素描专业考题

第一篇：素描专业考题

2013年陕西美术联考专业考题：一个易拉罐，一个啤酒瓶，一盒方便面，三个苹果，一个梨，一块白布!2013年上海美术联考专业考题：3/4侧面老人头像； 2013年北京美术联考专业考题：带帽子的男青年

2013年江西美术联考专业考题：一个折叠桶，一个调色板，一个文具盒，三支吸管颜料，一个美工刀，一块淡布。

2013年湖南美术联考专业考题；写生，男头像。

2013年河北美术联考专业考题：照片，头像是四分之三女青年 2013年甘肃美术联考专业考题：照片写生，男青年四分之三侧面。

2013年山西美术联考专业考题：正面男中年，右下角要求画个透明的高角玻璃杯。2013年吉林美术联考专业考题：黑白照片，可乐瓶，杯子，山竹，南果梨，碗里有香蕉。

2012年吉林美术联考专业考题：两个鸡蛋，一个暖水瓶，一把水果刀，黄色白兰瓜切下两片放在一个白瓷盘中，水果刀搭在白瓷盘上，以白布为主，后搭一块重色布，横构图。

2011年吉林美术联考专业考题: 静物黑白照片;一个灭火器，两个苹果，一个盘子里面装着大约五个左右的香蕉，一块衬布。（2小时30分钟）

2013年广西美术联考专业考题：画相片，“一个侧顶光的咧嘴大笑而露牙齿的老人”

2011年广西美术联考专业考题: 彩色照片，照片内容是带帽子的青年男子。2013年河南美术联考专业考题：美国中老年四分之三略仰视 2013年黑龙江美术联考专业考题：头像，正面男青年，右面来光 2013年安徽美术联考专业考题：写生，女头像。

2012年广东美术联考专业考题：两张照片，一张是米开朗基罗大卫像的眼部局部，另一张则是一副黑丝边眼镜。

2012年四川美术联考专业考题: 女青年线描稿，给图片要求完成细节部分。8开纸 2012年山西美术联考专业考题: 素描：中老年男子四分之三，提供简单线稿。2011年山西美术联考专业考题: 四分之三女青年戴建筑施工安全帽。

2011年陕西美术联考专业考题：5个面包，一个碟子，3个香蕉，3个草莓，一块蓝台布，一块白台布。

2011年上海美术联考专业考题: 石膏头像，非洲青年。2011年内蒙古美术联考专业考题: 男青年头像。

2011年辽宁美术联考专业考题: 4开纸，写生，男青年胸像。

2011年四川美术联考专业考题: 妇女头像，提供一张线描是3/4侧面的有皱纹妇女。2011年河南美术联考专业考题: 6开纸，石膏像，青年。

2011年广东美术联考专业考题: 给一张女子的画像，要求考生将这张彩色的画像用黑白素描的笔调画出来。

山东美术联考专业考题: 09素描默写：墨水瓶、字典、锥体、地球仪和两支铅笔

2010一个茶壶、一个茶杯、一个打开的本子、三本硬皮书、一个灰色衬布、一副眼镜、一个手提购物袋

2011年浙江美术联考专业考题: 男性，中老年，四分之三侧 2011年江苏美术联考专业考题: 画“男子打手机”侧面像

2011年湖北美术联考专业考题:-亚历山大石膏像半边、一石膏圆柱、一石膏多面体、一石膏碎片、一衬布。

第二篇：素描考题

五年制高职素描期末考试试题

1、考试形式与范围

默写文字材料所描述的内容。

请同学们默写一个罐子、两个苹果、一个梨子和一块浅色衬布的静物组合。

2、考试用具和材料要求 ①素描纸（8开）；

②铅笔、炭笔、木炭条、炭棒均可（考生自带）； ③画板或画夹及相关绘画用具（考生自带）。

3、考试时间 考试时间为2小时。

4、成绩评定与权重 满分为100分，其中： 构图 占20% 造型与比例 占30% 细节深入与局部刻画 占25% 表现手段与技法 占25%

第三篇：素描专业基础知识

第一课 素描专业基础知识

一、教学目标：

1学习素描的实际用途：向学生传授学习素描可以培养自己更加热爱自然，热爱知识，热爱生活，热爱劳动。2 了解素描专业基础知识

3学会用美术语言描述素描课程问题

二、教学重点、难点

重点：掌握素描专业基础知识。难点：了解素描的审美原则。

三、导入

教师演示“灯光照射下的球体”让学生观察，观察黑白灰三个面的变化。通过观察证实，在没有灯光直接照射的情况下，三个面的明暗变化是不大的。通过演示，教师小结：球体体的明暗变化是由于位置方向不同，受光程度不同所决定的。

四、讲授新课 1素描定义：

素描就是单色画。一般采用铅笔等工具，是各种造型艺术对造型能力训练的基础课程。也是一件成熟创作的前期写生或小稿。当然，素描也可以成为一件独立的艺术作品。2素描艺术简史 3素描艺术的审美原理

素描决不是照相术，应该说所有素描形象都应该是艺术的再创造，而不是实物的翻版。素描造型要求把对象的认识提高艺术形式美的高度来考察，发现其中的形式美感、视觉刺激的节奏、节律感、形的力式因素，通过你的手段而明确起来，强化起来。科学与艺术的结合。4素描的工具、材料

包括笔、纸、橡皮、削笔刀、图钉、擦布、画板、画荚等。

笔：包括铅笔、炭笔、铁笔、粉笔、毛笔、圆珠笔和钢笔等。工具的不同关系着素描的艺术效果，也能影响画家的情绪和技巧.铅笔： 铅笔是最简单而方便的工具，初学者素描常从铅笔开始。国产中华牌铅笔的质量信誉较好。型号有6H（硬）、5H、4H、3H、2H、H、HB、B、2B、3B、4B、5B、6B（软）和速写铅笔（8B）。炭笔：又分为炭笔、木炭条和炭精条等。钢笔：包括美工笔、书写钢笔等。

纸：有洁白、厚薄、质地、纹理之分。常用的有素描纸、铅画纸、卡纸等 橡皮：分为绘画用可塑橡皮和硬方形橡皮。可塑橡皮进口的质量较好；硬橡皮以质地柔软的较好。

画板：以光滑无缝平整为好，有大小型号多种。

五、总结

教师总结今天的所学知识点。不知下节课内容。

第四课 静物素描 单个陶器

一、教学目标：

1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。

2、通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理解，掌握。

3、学会静物写生——单个陶器或瓷器。

二、教学重点、难点

重点：复习旧的素描知识，并应用于素描静物写生中 难点：石膏像写生到静物写生的衔接过渡

三、导入

1、复习旧知识

提问：同学们，上一个阶段我们学习了有关素描的基本知识，你们从中掌握了有关素描的那些知识?

2、师生讨论。

四、新授

1、观察静物与石膏的区别。静物的固有色丰富多样，比石膏更难把握。

2、静物素描基本作画步骤

观察——构图——起大形——比例关系——体面结构分析——铺大调子 ——细部刻画——整体调整

（一）观察思考：这是许多同学都忽略的一个步骤。在落笔之前，首先要想好将怎样画这幅画，用什么手法？重点表现什么？目的是什么？用什么工具材料？画多长时间等等。+

（二）构图：包括选择角度，画那一部分，横竖比例及大小怎样安排等。+介绍画面静物与衬布的关系。

（三）起大形：在画纸上用简练的线条勾出静物（罐子）的形象。

（四）定大的比例关系、分析体面结构、铺大调子：分出受光和背光，表现出大致的体感。+

（五）深入刻画：是塑造形体最主要的部分。按照预想尽可能的把物体表现出来。

（六）整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜感，全面地审视画面，做全面调整。从表现手法上分，可以分为光影（全因素）素描、结构（分析）素描。光影（全因素）素描：用明暗调子来表达被画物体，比较接近客观事实，可表现的内容较丰富。结构（分析）素描：主要采用线来表现物体的结构关系，偶尔使用简单的调子来表现体积及空间。

3、写生静物——单个陶器或瓷器静物

①观察范作，说说茶壶的作画步骤。（同学讨论、并发言）②教师示范:教师示范写生静物基本步骤，学生观察提问

③学生作业：按照作画步骤，完成一张单个陶瓷器静物的素描作品。

④讲评学生作品：学生将自己的作业放在一起，互相评价。然后教师统一讲评。

4、课外作业：画一张不同形状的陶器或瓷器素描作品

第二课 素描——正方体

一、教学目标：

1、让学生学会素描写生的步骤

2、知道怎样测量比例

3、写生练习：正方体

二、教学重点、难点

重点：

1、写生绘画姿势纠正。

2、画面构图。

难点：1．画面中物体的比例的掌握。

2、素描线条的表现。

三、组织教学。

四、写生步骤。

1．构图。先确定出几何体在画面中的大小位置，构图可略微偏上一点，同时找准比例线，为下一步 打轮廓作准备。

2．打轮廓。上一步比例已画准，这一步打轮廓就方便多了，只要按样画出形就行了。只是轮廓要画准 备，即该

二、写生步骤。只是轮廓要画准 备，即该直的要直。直的要直。

3、画明暗大关系。找准明暗交界线，初步画出物体的暗部、投影、背景、桌面等，使画面有一个基本的明暗调子关系。

4、完成图。深入表现、调整完成。进一步深入刻画，准确地表现出物体的光影变化关系，利用素描调子层次丰富的特点，充分地表现出几何体的立体感、空间感、质感。作品基本完成后，再作最后一次的整理，看看还有没有需要加强的，或还有没有要减弱的，直至画面完成。

五、写生要点。1．正方体：这一物体的表现难度主要体现在打轮廓阶段，看似简单，但往往画不准。特别是三个面的透 视大小很容易出错，因观察的角度不同，三个面的大小比例是有变化的，在刻画时一定要特别注意。在画 明暗时要把所看到的三个面以及背景、投影等都放在一起作比较，找出它们之间调子的深浅差别。要注意，即使是同一块面上的明暗也是有深浅变化的。2．线条：整齐，用力均匀，由浅入深，一层层叠加。线条独立干脆。

四、巡回指导。

五、作业点评。

第三课

圆锥贯穿体

教学目的： ① 掌握几何体的造型结构以及素描关系

② 在绘画联系中逐步掌握排线、长线、短线的技巧 重点、难点：注意主体物与背景的虚实、明暗关系 教

具： 正五边形、挂图

教学过程：

一、导入

二、学生自己构图、刻画，也可看考挂图 ⑴ 确定圆锥贯穿体在画面中的位置等 ⑵ 根据结构画出大体明暗关系

⑶ 深入刻画,衔接中间调子,加强体感、质感，注意主体物与背景的关系（明暗、虚实）

⑷ 学生在练习中，教师辅导。学生按照教师的要求进行练习，教师及时发现错误及时纠正，还要提醒学生画一段时间退后几步观察自己的画面，这样可以：第一调节视觉疲劳，第二观察全面，第三依照参照物。⑸ 让学生通过线条有序地排列，去表现物体的质感，从而达到视觉的真实感。

三、作品展示与讲评

1、教师讲评与总结加强对比效果。让学生开始注意线条本身的粗细、长短、曲折、图形的大小、方圆、明暗的黑白、强弱，以及物质材料所形成的坚硬与松软、平滑与粗糙、干涩与湿润，等等，均会产生强力的对比。对比形成反差，反差生成视觉冲击力。在静物素描教学训练中，运用反差对比，可达到生动、活泼、丰富、强烈的视觉效果和审美感受。

2、用前一张作业与此张作业进行对比，让学生看到自己的进步，并找出不足之处。

3、学生再次修改习作，着重强调：形体背景有空间感、物体质感。

第五课

六棱柱

教学目的： 了解素描常识、掌握素描技巧、正确理解和掌握作画步骤。

重点、难点：在实践中了解什么是三大面、五大调子、并能够运用到画面中去 教

具： 六棱柱、挂图

教学过程：复习——导入——讲授——作业——小结 教学过程： 一、六棱柱的画法

1、结合挂图，组织学生观察六棱柱明暗关系变化

2、观察六棱柱的形状与结构

3、要点阐述:

(1)在给六棱柱的造型时，要先观察其六个面的透视与相互关系，注意其表面的丰富性,要注意区别.(2)六棱柱的结构线刻画要准确,六棱柱的六个面的明暗关系是重要的造型重点.结构线有强弱、粗细、虚实变化,方可形成一个完整的画面.4、作画步骤(教师边结合示范边讲授)⑴确定六棱柱在画面中的位置

⑵画出六棱柱的结构,根据结构画出大体明暗关系，找出明暗交界线、阴影等

⑶ 先把画面用调子分成明暗两大部分;先从暗部开始画起,从整体的角度同时进行.⑷以控制调子的”度”为主.以逐步的加重为主,最忌讳一步到位.⑸从明暗交界线开始往暗部开始画,或从明暗交界线往亮部过渡.⑹深入刻画,衔接中间调子,加强体感、质感

二、课堂练习: 画出一个六棱柱的结构和明暗图(透视有变化)

四、作品展示与讲评

1、学生点评

2、教师讲评与总结

3、学生再次修改习作

第六课

单个素描静物练习——玻璃杯

教学目的：

1、让学生掌握玻璃杯的特点和画法。

2、让学生感知玻璃质感的不同表现方法。

重点、难点：

1、玻璃杯的画法。

2、玻璃质感的表现。

教学方法：讲授法、案例法、演示法 教学过程：

一、课题引入

出示玻璃杯，让学生总结玻璃质感的特点。

二、教学步骤及主要内容：

1、玻璃杯的特点和画法：

无色玻璃器皿 的透明度比较高，各处的反光也有非常明显的深浅与虚实变化，但因这个玻璃杯装了半杯水，装水部分比未装水部分要虚一些，层次和形体变化要模糊一些。

2、玻璃杯的画法

⑴画出玻璃杯的位置和外形，注意玻璃杯杯壁与杯底的厚度。画透明玻璃器皿时，应仔细观察玻璃杯，分清哪些是透明的痕迹与反光的痕迹。

⑵找出明暗交界线和投影的位置，并以线条组来区分出他们的亮部、暗部和投影。

⑶深入刻画并大面积地铺色调，这一阶段应结合透明物体的质感去塑造形体，加强高光、环境色、反光同玻璃折射出的背景的明度对比，这有利于塑造玻璃的质感。

⑷调整画面的黑、白、灰关系并利用衬布与背景、物体的对比来拉开画面的空间关系。

三、课后作业

临摹静物玻璃杯。纸张：8开

第四篇：素描考题围着“厨房”转

昨日上午，山东工艺美院舜耕会展中心考场，7300多名考生同台竞技 记者郑涛摄点击查看原图

商报济南消息（记者徐玉芹实习生任晓萌）“第一套题里乒乓球拍统考画过、随身听过时了； 第二套题不好体现„„”2月20日上午8点半，7300余名艺考生汇聚济南舜耕会展中心，再现全省最大艺考考场，山东工艺美院美术类专业考试正式开考。除舜耕国际会展中心考场外，同日，还有3000余名考生在该校高职分校参加考试。这标志着我省2013年艺考大幕正式拉开。

山东工艺美院今年延续了媒体记者抽题的方式。与去年相同，昨天在舜耕国际会展中心举行的三场考试，试题全部将“矛头”指向“生活”。

抽出三套试题专家全部否定

早上6点20分，记者抵达山东工艺美院2013年艺考现场济南舜耕国际会展中心后，被工作人员带进抽题密室。6点50分开始，包括本报记者在内的三家媒体记者开始抽取上午素描试题。本报记者先后抽出两套素描试题，另外一家媒体记者抽取一套。三套试题全部抽出后，专家组进行了点评。

以苗登宇副院长为首的专家组认为，第一套试题中的乒乓球拍在美术统考中刚刚画过 本文转载于 太阳城 http:///，其中的随身听和耳机没型，且随身听有些落伍； 第二套中的民工不好表现；第三套“学校收发室的一角”不太好画，理由是

有的农村学生可能没有机会进收发室。三套试题全部被否。专家组决定，由另一家媒体记者抽取第四套试题。

默画陶罐换成画不锈钢锅

第四套试题是要求考生默画一个陶罐、一块菜板、2根黄瓜、1个洋葱和1个西红柿。但专家组分析认为，陶罐经常考，应换掉。经讨论，专家决定将主体物“陶罐”换成“不锈钢锅一个”，并对其他内容进行修改。修改后的题目变成：默画一幅静物素描：不锈钢锅一个、菜板一个、黄瓜两根、洋葱若干、衬布一块。苗登宇说，艺考试题不能离开考生的生活，这套试题中的所有物品，无论是城市还是农村的学生都很熟悉。“这套以厨房为主的考题，考察更多的是考生对物体的关注和造型的敏感性。”他说，去年的阅卷经历，让很多老师至今提起还哭笑不得。“我们去年有道色彩题考的是画菠菜，很多考生画成了大白菜，也有的画成了小油菜。有生活经验的人都知道，至少菠菜的根不是白的，是红的。”山工艺试图通过考试向外界传递一个信息，就是艺考生必须走出画室，走进生活。

第五篇：渔业专业考题

渔政执法人员考试试题（A卷）

一、填空题：

1．《中华人民共和国渔业法》于（年、月、日）起实施，2004年8月28日，第10届全国人大常委会第11次会议通过了《全国人大常委会关于修改渔业法的决定》，该决定于（年、月、日）起施行。

2．国家对渔业的监督管理，实行 的基本原则。

3．在我国，主管全国的渔业工作； 对外行使渔政渔港监督管理权。

4我国渔业生产实行以 为主，养殖、捕捞、加工并举，因地制宜，各有侧重的方针。

5、县级以上人民政府渔业行政主管部门及其所属的渔政监督管理机构可以设 人员，来执行渔业行政主管部门及其所属的渔政监督管理机构交付的任务。

6．渔业行政执法证件由 统一制定。

7．渔业执法人员在水上当场处罚的，应当自抵岸之日起 日内将《当场处罚决定书》报所属渔业行政主管部门或渔政渔港监督管理机构备案。8．《农业行政处罚程序规定》业经2006年4月13日农业部第10次常务会议修订通过，修订后的《农业行政处罚程序规定》自（年、月、日）起施行。

9．根据《中华人民共和国渔业法》，渔业行政主管部门和其所属的渔政监督管理机构及其工作人员不得参与和从事 生产经营活动。

10．具备 证书、证书的渔业船舶，渔业部门方可批准发放捕捞许可证。

11．中华人民共和国的公民、法人和其他组织从事 活动，应当遵守《渔业捕捞许可管理规定》。

12． 主管全国渔业捕捞许可管理工作。

13．在船名变更、船籍港变更、渔船所有权共有人之间变更或渔业捕捞许可证使用期满时须持《渔业船舶 证书》和《渔业船舶 证书》向原发证机关申请换发渔业捕捞许可证。

14．使用期 以上的渔业捕捞许可证实行审验制度。15．《渔业船网工具指标申请书》、《渔业船网工具指标批准书》、《渔业捕捞许可证申请书》和《渔业捕捞许可证》的审核、审批和签发实行_ _____制度。

16．《渔业捕捞许可证》、渔船主机功率凭证和《渔业船网工具指标批准书》由_ __规定样式并统一印制。

17．《渔业船网工具指标申请书》、《渔业捕捞许可证申请书》、《渔捞日志》由_ __部门根据规定的格式印制。

18．批准换发和重新发放渔业捕捞许可证的，应将原渔业捕捞许可证交回 机关。

19．我国渔业捕捞许可证分为 种。

20．渔业捕捞许可证丢失的，持证人须在 内向原发证机关报告遗失的时间、地点和原因，由在发证机关有关媒体公告原渔业捕捞许可证作废后，方可补发新证。

二、选择题：（单选）

1．渔业法规的实施主要包括：______和______两个方面。（）A．渔业法规的遵守、渔业法规的适用 B．渔业法规的制定、渔业法规的执行 C．渔业法规的制定、渔业法规的遵守 D．渔业法规的遵守、渔业法规的使用

2．渔业行政执法是一种______，是由行政机关所采取的______的行为。()A．行政行为、一切 B．行政处罚行为、一切 C．行政行为、具有法律效力 D．行政处罚行为、具有法律效力

3．禁止捕捞有重要经济价值的水生动物苗种。因驯养或者其他特殊需要，捕捞有重要经济价值的苗种或者禁捕的怀卵亲体的，必须经国务院渔业行政主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府渔业行政主管部门批准，同时还应____ ______。

A．在指定的时间内捕捞 B．在批准的限额内捕捞 C．在指定的区域内捕捞 D．以上三项都对

4．国家保护水产种质资源及其生存环境，在具有较高经济价值和遗传育种价值的水产种质资源的主要生长繁育区域采取以下哪项措施：__ _________。

A．建立水产种质资源保护区 B．建立自然保护区

C．建立水产资源生态繁殖保护区 D．建立特殊保护区 5．渔业资源增值保护费由 依照批准发放捕捞许可证的权限征收。县级以上地方人民政府渔业行政主管部门或者海区渔政监督管理机构，在发放或年审捕捞许可证时征收渔业资源费，同时，必须在捕捞许可证上注明缴纳金额，加盖印章，出具。

A．县级以上人民政府渔业行政主管部门及其授权单位，收费的收据 B．省级以上人民政府渔业行政主管部门及其授权单位，收费的收据 C．县级以上人民政府渔业行政主管部门及其授权单位，收条 D．省级以上人民政府渔业行政主管部门及其授权单位，收条 6．渔业资源增殖费按照“用之于渔”的原则，可用于__ _______；不能用于___________。A．购买放流苗种；执法人员工资 B．购买放流苗种；修建人工鱼礁 C．修建人工鱼礁；购买放流苗种

D．增殖渔业资源科学研究补助；购买放流苗种

7．县级以上人民政府在核发养殖证的时候应遵循：_____ ______。A．人人平等的原则

B．养殖单位优先于个体渔业生产者的原则 C．当地的渔业生产者优先的原则 D．由专家评估决定的原则

8．未经批准在水产种质资源保护区内从事捕捞活动的，将受到_ _________的处罚。A．责令立即停止捕捞，没收渔获物和渔具 B．行政拘留15天

C．责令立即停止捕捞，没收渔获物和渔具，可以并处1万元以下的罚款 D．罚款5万元以下

9．在禁渔区或者禁渔期内销售非法捕捞的渔获物的，由_______ ____处理。A．工商管理部门

B．政府渔业行政主管部门 C．公安部门

D．水务监督管理部门

10．______ __在沿海岸边应当采挖砂石。

A．鼓励支持 B．适当限制 C．严格限制 D．自由发展

11．因科学研究等特殊需要，在禁渔区、禁渔期捕捞，或者使用禁用的渔具、捕捞方法或者捕捞重点保护的渔业资源品种，必须经 __级以上人民政府渔业行政主管部门批准。

A．县 B．市 C．省 D．乡、镇 12．渔业资源增殖保护费由县级以上人民政府渔业行政主管部门及其授权单位，依照批准发放___ __的权限征收。

A．捕捞许可证 B．养殖许可证 C．渔业许可证 D．以上都不是

三、选择题（多选）

1．《渔业法》规定，下列违反资源增殖和保护规定应当受到行政处罚的行为是______ ____。

A．在禁渔区内销售非法捕捞的渔获物的 B．在禁渔期内销售非法捕捞的渔获物的 C．销售禁用的渔具的 D．电捕鱼 2．《渔业法》规定，下列违反捕捞业管理规定应当受到行政处罚的违法行为是_______ ___。

A．未取得捕捞许可证从事捕捞的

B．违反捕捞许可证关于作业类型的规定进行捕捞的 C．违反捕捞许可证关于作业场所的规定进行捕捞的 D．使用两种渔具 3．《渔业法》规定，下列违反捕捞业管理规定应当受到行政处罚的违法行为是________ __。

A．未取得捕捞许可证从事捕捞的

B．违反捕捞许可证关于作业类型的规定进行捕捞的 C．涂改捕捞许可证的 D．未携带捕捞许可证 4．《渔业法》规定，下列违反捕捞业管理规定应当受到行政处罚的违法行为是_ _________。

A．未取得捕捞许可证从事捕捞的

B．违反捕捞许可证关于作业类型的规定进行捕捞的 C．使用补发的捕捞许可证

D．买卖、出租或以其它形式非法转让捕捞许可证的 5．买卖、出租或以其他形式非法转让以及涂改捕捞许可证的，主管部门可对其进行那几项处罚：____ _____。

A．没收违法所得 B．吊销捕捞许可证 C．处以1万元以下罚款 D．刑事拘留

6．有下列情形之一的，不得发放捕捞许可证：()A．使用破坏渔业资源、被明令禁止使用的渔具或者捕捞方法的

B．未按国家规定办理批准手续，制造、更新改造、购置或者进口捕捞渔船的

C．未按国家规定领取渔业船舶证书、航行签证簿、职务船员证书、船舶户口簿、渔民证等证件的

D．使用可能破坏渔业水域环境的渔具或者捕捞方式的 7．《渔业法》规定，下列违反资源增殖和保护规定应当受到行政处罚的行为是_ _________。

A．违反关于禁渔区的规定进行捕捞的 B．违反关于禁渔期的规定进行捕捞的 C．使用禁用的渔具进行捕捞的 D．使用小型渔船在外海捕捞 8．《渔业法》规定，下列违反资源增殖和保护规定应当受到行政处罚的行为是___ _______。

A．违反关于禁渔区的规定进行捕捞的 B．使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞的 C．炸鱼

D．违反关于禁渔期的规定进行捕捞的 9．《渔业法》规定，下列违反资源增殖和保护规定应当受到行政处罚的行为是_____ _____。

A．违反关于禁渔区的规定进行捕捞的 B．违反关于禁渔期的规定进行捕捞的 C．捕捞的渔获物中幼鱼超过规定比例的 D．未携带捕捞许可证

四、简答题

1、渔业船舶登记项目有哪些？

2、渔船进出港签证制度的目的是什么？

五、论述题：

试述个人对我国目前渔业捕捞许可管理制度的看法和如何进一步完善渔业捕捞许可制度的建议。渔业行政执法证人员试题（B卷）

一、填空题：

1、国家鼓励全民所有制单位、集体所有制单位和个人充分利用适 于养殖的、，发展养殖业。

2、在中华人民共和国的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、专属经济区以及中华人民共和国管辖的一切其他海域从事养殖和捕捞水生动物、水生植物等渔业生产活动，都必须遵守本法。

3、国家对捕捞业实行 制度。

4、非法生产、进口、出口水产苗种的，没收苗种和违法所得，并处 以下的罚款。

5、生产水产苗种的单位和个人，应当向所在区、县渔业主管部门 提出申请，经

批准并发给水产苗种生产许可证后准予生产。但是，渔业生产者自育、自用水产苗种的除外。

6、＿＿＿＿主管全国的渔业工作。

7、国家根据捕捞量＿＿渔业资源增长量的原则，确定渔业资源的总可捕捞量，实行捕捞限额制度。

8、执法人员作出当场行政处罚决定，必须填写统一编号的，当场交付当事人，并应当告知当事人。

9、、考试规则”30总吨至200总吨设职务船员、、主推进装置45千瓦至未满250千瓦需设职务船员、。

二、是非题：

1、斑海豹是国家一级保护动物。（）

2、捕捞作业时误捕水生野生动物的可以自行处理。（）

3、因渔业水域污染事故发生的赔偿责任和赔偿金额的纠纷，当事人必须向事故发生地的渔政监督管理机构申请调解处理。（）。

4、执法人员调查收集证据时不得少于二人（）。

5、在水上按一般程序实施处罚时，执法人员可以利用船上无线电通讯设施报请处罚机关负责人批准立案和对调查结果及处理意见进行审查。（）

6、海洋行政主管部门在核准海洋环境影响报告书之前，不必征求渔业行政主管部门意见。（）

7、造成渔业水体污染事故的，必须立即向环境保护部门报告。（）

8、水产养殖中的兽药使用、兽药残留检测和监督管理以及水产养殖过程中违法用药的行政处罚，由兽药行政管理部门负责。（）

9、渔政渔港监督管理机关对违反渔业港航法律、法规的行政处罚分为：警告；罚款；扣留或吊销船舶证书或船员证书；法律、法规规定的其他行政处罚。（）

10、李某的职务船员证书到期未办理证件审验，渔政渔港监督管理机关令其限期办理，如果李某逾期不办理，渔政渔港监督管理机关可以吊销李某的职务船员证书。（）

三、选择题：将正确答案填入括号（单选）

1、捕捉国家二级保护水生野生动物的必须向（）A、向国务院渔业行政主管部门申请特许捕捉证

B、向省、自治区、直辖市人民政府渔业行政主管部门申请特许捕捉证

C、向区县人民政府渔业行政主管部门申请特许捕捉证

2、未取得驯养繁殖许可证或者超越驯养繁殖许可证规定范围，驯养繁殖国家重点保护的水生野生动物的处（）以下的罚款。

A、三千元 B、五千元 C、一千元

3、任何公民、法人或其他组织造成渔业水域污染事故的，应当接受（）调查处理。

A、环境保护管理主管部门 B、渔政监督管理机构 C、海洋行政主管部门

4、《中华人民共和国水污染防治法实施细则》规定，对造成水污染事故的企业事业单位，按照直接损失的20%计算罚款，但是最高不得超过20万元。对造成重大经济损失的，按照直接损失的（）计算罚款，但是最高不得超过100万元。

A、10% B、30% C、40%

6、（多选）以下（）是违禁药物。A、六六六 B、氯霉素 C、孔雀石绿

7、水产养殖单位和个人应当填写《水产养殖生产记录》，《水产养殖生产记录》应当保存至该批水产品全部销售后（）年以上。

A、一年 B、二年 C、三年

8、市渔业主管部门主管全市的渔业工作，有农业的区和县渔业主管部门负责本行政区域内的渔业工作；其中沿海区的渔业主管部门管理海洋（）等深线以内非机动渔船、定置网具的渔业生产作业和浅海、滩涂的增殖、养殖。

A、一米 B、两米 C、三米

9、渤海伏季休渔时间为（）。A、6月1日12时至9月1日12时 B、5月16日12时至8月1日12时 C、7月16日12时至10月1日12时

四、简答题

1、渔业行政执法的宗旨和工作方针分别是什么？

五、论述题：树立“大渔政”管理理念，做好新形势下的渔政管理工作。渔 政 管 理 学 复习题 纲 1、按分类原则，我国渔具 分为刺网、围网、拖网、地 拉网、张网、敷网、抄网、掩罩、陷阱、钓具、耙

刺、笼壶十二类。

2，渔业行政管理的基本原则有 法治原则，科学与民主原则，服务与责任原则，综合效益原则与统一领

导、分级管理原则。

3、凡属事实清楚，证

据确凿，案情简单，现

场可作出处罚决定的，适

用一般程序。

，渔业行政立法

的主体可分为三类，36

包括国务院，农业部，37

和享有地方行政立法

权的地方人民政府。

39、适用立案程

序除了现场查获未作出决定

的案件之外，都属交办、移

送、举报案件。

43，44 我国现代渔业开端的标志是

蒸汽机渔船————海福号

的出现。7

、确认违法、违规事实，是

对案件正确定性的前提条

件，是渔政办案中至关重要