第一篇：《小蓝和小黄》活动的设计理念
《小蓝和小黄》活动的设计理念、思路及教育策略
《小蓝和小黄》是一部世人公认的抽象派作品。在这本图画书里，作者完全摈弃了人们常见的思维方式，用一蓝一黄两个近乎圆形的抽象的色象征两个孩子，讲述了一个关于爱与融合的故事。
这个故事最大的亮点是，一是小蓝与小黄重叠融合成了绿色。它是一种爱的颜色，暗示着一种人与人之间的心灵的融合。二是一蓝一黄这两个没有任何表情的色块，再加上蓝、黄两对爸爸妈妈、好朋友色块，却生动地演绎出了这个热闹又温情的故事。孩子们在用眼睛去感受故事的图象时，不但理解了知识，体验生活、体会生命，还可以从中读出了小蓝和小黄的喜怒哀乐。
通过与孩子们的接触，我发现小班的孩子特别喜欢红色、黄色、蓝色、绿色四种颜色，每当画画时，他们就选择这几种颜色画。根据小班幼儿的年龄特点，我用flash动画的课件进行了这个教学活动。为了不破坏故事本身的整体美，我先是从以下两方面着手的：一是小蓝和小黄抱一抱变成绿色，因为这个变色过程很形象很生动也很有趣；二是体验难过的情绪。教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要试行》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”受到“小绿”难过情绪的感染，引发幼儿讲述生活中自己负性的生活体验，并实时引导幼儿有效表达管理自己的情绪，达到身心健康。由前面环节的铺垫下，再让幼儿完整欣赏故事，幼儿更能理解别人的关心，知道朋友间要相互帮助和感受亲子之间的爱与朋友之间的情。
在活动中，我用了两次操作活动！一次是用在整个活动的开始部分，让幼儿初次探索感受蓝色和黄色放在一起会变成绿这个秘密！过程中，我用了蒙氏教具，由故事环节激发幼儿的兴趣，让每两个小朋友把蓝、黄两块材料抱在一起观察它们的变化；这可让孩子们激动啊！第二个操作活动是孩子们动手操作红、黄、蓝三种颜色，孩子们在玩儿颜色游戏的同时对颜色混合的现象产生了浓厚的好奇心，在此操作游戏中还学习颜色的渐变，让孩子们的知识点有了新的突破，完成了活动的教学目标的达成。活动中，自编的富有童趣的儿歌，不但让孩子们在操作的活动中活而有序，也为增加了探索活动过程的美感。
另外，向客人老师问好是常规动作，但说客人老师是我的朋友向幼儿 点明了问好的意义，也渗透了大家都是朋友的处事之道。
整个活动过程中，孩子们在看看、听听、玩玩中感受朋友间、亲人间的爱意和快乐，达到身心合一，活动过程轻松自在，趣味盎然。
第二篇：小班语言活动设计《小蓝和小黄》
小班语言活动《小蓝和小黄》
设计意图：
绘本《小蓝和小黄》故事内容简单，富有趣味性。小班幼儿对周围环境中的新鲜事物感兴趣，这阶段的孩子对那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事物才会记得住，也容易将自己的生活经验投入绘本情境中，体验阅读的快乐。根据这一情况，进一步满足孩子的好奇心，我设计了本次活动。利用故事中有关蓝色加黄色变成绿色的“魔术”来激发孩子探索的欲望，
第三篇：小蓝和小黄教案
教学目标：
1、在听读故事中激发丰富的想象力，体会故事的有趣。
2、对色彩的变化产生好奇和兴趣，尝试选择颜色编故事。教学准备：
绘本课件，图画书《小蓝和小黄》 课时：一课时 教学过程：
一、导入
会想象的人，能把普通的事物变得生动有趣。今天，老师会给大家讲一个特别有意思的绘本故事，这个故事跟颜色有关。说到颜色，你会想到什么？
二、师生共读故事，激发想象，体会故事的妙处。
1、读封面：你从封面看到什么？你知道这个故事的主角是什么颜色了吗？
2、“这是小蓝”——小蓝长得怎么样？
3、“小蓝的家里，还有蓝爸爸和蓝妈妈”——你认为谁是小蓝的爸爸，谁是小蓝的妈妈，为什么？
4、“小蓝有好多朋友，”——他们是……（让学生给颜色们起名字）
5、“可是他最好的朋友是小黄”，6、“小黄就住在街对面”——小黄的家里还有……（让学生模仿前面小蓝的说法，说出“小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈”）。
7、“他们最喜欢玩藏猫猫”——他们怎么样玩藏猫猫呀？
8、“他们还喜欢玩转呀转圈圈儿”
9、“在学校里，他们整整齐齐地排排坐”——想想看，他们会学些什么呢？
10、“放学了，他们就又跑又跳。”开开心心地回家了。
11、一天，小蓝的妈妈要去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去。”
12、可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。
13、他跑到街对面的房子一看——唉，房子里没有人，他想——“小黄会去哪里呢？”
14、他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐弯角上，找到了小黄！——想想看，这时候小蓝的心情会是怎么样的？
15、于是，他们开心地抱在一起——咦，发生了什么呢？
16、抱呀抱呀，抱得越来越近，结果——他们变绿了。可是，他们不知道。然后去公园玩，他们穿过一条隧道。他们追着小橙玩。他们又爬上一座大山。
17、啊，好累呀，他们回家去了。可是——
18、蓝爸爸和蓝妈妈却说：“你不是我们的小蓝，你是绿的。”
19、黄爸爸和黄妈妈也说：“你不是我们的小黄，你是绿的。”——糟糕了，他们的爸爸妈妈都不要他们了，怎么办呢？
20、小蓝和小黄好伤心，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。——最后，他们把自己收拢到了一起，他们说：“现在爸爸妈妈能认出我们来了吧？”于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。
21、其实，蓝爸爸蓝妈妈不见了小蓝，心情会怎么样？这次，蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。又是抱又是亲。
22、他们也抱了小黄……但是，快看，……他们变绿了！
23、现在，他们知道是怎么回事了。于是，他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。——小蓝的爸爸妈妈怎么样告诉小黄的爸爸好消息呢？
24、大家高兴地互相拥抱。大家庆祝找到了自己的孩子了。
25、孩子们一直玩到吃晚饭的时间。
26、最后一页：故事讲完了。哦，到这里，你们明白了这个故事是谁讲的吗？——原来是小绿讲的。
三、闭目想象颜色的故事
作业：尝试用不同的颜料调和看看变成什么颜色，试着编有关颜色的童话故事。
第四篇：小蓝和小黄教案
伯爵幼儿园2016第二学期“全员赛课”
绘本《小蓝和小黄》
执教者：小六班 林仙云
一、设计意图：
小班的孩子，对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心，而且这阶段的孩子只对那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事物才会记得住。根据这一情况，为了进一步满足孩子的好奇心，我设计了本次活动。利用故事中有关蓝色加黄色变成绿色的“魔术”有效地激发幼儿探索的欲望，旨在引导幼儿仔细观察、大胆尝试并在尝试的过程中感知两种颜色组合在一起后的神奇变化。寓教于乐，孩子们在操作和游戏中学习故事和颜色的变化，体验好朋友在一起的快乐。
二、活动目标：
1、理解故事内容，感受有趣的故事情节。
2、感知蓝、黄两色“拥抱”后变成绿色的神奇。
三、活动准备：
PPT课件；装有清水的瓶子两个，瓶盖底部涂有蓝色、黄色的干颜料；蓝色和黄色的橡皮泥小球幼儿人手各一个。
四、活动重难点：
重点：理解故事内容，感受有趣的故事情节。难点：了解黄色和蓝色碰到一起后会变成绿色。
五、活动过程：
一、变魔术导入，引出小蓝和小黄
1.教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成蓝色的水，引出小蓝。
2.教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成黄色的水，引出小黄。小蓝和小黄是一对非常好的朋友，一天，他们在一起时发生了一件有趣的事情，让我们一起来看看吧！
二、绘本阅读：小蓝和小黄
1.介绍小蓝家
幼儿观察画面并提问：我们一起去小蓝家参观一下，看，小蓝的家里有谁? 小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真是相亲相爱的一家人。
2.介绍小黄家
幼儿观察画面：小黄就住在街对面，来看看，小黄的家里有几个人?都有谁? 小结：小黄的家里也有爸爸有妈妈还有小黄，真是亲亲热热的一家人。
3.小蓝和小黄拥抱变色
小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起，越抱越紧。可是，发生了什么事呢?(画面定格)4.感受蓝黄融合后的变化。
小蓝和小黄碰到一起后真的会变成小绿吗？我们来验证一下。
给每位幼儿各发一个蓝色、黄色小橡皮泥，让幼儿动手把两款橡皮泥粘合在一起，发现“拥抱”后的变化。
5.变成绿色，爸爸妈妈不认识绿
原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。“绿”回到家，蓝爸爸和蓝妈妈说：“你不是我们的小蓝，你是小绿。”
为什么爸爸妈妈不认识他了?如果“绿”回到黄爸爸和黄妈妈家里，他们会认识它吗?为什么?
6.“绿”一哭又变回小蓝和小黄了
现在爸爸妈妈能认出他们吗?我们一起跟着他们去小蓝家看看吧!
三、分享快乐
今天小朋友在一起变魔术、听故事、玩橡皮泥，发现了黄色和蓝色抱在一起会变成绿色的小秘密，感受到好朋友在一起会很快乐。孩子们今天开心吗?我们把这份快乐去传递给更多的小朋友吧!
第五篇：小黄和小蓝科学教案
绘本《小蓝和小黄》第三课时
活动领域：科学
活动目标1.幼儿体会颜色变化的神奇。
2.探究颜色的奥秘并大胆尝试。
3.了解三原色之间的变化。
活动准备：红 黄 绿三种颜料，托盘，5个装有半杯水的透明玻璃杯，记录表。重点：了解三原色之间的变化。难点：探究颜色的奥秘并能大胆尝试
活动过程：
一、情景导入，激发幼儿兴趣。出示图片，蓝、黄。
提问：你们还记得他们叫什么名字（蓝黄）？把他们合在一起变成了什么颜色（绿）？
教师演示，幼儿观察。
小结：蓝色和黄色合在一起变成绿色。
二、幼儿动手操作探究颜色变化。
老师现在请小朋友用蓝黄和他们的好朋友红来变魔术。
1.你们想变成魔术师吗？想自己来变一变吗？老师为
每组准备两种颜色，你们把两种颜色合在一起摇一摇，然后，看看蓝色和黄色会变成什么颜色，蓝色和红色合在一起会变成什么颜色？然后找出变成的颜色的卡纸贴在记录表上。
2.教师讲解注意事项。3.幼儿操作老师巡回指导。4.请幼儿说说颜色的变化。三.展示幼儿的记录结果。
教师总结：黄色和蓝色合在一起变成了绿色，蓝色和红色合在一起变成了紫色，红色和黄色和在一起变成的橙色。四.延伸：小朋友回家把这个小秘密告诉你的爸爸妈妈，让他们给你变成好听的故事讲给你们挺好不好。
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