第一篇:《职业指导与创业培训》教学大纲
《职业指导》教学大纲
一、说
明
1、课程的性质和内容 职业指导是中等职业教育学校公共课中的一门重要的课程,是为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设规划。根据教育部关于《中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理意见》的精神编写的,其内容包括:职业与职业分类、世界观、人生观与职业观、认识自我、就业环境与就业途径、创业方法与途径、求职知识与技巧等。
2、课程的任务和要求 通过本课程的学习,使学生了解和掌握什么是职业,怎样进行职业生涯规划,什么是正确的世界观、人生观、职业观、怎样写求职简历、怎样面试效果最好,了解国家的就业方针政策,就业环境、就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业理想,增强职业意识,提高就业能力。
3、教学中应注意的问题(1)在教学过程中,教师要注重理论联系实际,深入浅出地进行讲解,充分调动学生的积极性,发挥他们在教学中的主体作用。(2)在教学中教师应重视学生应用知识能力的培养和训练,引导学生用所学的应用文的基础知识,去分析和解决具体问题,重点培养学生运用知识的能力。(3)教师在教学过程中,应针对本课程的特点,采取多种有效的教学方法进行教学。
二、学时分配表 章节名称 总学时 讲课 绪论 1 1 第一章 职业与职业分类 5 5 第一节 追根溯源论职业 1 1
第二节 分门别类看职业 2 第三节 通览产业、行业与职业第四节
寻求职业的真谛 1 第二章
世界观、人生观与职业观 4 4 第一节 辩证唯物主义的世界观 1 第二节 为人民服务的人生观 1 第三节 正确的职业理想与职业观第四节 高尚的职业道德
第三章 认识自我 4 4 第一节
兴趣——事业成功的能源 1 第二节 能力——事业成功的条件 1 第三节 性格——事业成功的保证 1 第四节 了解自己,扬长避短 1 第四章 就业环境与就业途径 6 6 第一节 就业现状与就业形势 2 第二节 就业方针与就业政策 2 第三节 就业途径 2 第五章 创业方法与途径 4 4 第一节 创业准备 1 第二节 创业方法与途径 1 第三节 创办企业的基本条件与具体步骤 2 第六章 求职知识与技巧 6 6 第一节 求职指南 2 第二节 求职技巧 4 合 计 30
三、教学内容及要求 第一章 职业与职业分类 2
教学要求: 了解职业的产生和发展,了解产业、行业及其与职业的关系,结合实际,了解本地区职业发展情况。教学内容: §1-1 追根溯源论职业
一、职业的概念
二、职业的产生及产生基础
三、职业的特性 §1-2 分门别类看职业
一、职业的种类
二、职业分类的原因
三、我国的职业分类情况 §1-3 通览产业、行业与职业
一、第一产业:农业、林业、渔业、畜牧业
二、第二产业:工业、包括采掘业、制造业、自来水业、电力、热水、蒸汽、煤气、建筑业等。
三、第三产业:商业、交通运输业、邮政电信通讯业、服务业、金融保险业等。
四、行业与职业的关系 §1-4 寻求职业的真谛
一、职业的作用:获取物质报酬,完善自我,实现自身价值
二、职业的功能 第二章 世界观、人生观与职业观 教学要求: 了解世界观、人生观、职业观的概念及其相互关系,树立正确的职业理想与高尚职业道德。教学内容: §1-1 辩证唯物主义的世界观
一、辩证唯物主义的世界观的概念
二、自然界是客观存在的 3
三、社会的存在与发展是客观的
四、物质世界是不断运动的
五、意识是客观物质世界的反映 §1-2 为人民服务的人生观
一、什么是人生观
二、树立为人民服务的人生观,实现自我价值和社会价值
三、人生观与价值观的关系
四、什么是正确的价值观 §1-3 正确的职业理想与职业观
一、什么是理想
二、什么是职业理想
三、什么是职业观
四、怎样树立正确的职业理想与职业观 §1-4 高尚的职业道德
一、职业道德的概念
二、职业道德的基本内容:爱岗敬业、诚实守信、秉公办事、服务群众奉献社会 第三章 认识自我 教学要求: 了解什么是兴趣、能力、性格与气质,了解职业与职业能力倾向,通过侧试,了解自己的职业心理特征。教学内容: §3—1 兴趣——事业成功的能源
一、兴趣的概念
二、兴趣的作用
三、职业兴趣培养——职业生涯的起点
四、职业兴趣类型 §1-2 能力——事业成功的条件
一、提高能力是打开事业成功之门的金钥匙
二、发展能力,为事业腾飞插上翅膀 4
三、职业能力倾向的分类 §1-3 性格——事业成功的保证
一、性格的概念
二、性格与气质
三、性格类型与职业的选择
四、塑造自我,提高职业的适宜性 §1-4 了解自己,扬长避短
一、心理测试法的概念
二、心理测试的形式主要有两种
三、职业的心理倾向测试内容
四、尝试体验法 第四章 就业环境与就业途径 教学要求: 了解就业的含义及意义,结合当地实际情况,了解就业现状及其发展趋势。教学内容: §1-1 就业现状与就业形势
一、就业背景
二、就业现状
三、就业趋势 §1-2 就业方针与就业政策
一、就业与失业
二、就业制度的沿革
三、劳动力市场就业
四、促进就业的政策措施 §1-3 就业途径
一、面向企业就业
二、面向三产就业
三、自谋职业与创业 第五章 创业方法与途径 5
教学要求: 了解创业的意义,了解创业的方法与途径,结合实际,了解本地区创办企业的环境与条件。教学内容: §1-1 创业准备
一、创业的基础
二、创业意识的树立 §1-2 创业方法与途径
一、创业知识的积累
1、自然科学技术
2、管理科学
3、决策科学
二、创业能力的培养
三、创业的途径 §1-2 创办企业的基本条件与具体步骤
一、创办企业的基本条件
1、创办者
2、选项决策
3、筹措资金
二、创办企业的具体步骤
1、立项
2、市场调查
3、确定精明强干的创办者
4、创办企业资金
5、企业选址 第六章
求职知识与技巧 教学要求: 了解求职的方式,方法与技巧,通过实习锻炼求职的能力,结合模拟教学,掌握求职的全过程。教学内容: 6
§1-1 求职指南
一、求职信息渠道
1、宏观职业信息
2、大众传播媒介信息
3、职业介绍所
4、利用亲属和社会关系
二、求职策略计划表
1、建立求职计划表
2、求职前做好充分准备
3、写好个人简历
4、选准目标,自我推销
5、成功的面试
三、求职注意事项
四、招工考核与劳动合同的签订 §1-2 求职技巧
一、搜集和筛选求职信息的技巧
二、自荐的技巧
三、面谈沟通的技巧
四、实习期间工作的技巧
二〇一一年八月修订 7
第二篇:2013职业指导与创业教育试题
2013-2014学第二期汽修1331《就业指导与创业教育》期末考试
一、单项选择:(25小题,每小题2分;共50分)
1、我国中等职业教育的办学方针是:()
A、服务于人民,服务于社会B、为人民服务是宗旨
C、以服务为宗旨,以就业为导向D、以学生找到适合工作为宗旨
2、我国对技术工种强或专业性强的人员实行“双证制”即
A、学历证书、技能等级证书B、毕业证、培训证C、技能证、学位证
3、写求职信篇幅一般以多少字以内为最好()
A、1000字以内B、2000字以内C、3000字以内
4、《劳动合同法》规定,用人单位对劳动者的试用期最长不得超过:()
A、半年B、一年C、两年D、三年
5、我国劳动合同法规定的标准工作时间为每日工作()小时。
A、6B、8C、10D、126、()在一定程度上反映一个人的内在素养。
A、仪表风度B、谈话风度C、外表风度D、内在风度
7、()是面试的主要形式,是考查应聘者的主要手段。
A、知识B、能力C、谈话D、外表
8、()做人的基本原则,也是求职面试中的最佳应对之策。
A、能力B、知识C、文化D、诚信
9、()是指在与陌生人初次交往时留下的印象。
A、第一印象B、第二印象C、第三印象D、第四印象
10、()是对未来行动的需要。
A、计划B、理想C、幻想D、梦想
二、简答题
1、个人简历包括哪些内容?(15分)
2、劳动合同的内容有哪些?(15分)
3、市场调查的内容有哪些?(15分)
三、与其把自己交给别人,不如自己当自己的老板。自己创业,自主创业,不仅可以解决自己的生存问题,可以充分实现人生价值,还可以缓解就业压力,创造就业机会。今天,创业已成为时代的热门话题,很多人都在尝试创业。请结合自己对创业的理解,谈谈成功创业需要具备哪些条件。(20分)
第三篇:创业培训教学大纲
创业培训教学大纲
一、教学目的
创业培训俗称“小老板培训”,是对有创办企业意向的下岗失业人员实施有关工商、财务、税务、金融保险、经营管理、市场营销策划等方面的培训,向学员传授创办小企业的实用知识和技能技巧。其目的就是增强创业意识,掌握创业知识、提高创业能力,最终达到创办企业并实现盈利的目的。
二、教学原则
创业培训坚持“培训、引导、扶持”相结合的教学原则,搞好培训,加强引导,进行扶持,三者相互渗透,缺一不可,培训为学员打好基础,引导为学员减少弯路,扶持为学员尽快实现创业。
三、教学方法
创业培训采取互动式的、理论与实践相结合、共性辅导与个性辅导相结合等灵活多样的教学方法,其特点是培训内容具有实用性、培训教材具有针对性、培训过程具有阶段性和培训方法具有有效性。创业培训由共性辅导、个性辅导和后续辅导三个阶段,创业意识培训、创业计划培训,培训后支持服务、监督和评估四个部分组成。创业培训、辅导时间一般为1年。
四、课程设置和教学内容
(一)共性辅导阶段
对学员进行开业基本理论与实务的教育。培训时间为一个月,内容包括:
1、创业意识培训
让学员了解成功的企业家的特征和创业失败的共同原因,评价他们创办企业的合适性,估算他们创办企业所需的资金以及选择一个实际的创业想法。
2、创业计划培训
让学员系统地把握创办企业的方法和步骤,创办企业需要采取怎样的行动,利用学到的知识制定创办企业的计划。
3、专业知识培训
根据学员的知识结构,向学员传授市场营销、创业与成功、企业管理、财务管理、创业案例分析等方面的实用知识。
4、再就业优惠政策培训
聘请有关工商、税务、金融保险、劳动、环保等方面的专家讲解政策法规和开办企业的程序,宣传党和国家有关再就业方面的优惠政策。
(二)个性辅导阶段
共性辅导培训结束后,根据学员创办企业的类型、规模和创业者自身优势等情况,指导学员进行市场调查,帮助其制定出一个适合自己实际,具有个性特点,可行性、可操作性强的创业计划书。个性辅导因人而异,培训时间2个月。
(三)后续辅导阶段
指导学员开业,将创业计划变为行动。指导人员适时的掌握学员的运作过程,对学员在创业过程中出现的问题及时给予辅导,并提供相应的政策咨询,确保新创企业的健康发展。辅导时间为9个月。
第四篇:创业培训教学大纲
创业培训教学大纲
一、教学目的创业培训俗称“小老板培训”,是对有创办企业意向的下岗失业人员实施有关工商、财务、税务、金融保险、经营管理、市场营销策划等方面的培训,向学员传授创办小企业的实用知识和技能技巧。其目的就是增强创业意识,掌握创业知识、提高创业能力,最终达到创办企业并实现盈利的目的。
二、教学原则
创业培训坚持 “培训、引导、扶持”相结合的教学原则,搞好培训,加强引导,进行扶持,三者相互渗透,缺一不可,培训为学员打好基础,引导为学员减少弯路,扶持为学员尽快实现创业。
三、教学方法
创业培训采取互动式的、理论与实践相结合、共性辅导与个性辅导相结合等灵活多样的教学方法,其特点是培训内容具有实用性、培训教材具有针对性、培训过程具有阶段性和培训方法具有有效性。创业培训由共性辅导、个性辅导和后续辅导三个阶段,创业意识培训、创业计划培训,培训后支持服务、监督和评估四个部分组成。创业培训、辅导时间一般为一年。
四、课程设置和教学内容
(一)共性辅导阶段
对学员进行开业基本理论与实务的教育。培训时间为一个月,内容包
括:
1、创业意识培训让学员了解成功的企业家的特征和创业失败的共
同原因,评价他们创办企业的合适性,估算他们创办企业所需的资金以及选择一个实际的企业想法。
2、创业计划培训让学员系统地把握创办企业的方法和步骤,创办企业要采取怎样的行动,利用学到的知识制定创办企业计划。
3、专业知识培训根据学员的知识结构,向学员传授市场营销、创业与成功、企业管理、财务管理、创业案例分析等方面的实用知识。
4、再就业优惠政策培训聘请有关工商、税务、金融保险、劳动、环保等方面的专家讲解政策法规和开办企业的程序,宣传党和国家有关再就业方面的优惠政策。
(二)个性辅导阶段
共性辅导培训结束后,根据学员创办企业的类型、规模和创业者自身
优势等情况,指导学员进行市场调查,帮助其制定出一个适合自己实际,具有个性特点,可行性、可操作性强的创业计划书。个性辅导因人而异,培训时间二个月。
(三)后续辅导阶段
指导学员开业,将创业计划变为行动。指导人员适时的掌握学员的运
作过程,对学员在创业过程中出现的问题,及时给予辅导。并提供相应的政策咨询,确保新创企业的健康发展。辅导时间为9个月。
烟台市芝罘区职业技能培训中心
创业培训教学计划
一、宣传与发动
通过集中管理教育、新闻媒体、社会宣传等多种途径,招收学员,于
开班前从中选出56-60预选学员。
二、招生对象和培训时间
招生对象是有创业愿望的下岗失业职工和其它社会劳动者。总的培训
时间为一年,其中,共性辅导时间为一个月,个性辅导时间为二个月,后续辅导时间为九个月。
三、选用教材
选用劳动和社会保障部统编教材《创办你的企业》(SYB)。
四、教学安排
(一)共性辅导培训
1、创办企业意识培训
时间:3天
目的:通过培训,让学员了解当前的就业形势,转变择业观念,树
立创业信心,正确了解和评价自己,掌握成功的小企业家的特征和失败的共同原因,将企业构思变成创业计划。
内容:①创业与成功实物②创业须知③商业礼仪知识
个人展示,选拔学员。由4-5名专家组成评选小组,学员的创业项目、创业能力、职业素质等情况进行测评,选出25-30学员,参加正式培训。对落选
者,参加下次预选。
2、创办企业计划培训
(1)SYB教学册学习
时间10天
目的让学员掌握创办企业的程序和方法,这些程序和方法在创办企业过程中所起的地位和作用,并把学到的东西转化为实际行动。
内容①企业及企业的类型 ②评估市场 ③企业的人员组织 ④法律形态、环境和责任 ⑤启动资金和利润计划 ⑥开办企业
(2)核心课程培训
时间 10天
目的设立核心课程,由专家实施重点教学,其目的就是让学员掌握更多的与创业相关的知识和技能,提高理论层面和分析问题的能力,加强思维应变能力,扩大视野,增强驾驭市场的能力,在创业过程中少走弯路。内容① 市场营销②企业管理③经济法 ④企业理财
(3)政策法规培训
时间3天
目的让学员了解当前有关政策法规和开办企业的程序,宣传党和国家有关再就业方面的优惠政策。
内容①工商注册登记和优惠政策 ②税务登记和优惠政策 ③银行开户、贷款和优惠政策 ④劳动政策法规
(4)项目论证,制定创业计划
学员通过上述培训,初步确定创业项目,由项目专家进行粗线条的考
证,然后制定出创业计划,由各方面的专家进行面对面的指导。时间为5天。
(二)、个性辅导培训
时间 3个月
目的共性辅导培训结束后,根据学员创办企业的类型、规模和创业者自身优势等情况,指导学员进行市场调查,帮助其制定出一个适合自己实际,具有个性特点,可行性、可操作性强的创业计划书。
内容①市场调查 ②选择或修改创业项目 ③制定创业计划 ④创业计划的论证评审
(三)后续辅导培训
时间8个月
目的学员进入创业阶段后,及时掌握学员的创业运作情况,针对学员在实际创办过程中出现的问题,给予辅导和帮助,并提供政策方面的咨询,适时组织学员进行创业交流,确保新创企业的健康发展。
内容①创业筹备和开业运作指导和扶持 ②帮助学员解决创业具体问题 ③组织学员相互交流
五、教学课程安排表(附)
第五篇:创业培训教学大纲(精选)
创业培训(SYB)培训大纲
第一单元
创业基本要素评估分析
第一节:创业基本条件及评估
1.创业基本条件
2.创业者应具备的素质
第二节:创业者的心理准备
1.创业的动机
2.创业行为对创业者可能带来的双重效应 3.创业者的自我评估
第三节:创业失败的原因和成功创业要遵循的原则
1.创业失败的主要原因
2.成功创业要遵循的五项原则
第二单元
创业条件分析和准备
第一节:选择合适的创业项目
1.2.3.4.1.2.3.4.1.2.3.4.5.选择创业项目的依据
确定创业项目的方法(包括市场调查和项目可行性分析)项目的市场定位
微小型企业的经营方式选择 创业计划书的意义 创业计划书的内容 创业计划书的范例讨论 创业计划书的撰写辅导 启动资金预测
适合小企业的融资渠道 制定银行能接受的融资计划 学会简单的现金流量预测 贷款的风险因素 第二节:撰写创业计划书
第三节:启动资金准备
第三单元 开业申办手续
第一节:适合微小企业的组织形式
1.2.3.4.5.个体工商户 个人独资企业 合伙企业 有限责任合同
非正规就业劳动组织
第二节:企业申办
1. 个体工商户的设立条件及程序 2. 个人独资企业的设立条件及程序 3. 合伙企业的设立条件及程序 4. 有限责任公司的设立条件及程序 5. 非正规劳动组织的设立条件及程序
第四单元
开业技能准备
第一节:客户服务
1.客户分析 2.客户服务
第二节:员工聘用
1.员工挑选 2.使用管理 3.防止人才流失
第三节:财务管理
1.2.3.4.规范记账方法 成本控制 现金管理 税务
第四节:营销推广
1. 营销技巧
2.广告推广
第五节:物资采购
1.制定采购计划 2.物资管理
第六节:质量控制
1.质量控制要求 2.质量控制标准
第五单元 创业生存阶段常见问题及解决办法
第一节:创业者对生存问题的认识
1.创业的首要问题是生存
2.创业者面对生存与困难的态度 3.微小型企业生存比发展更重要
第二节:创业生存阶段的常见问题
1. 财务方面常见问题 2. 管理方面常见问题 3. 销售方面常见问题
4. 人员管理及其他方面问题
第三节:常见问题的解决办法
1. 财务问题解决办法 2. 管理问题解决办法 3. 销售问题解决办法
第四节:创业应该注意的问题
1. 浮躁是创业的大忌 2. 诚信是经营之本
3. 提高危机意识,加强危机管理
4. 正确认识人才策略与合法经营的重要性
① 合同法
②反不正当竞争法
③消费者权益保护法
④劳动法 第六单元 创业实训
第一节:创业实训的意义
1. 参加创业实训的理由 2. 参加创业实训的目的
第二节:创业实训基地的选择和创业实训的内容
1.2.3.4.5.创业实训的选择
创业实训和岗位实习的区别 创业实训的计划 创业实训的内容 创业实训的工作用表