第一题 肉食与蔬菜所含的营养成分

第一篇：第一题 肉食与蔬菜所含的营养成分

第一题

肉食与蔬菜所含的营养成分

猪肉每100克所含蛋白质（克）

17、脂肪(克)28、钙(毫克)：

6、锌(毫克)： 1.77 羊肉每100克所含蛋白质（克）

18、脂肪（克）

4、钙（毫克）

12、锌（毫克）2.14 牛肉每100克所含蛋白质（克）20.2、脂肪（克）2.3、钙（毫克）

9、锌（毫克）3.71 狗肉每100克所含蛋白质（克）16.8、脂肪（克）4.6、钙（毫克）

52、锌（毫克）3.18 兔肉每100克所含蛋白质（克）19.7、脂肪（克）2.2、钙（毫克）

12、锌（毫克）1.3

芹菜每100克所含蛋白质（克）0.6、脂肪（克）0.1、钙（毫克）

36、锌（毫克）0.1 菠菜每100克所含蛋白质（克）2.4、脂肪（克）0.5、钙（毫克）72、锌（毫克）0.85 胡萝卜每100克所含蛋白质（克）

1、脂肪（克）0.2、钙（毫克）

32、锌（毫克）0.23 大葱每100克所含蛋白质（克）1.6、脂肪（克）0.3、钙（毫克）63、锌（毫克）0.29

第二题 儿童成长每天所必需的营养成分

儿童正是长身体的时期，合理的营养供给可以促使儿童正常发育，可以保障儿童精神充沛，体质良好，耐劳力强，预防疾病。儿童成长过程中需要的营养素有六大类：糖、脂肪、蛋白质、矿物质、维生素、水(国外也把纤维素列为营养素之一)。这六类中主要的能源物质是蛋白质、脂肪和糖。儿童身高、体重每天都在增长，热能的需要量也在不断增加，成人每公斤体重约需30千卡热能，而一个婴幼儿每公斤体重约需110多千卡热能。

糖

糖又叫碳水化合物，是供给人体热能最主要、最经济的来源。由于我国人民的饮食习惯，人体所需热能的70％由糖提供。糖除供给人体所需的热量外，也是组成细胞不可缺少的成分，它能促进少儿发育，帮助构成人体本身的蛋白质在体内的合成。糖元能提高肝脏的解毒能力，还能参加酶和抗体的活动，帮助脂肪在体内氧化，防止酮症。食物中含糖多的除了纯糖(红糖、白糖、麦芽糖、蜂蜜等)外，就是谷类(大米、面粉、玉米面等)、干豆类(黄豆、红豇豆)、块根类(土豆、白薯等)。

脂肪

脂肪是构成人体组织的重要成分，也是人体热能的重要来源。它能帮助人体吸收和利用脂溶性维生素A、D、E、K，并有润肤和维持体温、调节生理机能的作用。脂肪还能调和菜的味道，使食物可口。当然，食用脂肪过多也影响食欲，体内储存过也会引起疾病。脂肪分动物性的(如猪油、奶油等)和植物性的(如花生油、豆油、菜籽油)两大类。

蛋白质是由20多种氨基酸组成的高分子化合物，它是人体细胞原生质的重要组成部分，能促进少儿生长发育，维持毛细血透压，补充代谢的消耗，供给热量。少儿缺乏蛋白质会引起高级神经活动紊乱、生长发育迟缓、消瘦，还会致使智力降低。

矿物质

称无机盐。人体所需矿物质主要有钙、磷、铁、碘等。它的主要功能是构成人体组织和维持人体正常的生理活动，需要量虽极微，但是少了它就可能导致佝偻病、贫血、发育不良、抵抗力降低。如几童成长中不可少的钙与磷，是构成牙齿与骨骼的主要成分。缺少了钙、磷，牙齿长不好，骨骼发育不健全，身体矮小。蔬菜、五谷、豆类、海带、虾中含钙较多，成人每天需钙0.6克，少儿则需1．2克。再如铁，是生血不可少的东西。缺铁会患血病。食物中动物的肝含铁最多。

维生素

维生素是人体必需的有机化合物，少儿在生长发育中缺少了维生素会引起代谢紊乱、生长发育迟缓，以致进入病理状态。

水

水是构成一切细胞的主要成分，又是一切化学反应的媒介，调节体温的必需物质。人体所含水分占体重65％左右。儿童比例还要大，古话说“水为万化之源”，人可以几天不吃饭，却不可以几天不喝水，没有水就没有生命。一个人一天大约需要2～3 公斤水，除食物供应外，每人每天至少要喝半公斤水。

第三题

了解偏食对儿童成长发育有什么影响

偏食是一种不良的摄食习惯，开始多发生在幼儿及儿童时期。偏食对孩子的健康影响很大，因为人的生命活动、发育、成长都要依靠营养物质的摄入，如脂肪、蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质等。如果孩子因偏食而造成某些营养成分的缺少，则会直接影响到人体的正常发育、成长、又容易患各种疾病、特别是大脑和智能的发育成长。又如缺少维生素会得各种疾病，维生素A的缺乏会得夜盲症，维生素C的缺少易得坏血病，维生素D的缺少就会得软骨病，长久偏食会给孩子的健康发育成长带来危害。

第四题

儿童每天吃多少肉食和蔬菜比较合适 一般一餐一天50-100克肉~~ 蔬菜要400g左右

第二篇：第一题

第一题：漏接的预防与处理

答：（1）认真阅读计划；核实交通工具到达的准确时间；提前抵达接站地点

（2）与有关部门联系以查明原因，向旅游者进行耐心细致的解释，以免引起误解。

（3）诚恳地赔礼道歉，用自己的实际行动，完成计划内的全部活动内容。

第二题：误机（车、船）事故的预防和处理

答：地陪、全陪要提前做好旅游团离站交通票据的落实工作，并核实日期、班次、时间、目的地等。临行前，要安排充裕的时间去机场（车站、码头），保证旅游团按以下规定时间到达离站地点（乘国际航班、出境航班：提前120分钟到达机场；乘国内航班：提前90分钟到达机场；乘火车：提前60分钟到达车站）。

（1）向旅行社领导及有关部门报告并请求协助。

（2）地陪和旅行社尽快与机场（车站、码头）联系，争取让游客乘最近班次的交通工具离开本站。

（3）稳定旅游团（者）的情绪，安排好在当地滞留期间的食宿、游览等事宜。

（4）及时通知下一站，对日程作相应的调整。

（5）向旅游团（者）赔礼道歉。

（6）写出事故报告查清事故的原因和责任，责任者承担经济损失并受纪律处分。

第三题：外国旅游者在我国丢失护照和签证的处理

答：（1）出具证明：外国旅游者在我国旅游期间丢失护照或签证，负责接待的旅行社要出具证明。

（2）准备照片：请失主准备照片。

（3）公安报失：失主本人持旅行社开具的证明去当地公安局（外国人出入境管理处）报失，由公安局再出证明；

（4）补办护照：持公安局的证明去所在过驻华使，领馆申请补办新护照。

（5）办理签证：领到新护照后，再去公安局办理签证手续。

第三篇：第一题

第一题：

学习了袁志勇老师的教学视频后,我想到六年级的语文教学生围绕中心句写具体一段话的课,按袁老师“教方法,练学法,用方法。”这个思路回忆如下：

我在接三年级时，是这样教学生围绕一个意思把一段话写具体的：

围绕一个意思把一段话写具体时，要先确定你想表达的中心意思，再选好事例，也就是想想可以从哪几方面来说明这个意思，然后想想怎样有条理的把这几方面说具体，想想要先写什么，再写什么，后写什么，最后别忘了恰当的运用比喻句、拟人句。丰富的想象能使我们的语言更生动形象！同学们，我们把每段话写具体了，再加上开头和结尾，一篇作文也就完成了，大家看，写作文是不是很容易？

如：我们要把“天上的云变化多端！”这句话写具体时，先让学生观察天上的云，然后请学生从云的颜色、形状来进行想象。有的孩子说：“天上的云，真是千姿百态，变化万千。它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马-----”它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆------还有的孩子说：“蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。”一个叫李昊的同学说：“那天空中一片纯洁的云，一片可爱的云，假如我是一片云，我愿意变成白云为太阳衬托它的可爱；假如我是一片云，我愿意变成乌云为沙漠洒一点救命水；假如我是一片云，我愿意变成火烧云为人们带去美丽------” 是啊，同学们，只要你们做生活的有心人，会观察，善想象，那么你们一定会写好作文的。

我想，我这也算是“教方法,练学法,用方法。”了吧？！

第二题:

看了刘春永老师的视频，明白了教——常规所教，教——课文解析，明白作者写的是什么，怎么写的，意图是什么。就拿《莫高窟》第三小节为例，来谈谈我对刘老师的观点的理解，说说这个语段教什么，怎么教,意图是什么。

这个自然段写的是壁画，它以总分总的方法，先用“有---有---有---还有---”的句式来描写，写出壁画的内容丰富多彩，然后集中来写壁画中的典型代表“飞天”，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。这部分内容，主要是引导学生在把握全文情感的基础上，进行有感情的练读，启发他们发现课文在表达上的特点，当学生在读中有所发现时，会更加激起阅读的兴趣。我让每个学生对这部分课文都能熟读成诵，并使学生潜移默化地受到爱国主义教育。

出示重点句：莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。（指名生读句子）师：联系上下文看看这是个什么句子？起什么作用？答得真流畅。这个句子既承接了上文，引读——又引起下文，引读——这个过渡句使前后内容自然、流畅地连接起来，这么好的写作方法，你记住了吗？

讨论交流时如发现学生有理解不准、理解不深的地方，我就和学生共同探讨，或做必要、精当的讲解。

通过老师、学生、文本之间的对话，不仅引导学生解读文本，而且帮助学生获得思想启迪，逐渐形成正确的价值观，吸收中华优秀文化智慧，丰富文化积淀，逐步学会学习。

以后的教学中，我要尽量使用刘老师的方法，把语文课上好。

第四篇：蔬菜肉食行业管理办14年上半年工作总结

蔬菜肉食行业管理办2014年上半年

工作总结

蔬菜肉食行业管理办2014年上半年工作总结 上半年，菜肉行办根据局党委的发展思路，按照我行办年初工作计划，以党的群众路线教育实践活动和企业改革改制为重点，积极开展各项工作，取得了明显成效。现将上半年工作总结如下：

一、认真扎实开展党的群众路线教育实践活动

1、广泛宣传动员，确保学习教育覆盖率。行办党委专题讨论党的群众路线教育实践活动工作，列为全年的重中之重，成立了专门的领导机构和工作机构，制定了详细可行的工作方案，层层召开了动员会，制作了宣传栏，动员部署率达

到100%。各支部分别组织党员系统地学习了关于群众路线教育实践活动一系列文件和领导讲话精神，党员撰写了心得体会，各支部集中学习和讨论时间都不少于3天。外出党员、生病党员和年老党员采取了送学上门、参与当地学习活动或督学的方式参与了学习，参学率达100%，2、征求意见、查找问题比较充分。行办和各公司通过采取集体谈、面对面、个别听等形式，广泛征求职工群众和服务对象的意见。行办机关设立了意见箱，行办和公司班子成员找机关干部、退休老干部、职工群众谈话80多人次，共收集对行办党委在“四风”方面的建议意见共20条，对班子成员的建议意见共69条。

3、找准问题，边查边改。各级根据查找、收集整理的建议意见，分别作了不同的处理，有的作好解释工作，有的正在努力改进，有的已采取了措施，已整改到位。例如，行办对机关增收节支的

建议，停开了小汽车，解聘了司机，单这一项就可节约开支数万元；市蔬菜批发市场职工提出水表要分户的建议，公司采取单位补1700元，个人出500元的方案予以解决。比如机关老干部提出的对退休老同志关心不够的意见和解决基层企业困难办法不多的意见，行办机关在经济非常紧张的情况下于四月下旬安排退休老同志进行了全面体检，还将组织机关退休干部于6月27日观看《中国出了个毛泽东》大型实景演出，让老同志感受到了组织的关怀和温暖。针对食品二公司目前没有任何资金收入，留守人员已发不出工资，无力缴纳养老保险和医疗保险的问题，行办积极向市商务局和市改制办报告，并提出相关建议促成这一问题尽早解决。再如针对不注意节约用水用纸，存在浪费的问题，行办召开机关干部会议，强调节约用水用电用纸以及其他办公用品，目前，机关干部节约意识明显增强。同时，根据群众路线的要求，行办机关全体党员干部到

风车坪社区报到，与社区工作紧密联系，利用工作之余参与社区慈善工作及市场周边整治工作，促进市场创卫工作达标。

二、紧密结合实际，加快推进企业改制步伐

1、明确工作目标、制定推进计划 行办机关全体干部员工都是企业改制队员，于4月底以前全部进驻了行办系统11家改制企业，深入企业掌握第一手材料，并结合群众路线教育，扎实推进改制工作。行办11家改制企业推进计划：4月底以前进驻企业；5月初上报推进计划，5月底前完成方案审批工作；6月底前完成改制前审计；7月底前完成资产评估；8月底前完成资产收储；9月底前改制终结审计；10月底以前完成职工安置及结转交费工作。

2、强化职责、落实措施

行办连续两次组织机关全体改制队员集中学习改制的相关政策，要求队员要吃透政策，深入企业做耐心细致的宣传，把职工当成自己的亲人，依法依规最大

限度地保障职工利益，各工作队长和队员都担当起领导责任，与职工上下同心合力推动。

①正式启动编制“已批企业改制方案工作，编制原则：一是重点学习、深刻理解潭政办发[2014]22号《市人民政府办公室关于进一步明确我市企业改革改制扫尾工作有关政策的通知》的文件精神；二是要充分考虑职工提出的意见，并逐条进行认真分析，合理的要依法依规采纳，做事情的在政策斑马线内最大限度地给予适当考虑。既不合理又不合情的向职工做好耐心细致的解释工作。行办被纳入国有企业改制单位10家，其中：蔬菜食品总公司经行办、企业数次研究讨论已编制完成“企业改制方案”现正式进入上报预审阶段；市食品总公司雨湖路食品商场、市食品总公司板塘肉食购销站两家企业已编制完成“企业改制方案”的讨论稿；其余7家单位的“企业改制方案”的编制正在研讨过程中。

②积极配合资产评估公司夯实做好企

业资产评估及与投融资平台对接商定资产收储工作。

③市板塘肉食站和市菜肉食品商场各有一名特困职工住房是单位的产权房，企业改制将面临无房可住的困境，行办已为他们向市改制办、市、区房产局及当地社会协调联系，申请解决廉租房的问题。

三、维护行办稳定，切实抓好消防、消费安全工作

1、消防、生产安全常抓不懈 行办已逐渐形成消防、生产安全长效管理监督机制，每逢节假日、全市重大事项期间、严重灾害天气等特护期，行办都组织相关机构和人员进行事前布置、事中督查、事后评比、防微杜渐、消除安全隐患。今年年初降温冰雪天气持续发生，行办通过督查，下发整改通知书，对板塘食品站的危房、市蔬菜批发市场的大棚等隐患采取切实可行的措施，确保了冰冻期间的财产和人身安全。上半年行办集中组织开展了“元旦、春节”、“两会”、“冰雪天气”、“五一”长假期间安全生产、消防安全大检查、大整改活动4次，共下达安全隐患整改通知书11份，排除安全隐患8处，有效地防控了安全事故的发生。

2、消费安全重点突出

行办所属市蔬菜批发市场，几十年如一日，每天对进场的蔬菜进行农药残留物的抽检，今年一季度我市气温低、病虫害少、施药少，蔬菜中农残超标率较低，进入二季度，有检测不合格的辣椒、白菜、黄瓜等5个品种的蔬菜全部清理出市场，上半年蔬菜质量安全状况良好。今年4月为贯彻落实国务院食品安全办等三部门《关于开展病死动物及其产品监管工作的通知》精神，行办结合实际，对市蔬菜批发市场和市海水产肉禽蛋市场的相关工作进行了布署，加强了食品安全宣传工作，要求市场严格准入制，严把动物入场关，并加强协作，抓好联防联控，强化责任落实。

四、加大整治力度，确保创卫达标

上半年行办的创卫工作主要以市蔬菜批发市场和市海水产肉禽蛋市场整治为重点，认真对照创卫达标的要求和城管委《创卫工作检查情况通报》逐项进行整改落实，工作亮点主要体现在：

1、加大宣传力度，全民参与，齐抓共管。

行办所属市场与经营户续签今年租赁合同时，要求所有续签的业主都要签订门前三包责任书，与经营户互动，共同把市场创卫工作抓好。在今年4月份全市“爱卫月”活动中，市海水产市场更换了宣传栏内容、更新和增加了电子显示屏的宣传，增加滚动播放时间，营造市场管理人员、经营户和消费者互动气氛，达到人人参与，齐抓共管效果。

2、加强日常创卫工作的管理，建立长效机制

行办所辖市场在保持市场内通道的畅通、杜绝超台经营、划行规市、有序经营、车辆合理整齐摆放等日常工作，都建立了长效机制，按要求切抓好各项具

体工作，是我们每天必须落实的创卫工作任务，使创卫工作日常化。

3、加强监督检查，促使创卫工作上新台阶。

为了巩固去年来创卫工作成效，上半年以来，根据市创卫办、市商务局对直管农贸市场实施双月考核的要求，行办加大了对所属两市场的督查力度，并对每个市场明确了责任领导，针对各市场检查和督查出来的创卫工作方面存在的问题，要求立即进行限期整改，对整改不到位、问题比较严重的，将对单位责任人进行约谈和经济处罚。市蔬菜肉食行业管理办公室 2014年6月18日

第五篇：第一题(英语)

Test 1

第一部分：交际用语（共5小题；每小题3分，满分15分）

此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出正确选项。

1-5 BACBB

1.—How are you, Bob?---你好吗，鲍勃？

—____________ Ted.---我很好，特德。

A.How are you?B.I’m fine.Thank you.C.How do you do?D.Nice to meet you.2.—Thanks for your help.---谢谢你的帮忙。

—____________---我很荣幸。

A.My pleasure.B.Never mind.C.Quite right.D.Don’t thank me.3.—Hello, I’m Harry Potter.---你好，我是哈里﹒波特。

—Hello, my name is Charles Green, but ____________.---你好，我是查理﹒格林，你可以叫我查理。

A.call my CharlesB.call me at Charles

C.call me CharlesD.call Charles me

4.—Paul, ____________?---鲍，那边在说话的人是谁？

—Oh, that’s my father!And beside him, my mother.---哦，那是我的爸爸，在他旁边的是我妈妈。

A.what is the person over thereB.who’s talking over there

C.what are they doingD.which is that

5.—Hi, Tom, how’s everything with you?---你好，汤姆，近来都好吗？

—____________, and how are you?---还不错，你呢?

A.Don’t mention itB.Hm, not too bad

C.ThanksD.Pretty fast

6-10 CABCD

6.—Who’s that speaking?你是谁？

—This is Tom ____________我是TOM。

A.speaksB.spokenC.speaking

7.—I’m sorry.I lost the key.对不起，我的钥匙丢了。

—____________没关系。D.saying

A.Well, it’s OK.B.No, it’s all right.C.You are welcome.D.You are wrong.8.—It’s rather cold in here.Do you mind if I close the window? 这里相当冷，你介意我把窗关上吗？

—____________不介意，去关上吧。

A.Yes, please.B.No, go ahead.C.Sure, please.9.—____________你爸爸是从事什么工作的？

—He teaches physics in a school.他在一所学校教物理。

A.What does your father want to do?

C.What is your father?B.Who is your father? D.Where is your father now? D.I don’t like it.10.—Excuse me, how much is the jacket?请问，这件夹克衫多少钱？

—It’s 499 Yuan.____________.499元。你想试一下吗？

A.Oh, no.That’s OK!B.How do you like it?

C.Which do you prefer?D.Would you like to try it on?

1-5 DCCCC

1.—Could you help me with my physics, please? 请问你能帮我做物理课作业吗？

—____________很抱歉不行。我马上要去开会。

A.No, no way.C.No, I can’t.B.No, I couldn’tD.Sorry I can’t.I have to go to a meeting right now.2.—Could I speak to Don Watkins, please?我能和Don Watkins说话吗？

—____________我就是。

A.I’m listeningB.Oh, how are you?

C.Speaking, please.D.I’m Don.3.—Could I borrow your car for a few days? 我能借你的车用几天吗？

—____________当然可以。给你。祝你旅途愉快。

A.Yes, you may borrow.B.Yes, go on.C.Sure, here you are.Enjoy your journey.D.It doesn’t matter.4.—Thank you for inviting me.感谢您的邀请。

—____________谢谢光临。

A.I really had a happy time.B.Oh, it’s too late

C.Thank you for comingD.Oh, so slowly?

5.—May I see your tickets, please? 可以看一下你的票吗？

—____________当然可以。

A.No, they are mine.B.No, you can’t.C.Sure.D.Yes, you can.第一部分：交际用语（共5小题；每小题3分，满分15分）

此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

1-5: DBCDA

1.— Please help yourself to the seafood.请吃点海鲜。

— _______对不起，我不吃海鲜。

A.No, I can’t.B.Sorry, I can’t help.C.Well, seafood don’t suit for.D.Thanks, but I don’t like the seafood.2.— Would you like to go to the concert with us this evening? 今晚你能和我们一起去听音乐会吗？

— _______

A.No, I already have plans.B.I’d love to, but I’m busy tonight.我很高兴去，但今晚我很忙。

C.No, I really don’t like being with you.D.I’m ill, so I shouldn’t go out.3.— Congratulations!You won the first prize in today’s speech contest.祝贺你在今天的演讲比赛中获得冠军。

— _______.谢谢你。

A.Yes, I beat the others.B.No, no I didn’t do it well.C.Thank you.D.It’s a pleasure.4.— Must I take a taxi?我必须坐出租车吗？

— No, you _______.You can take my car.不必。你可以坐我的车。

A.had better toB.don’t

C.must notD.don’t have to

5.— We are going to have a singing party tonight.Would you like to join us?

今晚我们有个歌唱聚会，你想来吗？

— _______

A.I’m afraid not, because I have to go to an important meeting.恐怕不行，因为我得参加一个重要会议。

B.Of course not.I have no idea.C.No, I can’t.D.That’s all set.1-5: ABBCB

1.— How was your trip to London, Jane? 简，你在伦敦的旅行如何啊？

— _______

A.Oh, wonderful indeed.哦，真的好极了 B.I went there alone.C.The guide showed me the way.D.By plane and by bus.2.— Hey, Tom, what’s up? 嗨，汤姆，你在忙什么？

— _______

A.Yes, definitely!B.Oh, not much.C.What is happening in you life?D.You are lucky.3.— Do you mind my smoking here? 你介意我在这吸烟吗？

— ______

A.No, thanks.B.Yes, I do.是的，我介意

C.Yes, I’d rather not.D.Good idea.4.— David injured his leg playing football yesterday.大卫昨天踢球时腿受伤了。

— Really? ______ 真的吗？那怎么发生的啊？

A.Who did that?B.What’s wrong with him?

C.How did that happen?D.Why was he so careless?

5.— This box is too heavy for me to carry upstairs.这个盒子对我来说太重了，搬不到楼上去。

— _______

A.You may ask for help.C.Please do me a favor.B.Let me give you a hand.让我帮你吧 D.I’d come to help

1-5: ADCDB

1.— I wonder if I could use your computer tonight? 我在想是否今晚可以用你的电脑？— _______ I’m not using it right now.________今晚我不用。

A.Sure, go ahead.行，拿去用吧B.I don’t know.C.It doesn’t matter.D.Who cares?

2.— Excuse me, could you show me the way to the nearest post office?

打扰下，你能告诉我最近的邮局怎么走吗？

— _______ Oh, yes!Two blocks away from here at the Green Avenue.You can’t miss it._______噢，对！从这里过两个街区，在格林大街，你不会错过。

A.I beg your pardon?B.What do you mean?

C.You’re welcome.D.Mm, let me think.恩，让我想想。

3.— Wow!This is a marvelous room!I’ve never known you’re so artistic.哇呜！多么漂亮的房间啊，我从来不知道你如此有艺术品位啊！

— _______

A.Great, I am very art-conscious.B.Don’t mention it.C.Thanks for your compliments.承蒙夸奖D.It’s fine.4.— Is it possible for you to work late tonight? 今晚你可以加班吗？

— _______我认为可以

A.I like it.B.I’ll do that.C.I’d love to.D.I think so.5.— Unbelievable!I have failed the driving test again!难以置信！我的驾照考试又没通过。— _______ This is not the end of the world._______。这又不是世界末日。

A.Good luck.C.Go ahead.B.Cheer up.振作点 D.No problem.1-5:ADADB

1.—That’s a beautiful dress you have on!---你穿的这件裙子很漂亮。

—____________---噢，谢谢，我昨天买的。

A.Oh, thanks.I got it yesterday.B.Sorry, it’s too cheap.C.You can have itD.See you later.—Why didn’t you come to my birthday party yesterday?---昨天你为什么不来参加我的生日晚会？

—____________---不好意思，我太太出了个交通事故。

A.Excuse me, my friend sent me a flower.B.Fine, I never go to birthday parties.C.Ha…ha, I don’t like birthday parties.D.Sorry, but my wife had a car accident

3.—Hi, welcome back!Had a nice trip?---欢迎回来，旅行还不错吧？

—____________---噢，太棒了！每天都有新鲜的空气和温暖的阳光。

A.Oh, fantastic!Fresh air, and sunshine every day.B.Come on, I’ve got lots of fun.C.By the way, I don’t like Saturdays.D.Well, I’ll look forward to your phone call.4.—Haven’t seen you for ages!What are you busy doing now?---好几年不见了，最近都在忙什么呢？

—____________---我现在在一家书店兼职。

A.I hate the weather here.B.My hair is getting a bit longer.C.Yeah, thanks for coming.D.I am working part time in a bookshop, you know.5.—Marilyn, I’m afraid I have to be leaving now.---玛琳，我恐怕现在不得不走了。

—____________---噢，那么早？

A.That sounds wonderful.B.Oh, so early?

C.Not at all.D.Good luck!

1-5: CBACA

1.— May I use your bike for a moment?你的自行车我可以用一会吗？

— _______

A.It’s well.B.It doesn’t matter.C.By all means.当然可以。D.I have no idea.2.— How do you do? Glad to meet you.你好，很高兴认识你。

— _______你好，我也很高兴认识你。

A.Fine.How are you?B.How do you do? Glad to meet you, too.C.How are you? Thank you!D.Nice.How are you?

3.— Hi, is Mary there, please?请问，Mary在吗？

— _______别挂断，我去叫她。

A.Hold on.I’ll get her.B.No, she isn’t here.C.Yes, she lives here.D.Yes, what do you want?

4.— Would you mind changing seats with me? 你介意和我换个位置吗？

— _______不介意。

A.Yes, you can.B.Of course, I like to.C.No, I don’t mind.D.Certainly, please do.5.— Shall we sit up here on the grass or down there near the water?

我们在这儿的草地上坐呢还是去那儿的河边坐？

— _______

A.I’d rather stay here if you don’t mind.B.Sorry, I don’t like neither.C.Certainly, why not?

D.Yes, we like these two places.如果你不介意，我想在这儿坐。

1-5BCACD

1.—____________.你父母到巴黎呆了多久了？

—Well, they got there last Wednesday.So about a week.他们上星期三到那里的。呆了差不多一星期了。

A.When did your parents arrive at Paris?

B.How long have your parents been in Paris?

C.Did your parents arrive at Paris last Wednesday?

D.When will your parents go to Paris?

2.—How often do you go dancing?你多久去跳一次舞？

—____________每隔一天去一次。

A.I will go dancing tomorrow.B.Yesterday.C.Every other day.D.I’ve been dancing for a year.3.—Hello, may I talk to the director now? 你好，我现在可以和导演谈谈吗？

—____________很抱歉，他现在很忙。

A.Sorry, he is busy at the moment.B.No, you can’t.C.Sorry, you can’tD.I don’t know.4.—How about going to dinner at the Mexican restaurant tonight? 今晚去墨西哥餐厅吃饭怎么样？

—____________太好了！

A.Forget it.B.Sorry, I like Mexican food.C.That’s great!D.Glad you like it.5.—Madam, do all the buses go downtown? 女士，请问，是不是所有的公交车都开往市区？

—____________对不起，我也不是本地人。

A.Wow, you got the idea.C.Pretty well, I guess.B.No, never mind.D.Sorry, I’m new here.