6p基础上加上：探查(probe)即探索，就是市场调研，通过调研了解市场对某种产品的需求状况如何，有什么更具体的要求；分割(partition)即市场细分的过程；优先(priorition)即选出我的目标市场；定位(position)即为自己生产的产品赋予一定的特色，在消费者心目中形成一定的印象
（五）11p（被称为大市场营销）再加上员工(people)“只有发现需求，才能满足需求”，这个过程要靠员工实现，企业就要想方设法调动员工的积极性
（六）4Cs 企业要想在市场竞争中立于不败之地，必须力求尽量经济、方便地满足顾客的需要，同时和顾客保持有效的沟通：顾客的需要和欲望(Consumer needs and wants)、顾客的成本(Cost to consumer)、便利(Convenience)、沟通(Communication)第八章 创业企业财务与融资（8学时）
教学目的：通过本章的教学，使学生了解创业企业管理的基础知识及其融资的各种方式；明确融资需要量的确定；理解创业企业的融资原则；掌握创业企业不同发展阶段的资金需求特征与融资方式；理解创业投资；理解资金对企业的重要性 教学要求：
识记：财务管理的概念、创业企业财务活动的主要内容、创业企业融资活动的具体内容、创业企业资金运营活动的内容、财务管理环境的含义、对创业企业财务管理影响较大的环境因素有哪些、影响创业企业财务管理的金融环境的内容、金融工具的含义及特点、金融市场的分类与特点、金融市场上的利息率的含义、分类及决定因素。
领会：各种财务活动的体现、各种财务关系的体现、区分不同类型的利息率、利率的决定因素、创业企业资金资源的重要性、创业企业融资难原因分析、创业融资的主要渠道、创业企业不同阶段的资本需求特征。
运用：分析在具体的创业企业融资活动中的影响因素有哪些、如何运用孵化器融资、资本需求量的测算、如何进行一项最佳资本结构的决策。教学内容：
第一节 创业企业财务管理的内容
一、财务管理的概念
财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，是企业组织财务活动、处理财务关系的一项价值管理工作。
二、创业企业的财务活动
所谓财务活动是指资金的融集、投放、使用、收回及分配等一系列行为。
（一）创业企业的融资活动
在融资活动中，企业需要确定融资规模、融资渠道、融资方式和融资结构，以降低融资成本风险，提高企业价值
（二）创业企业的投资活动
（三）创业企业的资金运营活动
在资金运营活动中，企业需要采购材料和商品，从事生产和销售活动，并支付工资和其他费用。当企业把商品或产品售出后，取得收入、收回资金。⑶如果资金不能满足企业经营需要，还要利用商业信用来融通资金。
（四）创业企业的分配活动 三、创业企业的财务关系
企业财务关系是指企业在组织财务活动过程中与利益相关者所发生的经济利益关系。
（一）企业与政府之间的财务关系
（二）企业与所有者之间的财务关系
（三）企业与债权人之间的财务关系
（四）企业与受资者之间的关系
（五）企业与债务人之间的关系 第二节 创业企业财务管理的环境
一、财务管理环境的含义
财务管理环境是指企业组织财务活动和处理财务关系产生的企业内外部各种条件的统称。
二、对创业企业财务管理影响较大的环境因素
（一）经济环境
影响财务管理的经济环境因素主要包括：经济周期、经济发展水平和经济政策
（二）法律环境
影响财务管理的主要法律环境因素有企业组织形式的法律规定和税收法律规定等
（三）金融环境
1.影响财务管理的金融环境的内容：金融机构、金融市场和利息率。2.金融市场
（1）金融市场的含义与要素（2）金融工具的含义及特点（3）金融市场的分类与特点
3.金融市场上的利息率的含义、分类及决定因素
（1）含义：从资金借贷的关系看，利率是一定时期运用资金的交易价格。（2）分类
（3）利率的决定因素 纯利率
通货膨胀补偿率 风险回报率
第三节 创业企业的融资难的成因 一 创业企业资金资源的重要性
（一）在企业开办过程中，创业者需要较多的资金
（二）在市场开拓方面，创业者需要较多的资金
（三）在产品开发方面，也需要创业者投入较多的资金 二 创业企业融资难原因分析
（一）法律层面
（二）社会层面：针对企业资金需求的担保机构对于创业者的担保功能存在较大的局限性
（三）企业层面
第四节 创业融资的主要渠道 一 自有资金、家庭与朋友的投资 二 天使投资
（一）含义
天使投资是自由投资者或非正式风险投资结构对原创项目构思或小型初创企业进行的一次性的前期投资。
（二）资金来源 大多是民间资本
（三）取得资金的门槛
取得资金的门槛较低，有时即便是一个创业构思，只有有发展潜力，就能获得资金。
（四）天使投资者的投资动机 三 信用担保体系
（一）含义
信用担保体系主要指企业向银行融通资金过程中，根据合同约定，由依法成立的担保机构以保证的方式为债务人提供担保，在债务人不能依法履行债务时，由担保机构偿还合同约定的偿还责任，从而保障银行债权实现的一种金融支持制度。
（二）我国的实际情况和国外实践
（三）种类
1.按资金运作方式划分
①实收制的中小企业信用担保体系 ②权责制的中小企业信用担保体系 2.按担保实施的主体划分
①政府直接操作型的中小企业信用担保体系 ②市场公开操作型的中小企业信用担保体系
（四）特征
1.政府出资、资助和承担一定的补偿责任 2.担保体系和机构绝大部分由政府负责 四 创业投资
（一）起源
创业投资的起源最早可以追溯到15世纪英国、葡萄牙、西班牙等西欧岛国创建远洋贸易企业时期，到美国19世纪西部创业潮时期“创业投资”一词在美国开始流行
（二）概念的界定
1.世界上第一个成型的“创业投资”概念是由1973年“美国创业投资协会”成立时所给出的定义，所谓创业投资指专业机构提供的投资于极具增长潜力的创业企业并参与其管理的权益资本。
2.经济合作与发展组织（OECD）将“创业投资”界定为“凡是以高技术与知识为基础，生产与经营技术密集的高技术或服务的投资，均可视为创业投资” 3.研究中国创业投资的学者刘健钧博士把“创业投资”界定为：所谓“创业投资”，系指向具有高增长潜力的未上市创业企业进行股权投资，并通过提供创业管理服务参与所投企业的创业过程，以期在所投企业发育成熟后即通过股权转让实现高资本增值收益的资本运营方式。
（三）本质内涵
1.以股权方式投资于具有高增长潜力的未上市创业企业，从而建立起创业内在需要的“共担风险、共享受益”机制
2.积极参与所投资企业的创业过程，一方面弥补所投资企业在创业管理就要上的不足；另一方面积极主动控制创业投资的高风险
3.并不经营具体的产品，而是以整个创业企业作为经营对象，即通过支持“创建企业”并在适当时机转让所持股权，来获得资本增值收益。
（四）意义 1.为创业企业提供“收益共享、风险共担”的长期股权资本 2.为创业企业提供增值服务
3.改善内部治理机制，为创建现代企业奠定制度基础 四 孵化器融资
（一）含义
孵化器，是一种集政府扶持、企业投资、创业培训、综合服务、集团化管理于一体的组织创业模式；是一种由政府、企业和其他相关机构帮助个体创业，以降低创业成本、创业风险，提高创业效率和创业成功率的创业模式。
（二）目标
把人才，特别是科技创业人才培养成高素质的企业家
（三）国内外的发展情况
1.中国的企业孵化器起步于20世纪80年代，发展于20世纪90年代初期，繁荣于20世纪90年代后期，至今仍在发展
2.企业孵化器的概念是由美国的乔.曼库索于1959年首次提出，直到20世纪70年代末期，在美国创办企业孵化器还只是处于探索试验阶段。由于当时大量中小企业群体大量出现，为美国企业孵化器的发展提供了市场需求
（四）孵化器的形态 1.综合型孵化器 2.专业技术型孵化器 3.联合型孵化器 4.虚拟型孵化器 5.投资集团型孵化器
（五）进入孵化器的一般步骤 1.人才测评与项目评审
2.孵化器成立项目部由创业者经营管理，并为创业者提供资金、管理、信息、策划等必要资源，以及观念方法、企业管理、法律咨询、财务税收、基金申报等一系列创业培训和支持服务。
3.当项目部开始稳定盈利后，项目部注册成为具有独立法人资格的子公司，创业者出任公司管理者。4.当创业者的股份达到控股额度时，其所在公司即重新进行工商登记，创业者从孵化器毕业，成为该公司的法人代表，孵化器成为该公司的参股企业
（六）银行贷款
第五节 创业融资中应注意的问题 一 融资的注意事项
（一）什么时候需要钱
（二）需要多少钱
（三）需要什么样的钱
（四）是否愿意让投资者了解企业的秘密
（五）如何看待自己的企业 二 不同阶段的资本需求特征
（一）根据企业成熟程度，可以将创业企业划分为以下发展阶段，即 种子期 起步期 成长期 成熟期
（二）创业企业不同发展阶段的融资方式 三 资本需求量的测算
（一）预估销售收入、销售成本、销售费用、利润
（二）预计财务报表 1.预计利润表
第一步：根据基年预计利润表的资料，确定相关项目在销售收入中所占的百分比 第二步:对计划年度的销售收入做出预测，并用基年相关项目在销售收入中所占百分比预测相关项目的资本需求量，并编制计划年度利润表 第三步：利用预计的比率，测算出计划年度的留存利润数额 2.预计资产负债表
第一步：取得基年资产负债表资料，并计算其敏感项目与销售收入的百分比 第二步：用计划年度预计销售收入乘以第一步所计算出来的百分比，求得敏感项目金额 第三步：确定计划年度留用利润增加额及资产负债表中的留用利润累计额。留用利润增加额可根据利润额、所得税率和留用利润比例来确定
第四步：增加总预计资产负债表的两方，如果负债和所有者权益的总额小于资产总额，则差额既是使资产负债表两方相等的平衡数，也是需要的增加外部融资数额
3.预计现金流量表
（三）结合企业发展规划预测融资需求量 四 资本结构决策
资本结构是指企业各种资本的价值构成及其比例关系。
（一）资本结构的种类 1.资本的属性结构 股权资本 债权资本
2.资本的期限结构 长期资本 短期资本
（二）资本结构的决策方法
资本结构的决策就是要确定最佳资本结构。所谓最佳资本结构是指企业在适度财务风险的条件下，使其预期的综合资本成本率最低，同时使企业价值最大的资本结构。
确定企业的最佳资本结构，可以采用资本成本比较法 五 融资的基本原则
（一）效益性原则
（二）合理性原则
（三）及时性原则
（四）合法性原则
第九章 创业风险防范与危机管理（8学时）教学目的：通过本章学习，增强学生对创业风险和危机管理的认识，以便在今后的创业过程中自觉树立风险意识和危机管理意识，增强抵御风险的能力，提高危机管理的水平。
教学要求：掌握创业风险和危机管理的含义，理解创业风险的类型、成因和危机管理的步骤，了解创业风险控制的方法。教学内容：
第一节 创业风险及其防范
一、风险与创业风险的概念界定
（一）风险的含义和特征
（二）创业风险的含义
二、创业风险的类型
（一）机会风险
（二）技术风险
（三）市场风险
（四）资金风险
（五）管理风险
（六）环境风险
三、创业风险的成因
（一）职业精神和道德秩序的缺失
（二）决策的独断和无制约
（三）盲目的扩张和多元化
（四）一夜暴富的投机性
（五）管理不善
（六）错把人材当人才
（七）合伙人选择不当
四、创业风险的防范
（一）创业前期的风险防范
（二）创业过程中的风险防范
（三）创业后期的风险防范 第二节 创业危机管理
一、危机防范
（一）树立强烈的危机意识
（二）引入危机管理框架结构
（三）建立危机预警系统
二、危机处理
（一）启动危机处理计划
（二）把公众的利益放在首位
（三）开辟高效的信息传播渠道
（四）选择适当的危机处理策略
（五）充分发挥公证或权威性的机构对解决危机的作用
三、危机总结
（一）调查分析
（二）评价
（三）修正
（四）前瞻
第十章 创业计划与创业计划书的撰写（8学时）
教学目的：通过系统的理论学习让学生掌握创业计划与创业书撰写的基本理论和实务知识； 通过创业计划书的撰写培养学生实际运作能力；使学生懂得如何对创业计划进行初步评估从而提高其有效性。
教学要求：明确创业计划的概念、类型与价值；掌握创业计划书的三种典型版式及其结构；了解创业计划书撰写的原则；能熟练进行创业计划书的编制；明确有效的创业计划的特征；掌握创业计划评估的重点内容。教学内容：
第一节 创业计划的特征与价值
一、创业计划与创业计划书
（一）创业计划
（二）创业计划书
二、创业计划的类型
（一）根据编写创业计划目的的不同分类
（二）按照创业的业务类型分类
（三）按照计划的内容与框架分类
三、创业计划的作用
（一）创业计划对创业者、投资者以及客户的作用与价值
（二）一份创业计划的具体作用
四、创业计划准备的三个角度
（一）创业者角度
（二）消费考(市场)角度
（三）投资者角度 第二节 创业计划的结构
创业计划无论是从哪个角度，出于什么目的，都具有一般的格式，形成特定的行业规范，尤其是出于融资角度考虑时，对创业计划的格式要求更加规范。
创业计划有三种典型版式。
一、创业计划版式一
这种创业计划版式特点可以概括为三大部分、十大板块、四大要素，满足6C规范。
二、创业计划版式二
这是由著名的会计师和管理咨询大师Edward Blackwell所采用的版式，由10个部分组成。
三、创业计划版式三
这是国际劳工组织描荐的版式用在KAB创业教育课程中。第三节 创业计划的编制
一、创业计划编制的基础工作
（一）创业现状分析
（二）创业目标确定
（三）创业愿景规划
二、创业计划编制的要点 为使创业者本人及其合作伙伴更好地理解创业者的各种构想和运营计划，使其易于达成共识、集中力量，在编写创业计划的过程中要注意如下要点：
（一）结构合理，内容完整
（二）条理清晰
（三）具有明确的针对性
（四）讲究科学性
（五）文体风格朴实得体
（六）可盈利性与可持续性
三、编制创业计划书必须避免的问题
四、版式一各部分的写作
（一）封面或导言(二)执行摘要
(三)市场(或环境、行业和竞争)分析(四)新企业(业务)概述(五)公司战略与执行(六)生产计划或营运计划(七)营销计划(八)组织计划(九)财务计划(十)风险评估(十一)附录
五、版式二各部分的写作(一)概述(二)市场描述
(三)创业相关的技能、经验与财务资源等(四)产品特色(五)方法(六)长期计划(七)财务目标(八)资金运用(九)附录
(十)企业历史(对现有企业而言)
六、版式三主要内容的写作
（一）个人背景
（二）从业经历
（三）企业结构及概况描述
（四）产品或服务的生产／销售过程
（五）财务状况
第四节 有效的创业计划
一、有效的创业计划的特征
（一）能将读者的注意力从机会方面转向创业主张方面
（二）确定消费者
（三）理解关键的驱动力
（四）明确经营模式
（五）激发对人员和执行力的信心
二、创业计划的写作原则
（一）清楚明了(clarity)
（二）简洁精练(brevity)
（三）条理分明(logic)
（四）真实可信(truth)
（五）数字说话(figures)
三、如何使创业计划真实可行 第五节 创业计划的评估
一、创业计划的评估者 特别需要关注的评估者
（一）创业者希望吸纳引人到创业团队的人或机构，即潜在的合作伙伴、加盟者
（二）潜在的投资人
（三）供应商
二、创业计划评估的重点内容
评估者在对创业计划进行评估时，往往特别关注以下内容：
（一）创业团队的合理性及其优劣
（二）所提供产品或服务的市场前景
（三）所采用技术的先进性
（四）特许资源的可保障程度
（五）财务效益与股东回报
第二篇：《创业理论与实践》教学大纲
《创业理论与实践》教学大纲
课程名称：创业理论与实践 课程编号：HZJC02 英文名称：Entrepreneurship theory and Practice 课程属性：公共必修课
学 时：16 学 分： 1 参考书目：
1．李家华：《创业基础》，清华大学出版社，教育部示范教材 2．张玉利等：《创业管理》，清华大学出版社，2006年8月； 3．姜彦福等：《创业管理学》，清华大学出版社，2005年7月； 4．葛建新等：《创业学》，清华大学出版社，2004年10月； 5．李时椿等：《创新与创业管理》，南京大学出版社，2006年9月； 6．吴振阳：《创业经纬》，上海三联书店，2005年7月
一、课程简介
1、课程的性质、地位
创业教育已成为世界教育发展与改革的新趋势。美国政府十分重视创业教育，而创业教育与创业精神的倡导对美国经济的快速发展起到了不可估量的支撑作用。美国的创业教育经过近半个世纪的发展，已形成一个相当完备的体系，涵盖了从初中、高中、大学本科直至研究生的正规教育。德国、英国和日本等国也都提出并鼓励大学毕业生创业，以提高社会生产力和竞争力。联合国教科文组织强调，必须把培养学生的创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标，毕业生不仅仅是求职者，也应该是工作岗位的创造者。
我国的创业教育尚处于起步阶段，开设创业教育也正成为各高校的热点。目前，全国高等院校普遍都十分重视创业教育，不仅把创业教育看成是创新教育与素质教育的重要体现，同时上升到转变传统教育观念、改革传统人才培养模式的高度，将培育大学生的创业精神和创业技能、提倡和鼓励大学生自主创业，视为缓解社会就业压力、解决社会矛盾和保障经济社会稳定发展的重大战略举措。创业教育也成为各高校转变学生就业观念、为毕业生创造新的就业机会和就业岗
位、提高毕业生就业率和学校竞争力的重要手段之一。因此，有必要在经管、信息、艺术等各类专业开展创业教育。
2010年5月4日教育部发布关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见（教办[2010]3号）。明确指出，在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。
为此，我校把大学生创业理论与实践课作为一门公共必修课，正式纳入各专业教学计划。
2、教学目标
通过创新创业课程教学，在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标：
1）使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。
2）使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。
3）使学生树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。
二、课程的内容
第一章 创业概述（2学时）
教学目的：从21世纪全球范围来看，创业已成为经济发展的原动力，创业学就是对创业的整个流程进行系统研究的学问。本章主要从整个中国的社会大背景来分析现代社会的创业浪潮、大学生创业的总体状况及趋势，以国内外创业教育的发展为研究点，全面系统地分析大学生在创业实践中面临的主要问题与解决方案。
教学要求：（1）从事实与理论的角度总体把握大学生创业的时代背景与重要意义；（2）依靠详细讲解，让学生了解创业的基本概念、创业所包含的要素以及中国创业活动的特点；（3）以详实的材料为依据，了解国内外创业理论、创业教育的发展概况，并让学生自觉得出经验总结。
教学内容：
一、大学生就业环境与现状
二、大学生创业环境与现状
三、创业教育的内涵和意义
1.大学生创业教育的提出
2.创业教育的內涵
3.创业教育的对象
4.创业教育定位 5.创业教育的内容 6.创业教育的意义
四、认识和理解创业
五、创业意识与创业动机 阅读材料：大学生创业政策打包
第二章 创业者与创业团队（2学时）
教学目的：通过管理哲学引发学生对创业精神的思考，更加深刻地理解创业精神的构成要素及内涵，进而准确地认识创业者应该具备哪些基本特征与良好素质。
教学要求：（1）通过详尽分析让学生全面理解管理哲学的本质与功能；（2）以国内外创业者的典型事例为依据，让学生准确把握创业精神的构成、创业者的分类以及创业者的基本特征。教学内容：
一 创业主体：创业者
1、创业者的内涵
2、创业者的分类
（1）按创业内容划分（2）按创业主体划分（3）按创业者的人格特质分
3、创业者的基本特征
（1）创业者拥有综合能力（2）创业者具备良好素质 二 创业精神
1.创业精神的核心内涵 2.创业精神的作用 3.创业精神的培育 三 创业团队
1.创业团队五要素
2.创业团队组建的原则
四 创业团队管理
阅读材料《创业者写给创业者的一封信》
第三章 创业机会（2学时）
教学目的：认识创业环境分析的意义，掌握创业环境分析的方法。认识机会形式及来源,理解创意和机会关系；能够熟练进行市场信息的收集与研究，掌握机会识别和判断的基本方法,训练创造性思维。通过本章的学习，学习者能够审实度势，借助环境和机会的力量去争取创业的成功。
教学要求：学生能对当前的创业环境进行分析和评价。理解创业机会，知道创业机会和创意的区别，能把握判断适合个体创业者的机会特性。知道如何进行市场调查，学会思考寻找创业机会，明确提升机会识别能力的途径。教学内容：
一、认识创业机会
1、创意与市场机会（1）创意≠市场机会
（2）要善于把创意转化为市场机会
2、创业机会的内涵
3、创业机会的特征
4、创业机会的来源
二、识别创业机会 1 机会识别与开发理论 2 创业机会的识别原则通过创新把握创业机会（1）积极准备，迎接机遇的到来
（2）出动出击，善于选择适合自身发展的创业领域
三、评估创业机会 1 有价值创业机会的特征 2 创业机会的评价标准 3 蒂蒙斯的创业机会评价框架 4 评价创业机会价值的方法 5 创业行业选择策略与技巧 6 大学生创业项目选择策略
第四章 商业模式（2学时）
教学目的：通过系统的理论学习让学生全面地掌握创业策划的基本理论和实务知识；通过案例教学增强学生对创业策划的感性认识和理论、方法的熟练性；3.通过创业案例讨论分析培养学生分析问题的能力和创业运作能力。
教学要求：明确创业项目策划的原则和思路；掌握创业项目策划的步骤；可熟练进行创业资源的整合策划；了解商业模式在创业过程中的重要作用；熟悉商业模式的构成要素；掌握商业模式的基本检验方法。教学内容
一、商业模式的概念
（一）什么是商业模式？
二、商业模式的作用
（一）商业模式自身的商业价值
（二）商业模式在创业过程中的重要作用
三、商业模式的构成要素
（一）核心战略
（二）战略资源
（三）伙伴网络
（四）顾客界面
四、商业模式的合理性的基本检验方法
（一）商业模式的合理性
（二）商业模式合理性的基本检验方法
五、商业模式的演进和持续创新
（一）商业模式：从模糊到清晰
（二）商业模式：从“复制”到“本土化”
（三）商业模式的创新和持续创新
第五章 创业市场与竞争策略（2学时）
教学目的：了解创业市场的选择及竞争策略的基本理论和竞争策略的运用。教学内容：
一、选择目标市场
二、定位的策略
三、产品的定价、渠道与促销
四、了解竞争对手
五、竞争情报和调研
六、竞争策略的选择
第六章
创业资源与创业融资（2学时）
教学目的：
通过本部分教学，使学生了解创业过程中的资源需求和资源获取方法,特别是创造性整合资源的途径，认识创业资金筹募渠道和风险，掌握创业资源管理的技巧和策略。
教学要求：
使学生了解创业资源的类型，重点认识不同类型创业活动的资源需求差异，掌握创业资源获取的一般途径和方法，明确创业资源获取的技巧和策略。了解创业融资难的相关理论，掌握创业所需资金的测算、创业融资的主要渠道及差异，了解创业融资的一般过程。
教学内容：
一、创业资源的内涵与种类
1.创业资源与一般商业资源的异同
2.社会资本、资金、技术及专业人才在创业中的作用
3.影响创业资源获取的因素
4、创业资源获取的途径与技能
二、创业融资。
1、创业融资分析
2、创业所需资金的测算
3、创业融资渠道
4、创业融资的选择策略
三、创业资源管理。
1、不同类型资源的开发
2、有限资源的创造性利用
3、创业资源开发的推进方法
第七章 创业计划与创业计划书的撰写（2学时）
教学目的：通过系统的理论学习让学生掌握创业计划与创业书撰写的基本理论和实务知识； 通过创业计划书的撰写培养学生实际运作能力；使学生懂得如何对创业计划进行初步评估从而提高其有效性。
教学要求：明确创业计划的概念、类型与价值；掌握创业计划书的三种典型版式及其结构；了解创业计划书撰写的原则；能熟练进行创业计划书的编制；明确有效的创业计划的特征；掌握创业计划评估的重点内容。教学内容：
一、创业计划与创业计划书 1创业计划 2创业计划书
二、创业计划的类型
1根据编写创业计划目的的不同分类 2按照创业的业务类型分类 3按照计划的内容与框架分类 三 创业计划书的撰写
创业计划无论是从哪个角度，出于什么目的，都具有一般的格式，形成特定的行业规范，尤其是出于融资角度考虑时，对创业计划的格式要求更加规范。
1、创业计划编制的基础工作
（一）创业现状分析
（二）创业目标确定
（三）创业愿景规划
2、创业计划编制的要点
为使创业者本人及其合作伙伴更好地理解创业者的各种构想和运营计划，使其易于达成共识、集中力量，在编写创业计划的过程中要注意如下要点：
（一）结构合理，内容完整
（二）条理清晰
（三）具有明确的针对性
（四）讲究科学性
（五）文体风格朴实得体
（六）可盈利性与可持续性
3、编制创业计划书必须避免的问题
4、各部分的写作
（一）封面或导言(二)执行摘要
(三)市场(或环境、行业和竞争)分析(四)新企业(业务)概述(五)公司战略与执行(六)生产计划或营运计划(七)营销计划(八)组织计划(九)财务计划(十)风险评估(十一)附录
四、创业计划的评估
1、创业计划评估的重点内容
评估者在对创业计划进行评估时，往往特别关注以下内容：
（一）创业团队的合理性及其优劣
（二）所提供产品或服务的市场前景
（三）所采用技术的先进性
（四）特许资源的可保障程度
（五）财务效益与股东回报 阅读资料：第四届挑战杯金奖作品
第八章 初创期企业经营管理（2学时）
教学目的：帮助创业者分析创业初期的企业管理，使创业者掌握创业初期企业管理的重点，促进创业企业的顺利发展
教学要求：如何在纷繁复杂的创业事务中，使自己始终保持清醒的头脑，使新创企业保持正常的运行状态，是创业者必然面临和必须解决的关键问题。本章关注 的焦点是新创企业的决策管理、人力资源管理、财务管理和市场营销问题。首先重点讨论了企业初创期的决策管理；其次，讨论了初创期企业通常亟待解决的人力资源管理、财务管理、营销管理等重要问题，以确保新创企业能进入正常运行状态，顺利进入市场并在市场上站稳脚跟。掌握创业初期管理决策的技巧，了解融资方式，学会创业融资与财务控制方法，清醒认识创业营销与市场开发对新创企业的重要性。教学内容：
一、新企业创办
1、企业组织形态选择
2、通过知识产权保护建立竞争优势
二、知识产权管理
1.创业者需要特别注意保护的知识产权类别 2.保护知识产权的方法
三、关键雇员管理
四、企业成长与退出管理
第三篇：《健身理论与实践》教学大纲讲解
《健身理论与实践》教学大纲
一、教学目的
1、通过教学使学生较深入地了解有氧、无氧、发达肌肉、休闲消遣、运动处方、饮食健身、健心、疲劳后的恢复，以及健身教学、训练、竞赛、裁判、营养、健身健美效果的测量与评价等有关知识与方法；
2、通过学习使学生较全面地掌握健身、健美、青少年增高、减肥、体型雕塑基本原理与方法，以及健美、健康、亚健康的标准与测评（控制）方法；
3、提高学生在健身运动过程中，科学合理地运用健身理论知识和技能方法指导实践的能力。
二、教学内容
第一章 健身概论（4学时）
（一）健身概述
（二）健身的功能
（三）体育健身发展概况
（四）我国健身运动的现状及发展趋势
第二章 现代健身运动的理论基础（4学时）
（一）健身运动的生理与营养学基础
（二）健身运动的心理学基础
（三）运动损伤与预防
（四）人体肌肉活动的基本原理
第三章 健身运动锻炼效果的测量与评价（4学时）
（一）健身锻炼效果测量与评价的意义、种类和要求
（二）循环呼吸机能测量与评价方法
（三）运动系统机能测量与评价方法
（四）身体成分测量与评价方法
（五）身体平衡能力测量与评价方法
（六）感觉机能测量与评价方法
（七）健身效果评价指标
第四章 健身运动教学（4学时）
（一）健身运动教学的任务和特点
（二）健身运动教学的阶段与要求
（三）健身运动的教学原则
（四）健身运动教学方法
（五）健身课的教学组织与实施
（六）健身运动教学中伤害事故的预防与处理
第五章 健身运动锻炼方法（4学时）
（一）不同年龄阶段人群健身运动锻炼方法
（二）有氧与无氧运动锻炼方法
（三）休闲健身锻炼方法
（四）民族传统与自然力健身锻炼方法
（五）运动处方与训练后的恢复锻炼方法
（六）特殊环境与特殊人群的健身锻炼方法
第六章 健身美体的修塑和矫正技法（2学时）
（一）身体局部过胖的修塑技法
（二）不良体形体态的矫正技法
第七章 体重的控制（2学时）
（一）肥胖的原因及其调节机制
（二）肥胖的类型与部位
（三）肥胖的标准与测评方法
（四）身体成分的控制与减肥方法
（五）体重控制与减肥塑身新理
第八章 青少年增高的原理与方法（2学时）
（一）人体增高的科学原理
（二）人体增高训练的方法
（三）影响人体增高的重要因素
（四）身高的标准与预测方法
第九章 健身健美训练的常用术语及体能锻炼方法（2学时）
（一）健身健美运动的常用名词概念与术语
（二）体能锻炼方法
第十章 健身运动的科学性（2学时）
（一）科学健身的重要性
（二）健身运动处方概述
（三）运动处方的基本要素
（四）运动处方的制订与实施过程
第十一章 健身运动的恢复方法（2学时）
（一）消除疲劳的途径
（二）消除疲劳的方法
（三）按摩恢复方法
三、主要参考书目
1、孟宪君，《大众流行健身项目理论与实践》，高等教育出版社，2003年
2、满昌慧、李祥晨，《安全健身理论与实践》，中国林业出版社，2010年
3、代毅、张培峰，《健身理论与方法》，四川大学出版社，2010年
4、张先松，《健身健美运动》，华中科技大学出版社，2009年
5、姜桂萍，《健身健美》，高等教育出版社，2006年
6、张瑞林，《健身健美》，高等教育出版社，2005年
7、尹士优，《健身体育》，化学工业出版社，2006年
8、王竹影，《健身运动与处方》，南京师范大学出版社，2003年
第四篇：大学生创业理论与实践论文
创业理论与务实
姓名：熊娟娟 班级：通信一班 当代大学生自主创业是社会发展的内在需求，也是改善就业结构和缓解社会就业压力的重要途径。作为充满活力和生机的一个群体，大学生蕴含着很高的创业热情和潜在能力。
随着每年大学生的快速增长，大学生已经没有任何优势了。毕业后，大学生的就业已经成了很大的问题。而要在这种严峻的就业形势下生存，竞争确实很激烈。而大学生自主创业，现在已经不是什么新鲜事了，更有大学生在上学期间就已经开始创业了。对于这一现象，本文对其现状、目的及意义作以简单剖析。
一、大学生创业的现状
大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。热情虽高涨，但付诸于实践者实为少数。
二、大学生创业的目的及意义 随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进，高校毕业生就业形势日益严峻，大学毕业生数量将远远超过空缺岗位的数量。有专家指出，近几年城镇每年需要就业的人数将保持在2400万人以上，而在现有经济结构下，每年大概只能提供1100万个就业岗位，就业岗位缺口在1300万左右。因此，今后在很长时期内，大学生将面临更为严峻的就业形势。大学毕业生创业具有现实意义。
1、有利于缓解大学生就业压力。大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。
2、有利于大学生自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。
3、有利于大学生自身素质的提高。我国高校扩招以后，伴随着就业压力，大学生素质与我国高等教育的水平一直为人所诟病。
4、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
第五篇：网络创业理论与实践8.1-8.5
8.1已完成
以下属于线上调研的内容有（）。
A、产品流量
B、成交数据
C、店铺调研
D、供应商调研
我的答案：ABC 2
线上调研因为其覆盖面广、数据丰富、选择更多所以一定比线下调研来的更出色、更好，准确性更高！（）我的答案：×
8.2已完成
以下属于线上货源的途径有哪些?（）
A、自有货源
B、贸易商 C、批发商
D、1688批发平台
我的答案：D 2
随着跨境贸易的发展，我们的货源也可以从国外采购，以下属于线上跨境供货平台的有哪些？（）
A、敦煌网
B、兰亭集势
C、环球资源
D、慧聪网
我的答案：ABC 3
ERP供销平台属于线下供货平台。（）我的答案：×
线上货源渠道具有商品体验度高、无需物流等待、容易鉴别商家实力等优势。（）我的答案：×
8.3已完成
通过对网店销售产品进行分析，发现适合在网站销售的产品大致具有一些共同的特点，以下属于这类特点的是（）。
A、体积较小
B、知识型产品
C、创意独特的新产品
D、精密机械类商品
我的答案：ABC 2
供货商供货服务的合作方式有很多，主要包括哪些方式？（）
A、机构扶持
B、加工定制
C、品牌代理
D、自有资源
我的答案：ABC 3
以下属于哪些是好货源所要考虑的维度？（） A、价格
B、品质
C、市场
D、服务
我的答案：ABCD
8.4已完成
以下属于ERP供销平台的功能是（）。
A、开设网店
B、商品上传
C、在线沟通
D、店铺装修
我的答案：B 2
ERP供销平台是教学在线中非常重要的一个功能，这个平台里面的商品都是可以进行实际销售的（）。我的答案：√ 8.5已完成
在进行网店绑定时，选择开设淘宝店铺的学员应在网店类型选择时选择B2C（）。我的答案：×
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