小学班会课《文明一小步 安全一大步》教学设计(谷贤慧)

第一篇：小学班会课《文明一小步 安全一大步》教学设计(谷贤慧)

主题类别：交通安全教育

学好小手势 安全过马路

教学设计

交通安全教育主题班会

温州市黄龙第三小学三（1）班小荷尖尖中队 谷贤慧

课时： 1课时

一、班会背景

我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。交通事故是造成学生死亡的第一杀手，交通事故给学生、家庭乃至损失是极其惨重的，所以我们一定要培养学生的安全意识。

二、班会目标：

1、使队员了解基本的交通规则，明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定，增强交通安全意识,提高遵守交通法规的自觉性。

3、知道在道路上有哪些是危险的行为,养成良好的遵守交通规则的习惯。

三、教学重难点：

重点：通过创设情境，借助多媒体的直观性及游戏的启迪性，引导学生认识交通事故的严重性，交警传授小手势，体验文明出行的真谛，进而用心对待安全过马路。

难点：实地操作，欲学于练，逐步强化孩子们的文明出行行为。能在不同的地点发挥出文明的出行的小手势，安全过马路，让安全前进一大步。

四、班会形式：

1、情境体验式；

2、活动启迪式；

3、交流感悟式

五、教学准备：

（学生）

1、在班级微信中发起有关“学好小手势 安全过马路”的话题讨论；

2、搜集有关交通事故典型案例；

3、准备相关视频和媒体设备。

（教师）

1、多媒体课件及马克笔、彩纸、范画。

2、准备常见的道路交通标志图案,了解行人应该遵守的交通规则;

3、收集交通事故案例;

六、活动过程:(一)队会程序

1.中队长:同学们，三（1）班小荷尖尖中队“学好小手势

安全过马路”主题队会即将开始。请各小队整队，报告人数。2.各小队整队,报告人数。（小队长：报告中队长，第几小队应到几人，实到几人，报告完毕）中队长：接受你的报告。中队长向辅导员报告人数：报告辅导员，小

荷尖尖中队应到几人，实到几人，报告完毕。）辅导员：（接收你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。）中队长：我宣布三（1）班小荷尖尖中队“文明一小步

安全一大步”主题队会正式开始，全体立正，奏乐（出旗曲），出旗。

3.全体队员起立,出队旗,敬队礼。

4.合唱队歌(中队长：礼毕，齐唱队歌，音乐，（中国少年先锋队队歌，）唱毕，全体队员请坐)有请主持人上场。

(二)队会过程: 1.猜图活动（第1小队）: 主持人(甲):同学们，大家好。第一小队为我们带来了几则交通标志，你们想认识这些标志吗？

生（答）：想。

第一小队（组长）：出示图片

(1)(红绿灯)

(2)(注意行人)

(3)(步行)

(5)(前面有学校)

主持人(甲):大家都知道,无论是人行横道的设置,还是红绿灯的安置,都是为了大家的生命安全。然而,在我们的身边总会发生一些不和谐的事情。

2.介绍案例（第2小队）: 主持人(合):看!(出示一段交通事故的报道。)主持人(乙):首先请我们的辅导员老师介绍一个我们身边发生的令人深省的故事。案例一：3月21日消息，近20名小孩丝毫不顾及来来往往疾驰的车辆，在高速公路主车道内嬉笑打闹。高速交警接警后火速赶往现场将孩子们拦下，避免了事故的发生。这是20日晚在福建漳州招银疏港高速伍凤山隧道口出现让人惊心的一幕。图为孩子们将高速公路当成跑道赛跑。

主持人(乙):：看了刚才的视频，你有什么感受，你觉得怎样才能避免悲剧的发生？ 队员回答：要告诉男孩的家长将其领回，并对孩子的家长提出严厉的批评。主持人(乙):：有请辅导员。

辅导员回答：警方表示，入春以来，该路段已发生多起孩子到高速公路玩耍的事件。然而因为每次民警赶到现场，孩子们都已逃离，使民警无法进一步对孩子们进行批评教育，导致如此险象环生的事件多次发生。

主持人(甲):队员们你们身边有这样的事吗?你们知道有这样的事吗?介绍一下收集到的交通事故案例吧!案例二：（第二小队队员）: 2014年5月13日中午11点40分左右，在梅县区新县城宪梓大道中，一横穿马路的小学生被一辆小型货车撞倒，目前正在留院观察。具体事故原因和责任认定待警方进一步调查。梅县区交警大队的朱警官在事故现场勘查后表示，家长和学校应重视学生的安全教育，养成良好的出行习惯。

主持人(乙):：听了刚才的案例，你有什么感受，你觉得怎样才能避免悲剧的发生？ 学生回答：过马路要走斑马线，要注意交通信号，过往马路应留意来往车辆。乘坐公共汽车上下车时不要“争先恐后”，更不能在车辆进、出站点时尾随追逐车辆。广大司机在车辆行驶过程中，来往行人较多的路段应该减速慢行，不要分心，让交通更安全，让道路更畅通。

主持人(甲):有请下一位队员。

案例三（第二小队队员）：“中国式过马路”，闯红灯过马路身亡被判担主责。２０１１年１２月，11岁的小郭同学骑自行车行经海淀区一个路口，交通指示灯由黄转红，赶时间的小郭同学未多加注意即继续向前骑行，不料被右侧驶来的小轿车当场撞至重伤，医治无效死亡。交警认定，郭某驾驶自行车违反交通信号灯指示导致事故发生，应承担事故主要责任。小郭同学的父母将小轿车司机罗某诉至法院，要求赔偿各项损失４０余万元。

主持人(乙):：听了刚才的案例，你有什么感受，你觉得怎样才能避免悲剧的发生？ 学生回答：一起事故，两条生命，其起源仅仅是因为赶时间而无视红绿灯。“红灯停，绿灯行”，规则本身并不高深复杂，小郭同学父母早前应该教育孩子养成识别交通标志安全出行的好习惯，这也是一道需要所有人思考的问题。

主持人(乙):：还有其他同学补充吗？

学生回答：

1、我们横穿马路和车行道时,应看清没有车辆临近才能通过,做到一慢、二看、三通过。

2、举起礼让手势。

主持人(甲):多么令人心碎,这么多的生命在无情的车轮下消逝。如果我们每个人学好小手势，就能安全过马路哦！

3.交警学校:

（一）、主持人(乙):有请第三小队带我们一起走进警察学校吧!（1）请看图片，讨论1分钟，分析发生交通事故的原因？ 学生回答1：行人不能闯红灯。学生回答2：不能3人以上并排走。学生回答3：未满12周岁禁止骑车上路。

学生回答4：行人可以过地下通道，不能选择横穿马路。主持人(乙):：还有其他同学补充吗？ 学生回答5：过斑马线不能回头与同学聊天。学生回答6：禁止跳跃防护栏。学生回答7：斑马线禁止疾跑。

（二）、主持人(乙):今天我们有幸请来了温州一大队的交警叔叔吴警官。那么，就请交警叔叔教教我们吧！掌声欢迎！

交警叔叔：队员们，请先看一段交通安全教育视频。交警叔叔：队员们，大家害怕猛兽吗？ 学生：害怕极了。

交警叔叔：但是马路上却有一只猛兽比动物更可怕？你知道是什么吗？ 学生：汽车。

交警叔叔总结：显然道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。由于道路交通安全事故导致了本因该享受生命的少年儿童们却只能与死神在一起,而导致悲剧发生的一个重要原因就是因为我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力。

交警教队员们小手势：斑马线礼让手势。

“文明礼让斑马线手语”。这套手语由三个动作组成，首先行人行经斑马线时，向过往司机打出停车手势；其次停车后的驾驶员，挥手示意行人通行；最后行人通行时向驾驶人竖起大拇指表示称赞。

礼让手势的含义：“竖起拇指”含有对司机的尊重，对“礼让”的请求与赞许的意思。“竖起拇指示意礼让”的动作包括单手握拳，竖起拇指，手臂向左侧向来车平伸，并目视来车，轻轻上下摆动手臂。这个手势在行人过斑马线或马路时使用，走上人行道前，可先将手臂伸在身前，然后再移到左侧。做礼让手势的时候，面带微笑成为是重要的一环，微笑代表了文明和尊重，这才是整个动作的精髓。

观察司机的反馈：

“伸出手掌摇示先行”的动作重点在于“伸掌”与“摇手”。这一动作既可由行人使用，示意车辆先行，也可以由司机使用，示意行人先行。不同于往常常见的快速挥手示意“快行”的地方在于，手掌应伸平，掌心微朝上，伸在身前，朝行人行走方向或来车行使方向，手掌轻划一弧线，类似“请”的动作。一改于往日催促行人快走或车子快过的“不耐烦”。

学生学手势（5分钟）。面向前方，左侧，右侧展示。

(2)交警介绍《道路交通安全法》对行人的要求。交警叔叔：哪位小队员知道？ 学生回答：3-5条法规。

1、“红灯停、绿灯行”,黄灯亮时行人不可以通行。

2、我们外出走路须走人行道,没有人行道,须靠路边行走。

3、我们必须年满12周岁,才可以骑自行车上路。

4、每横列不得超过二人。

5、儿童玩具车是不可以上道路骑行的。

6、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

7、行人在任何情况下，均不得进入高速公路行走。

8、我们过马路时,有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道。

9、没有信号灯控制的，应看清来往车辆，直行通过，千万不要与车辆抢道，或相互追逐、猛跑。

10、横过道路时，不要突然改变行走路线、突然猛跑、突然往后退。

11、横过多条车行道，或者车行道的车流量比较大时，可以采取“左右左”看、一条一条车道通过。

4.主持人(甲):感谢交警叔叔的精彩讲解。掌声！有请林校长为吴警官颁发授予其为我校“安全交通辅导员”称号的证书。

主持人(甲):队员们，我们少先队员不仅要知道这些要求,我们还要认识我们身边不会说话的老师,那就是交通安全标志。

主持人(乙):第五小队就为我们带来了许多的交通标志的图片,来做一个开火车知识竞赛。

第五小队队员：请从这位队员开始开火车。学生说6-8个标志。

第五小队队员：停。掌声祝贺在开火车知识竞赛中获胜组。

主持人(乙):队员们:认识了交通标记，你就可以通过斑马线啦。

5.主持人(乙):更精彩的还在后边,第四小队给我带来了一个情景剧, 情景剧的名称是“安全过马路”。现在，让我们的警察叔叔带我们一起到马路上去看一看，走一走吧！

实地操练过程：

（1）上学过街的小学生们在交警的护卫下，向路边行驶的机动车打出停车手势，过往车辆纷停在斑马线前，孩子们边走边向机动车驾驶员竖起了大拇指（斑马线礼让手势）。

（2）一名私家车司机小王说。“看到孩子们打出停车手势时，我立即把车停下了，孩子们竖起大拇指的手势让人感到很亲切。”

（3）第四小队队员：“当我向司机叔叔竖起大拇指时，他们露出了微笑。我感到自己的手语给别人带来了欢乐。”

主持人(乙):相信通过表演,队员们一定会掌握过马路的正确方法。

6.主持人(合),：最后，让我们一起来学习一首安全过马路的儿歌吧,全体向左向右转，音乐。

你拍一我拍一 安全手势要牢记； 你拍二我拍二 坚持路队小黄帽； 你拍三我拍三 红停绿行保平安； 你拍四我拍四 做守交规好孩子； 你拍五我拍五 交通事故像老虎； 你拍六我拍六 横过马路看左右； 你拍七我拍七 不能路上玩游戏； 你拍八我拍八 文明行路返回家； 你拍九我拍九 要按人行横道走；

你拍十我拍十 自我保护很重要。

7.主持人(甲),：队员们，让我们动动小手为交通安全班会课“学好小手势

安全过马路”写安全标语吧。时间为1分钟。

主持人(乙),：时间到，请各小队展示作品。第一小队：安全与幸福携手 文明与美丽同行

第二小队：安全意识 时时具备不可忘 文明之道 刻刻铭记你我心 第三小队：遵守交通法规

关爱生命旅程 第四小队：心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生

第五小队：生命只有一次 学好小手势 安全过马路

主持人(甲),：每个组的标语都发人深省，非常优秀，表扬各组。

(三)结束程序: 主持人(甲):请辅导员总结讲话。

辅导员：今天我们举行了“学好小手势

安全过马路”主题中队活动,大家肯定掌握了“过马路”的交通安全知识。那么今后,不但要自己严格遵守交通法规,还要向我们身边的人宣传,从今天开始，我们都来当安全宣传员，你准备怎样向家人宣传“交通安全”？

请2-3名学生回答。

学生回答1：写海报提醒家人。学生回答2：发家长微信。学生回答3：写宣传手抄报。

辅导员：队员们都讲得比较好，让我们大家都做到高高兴兴出门，平平安安回家。主持人(全体起立)（举起右手）有请辅导员。辅导员:为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!中队长:退队旗(敬队礼)中队长:三（1）班小荷尖尖中队“学好小手势

安全过马路”主题队会到此结束。

第二篇：个人文明一小步全市文明一大步(演讲稿2)

个人文明一小步全市文明一大步

固原市纪委、监察局黄选存

有这么一句话，叫做真理与谬误往往只有一步之遥，其实文明与不文明也往往只是一步之差。有一天傍晚，我和朋友从居住的小区出去，一辆漂亮的私家车从我们身边驶过。快到大门口时，速度慢了下来，一只纤细的小手从车窗里伸了出来，“哗啦”一声将一把瓜子皮扔到了地上，不知车里的人想过没有，你这种行为文明吗？我曾经去过大连、青岛，那里的干净、人们的文明程度给我留下了深刻的记忆，我几乎没见过一个人随地吐痰，乱扔垃圾，或者说一句脏话。而在我们的周围，常有这样一些人，他们把自己的家里收拾得一尘不染、干干净净，而在公共场合却乱扔垃圾，随地吐痰，口出脏言，即使是穿着时髦的漂亮姑娘，也会时不时地飞出一句“他妈的”。

现在我市正在大力创新经济发展环境，吸引投资，试问，如果您来到这里投资、创业、生活，遇到的都是不文明的行为、不文明的执法，不文明的行为，受到的都是冷若冰霜、拒人千里之外的接待？您还有心思在这里投资、创业、生活吗？由此我们看到，个人的文明与否，绝不是一件小事。一个城市的文明程度就体现着城市的形象，也是最好的经济发展软环境。提升一个城市的文明程度，就是提升了城市的竞争力，就是促进生产力的发展，促进先进文化的发展，也就是代表了最广大人民的根本利益。

当然，文明城市的创建不是一蹴而就的，文明习惯的养成需要长期的教育和培养。记得我市刚开始有红绿灯时，在很长一段时间形同虚设，但逐渐地红绿灯开始对机动车辆起作用了，再后来自行车也开始遵守红绿灯的指挥了，而且很快，大人小孩，男女老幼，一到十字路口就自觉地红灯停、绿灯行。虽然这对每个人来说只是文明了一小步，然而体现在文明城市的建设中，却是实实在在地前进了一大步。

有一次，我路过一个水果店，看见水果店老板站在垃圾箱旁，非常潇洒的为一对年轻的母子削着菠萝，“唰、唰、唰”，果皮象礼花一样飞溅，但却全部落在了垃圾箱周围的地上。我对那个戴着红领巾的小学生说：“小朋友，待会儿你把这些果皮扫起来，放进垃圾箱好不好。”那位

年轻的母亲听到这话后，冲我笑了笑，然后对店老板说：“师傅，人家让你把果皮扫进垃圾箱呢。”那位水果店老板一边手里飞快的削着菠萝，一边头也顾不上抬的说：“行、行、行。”我听了后很高兴，就走了。过了一会我又想，他会不会真的把垃圾扫掉呢，还是要等清洁工来打扫呢？于是我又把自行车转了回去，到那儿一看，那些果皮不但被扫了起来，而且还整整齐齐的堆在了垃圾箱旁边，虽然没有放进垃圾箱，但毕竟还是付诸了行动。从这位水果店老板的身上，我看到广大市民的文明程度，又提高了一小步。

在提高我市文明程度的道路上，我们已经取得了显著的成绩。但是，创建文明城市，仅仅是维护好环境卫生，遵守好交通规则是远远不够的。文明市民的标准也不仅仅是穿戴整齐、不说脏话、不乱扔垃圾，它的内涵是非常丰富的，它体现在高尚的思想品德和精神境界上；体现在文明执法、文明行政上；体现在关爱他人、关心社会公益事业上；体现在全方位的提高公民的文明素质上等等。

我衷心地希望文明之花能在我市处处开放，让文明的春天常驻你我共同生存的这座城市，让爱的阳关洒满

每一个角落。我们盼望有一天，所有的干部都能文明行政、文明执法、微笑面对群众，讲究权为民所用，情为民所系，利为民所谋；我们盼望有一天，商家都能文明经营，诚实守信、童叟无欺；我们盼望有一天，父母都能作文明市民的模范，对孩子言传身教；我们盼望有一天，人人都讲文明礼貌，尊老爱幼；我们盼望有一天，文明城市的梦想能够在我市成为实现！为了这一天，让我们积极响应市委创建文明城市的号召，从自我做起，从现在做起，从小事做起，共同努力！只要我们每个人在创建文明城市征程上，努力向前迈进一小步，那么我们整个城市的文明程度必将向前推进一大步！

第三篇：开学主题班会演讲稿：安全一小步,幸福一大步

开学主题班会演讲稿：安全一小步，幸福一大步

开学主题班会演讲稿：安全一小步，幸福一大步

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们演讲的题目是“安全一小步，幸福一大步”。

“ 生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么永久的话题，“幸福”一个多么美妙的境界。但幸福得来不易，幸福是安全和平安搭建起的一座承载生命的桥梁，生命只有在安全中永葆鲜活。平日的校园生活多姿多彩，使我们生活的主旋律，但丰富多彩的校园生活中不免有许多安全隐患。

12月 7日晚湖南湘潭市辖区内的湘乡市私立育才中学内发生的一起伤亡惨重的校园踩踏事件给全国师生敲响了警钟，有九名花季少年失去了绽放的生命，还有二十六名同学在生命线上被挽救回来，但却在很长一段时间内告别了学校的生活。

漫长的生命就像一条奔涌不息的大河，但在一些突发事件面前，生命却短暂得仅如昙花一现。我们在悲痛惋惜的同时是否更要静下心来思考，汲取这惨痛的教训呢？这次踩踏事件事出有两大主要原因：

于：一是学生安全意识不强，自控能力弱，不善于应对突发紧急事件，在楼梯间拥挤，是导致事故发生的直接原因；二是学校没有组织开展过类似应急演练，也没有在楼梯间安装应急灯与警示标志。

为此，为了创造校园安全的环境，为了永葆青春的活力，为了幸福在安全身后站稳脚步，我们送给大家几点建议：

举止文明，人多的时候不拥挤，不起哄，不制造紧张或恐慌气氛。尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

2.在人流中，顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

3.假如陷入拥挤的人流中，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

4.若自己被人群拥倒，要设法靠近墙角，身体蜷缩成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部分。

5.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

6.当发现自己面前有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

在此，我们呼吁全体同学，尤其是全体寄宿生注意，类似的情景更多潜伏在寄宿生活的环境中，每到傍晚，人群就不由自主地涌向餐厅，每个人都争先去餐厅吃饭。这是一个极其危险的行为，每个寄宿生都应注意，有秩序的站队，有规则的进行集体生活，不但能表现出济南外国语学校学子的优良素质，也为每一位同学的安全提供了保障。

类似的事件还有频发的诸多类型的校园暴力事件及各种校园的不良行为。从未经历过突发事件的我们可能对安全仅有一个模糊的概念，但危险却说来就来。

所以我们时刻不要放松安全，要关爱生命，注重安全，从日常校园生活做起，从一点一滴的安全注意事项做起，将安全牢记在我们心中，跨出安全的一小步，幸福将会成就一大步。

最后，我们代表初二八班衷心的祝愿全体同学，在学校生活中，安全幸福，让平安伴随我们度过美好的一生！

第四篇：垃圾分类一小步,健康文明一大步演讲稿

垃圾分类一小步，健康文明一大步

在中国的北纬21度，有这样一个城市，当你再往北边走一点的时候，会明显感觉到冷了；而当你朝南边走一点吧，又热得不舒服了。而她呢，不冷不热，刚刚好。没错，说的就是咱们的港城湛江，一个城中有海，海中有城的城市。每一个生活在这片红土地的人，都会想要捍卫她的纯净和美好。而我作为一名普通公民，也想借今天这个机会，为她发出一些环保的声音。

说起垃圾，大家的印象是什么，讨厌，脏，乱，臭！总恨不得把它扔得越远越好。通常啊，每个人一天产生1公斤生活垃圾，按800万人口粗算，整个湛江一天就会产生8000吨，没有环卫工人，湛江的海都会被垃圾层层包围，整个城市臭气熏天，谁还待得下去。

老刘是一名普通的环卫工人，他每天的工作就把街道上的垃圾进行扫除清理，装上垃圾车，然后进行销毁。老刘干了一辈子环卫工，没有什么高大上的梦想，最大的期望就是把眼前的工作做好，保持城市洁净。但作为一名环卫工人，让他受不了的是，有时候明明垃圾桶就在跟前，还是有人把垃圾随意丢在街头巷尾，更不要说分类投放。这还不算，更难受的是不被群众理解和尊重，有家长拉着孩子，老远看到老刘，就远远的躲开，还不忘教育他们的孩子：“要好好读书，不然以后就当扫大街的。”我多想为老刘说一句：“扫大街的怎么了，干这些最脏最臭的活，还不是让你方便！” 老刘每天最大的欣慰就是工作完，坐上垃圾车看一眼湛江的街景，这个滨海城市多美啊！

是啊，谁不吃喝拉撒，要是没人管，这个城市得成什么样，你看湛江的天和海多么蓝啊，树木多么绿，街道多么干净（补充渲染湛江的美），要是没有像老刘那样的环卫工人，日复一日，年复一年辛勤劳动，您还能看得到湛江的蓝海青

天吗？

街头巷尾垃圾堵了，还可以疏通清理，但环保观念堵了，疏通清理起来就不容易了。

由于资源匮乏，日本人有着强烈的忧患意识，恨不得把所有的废物都变为宝物。就拿平常我们喝完的牛奶空纸盒来说，他们需要先拿清水清洗干净，用剪刀沿着虚线剪开，铺平，让它晒太阳，甚至拿吹风机吹干，然后叠得整整齐齐，像一个礼品一样，按照政府规定的时间地点类别放在制定的位置等待回收。这套程序，严谨和繁琐到几乎令人发指的地步。这个国家的垃圾之所以能做到几乎百分之百回收利用，依赖的不只是先进的技术，还有全民对环境的敬畏、真挚的感情和高度的自觉性。

您千万别小看垃圾分类这一道小小的工序，它每天可以减少我们城市固体垃圾排放4000吨，减少20%的空气污染和50%的水污染，真的是“垃圾分类一小步，健康文明一大步。”如今，在我们卫计委的宣传下，人们的环保意识也在逐步提升，现在也越来越多的人理解和支持老刘他们的工作了，有一次老刘告诉我，带着小朋友的家长看见自己再没有避而不及了，他看见妈妈拉着小孩的手，教他将垃圾分类投到相应的垃圾桶里，老刘心里感觉是热乎热乎的。他不是一个人在战斗，在环保战斗的一线又有了更广泛的群众基础。

2015年3月25日，相信大家都会记住这个日子，在这天，湛江被评为“国家卫生城市”，我们接过了沉甸甸的牌匾，然而更沉的是每一位湛江人环保意识的担当。

诚然，罗马并不是一天就能建成的。在中国台湾，每户人家的垃圾袋都是“实名制”的,强制实行分类。而瑞典在培养国民垃圾分类意识上足足花了一代人的时间。路漫漫其修远兮，环保意识需要你我他来传承和发扬，“念念不忘必有回响，有一口气，点一盏灯”，也正如崔卫平老师所说：你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国就怎么样。你有光明，中国就不黑暗。让我们一起呼吁：“垃圾分类一小步，健康文明一大步。”

第五篇：小学作文-文明只差一小步

小学作文:文明只差一小步

有些家长都不愿让自己的孩子看《漫画书》，说看《漫画书》浪费时间，对学习没有益处。可是，今天，我看到的四幅漫画，却给了我一个很大的启示，那就是：文明——只差一步。漫画的内容是这样的：一个女孩儿和一个男孩一起走路回家，路过了一个垃圾箱，那垃圾箱的旁边是一堆垃圾。确实，文明的确之需一步根本没有人愿意把垃圾投入垃圾箱里，现在，总有少数这样的人，不愿意多走这一步，而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样做方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境，这样的人真可耻！

女孩儿和男孩儿露出惊讶的表情，这时，女孩儿对男孩儿说：“我们一起来收拾这些垃圾吧！”男孩儿对女孩儿说：“好的。”开始行动了，女孩儿脑子一转，说：“文明，光靠我们两人，是不行的”，女孩儿又对男孩儿说：“我来收拾垃圾，你来写‘文明只差一步’的公告牌，好吗？”“好的。”男孩儿就行动起来了，便从书包里拿出一张纸和笔，趴在地上写着：文明——只差一步。”女孩儿在拾垃圾，不怕脏，满身大汗地捡完了垃圾，就在垃圾箱的外部贴上“文明——只差一步”的温馨提示语，女孩儿竖起拇指赞美男孩儿说：“你写的毛笔字，真好看！”男孩儿回答说：“谢谢！”说完二个人便一起回家了。

从这个故事我明白了：道德有时候，只是一个是与非的问题，“是”，就是多走几步，把垃圾放到垃圾箱中；而“非”，就是少走几步，把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难的道理。这时，我心又想到：爱护环境，人人有责。爱护环境要从我做起。我决心要做一个爱护环境的小卫士。