学校开展网络教学的必要性

第一篇：学校开展网络教学的必要性

学校开展网络教学的必要性

石佛寺镇大仵营小学

李克震

2012.5

学校开展网络教学的必要性

石佛寺镇大仵营小学

李克震

【内容摘要】信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点，更好地促进学校网络教学的发展。

【关键词】信息时代，学校教学，网络，网络教学，课堂教学

邓小平说：电脑要从娃娃抓起。多媒体与信息高速公路是推动人类进入信息时代的两个技术杠杆。网络的发展，尤其是国际互联网的出现将信息时代的社会细胞（多媒体计算机和掌握了计算机技术的人）连成了一体，实现了人类智慧的连网，并由此创造出全新的网络文化。不少学校顺应时代需要连入了互联网，开始了网络教学的尝试。开展网络教学有何意义？它对学校教学将会带来什么影响？本文想就这些问题和大家做初步的探讨。

一、开展网络教学是学校教育面临信息时代的必然选择，教育是一个产业，其产品的好坏需要社会的检验。我们不能脱离社会大环境来讨论人才的素质结构及其培养模式。同样，网络教学是信息时代的产物，我们对网络教学的讨论也必须从信息时代的特点谈起。信息时代特点可以概括为以下几点： “知识膨胀”，信息量大；知识更新速度快；人才竞争激烈。

这对信息社会的学校教育提出了更高的要求：需要有发散性思维、批判性思维和创造性思维，具有创新能力的创造型人才，而不应当是只一味接受知识、死记硬背前人经验、不善于创新也不敢于创新的知识型人才。而创新是任何时代、任何国度、任何民族 “进步的灵 1 魂”，在信息时代，由于竞争的激烈，对人才的创新素质的要求显的犹为迫切。

培养的人才要学会认知，具有信息的获取，分析和加工的能力。这是信息社会所需人才的最重要的知识结构和能力素质。信息社会知识多、更新快，学习者必须“有选择地学、不断地学”，想从老师那里学点知识以“一劳永逸”已经不可能了。“授之鱼，不如授之以渔”，明智的选择应该让学生学会如何学习，学会如何在信息的海洋中寻觅到自己需要的知识，如何利用各种认知手段不断获得新知，使自己与时代同步。

具备完善的终身教育体系。信息的高速更新，一方面需要学习者学会认知，另一方面需要社会构建完善、方便的终身教育体系，使人们可以不受时空限制自由的接受教育、进行知识更新。

教育要大幅度地提高教学质量和教学效益。同样由于信息之多、更新之快、人才竞争之激烈，对教育除了有人才素质结构的要求以外，还要求学习者可以优质、高效地接受教育。

综上所述，信息时代一方面对教育的产品即人才的素质结构提出了特殊的要求；另一方面对教育的水平及受教育的机会和方便程度也都提出了更高的要求。

首先，网络的信息量大、信息传递便捷、交互性强的特点，有利于开展发现式和协同式教学，培养学生提出问题解决问题的能力，从而有利于学生创造能力的培养。

其次，网络是信息社会最为有效的信息获取工具，开展网络教学，有利于培养学生利用网络进行信息的获取、分析、加工的能力，从而有利于学生信息能力的培养。

第三，开展网络远程教育，是信息时代最为有效的全民教育和终 2 身教育方式。

最后，网络庞大的信息资源、优越的多媒体功能和多向交互功能为教学质量和效益的提高提供了可能。

我们面临的是一个网络服务日臻完善的时代，面临的是一个教育高度信息化的时代，开展网络教学是时代的需要，是学校教学的必然选择。

二、网络教学给学校教学带来的新变化、新特点：

1、校园数字化

随着网络教学的开展，学校将逐步形成依托校园网络的数字化校园环境。包括教学资源的收集、制作、管理系统，教学管理等等。

2、教材的科学化

根据教学理论和传播理论，充分利用网络的多媒体和超连接的特性，网上教材将趋于多媒体化、非线线性化；更为重要的是网络教材更新迅速，能够跟上时代的步伐。这将有利于学习者获取最新的知识。

3、学生主体化

学生由被动地接受知识变成了认知的主体，从被动地学到主动地学，从生搬硬套、死记硬背地学到带着任务解决实际问题的学习，从按部就班的学习到自定步调自定目标的学习。有利于学生创新能力和信息能力的培养。而教师角色将逐步发生变化，由传统课堂教学中的知识讲授者变成信息组织、编制者，成为学生学习的引导者、帮助者、促进者，不是“讲坛上的圣人”，而是学生的亲密朋友、“指路人”。

4、教学组织形式多元化

突破了传统的“班级授课制”这种单一的教学组织形式，使个别化学习、协同学习、课堂教学、远程网络教学等多种形式并存，大大提高了教学质量和教学效益。

5、学校开放化

传统的“学校”，是限于围墙的学校。广播、电视教学已经突破了这一模式，网络教学特别是远程网络教学的开展更彻底改变了

“学校”的概念，使学校成为开放、虚拟、社会化的学校。为全民教育和终身教育提供了条件。

网络只是信息的传输通道，是技术手段，是教学的局部因素。网络教学质量的高低关键在于融入其中的教学思想、教学策略、教学方法，这就必须要将教学理论、传播理论和系统科学为基础的教学设计作为开展网络教学的第一要素来考虑，将教学设计作为网络教学存亡的生命线。

1911年，爱迪生曾预言："在学校里，教科书将很快过时，不久，学生将通过视觉来接受教学。使用电影来传授人类知识的每一门分支学科是可能的。相信随着我国教育信息化进程的推进以及网络教学技术的不断发展，网络教学越来越满足教学的需要而将会成为一种主流的教学方式。网络教学是学校教育面临信息时代的重大抉择，网络教学的开展给学校教学带来了翻天覆地的变化，学校应积极创造条件，大胆涉足网络教学；但与此同时，我们应该有选择地继承传统课堂教学的优长，学校应充分发挥其特有的人文和情感氛围，注重教学的优化设计，寻求课堂教学和网络教学的最佳结合点，优质高效地培养适合21世纪需要的新型人才。

参考文献：

1、《中小学教师多媒体课件制作培训教程》

2、《中国电化教育》

3、《教育技术培训教程》

4、《网上登记管理系统事业单位操作手册》

第二篇：网络必要性作文

With improvement in technology, it is more possible that indivaduals possess an immediate access to information via Internet.Compared with traditional paper books, undoubtedly, Internet is a handy tool for information search.Some people think students are under influence of Internet, thus resulting in cheat in exams and online game addiction, while there exsit some who stand up for popularity of Internet utilisation at compuses.In this essay, there are three beneficial aspectsof Internet involved: new learning method, contact means, application platform.First of all, the great majority of homework, nowadays, should be compeleted on internet.For example, after listening lecture classes in Niagara College ESL, teachers usually requir students finish an online quiz.In addituion to study, internet assists students in building their own social circle.Thanks to the spread of internet access, we can keep in touch with others, regardless of space and time.Fast-growing social networking systems, such as Facebook and Twitter, give people more chances for their friendship bond.Finally, the students, who are hunting for a job, also can take advantage of network platform.The corporation of Canadian Tire updates vacancies for full-time, part-time, graduate programmes and internship opportunities on Internet.In conclusion, Internet is, generally, available to people for work or for fun.In other words, it has related to many aspects of the daily life.There is no doubt that, by helping students compelete assignment effectively, contact with this world more often and obtain employment information at any time.

第三篇：学校开展法制教育的必要性与紧迫性

学校开展法制教育的必要性与紧迫性

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

第四篇：浅谈学校开展感恩教育的必要性

浅谈学校开展感恩教育的必要性

龙洞小学教师：宋成武

[内容摘要] :随着人类价值观念的转变和独身子女比重的增大，大部份中小学生以自我为中心、自私、贪婪的观念越来越严重而感恩回报他人的观念越来越淡薄。然而学校社会关于感恩方面的教育又十分薄弱。从而导致我们的学校社会感恩意识的淡薄，在构建社会主义和谐社会的今天，感恩教育显得尤为重要，加强学生的感恩教育刻不容缓。本文主要强调学校、社会开展感恩教育的必要性和紧迫性；又具体提出了学校开展感恩教育的几点意见和建议。

[关键热词] 学校、感恩教育、德育

一、热冷新闻

最近在网上看了一场学校组织的感恩教育宣传视频，与会听讲的学生家长都热泪盈眶，为什么呢？因为我们的学生、家长都听到了一直以来压抑在他们内心深处又无法启齿表达的事实：我们的孩子在家里为我独尊一切为了自己从不顾忌父母他人的感受。很多还在听到这时都落泪了，因为此时此刻他们才深深认识到自己是何等的自私，从没有关心过一直默默为了自己而不段付出如牛似马的父母。

一条感恩图报的新闻,让人动心.4月2日《新民晚报》的头版头条,讲了一个来自苏州的学生,要寻求一位好心的“上海叔叔”.24年前,他一出生就患有一种罕见的血液病,若不及时换血,有生命危险.找到一为叫张瑞德的建筑工人后,这位血型相配的建筑工人二话不说,爽快地表示,孩子需要多少血,就抽多少血.为了记住这位救命恩人,父母将他取名叫“张瑞德”.《光明日报》讯：2003年2月7日晚上。豫西三门峡市区的一个17岁的中学生小于的父亲酒后到其外祖父家，让小于回去给爷爷奶奶拜个年。小于不同意。为此，二人发生争吵，小于挥刀砍在父亲的脸上。其父被及时送往医院抢救。尔后，失去理智的小于认为这一切皆因爷爷奶奶引起，遂持一把斧头，直奔爷爷奶奶家，用斧头照其爷爷奶奶身上乱砍，致奶奶身体多处受伤。小于的爷爷颅脑被砍得严重损伤,经抢救无效死亡.一热一冷的两条新闻,至少说明:懂得感恩的人,肯定是有的;缺乏良好的感恩教育甚至导致触及法律,却也是不争的事实.要知道,没有感恩节的中国,并不缺乏感恩传统.“滴水之恩,当涌泉相报”,就是一种极高的感恩境界,不仅要求感恩还要求回报.但是我们的感恩教育现在很不完善,到底是出了什么问题,才使那么多的人缺失感恩这一不可缺少的为人品质?

二、问题的提出

我现在班上的一个男生成为这次我的例子。他是在父母四十几岁时出生的，所以从小到大被受宠爱。可能就是因为这个使这个小孩子养成了一些坏的毛病，不用心读书，不懂得文明礼貌，甚至不尊重自己的父母。我要讲的就是他对自己妈妈的态度：不经意的一次我看见了这样的一幕：

妈妈：小迟，把脏衣服拿出来妈妈帮你洗，记得要好好吃饭，打球的时候„„同时在给儿子整理内务。

儿子：烦不烦啊？你又来做什么？我在学校又不会死掉！

妈妈无语，继续整理着„„这个时候儿子早已跑消失了。

我看见了朴实又有点苍老的妈妈弄好后向校门口走去„„

今天的学生之所以会有这样的表现，其中一个重要原因是不懂得感激和珍惜，不能以善意的眼光看待周围的环境，不愿用自己的付出回馈他人和社会，这就是“感恩”意识的缺失。

1、感恩教育是道德教育的一个薄弱环节

家庭教育成了溺爱和望子成龙的工具。父母不仅为孩子创造了养尊处优的生活条件，更为他们提供了众星捧月的生活氛围。只要儿女过得好，父母再苦再累也心甘情愿，根本不求什么回报，使本来应为双向互动的父母与儿女之间的情感，成为仅是父母对儿女无私奉爱的“单边行动”。在望子成龙、盼女成风的强烈愿望需要去博弈实现的背景下，父母对孩子最大的希望就是学习成绩优异。只要孩子学习成绩好，似乎就能“一俊遮百丑”。父母对孩子的关爱更多地停留在物质层面，很少涉及精神领域，尤其是缺少对子女感恩意识的培养和教育。父母的过度溺爱，使不少孩子对来自长辈的爱麻木了；孩子过分依赖父母，使他们失去了独立生活的能力。现在有，许多孩子不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，养成了惟我独尊、骄横任性的坏习惯。父母的溺爱使他们成了不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”。在构建社会主义和谐社会的今天，父母应教育子女不能只会接受爱，更应懂得爱的反馈和回报。从小培养孩子有一颗“感恩”的心，这是家庭教育的必备内容。它不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会进步、现代文明的体现。

2、学校教育沦为升学和就业的工具。

多年来，我们的教育更多地是在关注升学率和就业率，教学成绩成了学校的惟一追求，甚至主宰着学校的生存和发展。在这一价值取向的影响下，育人变得更加微不足道，感恩教育很难实质性地进人中学教育教学范围。学生在考入大学后，又将重心放在专业技能的掌握上，关心最多的是就业问题，而忽略了教育的育人功能。学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠，这与高校德育落实不够，尤其是忽视感恩教育有关。感恩教育本来应该成为学校德育的一项重要内容，但普遍的情形是感恩教育在中学、大学校园中被忽略甚至被遗忘了，这对学生健康成长和全面发展是极为不利的。既然中学感恩教育没有落到实处，学校德育应补上感恩教育这一课。

3、感恩应从“言谢”做起

我做作为传道、授业、解惑的专职人员――教师，我有责任、更有义务教育自已的学生从年少时就应该对自已的老师感恩，对父母感恩，对有曾帮助过你的一切人感恩。对问题“学生也要动动脑筋，采取更好的办法。我看过一位初中学生写的作文,题为《道一声“谢谢”为什么那么难》其中写了她心中的许多困惑:为什么读英语课文,凡是生活对话,开口一个“thank you”,闭口一个“thank you”.而读语文课文,凡是到了要感谢的时候,要么就是 “还来不及说一声‘谢谢’,他就走远了;要么就是 ‘千言万语也说不尽心里的感激之情”.难道真的是连说一句 “谢谢”也来不及的吗?

三、学校寻求德育生活化，开展感恩教育的必要性

广义的德育包括政治教育、思想教育、品德教育、心理教育等多个方面。生活德育指从学生的现实生活、现实存在、现实活动出发，采取感性的、实践的方式，让学生在他自己所需要的活动中去经历，去感悟，去建构自己的价值理想，去提升自己的生命质量。生活德育具有生活性、实践性、过程性、整体生成性等鲜明特征。生活德育最大的特点就是还原人于生活之中，把人引向人的真实的、具体的、完整的生活。学生与同龄段的青年一样有着很强独立意识，他们的精神世界不是靠外部力量塑造而成的，而是学生在自己的实践活动中自主、能动的生成、建构的。我认为，以与学生生活紧密相关的感恩教育为载体，寻求德育生活化是一个可行的途径。

四、学校开展感恩教育的具体内容与途径

开展感恩教育从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己生活周围的人，那些帮助过我们，关心过我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。以下结合职业类学校的特点，具体分析其实施途径：

1、改善教育环境，为学生营造一个充满爱心的世界。

教育环境包括物理环境、心理环境、人文环境等多个层面。物理环境与人文环境往往构成学校的精神文化环境。学生生活于其间，也“浸润”于其间。它对学生的成长往往起到潜移默化的作用。所以积淀与营造一种积极向上、丰富博大的校园精神文化环境将成为实施感恩教育的前提。长期以来在德育过程中存在着一个致命的盲点，即缺少对教育对象起码的理解和基于理解、平等、宽容之上的对话。在许多学校里，师生关系是不平等的，那是一种“管理与服从”、“主宰与追随”、“权威与听从”的关系，是“以上对下”、“以强对弱”的关系，这种关系常常表现为教师对学生的“训示”、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中，学生的心灵是封闭的、压抑的，师生之间的情感交流是阻隔的，其知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以，只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系，使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种积极的生存方式和生存形态，才能让学生在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育，感恩教育的开展也才有教育环境基础。

2、让学生有“知恩”的道德共识。

一位哲人曾说过: “世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。每个人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，发现自我价值。感恩是人性善的反映，是文明社会最基本的道德准则。要使学生有感恩的意识,首先，要引导他们对自己在社会生活中所扮演及将扮演的（主要指将从事的职业）角色的认识及对其重要性有明确的认识；其次，通过课堂上对自身角色定位及成长历程的探讨，让学生认识到别人为他们所付出的一切不是天经地义、理所当然的，让他们要知道，无论是父母给予他们生命，还是朋友给予友情或者教师教他们智慧，这一切都是恩情。更生活话的还可以班级组织各中形式的感恩活动,例如 “感恩主题班会” , “感恩辩论赛” ,给学生播放感恩电影,如《我的兄弟姐妹》„

3、使学生从身边小事中学会体察生活，知恩图报.学校开展感恩教育要让学生了解到知恩图报不仅仅是物质上的回报，还包括感情世界的回报.回报可以从学会感谢做起，这包括语言与一些力所能及的小事来表达我们的谢意。感受生命中的各种恩惠，并挖掘出生活那些小小恩惠的价值。应该看到，日常生活小事是滋养感恩大树成长的养料。有“心”存在可贵，有感恩行为则更加可贵。这里落实到学生的具体生活中可以是对父母的点滴孝行，对师长、同学朋友的看似微不足道的关心，对社会弱势群体的关注等等。这样的心与行为会增强人与人之间的人情味，创设一个和谐的校园环境，使感恩教育真正融入校园。

生活作为道德的“基础事实”是和道德一体的，脱离了生活，道德也就成了僵死的条文和抽象的原则。感恩教育的开展有益于学校的德育在生活中找到对接点，有益于学生合作精神的培养，有益于社会实践能力的提升。我认为，它不失为构建思想道德教育模式的一种思路。

我现在身为职教的老师，我认为在职业类学校感恩教育更加必要。我们学校不是很大，在校学生一千左右，为数虽然不多，但是管理起来是普高管理的几倍。我们这里的学生是初中毕业后被高中筛下来的很多人认为的“坏学生”。这些孩子由于学习不好从小到大在老师父母的责备中长大，逐渐对这种“骂”产生了抵触甚至更加叛逆的心理，所以他们对生活，对亲人，老师失去了依赖，也失去了感恩。我们要即使补上“感恩”这一节课。

第五篇：酒店开展网络营销必要性

网络营销——以月湖会馆为例

作者：郭利君 旅游管理01班 1102070116 1.酒店开展网络营销必要性

网络营销就是对未来客源市场的战略考虑，是酒店进行市场竞争、实现酒店可持续性发展和建立酒店品牌意识的需要。它以数据库为基础,面向网络中每一个终端,它的销售空间随网络体系的延伸而延伸,没有地理障碍和时间限制，通过网络，酒店可以利用网上多媒体的性能,全方位展示产品和服务的外观、性能和品质,有助于消费者完全地了解商品,从而产生消费行为,同时也是挖掘潜在顾客的最佳渠道，而客户可以查询到任何目的地酒店经营信息和客房价格，酒店经营设施、客房价格都是透明的，能使酒店建立诚信经营机制和更高的沟通平台，扩大知名度、开辟新的市场，促进营销。另外网络营销减少了营销方式中的组织层次,使分销渠道大大缩短,从而可以降低交易成对于旅游饭店来说,要充分利用互联网络的优势,以最少的资本投入将市场拓展到最广的空间,保证质量的前提下大幅度降低成本并提高市场与销售信息的获取能力和处理。

上海月湖会馆抓住了网络营销这个契机，将自己打入顾客的网络需求市场，为酒店的运营和发展创造有利条件。

2.上海月湖会馆的网络营销优势

（1）借助搜索引擎的威力。利用网络引擎将更多的网络浏览者转变为预订客，即提高“转化率”，同时提高酒店网站在主要搜索引擎上的搜索排名。月湖会馆在推广自己的官方网站，的同时借助携程，去哪儿网，艺龙网等将自己的营销信息在这些网站上注册，并设计了相关链接。提高了酒店网站的访问量，使酒店的网上直销得以充分实现（2）链接结构及战略。月湖会馆在网站上设立链接对于网站搜索来讲会有显著的提高。这种有意识的开发链接战略可以改进网站的可视度，这是其它方法难以实现的。（3）创建可搜索的照片库。没有文字标注的酒店图片在搜索引擎中是不能被发

现的，搜索引擎在进行搜索时只读取文本而忽略图片，所以备有描述性文字的照片库会成为一个可搜索的网页。月湖会馆在网站上提供了大量有有关客房设施、餐饮、康乐的硬件设施，和部分特色的管家式服务的照片，方便了潜在或现有的顾客对月湖会馆的了解。

（4）发展与酒店电子商务咨询公司的伙伴关系。同专门从事酒店业电子商务咨询服务的公司建立合作伙伴关系，可以使酒店更好地利用各种网络工具，以最低的成本在网上实现对最终顾客的尽可能大的直接销售量。3.网络营销存在的问题分析（1）把酒店信息在这些网站上发布客房的预订、客房设施的展示、简单的酒店介绍等酒店信息,顾客自然而然就会上门。然而,在网络上发布信息仅仅是网络营销很小的一个方面,网络营销的本质是营销,而不仅仅是信息发布。所谓营销,就是要把酒店的亮点挖掘出来,展示给顾客看,让顾客真正了解酒店给顾客带来的利益和好处。如果仅把简单的酒店信息在这些网站发布,而且每个酒店发布的信息基本相同,没有亮点,就难以吸引顾客的注意力。

（2）星级酒店只销不营,等客上门 星级酒店网站只是停留在网上住店信息和网络预订的发布和建一个象征性的网站,没有网站维护,也没能网站推广,尽管有的网站有“宾客留言”导航,但没有和客户真正的互动沟通(这方面相对做的好些,月湖会馆对宾客的留言多少有些回复和交待,尽管是站在酒店利益上的),只能说明星级酒店停留在只销不营阶段。这种等客上门的网络营销,难以营造星级酒店优越的住店氛围,难以树立酒店的形象,难以赢得顾客的好感。

（3）不重视网站推广 星级酒店进行网络营销,需要重视网络推广和网站推广,在建设好酒店网站的同时,还要重视论坛营销、博客营销、E-mail营销、QQ营销等。只有不断把酒店形象、酒店新闻通过其他途径推广,让顾客了解酒店,形成口碑效应,才会提高顾客的忠诚度,然而,这些方面基本上没有酒店去实施。4.附图