从照片看祖国教案范文

第一篇：从照片看祖国教案范文

《从照片看祖国》教学实录 课题：从照片看祖国 教材：一年级下册 活动目标：

1、知识能力方面：学生在课下通过查阅书籍、网上信息、搜集图片等形式，获取大量的关于祖国的资料，并进行整理、汇报和交流，然后大家共同分享知识，体会学习的快乐，在这个过程中，学生利用简短的时间获得高信息量，从而了解祖国各地的风土人情、名山大川，以及关于祖国的名称、首都、国庆节等小常识。

2、行为与习惯：引导学生进行自主学习、合作探究，培养他们搜集信息的能力、语言表达能力及资源共享的意识，并且学会倾听他人的谈话内容，将其转化为自己的知识技能。

3、情感与态度：了解祖国各处的风情，知道祖国地大物博、山川秀丽，作为一个中国人产生自豪感，将热爱祖国的情感得以升华。

教学中采用多媒体视频输出展台展示学生所搜集的资料、图片，也应用多媒体课件让学生更为直观地去祖国各地旅游，有身临其境的感觉。本节课具体分以下几个环节进行： 第一个环节

在教学伊始，组织学生拿出课前准备好的这个中国地形图，{拿地图}让学生进行快乐拼图游戏，在游戏的过程中学生熟悉我国各省的位置，然后最先拼完的同学起一支歌，拍手做好，跟着有很多拼好的同学一同拍手加入拼好地图的这支队伍，当最后大家都拍手唱歌的时候，教师组织学生进行抢答比赛，并提出一些问题，如：我们中国地图的外形象什么？我们祖国的名字叫什么？我们国家有多少个民族？我们祖国的首都在什么地方？我们的家乡在什么地方等问题。学生行为： 生：像一只雄鸡。生：像一只天鹅。生：中国，中华人民共和国 生：56个民族

生：（指）在红星这儿，祖国的中心就是首都北京。生：（指）在黑龙江省，齐齐哈尔市

（这个环节让学生自由活动，自然进入学习状态，并且在玩的过程中了解了祖国的版图和其他小常识,培养了他们的合作、竞争和参与意识）第二个环节：

引导学生对课前搜集到的资料进行小组交流，交流完毕后从家乡出发，做一次小导游，将自己所熟悉的城市介绍给每个人，这时候学生就拿着自己搜集的图片、照片和文字资料，按照从北到南的顺序，从家乡出发进行全班交流，我记得当时他们介绍了黑龙江的冰雪节、牡丹江的镜泊湖、齐齐哈尔的扎龙，又从家乡来到祖国的心脏首都北京，介绍了北京的天安门广场、故宫、长城，接着又到了海滨城市大连和秦皇岛，走进了金融商贸的中心上海，快马加鞭的去了古城西安，泛舟湖面来到江南水乡周庄、杭州，饱览了祖国的名山大川，这其中包括风景名山、佛教四大名山和五岳，接着还拜访了伟人的故乡湖南，又到过彩云之巅的云南，最后走到了天涯海角的海南，在这个过程中，学生展示了大量的图片，向大家介绍了祖国各处的风景名胜和古老的历史文化，但这都是他们比较熟悉的地方，还有一些不太熟悉的地方，这时教师用多媒体手段将学生领到这些平日了解很少的地方，西藏、宁夏、新疆，大家请看大屏幕，接着又去了几个更重要的地方，台湾、香港和澳门，这里教师因势利导，对学生进行爱国教育。学生行为：

生：我向大家介绍的是我们家乡黑龙江，这里的冬天最迷人，有冰雪节、滑雪和冬泳等活动，（照片）这就是我们在冰灯游园会的照片，我还玩了冰滑梯，特别开心。

生：我这还有一张牡丹江镜泊湖的照片，你们看，这就是有名的吊水楼瀑布，多壮观。（照片）

生：我这还有一张我们齐齐哈尔扎龙自然保护区的照片，这里有许多珍稀鸟类丹顶鹤。生：我这又一张照片，是今年10.1在北京天安门照的，妈妈告诉我这是我们祖国最庄严和神圣的地方。

生：老师，我还知道天安门广场上还有人民英雄纪念碑，毛主席纪念馆和人民大会堂。生：我这由北京故宫的图片，故宫还叫紫禁城，电视里演的紫禁城是皇上住的地方。生：我这还有长城的照片，我们在课文里学过世界人民都知道长城。生：我还知道长城最早修建于秦朝，源头在嘉峪关和山海关。

生：我还去过大连，这是旅游时的门票，你们看这是付家庄公园门口的大海螺。

生：我来补充，我也去过大连，我这有海之韵广场的图片，这里有绿地、海滩、瀑布，沿途风光秀丽，景色怡人，给我留下了很深的印象。

生：老师我还去过秦皇岛，这里有避暑的地方北戴河，历史名城山海关，是一个世界闻名的旅游胜地。

生：老师，我这里还有在秦皇岛新澳海底世界拍的照片，还有在黄金海岸的海滩上拍的照片，这是我，这是我的小弟弟，后面就是蓝色的大海。

生：老师，我去过上海，我认为上海更美，听爸爸说这是中国第一大城市，当年的大上海可有名了。

生：我知道有东方明珠电视塔、上海滩和黄浦江。（共同）生：想，哇！真美、太漂亮了。

生：老师我知道西安也是个非常有名的地方，它是山西省的盛会，中国历史上有11个王朝在此建都，古代这叫长安。

与上面相同，学生还介绍了许多有关祖国的知识，并在最后将问题引向深入，简单谈到台湾香港和澳门的问题，激发学生的爱国热情。

（这个环节不但让学生开阔了眼界，同时也培养了他们的谈话能力、整理信息能力以及资源共享的合作意识）第三个环节： 请学生谈一谈游遍了祖国的风景名胜之后，这时你最想说什么？学生表达自己的感受，教师用随机性的语言将学生的情感升华，进行爱国主义，最后用“爱我中华”歌曲结束本节课，音乐mtv中的每个画面都在感染学生，与学生的情感发生共鸣，达到了我们预期的教育目的。

第二篇：从家乡看祖国小学品德教案

教学目标

1、帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。

2、知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。

3、学会调查，并能在调查中知道怎样收集、记录、整理及运用资料。

教学准备

督促学生用切合本地实际的方法完成调查任务，并准备好调查资料。

教学过程

1、导入。请学生回顾一下以前学过的有关家乡的学习内容，根据学生的回答，设计问题，引导新的学习内容：“除了以前大家了解到的家乡的情况，同学们还想知道些什么？让我们一起来探究吧。”在学生发表意见时，教师可在黑板上做适当的记录，以此引导学生的学习。

2、讨论。“同学们提出了这么多的问题，都非常想了解家乡的历史与文化、风土人情及家乡发展的现状。请同学们想一想，要想知道这些问题，可以通过哪些途径完成这仪任务呢？在完成这一任务时，我们应该做些什么准备呢？如何获得有用的资料呢？

3、全班交流。各小组向全班介绍自己讨论的结果，并在黑板上做必要的记录。结合讨论所得到的结果，阅读并分析教科书第54—57页的课文及图画，及时总结各种不同的获取知识的途径和收集资料的方法。

4、制定一份“调查家乡历史文化发展的计划”。可根据教科书上提供的计划格式，分项进行指导，重点应放在内容的确定上。

5、小结，建议学生应充分利用课余课余时间或节假日，根据居住地的远近，分小组落实调查任务。

家庭作业

让学生根据自己制定的调查计划，完成各自选择的调查任务。

第三篇：《从家乡看祖国-----传统与进步》教案2

《从家乡看祖国》教案

课题

2、传统与进步

教学目标

1、了解传统与进步的含义，懂得进步是以传统为基础的道理。

2、学会用比较的方法分析事物发展的过程。

教学重难点

1、了解陶瓷的制作过程。

2、比较现代陶瓷生产和古代陶瓷生产的区别。

3、了解更多的家乡手工业，以及为家乡发展做出的贡献。

教学准备

学生：

了解家乡有哪些传统的手工业，其现状如何。教师：

收集一些有关陶瓷的文字、图片、实物资料，以备课堂交流活动中使用。

教学过程

一、活动导入：

1、我国是瓷器的故乡，历史上，我国是瓷器生产大国，各朝各代都有精美的陶瓷制品，它们作为中国人民的“形象大使”，飘洋过海，走遍世界。许多外国人就是通过陶瓷认识我们中国的，看资料。（有关陶瓷的文字、图片、实物资料）

2、阅读60-61页，了解传统陶瓷厂生产陶瓷的过程。（注意向同学着重说明中国古代陶瓷的辉煌历史，以及CHINA简称代表中国国名的由来）

3、出示老师收集到的学校附近的陶瓷厂的资料，让同学们讨论从中了解到了什么？ 引导学生注意以下几个问题：企业有多少职工？年产量是多少？年创利税是多少？它在家乡发展过程中起到了什么作用？

二、组织讨论：

1、传统的陶瓷生产是在手工作坊中进行的，人们利用自然材料——陶土和瓷土，延续一代又一代人传下来的技术，用手和简单的工具，一件又一件精心加工制作。阅读并欣赏教科书60—63页的照片和课文。了解传统的陶瓷生产和现代工业中的陶瓷生产。

2、比较现代陶瓷生产和古代生产陶瓷工艺有什么不同，有哪些进步？

3、分组讨论：

结合课文和自己收集的资料，讨论以前家乡传统工业的生产状况和现代企业生产有哪些区别？

引申：不光是陶瓷厂，家乡还有很多传统的手工业工厂，你能举出几个例子吗？它们在家乡的历史和发展中发挥过什么作用？（小组长在讨论时做好记录。）

第四篇：从机械行业看祖国六十年变化

从机械发展看祖国六十年变化

六十年的风风雨雨、六十年的坎坷艰辛、六十年的辉煌成就，在这样一个收获的季节绽放，向世界高喊大国的声音，我们骄傲，我们自豪，因为我们是炎黄子孙！

回首六十年，中国共产党和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践谱写了中华民族自强不息，顽强奋进的壮丽史诗。中国人民的面貌、社会主义中国的面貌发生了历史性的变化。六十年来，中国经历了多少风风雨雨，多少可歌可泣的事：1965年中国科学家人工合成了结晶牛胰岛素，十年文革结束后邓小平提出了紧跟时代潮流的改革开放设想和伟大的“一国两制”政策，1997年中国成功收复香港和1999年成功收复澳门，1998年中国军民齐心协力掌声特大洪水，2008年奥运会成功举办和神七的顺利飞天也是中国强大的综合实力的体现。

建国以来，我国的机械行业从无到有、由弱变强，经过这六十年的风雨历程，已经成为中国经济发展的顶梁柱，为我国现代化建设作出了重大的贡献。而世界重要发达国家诸如美国、日本、德国等，起现代经济发展之所以卓有成效、综合国力之所以强大，很重要一个原因就是拥有一支世界一流的机械制造业。因此是否具有高度发达的现代机械制造业已成为衡量一个国家综合国力是否强大、经济发展基础是否牢靠的重要标志。

1949年的新中国，机械工业十分落后，与之相关联的其他产业也不能发展，特别是汽车、农机，还有与国民生活密切相关的纺织机械等。当时新中国刚刚成立，机械制造根本没有一个完整的体系，以至于其他很多产品不能生产。中国急需发展机械制造业，在全国人民的共同努力下，我国机械工业逐步发展起来。

1953年第一汽车制造厂动工兴建，到1978年我国汽车年产量还只有14.91万辆。改革开放以来，我国汽车工业进入快速发展时期，到1992年年产量突破100万辆，2008年国内汽车产量为934.51万辆，在全球金融危机情况下即将突破1000万辆几乎已成为事实。

1956年7月13日，新中国生产的第一辆解放牌载货汽车正式下线，从此结束了中国人不能制造汽车的历史。20世纪60年代，中国已形成一批汽车制造厂、汽车装配厂和改装车厂。改革开放以来，汽车工业经历了产品结构调整、兼并重组和资本多元化改造等过程并取得了长足进步，以致于我国跻身世界汽车生产大国行列。2002年我国汽车产量超过韩国，居世界第五位，而前两年，借道上汽成功登上生产名录的奇瑞汽车，在短短四年内就发展成为中国汽车民族自主品牌的领航者。

随着国门的打开，我们看到，中国的纺织机械工业还相对薄弱，国外纺织机械的快速发展已将我们远远地抛在了后面。因此，我国在制定“七五”国民经济发展规划中明确将纺织工业的整体快速发展计划列入其中。“八五”期间，纺织工业部决定将工作重点放在抓好纺织工业技术进步、技术改造上。首先是淘汰100万枚解放前遗留下来的落后棉纺锭，同时以自动络筒机、无梭织机、清钢联合机、新型精梳机为“四大重中之重”，加快新型纺机国产化。虽然中国纺机业发展经历了不平凡的路程，但几十年来的实践证明，自力更生建设一定规模的纺织机械制造业，实行自己装备自己的政策，基本上是一条成功的经验。纺织机械工业在提供的设备数量上保证了纺织工业发展的需要，对纺织工业各行业生产能力的发展和技术水平的提高，起了重要的作用。

60年之于浩瀚历史之长河，不过转眼一瞬，弹指一挥间;60年之于茁壮成长之新中国的纺织机械行业，却是翻天覆地，扭转乾坤的沧桑巨变。中国纺织机械行业经过60年的曲折发展，已成为门类齐全、满足行业需求、具有自主研发创新能力的支柱产业。

中国是一个农业大国，农民人口约占到50%，而欧美的发达国家，它们的农业人口只占了不到2%，它们都是用现代化的机械来种地的，效率远远高于我国。随着经济发展，我国政府也看到了发展农机的重要性和必要性。

“十五”期间《中华人民共和国农业机械化促进法》颁布实施，确立了农业机械化在农业、农村经济发展中的地位和作用。2005年中央和地方财政继续加大了补贴力度，极大的调动了农民购机用机的积极性，引导更多的社会资金投入到农机上，形成了依法促进农机发展强大的推动力和政策引导力，并取得了良好的效果。

纵观新中国成立后的六十年，机械工业从刚开始极为薄弱发展到如今的总产量世界第五位、并且继续高速增长，中国的综合国力不断提高，国际地位也显著提升了。

1949年时机械工业总产值只有5.6亿元（折合1990年物价水平，下同），大规模建设开始时的1952年也仅有25.86亿元，改革开放前的1978年增加到1082.3亿元，1998年则为14604.6亿元，比建国时增长了2610倍，而这几十年来平均增长率达到了17.6%，大大高于同期国民生产总值和工业增长水平，更是大大高于同期的世界水平。

机械工业这种核心产业能取得如此巨大的成就，这与中国共产党的英明领导和良好政策是分不开的。邓小平曾说过“科学技术是第一生产力”，在邓小平科技思想的指引和感召下，一系列推动科技发展的方针与政策得以制定、一系列的重大国家计划得以实施、一大批成就得以涌现。进入新世纪，创新成为行业发展的不竭动力，使之长久不衰，保持良好的发展势头。江泽民多次指出“创新是一个民族的灵魂”，胡锦涛提出“科技创新能力是一个国家竞争力的核心”，拥有了这一系列先进的理论和思想，中国机械的高速发展则是必然了。

目前，我国的机械工业是以“先进技术设备”为中心的，我们要由“以设备为中心”向“以人为中心”转变，充分体现“以人为本”的思想，使我国机械的发展更加符合人类社会的发展需求。另外，机械的功能上则有现在单一的或较少的功能向全功能转变，发展则是向着基于资源节约和和环保基础上的自动化、智能化、精密化和集成化。

作为一个机械大国而非机械强国，我们还有很长的路要走。我们应该学习发达国家成熟的经验和先进的技术，保持清醒的头脑，高瞻远瞩，将各个产业高端技术融合后制定机械领域的长远发展计划，加强对基础研究中原创性理论方法的支持力度，争取在本学术界多涌现一些国际上有重大影响的科技成果和著名科学家，有一批自主创新的重大科技成果，促使我国机械制造业产生更多的高新技术产品和世界名牌产品，这样我国的机械才能在全球机械竞争中处于不败之地，进而为实现祖国的社会主义现代化作出应有的不可替代的作用。

最后衷心祝愿伟大的祖国未来更美好！

组长：项子灿

组员：项子灿 李鹏志 杨振东 安喜君分工：起草材料：六人

总结文章：项子灿 杨振东 魏冲 打字：韩赟波

制作ppt：安喜君 李鹏志

赟波魏冲

韩

第五篇：看小时候照片[推荐]

看小时候照片

今天下午，我和爸爸妈妈一起看我小时候的照片。

我翻开相册一看，发现我小时候真的很可爱而且很调皮。有一次，我弄翻了鞋柜，所有鞋子都从鞋柜上掉了下来。大家看了都哭笑不得，妈妈说我真是一个调皮捣蛋的孩子。

接着，我看了小时候另外一张相片，那时我和妈妈做一个游戏，我扮演了老奶奶，而妈妈扮演了小妹妹，妈妈问我：“老奶奶，你没牙了吗？”我的嘴一抿一抿，好像真的没有牙一样，妈妈被我逗得哈哈大笑。

转眼间已经过了8年，我渐渐地长大了，真盼望能坐上时光机回到以前，因为幼儿的乐趣比现在多。

啊，我幼儿的故事非常精彩，非常有趣！

潮州市实验学校二年级:翁翊轲