00392学前儿童体育 全国2008年7月自考 试题

第一篇：00392学前儿童体育 全国2008年7月自考 试题

全国2008年7月高等教育自学考试

学前儿童体育试题

课程代码：00392

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.最能说明一个人身体健康状况和工作能力的是（）A.消化功能 C.代谢功能

B.心肺功能 D.言语功能

2.反映肌肉收缩与放松交替的快慢程度的因素是（）A.速度 C.柔韧性

B.力量 D.灵敏性

3.开展躲闪跑活动可以发展的身体素质包括（）A.速度、灵敏性和协调性 C.速度、灵敏性和柔韧性

B.力量、速度和灵敏性 D.力量、灵敏性和协调性

4.在体育活动中，培养儿童掌握基本动作并使身体承受一定运动负荷以及培养良好品质的基本方法是（）A.讲解法 C.具体帮助法 5.跳跃是一种（）A.周期性动作

C.人体移动最快的一种动作

B.非周期性动作

D.人体位移最自然的一种方式 B.示范法 D.练习法

6.《幼儿园规程》中明确规定：幼儿每天在户外开展体育活动的时间必须保证在（）A.3小时以上 C.1小时以上

7.儿童最先学会的动作是（）A.头部动作 C.手、臂动作

8.幼儿园中班幼儿体操一般（）A.以模仿操为主

B.以徒手操为主

浙00392# 学前儿童体育试题 第 1 页（共 3 页）

B.躯干动作 D.头、足动作 B.2小时以上 D.半小时以上 C.以轻器械操为主 D.以竹竿操为主

9.在体育游戏的结构中，具有定向作用的是（）A.游戏规则 C.游戏方式

B.游戏内容 D.游戏任务

10.一般来说，儿童能够比较成功地进行自抛自接球活动的年龄段是（）A.幼儿园托班 C.幼儿园中班

11.属于摆动类运动器械的是（）A.秋千 C.跷跷板

12.通常所说的“三浴”是指（）A.空气浴、日光浴、沙浴 C.空气浴、日光浴、水浴

B.空气浴、日光浴、桑拿浴 D.空气浴、日光浴、海水浴 B.摇马 D.蹦床 B.幼儿园小班 D.幼儿园大班

13.反映儿童整个上肢部位肌肉的收缩机能，特别是掌肌和前臂肌功能的是（）A.背肌力 C.握力

B.耐力 D.臂力

14.从儿童的体格、身体姿势、营养状况等方面可以看出其（）A.身体形态和结构的发育水平C.身体素质和运动能力水平

B.适应能力 D.心理发育水平

15.反映儿童躯干柔韧性状况的项目指标是（）A.立定跳远 C.单脚站立

B.坐位体前屈 D.沙包掷远

二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。16.体育活动必须合理安排运动量或运动__________。

17.现代体育由学校体育、群众体育、__________三个基本方面组成。

18.动作机能的形成通常要经历相互联系的三个阶段，即粗略掌握动作阶段、改进和提高动作阶段以及动作的巩固和__________阶段。

19.构成体育活动教学方法的因素有三个方面：语言、身体练习和__________等。20.在泛化阶段，儿童主要依靠__________来控制和调节动作。

浙00392# 学前儿童体育试题 第 2 页（共 3 页）21.体育游戏结束后，为了使儿童逐渐恢复平静，教师一般应安排__________活动。22.构成幼儿体育游戏基础的是各种__________。23.大班幼儿的体操活动主要以__________操为主。

24.体育课的结构一般分为“开始（或准备）、基本、__________”课三个部分。25.坐高，指顶臀高，即头与__________的长度。

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)26.循序渐进性原则 27.力量素质 28.跑步 29.示范法 30.身高

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.简述学前儿童体育活动的任务。

32.简述关于促进儿童呼吸系统机能发展的运动卫生建议。33.简述指导学前儿童走步活动应注意的事项。34.简述平衡板活动的运动价值。

35.简述学前儿童体质评价工作的指导思想原则。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)36.试述从实际出发原则的涵义及在贯彻和运用时应注意的事项。37.徒手操、轻器械操等幼儿体操应该按照怎样的操节顺序编排？为什么？

六、案例分析题(本大题10分)38.案例：某幼儿园小班王老师在新授体育游戏“吹泡泡”时，先向幼儿介绍游戏名称，并请幼儿重复了两遍。在讲解游戏的玩法和规则时，边讲边进行示范，孩子们很快就在老师们的带领下玩了起来。看到孩子们学得快，老师也很高兴，于是放手让他们自己玩。由于孩子之间的动作不协调，有个别孩子绊倒。老师赶快重新加入游戏。一节课结束了，孩子们很开心也很疲劳。老师让他们安静地坐在椅子上休息。根据体育游戏的领导要求分析该节课的优缺点。

浙00392# 学前儿童体育试题 第 3 页（共 3 页）

第二篇：00392学前儿童体育 全国2007年4月自考 试题

全国2007年4月高等教育自学考试

学前儿童体育试题

课程代码：00392

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.增强儿童体质的最有效的手段是（）A.自然因素锻炼 C.体育活动

2.反映肌肉收缩与放松交替快慢程度的是（）A.速度 C.力量

B.灵敏性 D.耐力 B.卫生保健 D.加强膳食营养

3.培养儿童的耐力素质，主要是要逐步提高儿童的（）A.瞬发力 C.有氧代谢能力

4.下列叙述，有错误的是（）．．A.激烈运动后不要立即停止不动 C.剧烈运动后应大量补充水分

B.体育活动后不宜立即吃饭 D.体育活动后不宜吹风偷凉 B.协调能力 D.无氧代谢能力

5.在体育活动的教学过程中，教师运用“适应—提高—再适应—再提高”的方法，体现了

（）

A.身体全面发展原则的要求 C.循序渐进原则的要求

B.适量性原则的要求 D.从实际出发原则的要求

6.主要依靠视觉表象来控制和调节动作的阶段是（）A.粗略掌握动作的阶段 C.动作的巩固阶段

B.改进和提高动作的阶段 D.动作的运用自如阶段

7.体育课中，儿童做练习的时间与课的总时间的比例，是体育课的（）A.综合密度 C.单一密度

8．不属于动力性平衡练习的内容是（）．．．A.窄道移动

B.快跑急停

浙00392# 学前儿童体育试题

B.一般密度 D.练习密度 C.单足站立

9.婴儿被动操一般适用于（）A.6个月以内的婴儿 C.8个月-10个月的婴儿

D.闭目自转

B.6个月-8个月的婴儿 D.10个月-12个月的婴儿

10.关于学前儿童体操能力的发展，叙述正确的是（）A.1岁-2岁儿童以婴儿操和模仿操为主，每套4节 B.3岁-4岁儿童以徒手操为主，每套4节-5节 C.4岁-5岁儿童以徒手操为主，每套6节-8节 D.5岁-6岁儿童以轻器械操为主，每套6节-8节

11.对学前儿童体育游戏具有目标定向作用的是（）A.游戏任务 C.游戏规则

12.一般来说，个人体育游戏（）A.应有游戏规则和教师指导 B.应有游戏规则，但无所谓教师指导 C.无所谓游戏规则，但应有教师指导 D.无所谓游戏规则和教师指导

13.摇马属于固定性运动器械中的（）A.摆动类 C.旋转类

14.不属于幼儿生理机能发育项目指标的是（）．．．A.呼吸差 C.身高

15.与制定体育活动目标关系不大的因素是（）．．A.儿童的生理发展水平C.教师的教态

二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

16.学前儿童体育活动主要是通过教师有目的、有计划的指导，对儿童身体施加一定的运动________的手段来实现的。

浙00392# 学前儿童体育试题

B.儿童的心理发展水平D.活动的实际条件 B.安静心率 D.血压 B.颠簸类 D.平衡类 B.游戏内容 D.游戏方式 17.柔韧是指人体活动时，关节、肌肉、肌腱和韧带的________或伸展能力。

18.在运动过程中，人体生理机能活动变化的状况，通常可具体地分为上升阶段、________和下降阶段。

19.形成动作(运动)技能的过程，依次为泛化过程、分化过程、巩固过程和________过程。20.爬的动作种类很多，适合学前儿童练习的种类主要有手膝着地爬和________着地爬两种。21.队列和队形是指全体儿童按照统一的________，站成一定的队形，从事协调一致的动作。22.一般来说，对体育游戏的分类宜采用________分类的方法。23.蹦蹦床属于________类运动器械。

24.早操活动一般由准备部分、________部分和结束部分组成。25.所谓体质，就是指人的身体的________。

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)26.身体素质 27.适量性原则 28.轻器械操 29.体质测定 30.学前儿童体育课

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.与学校体育活动相比，学前儿童体育活动有何特点? 32.为使体育活动能促进学前儿童身体形态结构的发展，组织学前儿童进行体育活动时，应注意哪些运动卫生要求? 33.简述走、跑、跳、投等基本动作练习的指导重点。34.简述集体体育游戏的特点。35.简述“三浴”锻炼的含义及其作用。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)36.为什么每套徒手操要按一定的顺序进行练习? 37.试述在动作技能形成的泛化过程和分化过程中，教师应如何根据动作的表现特点，实施针对性的教学。

六、案例分析题(本大题10分)38.案例：某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量，该教师在幼儿模仿练习的初始阶段，就十分注重动作的细节，并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确，到位，整齐划一。试根据体育活动应遵循的原则，分析该教师教法中的不当之处。

浙00392# 学前儿童体育试题

第三篇：学前儿童体育试题

学前儿童体育试题

一、填空题(每空格1分，共20分)1.学前儿童体育的主要活动内容和方式是________。

2.速度的表现形式主要有反应速度、________和周期性运动中的位移速度。3.骨骼、骨肉、关节等组成了人体的________。

4.人体在活动时，必须表现出力量的大小、速度的快慢、持续时间的长短、关节活动幅度的大小、动作的经济„„这些机体的工作能力就叫做________。

5.人体机能适应性规律可分为四个阶段，它们分别是工作阶段、________、超量恢复阶段、复原阶段。

6.动作技能也叫________。

7.儿童基本动作的种类有走步、跑步、跳跃、________、平衡、攀登和钻爬等。

8.根据身体素质特征，可以把基本动作分成：发展速度的动作、________、发展耐力的动作、发展灵敏的动作、发展平衡的动作等等。

9.幼儿团体操由两部分组成，第一部分是徒手操或轻器械操的动作；第二部分是配有音乐伴奏或歌曲，进行简单的队形变化和造型，并反映一定的________。10.学前儿童体操主要是选择发展________的一些动作所组成的。11.团体操是一项群众性的________项目。12.构成体育游戏的基础是各种________。

13.在小班学新游戏时，主要角色一般是由________担当。14.滚球的动作一般可以分为________和________两种形式。

15.有条件的幼儿园可积极组织儿童开展游泳活动，但目前一般幼儿园还只能是开展一些________活动。

16.在安排儿童的活动量时，活动前的心率与活动后的心率之差，最好在________次/分为宜。17.体育活动的基本组织形式是________。

18.体质的范畴包括人体形态结构、________和心理因素等方面。

19.制订评价标准的样本要符合科学性，具体地说有两点，一是保证样本的数量；二是要保证样本的________。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共10分)1.人体最基本的活动能力，也是儿童日常生活中不可缺少的实用技能是（）A.基本动作

B.基本体操

C.体育游戏

D.玩水活动 2.对体格的发展有较大影响作用的是（）A.骨骼

B.肌肉

C.关节

D.韧带 3.据专家测查，一般人在安静时，1分钟通气量为（）A.4000毫升

B.4100毫升

C.4200毫升

D.4300毫升

4.在学前儿童体育活动中运用“适应——提高——再适应——再提高”的方法遵循的原则是（）A.身体全面发展原则

B.适量性原则

C.循序渐进原则

D.从实际出发原则

5.动作(运动)技能的形成有四个过程，其中经过不断地练习，对动作的内在规律逐渐理解，也逐渐消除一些多余的、不协调的动作的过程是（）A.泛化过程

B.分化过程

C.巩固过程

D.自动化过程

6.儿童做操时，每节操都要求在身体的不同部位做拍手动作，用力柔和，节奏鲜明，动作到 位，充分表现出儿童活泼愉快的神情。这种操叫做（）A.一般徒手操

B.拍手操

C.武术操

D.韵律操 7.讲解体育游戏时，一般的顺序是（）A.游戏的名称、游戏的内容和规则、游戏的结果

B.游戏的名称、游戏的结果、游戏的内容和规则

C.游戏的内容和规则、游戏的名称、游戏的结果

D.游戏的结果、游戏的内容和规则、游戏的名称 8.在固定性运动器械中，秋千、浪船等属于（）A.滑行类

B.摆动类

C.旋转类

D.弹跳类 9.学前儿童体育课的基本部分活动的时间一般约占总时间的（）A.50%

B.60%

C.70%

D.80% 10.幼儿身体宽度和厚度最具代表性的测量值是（）A.体重

B.坐高

C.胸围

D.头围

三、判断题(判断下列各题，正确的在题干后面的括号内打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分)1.学前儿童体育活动是让儿童学习基本活动技能，不教授专项运动和技术动作。（）2.耐力可以看作是抵抗疲劳的能力。（）3.在儿童体育活动的教学方法中，儿童年龄越大，游戏法运用的越多。（）4.指导投掷动作的重点是全身肌肉力量的协调活动。（）5.中班儿童以轻器械操为主。（）6.“老狼老狼几点了”属于分组活动游戏。（）7.中班儿童能够较成功地进行自抛自接球活动。（）8.幼儿体育课采用最普遍的是综合课。（）9.健康就是指没有疾病或虚弱。（）10.讲解法是语言法中的主要方法。（）

四、名词解释(每小题4分，共20分)1.竞技体育 2.力量素质 3.投掷动作 4.竹竿操 5.运动负荷

五、简答题(每小题5分，共20分)1.体育活动的美育价值。2.学前儿童体操的意义。3.集体游戏的特点。4.平衡板活动的价值。

六、论述题(每小题10分，共20分)1.结合实例论述如何在学前儿童体育活动中运用循序渐进原则。2.论述体育游戏的作用。

第四篇：自考学前儿童家庭教育大题

2013.1

41．如何发展了解儿童需求的能力。42．简述影响亲子关系的因素。43．简述家庭功能的变化。

44．简述家庭对学校教育的参与。45．学前儿童家庭教育的基本原则。46．回顾、总结20世纪80年代以来家庭教育的指导形式。

2012.10

35.简述影响学前儿童家庭活动和家庭教育的主观环境因素。

36.简述称职父母的典型特征。37.学前儿童家长需具备教育能力 38.儿童产生非期望行为自身原因。39.试分析核心家庭对于儿童教育的利与弊。

2012.1

41.简述家庭关系的特点。

42.简述学习型家庭的表现特征。43.简述称职父母的典型特征。44.简述影响亲子关系的主要因素。45.从孩子角度非期望行为产生原因。46.设幼儿园如何开展家庭教育指导，并结合日常工作，仔细考虑家庭对幼儿园教育的参与是如何体现的。

2011.10

41.简述影响学前儿童家长评价儿童发展能力的主要因素。

42.简述孕妇应有合理的营养结构、饮食习惯和适量的运动。

43.对家长家庭教育指导主要目的。44.简述在乳婴儿的自制行为发展中家庭教育的主要方面。

45.简述家庭的本质和特征。46.对家长家庭教育指导主要内容

2011.1

1.简述学前儿童家长科学的教育观。2.家庭教育不同于其它教育的特点。3.简述影响学前儿童家长教养方式的主要因素。

4.3-6岁儿童建立常规应遵循的法则。5述学前儿童家庭教育的发展趋势

2010.10

41.家长评价儿童发展的能力表现。42.学前儿童家庭教育指导的原则。43.简述学习型家庭的基本特征。44.简述民主权威型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响。45.简述影响孕妇情绪的因素。46.比较核心家庭和主干家庭对幼儿发展的不同影响。

2010.1

1.家庭生命周期所经历的主要阶段 2.简述祖辈家长的教育特点。3.学前儿童家庭教育的主要原则。4.学前儿童家庭教育指导主要渠道。5家庭对学校教育工作参与的主要体现

2009.10

41.家庭功能的变化所说明的问题。42.简述影响亲子关系的各因素。43.简述如何提高学前儿童家长了解儿童需求的能力。

44.学前童家长教育指导主要目的 45.简述影响孕妇情绪的主要因素。46.比较核心家庭和主干家庭对幼儿发展的不同影响 2009.1

1．简述家庭教育的地位和作用。2．简述学前儿童家长的教育观。3．述学前儿童家长教养方式的类型。4．简述乳婴儿的家庭教育内容。5．学前儿童家庭教育指导的对象。联系实际论述如何提高学前儿童家长协调亲子关系的能力。

2008.10

1.简述家庭教育的性质。

2.简述祖辈参与学前儿童家庭教育所具有的心理状态。

3.影响学前儿童家长教养方式因素。4.简述儿童心理学家史培曼和威廉斯提出的教孩子做家务的方法。5.家长进行家庭教育指导主要目的。联系实际论述影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。2008.1

1.学校对家庭教育指导应该注意的问题。

2.简述学前儿童家长的儿童观。

3.家长本身特点对其教养方式影响。4.简述幼儿期的家庭教育内容。5.简述家庭教育指导形式的要求。联系实际论述如何提高学前儿童家长了解儿童需求的能力。

2007.10

1.简述家庭教育的特点。

2.影响学前儿童家长教育观念因素。3.简述孩子本身的特点对家长教养方式的影响。4.简述胎教的内容。

5.述学前儿童家庭教育指导的任务。联系实际论述学前儿童家长了解幼儿需求的能力对教育行为的影响。

2007.1

41．学习型家庭的表现特征。42．我国亲子关系新特点。43．学前儿童家长的科学教育观。44．学前儿童家庭认知教育的任务。45．采用批评惩罚方法须注意问题。46．试论家庭教育的地位和作用。

2006.10

41.家庭教育的特点。42.称职父母的典型特征。43.亲子间的良性互动表现特征。44.儿童的安全感从何而来? 45.“常规”培养遵循的法则。

46.试论协调亲子关系的能力对教育行为的影响

2006.1

41．家庭关系的特点。42．祖辈家长家庭教育的优势。43．学前儿童健康教育的任务。44．婴幼儿良好饮食卫生习惯培养。45．家长进家庭教育指导主要目的。46．试论学习型家庭及其意义。

第五篇：全国2018年4月自考学前卫生学00385试题

2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

学前卫生学试题

(课程代码00385)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项：

1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题(共l6分)

一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸冶的 相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.学前儿童骨骼总数

A.少于成人 B.等于成人 C.多于成人 D.约 206 块 2.后囟门闭合时间一般为出生后

A.1 月内 B.1 ~2 个月 C.2 ~4 个月 D.4 ~6 个月 3.学前儿童不宜拎重物的主要原因是 A.肌肉柔嫩 B.神经系统发育尚未完善 C.手骨纤细 D.腕骨骨化尚未完成 4.幼儿容易脱臼的原因是

A.关节柔软 B.关节腔浅、韧带较松 C.骨骼肌娇嫩 D.关节窝较大

5.关于学前儿童运动系统的表述，正确的是

A.骨中含有机物相对较多，弹性大，硬度小，容易弯曲变形 B.足部肌肉有力，足弓明显 C.头部骨骼属间接连接

D.脊柱的四个生理弯曲在出生后就形成了 6.同时按住幼儿两侧鼻孔擤鼻涕容易引发 A.鼻窦炎 B.结膜炎 C.咽炎 D.中耳炎 7.符合学前儿童循环系统特点的说法是

A.心率较快，血压较低 B.心率较快，血压较高 C.心率较慢，血压较低 D.心率较慢，血压较高 8.学前儿童小肠总长度与成人相比 A.相对较短 B.相对较长 C.几乎一样 D.明显较长

9.婴儿能够消化淀粉类食物的月龄一般在

A.1 个月左右 B.2 个月左右 C.3 个月左右 D.4 个月左右 10.学前儿童开始能在白天主动控制排尿的年龄一般为 A.1 岁左右 B.2 岁左右 C.3 岁左右 D.4 岁左右 11.与导致巨人症或侏儒症相关的激素是

A.促肾上腺素 B.甲状腺素 C.胰岛素 D.生长激素

12.人体呼吸、心跳等生命活动中枢分布在 A.大脑 B.小脑 C.延脑 D.脊髓 13.兴趣能促使大脑皮质产生

A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.动力定型 D.抑制机制 14.婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称 A.正常视力 B.生理性近视 C.生理性远视 D.弱视 15.人体调节体温的器官是

A.心脏 B.脑 C.皮肤 D.肝脏 16.儿童牙齿数量的增多是

A.生长的表现 B.发育的表现 C.发展的表现 D.成熟的表现 17.在婴幼儿发育顺序上，基本遵循的发展规律是 A.由下到上，由远到近B.由上到下，由近到远

C.由前到后，由边缘到中心 D.由后到前，由中心到边缘

18.儿童生长发育速度在不同年龄阶段快慢不一，属于学前儿童生长发育规律中的 A.生长发育按一定程序进行 B.生长发育呈连续性和阶段性 C.生长发育呈不均衡性 D.生长发育表现出轨迹现象 19.儿童出生后第 2 年，平均身高增长

A.5 厘米 B.10 厘米 C.15 厘米 D.20 厘米 20.学前儿童常用的生理指标为 A.血压、心率 B.脉搏、肺活量 C.心率、握力 D.脉搏、体温

21.四 E 干预措施中，预防效果最直接、最快的是 A.教育干预 B.技术干预 C.强制干预 D.经济干预

22.幼儿园电源插座要有安全插头，并装在 A.1 米以上 B.1.2 米以上 C.1.5 米以上 D.1.6 米以上

23.实施口对口人工呼吸，吹气频率为

A.每 1 秒实施 1 次 B.每 2 秒实施 1 次 C.每 3 秒实施 1 次 D.每 4 秒实施 1 次 24.幼儿园开窗通风每日至少 2 次，每次至少

A.5 分钟 B.5 ~8 分钟 C.8 ~10 分钟 D.10 ~15 分钟 25.滴眼药时，应将眼药水或眼药膏滴在

A.上眼皮内 B.下眼皮内 C.上、下眼皮内 D.眼球上 26.假如幼儿园一天膳食总热能为 1000000 千卡，糖类应为 A.120000 ~180000 千卡 B.250000 ~300000 千卡 C.300000 ~350000 千卡 D.500000 ~550000 千卡 27.谦让、合作、帮助和分享属于幼儿的

A.亲社会行为 B.气质特点 C.良好习惯 D.生活方式

28.学前儿童常处于健康和疾病的互换状态，说明其健康具有 A.多样性 B.平衡性 C.易变性 D.稳定性

29.对某幼儿园过去五年意外伤害发生状况的研究，可以运用 A.文献研究法 B.调查法 C.观察法 D.个案研究法 30.强调健康是身体形态和机体功能的完好属于 A.生物-医学模式 B.生物-心理模式

C.医学-社会模式 D.生物-心理-社会模式

非选择题部分

注意事项: 2 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、简答题(本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分)31.简述骨的生长发育方式。32.简述新生儿特殊生理现象。

33.简述幼儿园食谱制定的基本要求。34.简述幼儿疲劳的常见诱因。

35.简述幼儿园开展行为管理与指导的方法。36.简述幼儿维生素 D 缺乏的主要原因。

三、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分)37.试述学前儿童意外伤害的特点。

38.学前儿童应重点培养哪些良好的饮食行为?

四、案例分析题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分)39.案例:元元有一些与众不同的特点，如不喜欢被人碰触、拒绝洗脸、吮吸手指、动作笨拙、易 跌倒。元元身高、体重、营养状况很好，与其他孩子没啥区别，就是全家特别宠爱。5 岁了，元元在家吃饭、喝水、穿脱衣服等还全都由家人无微不至地照料;怕元元出意外，家长从不 许元元有任何探索性行为。问题:(1)元元有什么发育障碍吗?(2)引起该发育障碍的原因可能是什么?(3)幼儿园和家庭该从哪些方面预防? 40.案例:5 岁的萌萌前几天出现咳嗽、咽疼等症状，这两天体温升至 38.5°C，手、足、口和臀部

出现红色斑丘疹，后转为疱疹，同时伴有口腔疱疹，因疼痛而影响进食。问题:(1)萌萌可能患了哪种疾病? 该疾病的传播途径有哪些?(2)幼儿园和家庭预防该疾病的有效措施有哪些?