施少媚教案（共五则）

第一篇：施少媚教案

初中南音唱腔课

泉州南音《直入花园》演唱

课时4 授课人：施少媚

教学目标

1、巩固泉州南音的知识及辨别泉州南音乐器。

2、欣赏南音名曲《直入花园》，体会南音雅韵，提高学生学习南音的兴趣。

3、分段教唱《直入花园》，学会演唱《直入花园》。教学内容

1、复习泉州南音基本知识

2、识别泉州南音乐器

3、欣赏《直入花园》，分段教学《直入花园》 教学重点

1、巩固泉州南音基本知识，学会演唱《直入花园》片段 教学难点

1、吸引学生，提高学生学习南音的兴趣，带领学生进入传统南音《直入花园》的教学。教学过程

一、泉州南音的基本知识 师：上课！生：起立，老师好！

师：同学好!请坐！在进入教学之前呢，老师想问大家一个问题，就是，大家了不了解我们泉州的非物质文化遗产呢？都来说一说。生：不了解

师：好，那大家不了解的话，老师来告诉大家，泉州的非物质文化遗产有泉州南音，提线木偶、泉州花灯、高甲戏等等。那今天，老师要带大家一起来走进泉州南音，进一步的领略泉州南音的魅力，然后我们再来共同学习南音名曲《直入花园》。

生：了解，有南音、高甲戏 生：····

师：恩，同学说了很多，那这节课，老师就要带大家一起来走进泉州南音，进一步的领略泉州南音的魅力，然后我们再来学习一下南音名曲《直入花园》。

师：好，首先，我们来复习一下前面的知识。那我们说泉州南音是中国现存古老的乐种之一。她除了被称为“泉州南音”，又被称为？ 生：南管、弦管······

师：对了，又被称为南管、南乐、弦管以及郎君唱（可展开解释）

那泉州南音她源于唐朝，形成于宋。时至今日，泉州南音传播并流行到了哪些地方呢？ 生：泉州、海外 生····

师：恩，泉州南音传播并且也流行到了泉州、厦门，也就是闽南各地、香港、澳门、台湾还有 东南亚各个华侨的居住地。（看一下幻灯片，各地南音社）

师：好，第三，泉州南音的一直以来是以社团（管、阁）的形式存在的，一些早期的海外华侨，他们把南音带出去，通过南音聚集一起，共同来克服生活上的困难，寄托对故乡和亲人的思念。他们就是这样自娱自乐、消除疲劳并且传承南音。

师：那我们都知道泉州南音近几年发展的很好，同学们了解南音的一些活动吗？ 生：不知道，师：好，来，我们一起看一下屏幕，这是民间南音社之间交流活动，我们称为“拜管”。这张图是南音弦友们在每年春秋两季举行的祭拜郎君的仪式。前面说的郎君唱，说的就是孟昶，他是我们南音的祖师，为纪念他呢，我们把南音也称之为“郎君唱“

这个呢，是南音活动中最为盛大的，热闹的南音大会唱 这是南音的踩街活动

二、识别泉州南音乐器

师：那我们看到的这些南音的大大小小的交流活动，都离不开这些上四管乐器，那请同学们告诉我，南音的上四管有哪些呢？ 生：琵琶、三弦、洞箫、二弦

师：恩，对了，那我们就来看看这第一个乐器。这个，（实物)对，琵琶，它有四象九品，琵琶头呈曲项型，音箱两边有两个月牙形发音孔，有4条线，音高分别是2562，就是

下 工。它与北琶是不一样的

师：北琶是六相二十四、五品，南音琵琶为横抱，北琶为竖抱，两者音色不一样，指法也有不同的地方。

好，那这个是叫什么？恩对！南音的洞箫，它是上四管中唯一的吹管乐器，那又十目九节，音色浑厚而悠长。（让同学感受一下）（实物展示）

这个呢？恩，三弦，是四管中的低音乐器，它的音色怎么样？ 恩，比较厚实低沉，音箱呢？恩比较小，它比琵琶低了8度，具有辅助琵琶的作用。（实物展示）

这个叫做二弦，在古代它是少数民族溪族的乐器，那它是从溪琴演变而来，它与洞箫有个共同点是什么呀？都是在骨干音上加花润腔，和唱腔一样，它是起着融合音色的做作用（实物展示）

好最后这个，同学们告诉我是什么，是拍板，五块板组成，由演唱者手持拍板打节奏。那在我们以后的南音唱腔学习中，会经常用到，来谁试着打一下，那手持拍板的姿势老师以后在教大家。（实物展示）师：那同学们知道南音的整个传统演出形式是怎样的呢？我们看一下这里，拍板在中间，拍板右边先后是琵琶、三弦，左边是洞箫和二弦。（幻灯片）

师：以上这些上四管呢？演奏的是南音的什么谱啊？ 生：工ㄨ谱

师：对了，是工ㄨ谱，好，看屏幕，来，念出这些谱字的读音 生：a qe gong lio si a qe 师：好非常好，都会了吗？ 生：会

师：恩，很好，那他所对应的简谱的音高呢 生：1 2 3 5 6 师：好，我请一个同学来连线一下，好，来18号来回答一下。生：作答 师：好！请坐

师：那接下来，老师要让同学们欣赏一首南音《直入花园》，认真听，认真看，然后我请同学们来告诉我南音有什么特点？

1、听完后，说说泉州南音有什么特点？ 师：好听吗

生：好听或不好听，歌曲较快，欢乐的气氛，师：班长，来告诉我一下泉州南音有什么特点 生：回答

师：比如说南音用什么语言演唱，用什么乐器伴奏呢，师：恩，同学们说的非常好，我们一起来总结一下泉州南的特点。泉州南音的特点一，她是用 古泉州方言演唱；例如，你们知道闽南话的女子怎么讲？

生：查某 师：对，那在古泉州方言叫的是“姿娘”，就是指未出嫁的少妇。那曲子也有加入蓝青官话的演唱，蓝青官话就是方言地区的人讲的普通话，就称为蓝青官话，就好比有些同学会说,xi bu xi(是不是)接着，第二个特点是是具有 独特的“润腔”唱法，执节而歌，一般以南音的上四管演奏或者演唱。我们前面说她曲调婉转动听，悠远绵长、旋律优雅而且很缓慢对不对？，比如一个同学要唱5，然后要在5上面加一个装饰音你们会怎么加呢？

生：·······

师：比如说我要在5上加一个装饰音，我会加上6，就变成56，那如果要在5上加一个不一样的装饰音呢？你们会怎么加？

生：加上4，变成45 师：很好，这就是南音中的润腔，3，我们就唱34或者23，以此类推，类似这样方法。

第三个特点是 “工ㄨ谱”记谱法；她是有别于我们所知道的五线谱、简谱的。第四是，她有“指套”、“大谱”、“散曲”三种形式； 最重要的一点是她 发祥于泉州，世代口传心授，传播海内外。（走下去）

三、《直入花园》唱腔教学

师：好，那我们在了解了泉州南音后，现在我们就来一起学习一首南音曲目《直入花园》，先来欣赏一个视频（播放表演唱、，直入花园）熟悉一下这首南音的旋律。师：好听吗？ 生：好听 不好听

师：恩，好，在教唱之前，我们来了解一下这首曲目的故事背景，曲牌，管门和撩拍

师：看大屏幕，该乐曲描述的是厕神紫姑的故事唱段。话说紫姑来到暝阳岭，过了暝台，一路游玩的心情。由于乐曲较为短小通俗，曲调动听，且表现的是春光明媚的场景和欢愉的心情，因此它以“散曲”的形式受到了人们普遍的欢迎和喜爱。

师：看一下老师给你们谱子，上面曲牌的是什么？翁姨叠，管门是四空管，相当于在简谱上的F调，撩拍是叠拍，相当于简谱上的2/4拍.,那42我们怎么打?强弱！（手势，打出示范），那在南音中，我们打在强拍。（双手击掌，强 打，弱 空）

师：那这首南曲的咬字，老师念一句你们跟一句，看着你们谱子或者看大屏幕，好，来 直入花园是花味香 生：直入花园是花味香，师：注意一下这个“直”的咬字，双唇没有闭上的，再来一遍。直入酒店都面（于）带红 生：······

师：田蝧飞来都真成阵，来，田蝧（解释，看幻灯片）生：······

师：蚂蝶飞来都真成双，蚂蝶的意思（解释，看幻灯片）生：······

师：冥阳岭上是好峭崎，峭崎，(解释，看幻灯片)生：······

师：阮今天过只冥阳都心（于）欢喜 生：····

师：现在，我们念一句学唱一句哈。同学们来看一下屏幕上的简谱，老师弹一下钢琴，同学们注意听注意看，老师唱一句同学们也可以先哼一下。5 35 22 32 12 3332 11 31 011 61 23 16 1 来，预备起 生：3 5 35 022 32 12 3332 11 31 011 61 23 16 1 师：好，再一遍。生：······

师：那我们现在把歌词加入刚刚唱的旋律中

（老师弹钢琴，边弹边唱一遍），直入花园是花味香，直入酒店都面（于）带红，同学们跟着唱

生：（老师弹钢琴）直入花园是花味香，直入酒店都面（于）带红 师：好，第二句 略 师：前面我们学习的这几句，老师现在用琵琶伴奏，然后唱一遍，注意老师的润腔，等一下在跟老师一起来一遍。（琵琶伴奏）生：····

师：好今天我们的课就学到这里，回去同学们要去复习，并且把往下咬字自己尝试念一念，下节课老师请同学们来尝试念一下。好！下课！

第二篇：操场上教案施兰兰

7.操场上

教材内容：《操场上》是小学语文课程部编本教材一年级下册的识字的第7课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形，为学生的识字创造了浓厚的识字情景和语言环境，同时告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。教学目标：

1.会认6个生字，会写“打、拍、跑、足”4个生字。2.正确、流利地朗读课文，有主动识字的欲望。

3.提高参加体育锻炼的兴趣。重难点：

熟读课文随文识字，会写4个生字。

教学过程：

一、激趣导入

1.识字游戏：藏在名字里的语文 2.引出课题《操场上》，认识“操、场”二字，齐读课题。

二．随文识字

铃声衔接上下文，学习“铃”字

（一）出示图片学习六个表示体育运动的词语：

打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球

1.随文学习“拔、拍、跑、踢 ”四个字

2.发现规律：第一排都是提手旁的动作，第二排是足字旁。3.找伙伴游戏巩固识字。

（二）出示图片学习三个代表体育运动的词语

跳绳 踢毽 丢沙包 随文学习生字“踢”

三．看图说话

下课了，同学们有的（），有的（），还有的（四．巩固升华。1.回顾儿歌

2.了解：天天锻炼身体好。

五．学习生字

1.学习左右结构的字“打、拍”，左窄右宽，注意右边部位的位置。2.学习“足、跑”，注意足的变化。

六．教学板书即 铃声响，下课了。操场上，真热闹。

。操场上可真热闹！）

第三篇：少食盐教案

促健康少食盐 教学内容：促健康少食盐

教学目标：了解食盐的危害，树立少食盐的健康饮食观 教学重点：了解食盐的危害，树立少食盐的健康饮食观 教学难点：树立少食盐的健康饮食观 教学方法：讲授法 教学过程：

一、导入

教师出示一份食盐，让学生通过看、尝认识食盐。

同学们都知道食盐在我们的一日三餐中有很重要的调味作用，那今天我们就来学一节关于盐的课程。出示课题：促健康少食盐

二、新授

（一）盐对人体的好处

1、提供促进人体生长发育所需的矿物质

2、维持身体健康

（二）过量食盐的危害

1、心血管疾病

2、上呼吸道感染

3、缺锌

学生讨论总结：少食盐保健康

（三）其他含盐多的食品

1、柠檬夹心饼干

2、果冻

3、运动饮料

学生讨论：含盐多的食品也要尽量少吃 小结：少食盐保健康

第四篇：工作总结 何春媚

工作总结

光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，新的一年，新的挑战即将到来,时光飞逝，我的人生经历了巨大的变化，无论是工作上，学习上，还是思想上都逐渐成熟起来。

在农商行银行支行，我从事着一份最平凡的工作——柜员。也许有人会说，普通的柜员何谈事业，不，柜台上一样可以干出一番辉煌的事业。卓越始于平凡，完美源于认真。我热爱这份工作，把它作为我事业的一个起点。作为一名农商员工，特别是一线员工，我深切感受到自己肩负的重任。柜台服务是展示农商行系统良好服务的“文明窗口”，所以我每天都以饱满的热情，用心服务，真诚服务，以自己积极的工作态度羸得顾客的信任。

是的，在农商行行员工中，柜员是直接面对客户的群体，柜台是展示农行形象的窗口，柜员的日常工作也许是繁忙而单调的，然而面对各类客户，柜员要熟练操作、热忱服务，日复一日，用点点滴滴的周到服务让客户真正体会到农商行行人的真诚，感受到在我行办业务的温馨，这样的工作就是不平凡的，我为自己的岗位而自豪!为此，我要求自己做到：一是掌握过硬的业务本领、时刻不放松业务学习；二是保持良好的职业操守，遵守国家的法律、法规;三是培养和谐的人际关系，与同事之间和睦相处;四是清醒的认识自我、胜不骄、败不馁。

参加工作以来，我立足本职岗位，踏实工作，努力学习业务知识，向有经验的同事请教，只有这样，才能确确实实干出能经得起时间考验的业绩。点点滴滴的小事让我深刻体会到，作为一名一线的员工，注定要平凡，因为他不能像冲锋陷阵的战士一样用满腔的热血堵枪口，炸碉堡，留下英雄美名供世人传扬，甚至不能像农民那样冬播夏收，夏种秋收，总有固定的收获。有的只是日复一日年复一年的重复那些诸如存款、取款，账务录入，收收放放，营销维护，迎来送往之类的枯燥运作和繁杂事务。在这平凡的岗位上，让我深刻体会到，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能够奉献，奉献我们的热情，奉献我们的真诚，奉献我们的青春。平凡的我们一样能够创造出一片精彩的天空，没有根基哪来高楼，没有平凡哪来伟大!人生的价值只有在平凡的奉献中才能得到升华和完善

在为客户服务的过程中，我始终坚持“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务，做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体，给客户留下了良好的印象，也赢得了客户的信任。实际办理业务时，在保证遵守我行各项规章制度的前提下，灵活掌握营销方式，为客户提供一定的方便，灵活、适度地为客户提供个性化、快捷的服务。

青年时期是人生最宝贵的时光，因为踌躇满志，精力充沛，因为敢闯敢干，活力四射，因为有太多的梦想和希望!但在我看来，青年的宝贵还在包括不懈的追求与团队的融合，崇高的道德修养，以及坚强的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡,淡泊名利，勇于奉献！今天，我们正把如火的青春献给平凡的农商行岗位，我行正是在这青春的交替中，一步一步向前发展。在她清晰的年轮上，也将深深的烙下我们青春的印记。富兰克林有句名言：“推动你的事业，不要让你的事业来推动你”。今天我正是为推动我的事业而来，这源于我对人生价值的追求，对金融事业的一份热情。因为我知道作为一名成长中的青年，只有把个人理想与农商行行事业的发展有机结合起来，才能充分发挥自己的工作积极性、主动性和创造性，在开创银我行美好明天的过程中实现自身的人生价值。

这一年里，我始终保持着良好的工作状态，以一名合格的合作银行员工的标准严格的要求自己。立足本职工作，潜心钻研业务技能，使自己能在平凡的岗位上默默的奉献着，为我行事业发出一份光，一份热。作为储蓄岗位一线员工，我们更应该加强自己的业务技能水平，这样我们才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。以“客户满意、业务发展”为目标，搞好服务，树立热忱服务的良好窗口形象，做到来有迎声，问有答声，走有送声，要让每个顾客都高兴而来满意而归．

一年中我始终如一的要求自己。在我做好自己工作的同时，还用我多年来在会计工作中的经验来帮助其他的同志，同志们有了什么样的问题，只要问我，我都会细心的予以解答。当我也有问题的时候，会十分虚心的向其他同志请教。

一年里，我积极参加政治理论学习和业务知识学习，能自觉遵守法律法规和单位的各项规章制度，同时刻苦钻研业务知识，不断提高自己的工作技能。回顾这一年来的工作，我是问心无愧的，在工作中，我是忠于职守，尽力而的，银行属于服务行业，工作使我每天要面对众多的客户，为此，我常常提醒自己“善待别人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，我仍然坚持做好“微笑服务”，耐心细致的解答客户的问题，遇到蛮不讲理的客户，我也试着去包容和理解他，最终也得到了客户的理解和尊重。

回顾检查自身存在的问题，我认为：一是学习不够。当前，以信息技术为基础的新经济蓬勃发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习紧迫感和自觉性。理论基础、专业知识、文化水平、工作方法等不能适应新的要求。二是在工作较累的时候，有过松弛思想，这是自己政治素质不高，也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。针对以上问题，今后的努力方向是：一是加强理论学习，进一步提高自身素质。转变工作作风，努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导和同事们把工作做得更好。新的一年里我应加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战，总结过去，是为了吸取过去的经验和教训，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，请各位领导和同事批评、指正。

第五篇：百媚早会流程

百媚早会流程

一、目的为了形成积极工作氛围，开始实现梦想的每一天，特制订该流程

二、范围

该流程使用百媚总部办公室、悦华整形医疗门诊、百媚日化工厂与百媚直营店。

三、早会主持人

各个部门轮流主持会议。

四、早会内容

1、列队站姿问好

 按照军队站姿全体跨立。

 相邻两人握手，并说“家人你好，加油”

 主持人组织集体问好

主持人：亲爱的家人们，大家早上好

参会人员：（拍掌），好、很好、非常，见到你更好，（双手握拳）耶思！

2、考勤点名

 点名未到者，乐捐10元水果基金，并扣品牌分2分。品牌分由主持人扣除，水果基金交张老师统一管理。

3、早会舞蹈

主持人提前调整好舞蹈曲子，如果点名完成还需要找曲子，扣主持人品牌分2分。

4、分享（好人好事，励志故事，个人战略规划），并对给予品牌分奖励1分，2分钟

 主持人公布喜报、好人好事，公司里好人好事奖励品牌分1分，如果没有好人好事，直接分享励志故事。

 2分钟主持人未在此环节，扣主持人品牌分1分

3、案例分享，成功故事分享5分钟

 分享百媚成功案例、好人好事、个人战略规划（梦想）当事人亲自上台做。

 每天不超过2人次

 主持控制时间超过2分钟扣主持人品牌分1分

4、百媚企业使命宣誓、企业愿景（1分钟）

 我们企业使命是“让天下女人更美丽、更健康、更自信”  我们企业愿景：百媚中医美容成为中国美容领导者。

7、重要工作宣达（2分钟）