“低碳教学”走进美术课堂

第一篇：“低碳教学”走进美术课堂

“低碳教学”走进美术课堂(2)

摘要：在国家大力提倡建设资源节约型社会、倡导节能减排的同时，作为一名美术教育工作者，应自觉进行富有生命力 的“低碳教学”，促使学生树立“低碳”生活观念：倡导绿色学习方式，培养良好习惯；感受变废为宝的魅力，激发环保创意；注重可持续发展的教育，渗透低碳理念；关注低碳化的常态教学细节，努力让低碳意识转化为行为习惯，使他们真正走进“低碳生活”。关键词：小学美术课程；低碳生活；低碳教学

“低碳生活”理念已进入了我们的生活。“低碳生活”就是一种自然而然地节约身边各种资源的习惯。如果说“，低碳生活”就是低能量、低消耗、低支出的生活方式，那么，“低碳教学”就是无消耗、无浪费、低污染的教学方式。

一、倡导绿色学习方式，培养良好习惯

由于物质生活水平的不断提高，现在许多学生身上存在着过多浪费的现象，与我们“低碳生活”的目标相差甚远。因此，我在美术课堂上就非常注意教育、培养学生养成勤俭节约的好习惯。例如，教育学生养成爱惜课本的习惯，作好美术教材的循环化使用；提醒学生画笔用完后应及时套上笔盖，延长使用寿命；上完国画课后提醒学生清洗工具不必把水龙头开到最大，并注意不要因冲洗而弄脏了周围的墙壁；引导学生在使用彩纸时注意合理安排，使一张纸尽可能地被充分利用，减少浪费；《圆筒造型》一课在教学将平面的纸变成圆筒时，提醒学生注意根据圆筒的粗细裁剪相应宽度的纸，而不是把整张纸都卷进去等等。这些提醒与引导有时只需要一句话，有时只需要一个手势或教师的身体力行，就可能促进学生良好学习习惯、学习方式的养成。也只有做好了类似这样的小事，“低碳”生活才可能真正地走近我们。

二、感受变废为宝的魅力，激发环保创意

在《美术课程标准》中对“变废为宝”的设计制作非常多，用软、硬泡塑材料以及塑料瓶、废旧织物、废包装箱等媒材，进行玩偶、生活实用品、交通工具模型、兵器模型等的设计制作。这些物品的二次利用，既达到了在美术课程教学中培养学生的设计制作技艺能力与创新精神的目的，使学生在学与玩中重新审视身边这些曾几何时被抛弃了的东西，在实践中领悟美术与生活的紧密联系；也可通过其回收利用来改变生活细节，从而达到减少材料消耗、节约能源的目的，促使学生在污染与再生的选择中演绎“低碳生活”的精彩。于是，生活中最为常见的各种包装盒、废弃的光盘、五颜六色的报纸、吃剩的果核、弄啐了的蛋壳、各种颜色的瓶盖、落在地上的小树枝、用旧的发夹……经过学生们的精心制作与巧妙利用，组合成一幅幅美丽的画面、制作成一件件精巧的小饰品。一个个精美的小相框、卡通垃圾盒、漂亮的储物袋、环保小花瓶、精致的门帘、可爱的十字绣等在学生的手中诞生，既环保又经济实用，还很有个性，给学习生活带来别样的美，别样的艺术享受。其中，美术课堂已与学生的生活实际和经验紧密地联系在一起，知识和技能在学生们的“低碳生活”实践中巧妙、真正地达到了互利双赢。

三、注重可持续发展教育,渗透低碳理念

在“低碳经济”推动下，大力推广低能耗绿色家电等用品已成为大众共识，绿色环保设计越来越受大众的关注与欢迎。著名的2009年米兰设计展就把“环保节能”定为了设计主题，意在让“低碳”理念深入人心，推动社会的可持续发展。浙美版第三学段新教材在编排中，非常注重提高学生对生活物品和环境的关注，培养学生关注生活、爱护公物、爱护环境的习惯。例如，第10册的《小小果壳箱》、第11册的《电话亭》、《路灯设计》等。在《路灯设计》一课教学中，我向学生介绍了一些节能降耗、减排知识之后，又提供了一组相关数据，告诉学生们大力推广低能耗的绿色用品已成为现在社会的一种趋势，建议同学们在设计中充分考虑这一点。这个渗透使学生的作品呈现出意想不到的效果。事后反思，六年级的学生已经有了相当的独立思考能力，对益于国家与社会的这些“窗外事”已有了不同程度的关注，他们能对这个提议进行认真思考。因此，我就从这一课的教学中收获了许多“宝贝”与满满的幸福。不少同学认为马路边的垃圾箱、路灯、路牌、公共电话等可作统一规划，从节能的角度考虑，有些设施可以合并。于是，有的同学设计的是一只猪造型的兼有垃圾箱功用的路灯，猪的嘴巴是垃圾投入口，肚子是垃圾容纳箱，同时利用垃圾箱里的垃圾发电来供应猪头顶上的路灯，充分节约了材料与能源。有的同学设计了集路灯、公共电话于一体的路灯，并伴有供路人小憩的方便坐椅，以及路边咖啡坐的广告牌，设计富有童趣。有的同学设计的是利用雨水发电的路灯，他设计的路灯顶部是一个盆状物，用以收集雨水，然后再利用收集到的水发电，供路灯照明，晴天则可用地下废水来发电。这样的设计还有不少，整整一堂课，我一次次被惊喜与幸福所拥抱着，学生的眼中闪烁着智慧与创新的火花，因为成功的体验，那张张小脸上洋溢着少见的自豪，甚至有个别学生设计了一稿还意犹未尽。虽然这些设计还很幼稚，大多数缺少依据，但是我毫不怀疑，在我的学生中一定会走出未来优秀的设计师！作为教师，有什么能比这个更让人激动的呢！这节课的成功经验让我重新审视了自己的教学，只要安排合理，“低碳教学”在对学生进行节能环保这些可持续发展教育的同时，也能激发学生的设计意识，挖掘学生的设计潜能，唤醒学生的创意激情，展现课堂教学的魅力。

四、低碳化的常态课创造别样精彩，关注教学细节

如果把观摩课、优质课、研讨课等称为美术教学研讨的“盛宴”，那么，摒弃盛宴中华美的包装，减少了人力、财力、精力付出后的常态课是否也能精彩纷呈，高潮迭起？有别于公开课的精致，常态课追求的是简单与高效。只要教师能做一位教学的有心人，善于关注教学细节，巧于利用各类课程资源，那么，低碳化的常态课也同样可有大气风范。例如，我听过一节《线条的魅力》观摩课，作课老师课前做了许多准备，不仅通过PPT为学生展现了许多生活中的线条，还随身带了许多实物。课堂上教师显得非常忙碌，摆弄这个，展示那个，而学生的参与却不多，是老师一个人在唱独角戏。如果由我来设计这节课，我会做得更为省时省力。例如，为了让学生了解各种线条形态，我会引导学生在身上或身边来找一找，诸如学生的衣服上有粗细不等的直线或交叉线，教室里所摆放的菊花有多种特殊的曲线，教室的窗帘上又有疏密结合的曲线，学生的美术课本底页上的条形码不也是粗细不同的直线吗？非常丰富且具代表性的线条无处不在，这些来自学生身边的实例不正是更为宝贵的课程资源吗？既不用带上一大包的材料，又能取得同样、甚至更好的教学效果，能充分利用的关键全在于你的关注、你的发现。这种节约材料、节约精力、节约时间的做法与低碳生活的理念是完全吻合的。甚至，当好一个平凡的美术教师，每节课都这样地去思考、准备，显然是完全能够心有余而力也足的。“低碳生活”理念倡导我们既要减少不必要的生活消耗，又不能降低生活质量，这种低碳化的常态课其实早已来到了我们身边，我们需要的仅仅是内心的融合、持久的关注和对优质精彩的求索。让我们的美术教学回归质朴，多些真诚、少些做作，关注低碳教学，关注朴实与高效。希望每位老师都能炼就“撒豆成兵”的本领，在“低碳生活”时代，探索富有生命力的“低碳教学”，做“低碳教学”的引领者和践行者。

第二篇：走进低碳生活

《走进低碳生活》教学设计

泰山区上高街道办事处訾家灌庄小学訾晓慧

活动背景：

世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。随着南非德班气候变化会议的召开，如何降低碳排放再次成为人们关注的话题，对于普通百姓来说，从自身做起，从日常生活的点滴做起，从小事做起，做“低碳生活”的践行者，是延缓全球气候变暖的迫切需要。学生受各方面的影响，经常会向老师、家长询问相关问题。于是，我们决定以“低碳生活，从我做起”为活动主题，开展一次综合实践活动。

活动目标：

一、教学目标：

（一）、知识与技能

1、通过搜集信息、整理信息，使学生初步学会对信息的有效处理。

2、通过学生对低碳生活体验，使学生在日常生活中践行低碳生活，逐步养成 “低碳生活”的习惯，努力让“低碳生活”成为一种大众的绿色生活方式。

（二）、过程与方法

1、通过低碳生活知识抢答竞赛，使学生进一步认识低碳生活的意义。

2、通过开展“低碳知识小窍门”活动，使学生知道生活中如何低碳，并体会生活中低碳的乐趣。

3、通过开展“低碳三字经”活动，使学生逐步身体力行、实践低碳 1

生活。

4、通过出谋划策活动、签字活动，使学生增强宣传“低碳”的信心。

（三）、情感态度与价值观

通过低碳生活系列的活动，让学生了解和关注人类的生存和发展环境，增强环保意识，倡导并宣传低碳生活，将“低碳”这一全新的理念带到家庭、社区、全社会。

二、课前准备

1、让学生将搜集到的资料整理好。

2、每个人分别准备1-2个低碳生活小窍门、小趣事、小方法。

3、多媒体课件。

三、教学时间：1课时。

活动过程：

一、谈话、观看录像，导入课题

同学们，老师带来几组图片，一起来看一看：出示大屏幕：

1.教师导语：同学们，你能用简短的话描述一下吗？学生交流。

2、师：罪魁祸首居然就是我们自己！是我们人类不科学的社会经济发展、不科学的生产生活方式、毫无节制的资源的索取，衍生了大量的二氧化碳，引起的温室效应。可喜的是，人们已经觉醒，为了改善我们生存的环境，保护我们赖以生存的家园——地球，全世界一百多个国家参加的南非德班气候大会正在召开，中国代表团团长解振华发出号召与倡议，我们必须倡导绿色环保，走进低碳生活。板书：走进低碳生活

二、学习什么是低碳生活，了解什么是节能，什么是减排。

（一）什么是低碳生活

1提问什么是低碳生活？

学生自由发言，教师整合研究问题。

2、师：低碳生活要求我们做到哪两方面？

生答，师随机板书：节能、减排。

（二）了解什么是节能

1、师出示资料，讲解是么是节能，指生读课件上的资料。

2、师：你们知道我们地球上经常用到的能源有哪些？生答。

3、师：这些能源并不是取之不尽，用之不竭的，出示资料，指生读。

4、这些常规能源有很大的副作用，出示资料。

5、为了我们的经济可持续发展，你想一下，怎样解决能源匮乏的问题？生小组讨论。

6、生汇报新型能源的好处及用途。

（三）了解什么是减排

师：减排就是减少二氧化碳的排放量，它的过量排放引起了温室效应。那么温室效应究竟给我们带来哪些危害?

1、分小组汇报。

2、教师出示资料，进一步了解温室效应给人类、动物、植物、气候带来的危害。

三、走进低碳生活

师：如果我们再不改变生活方式，养成低碳的生活方式，我们将永远的失去地球，人类这个赖以生存的家园。

（一）、对于我们小学生来说，怎样做，才算是低碳生活呢？

（二）、指生说。

（三）师：没想到，你们的低碳知识这么丰富，接下来，我们进行一系列的活动，来争做低碳一族吧！

（四）、活动过程

1、低碳生活知识竞赛

好！下面我们进入第一环节，根据同学们平时搜集到的资料，我们开展一次“低碳生活知识抢答竞赛”（出示大屏幕），来一场大比拼，看一看那个小组能把“低碳一族”这个“称号”抢到手。

首先我们看一下竞赛规则。（出示大屏幕：竞赛规则）

谁来给大家读一读。

（竞赛规则：本次竞赛试题共有10道选择题，答对的得一个低碳生活标志。）

本次竞赛以小组为单位，先站起来回答者优先。

现在竞赛开始，请看第一题。（投影出示第一题，以后并按顺序出示，直到竞赛结束）

你能告诉大家，为什么选择这个答案吗？（教师适时加以鼓励）竞赛结束。

刚才的竞赛紧张又激烈，同学们的“低碳”知识还真是不少。看来，“低碳”已经开始走入了我们的生活，要想成为“低碳一族”，我们不光要有低碳知识，还要真正得走进低碳生活，下面我们进入第二环

节：低碳小窍门。（出示大屏幕）

2、低碳小窍门。

师课件出示：（我们宁阳第一小学决定开展“低碳生活，从我做起”教育活动，请你参与其中，完成下列任务：）

（1）、出谋划策：学校可以通过哪些形式开展这项活动，请你从节水、结点节能三方面提供3个金点子。

（2）、我在行动：列举在自己家里过好低碳生活的三个具体做法，请为你的行动提供两条理论依据。

（3）、先在小组内交流，过会儿我们再起来探讨。

（4）、学生回答，教师适时加以鼓励评价。

3、低碳知识三字经

同学们讲的这些小窍门，老师觉得还真是非常低碳，为了成为“ 低碳一族”，我们还开展了“低碳知识三字经”活动。（出示大屏幕）

（1）、师出示课件，师出前半句，学生接后半句。

（2）、学生自己说一段关于低碳知识的三字经。

4、低碳我先行。

通过同学们的展示，真可以说同学们像我们的口号那样：过上了低碳生活。但要做“低碳一族”还需我们再努力、再坚持。履行低碳义务，不仅是我们个人的事，而且要全社会都参与进来，为此，我们不仅要身体力行，还要作“低碳生活”的宣传者。

下面我们进入下一环节：低碳倡议书。

（1）、展示《低碳倡议书》。

课前，每个小组都写了自己的倡议书，谁来读一读你们的倡议书 ？

（2）、学生宣读倡议书。

5、出谋划策

（1）师出示课件：为老师设计回家的路线，要求设计的路线必须低碳。

（2）、学生回答，教师评价。

6、开展“低碳生活，从我做起”签字活动。

同学们，此时此刻你的心情一定很激动，为了告别浪费，倡导低碳，我们来举行“低碳生活，从我做起”的签字活动，并把这次活动普及到全校，大家说好不好？好！大家行动起来吧！

学生签字。（播放歌曲《让我们再回到从前》）

四、课堂总结

伴随着优美的歌声，签字仪式结束了。让我们像歌中唱到的那样，“用我们的爱，把世界灌溉”，我相信我们每个人都会从身边的小事做起，从节约一滴水开始，成为“低碳生活”的践行者，成为低碳理念的传播者，只有这样，我们才能够“再回到从前”。

第三篇：低碳教学在美术课堂中的尝试

低碳教学在美术课堂中的尝试

舟山六横中心小学 郑红芬

环境保护，教育为本。孩子是地球未来的领导者和主人，童年时期是孩子们习惯形成的关键时期，低碳意识的培养应该从孩子们开始，在这个阶段，培养孩子养成爱护环境和可持续发展的观念，是形成未来良好环境群体的基础。也是提高全社会、全民族素质的关键。在生态环境日益恶化的今天，保护环境节约资源已经成为全世界有识之士的共识，人们已经感到了保护环境的重要性和迫切性。在美术教学中变废为宝，倡导低碳教学，使更多的孩子切身感受到低碳和环保的重要性，对整个中国社会的可持续发展将带来深远的影响。

一、节能减排、减少污染，绘绿色心愿

在美术书里，有许多体现环保理念的课，比如浙美版第1册《来来往往的车辆》、《我做的笔筒》、第2册《各种各样的树》、第4册《瓶子变个样》、第5册《黑白撕贴画》、第10册的《小小果壳箱》等。在上这些课时，我可以结合这些课的内容，课堂上开展“低碳小达人”的打擂赛，让孩子们用自己的画笔创设自己的低碳设计。比如在上《来来往往的车辆》这一课时，我请孩子们画出倡导人们都乘公交车，而且在车身上绘出呼呼人们环保理念的图案。孩子们的想法琳琅满目，有的画“爸爸你要少开车，和我一起乘公交车。”有的把公交车外面的图案想象成一片一片叶子的绿色，让人们能在炎热的夏季感受到夏天的凉爽，都喜欢乘公交车。有的把公交车能源想象成太阳能公交车，节约了资源。当老师把学生们的环保心愿画展览，互相欣赏时，孩子们互相欣赏着对方的绿树环保奇思妙想，互相感动着。既提高了孩子们的审美能力。又在人人参观，人人评价，互相审视、交流的过程中，对孩子们的环保心愿作了集思广益的过程。

孩子们经过审视同学的作品，相互交流，相互观摩，学习，他们心理会明白谁颜色配的好，谁的构思有创意，谁画的突出主题，通过大家品评，对主题的理解更加深刻。孩子们的自信心会提高，他们的创作性会更强，创造的火花一旦被点燃，他们表达绿色心愿的作品就像将要喷发的火山，能收到好的效果。

二、低碳理念，深入人心，注重可持续发展教育

在“低碳经济”推动下，大力推广低能耗绿色家电等用品已成为大众共识，绿色环保设计越来越受大众的关注与欢迎。2008年的奥运会里的奥运村的许多能源设计和2010年的上海世博会处处体现了要倡导低碳经济的生活。为了让低碳理念深入人心，推动社会的可持续发展。我们作为老师，要特别注重提高学生对生活物品和环境的关注，培养学生关注生活、爱护公物、爱护环境的习惯。在浙美版第7册《台灯设计》一课教学中，我向学生介绍了一些节能降耗、减排知识之后，又提供了一组相关数据，告诉学生们大力推广低能耗的绿色用品已成为现在社会的一种趋势，建议同学们在设计中充分考虑这一点。这个渗透使学生的作品呈现出意想不到的效果。

事后反思，五年级的学生已经有了相当的独立思考能力，在环境恶化，地球灾难日益增多的情况下，对益于国家与社会的这些“窗外事”已有了不同程度的关注，他们能对这个提议进行认真思考。因此，我就从这一课的教学中收获了孩子们许多的环保创意。不少同学认为可以对生活中的许多废物进行再次开发利用，从节能的角度考虑，可以进行再创造。于是，有的同学设计的是用许多瓶盖组合成的台灯。有的是用废旧光盘设计的台灯灯罩。有的同学设计了集自动关灯、电话于一体的台灯，这种灯在电话铃一响或主人在接电话的时候，它都会亮着。有的同学设计的是利用手摇式发电的台灯，他设计的台灯一侧有个小巧的手柄，而小小的装置可以和床头柜的抽屉连在一起，只要用手柄摇上500多下，就能维持家里台灯一星期左右的能量供应。而主人只要活动一下手臂就可以，真可谓是环保又练身。这样的设计还有不少，整整一堂课，我都被孩子们的创造感动着，为他们的设计惊喜着。因为由于得到老师的夸奖，他们的小脸上洋溢着少见的自豪，甚至有个别学生设计了一稿还意犹未尽。虽然这些设计还很幼稚，大多数实践起来可能会很难，但是我毫不怀疑，在我的学生中一定会走出未来优秀的设计师！作为教师，有什么能比这个更让人激动的呢！这节课的成功经验让我重新审视了自己的教学，只要安排合理，“低碳教学”在对学生进行节能环保这些科学的、可持续发展教育的同时，也能激发学生的设计意识，挖掘学生的设计潜能，唤醒学生的创意激情，展现课堂教学的魅力。

三、收集废旧，变废为宝，激发创意

利用废旧物品在美术课上制成各种各样的装饰品，不仅可以培养我们对美的感受和观察能力，还能锻炼自己的想象力和创造力，提高动手能力，是一项十分有趣又有意义的训练。

如何对平平常常、司空见惯的废旧物品成为我们美术课上的“新亮点”，需要我们老师做生活中的有心人，同时教育孩子们要时时刻刻注意收集身边生活中的废物，如：牙膏、面霜、药等包装盒，不同的大大小小瓶子和瓶盖，小巧的规则形状的泡沫盒，皮鞋盒，不同颜色的旧报纸、广告纸、旧挂历，废弃的光盘，舟山易见的各种贝壳等。这些都可以成为我们的教学资源，开展美术手工活动的时候就不用孩子们老是掏钱去买材料。

孩子们在拿来废品时，可以结合孩子们的天性玩，让他们在做做玩玩中发现创意。比如我在教孩子们做来来往往的汽车时，叫孩子们带来许多的长方体的废旧盒子，孩子们把废旧的盒子粘上圆形的卡就做成了各种汽车。然后我启发孩子们想象你的汽车有什么与众不同的功能，把汽车的花纹进行装饰变化，或者进行镂刻。一边玩一边改进，做得非常开心。做出来的汽车也是五花八门，造型各异，在学校举行的六一儿童节上，我还让孩子们利用废旧材料制作时装，孩子们穿着废旧编织绳做出的草裙，报纸做出的职业装。各种挂历拼成的碎裙，光盘连成的摩登衣服，戴着美丽的广告纸串成的花环，在台上迈着模特步，一展小小模特的风采，这样的环保展示成了六一儿童节的亮点，家长和领导都报以热烈的掌声。

四、返璞归真，关注细节，创设低碳化的常态美术课

如果把观摩课、优质课、研讨课等称为美术教学研讨的“盛宴”，那么，摒弃盛宴中华美的包装，减少了人力、财力、精力付出后的常态课是否也能精彩纷呈，高潮迭起？有别于公开课的精致，常态课追求的是简单与高效。只要教师能做一位教学的有心人，善于关注教学细节，巧于利用各类课程资源，那么，低碳化的常态课也同样可有大气风范。在课上，一支粉笔，一个精心准备的教案，教师只要娓娓道来，即使不用多媒体，老师在黑板上唰唰地示范，也能吸引孩子们的眼球，比看多媒体的许多资料还要高效有用。比如我在教浙美版第2册《神气的大公鸡》这一课时，让孩子们回忆了生活中的大公鸡，然后我唰唰几笔，在黑板上边讲边画了一只金鸡独立的大公鸡。又画了二只正在激战的斗鸡，孩子们就一下子被老师的演示吸引住了，而且牢牢地记住了大公鸡的特征，既不用多媒体，又激起了孩子们强烈的绘画欲望。这种节约材料、节约精力、节约时间的做法与低碳生活的理念是完全吻合的。当好一个平凡的美术教师，每节课都这样地去思考、准备，显然是完全能够心有余而力也足的。“低碳生活”理念倡导我们既要减少不必要的生活消耗，又不能降低生活质量，这种低碳化的常态课其实早已来到了我们身边，我们需要的仅仅是内心的融合、持久的关注和对优质精彩的求索。让我们的美术教学回归质朴，多些真诚、少些做作，关注低碳教学，关注朴实与高效。

环境保护，低碳教学是一项系统工程，节约资源，变废为宝只是环境教育中的其中一个部分，要提高孩子们的环保意识，需要老师们在课堂上潜移默化地渗透教育。让我们从孩子们的课堂上抓起，想方设法在学校中广泛开展环保教育，使他们成为未来的环境保护者，让环境意识注入每个孩子的心灵。

第四篇：低碳环保走进生活

低碳环保走进生活，网上逛街悄然兴起

随着全球人口不断增加，世界工业的迅猛发展，人类已经对资源和环境造成了巨大的压力。我们的地球母亲正在变得不堪重负，人类的生存环境越来越恶化。温室效应导致全球变暖，极端天气层出不穷，各种自然灾害也愈演愈烈，这种严峻的形势已引起世界普遍关注。于是，环保、低碳渐渐成为人们的热门话题。

所谓低碳，通俗地说就是降低二氧化碳的产生和排放，也就是通过节约使用资源和能源，减少对大气层的污染和破坏。在日常生活中，选择节能减排的生活方式，积极参加植树造林等活动就是在低碳环保。

最近，明星大腕儿们也开始高调宣传他们的低碳环保生活主张，张靓颖为了消除因开演唱会飞机往返产生的“碳足迹”，认购了304棵树木并亲手种下第一棵树。周迅自掏腰包购买了238棵树苗，为自己的“碳排放”买单，并把这些树苗种植在内蒙古大草原上，完成了自己的碳补偿行动。李冰冰不但加盟了世界自然基金会发起的全球1000座城市“熄灯一小时”活动，成为中国区推广大使，而且作为特别嘉宾和特约记者，亲赴哥本哈根，全程参与了“联合国气候变化大会”的活动和报道。

节能减排形象大使濮存昕的一条公益广告得到了越来越多人们的认同。“一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我更相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。”其实，节能减排、低碳环保的生活方式也是一样，倡导的人多了，自然会形成风气，改变人们的观念和行为习惯。

全球变暖的趋势是一个警钟，保护人类共同的家园迫在眉睫，明星们以身作则倡导环保，既是对自身形象的树立，也是公众的榜样，有了明星的引导，民众也开始积极响应。人们纷纷从自己的日常生活入手，采取一些节能减排的小技巧，小创意，小窍门，比如一水多用，少开一天车，自行车出行最英雄，夏天空调调至26度，选用节能电器，关灯1小时等生活方式目前已深入人心。

近来，又出现了一种新型的购物方式——网上逛街。对于广大网友来说，可以在家“逛商场”，不受时间的限制，又无逛街的疲劳之苦，既省时又省力。不必挤公交，不必担心塞车，不排放尾气，绝对是低碳又环保的生活方式，因此网上逛街一产生，就受到广大网友的热烈追捧，并渐渐成为了一种时尚。与此同时，敏锐的商家也发现了这一商机，逛街网站应运而生。在济南，济南街网就是一个有益的尝试。登录济南街网，衣食住行应有尽有，济南的360行，各大商场，各种服务如在眼前，足不出户，完全可以满足人们各种日常的生活需

求。

为了我们的绿色家园，选择网上逛街吧。选择网上逛街，就是选择了方便快捷，就是选择了节能减排，就是选择了科技创新，就是选择了低碳环保，希望这种新型购物方式蔚然成风，大家都来低碳生活，为拯救我们的地球母亲出一分力，发一分光。

作者：猪八戒威客 郭修育（西北师大中文系教育硕士）

电话：***QQ：867320787

于2010年3月21日

第五篇：让低碳走进生活演讲稿

让低碳走进生活演讲稿

让低碳走进生活演讲稿1

随着科技的发展，现在大多数人都过上了小康生活，但同时，我们人类赖以生存的家园——地球，遭到了巨大的破坏。

所谓的低碳生活就是指尽量节约你身边的能源，减少作息时间中耗用的能量，比如节水、节电、熄灯一小时……

说到低碳生活，就让我来举几个事例吧：拼车出行 从经济的角度来讲，拼车出行是很划算的；从环境的角度来讲，拼车出行也是很环保的。既划算，又环保，一举两得，如果你驾车出行，是不是应该多考虑一些呢？对塑料袋说不 仅仅被你使用几分钟的.塑料袋，却对环境危害极大，这些塑料袋需要几个世纪才能降解。你知道吗？ 另外，我们还要多注意一些生活中的点滴：少用纸巾，重拾手帕；保护森林，每张纸都用双面打印，相当于保护同等被砍掉森林的一半；绿化不仅是去郊区种树，在家种一些花草一样可以；洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器的寿命；可以把马桶水箱里的浮球调低两厘米，一年可以省下4立方水；如果只用电脑听音乐，显示器可以调暗，或者关掉；洗干净同一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的8分之1；实验证明，中火烧水最省气等等。这是我刚才所学到的，很有感悟。

低碳生活，从我做起，问一问你身边的人：“今天，你低碳了吗？”

让低碳走进生活演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“低碳环保”这四个字，我想大家经常看到听到，但是你知道是什么意思吗?让我用生活经验来告诉你吧!低碳环保就是将不需要的东西留在其他方面使用，也就是废物利用啦!让我们来看看它在我家的使用情况吧!

二次使用的洗脚水

有一天，我放学回家，看到妈妈在泡脚。过了一会，她把毛巾放在桶上晾干，接着放好桶就走了。我不明白，平常妈妈总是唠叨说：“东西用完放回原处!”今天居然就这么轻易地走开，我好奇地问妈妈：“妈妈，你怎么不把水倒了呢?我有些迷惑不解。”妈妈果然开启了唠叨模式：“这你就不懂了吧，这桶水比较多，直接倒掉多可惜啊!留着冲厕所多好，又环保又可以节约水啊!”听了妈妈的'话，我正想点头，爸爸从边上走过，一声不吭的就要去倒掉。妈妈立马动用成语“物尽其用”，把道理讲得头头是道，让我们不得不信服。

变废为宝

“儿子，儿子。”一个声音叫道，“好，我知道啦!”我兴奋地跑下楼。今天可是我们家的垃圾回收日，该将我们收集的“战利品”卖出去啦!看着我们收集的这些东西，妈妈如同按了一个唠叨按钮一般，就开始了：“你看啊，这些废报纸可以融成纸浆做纸箱或者重新做成纸。这些瓶子可以重新熔炼，也不会造成污染。更重要的是，可以用卖的钱给你买冰棍。”说完，妈妈拿着卖废品的钱交到我手里，“去吧，儿子，给我们增添一点热爱环保事业的小奖品。”

电是食物和水

吃完午饭后，我看着电视，妈妈在沙发上睡着了。过了几个小时，妈妈从美梦中醒了。发现我的卧室里开着灯，立马走过去关了灯，训起我来：“电很重要，没有了电，一切都是黑暗的，也就没有热的食物和水。”我漫不经心地听着，很快注意力就被电视吸引过去了。

突然，电视被关掉了，耳边就传来妈妈的声音：“你看吧，电有多重要，没电的话你就看不成电视了，晚上还黑漆漆的。而且我们国家目前最重要的发电源材料是煤。”我赶紧举手大声说：“我知道我知道，我从书里看到的，煤的形成很不容易，用完就没了，而且燃烧煤产生的大气污染也很严重。”见我郑重其事地说着，妈妈才帮我重新打开电视。

我家就是这样一点一滴的实践着“低碳环保”，用自己的力量热爱我们的家园，为我们伟大的地球妈妈减轻负担。

让低碳走进生活演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人一直以为地球是无穷大的，即使把数亿吨的垃圾随便扔，或是把几亿吨的废气送上天空，也没有什么事。但我们错了，而且是大错特错。事实上，地球并不大，它是一个半径只有六千三百多千米的星球。人们自以为地球十分大，要知道，宇宙中随便一个星球都有可能比地球大上十几倍，甚至是几十万倍。太阳，我们很多人都觉得太阳特别大，因为它相当于一百三十万个地球，可也有比太阳更大的星球，那就是红巨星，有些红巨星的质量是太阳的几亿倍，由此我们可以得出地球是多么渺小。

正因为地球的渺小，所以我们要加倍地保护它，而不是破坏它。现在科学家都声张保护地球，爱护环境，可有些人因为贪婪，所以他们把科学家的忠告当耳边风。因为这些人，导致世界上的许多地方遭受了严重污染。污染并未停止，而是在不断加重，因为污染，导致地球上的`自然环境发生连锁发应。

比如：因为过度用电导致二氧化碳加剧，造成“温室效应”，它让地球的冰川不断融化。科学家推断，如果还是这种样子的话，冰川将在10至左右全部融化。那时候，地球的海平面会剧增十几米，这会给沿海居民带来严重威胁。

保护地球看似很难，其实很简单，只有低碳生活，地球的废气和垃圾或许能减少几十万吨，但如果人们还执迷不悟的话，人类有可能跟一位外国作家说的一样，恐龙灭绝是因为小行星撞击，人类灭绝可能是因为自己的执迷不悟和贪婪。

保护地球就是保护自己，让我们一起来保护地球吧。

让低碳走进生活演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

谈到低碳的生活，很多的同学可能会摇摇头，因为好像感觉离我们特别的遥远?其实，我们身边的很多的小事情，就属于低碳生活的范围了。比如，我们今天谈的是节约水资源。

地球上，有三分之一是陆地，其他的都是海洋。虽然海洋比陆地多，但是我们可以喝的淡水，还不到海洋的四分之一!再加上全球变暖、气候干燥，我们能喝的淡就更少了。就说我们中国吧，虽然占全世界的四分之一，但是，我们的人口是全球第一!所以说平均下来我们每个人能喝到的水资源还不到一立平方米!

现在，我们的水又让一些工厂排放的污水污染了，或人们往水里丢垃圾，比如我们小时候经常的到河里去游泳，有的时候还能在清澈的河里看到可爱的小鱼，然而现在再看看哪里有清澈见底的河水，哪里有可爱的.小鱼在水里游动。反而，经常的见到一些小鱼都反白肚皮，躺在水面上，一片死气沉沉。

我们现在的大人经常用洗衣机洗衣服。洗衣机洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。我有一个方法：坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，小的一两件用手洗，特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗，这样漂洗两遍衣物就干净了。这样做的结果，可节约水三分之一。

我们应该怎样保护水资源呢?

我们可以这样：

1、我们洗脸水用过之后可以洗脚，然后冲厕所。

2、家中应具备一个收集废水的大桶，他完全可以保证冲厕所需要的水量。

3、淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节省，养鱼的水浇花可促进花木生长。

让我们一起来节约用水吧!要不然最后一滴水将是人类的眼泪!

让低碳走进生活演讲稿5

尊敬的各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是友爱学校五五班的xx，今天我演讲的题目是《低碳环保，从我做起》！

什么是低碳环保生活呢？低碳环保生活就是减少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低开支的节能减排生活方式。

勿庸置疑，“低碳环保生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳环保生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。那怎样才算低碳环保生活呢？今天，就让我们从小事说起吧！

一、节约一张纸

在场的同学，我相信大家都离不开纸，而且很多同学的草稿纸应该堆成小山头了！知道吗，我国每生产1吨纸就要耗费20棵大树、100立方米水，如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水，54000棵大树将化为乌有。因此，节约用纸有利于节约能源和保护树木，有利于减少温室气体的排放，有利于保护我们的生态环境。在此，我提倡大家积极回收废纸、不撕作业本，尽量使用双面草稿纸，努力减少纸张消耗。节约一张纸，保护一片林！

二、节约一度电

同学们，家中的电器应该不少吧！而且很多电器随时都处于待机状态吧！电器设备在待机状态下耗电一般为其开机功率的10%左右，家里的电视、空调、音响、电脑、微波炉、饮水机、电热水器等的待机能耗加在一起，相当于开一只30至50瓦的长明灯，照此推算，一户普通人家一年因待机而消耗的能源折合人民币近60元，成都市100多万户居民家庭每年要为待机能耗支付约1亿元。反之，从我做起，取缔无谓的`浪费，节约一度电，惠及千万人。

三、节约一升油

同学们，在车水马龙的街头，当一股股蓝色的烟气从一辆辆机动车尾部喷出时；当一阵阵气味怪异，令人头昏、恶心的尾气向我们袭来时，你是否以为躲在自家车子里捏着鼻子就能幸免，就能身体健康？告诉你，生活在城市里，谁也无法全身而退！英国的有关协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。

节约一升油，减少我们对机动车的依赖，减少我们对空气的污染，近距离出行尽可能使用自行车或者步行，让我们人人都来做公交族，个个争当自行车骑手！节约一升油，净化一片天！

四、分类一袋垃圾

众所周知，我们每个人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我们更应是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。我们的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾，如不分类处理，或浪费资源或“遗臭万年”；反之，分类清运和回收，使之重新变成资源。只需我们的举手之劳，就能创造一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会。分类一袋垃圾，创造再生传奇。

同学们，低碳环保生活并不是我们多喊几句口号就可以实现的，它需要我们真正的从实际生活中去改善，去实践；让我们共同携手，从节约一张纸、节约一度电，节约一升油，分类一袋垃圾做起；让我们从身边的小事一点一滴做起，为保护美好的家园而努力！

谢谢大家！

让低碳走进生活演讲稿6

尊敬的老师、同学们：

大家好!

前段时间电视新闻中时常能听到一个名词——低碳，然而现在这个词几经渐渐被人们所淡忘了，是不是低碳已经落实到我们每家每户了呢?其实我想肯定不是这样的，而是我们现在人对于这个呼吁始终无动于衷，原来怎么样现在还是怎么样的。

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的.问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，我们可以发现在近几年中，世界各地不时得发生着大大小小的自然灾害，这其中的一部分原因也许也是因为人类肆意大量排放二氧化碳所造成的，所以我们必须觉悟起来，讲低碳理念落实到行动中。

首先我们电脑族应该先做个榜样，在用电脑的时候，如果长时间不用，那么这时就可以把电脑设为待机状态，不用的时候就拔下插头。不仅如此，如果短时间内不用电脑，其用电脑的睡眠模式，能耗可下降50%以下。此外尽量少开音响，显示器的亮度也可以调低。

不仅如此，生活中不用一次性筷子，带环保购物袋，少乘坐电梯，都是减少碳排放量的好途径，这只需要我们稍稍改一下习惯。

此外，我们的日常出行方式也必须进行改进。科学说明：每消耗一公升汽油会产生2。7千克的二氧化碳，拥有私家车无疑是过着一种高碳生活，所以我们要出远门的话选择坐公交车，如果路程并不远则应该以车代步。要是实在抵御不了私家车的诱惑，不妨通过及时更换空气滤清器、保持合适胎压、及时熄火等用车习惯来“低碳”，这样每辆车每年可减少油耗约180升，相应减排二氧化碳400千克。

低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，还原其淳朴的进行人与自然的交流。

让低碳走进生活演讲稿7

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我国水资源总量为2.8万亿立方米左右，居世界第六位，人均站水量为2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，全国600多座城市中就有400多座缺水。特别是西部地区缺水非常严重，一些山区地方连人、蓄饮水都非常困难。

在非洲的一个地方，人们连一口水都喝不上，每天用水量只达到我们喝水时的一小口，每天人们过着艰苦、贫困、辛苦的生活，还有的人被活活地渴死，多么悲惨的景象，他们仅仅为了一口充足的水，被活活渴死。这都是因为我们不节约用水，浪费水资源才造成了悲惨的一幕。

为了建设节约型社会，我们一定要珍惜资源，保护资源，节约资源。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，如果我们还想更节约水资源，那就从废旧电池做起，一粒纽扣电池会污染600吨水，如果你把它扔入河里，水将无法饮用。我们应该把电池收集起来，送往回收站，这样既可以避免污染水资源，又使电池得到回收，一举两得，多好的`事呀！所以，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂，福星高照。

让低碳走进生活演讲稿8

xx：

早上好！我是五(7)班的吴。今天我在国旗下演讲的主题是“低碳生活，从我做起”。

初春三月，应该是草长桃花开的日子，但就在上周，我们还是觉得阴雨连绵，寒冷刺骨，一点春天的气息都没有！

地球——这几年越来越不稳定。放眼世界，地球的生存环境似乎并不那么看好人类：火山、地震、海啸等地质灾害层出不穷；大雪、洪水、干旱、异常天气等自然灾害频繁发生。让我们冷静思考，这是大自然的错吗？为什么大自然突然变得不再“善良”？

这一系列灾害是在全球变暖的背景下产生的。自20世纪80年代以来，随着人类活动的加剧，排放到空气中的温室气体不断增加，导致全球变暖，使人类面临更糟糕的`生活环境。这种变化受到了人们的高度关注，每个人都在试图以各种方式应对气候变化。改善我们全球环境最有效的方法是节能减排，实现低碳生活。

所谓“低碳生活”，就是要尽可能减少日常生活中消耗的能源，从而减少二氧化碳的排放。对于普通人来说，低碳生活是一种态度，而不是一种能力。我们应该积极倡导和实践低碳生活，注重节约用电、燃料和节气，从点滴做起。

为此，我向全校师生发出“低碳生活，关爱地球”的倡议：

1.在学习中，节约每一张纸，每一滴水，每一千瓦时。

2.爱护校园里的每一棵树每一棵草。

3.每一项工作，都力求高效快捷。

4.文明礼仪在心中，环保在行动。

5.每天少开一小时电视。

6.使用节能电器。使用电器后，养成随手关掉电源的习惯，适度使用空调。

7.少用一次性用品。

8.尽量走楼梯，不要坐电梯。

9.多走路，多骑自行车，多坐公交车。

10.亲近自然，参加植树造林活动。

同学们，3月有很多值得铭记的日子：3月5日学雷锋，3月8日国际妇女节，3月12日植树节，3月15日消费者权益日。三月是播种的季节，是美好的一天！正如一首歌唱的那样：“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的地方！”让我们用一颗热爱地球的心，让我们从我做起，从小事做起，从身边做起，携手共建我们共同的美好家园，让我们明天能喝干净的水，呼吸新鲜的空气，吃安全的食物，行动起来，加入保护环境的队伍。

让低碳走进生活演讲稿9

尊敬的评委老师，各位朋友：

大家好！

享受低碳生活，对于我来说，已有四年了，它让我养成了早睡早起，坚持晨练的习惯，以致于我现在的身体比任何时候都要好。

那年，我办理了内退，她们母女不在家，女儿在外上学，妻子在外打工，我一人过着单身生活，给我过低碳生活创造了条件。这时，我从家庭经济收入方面考虑，在节能降耗上下功夫，将家里所有电灯都换成了节能灯，油烟机上有两

排气扇，我始终只用一个。所做这些，说句让大家见笑的话，我的低碳生活，是迫不得已的，主要是为了节约用电，以便能省出更多的钱来。

到了盛夏，天气闷热，我一人在家，如果开着空调，人是舒服了，但是，耗电不说，排放出的大量二氧化碳对人的影响很大，这样，哪怕天气再热，我也从来不开空调，有时一把竹扇网在手，也是凉风习习。

有时，天气实在太热，我便步行出门在市郊转转，那里有树阴，风是自然的，很舒服。否则，就到附近的银行享受一下空调。平时，我会选择凉爽的地方，比如有池塘的.地方，如公园里有水，总会有一股袭人凉气。在那儿，我看别人游泳、打牌、下棋、钓鱼，一待就是两个小时，有一种闲情逸致的感觉。

到了冬天，即使冰天雪地时，我也不开空调和取暖器。白天，遇到阳光灿烂的天气，我很少在家，到公园散步。太冷了，我一头钻进书店，因为，那儿有空调，空间大，排放出的二氧化碳对人的影响小，我在那儿看书看报，一看就是一个下午。晚上，我手捧热水袋看网着电视，十点准时睡觉，钻进被窝里取暖，一切惬意而自然。

因为低碳生活，也给我带来了不必要的“麻烦”。由于家属院用的是老式电表，电费是按时有人来收缴。因此一到收电费的时候，别家电费高达六七百元，而我家两个月也只有40多元钱，收电费的人，老是怀疑我家偷电，说：你们家两个月电费怎么就这么一点点？我苦笑：你怎么不想想我是怎样省电的啊？

过低碳生活，让我尝到了实实在在的甜头，生活俭朴，身体健康，心情快乐。，我不会放弃低碳生活，从身边小事做起，为减少二氧化碳的排放，尽自己一份微薄之力。

让低碳走进生活演讲稿10

尊敬的评委老师，各位朋友：

大家好！

不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思？我想当然知道。“节能”不就是节约能源吗？“低碳”不就是降低碳排放量吗？是啊，的确简单。我们经常把它们挂在嘴边。可是，你真的理解它们吗？它们真的深深扎根在你的心底了吗？

曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，现在，最新统计表明，石油将在50年后枯竭，煤还可以供人类使用220xx年；曾经，物资、能源的浪费多么猖獗，现在，“节约光荣，浪费可耻”成了新一代的口头禅；曾经，“发展第一”，环境问题被忽视的情况时常发生，现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了最大的课题。不难看出，环境问题在不断被人们重视。

尽管如此，环境问题仍然严峻，节能减排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根气候大会上，这一影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议。在生活中，开着大排量汽车，购买含氟空调、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空调开着低温还一边裹着被子，日光灯彻夜长明，水龙头滴水声日夜不息......这些影响环境的现象屡见不鲜。

如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。”低碳生活需要人人参与！

大家还记得熄灯一小时活动吗？假设每个家庭的灯都是五十瓦，每家有五盏，如果有一亿五千万人参与，按每家三口人算，那就是五千万家，一共就是四百五十亿瓦电。同学们，这是整整四百五十亿瓦电啊，这些电可以抵得上多少个三口之家全年的用电量啊。如果我们每天都节约用电，那么，全国十三亿人，全年能节约的电量将是四百五十亿瓦的.多少倍？这样的话，不就做到低碳了吗？

况且，要使生活低碳、绿色的方法还有很多，如：少开私家车，多坐公交车；少用纸巾，多用手帕；开空调时多开一度，这样可以减少百分之七的电力；不用干衣机烘干衣服，让衣服自然晾干，这可以减少2300克的二氧化碳排放量等。

同学们，让我们行动起来吧，从身边做起，从现在做起，一起加入低碳生活的行列，成为低碳达人吧！也许我们的行动很微不足道，但用我们聚沙成塔的信心和力量能汇聚成地球绿色的希望！只要我们凝聚每一份力量，减少每一千克碳排放，在二氧化碳减排过程中，普通民众同样也拥有改变未来的力量！

让低碳走进生活演讲稿11

亲爱的老师，小朋友们：

早上好！

我是来自xx班的xxx。

今天，我和大家谈一谈“低碳生活，从我做起”的话题。

大家知道，地球——这个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球，近年来是愈来愈不太平，放眼世界，地球生存环境对人类似乎并不那么乐观：火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至；暴雪、洪涝、干旱、异常气象等自然灾害频发。让我们冷静思考一下，这是大自然的错吗？为何大自然突然变得不再“亲切”？

这一系列的灾难正是在全球气候变暖的背景下产生的，而改善我们地球环境的`最有效手段就是节能减排，做到低碳生活。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。为此，我向所有老师和小朋友发出“低碳生活，呵护地球”的倡议：

1、节约每一张纸、每一滴水、每一度电，爱护一草一木。

2、每天少开1小时电视。

3、养成随手关闭电源的习惯，适度使用空调。

4、少用一次性制品。

5、尽量走楼梯，不搭电梯。

6、亲近大自然，参加植树造林活动等等。

正像一首歌里所唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”就让我们用一颗爱地球之心，让我们从我做起，从小事做起，从我们的身边做起，携手营造我们共同的美好家园，为了明天能喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物，行动起来，加入到保护环境的队伍吧！

我的讲话完毕，谢谢大家！