会计硕士专业学位研究生教学案例规范体例及格式内容规范

时间:2019-05-15 03:56:08下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《会计硕士专业学位研究生教学案例规范体例及格式内容规范》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《会计硕士专业学位研究生教学案例规范体例及格式内容规范》。

第一篇:会计硕士专业学位研究生教学案例规范体例及格式内容规范

会计硕士专业学位研究生教学案例规范体例及格式

第一部分

内容规范

MPAcc教学案例用中文撰写,采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。MPAcc教学案例内容要求完整、准确,层次分明,数据可靠。

完整的MPAcc教学案例应当包括案例封面、案例和案例说明书三部分。各部分的具体要求如下:

一、案例封面

采用会计教指委指定的统一封面。封面上须填写的内容包括:案例名称、专业领域/方向、适用课程、选用课程、编写目的、知识点、关键词、中文摘要、英文摘要。

二、案例

MPAcc教学案例的组成部分包括标题、正文、结尾和其他材料。1.案例标题

案例的标题应当采用中性的词语,主要目的是提供给案例使用者分析问题的素材。可以采用素描型和问题提示型两类。

素描型题目,没有任何的感情色彩,使人无法窥探到案例的真实目的,通常采用案例中的企业或者单位的名称作为标题。

问题提示型题目,在客观的基础上,稍微透露案例的基本信息,如这是一个什么性质的,发生在哪里,什么时间发生的什么事件等等,便于读者从题目上想到事件的梗概。2.案例正文

案例正文的首段应当点明地点、时间、单位、主要决策者、关键问题,以便使用者对案例形成初步的整体印象。首段之后的案例正文应当根据需要分节,每节可配以小标题,以便层次分明。

正文是案例的主体。主要是介绍所涉及机构的基本情况及背景,将机构方方面面的情况层层展开,如历史变迁、组织人事、工作或生产状况、社会环境、以及未来的前景等。具体究竟交待哪些方面的情况,视案例的目的和教学的需要而定。背景资料应当剪裁适度,恰到好处。在正文部分,除了将有关情况交待清楚以外,要注意情节的生动性描写,制造一些发展高潮,以加深印象,引起使用者浓厚兴趣。3.案例结尾

案例的结尾是对正文精辟的总结。可以采用启发式的思考题,或者“镜头淡出”的方式作为结尾。

4.其他材料 作为完整的可供教学使用的案例,还主要包括以下几点要素:

(1)脚注。对正文中某些技术问题、公式、历史情况等的注释,常以小号字附于有关内容同页的下端,以横线与正文断开。

(2)图表。在必要的情况下,图表可插置到正文相关位置,但为了版面简洁,应把图表布置在专页或篇尾。所有的图表都应编号,设标题,加必要的说明;而正文中与图表相联系处,则应用括号注明“请参阅附图X”。

(3)附录。它的作用跟脚注基本一样,只是由于内容较多、较长,不宜插附于正文之中。除非案例本身的主题就是属于技术性较强的专业范围,否则过多的技术性细节描述就不宜插于正文内,从而放入附录,以备分析者必要时参考之用。(4)参考文献。

总之,案例的编写方法并不一定是按固定的格式编写的。无论怎样去组织素材编写案例,都应达到这样的目的:案例描述的情节能使人进入“角色”——某事件领导者的角色,进人“现场”——案例提供的特写情景,面临“问题”——描述介绍,深层隐含,作决策分析,从中掌握到足够的知识和提高学习使用者的能力。

三、案例说明书

案例说明书,又叫“教学注释”或“教学指导书”,是用来向使用此案例于教学的教师提供案例正文中未提及的背景信息及注意事项的文件,并无权威的约束力,仅供教师备课时参考。案例说明书主要包括下列项目:

1.本案例需要解决的关键问题,即通过案例讨论要实现的教学目标。

2.案例讨论的准备工作,即需要学生事先掌握的背景材料,包括理论背景、行业背景、制度背景等。

3.案例分析要点,即通过案例分析要解决的知识点。(1)需要学生识别的关键问题;

(2)根据案例相关的知识点提出解决问题的可供选择方案,并评价这些方案的利弊得失;(3)推荐解决问题的方案及具体措施。

4.教学组织方式,即为了对在课堂上如何就这一特定案例进行组织引导提出建议。(1)问题清单及提问顺序、资料发放顺序;(2)课时分配(时间安排);

(3)讨论方式(情景模拟、小组式、辩论式等);(4)课堂讨论总结。5.其他。

(1)计算机及视听辅助手段支持;(2)建议的板书计划。第1部分至第4部分为案例说明书的必选内容,第5部分则可以根据案例编写的不同目的和具体用途,结合实际情况来加以选择,也可以根据需要适当增加相应项目。

第二部分

格式规范

中文采用宋体简化汉字,英文和阿拉伯数字均应采用Times New Roman字体。

一、提交格式

案例分为两份word文件,即案例正文和案例说明书;两份文件分别命名为:xxx学校-姓名-案例名称-案例正文/案例说明书;两份文件压缩包命名为xxx学校-姓名-案例名称。

二、封面格式

1、案例名称:居中,黑体小一号。段落间距:段前空三行,段后空两行,1.5倍行距。

2、专业领域/方向:在以下五项中选择:财务会计、财务管理、管理会计、审计、其他。

3、专业领域/方向、适用课程、选用课程、编写目的、知识点、关键词、中英文摘要: 标题:左对齐顶格,黑体小四号;相应内容:缩进对齐,宋体小四号。

三、案例格式

1.案例题目:居中,宋体三号加粗。段落间距:段前空两行,段后空一行

一级标题:左起空两字符,宋体小三号加粗。段落间距:段前空一行,段后空0.5行。二级标题:左起空两字符,宋体四号加粗。段落间距:段前空0.5行,段后空0行。正文:除图题、表题之外,均采用小四号。

2.正文标题:一、二、三;

(一)(二)

(三);1、2、3;(1)(2)(3)。

3.图表:一律用阿拉伯数字分章连续编号,如图1-

3、表2-1。图题和表题采用中文,居中,五号;图表内容:小五号。

4.字距和行距:全文一律采用无网格、1.5倍行距。

5.页码:第一页从正文标注,直至全文结束。页码位于页面底端,对齐方式为 “居中”。6.附录:依次编为附录1,附录2。附录中的图表公式另行编排序号“附录1-”。

四、案例说明书格式

题目:“xxxx”案例说明书。其他格式要求同“

三、案例格式”。

第二篇:首都经济贸易大学会计硕士专业学位_MPAcc_研究生学位论文写作规范

首都经济贸易大学会计硕士专业学位(MPAcc)研究生学位论文写作规

MPAcc学位论文是MPAcc研究生在导师指导下,在首都经济贸易大学攻读会计硕士专业学位期间独立进行研究所取得的成果。论文的选题应有比较强的实践价值和一定的理论意义,反映当前会计相关领域的重要问题。论文的研究方法适当,观点和研究结论应有一定的创新。论文应体现作者已掌握了坚实的会计理论和系统的专业知识,有独立担负专门技术工作或解决实际业务问题的能力。

第一条论文写作的基本要求

(一)论文写作必须坚持学术道德和写作规范,不得抄袭他人的文字或剽窃他人的研究成果,论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果,对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体均应在文中注明,论文作者需要承担论文的法律结果。

(二)理论与实际相结合,论文应有实际意义和应用价值,同时兼具一定的学术价值和理论意义,对论文涉及的问题,作者应具有坚实的理论基础和系统的专业知识,掌握丰富的资料。MPAcc学位论文不得只从事纯理论研究。

(三)论文作为一项研究成果,应在导师指导下独立完成,论文应有独立见解,或对已提出的问题做出新的分析和论证学术观点必须言之成理,逻辑严谨,文字顺畅,论文全文字数一般在2.5万字以上。

第二条论文形式的基本要求

就事论理:(Seeking truth from facts)是MPAcc论文的基本表现形式,是为体现MPAcc论文研究价值的基本要求,或者说是应用类学位的共同要求。

(一)就事论理:是以某一单位(或项目)为研究对象,以某一专业问题为研究内容,在对所要研究的对象和内容进行介绍的基础上,将理论分析融入到对该对象的研究内容中。

(二)就理论理:适合理论研究类,一般不适合MPAcc等应用类研究生的学位论文。

(三)就理论事:通常是以理论研究为主线,在论文的各部分中以举例说明的形式与企业实际结合,或在对理论系统研究的基础上,在论文的最后一部分的标题为“„„在某企业的应用”,通常在论文的体例上表现为“油水分离”,未能将理论与实践有机结合,不适宜作为MPAcc学位论文的表现形式。

第二条论文题材

论文题材,即MPacc论文如何选题,主要包括选题原则和题目来源。

(一)论文选题的基本原则

1.研究内容要体现本专业的研究视角

2.对所研究的问题有较丰富的知识储备

3.是研究者有兴趣研究的问题

4.能够取得较为充分的参考资料及素材

(二)论文选题的主要来源

1.从阅读的文献中寻找,如论文、专著等

2.与导师、学长和同学讨论

3.专业领域中的热点问题

4.上市公司或非上市公司的实际资料,以及新闻报道的事件

第三条论文体裁

MPAcc的学位论文体裁是展示论文的论点、论据、论证的载体,是体现MPAcc研究生结合企业实践,运用本专业知识提出问题、分析、问题、解决问题的过程。

MPAcc的学位论文体裁通常表现为下面两种形式:案例分析、调研报告。不同体裁的论文其基本结构不同。

(一)案例分析型论文

案例分析型论文是指以某一事件为背景,通过该事件的描述、分析、形成启示的论文模式。

(二)调研报告型论文

调研报告型论文是指以某一事件为背景,通过该事件的描述、分析、形成启示的论文模式。调研报告型论文可进一步划分为诊断型、设计型、问卷型三种模式。

诊断型论文的基本结构及范文大纲

第三篇:案例分析——会计规范

【案例分析】会计诚信 案例介绍:

某国有企业集团总会计师李军参加了财政部门组织的会计职业道德培训班后,认识到会计诚信教育事关重大,随即组织了本集团会计人员职业道德培训。培训结束时进行了考试,试题中有一案例,要求学员进行分析,案例如下: 晓东电子公司会计赵丽因工作努力,钻研业务,积极提出合理化建议,多次被公司评为先进会计工作者。

赵丽的丈夫在一家私有电子企业任总经理,在其丈夫的多次请求下,赵丽将在工作中接触到的公司新产品研发计划及相关会计资料复印件提供给其丈夫,给公司带来一定的损失。公司认为赵丽不宜继续担任会计工作。(1)赵丽违反了哪些会计职业道德要求?

(2)哪些单位或部门可以对赵丽违反会计职业道德行为进行处理?并说明理由。对问题(1)[赵丽违反了哪些会计职业道德要求?]主要有以下三种答案: 答案一:赵丽违反了“爱岗敬业”、“参与管理”、“坚持准则”会计职业道德要求; 答案二:赵丽违反了“诚实守信”、“廉洁自律”会计职业道德要求; 答案三:赵丽违反了“客观公正”、“提高技能”、“强化服务”会计职业道德要求。对问题(2)[哪些单位或部门可以对赵丽违反会计职业道德行为进行处理?并说明理由。]主要有以下四种答案: 答案一:任何单位均不能对赵丽违反会计职业道德行为进行处理。主要理由:会计职业道德不是会计法律规范,而是一种软约束,需要依*会计人员自律、自愿遵守,如果不遵守只能受到道义上的谴责。

答案二:只能由会计职业组织对赵丽违反会计职业道德行为进行处理。主要理由:会计职业道德是一种职业规范,应由会计职业组织对不遵守会计职业道德的会计人员(会员)进行惩戒,其他部门和单位均不宜处理。

答案三:只能由财政部门对赵丽违反会计职业道德行为进行处理。主要理由:财政部门负责管理会计工作和会计人员、颁发会计从业资格证书、开展会计人员评优表彰活动等工作,会计人员违反会计职业道德行为,应由财政部门进行处理。

答案四:财政部门、会计职业组织、本单位均可以对赵丽违反会计职业道德行为进行处理。主要理由:财政部门、会计职业组织、所在单位根据法律、规章的规定,可以在各自的职权范围内对违反会计职业道德行为进行处理。要求:

从会计职业道德角度,分析判断每个问题中的答案,哪个答案是正确的?并分别说明理由。讨论与分析:

1.问题(1)中的答案二(赵丽违反了诚实守信、廉洁自律会计职业道德要求)是正确的。

诚实守信是指会计人员应当做老实人,说老实话,办老实事,执业谨慎,信誉至上,不为利益所诱惑,不弄虚作假,不泄露秘密。廉洁自律是指会计人员应当公私分明、不贪不占,遵纪守法、尽职尽责。赵丽把在工作中接触到的公司新产品研发计划及相关会计资料复印件,提供给在一家私有电子企业任总经理的丈夫,这是因情感和利益诱惑等因素,违背了诚实守信、廉洁自律会计职业道德要求,泄露了公司商业秘密,给公司带来一定的损失。

2.问题(2)中的答案四(财政部门、会计职业团体、本单位对赵丽违反会计职业道德行为,均可以在各自的职权范围内进行处理)是正确的。

《会计法》规定,会计人员应当遵守会计职业道德。《会计从业资格管理办法》、《会计专业技术资格考试暂行办法》等均把遵守会计职业道德作为取得会计从业资格、参加会计资格考试的前提条件。所以,财政部门可以对会计职业道德进行监督检查,对违反职业道德行为可以在其会计从业资格证书上进行记载,情节严重的,将依法吊销其会计从业资格证书。其次,如果会计职业组织会员违反了会计职业道德要求,会计职业组织可以根据行业自律性监管的有关规定,对其会员采取公开谴责,直至取消其会员资格等惩戒措施。此外,根据《会计法》规定,单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。单位负责人有责任建立和完善内部控制制度,开展会计职业道德教育,检查和考核本单位会计人员会计职业道德遵守情况,对违反会计职业道德行为,可以按照单位内部有关制度进行直至除名的处理。

1、甲企业向乙企业购买一批原材料,开具了一张 20 万元的银行汇票,该汇票的收款人是乙企业,以丙银行为付款人,由于市场的变化,实际结算金额为 22 万元,甲企业在汇票上签了章,并写明出票日期。乙企业接受了这张汇票,然后到丙银行提示承兑时,丙银行拒绝承兑。请分析丙银行的做法是否正确?为什么?

答:(1)该银行汇票是无效银行汇票,丙银行拒绝承兑是正确的。

(2)因为,根据《支付结算办法》规定,实际结算金额超过出票金额,银行不予受理。、甲企业从乙企业购进一台机器设备,价款 50 万元。甲企业开出一张由甲企业为出票人和付款人、乙企业为收款人,付款期为 6 个月的商业承兑汇票,同时丙企业对汇票作了保证,保证甲企业到期承兑该汇票。付款期满后,由于甲企业发生财务发生危机,无款可付,乙企业就要求丙企业支付该款。请分析丙企业是否支付该笔款项,为什么?

答:(1)丙企业必须足额付款给乙企业。

(2)因为根据票据法规定:被保证的汇票,保证人应当与被保证人对持票人承担连带责任。汇票到期后,得不到付款的,持票人有权向保证人请求付款,保证人应当足额付款。、某单位到其开户银行申请办理三张单位金卡,由财务负责人书面指定持卡人资格。因持卡购物有 95 折,该单位多次将单位金卡借给本单位职工使用,凡借出的职工均写了借据,并注明使用金额。后利用信用卡购买 10 台电脑办公用,共计金额 120 000 元,因卡内金额只有 100 000 元,透支 20 000 元,第二天以收到的销售收入补足。后因单位要更换开户银行,持卡到发卡银行办理销户手续,余额以现金方式提出转存到新的开户银行。

试分析该单位违反了《支付结算办法》的哪些规定?

答:(1)持卡人资格只能由申领单位法定代表人,或其委托代理人书面指定和注销,而不能由财务负责人指定。

(2)信用卡仅限于持卡人本人使用,持卡人不得出租或转借信用卡。

(3)单位卡不得用于 10 万元以上的商品交易,劳务供应款项结算。

(4)信用卡金卡透支额,最高不超过 1 万元。

(5)单位卡资金帐户一律从基本存款帐户转帐存入,不得将销售收入款项存入其帐户。

(6)销户时,单位卡帐户余额转入其基本存款帐户,不得提取现金。

会计从业资格证书法规案例分析汇编 1、某国有公司 1999 年发生以下事项:(1)1999 年 4 月,由于原来在该公司中担任出纳员的孙某调走,经董事会研究决定,由刚从省财会专科学校毕业分配到此的会计主管赵某的儿子来担任出纳工作;(2)1999 年 6 月,该公司将销货收入的款项存入了其在银行的单位的单位卡帐户。要求:请指出以上行为是否符合有规定,并说明理由。

(1)由刚从省财会专科学校毕业分配到此的会计主管赵某的儿子来担任出纳工作不符合规定,理由是该行为不符合回避制度;

(2)该公司将销货收入的款项存入了其在银行的单位的单位卡帐户不符合规定,理由是单位卡帐户资金的来源是基本帐户转入。、1997 年 12 月 10 日,新华厂从现金收入中直接支取 5 万元用于职工福利。会计科长刘某称当时曾口头向厂长反映这样做不妥,但厂长仍要求其办理。该行为是否合法,请说明理由。

该行为有两点不符合规定:(1)该厂从现金收入中直接支取 5 万元用于职工福利的行为不符合规定。理由是:《现金管理暂行条例》规定,各银行开户单位支付现金,可以从本单位库存现金限额中支付或者从开户银行提取,不得从本单位的现金收入中直接支付(即坐支)。(2)会计科长刘某仅以口头方式向厂长反映坐支行为,而坐支行为未予制止和纠正,不符合法律规定。理由是:《会计法》规定,会计机构、会计人员对认为是违法的收支应当制止和纠正,制止、纠正无效的,应当向单位领导人提出书面意见,要 求处理。、宏达厂 1997 年 10 月以来的现金日记账和银行存款日记账是用圆珠笔书写的,未按页次顺序连续登记,有跳行、隔页现象。请指出其做法不对之处,并说明理由。

有以下行为不符合规定:(1)现金日记账和银行存款日记账用圆珠笔写不符合规定。理由是:根据《会计基础工作规范》的规定,登记账簿要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写,不得用圆珠笔或者铅笔书写。(2)会计账簿未按页次顺序连续登记,有跳行、隔页现象不符合规定。理由是:根据《会计基础工作规范》的规定,各种账簿要按页次顺序连续登记,不得跳行、隔页、某国营厂长做出了如下决定:(1)免去张某会计科长职务;(2)出纳员王某调厂长总务科工作,其出纳由稽核员陈某兼任;(3)鉴于没有会计科科长的合适人选,将会计科并入本厂计划科,由计划科长行使会计机构负责人的职权。该决定已经执行。要求:根据上述情况,指出哪些做法违反法律和行政法规的决定?为什么?

(1)厂长李某作出的免去会计科长职务,由计划科长行使会计机构负责人职权的决定不合法。因为国有企业会计机构负责人的任免应当经过上级单位同意。

(2)厂长李某作出的由稽核员兼任出纳工作的决定不合法。因为出纳员不得兼任稽核工作。,、请问下列编制财务会计报告的做法是否违背《会计法》规定,为什么?

(1)某单位鉴于业务量不大,直接根据记账凭证编制会计报表。

(2)某外商投资企业按我国会计制度设置会计账簿编报财务会计报告;同时又按其境外母公司会计制度的要求向境外母公司编报会计报表。

(3)某银行按不同的币种进行日常核算,期末统一折算为人民币编报财务会计报告。

(4)某外商独资经营企业平时采用英文记账,期末使用中文编制财务会计报告。

答案:(1)根据《会计法》第二十条 “ 财务会计报告应当根据经过审核的会计账簿记录和有关的资料编制 ” 的规定,所以(1)中的作法不正确。

(2)“ 某外商投资企业按我国会计制度设置会计账簿编报财务会计报告 ” 属于法定事项,符合《会计法》规定; “ 同时又按其境外母公司会计制度的要求向境外母公司编报会计报表 ” 属于法定之外事项,不违背《会计法》规定。因此,(2)中的作法正确。

(3)根据《会计法》第十二条的规定,“ 会计核算以人民币为记账本位币。业务收支以人民币以外的货币为主的单位,可以选定其中一种货币作为记帐本位币,但报表必须折算为人民币。、审计机关对某股份有限公司 2000 年财务情况进行审计时 , 发现有以下行为 : :

(1)公司作为一般纳税人 , 在未发生存货购入业务的情况下 , 从其他企业买入空白增值税发票 , 并在发票上注明购入商品 , 买价 2000 万元 , 增值税额 340 万元。财务部门以该发票为依据,编制购入商品的记账凭证;纳税申报时作为增值税进项税额抵扣税款。

(2).会计人员有充分证据证明以上行为属公司总经理强令会计人员所为。

(3)公司销售商品开出发票时,“ 发票联 ” 内容真实,但本单位 “ 决账联 ” 和 “ 存根联 ” 的金额比真实金额小。会计以 “ 记账联 ” 编制记账凭证,登记账簿,导致少记销售收入 900 万元,少记增值税 153 万元;

试问,以上三种行为分别属于什么行为,应如何处理?

公司事实(1)属于违反会计法的伪造会计凭证行为;公司事实(2).表明,其实质属单位责任人强令会计人员伪造会计凭证的行为;公司事实(3)属于变造会计凭证的违法行为。公司负责人对以上造成会计工作和会计资料不真实的情况承担行政责任;构成犯罪的,应追究刑事责任。应更正不真实的会计凭证和会计账簿,规范会计行为。对负有责任的会计机构负责人、会计人员,应依法追究行政责任;构成犯罪的,还应追究刑事责任。、审计部门在对某企业进行检查时,发现该企业存在下列情况:

(1)用限额领料单代替记账凭证。

(2)该单位出纳人员兼任应付账款账目的登记工作。

(3)经单位负责人批准,财务科将 5000000 元汇至某证券公司用于股票投资。

(4)将超过税法规定的业务招待费 10500 元计人管理费用。

请指出以上作法是否符合国家有关规定,并说明理由。

(1)限额领料单具备了记账凭证的基本要素,所以可以用限额领料单代替记账凭证,符合国家统一会计制度的规定。(2)根据国家统一的会计制度的规定,出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权、债务账目的登记工作,而该企业出纳人员兼任了应付账目的登记工作,不符合国家统一的会计制度的要求。(3)该经济事项属于企业内部资金使用问题,不属于国家统一的会计制度所规范的内容,企业这么作,是完全可以的。(4)根据会计权贵发生制原则和收入与费用相配比的原则,企业发生的业务招待费应作为管理费用。、请指出某国有独资公司的下列做法,是否符合有关规定,并说明理由 ?

(1)公司经营管理层中配备了分管生产、供销和人事的三名副总经理及一名分管财会的总会计师;

(2)会计机构负责人由董事长的侄儿担任;

(3)所有经济业务事项实行由总经理审批制度

答案是(1)《总会计师条例》第三、四条规定,全民所有制大、中型企业设置总会计师;总会计师是单位行政领导成员,协助单位主要行政领导人工作,直接对单位主要行政领导人负责。因此,(1)的做法符合国家有关规定。(2)《会计基础工作规范》第十六条规定,“ 国家机关、国有企业、事业单位任用会计人员应当实行回避制度。单位领导人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人、会计主管人员。需要回避的直系亲属为 : 夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲和配偶亲属关系。” 因此,(2)的做法不符合国家有关规定。(3)根据内部控制制度规定,会计事项须有经手人、、以下是董事长李某说的一段说,请指出其不合理之处。

董事长李某: “ 新《会计法》开始实施了,新闻媒体做了大量宣传,看来这是一部很重要的法律。老王,你是总经理,负责公司的日常经营事务,应当把公司的会计工作好好抓一抓。如果我们公司的会计工作出了乱子,你可是第一责任人哟!;市场经济越发展,会计工作越重要,尤其像我们这样的上市公司,会计工作更显得重要。我认为,我们公司的会计工作,首要任务是抓好两个环节 : 一是内部控制制度建设;二是财务会计报告质量,这可是有成千上万双眼晴盯着我们哪,不能疏忽!老王,我对会计工作不太熟悉,事务性工作也太多,公司的财务会计报告你要认真把关,以后,我们公司财务会计报告,最后由你签名盖章,我就不再走那道程序了。”

(1)董事长李某关于 “ 如果我们公司的会计工作出了乱子,你(指总经理王某)可是第一责任人 ” 的说法是不正确的。根据 《会计法》第四条的规定: “ 单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。” 因此该公司的会计责任主体应当是董事长李某,而不是总经理王某。(2)董事长李某关于 “ 我们公司财务会计报告,最后由你(指总经理王某)签名盖章,我就不再走那道程序了 ” 的说法是不正确的。《会计法》第二十一条规定 “ “ 财务会计报告应当由单位负责人和主管会计工作的负责人、会计机构负责人(会计主管人员)签名并盖章。、甲工厂某采购人员持由该厂开户银行签发的、不能用于支取现金的银行本票,前往乙公司购置一批价值 10 万元的物资。由于该采购人员保管不慎,在途中将其装有银行本票的提包丢失。随后,甲工厂根据该采购人员的报告,将银行本票遗失情况通知该银行本票的付款银行,要求挂失止付。但该银行对上述情况进行审查后拒绝办理挂失止付。

试问 :

(1)该银行拒绝挂失止付是否正确,为什么 ?

(2)甲工厂在被银行拒绝挂失止付后,可以采取哪些措施维护自己的权益 ?

答案是(1)该银行拒绝挂失止付是正确的。根据 《支付结算办法》的规定,填明 ” 现金 “ 字样的银行本票丧失,可以由失票人通知付款人或者代理付款人挂失止付,而未填明 ” 现金 " 字样的银行本票丧失不得挂失止付。(2)甲工厂可以采取公示催告的措施维护其权益,即可以向银行本票支付地的基层人民法院提出公示催告申请,请求人民法院向该银行本票的付款银行发出立即停止付款的通知,并以公告方式通知不确定的利害关系人限期申报权利,逾期未申报者,则权利失效,而由法院通过除权判决宣告所丧失的银行本票无效。、W 企业向 F 公司购买一批物资,向其交付了一张 30 万元的银行汇票,该汇票的收款人为 F 公司,付款人为 G 银行。因受市场变化的影响,该业务的实际结算金额为 35 万元。F 公司接受此银行汇票后,到 G 银行提示付款时,丙银行拒绝付款。

请问 G 银行的做法是否正确,为什么 ?

答案是 该银行汇票是无效的,G 银行拒绝付款是正确的。根据《支付结算办法》规定,实际结算金额超过出票金额的,银行不予受理。、宏远公司与红星工厂签订了一份价值 100 万元的物资购销合同,双方商定以托收承付的结算方式结算货款,宏远公司应将物资运送到红星工厂所在地。但由于受诸多自然因素的影响,宏远公司仅将物资送到距离红星工厂 90 公里处的某地交货,请红星工厂到该地验收。红星工厂考虑到此项物资是本单位急用的原材料,不运回可能会影响其质量,于是派人将物资运回本单位,但对宏远公司的行为提出异议,并在承付期限内向开户银行提出部分拒绝付款的要求。请问红星工厂的作法是否符合《支付结算办法》的规定,为什么 ?

答案是 红星工厂的做法是符合《支付结算办法》的规定的。根据《支付结算办法》的规定,在托收承付结算方式下,付款人在承付期内对未按合同规定的到货地址发货的款项,可以向银行提出全部或者部分拒付。、A 公司和 B 公司签订一项购销合同,A 公司向 B 公司开出出票后 1 个月付款的银行汇票。B 公司将汇票背书后向 C 公司转让,C 公司又背书后向 D 公司转让。请根据现行法规,回答下列问题 :(1)如果 B 公司未履行供货义务,A 公司有无权利要求银行停止支付该汇票 ?

(2)如果银行拒绝支付,D 公司作为持票人能否直接向 A 公司要求赔偿 ?B 公司和 C 公司对票据债务应否负责 ?(3)如果 D 公司在遭银行拒绝付款后未按法定期限发出追索通知,对其追索权有何影响 ?

答案是(1)若 B 公司末履行供货义务,A 公司无权利要求银行停止支付该汇票,因为付款银行的责任限于按照汇票记载事项支付汇票金额,对汇票当事人之间的纠纷不承担责任,而票据债务人不得以其与持票人前手之间的抗辩理由对抗持票人。(2)如果银行拒绝支付。D 公司作为持票人可以直接向 A 公司要求赔偿,B 和 C 公司对票据债务承担连带责任。(3)D 公司未按法定期限发出追索通知,仍可行使追索权,但因此给其前手或出票人造成的损失要自行承担赔偿责任,不过赔偿金额以汇票金额为限。、甲公司向乙公司开出转帐支票,其他记载事项填列正确、齐全,只有金额一项书面授权。甲公司供销科长进行补记,且规定补记金额不得超过本收购货金额。实际甲公司从乙公司购货金额为 5 万元,供销科长补记金额为 7 万元。乙公司在规定付款期限内提示付款,甲以该票据供销科长超权为由拒绝付款。试问:甲拒付的理由是否充分?

答案是 理由不成立。票据是一种要式证券,只要票据记载事项填列齐全、格式正确、持票人取得票据程序合法,出票人都具有按规定无条件支付的义务。代理人超越代理权限不能成为付款人对抗持票人的合法理由。

第四篇:07-附件2:教学案例编写规范体例

教学案例编写规范体例

完整的教学案例应当包括案例和案例说明书两部分。

一、案例

教学案例的组成部分包括标题、正文、结尾和其他材料。1.案例标题

案例的标题应当采用中性的词语,主要目的是提供给案例使用者分析问题的素材。可以采用素描型和问题提示型两类。

素描型题目,没有任何的感情色彩,使人无法窥探到案例的真实目的,通常采用案例中的企业或者单位的名称作为标题。

问题提示型题目,在客观的基础上,稍微透露案例的基本信息,如这是一个什么性质的,发生在哪里,什么时间发生的什么事件等等,便于读者从题目上想到事件的梗概。

2.案例正文

案例正文的首段应当点明地点、时间、单位、主要决策者、关键问题,以便使用者对案例形成初步的整体印象。首段之后的案例正文应当根据需要分节,每节可配以小标题,以便层次分明。

正文是案例的主体。主要是介绍所涉及机构的基本情况及背景,将机构方方面面的情况层层展开,如历史变迁、组织人事、工作或生产状况、社会环境、以及未来的前景等。具体究竟交待哪些方面的情况,视案例的目的和教学的需要而定。背景资料应当剪裁适度,恰到好处。在正文部分,除了将有关情况交待清楚以外,要注意情节的生动性描写,制造一些发展高潮,以加深印象,引起使用者浓厚兴趣。

3.案例结尾

案例结尾是对正文精辟的总结。可以采用启发式的思考题,或者“镜头淡出”的方式作为结尾。

4.其他材料

作为完整的可供教学使用的案例,还主要包括以下几点要素:(1)篇首注释。放置在案例首页的最下方,以横杠与正文隔开,包括两方面内容:编写者简单情况和编写目的说明。

(2)脚注。对正文中某些技术问题、公式、历史情况等的注释,常以小号字附于有关内容同页的下端,以横线与正文断开。

(3)图表。图表可插置到正文相关位置,也可把图表布置在专页或篇尾。所有的图表都应编号,设标题,加必要的说明;而正文中与图表相联系处,则应用括号注明“请参阅图X”。

(4)附录。它的作用跟脚注基本一样,只是由于内容较多、较长,不宜插附于正文之中。除非案例本身的主题就是属于技术性较强的专业范围,否则过多的技术性细节描述就不宜插于正文内,从而放入附录,以备分析者必要时参考之用。

总之,案例的编写方法并不一定是按固定的格式编写的。无论怎样去组织素材编写案例,都应达到这样的目的:案例描述的情节能使人进入“角色”——某事件领导者的角色,进人“现场”——案例提供的特写情景,面临“问题”——描述介绍,深层隐含,作决策分析,从中掌握到足够的知识和提高学习使用者的能力。

二、案例说明书

案例说明书,又叫“教学注释”或“教学指导书”,是用来向使用此案例于教学的教师提供案例正文中未提及的背景信息及注意事项的文件,并无权威的约束力,仅供教师备课时参考。

案例说明书主要包括下列项目: 1.当前问题,即案例本身的关键问题。

2.基本问题,即整门课程都需要为之提供理论读物、技术应用或课堂讲解的更广泛更一般的问题。

3.建议的学生作业,即教师希望学生为课堂做准备时思考的问题。通用的问题可以是:作为案例中的主要决策人,你对这一情景作何分析?你能考虑哪些可选择方案?你最倾向于哪一方案,为什么?你的实施计划是什么?为了回答上述问题,你都作了哪些假设,这些假设对问题的答案有什么影响?

4.建议的附加读物或参考书。5.可能的讨论题。6.案例的潜在用途,即在哪些类型的课程或专题领域里可以考虑使用该案例。

7.案例的潜在教学对象。

8.案例分析。案例分析部分应该提供学生思考题的建议性答案。9.要点总结。要点总结是为在案例讨论的最后进行总结提供一个基础材料,强调该案例最重要的方面,以及对它的分析和解决办法。

10.建议的教学方式。建议的教学方式是为了对在课堂上如何就这一特定案例进行组织引导提出建议。

11.计算机支持。这一部分列出支持这一案例的计算机程序和软件包,它们的可得性,以及如何在教学中使用它们的建议或说明。

12.视听辅助手段支持。视听辅助手段是指可得到的,能与案例一起使用的电影、录像带、幻灯片、剪报、样品和其他材料。

13.建议的课堂教学计划,即按顺序列出课上的话题,以及给每一话题分配的时间。

14.建议的板书计划,即对教师黑板上的书写进行合理安排,以使其总体效果更好。如可把分析部分写在黑板左边,可选择方案写在中间,决策和实施计划写在右边。

15.以上项目未包括的其他内容。

并不是每个案例说明书都要包含上述的全部材料,可以根据案例编写的不同目的和具体用途,结合实际情况来加以选择,也可以根据需要适当增加相应项目。

第五篇:出纳及会计的工作内容及规范

出纳工作内容及规范

一、办理银行存款和现金领取。

二、负责支票、汇票、发票、收据管理。

三、做银行帐和现金帐,出纳保管财务章,会计保管法人章,签章时有牵制。

四、负责报销差旅费的工作。

1、员工出差分借支和不可借支,若需要借支就必须填写借支单,然后交总经理审批签名,交由财务审核,确认无误后,由出纳发款。

2、员工出差回来后,据实填写支付证明单,并在单后面贴上收据或发票,先交由证明人签名,然后给总经理签名,进行实报实销,再经会计审核后,由出纳给予报销。

五、员工工资的发放。

六、月初预计当月须开发票额。

七、出纳不得参与会计档案、会计凭证的保管与报销业务的经手。

出纳工作细则:

现金收付

1、现金收付的,要当面点清金额,并注意票面的真伪。若收到假币予以没收,由责任人负责。

2、现金一经付清,应在原单据上加盖“现金付讫章”。多付或少付金额,由责任人负责。

3、每日做好日常的现金盘存工作,做到账实相符做好现金/银行存/票据/日报表,防止盈亏。

4、出纳没有现金/银行存/票据支配权,现金/银行存/票据的支付必须有审批人审批签字,否则不得支付。

5、员工外出借款无论金额多少,都须总经理签字,批准并用借支单借款。借款单一式两份,归还借款时退复印件,原件不得归还。

若无批准借款,引起纠纷,由责任人自负。

银行账处理

1、登记银行日记账时先分清账户,避免张冠李戴。开汇兑手续。

2、每日结出各账户存款余额,以便总经理及财务会计了解公司资金运作情况,以调度资金。每日下班之前填制日报表。

3、保管好各种空白支票,不得随意乱放。

报销审核

1、在支付证明单上经办人是否签字,证明人是否签字。若无,应补。

2、附在支付证明单后的原始票据是否有涂改。若有,问明原因或不予报销。

3、正规发票是否与收据混贴。若有,应分开贴。

4、支付证明单上填写的项目应为同类业务。非同类业务在同一单上,应重填。

5、大、小金额是否相符。若不相符,应更正重填。

6、报销内容是否属合理的报销。若不属,应拒绝报销,有特殊原因,应经审批。

7、支付证明单上是否有总经理签字。若无,不予报销。

会计的日常工作规范

下载会计硕士专业学位研究生教学案例规范体例及格式内容规范word格式文档
下载会计硕士专业学位研究生教学案例规范体例及格式内容规范.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    媒介伦理及规范案例教学

    4、说实话或诚实原则 蒂洛认为,这一原则“几乎是公正或公平原则的推论”,但“它本身就是极为重要的,有权利成为一条独立原则”。 “如果任何道德体系的参与者,不能断定别人是否......

    教育硕士专业学位(学科教学思想政治教育)研究生培养...

    教育硕士专业学位(学科教学·思想政治教育)研究生培养方案 一、培养目标 培养面向基础教育教学和教育管理工作需要的高层次专门人才.具体要求是: 1.掌握马克思主义基本理论,坚......

    教育硕士专业学位(学科教学·生物)研究生培养方案

    教育硕士专业学位(学科教学·生物)研究生培养方案 一、培养目标 培养具有现代教育观念和较高教育、教学理论与实践水平的高层次中学生物学教育教学专门人才。具体要求: 1. 热......

    厦门大学研究生教学基本规范

    厦门大学研究生课程教学基本规范 (试行) (2005年6月) 一、总则 第一条为优化课程体系,规范研究生课程管理,进一步提高研究生培养质量,特制定《厦门大学研究生课程教学基本规范》。......

    我院汉语国际教育硕士专业学位研究生教学实习的新举措(★)

    汉语国际教育硕士(www.xiexiebang.com)摘要本文介绍中山大学国际汉语学院在海外、校外和院内教学实习方面采取的新举措。海外实习方面:出台了新的管理措施,并到海外(菲律宾)去开题......

    教育硕士专业学位(学科教学地理)的研究生培养方案

    教育硕士专业学位(学科教学·地理)研究生培养方案 一、培养目标 城环学院以“培养能够出色适应课程改革、进行素质教育的优秀地理教师”为教育硕士的培养目标。具体地说,未来教......

    教学案例规范格式要求

    教学案例规范格式要求: 标题:宋体小三加重居中《***》教学案例 第二行:作者、仿宋_GB2312五号字 “大庆市兰德学校初中部或小学部”空两格写作者*** 第三行:正文仿宋_GB2312五号......

    《礼仪规范教程》教学案例

    第一单元追根溯源,走进礼仪殿堂 中国传统礼仪习俗 中国素称“礼仪之邦”之称,“礼”在传统社会无时不在,出行有礼,坐卧有礼,宴饮有礼,婚丧有礼,寿诞有礼,祭祀有礼,征战有礼等等。这里......