第一篇：高二哲学与生活教学反思
《认识运动 把握规律》教学反思
通过本课的学习，让学生全面理解，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性，而物质又运动的，物质的运动不是杂乱无章的，而是有规律的，规律又是客观的。
教学重难点:（1）物质的运动是绝对的；（2）准确把握规律的含义
本节课是下午第一节上的，按常理下午第一节课学生状态可能不会很理想，但是实际上绝大部分学生听讲很认真。
分析原因：
1、教学中能够积极调动学生思考问题。
2、利用典型的事例说明问题，将知识化繁为简。
3、运用多种教学方法突破教学重难点。运用比较分析法，理解物质与运动、运动与静止、规律与现象的区别与联系。
本节课不足：
1、对学生已有知识的预期把握不够。比如：在讲绝对运动和相对静止时，学生顺着老师的思路很快理解了此问题，但是，快下课时，学生们又提出不理解绝对运动，原因是和物理所讲的运动不一样。这也给我提了一个醒，哲学虽然是一门单独的学科，但是哲学是其它具体学科的概括和总结，既有区别又有联系，所以在讲哲学时要了解学生业已掌握的相关学科知识，这样才能有的放矢的讲好哲学知识。
2、在本节课的教学中，虽然能够积极地调动学生思考问题，但是这种思考还停留在被动的思考问题。在学习新课程理念后，对于教师为主导，学生为主体有了比较深刻的理解，学生应该在自主学习中获取知识，而不是被老师牵着鼻子被动的思考问题，而是在老师创设的环境中自主发现问题，自主解决问题，从而获取新知，所以在今后的教学中，我还要更加努力的设计教学、组织教学，更好的践行新课程。
3、本节课内容比较多，包括两部分：运动是物质的固有属性；运动是有规律的。
在实际教学中，本节课的教学内容没有完成，实际上在设计教学时考虑到了内容较多，要使用多媒体教学就能够增加教学密度，提高教学效率，但由于种种原因没有使用。随着学校硬件设施的不断完善，我也要更新观念，不是做课才用多媒体，多媒体应服务教学，只要对教学有帮助，就要用。
第二篇：生活与哲学概念教学反思
《生活与哲学》概念教学反思
邓江涛
案例背景与描述：
在《生活与哲学》模块的第二单元的复习中，学生普遍存在的问题是基础知识掌握不过关，要求记忆的知识点没有记住，如物质的概念，意识的含义等；学生的理解能力也不到位，如对意识能动作用的理解，以为意识对改造客观世界起的就是促进作用；对规律的含义的理解，常把现象当作是规律；对规律的客观性也没有理解透；学生也感觉知识点之间感觉很乱，不知如何组织起来；原理以及对应的方法论就算背出来，一旦做题还是无从下手等。措施：
一、针对思路不清晰、散乱的情况，我采取的措施主要是：
1、先是理清学生的思路。在哲学中基本上都是围绕辩证关系原理及其相对应的方法论展开的。所以我先把第二单元分成两个部分，也就是两组辩证关系。分别是物质与意识的辩证关系和实践与认识的辩证关系。这样学生就有个整体的印象。
2、要求学生掌握任何一组辩证关系都先从概念下手。因此每一组辩证关系就要掌握两个概念或含义。然后就把每个概念中涉及到的知识点连贯起来，形成一个线索、知识网络。
3、掌握了概念以及相关的知识后，最后就强调把二者的辩证关系原理整体上掌握。如以物质与意识的辩证关系为例，思路是：（1）对概念的掌握：物质（世界的真正统一性是物质性）→含义（唯一特性、万事万物的共性）→运动（物质与运动、运动与静止的关系）→规律（含义、特征及对应的方法论）。（目的是让学生有个基本的思路：世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的）意识→含义（起源、生理基础、内容、本质）→能动作用（认识世界、改造世界）（2）二者辩证关系：原理→方法论
二、针对理解能力比较差，容易混淆或者理解错的情况主要是把一些易错易混淆点收集起来，以资料的形式印给学生，并对相关知识进行详细的讲解，把正误两个说法让学生对比，并落实学生做好笔记，特别是注意搭配的问题，如对改造世界起促进作用的是正确的意识而不是意识起促进作用。
三、针对基础知识不过关，主要还是让学生记关键词。读、写、默。要以书本和平时做的笔记为主。对于原理、方法论一定要准确表述，当学生的基础知识有所巩固的时候必须要通过默写检查的方式强化记忆。
四、采取有针对性的练习。以考点的形式出练习，以高考真题为主，特别注重学生的易错易混淆知识点，题目要新，背景材料要反映时事热点。
教学反思：
一、在平时的教学中一定要重视知识结构与思路，让学生有一个清晰的印象。利用线索把框题之间、单元之间的知识有机串联起来，把书本变薄。为学生提供一个知识框架图，引导学生得到一个整体的宏观思路，就可以打开复习通道，使学生不会觉得知识是脱节的。
二、加强学生的记忆和动手能力。学生仍然多数是临急抱佛脚的心理，即使是文科生对政治的重视还是不够，多数都是在临考试前才会想到去背书，结果由于平时缺乏记忆，所以复习的效率会大打折扣。因此在以后的常规教学中要给学生布置一定的任务，除了完成练习册的练习，还要加强堂上的抽查，多提问要记忆的内容。此外，平常的主观题训练太少，以目前的高考方案为指导，要加强主观题的训练，在复习的时候就不会感觉吃力和被动。
第三篇：高二政治哲学与生活
1、（2010高考•全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认
识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”
钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于
①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有
一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
A．①②B．②③C．②④D．③④【解析】C2、（2010高考•全国新课标卷26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是
A．“心外无物”B．“天地为万物之本”
C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”【解析】A3、（2010年高考•山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著
名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反
映了①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与
宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别
A.①③B.②④C.②③D.①④【解析】A4、唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张
A.事物是感觉的集合B.事物是理念的影子 C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的C5、（2010年高考•江苏卷26）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了
A.实践的观点B.革命的观点C.阶级的观点D.历史的观点【解析】A
1.哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是（）
A.民间的“实惠”思想B.《老子》的思想
C.欧几里德《几何原本》的思想D.《本草纲目》的思想【答案】 B
2.（2009•上海，14）“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著
名的科学史实证明（）
A.正确意识和错误意识都来源于客观世界
B.正确意识和错误意识都来源于主观世界
C.正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界
D.正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界【答案】A
3.（2009•重庆，31）人们曾用求神膜拜自然/用思维证明自然/ 后来用观察、想象和检验/
摸清了大自然的脾气/ 但景象不断变幻/大自然在微笑——/仍然没有供出她内心的秘密
——摘编自{英}W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
下列对材料理解正确的是（）
A.科学的“思维”能证实大自然“内心的秘密”
B.摸清“大自然的脾气”，就是对不断变幻的“景象”的感知
C.只有不断摸清“大自然的脾气”，才能接近“内心的秘密”
D.人们能认识不断变幻的“景象”，也能彻底把握“内心的秘密”【答案】C
4.（2009•江苏，25）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是（）
A.未有这事，先有这理B.吾心即宇宙，宇宙即吾心
C.死生有命，富贵在天D.世界的本质是“绝对精神”【答案】B
5.（2009•江苏，28）“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是（）
A.意识活动具有主动创造性B.意识活动具有客观实在性
C.意识活动具有生动形象性D.意识活动具有主观随意性【答案 】A
6.（2009•江苏，29）右边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是（）
A.人能够认识和改造世界
B.要勇于突破和改变现状
C.要坚持一切从实际出发
D.要用发展的观点看问题【答案】C
7.（2009•江苏，31）《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不
可胜用也”。这表明（）
A.自然界的变化是有规律的B.客观规律是可以被认识和改造的C.自然界的发展规律是客观的D.改造世界必须遵循客观规律【答案】D
9.（2009•全国Ⅰ，28）“面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切
合作、共同应对。在些关键时刻，坚定信心比什么都重要。”这一论述表时，信心作为对前
景的良好预期（）
①能够改变经济规律的客观性和普遍性
②可以推动经济主体对经济活动的积极参与
③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏
④可以促进经济形势向好的方向转化
A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D
10.（2009•福建，36）2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借
助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明（）
A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜
C.人们可以根据自己的需要，利用和改选规律
D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用【答案 】A
1.（2008•广东文基，14）哲学史上的“两个对子”是（）
①可知论和不可知论②一元论和二元论③唯物主义和唯心主义④辩证法和形而上学
A.①②B.③④C.①③D.②③【答案】B
2.（2008•广东理基，60）将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，将湿热的手伸进去又感觉
到水凉，于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是（）
A.机械唯物主义B.主观唯心主义C.客观唯心主义D.辩证唯物主义 【答案】B
3.（2008•山东文综，22）《红岩》的作者，在一次次查阅有关档案、走访烈士的战友、搜
集先烈们感人事迹的基础上，成功塑造了江姐等典型人物形象。这启示我们要（）
①坚持调查研究的工作方法②正确发挥主观能动性③坚持主观与客观相统一④重视
做好量的积累A.①B.①②C.①②③D.①②③④【答案】D
4.（2008•山东基本能力，9）“一万年太久，只争朝夕”，警示人们要珍惜年华。古人对时间的体验与此类似的是（）
①子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜②人世几回伤往事，山形依旧枕寒流③落霞与孤
鹜齐飞，秋水共长天一色④叹长河之流速，送驰波于东海
A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B
5.（2008•江苏单科，26）下列观点属于唯物主义的是（）
A.心外无物B.形存则神存，形谢则神灭
C.理在气先D.存在就是被感知【答案】B
6.（2008•海南单科，16）“原生态文化旅游经济圈”的创造思路所蕴含的哲学道理有（）
①从实际出发，发挥本地旅游资源的优势②在历史与现实、经济与文化的联系中发掘有
利因素③发挥主观能动性，创造发展旅游业的规律、商机和条件④把握原生态文化凝固
不变的特点，发展特色旅游经济A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A
7.（2008•江苏单科，27）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持（）
A.联系的观点B.发展的观点C.实践的观点D.矛盾的观点【答案】C
8.（2008•天津文综，29）2008年北京奥运会是全中国人民热切期盼的盛事。漫画《情有独
钟》蕴含的哲理是()
①现象是本质的表现②主观与客观相符合③整体与部分相互制约④内因通过外因起
作用A.①②B.②④C.①③D.③④【答案 】 A
9.（2008•上海综合，6）依据人物性别、年龄、身份、职业、性格和创作者对人物的褒贬不
同，京剧的行当可以划分为生、旦、净、末、丑。每一行当都有不同的脸谱造型，这些脸谱
是对社会生活中形形色色人物形象进行抽象概括后的艺术加工。用哲学的语言来说（）
A.艺术源于艺术家的主观创作B.客观现实以艺术作为摹本
C.艺术是对客观现实能动的反映D.客观现实是对艺术的再创造 【答案】C
10.（2008•全国Ⅱ，32）为了节约资源，培养学生的节俭意识，一些地区试行教科书免费
循环使用。学期结束后，教科书由学校收回，供下一个年级使用，几年更新一次。教科书之
所以可以循环使用，从哲学上看是因为()
A.思想内容的存在同物质载体无关B.思想内容的稳定要求物质载体的稳定C.物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容D.物质载体的稳定有利于思想内容的稳定【答案】 C
11.（2007•山东文综，24）“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情
少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相
一致的是（）
A.哲学是各门具体科学的基础
B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括
C.哲学是科学的世界观和方法论
D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能【答案】D
12.（2007•广东文基，15）黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。总体上看，黑格尔哲学属于（）
A.主观唯心主义B.客观唯心主义
C.形而上学D.古代朴素唯物主义【答案】B
14.（2007•江苏单科，12）哲学基本问题在人们的现实活动中表现为（）
A.人与人的关系B.社会与自然的关系
C.人与世界的关系D.主观与客观的关系
【答案】D
15.（2006•广东单科，19）某地农民过去误以为多施肥就能提高产量，存在盲目施肥现象。
现在，他们根据耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情况精确设计配方，对症施肥，效果显
著。这说明（）
A.实践是认识的来源B.认识要透过现象达到本质
C.事物的发展是有规律的D.做事情要一切从实际出发【答案】D
16.（2006•天津文综，30）“木无本必枯，水无源必竭”。某市政府广开言路，首创了“信访
民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意，该市决定不建大广场大工程，而是投资400
万元治理小街小巷，大大改善了群众的生活环境，得到了群众的广泛拥护。以“木无本必枯，水无源必竭”来比喻政府与群众的关系，说明()
A.意识是对物质的正确反映B.意识是感觉的综合体现
C.意识是对物质的能动反映D.意识的形式和内容都是客观的【答案】C
17.(2005•广东单科，17)在门捷列夫的元素周期表中，从95号的镅（Am）开始，后序的20多种元素均是人造元素，这一科学事实说明（）
A.物质决定意识的同时，意识也可以反过来决定物质
B.在现代科学技术蓬勃发展的今天，物质与意识谁决定谁已不再重要了
C.物质决定意识的原理受到了冲击
D.意识的力量带来了物质的成果【答案】D
18.（2005•广东单科，20）十一届三中全会以来，中国共产党总结历史经验，正确分析国
情，作出我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段的科学论断。以下正确的认识是（）A.社会主义初级阶段理论是一切从科学社会主义理论出发得出的科学论断
B.社会都是由低级向高级发展的，初级阶段就是社会主义必然经历的低级阶段
C.社会主义初级阶段理论是一切从我国生产力状况的实际出发得出的科学论断
D.事物总是由低级向高级发展的，社会主义初级阶段理论具有普遍性意义【答案】C
19.（2005•广东大综合，15）2004年6月底7月初，有关部门连续举办了“牢记„两个务心‟
永葆政治本色——西柏坡精神巡回展”和“延安精神永放光芒”两个大型展览，弘扬西柏坡精神
和延安精神。这一活动体现的哲学原理是（）
A.物质决定意识，意识能够正确地反映客观事物
B.正确的意识对客观事物的发展起促进作用
C.错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用
D.认识对实践具有反作用，认识是实践发展的根本动力【答案】B
20.（2005•江苏单科，15）下列选项中集中体现人类社会物质性的是（）
A.支配社会发展的规律是客观的B.生产关系是一种客观的经济关系
C.社会是客观世界发展的必然结果D.物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量【答案】D
21.（2005•天津，27）漫画《放生》给我们的哲学启示是()
①要正确发挥主观能动性②要善于分清主流和支流③要用联系的观点看问题④要做
到主观符合客观
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D
22.（2005•天津，28）某高校在全面实施素质教育中，加强对学生的诚信教育，进一步提
高了学生的思想道德素质。该校毕业生得到社会普遍认可，一次就业率连续攀升。这表明（）A.正确意识对事物的发展起促进作用B.科学理论对社会实践具有指导作用
C.正确的价值观是对社会存在的反映D.崇高的社会理想是人生的精神支柱【答案】A
第四篇：生活与哲学高二理科期末考试卷
2014-2015学年第一学期高二期末考试试卷
政治（理科）
（考试时间：60分钟
满分：100分）
命题人：
审题人：
一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。(本部分共30小题，每小题2分，共60分)
1、辩证唯物主义认为世界的真正统一性在于（）A.物质性
B.主观性
C.多样性
D.普遍性
2、人类是由古猿发展而来的。在从古猿到人的演化过程中，起决定性作用的是（）
A.社会实践
B.劳动
C.世界的物质性
D.意识
3、物质的唯一特性和根本属性分别是（）
A.客观实在性
客观存在性
B.客观存在性
联系 C.客观存在性
运动
D.客观实在性
运动
4、近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明（）A.B.世界上存在无物质的运动 C.D.物质是运动的内在动力
5、德国农学家苏力贝克通过实验发现，凡是在黑夜间翻耕的土壤中，仅有百分之二的野草种子日后会发芽；而在白天翻耕，野草种子的发芽率高达百分之八十。这表明（）
①不同事物有不同的矛盾
②人们可以利用规律为人类谋福利 ③事物的联系是具体的有条件的④认识是主体对客体能动的反映 A.①②
B.③④
C.②③
D.①③
6、日全食是指当月球运行到太阳和地球之间时，月球挡住全部太阳光的天象。整个日全食的过程分成初亏、食既、食甚、生光和复圆五个阶段。对地球上的某一具体地点来说，平均大约370年才能出现一次日全食。材料体现的哲理是（）
A.事物的运动变化是有规律的 B.违背规律就会受到规律的惩罚
C.发挥主观能动性，就能认识规律
D.自然界是客观的，人类社会是主观的
7、不少观众张口便是“本宫”，描述事物也喜用“极好”、“真真”等词，瞬间，“甄嬛体”红遍网络。从哲学的角度看，“甄嬛体”语言来自于（）
A.人脑，因为人脑是意识的生理器官
B.人们的想象，因为谣言是不属实的错误意识 C.客观存在，因为意识是客观存在的主观映象
D.物质世界，因为意识是物质世界之外的“世界”长期发展的产物 D．尊重知识，尊重权威
8、关于“意识起源”的正确表述是（）A.意识是人脑的机能
政治试卷 第1页，共5页
B.意识是客观内容和主观形式的统一
C.意识是物质世界发展到一定阶段的产物
D.意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象
9、总书记深情地说：我们这一代的共产党人就是要继往开来，承前启后，建设好我们的党，团结全国各族人民。我们要把我们的国家建设好，要把我们的民族发展好，要继续坚定不移的朝着中华民族伟大复兴的这样一个历史目标奋勇前进。这段话表明（）
A.物质决定意识
B.矛盾的普遍性和特殊性的统一
C.意识具有目的性
D.科学的发展观是我们的中心任务
10、优秀的影视作品打动观众的不是靠高科技手段营造的场景，而是要能启迪观众“用美丽的眼睛看世界，世界就是美丽的”。这体现了（）①思维与存在具有同一性
②客观存在与主观思维相互依赖 ③意识活动具有自觉选择性
④人的认识活动受主观因素制约 A.①②
B.②③ C.③④
D.①④
11、一切从实际出发是指我们想问题、办事情，要把
作为根本出发点（）
A.自己的需要、喜好
B.上级的指示
C.领导的意图
D.当时当地的客观事实
12、我们必须实事求是地界定我国国际定位和角色，不做超出国情和力不能及的事，同时也不回避应尽的国际义务。理性务实扮演好中国的国际角色的主张，体现的哲学思维是（）
①要尊重实际，坚持主观与客观的具体的历史的统一
②要量力而行，注意把握分寸，坚持适度原则 ③要审时度势，正确把握事物存在的利弊两重性
④实践决定认识，对中国国际地位的认识也是不断变化发展的 A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
13、有人学习了“愚公移山”的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸、用车运呢？这种观点主要错在否认了（）A.实践的历史性
B.实践的能动性 C.实践的客观性
D.实践的主观性
14、在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识，因为实践具有（）A.普遍有效性
B.客观规律性 C.直接现实性
D.主观能动性
15、禅悟人生——人生有三重境界：看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水。看山依旧是山，看水依旧是水。这体现的哲理是（）A.认识因其形象具体而具有直观性
B.认识因其最终回归而具有重复性 C.认识因其不断变化而具有不确定性
D.认识因其循环上升而具有深刻性
16、中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究“意境”。
政治试卷 第2页，共5页
意境既是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境的反映和再现，这种情境相融的境界往往使人回味无穷。艺术家创作艺术讲究意境，体现了（）
A.主观和客观总是能具体历史的统一
B.物质决定意识
C.意识反作用于物质
D.实践具有客观物质性和主观能动性的特点
17、真理最基本的属性是（）
A.客观性
B.具体性
C.条件性
D.无限性
18、培根说：“真理是时间的产物，而不是权威的产物。”这说明真理（）①在认识过程中不断被推翻
②要靠实践来检验
③是具体的、有条件的④能够不断超越历史条件 A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
19、从市场在资源配置中起“基础性”作用到起“决定性”作用，这一变化说明认识具有（）
A.客观性
B.反复性
C.具体性
D.上升性 20、“如果你想知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝；如果你想了解砒霜是否有毒，也必须要亲口尝一尝才知道。”这一说法（）A.否认亲身实践是获取认识的唯一途径
B.否认，人们可以通过学习书本知识获取认识 C.否认实践是检验认识真理性的唯一标准 D.否认人们可以正确认识客观事物
21、事物发展的源泉和动力是（）
A.意识
B.运动
C.联系
D.矛盾
22、唯物辩证法的两个总特征是（）
A.联系的观点和发展的观点
B.孤立的观点和静止的观点
C.全面的观点和静止的观点
D.矛盾的观点和实事求是的观点
23、一个女人在社会上可能扮演母亲、女儿、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了（）
A.联系的多样性
B.联系的客观性
C.联系的普遍性
D.联系的主观性
24、一些人为了追求眼前的经济利益,不惜破坏自然资源和生态环境,掠夺式地开采资源。这种错误的做法,破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。从辩证法角度看,上述事实说明（）
①任何两个事物之间都存在着一定的联系
②事物之间存在着相互影响、相互制约的关系 ③事物之间的联系都是人创造出来的
④事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.②④
25、管理学中经典的“木桶原理”，说的是木桶的蓄水量是由最短的那块木板决定的。这蕴涵的哲理是（）
A.量变引起质变
B.整体离不开局部 C.世界是变化发展的D.事物发展是不平衡 26、2013年元旦以来，号称“史上最严的交规”在全国开始实施。某市及时对城区所有路口的信号灯进行优化调整，既很好地解决了堵车问题，又减少
政治试卷 第3页，共5页
了市民的被动违规现象。这一做法（）
①把握了系统内部结构的优化趋向
②使部分的功能超越了整体功能 ③坚持了用综合的思维方式认识事物 ④注重了从部分出发优化组合 A.①③
B.②③
C.①④
D.②④ 27、94年来，中国共产党带领中国人民取得一个又一个胜利，使中国社会发生了翻天覆地的变化。这表明（）
A.社会变化总是循环往复的B.社会发展是有规律的 C.人类社会是变化发展的 D.变化就是发展
28、把每一件小事做好也能成就大事，这强调了（）A.量变必然引起质变
B.质变是量变的基础 C.事物发展从量变开始
D.量变是质变的结果
29、矛盾的基本属性是（）
①同一性
②斗争性
③普遍性
④特殊性 A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
30、商品生产者要使自己的商品能够卖出去，就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。生产者与购买者的这种关系体现了矛盾的（）A.同一性
B.斗争性
C.普遍性
D.特殊性
二、综合题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题卡上回答问题。(本部分共3题，共40分)31.阅读下列材料，回答问题。
2012年6月16日18时37分神舟九号飞船发射，在太空停留13天，于29日返回。“结果圆满、过程完美、成果丰硕”，中国载人航天工程办公室主任王兆耀用了12个字总结此次任务。载人航天飞行获得圆满成功，这是我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。载人航天飞行的成功，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。
我国载人航天工程的成功实施，反映了实践是认识的基础的哪些道理？（12分）
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32.材料一：自党的十六大以来，党中央对民生问题持续关注，在经济发展的基础上，着力保障和改善民生。2012年11月8日，党的十八大报告提出，加强和谐社会建设，必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老者所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。
材料二：作为一个有着崇高追求的执政党，中国共产党必须承担起推动文化繁荣发展的责任。既要自觉地立于文化的潮头，用先进文化引领社会思潮，促进社会进步；又要用民族优秀文化滋养民族生命力，建设好中华民族的共有精神家园；还要满足人民精神生活需求，着力提高全社会的文化生活质量；还需树立强烈的忧患意识，维护国家文化安全，在激烈的国际竞争中不断增强中国文化的整体实力和扩大中华文化的国际影响力。
运用整体与部分关系原理，说明如何处理社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。(12分)33.33.对于治理雾霾，国外城市有不少可供借鉴的经验。如洛杉矶就成功地实现了消除烟雾，还公众蓝天。这座美国的“烟雾城”就花费了将近70年的时间才初见成效,共有十多个市职能部门参与其中，制定了五大步骤和二十二个环节。空气质量的改善需要锲而不舍的精神，是一场旷日持久的战争。治理的阶段性成果很大程度上被发展带来的排放增量所抵消。洛杉矶的雾霾治理就多次受到来自利益集团和社会团体的重重阻力，在严格的立法、执法的推动和民众的广泛参与下，才最终取得了这场环保革命的胜利。
材料中洛杉矶治理雾霾的过程是怎样体现唯物辩证法的发展观的？（16分）
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第五篇：高二政治(必修4生活与哲学)
课题：《生活与哲学》前三单元习题课型：复习课设计时间 ：使用时间设计人：张会杰审核人：
【学习目标】前三单元重要知识的复习
【学习重难点】唯物论；认识论；辨证法主要原理的应用 一选择题：（每题2分）
1．下列关于哲学与世界观的关系认识正确的是
A．哲学和世界观都是人们对于整个人类社会的根本观点B．哲学是系统化的世界观C．哲学是关于世界观的科学理论D．世界观就是哲学，哲学就是世界观
2．牛顿是古典力学的奠基人，创立了万有引力理论，但由于晚年信奉上帝，认为除了万有引力的作用外，还有一个切线力，这个切线力只能是来自上帝的“第一推动力”，因而走入误区。这一事实说明
A．没有系统的哲学知识，就不可能在自己的研究活动中取得成就 B．哲学是具体科学存在和发展的基础
C．具体科学的发展需要正确的世界观和方法论提供指导D．具体科学是哲学的外在表现形式4．毛泽东曾明确指出，存在第一性，思维第二性，这是思维与存在同一性的唯物主义前提，只有肯定这一条，我们才能与唯心主义划清界限。这主要说明
A．思维与存在具有同一性
B．对思维与存在何为第一性的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准C．唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论D．思维与存在的性质是不同的 5．美国某教会建造了一座尖顶的教堂，主教请当地的一位工程师为其设计避雷针，工程师说：“教堂是天国驻人间的大使馆，有上帝保护，安装避雷针是多余的。”主教说：“请先生装避雷针，这是上帝的旨意。”工程师和主教的观点体现了他们具有
A．古代朴素唯物主义思想B．近代机械唯物主义思想C．主观唯心主义思想D．客观唯心主义思想
6．2006年3月20日《光明日报》载文指出，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，它虽然诞生于19世纪40年代，但它具有与时俱进的理论品质，在实践中不断丰富、完善和发展，因此具有强大的生命力。材料说明
A．世界观支配方法论B．马克思主义的生命在于实践基础上的与时俱进 C．一切哲学都具有与时俱进的理论品质
D．马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业
7．真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，因而，哲学家都是真理的发现者。这一观点A．正确地反映了哲学和哲学家在社会发展中的作用B．错误地认为哲学会随着时代的变化而变化
C．对哲学的认识是正确的，对哲学家的认识具有片面性
D．肯定了哲学对人们认识世界的作用，否认了哲学在改造世界中的作用 8．“流水不腐，户枢不蠹”主要说明
A．运动离不开物质B．运动是物质的存在方式
C．运动是物质的惟一特性D．运动包括宇宙间的一切变化和过程
9．2006年7月18日，成都市人工降雨防雹办公室组织人员在邛崃、龙泉驿、青白江、新都、彭州等地进行人工增雨作业，随着增雨炮弹的升空，成都市区及周边都下起了中到大雨，终于给数日持续高温的成都带来了阵阵凉意。这说明
A．认识和改造规律是认识和改造世界的前提条件B．规律是客观的、普遍的C．遵循事物固有的规律就无法促进事物的发展D．人们可以把握和利用规律为人类造福 10．“大坝横跨长江天堑，电能照亮半个中国，万吨巨轮直达重庆，下游六省再无水祸”，自2006年5月20日三峡大坝全线建成后，三峡将按照人们的意志发挥巨大效益的美好前景再次吸引了国人的注意。这表明
A．人们的主观意志可以决定一切B．意识具有巨大的能动作用
C．只要发挥主观能动性就能产生巨大的效益D．物质第一性，意识第二性，物质决定意识 11．上题材料还充分说明
①人们能够认识规律并利用规律为人类造福②人们能够利用对规律的认识改造客观世界 ③人们利用规律的前提是服从规律④人们可以改变规律，使其服从人们的需要A．①②B．①②③C．①③④D．②③
12．2006年6月，中国两位科学家朱熹平和曹小东在美、俄数学家取得关键突破的基础上，解决了数学界百年未破的庞加莱猜想问题。这说明
A．实践是不断向前推移的B．真理性认识总是相对的C．正确的认识来源于科学实验D．人类认识是无限发展的 13．上题中的庞加莱猜想从提出到被确认为真理，检验它的标准是
A．实践B．科学理论C．科学实验D．多数人的认可
14．在过去10年里格陵兰冰川融化的速度正在不断加快。科学家警告说，这一现象将会导致海平面升高，并导致世界各地出现更多严重的洪涝灾害和暴风雨，而且也会影响到动植物的生长、珊瑚礁的形成、飓风的威力、干旱现象、气流变化以及区域性气候等。上述材料体现的哲理是A．事物的联系具有普遍性B．人为事物的联系不以人的意志为转移C．联系的观点是唯物辩证法的一个总特征 D．事物的联系是多种多样的15．2006年6月6日《中国教育报》载文指出，所谓协调发展，是指社会系统内部各个子系统以及社会系统与自然、人等其他系统之间，在发展的速度、比例、顺序等方面，需要有一个合理的安排，既要有侧重点，又要兼顾各方，做到统筹兼顾。这告诉我们A．整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系B．系统是由相互联系和作用的诸要素构成的统一整体C．做任何事情都要以系统优化的方法代替其他科学方法D．要注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向
16．由于人们观念上的差异，人们对墙体和屋面的保温性能并不关注，不少地方节能型房屋的推广进展缓慢。这告诉我们
A．事物发展的前途是光明的B．新事物符合客观规律 C．事物发展的道路是曲折的D．没有量变就没有质变
17．2006年7月25日提交省人大常委会审议的《河南交通安全条例》，将增设“轻微违法行为，警告后予以放行”条款。这一消息透露后，立时引起了社会的广泛争议，有人认为，“千里之堤，毁于蚁穴”。一个小小蚁穴，就能毁掉千里堤坝，一次次小的轻微的交通违法就可能发展到大的交
通事故。上述认识的哲学依据是
A．客观规律的存在和发生作用不以人的意志为转移
B．任何微小的变化最终都会对事物的发展产生决定性影响
C．整体和部分是相互联系不可分割的 D．量的积累达到一定程度必然会导致质变的发生
18．2006年是红军长征胜利70周年。长征是一部壮美的史诗，记载了中国共产党人前无古人、艰苦卓绝的奋斗经历，浓缩了革命先辈对共产主义的坚定信念、为实现理想而奋不顾身的牺牲精神、排除万难去争取胜利的顽强毅力和大智大勇，以及在不断总结经验吸取教训中成长壮大的强大生命力。从哲学上看，革命前辈在艰苦卓绝的环境中之所以能够保持旺盛的斗志，是因为他们①在困难和挫折中坚信革命前途是光明的②坚信精神力量对实践的重大作用③对待困难和挫折有充分的思想准备④认识到实践活动受物质条件制约A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
19．2006年4月27日《青海日报》载文指出，我们的思想真的不需要再解放了吗?回答显然是否定的。因此，克服自满情绪，防止走形式，使我省的解放思想大讨论活动真正深入下去，真正取得实效，就要坚持具体问题具体分析这一马克思主义活的灵魂，针对不同对象采取不同标准和要求，在“行”上用功，“小”上切入，“具体”上着力。上述做法中主要体现矛盾特殊性的是 A．克服自满情绪B．在“行”上用功C．在“小”上切入 D．在“具体”上着力
20．2006年4月28日中国证券网载文说，在人类社会的不同时代，阶级矛盾的两个方面，既有利益冲突的对立性，也有利益一致的同一性或和谐性。这体现了
A．世界上的事物包含着既对立又统一的两个方面B．斗争性就是矛盾双方的利害冲突 C．阶级矛盾是人类社会矛盾的一种而不是全部D．矛盾的同一性寓于斗争性之中 21．2006年6月27日光明网载文强调，在入党的结构和比例问题上，不能搞“一刀切”，要实事求是，具体问题具体分析。这是因为
A．实事求是是唯物辩证法的核心B．从实际出发是正确认识事物的基础 C．事物之间毫无共性可言D．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
22．2006年7月3日光明网载文指出，在新的历史时期，我们应该怎样对待马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，简要说来，就是既要坚持，又要发展。只有坚持，才能发展；只有发展，才能更好地坚持。这体现了
A．马克思主义的辩证否定观B．科学理论对实践的指导作用
C．坚持与发展是完全统一的D．规律是客观的，具有不可违抗性
23．早期的电灯泡，在灯泡使用不久后，灯泡内部就发黑。开始人们认为是其中的空气引起的，把解决这个问题的思路定在尽可能地把灯泡内部抽成真空，可是发黑问题仍然存在。后来，米尔兰博士提出向灯泡内充入某种气体解决这个问题。经过实验，最后确定用氩气替代真空，解决了灯泡发黑的问题。上述材料表明
①否定与肯定是辩证的统一②创新推动了人类思维方式的变革
③从实践到认识、从认识到实践的循环是螺旋式上升的④矛盾的主要方面决定事物的性质 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 24．邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆
地去实践。这表明
A．创新是前进性和曲折性的统一B．要敢于破除落后的思想观念的束缚
C．要敢于否定一切权威D．要敢于突破自然规律和社会规律的制约
25.“如果只研究中国，不研究世界，就会落后世界潮流；如果只研究世界，不研究中国，就会脱离中国国情。”这句话主要说明（C）
A．看问题要分清主流和支流B．不能忽略外因在事物发展中的作用 C．分析任何事物都要坚持两点，而不是一点D．要注意事物在不同时期、不同方面的特点 26．京剧是我国的“国粹”。观赏京剧可以根据脸谱区分不同的角色，根据不同的唱腔辨别不同的流派。这表明D
A．看问题要分清主流和支流B.同一矛盾在不同发展阶段有不同特点
C.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终D.矛盾的特殊性是一事物区别于他事物的根据 27．2008年奥运会奖牌在传统的金属牌上镶嵌了中华美玉，“金镶玉”这一创造性的做法启示我们在处理中西方文化的关系上，必须立足国情，中西结合，以我为主。这体现了D①两点论和重点论相统一②矛盾双方的对立统一
③矛盾主要方面和次要方面的辩证关系④主要矛盾和次要矛盾的辩证关系A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 28．英国一妇女驾车外出，路遇浅滩，虽然看到因下雨水没路面，仍盲目听从卫星导航系统的“指令”继续前进，结果车辆被水淹没。这启示我们A
A．要坚持一切以时间地点条件为转移B．要使客观符合主观
C．不能相信现代科学技术D．要充分相信自己的感觉
29．自2008年3月1日起，我国个人所得税的起征点由每月1600元提高至每月2000元。这次个税起征点的调整既体现重点照顾中低收入者，也统筹兼顾财政承受能力。从辩证法的角度看，体现了A
①要坚持具体问题具体分析 ②想问题、办事情要坚持适度原则③用全面联系的观点看问题 ④坚持从实际出发，使主观符合客观
A①②③B①②④C①③④D②③④
30．2000年的悉尼奥运会上，圣火从水中被点燃，打破了“水火不相容”的传统，给人留下了深刻的印象。2008年，北京奥运会火炬“祥云”的设计思路再次打破“纸”与“火”难以共存的传统，从而诠释了奥林匹克精神融合、共荣共生的理念。上述两种设计思路所体现的哲理是A．创造性思维可以不受客观法律的制约B．打破常规、逆向思维是创新的源泉和基础C．要敢于否定一切，树立创新意识，革故鼎新D．矛盾双方的统一是具体的、有条件的主观题：
31.随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有不同的看法。有些人认为，在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野，丰富了人们的工作方式和生活方式；有些人认为，网上出现了一些虚假信息、黄色内容、对人们精神世界带来消极影响。更严重的是，有些学生沉迷于网吧中，严重地影响了学业和健康。
运用矛盾分析方法对上述两种看法进行分析。
32、某乡政府根据县有关部门的意见，要将该乡各村的部分跟耕地和果园挖成养殖水产的鱼塘，以增加水产养殖，但大多数村的农民反对这样做。他们认为，该乡离市区近，蔬菜、柑桔销路好，又有种植蔬菜和柑桔的经验。乡政府通过进一步论证后，决定根据该乡的具体情况加强对农民培育蔬菜的技术指导，并指导农民对橘园进行“三荒一改”，从而使农民种菜植橘经济效益可观。⑴上述材料包含了唯物论的什么哲理？ ⑵该乡政府的决定如何体现这一哲理的？33．高中物理、化学等课程向我们介绍了很多大胆精彩的猜想、精确控制的实验、正确有效的定律。然而，科学探索充满了失败、挫折和不测。如，诺贝尔为发明安全炸药，多次身受重伤；美国航天飞机“挑战者”号和“哥伦比亚”号先后发生爆炸和解体，多名宇航员殉难；中学数学教师欧姆发现的电阻定律长期得不到德国权威们的承认；修道院教士孟德尔的遗传定律被一些权威抵制达34年之久……。正是人类的孜孜以求，终使科技成果层出不穷。
结合材料分析人类科学探索的历程是如何体现唯物辩证法的发展观的。10分
34．从中国国情出发，在东部先发展起来以后，党中央提出了西部大开发计划。随着我国综合国力的提高，为了促进我国经济和社会的进一步全面发展，2004年12月29日，中央经济工作会议又提出实施“中部崛起”战略。2005年3月十届全国人大三次会议温家宝总理在《政府工作报告》中进一步抓紧落实中央提出的“中部崛起”战略。
结合材料，运用联系的观点分析中央提出“中部崛起”战略的正确性。
面地只言利，或只言弊。（5分）②看问题要分清主流和支流。互联网出现负面问题，是新生事物在发展中出现的支流问题，不能因噎废食。对存在的问题也要努力解决。（5分）
（1）上述材料包含了物质和意识辩证关系原理，物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质具有能动作用，可以指导人们能动地认识世界和改造世界，正确的意识可以促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。这就要求我们在认识世界和改造世界的过程中，做到一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
（2）①该乡政府具体分析了该乡的实际情况，即离市区近，蔬菜、柑橘销路好，又有种植经验，对农民加强种植技术指导和服务。这是物质决定意识，一切从实际出发的体现。
②该乡正确决策并对农民进行技术指导，使农民种菜植橘取得客观经济效益。这是意识对物质的能动作用、正确意识对事物发展的指导作用的体现。
①事物的发展是永恒的和普遍的，发展的实质是新事物代替旧事物，是事物的前进与上升。（方法论）人类探索科学的历程就是科学发展和人类不断进步的过程。3分②事物发展的方向是前进性与曲折性的统一。（方法论）人类科技成果不断，说明事物发展的前进性；而人类科学探索不可能一帆风顺，科学蒙难是科学发展曲折性的表现。3分
③事物的发展是量变和质变的辩证统一，是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进的过程。（方法论）人类科学探索的历程充满了失败、挫折和不测，但由于人类的孜孜以求，科技成果层出不穷，就体现了这一点。4分
2）事物是普遍联系的，联系是客观的。当前中央提出“中部崛起”战略是我国综合国力有了较大提高后，“中部崛起”的条件已经具备。（3）整体和部分是相互联系的，整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这就要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
。“中部崛起”有利于整个国民经济的发展，有利于提高我国的综合国力。
第Ⅱ卷（非选择题共40分）
高二政治（必修3生活与哲学）模拟试题
参考答案
一、选择题：（每小题2分，共60分）
二、非选择题：（4道小题，共4 0分）
（1）人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时也得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。其中人的价值就在于对社会的责任和贡献。（5分）
（2）人生价值的实现需要一定的主客观条件。就客观条件而言，人的生存条件、发展条件、享受条件、工作条件、创造价值的条件都由社会提供；就主观条件而言，就是要发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息，发展自己的才能，全面提高个人素质，坚持理想信念，坚持正确价值观的指引，在砥砺自我中走向成功，在个人与社会的统一中实现价值。(5分)
31.①世界的物质统一性告诉我们，物质决定意识。建社会和谐文化，是由建设有中国特色注意的经济、政治、和构建社会主义和谐社会的必然要求（4分）
②意识对改造世界具有指导作用，和谐文化的建设为构建社会主义和谐社会提供精神动力和智力支持；一是对人体生理活动具有调节和控制作用，和谐文化有利于丰富人的精神世界，促进人的全面发展。（4分）
32．⑴它体现了实践对认识具有决定作用，说明了实践是认识的来源。人们只有在改造客观对象的同时，才能认识客观对象，才能透过现象认识事物的本质和规律。（4分）
⑵我们在虚心学习间接经验、认真读书的同时，一定要积极从事实践，通过实践把书本知识变成实际知识，从而真正掌握知识，提高自己的各种解决问题的能力。用科学理论指导自己的实践活动。（4分）
33.（1）要用联系的观点进行分析。互联网影响着人们的生活；对于治理网络问题，需要每个上网人、各网站以及政府部门的努力。（3分）
（2）运用矛盾分析方法进行分析。互联网为人们带来便利是矛盾的主要方面，其负面效应是矛盾的次要方面，要全面看待。同时，也不要因为有负面效应而排斥网络。（3分）（3）面对不健康的网络内容，要学会自觉抵制它的诱惑。（3分）34.①坚持一切从实际出发，实事求是。暂停“鸟巢”施工，反复论证修改最初设计方案，就是从我国的资源国情出发，从安全、实用、环保的实际出发实现方案优化。（3分）
②尊重客观规律与发挥主观能动性相统一。“鸟巢”的设计建造是发挥主观能动性的体现，但主观能动性的发挥必须以尊重客观的规律为基础。对“鸟巢”的设计方案的修改建立在对生态环保规律的尊重的基础上，从而实现了方案的优化。（3分）
③坚持辨证的否定观，树立创新意识。“鸟巢”的修改设计方案是在最初方案的基础上产生的，既保留了方案一的独特的设计理念和中国风格，又大胆创新，增添了更利于安全、环保、实用的新的要求，从而实现了方案的整体优化。（3分）
④坚持联系的观点，立足整体，统筹全局，运用系统优化的方法来认识事物。“鸟巢”的设计和修改运用了系统优化方法，从“安全、实用、经济、美观”这一整体效果着眼，通过取消开启屋顶，缩小投影屏幕等这些部分的改变，以寻求最优目标。（3分）
⑤坚持正确的价值取向。“鸟巢”的设计和修改都始终围绕绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念，充分体现安全、环保、实用的原则，实现了方案的优化。（3分）
三、附加题（10分，不计入总分）
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