如何做一名学生尊敬的老师

第一篇：如何做一名学生尊敬的老师

如何做一名学生尊敬的老师

做老师难，做一位受学生尊敬的老师更难。虽说是桃李满天下，但甜果子毕竟是是少的。

我国儿童教育家孙敬修说的好：“老师的一言一行对孩子都是很有影响的。孩子的眼睛是‘录相机’，耳朵是‘录音机’，脑子是‘电子计算机’。录下来的信号装在‘电子计算机’里储存起来，然后指导他的行动。所以，教师一定要严格要求自己，用美的语言、美的行为、美的心灵来影响教育孩子。”教师事事都以身示范，这就是无声的口令，它是空洞说教无法比拟的。“身教重于言教”，这是一条颠扑不破的真理。

所以老师首先要讲一点师德：为人师表，赢得尊重。

俗话说，别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。人都有自尊，都喜欢得到别人的尊重。学生也是同样，不论年纪大小都有希望得到别人尊重的心理。所以，老师在任何情况下都不能讽刺、侮辱、打骂学生，即使学生犯了错误，也应问清原因，给予教育帮助。不要认为学生还小，不尊重点不要紧。要经常与同学沟通谈心，不歧视成绩不好的学生。只要能真正做到尊重学生，尊重他们的人格，关心他们的生活学习，把他们当做自己的孩子来看待，定会赢得大多数学生的尊敬的。我喜欢和学生们进行书面交流，在周记上，在作文批改上，在试卷上，乃至在温馨的小纸条上鼓励和鞭策他们，这种方式学生很容易接受，而且觉得我们就是她们的朋友，这些做法，我觉得还可以！

所以，这就是第二点，老师要讲一点师爱：尊重学生，赢得尊重。还有一点，老师要讲一点知识：渊博知识，赢得尊重。

俗话说，要给学生一杯水，老师需有一桶水，一江水。所以教师要努力学习，不断提升自己的素质。在学生的眼中，老师是知识的化身。如果自己在教学中不能满足学生的知识需求，那么学生尊敬你也是困难的。

最后啰嗦一点，老师要讲一点幽默，否则尤其是语文课就上成睡觉课、休息课。因为语文课本身就生活在夹缝中。老师上的每一堂课，都要力求有个乐点，这样能够更好地吸引学生去学习。幽默就像一把扇子，扇起学生创造的、热情的、智慧的火花。

当然，做一名学生尊敬的老师，可谓仁者见仁，智者见智。以上所言，也只是一孔之见而已。但只要是一个有心人，在不经意间，学生就会送给你鲜花和掌声。正是“送人玫瑰，手有余香”。

高三语文

张连军

王者之气--毛泽东留给我们的七种无形遗产！！

第一是骨气

骨气, 这是作为一个有尊严的人, 一个有尊严的国家和民族必须具备的最起码的道德精神品质。骨气, 说白了, 就是要有脊梁骨；没有脊梁骨, 只有任人欺侮, 任人宰割, 任人凌辱, 是一个永远站不起来的可怜虫。毛 泽 东的一生，是挺起脊梁、进行战斗的一生，是永不向强权和邪恶势力低头的一生。在他的领导下，1949年中国人终于“从此站起来了”！中国人从此挺起了脊梁，尊严地立于大国之林，永远告别了屈辱挨打的时代。第二是志气 毛泽东一无高贵的家世, 二无显赫的学历，但他一直胸怀大志。志向，就是人生的目标，然后百折不回，力求实现。“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，毛壮年以后直到晚年，由于已经成为中共第一代领导核心，中国人的领袖，所以他的志向，也就顺理成章地变成了中共党员和中国人的志向。

第三是勇气

两万五千里长征，是人类历史上从未有过的一次史诗般的军事壮举和奇迹，长征路上遇到的艰难险阻，说有多困难就有多困难。例如，***以事实生动地形容说，长征路上，“天上每天有几十架飞机侦察轰炸, 地下几十万大军围追堵截。” 然而, 红军终于冲破重重障碍，克服了一切困难, 取得了最后胜利。这是何等的勇气，何等的胆识?!毛 主 席的理论勇气和战略勇气成就了中国革命一个前无古人的事业, 没有现成的理论和经验可以照抄照搬, 一切都要靠自己敢于创造, 敢于试验, 敢于实践，敢于牺牲。毛的理论勇气和战略勇气, 初见于两万五千里长征, 再见于抗日战争, 三见于三大决战, 四见于五次对外决战。每一次决战, 都是中国历史进程的一次飞跃, 都是一次理论和战略的突破。特别是晚年的反帝反修, 更是一次巨大的理论和战略的飞跃, 因为当时的中国是在美苏两霸的重重围堵之下，要冲破美苏封锁，结果毛还是像他领导的历次斗争一样, 最终取得了辉煌的胜利。

第四是才气

才气算不算是一种道德品质？儒家将智包括在五达德（仁义礼智信）之内，可见也是一种德性，一种精神品质。毛的才华是多方面的，而且都是超凡的才华！他是中国历史上甚至人类历史上，一个罕见的具有军事、哲学、文学、政治等多方面综合性超凡才华的旷世奇才！集众美于一身，才能使他特有的骨气、志气、勇气有用武之地。试想：他的军事才能，如果不是加上他洞见机微的哲学智慧和富于想象力的诗人浪漫奔放的性格，恐怕也成就不了他的“战神”和比美孙子武圣的地位。

第五是土气

我所说的土，不是土包子的土，而是乡土的土，可以理解为国情、民族风格。毛的这种土气，体现在他为人行事的风格上，体现在他革命治国的思路上。例如，毛被充分肯定的一个重大的理论贡献，就是将欧俄马列主义的普遍原理同中国本身的具体国情相结合，国情就是土气的一种体现。长征时期，留俄的中共总书记博古的主要错误，就是在军事上盲目地听命于一个共产国际派来的，对中国历史、政治、社会、军事传统一无所知、完全照搬西方和俄国革命军事经验的德国顾问李德的瞎指挥，以致同中国的国情格格不入，致使红军几乎遭受覆灭的命运，被迫长征。最后，还是靠毛的土法子，游击战，才挽救了红军，引导中国大革命走向最后的胜利，缔造了新中国!

第六是正气 他一身的浩然正气来自他大公无私的理想，来自于他一心为人民服务、为国家奉献、为人类解放的高尚道德情操。这决不仅仅是句政治口号，而是贯穿于他的整个思想中，并身体力行。他一家有六个亲人为革命牺牲，包括他的爱妻 杨开慧和长子毛岸英。

第七是王气

也就是王者之气。以德服人者王，这是中国儒家政治理想的最高境界。他晚年济弱扶倾的反帝反霸事业，使他不仅在第三世界赢得了崇高声望，也赢得了第二世界和第一世界政治人物的由衷敬佩。

第二篇：做一名品德高尚的学生

做一名品德高尚的学生

作为一位中华民族的儿女,我们深爱着我们的祖国.祖**亲养育了世代中华儿女,也经历了无数次挫折与磨难.是祖**亲告诉我:要做一个品德高尚的人!

祖**亲的贡献是伟大的,但我们给她的和回报却太少太少了.现在有许多人扼杀野生动物,乱砍伐树木,对海洋的污染,等等.当我看到书上所记载的大熊猫,虎,扬子鳄,藏羚羊……的数目时,不禁惊叹:“居然有那么多的动物濒临灭绝!”人们总是不知足地破坏我们可爱的家园,可是他们可曾想到这是一种摧残,对我们家园的一种摧残!树木赐予了我们新鲜的空气,还可以阻挡洪水.我们都离不开树.可是那些伐木工人却麻木地只砍不种,这大大增加了洪水以及泥石流的产生.作为一个品德高尚的人,我们不应该破坏我们的家园,而是要努力地改造我们的家园,让他更美丽!

作为一位中学生,我们现在最重要的是学习,而不是玩.现在有许多中学生因为网络而丧失自我,已经分不清显示生活和网络世界了,这样就严重影响了学习.网络本身是一种很好的学习、生活工具.但网络上有很多人为的网络陷阱,很多人深受其害.作为一个品德高尚的人,我们应该做一位合格的网民:既不沉迷与网络,也不在网络上坑害他人.诚信是人格的基石.人人都知道诚信的重要性,爸爸妈妈很小的时候就教我们要诚实.宋庆龄就是一个例子.有一次她和同学约好一起去图书馆,可是那天下了很大的雨.宋庆龄的同学看天气想宋庆龄应该不会去了,所以自己也没去.但是宋庆龄却冒着大雨等了她同学一个上午.就是这样,宋庆龄一直很守诚信,人们都很信任她.海涅说的很好:生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花.做为一个品德高尚的人,应该以诚信为自己的做人准则,做到不撒谎,诚实面对事情.做人,就要做一个好人,做一个品德高尚的人.身为一位中学生,我们更应该从现在做起,从身边的每一件是做起,让自己变成一个品德高尚的人!

第三篇：做一名优雅的学生

雅学文化传播——让阳光洒满优雅校园，让智慧涵养儒雅品格，让责任把握博雅人生

做一名优雅的学生

梳理好自己的头发，系好鲜艳的红领巾，衣着整洁，得体大方，我要用微笑告诉地球上所有的人：从今天开始，做一名优雅的学生。因为，我是一名马渚小学的学生。同学们，当你漫步环境优雅的新校园，你会发现一连串的名字：雅德楼（厚德载物，雅量容人），雅新楼，雅知楼（学习新知，日日新，月月新，知行合一),雅明楼(点亮智慧，倾听真理），雅艺楼（陶冶情操，美美与共），雅健楼（强健体魄，典雅刚健）雅膳楼（优雅用餐，涵养气质），一言一行，让我们从优雅开始。

早晨，当我背着书包上学时，我会幸福的说：“爸爸妈妈，再见！”，因此我这一天满载着希望；见到同学和老师，我总会亲切地说：“同学你好！”“老师，您好！”，别人的微笑让春天住进我的心灵；我要写端端正正的中国字，要做堂堂正正的中国人，书包整理有序，作业整洁美观，还会时常鼓励自己，我最棒！做错了事，我敢负责地说“对不起，请原谅！”当别人宽容地说声“没关系”时，我也会用体谅的心去对传递尊重和关爱；排好路队回家，我轻轻地招手：“老师，再见！”文明守纪，言行守一，我是一名优雅的学生。

从今天起，做一名优雅的学生。上课时，端正坐姿，转动的笔尖是我的智慧在流淌；要发言，先举手，轻轻地，侧身，起立，立正，身捧书本，大声读书，清楚回答，那是我们的心灵在交流，交流尊重，交流理解；以影响别人为恶，以被别人影响为耻，轻轻地“嘘”一声，显示我的涵养；时刻以班集体利益为重，不损人利已，不破坏课堂纪律，轻轻地，我在安静中为别人创造美好的学习环境，我会为别人着想了，我多么地伟大；课间时，不冲不跑，安全时刻记心头，慢慢地，我在杜绝危险的存在，弯下腰，不动声色地捡起纸屑和果皮，拾金不昧的我把名字记在我心中，从此我的心里满是愉快，校园因我更加温馨灿烂。因为我是一名优雅的学生。

从今天开始，做一名优雅的学生。爱家人，为辛苦的父母倒杯水，给年老的爷爷奶奶端来洗脚水，我还会对妈妈说：“我自己的事情自己做！”爱读书，仁义礼智信，天地君亲师，三人行必有我师焉，敏而好学不耻下问„„博览古今，为人处世，知识让我变得儒雅。

从今天起，爱别人，爱自己，文明、睿智、强健、雅怀的校风围绕着你，围绕着每一个同学，做一名优雅的学生。雅学文化传播——让阳光洒满优雅校园，让智慧涵养儒雅品格，让责任把握博雅人生 新学期校园欢迎牌：

1、新马小吉祥物：小马

开学啦！小马欢迎你！

2、雅学文化传播语：

让阳光洒满优雅校园，让智慧涵养儒雅品格，让责任把握博雅人生

3、从今天开始，我要做一名优雅的学生。

我会自己背书包上学

我会自己整理学习用品

我会文雅友善地与人交流

我会写出端端正正的中国字

„„

我会时常鼓励自己，我最棒！

4、我会牢记厚德、博学、强健、雅怀的校训

我会崇尚文明、睿智、精进、雅实的校风

我会践行勤学、善思、自信、雅行的学风

第四篇：尊敬老师

尊敬老师，从我做起

尊敬老师，是我们中华民族的传统美德。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载；列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样的一句话：“疾学在于尊师”，此句的意思是说：要很快学到知识，重要的是尊重老师。下面我来讲几个关于尊师的故事：

桓荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向非常尊敬。有一次明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，请老师坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜桓荣为老师。明帝能放下自己尊贵的身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。宋朝时，岳武穆王的老师周同，力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭之后，又必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭，才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他以后精忠报国的忠心。

再说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不打扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等了2个多小时，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。

还有著名的数学家华罗庚成名之后，不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的老师的栽培。”1949年，华罗庚从外国回来，就赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学天才的第一个伯乐，叫王维克老师。他在金坛作数学报告时，特意把王老师请到主席台上就坐，进会场时，让老师走在前面，就坐时，只肯坐在老师的下首。

下面再谈谈鲁迅对启蒙老师寿镜吾先生的尊敬。同学们在初一学习鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》时，已经了解到鲁迅的启蒙老师是寿镜吾先生，鲁迅18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿镜吾先生。1902年到1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。另外，鲁迅在日本还拜章太炎先生为师，学的是文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇来纪念他。

以上所讲的几个故事中，尊师的伟人是我们学习的榜样。

同学们，在你们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。你们所取得的一切成绩，都是对老师辛勤付出的回报。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上。老师把所有的知识都奉献给了学生们，他们默默地把自己的一生托付给世上最光辉的事业——教书育人。师德昭昭，如明月独举，你们永远不能忘记所有教过你们的老师，他们是你们心中永不熄灭的心灯，照亮着你们前进的道路。

尊师重教是一个民族文明进步的标志。作为现代的小学生，就应该让尊师重教成为每个人的自觉行为。

你们真诚礼貌地对待老师，尊重他们的劳动。上课认真听讲，主动思考，在课堂上不做任何与学习无关的事情。让老师体验到自己的教学价值，这样才能让老师感到欣慰和幸福。

你们应该以正确的态度对待老师善良的批评和良苦用心，多与老师沟通，消除误解。特别是对老师们的严格要求，你们要理解，常言道：“严师出高徒。”

你们还应该在行为上养成良好的尊重师长的习惯。比如见到老师主动问好，未经老师的允许不进入教师办公室，教师节，给老师送上一句温馨的祝福，公交车上，主动给老师让座。取得成就时，立刻向老师报喜，要引水思源啊！因为古语云：滴水之恩，当涌泉相报。一日为师，终生为父。

同学们，尊敬老师最好的行动，就是自觉遵守学校的规章制度，勤学好问，按时完成作业，弘扬我校提出的“一种精神”，严格做到“三个没有”，最后，希望同学们能用成绩，用表现，用行动来感谢辛勤培育你们的老师！

第五篇：做一名有责任心的学生

国旗下讲话稿：

《做一个有责任的小学生》 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是《做一个有责任的小学生》。同学们，你们知道什么是责任心吗?所谓的责任心就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任 认识，情感和信念，以及与之相应的自觉态度。其实责任心也就是一种良好的习惯行为，是一种很重要的素质，要做一个有责任的小学生，就必须做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。

同学们，一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。

作为学生，我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真做广播操，就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误，能够主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗，保持安静，是对自己与同学的健康负责的表现;友爱同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现;平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。

同学们，在我们的生活与学习中，有许多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心，也无法与人真诚合作，更无法适应未来社会的。只有责任心强的人，才容易获得成功。

同学们，让我们从身边的点滴做起，从每天必须经历的小事做起，培养自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有责任心的人。我的演讲完毕。谢谢大家!