修辞格的运用(上)

第一篇：修辞格的运用(上)

第四章 修辞格的运用(上)【教学目的】

了解什么是修辞格；认识修辞格的构成特点；理解修辞格在表达中的不同作用，修辞格的运用要求；正确运用修辞格表情达意，进一步提高言语水平。【教学要求】

本章的理论性比较强，要注意加深理解；注意运用修辞格理论评析现实生活中的言语作品，深入体会修辞格在言语交际中的特殊作用，提高修辞格的运用水平。

一、什么是修辞格

修辞格也称辞格，是修辞学的一个重要内容。在中国，最早提出这一概念的是唐钺。1923年他在《修辞格》一书中说：“凡语文中因为要增大或者确定词句所要的效力，不用通常语气而用变格的语法，这种地方叫做修辞格（又称语格）。”陈望道在《修辞学发凡》中说：“所谓积极手法，约略含有两种要素：（1）内容是富有体验性，具体性的；（2）形式是在利用字义之外，还利用字音、字形的。„„这种形式方面的字义、字音、字形的利用，同那内容方面的体验性具体性相结合，把语辞运用的可能性发扬张大了，往往可以造成超脱寻常文字、寻常文法以至寻常逻辑的新形式，而使语辞呈现出一种动人的魅力。在修辞上有这种魅力的有两种：一种是比较同内容贴切的，其魅力比较地深厚的，叫做辞格，也称辞藻；一种是比较同内容疏远的，其魅力也比较地淡浅的，叫做辞趣。两种之中，辞藻尤为讲究修辞手法的所注重。”张弓在《现代汉语修辞学》中指出：“修辞方式（又叫修辞格）是适应社会交际的需要，根据民族语言的内部发展规律创造的具体的、一定的手法（语言艺术化的手段如对偶、对照、回环、反复、比喻、拟人、夸张、同语、幽默、讽刺、双关等式。）”

关于修辞格的定义，除以上三位先生的见解外，其他还有不少专家学者提出自己的看法。

教材是这样定义的：修辞格，一般也称之为辞格、修辞方式，它是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。

现代汉语中究竟有多少修辞格？这一点尚无定论，我们只需了解一下各家的分类。如唐钺先生1923年出版的《修辞格》一书把汉语修辞格分为5类27格，陈望道先生在1932年出版的《修辞学发凡》一书中，把修辞格分为4类38格；张弓先生1963年出版的《现代汉语修辞学》一书中，将修辞格分为3类24式；黄民裕1984年出版的《辞格汇编》一书，分为4大类78格；1989年出版的唐松波等主编的《汉语修辞格大辞典》共收辞格156个，是目前修辞格分类最多的著作。

二、修辞格的特点

（一）特定的结构形式

每种修辞格都有自身特定的结构方式，如比喻，是用一事物给另一事物打比方的修辞格，恰当地运用比喻能使抽象的事物或道理具体形象、通俗易懂。（比喻有明喻、暗喻和借喻三种）。明喻常见比喻词有“象”、“如”、“似”、“犹”、“若” 1 等，且比喻词往往出现在本体和喻体中间，表明两者之间的比喻关系，其表现形式为“A象B”。如：

风声涛声之于寂静，正如风之于空气，涛之于海水，是一是二。（明喻）（钱钟书《一个偏见》）

暗喻：也称“隐喻”，是喻体和本体都出现而比喻词一般不出现的一种比喻，常见的表现形式有“A是B”、“A的B”、“AB”、“A-B”等。

如：生儿以秦腔迎接，送葬以秦腔致哀，似乎这人生的世界，就是秦腔的舞台。（暗喻A是B）（贾平凹《秦腔》）

又如对偶，由两个结构成分构成，这两个成分是一致的，也就是说，两者的字数相等、结构相同。如：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（反对）（李商隐《七律 无题 昨夜星辰昨夜风》）；又如：操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（正对）（刘勰《文心雕龙 知音》）。

再如：层递它是将语言从小到大、从轻到重、从低到高或者与前者相反的形式进行排列的。例：彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。（对比、逐层递进）（梁启超《论毅力》）

修辞格的特定语言形式使其具有两方面的功能，一是定势功能，也就是说受话人能根据句子的结构特点和生活经验感知话语是一种修辞表达，从而推测话语的真正含义。二是形成一种形式美。修辞格能赋予话语一种特殊的形式美，如运用排比可使文章语意贯通，气势充沛。恰当地运用比拟，可使语言生动形象，加强文章感染力。运用对偶，能使句式整齐对称、音韵和谐优美，增强语言的感染力。等等。

（二）表意的双关性

修辞具有明显的表意双关性特点，利用这种格式表达的言语信息，都不能直接从词语表面上获得，而必须越过字面，领会其中蕴含的真实意义。修辞格的这种表意特点，解决了有限的语言形式与无限的言语内容的矛盾，丰富发展了语言的表现力。委婉、含蓄是言语交际过程中的一种重要表达方式，是一种艺术构思的结果，而利用修辞格表前瞻性的双关性特点恰好能设置言外之意，满足言语交际者的需要。如：

历史证明，历史有惊人的相似之处。舆论公认，计算机将改写历史。

上例两个句子是某校历史系和计算机系进行蓝球决赛打出的标语，第一句是上届冠军历史系打出的标语，下句是进入决赛的计算机系打出的标语，两个系的标语都巧妙地运用了双关修辞格，切合各自的身份，且潜藏着志在必得的真实含义。

（三）具有主观性

修辞格的运用具有主观性，需要使用者进行艺术性的想象和创造，要充分发挥主观能动性进行创造，具有非常强烈的主观色彩。修辞格的主观性表现在以下几个方面：一是主观体验的表现。修辞格的主观性首先表现在它的使用具有主观体验性，是一个个性色彩非常鲜明的创造，是主观对于客观的一种认识、体验的反映，是一个主观心理活动的结果，表现的是作为主体的人与作为客体的对象的 一种互动关系。二是表现的内容肯有虚拟性。修辞格表达的内容具有一定的虚拟色彩，而不是完全的现实表达。这种虚拟性的表达，完全是以主观认识作为前提的。有时修辞帮所表达的内容看起来似乎很现实，但是发话人对于客体的选择与剪裁，完全融合了个人情感、个人的认识，具有主动性，具有主观选择性，因而还是表现出很强的主观感受和虚拟性。三是使用上具有偶然性。修辞格的使用具有一定的偶然性，是客观对象、环境触动了发话人的灵感，此情此境的影响使他对客观对象产生不同的感受，从而使得他运用生活的积累、体验构成了具有独创性的表达。

（四）具有民族性

修辞与一个民族的文化传统有密切的关系。这里所谓文化传统，包括由种种因素形成的民族心理特征，思维习惯，哲学观点，审美观点，以及反映这些特征、习惯、观点的各种文化成就。教材从三个方面介绍了修辞格的民族性特点。

一是内容方面。由于文化背景的差异，对客观对象的主观评价不同，不同民族情感的诉求对象也不一样。举个很简单的例子说，讲汉语的人往往会说快乐得像一只小鸟，而操英语的人则将快乐比作母牛，汉语说狡猾得像狐狸英语说狡猾得像死猪„„等等等等。一个中国青年到附近游泳池去游泳，一会儿就回来了。和他同住一室的中国人和一个外国朋友都感到奇怪。他解释说：“游泳池里人太多，水太脏，早该换了。简直象芝麻酱煮饺子。”这个比喻很别致，很生动，和他同住一室的中国朋友笑了，而那个外国人既没有吃过“芝麻酱”也没有见过“煮饺子”，丝毫不觉得这个比喻幽默，难怪他显出一副茫然不解的神情。

二是语言形式方面。由于语言基础的差异，汉语中有些修辞格是别的语言里没有的或是与别的语言有较大差异的。比方说，汉语中的对偶是比较独特的。一方面，汉语有声调，音节结构形式规整，对偶中音调高低配合，错落有致，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳；另一方面，汉字记录音节，结构上是一个方块，表现对偶句，在书面上也是非常整齐的。“.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”“才饮长江水，又食武昌鱼”。

三是语言材料方面。由于文化背景的差异，语言材料所负载的文化含义是不一样的。因而不同的语言中构成的修辞格就会有种种差异。比如英语用Romeo（罗密欧）代指情郎，用Solomam（所罗门）代指聪明的人，汉语用西施代指美女，用红娘代指为男女牵线的媒人等等。有些词不同民族中都有，但它们所承载的文化含义却有很大的差异。英语中有As wise as an owl（象猫头鹰一样聪明）这样的说法，表明讲英语的人把猫头鹰当做智慧的象征。在儿童读物和漫画中，猫头鹰通常很严肃、很有头脑。禽兽间的争端要猫头鹰来裁判，紧急关头找猫头鹰求教。有时人们认为猫头鹰不实际，有点蠢，但基本上是智慧的象征。然而，中国人对猫头鹰的看法不同，有些人很迷信，怕看到猫头鹰或听到它的叫声。以为碰上它要倒霉。汉语中的“夜猫子进宅”意味着这家厄运将至，夜猫子就是猫头鹰。西方人对bat（编幅〕无好感，通常联想到坏特征。英语中有as blind as a bat（瞎得跟编幅一样，眼力不行，有眼无珠），crazies a bat（疯得象编幅），he’s a bit batty（他有点反常），have bats in the belfry（发痴；异想天开）。有时还有更坏的比喻。提到蝙蝠，人们就会想到丑陋、凶恶、吸血动物的形象。这也许因为吸血蝙蝠的缘故。所以，西方人对蝙蝠的感情很象中国人对猫头鹰的感情，又怕它，又讨厌它。对中国人来说，蝙蝠是吉祥、健康、幸福的象征。这些联想很可能来自蝙蝠的名称——“蝠”与“福”同音。有些图画或图案把蝙蝠和鹿画在一起，颇受欢迎，因为“福鹿”读起来同“福禄”一样，象征吉祥、幸福、有钱、有势。英语中有 Man's best friend（人之良友）的说法。有多少中国人知道指的是什么动物呢？说“人之良友”指狗，许多人会感到奇怪，想不到狗会有这样的荣誉。在中国，狗往往使人们联想到令人厌恶的东西，如“狗东西”、“狗娘养的”、“狗改不了吃屎”等。当然，西方人所喜欢的狗的某些品质，中国人也喜欢，如狗忠实、可靠、勇敢、聪明等。但在中国，狗首先是看家的动物，不是供玩赏的动物；人们养狗是因为它有用，并非因为它是个好伴儿。就是说，狗是有用的动物，但并不可爱。

三、修辞格的作用

汉语修辞格是在语音、语汇、语法基础上形成的固定的语言表达格式，它往往以其简短灵活的方式，生动形象地表现丰富多采的内容、深沉复杂的情感，以及人与社会、人与自然的复杂关系。修辞格在言语交际中有着极为重要的作用，是言语活动中运用最为广泛的手段之一。教材从以下几个方面来探讨分析修辞格的作用。

（一）赋予句子以信息和美感双重价值

任何一个人，无论是讲话还是写文章，在运用语言表情达意时，都不能满足于只给听众、读者以信息或者美感，而必须是两者齐备。因为仅仅具有信息而无美感的语言表达是枯燥的、乏味的，只有美感而无信息的语言表达则是无意义的，没有存在价值的，所以人们在运用语言时，都要采取种种手段，使要传达的信息通过生动的言语形式表现出来，从而增强语言的感染力。

在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。修辞格使本来是单义的、平面性的句子，成为含义丰富的、具有立体色彩的句子；使抽象的概念成为具体可感的概念，从而活生生地显现在人们面前；使语气一般化的句子，渗透着浩浩激情、排山倒海之势；使人们在获得信息的同时，又得到美的享受。

（二）突破了逻辑的限制

运用语言，一般地说，要符合逻辑，否则，就会造出有悖情理、违反语言规律的病句。然而在修辞格中，逻辑的影响没有了，逻辑的力量削弱了，逻辑的限制冲破了，人的思想仿佛装上了想象的翅膀，在广阔的语言世界中自由地飞翔，自由地缔造，自由地宣泄。例如：

1.理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮前行的路；

理想是路，引你走到黎明。

（诗歌：理想之歌）

是违反逻辑的，但是透过字面，我们会发现，它们表达了丰富的社会内容。例一不是一般的判断句，而是比喻，作者将理想比喻成石、火、灯、路，形象地说明了人生树立理想的重要性。而在一般的判断句中，要将理想与这几个事物联系起来，在逻辑上是不可想象的。

修辞格的这种表达方式，往往使我们通过不合逻辑的表面，深刻地认知事物的本质特征。例如“富饶的贫困”的真实含义是：我国资源十分富饶，但是开采不够，远远没有利用上，同别的国家相比，自然就显得贫困了。简洁的五个字，深刻地把这种现象表现出来了。这种反逻辑的语言组合，在矛盾中表达了深邃的 思想，隐含着极为丰富深刻的内容。修辞格的这种超乎逻辑之上的特点，是其它的修辞手段所不能及的。

（三）创造了新的语言组合形式

社会、自然的各种现象千姿百态，人的情感千变万化，这种种情况就必然会产生无穷无尽的语义内容与有限的语言形式的矛盾，用有限的语言形式来表达无限的内容，有时不免令人产生“常恨言语浅，不如人意深”的感慨。要突破、解决这个矛盾，唯一的办法就是创造性地使用语言。修辞格是创造性地运用语言的最重要的手段，它突破了千篇一律的语言表达格式，使词句的组合更加新奇特异，更具个性，这种组合往往给人以耳目一新之感，从而增强了语言的表现力和感染力。例如：

1.她就坐在那昏暗的灯光下，不停地编织着渔网，编织着心上渺茫的希望。

（小说：泪漫“寡妇村”）

例一中的“编织···希望”明显是一个不合语法的结构，然而由于上文有“编织渔网”，所以顺势拈来，构成一个新的组合体（尽管是临时的），这种功能，正是拈连格所具有的。

（四）促进了语言的发展

语言是不断地随社会的发展而发展变化的，修辞格的运用，对语言的发展起了相当大的促进作用。由于修辞格突破了语言的逻辑限制，这就为人们创造性地使用语言提供了有利条件，使得新的语句组合成为可能。这些组合、用法在最初是新奇的，甚至是不合逻辑的，但是经常反复地使用，为人们熟悉并接受，就成为寻常用法，从而促进语言的发展。这里我们重点谈谈修辞格对语汇发展变化所起的作用。

1． 促进词义的变化

一个词最初往往都是单义的，在漫长的运用过程中，由于人们把它与多种事物联系起来，词义越来越丰富，于是逐渐发展成为多义词。词义的这种变化，有很多是通过修辞格的运用而产生的。例如“包袱”，本指“包裹”，毛泽东在《放下包袱，开动机器》一文中用来比喻“影响思想或行动的负担”，这一生动形象的用法为人们所接受，并广泛使用开来，于是“包袱”就有了“影响思想或行动的负担”这样的含义，成为一个多义词。又如“东床”，本义指“东边的床”，民间传说晋太尉郗鉴派门客去王导家选女婿，门客回来说王家的儿子都很拘谨，只有东边床上的那位象没事似的敞着衣襟吃饭。郗鉴就选了那个人（王羲之）做女婿。后来人们就用“东床”代指“女婿”。现代汉语中有许多词的意义都是通过词的比喻或借代用法获得的。

没有修辞格的运用，上述词语是不会产生这些派生义的，可见，修辞格对词义的发展具有不容质疑的作用。

2．丰富语汇

语汇中有不少词语的形式是通过某些修辞格方式构成的，尤以比喻最为突出。在现代汉语偏正式合成词中，有不少词是由比喻方式构成的，例如：蚕食、龟缩、血红、笔直、刀山、火海，等等。至于熟语，通过各种修辞格来构成的就更多了。

四、修辞格的运用要求

（一）目的性

人们在说话的时候总有一定的目的，话语的目的决定了说话者采用什么样的说话方式，选择什么样的修辞手段。比方说，如果要达到形象生动的目的，可采用比喻修辞格，若要特出特征、渲染气氛，可采用夸张手法，若要收到幽默风趣的表达效果，可用双关，若要增强表达的气势，可用排比或层递的修辞手段。

（二）适应性

第一章我们提到修辞与语境的关系。修辞学的各个领域：语体、风格、文风、修辞方法、语言美、言语修养等都与语境有关，语言的使用要受到语境的制约，修辞效果要结合语境来考察。这里所说的适应性指的也就是修辞格的使用要适应语境的要求，与语境保持协调一致。从语内环境而言，修辞要适应社会环境、角色环境，从语内环境看，修辞要与上下文、语体环境等协调一致。

社会环境即言语角色活动的社会文、政治、经济、民族、地理、物产、风俗习惯等大背景。

角色环境指言语活动的交际者，包括发话人和受话人双方，使用修辞格，不但要符合发话人的角色特点，也要适合受话人的角色特点。

上下文就是言语中的词语、句子的前后联系。运用修辞格，要充分考虑到上下文的关系，这样才能收到好的修辞效果。

语体指的是由于交际内容、目的、范围的差异而形成的言语交际功能体式。不同语体环境对于修辞格的使用也有不同的要求，修辞格的使用必须切合语体环境，这样言语才得体，与各种语体的言语特点保持和谐统一。

维克多.雨果是十九世纪法国文学大师，欧洲浪漫主义文学运动的领袖。他为纪念法国18世纪启蒙思想家伏尔泰的百年忌日而发表的演说很切合当时的语境：

“100年前他死了，但他的灵魂却是不朽的。他离开人世，满载着世间的成就及最光荣、最艰巨的责任，使人类的心灵得以充实、向善。他死时，被过去的人诅咒，为未来的人所祝福，然而这也是荣耀的两种最高表现，一方面为当代人及子孙歌功颂德，另一方面却也免不了因生前的追逐名利而招致憎恶。他不只是一个人，而是代表一个时代，由于他得以完成时代的使命，无疑地，借着上帝的意志，在命运及自然的法则下完成了他该做的工作。

“他共活了84岁，其间刚好是从专制政体的巅峰到革命的萌芽阶段。他出生时，路易十四在位，死时，路易十六已登基，因此，他的摇篮看见一个伟大的王朝的余晖，而他的棺木则目睹一个朝代的曙光。

…………

“既然王权表示黑暗，就让光明从那些死者的坟墓中泻出来吧！”《微笑本身就含有曙光》（节选）

在这篇演讲中雨果以诗一般的语言颂扬了伏尔泰。他的演讲辞语言绮丽，文采飞扬。其中的比喻“他的摇篮看见一个伟大的王朝的余晖，而他的棺木则目睹一个朝代的曙光”十分贴切而又形象感人。结尾的“既然王权表示黑暗，就让光明从那些死者的坟墓中泄出来吧”，充满了诗一般的激情，具有极强的感染力，使演讲达到高潮。文章的语言风格也与当时的时代背景、社会背景、特定的对象等语境诸因素相吻合。

（三）创新性

修辞格的创新性就是要求使用修辞格要突破常规，与众不同，敢于想前人之所未想，大力开发潜在的语言表达方式，这种充分出新的表达方式，出人意料，具有相当强的刺激作用，使受话人产生心灵上的震撼，从而留下深刻的印象。可以说，创新性是修辞格的生命和灵魂。

第二篇：修辞格专项复习

语文整理与复习资料4—修辞

修辞方法整理与复习

一、比喻

根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。

作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。

比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：

明喻：甲像乙（常见比喻词：像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如）

例：那小姑娘好像一朵花一样。

暗喻：甲是乙（常见比喻词：是、成为 出现）

例：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画

借喻：甲代乙（无比喻词）

例：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

二、拟人

把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

例：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

三、夸张

对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。

作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大

例：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用等加以缩小。

例：只能看到巴拿大的一块天地。

超前夸张：把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。

例：她还没有端酒怀，就醉了。

四、排比

把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。

作用：增强语言气氛，加强表达效果。

例：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

五、对偶

字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

例：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

六、反复

为了强调某个意思，表他达某种感情，有意重复某个词语句子。

种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。

例：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续）

好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（间隔）

七、设问

为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

例：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

八、反问

无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。

例：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

练习：

一、在括号里写出最恰当的修辞手法。

1． 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）

2． 这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。（）

3． 这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？也是用看不见，摸不着的压缩空气。（）

4． 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。（）

5． 天上的星星快活地眨着眼睛。（）

6． 这间屋子又闷又热，仿佛是蒸笼。（）

7． 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）

8． 难道我们小学生不应该遵守《日常行为规范》吗？（）

9． 成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。（）

10． 天空变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。（）

11． 未来的邮政传递手段靠什么呢？靠电子。（）

12． 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

13． 那是我们的军舰吗？不，那是帝国主义的军舰。（）

14． 风雨咆啸，给勇士们高唱赞歌；山上的青松挺立，向英雄敬礼。（）

15． 长城像一条巨龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（）

16． 啄木鸟大夫热情地给小树治病。（）

17． 黄河掀起了万丈狂澜。（）清清的溪水，映照着蓝天，映照着彩霞，映照着山上的松树林。（）

18． 豆大点的人也想造反。（）

19．春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）

20．学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）

21．一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）

22．这件事怎能不是你的错呢？（）

23．危楼高百尺，手可摘星辰。（）

24．花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）

25．老师是园丁，我们是花朵。

26．学如逆水行舟，不进则退。（）

27．枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。（）

28．细雨如丝，杨梅村贪婪地吮吸着春天的甘露。（）

29． 这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）

30．溪中有好多溪石。那溪石多么好看；有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子在岸边，有的像几只

熊正准备走上来。（）

31．我们能让困难吓倒吗？不能，绝对不能。（）

32． 石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（）

33．一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）

34．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）

35．别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝

它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）

36．蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）

37．渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）

二、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）

5、旧上海是冒险家的乐园。（）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）

9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）

10、这个地方我似乎已到过了。（）

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）

12、他的性格很像他爸爸。（）

13、海底的动物常常在窃窃私语。（）

14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）

三、指出下面比喻句是用什么比喻什么，有什么作用。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

6、玉屑似的雪末随风飘扬。

7、这孩子简直成了泥猴。

四、按要求写句子。

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像。（改为比喻句）

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，在_____________（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。（排比句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）

9、高粱成熟了。（改为拟人句）

第三篇：广告语言中的修辞格分析

广告语言中的修辞艺术分析

摘要随着世界各国经济的发展，广告越来越受到人们的重视。广告语言具有形象生动、朗朗上口、给人以深刻印象的特点，而要达到这种效果通常需要使用各种各样的修辞手法。一句好的广告语在广告活动中通常能给客户带来引领先机、事半功倍的效果。本文以汉语广告为例，分析了修辞在广告中的运用。

关键词广告语言 ； 修辞手法 ； 运用

随着经济的发展，广告已经渗透到杜会生活的各个领域。你随时随处都可以见到各种媒体传播的广告。广告是向大众传播信息的一种手段，是一门综合艺术，而广告语言是广告的核心内容。好的广告语必须有创意、富有活力；能拨动消费者的心弦，给他们留下美好深刻的印象；充分反映商品的个性和企业品质。有魅力的广告语言是企业的无形资产，甚至可以创造商业奇迹。广告语言正是通过丰富多彩的修辞达到非同寻常的效果，吸引人们的注意力，激起人们强烈的购买欲望。

修辞格，简称辞格，也称语格，辞藻。是指为了使说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方法。陈望道先生在《修辞学发凡》中说：“把语词运用的可能性发扬张大了，往往可以造成超脱寻常的文字，寻常文法以至寻常逻辑的新形式，而使语辞呈现出一种动人的魅力。在修辞上有这种魅力的有两种：一是比较同内容贴切的，其魅力比较地深厚的，叫做辞格，也称‘辞藻’；一是比较同内容疏远的，其魅力也比较地淡浅的，叫做‘辞趣’。”这既是通常说的积极修辞和消极修辞。

下面主要介绍广告语言中经常使用的几种修辞格：

一、比喻

比喻是一种常见的修辞，即打比方，是通过联想，抓住本质不同的事物或情境之间的相似点，用某一事物或情境去比况另一事物或情境的一种修辞格。主要有明喻、暗喻和借喻三种。

犹如第二层皮肤(台湾牛仔裤)

这即明喻，将牛仔裤比做人的第二层皮肤，生动形象，使人看到了裤随腿势、添饱满、增弹性、充满人体活力的无穷魅力。

牛奶香浓，丝般感受。(德芙巧克力)

这是隐喻，借丝喻奶，让人联想到巧克力如丝绸般的细腻滑润，更加具体感受到牛奶的香浓。

送你一棵摇钱树(长沙大众房地产开发公司广告)

这是暗喻，在商贾云集的黄金码头，购得一个黄金旺铺，就等于栽下了棵摇钱树。用“摇钱树”来比喻大众房地产开发公司铺面的含金量。

二、夸张

夸张指在语言文辞中夸张铺饰，远超过客观事实，使其所表达的形象、情意鲜明突出，是一种借以加强听众或观众印象的修辞方法。

非洲到南极一步之遥(格力空调)

广告使用数量夸张，将空间距离极度缩小。通过这种手法，将格力空调王的作用、功能，成功地表现了出来。

让你的皮肤如珍珠般晶莹剔透。(玉兰油沐浴乳)

这是性状夸张，它将沐浴露美白、润肤的功能夸大的表现出来。

今年20，明年18。(亚细亚商场化妆品部广告词)

广告词使用超前夸张，渲染了人们渴望青春长驻的心理，说明了该化妆品功效高、见效快。

三、比拟

比拟是借助想象把物当作人或把人当作物写，或把甲物当乙物来写的修辞手法。又名假拟、转化。

600岁五粮液，万世流芳。（五粮液酒)

运用拟人，使五粮液酒人格化。600岁五粮液必定质佳味美，才能信誉永存。天鹅飞遍全中国。(天鹅牌空调器)

利用空调器的品牌名称，将其比拟为在天空中飞翔的天鹅。它已飞遍全中国，足见其产品质量优良，深受广大消费者的欢迎。

四、双关

双关是在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义。双关又可分为谐音双关和语义双关。

薯我鲜，薯我辣，薯我脆(可比克广告)

可比克薯我系列中，“薯”既是产品名称的一部分，也让人联想到“属”的“只有”之意，这样通过谐音双关将可比克的自信、个性和霸气表现得淋漓尽致。

要想皮肤好，天天用大宝。（大宝广告）

一层意思是要想有好皮肤，迟早得用“大宝”护肤品，另一层意思是要想皮肤好，早晨，晚上都要用“大宝”。

五、顶针、回环

后句的开端，与前句的结尾，重复同样的字词或语句，前后紧接，蝉联而下，使得文章紧凑而呈现上递下接的修辞方法，即为顶针。回环是指上下两句，词汇大多相同，词序排列恰好相反，造成回环往复的形式的修辞方法。这两种修辞方法经常运用在广告中，回环往复地宣传某一商品，从而进一步加深人们对产品的印象和理解。

车到山前必有路，有路必有丰田车。(丰田汽车)

教育培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。(长沙中华英才幼稚园招生广告)

骆驼进万家，万家欢乐多。(骆驼牌电风扇)

这几则广告运用顶针连环，一气呵成，音律流畅，有如行云流水，给观众或听众以强烈的清新之感。

六、设问

设问是指行文讲话中，设计问句，以吸引对象注意的修辞方法。设问分为两类：一是自问自答，二是问而不答。运用在广告语言中可激起波澜起伏、跌宕有力。

借问仙境何处有?人人遥指桃花村。(桃花村风景区)

胃酸吗?胃胀吗?胃痛吗?请用斯达舒!(斯达舒广告语)

我身如苗，踏我何忍?(广场绿地标语)

关键时刻，怎能感冒?(海王银得非)

以上是广告语言中常用的一些修辞格，除此之外，还有排比、反复、反语、拈连、对偶、层递等。通过以上分析，我们不难看出，修辞手法的运用是广告魅力的一个重要源泉。广告是否成功与修辞格的奇妙运用息息相关。修辞的恰当运用有助于言语的清楚明了、铿锵有力和美妙动听。增添了广告的魅力，增强了广告的鼓动性和说服性。我们除了认识到修辞的有效性外，在运用修辞时也要注意

几个问题：第一，广告要简洁。第二，修辞的语言和句式要更新意、更生动、更有形象感。第三，注意修辞运用与广告信息、广告受众的关联性。第四，不可滥用修辞。总之，在广告语中灵活地运用修辞手法就能形象而生动地宣传产品，给产品注入一种人性、自然的活力，激发人们的消费欲望，从而实现广告语自身的价值。

参考文献

[1] 何新祥，广告语言修辞艺术[ M]，中南大学出版社，2001年。

[2] 袁兰，浅论广告语中修辞手法的运用[J]，群文天地，2010年。

[3] 陈望道，修辞学发凡[ M]，上海：上海教育出版社，2002年。

[4] 黄宏丽，广告语的修辞分析[J]，科技时代，2010年。

[5] 于根元、龚千炎、季恒铨、刘一玲，广告标语招贴 „„用语评析400例[M]，中国社会科学出版，1992年。

[6] 倪宝元，修辞手法与广告语言[M]，杭州： 浙江教 育出版社，2001年。

[7] 陈勇力，广告修辞手段例析[ J ]，井冈山师范学院学报(哲学社会科学版)，2002(1)。

[8] 王 良杰，浅谈修辞在广告语中的运用[ J ]，河北广播电视大学学报，2005

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第四篇：浅析手机短信语言的修辞格

浅析手机短信语言的修辞格

康灿辉

（湖南工业大学师外国语学院 湖南 株洲 412007）

摘要: 手机短信是现代人交流信息的新途径，是我们现实生活中重要的一部分。短信编写者为了达到新颖别致,幽默风趣的交际效果，在短信写作过程中大量使用修辞格。我们首先回顾了近几年来不同角度的手机短信研究，然后总结了二十五种手机短信中常用的修辞格,并简要分析各种修辞格的语用效果。关键词:手机短信;语言;修辞格

On Rhetorical Styles in Mobile Phone Short Message Language

KANG Can-hui(the English Department of Hunan University of Technology, Zhuzhou ,Hunan)Abstract: The mobile phone short message is a new way of exchanging information among people, which has become an important part of our life.The writer of the short messages often employs rhetorical styles to achieve a novel and humorous communicative effect.This paper first makes a brief review of previous studies in short messages, then it introduces twenty-five rhetorical styles frequently used in the short messages as well as their pragmatic effects..Key words:Mobile Phone Short Message;Language;Rhetorical styles

引言

自1998年我国开通手机短信至今，它已奇迹般地发展成为了继报刊杂志、广播电视、网络之后的“第五媒体”。[1]据有关部门统计,2000年全国短信发送总量为10亿余条,2001年达到189亿条,2002年900亿条,2003年超过13全国的手机用户发送短信就超过71亿条,2004年已经突破2177亿条, 2004年仅除夕和春节，10亿条。2005年短短的春节期间,短信发送量就超过100亿条。[2] 短信因其简洁、通俗、诙谐、讽刺、经济、创新等特征，所用修辞格独具特色，和谐的音韵、超常的配词、整齐的句式、多变的辞格，使短信语言极富艺术性和感染力。我们通过期刊网搜索，至今为止，发表研究短信的学术论文160多篇，主要从短信的语体、修辞、文化、社会学等方面进行了探讨。蔡鹏飞(2003)[3]、孟建安(2004)[4]、毛立群(2004)[5]等人从语体角度分析短信写作技巧；莫湛、吴伟(2003)[6]、殷俊(2004)、范红、曲元(2004)、张春敏(2005)[7]等从社会学视角指出短信是一种新的传播方式；刘旭东(2004)[8]、刘英姿(2004)[9]、王天鹏(2006)[10]等从文化角度解读短信；刘思林(2003)[11]、李建华(2004)[12]等指出短信的社会负面影响及其对策；苏莉杰(2008)[13]从语用学视角解读幽默短信。相对而言，从修辞角度研究短信的文章较少，如陈金凤(2005)[14]、杨希英(2006)[15]等人列举了数十种短信修辞手法但还不够全面。我们拟从修辞角度结合短信的语用效果对二十四种修辞格进行分析鉴赏，以求教于方家。

一、比喻

比喻就是打比方，是用某一事物或情境来比喻不同类的另一事物或情境。比喻是扩大话语的意义空间的最基本的手段之一。比喻的基本类型是明喻，暗喻、借喻、讽喻、博喻等。

1、明喻 明喻是最典型的比喻。在结构方式上最为完整：本体（被比的事物）、喻体（作比的事物）、比喻词（“像”、“如”、“若”、“似的”、“好像”、“如同”、“仿佛”、“一样”等）都出现，有时还可以顺势写出两者的相似点。如

例1：友情就像一坛老酒，封存愈久愈香醇，一句短短祝福，就能开启坛盖，品尝浓醇酒香;友情就如一轮红日，默默付出而无求，一声轻轻问候，就是一束温暖阳光。①

短信中的“友情”是一个抽象事物，把友情比作老酒、红日，突显了朋友的重要性,比喻生动贴切、浅显易懂、具体可感。

2、暗喻

暗喻是本体和喻体都出现而比喻词不出现的比喻。常见的有利用判断关系构成“A是B”。如

例2：愿这铃声是一缕清风，凉爽你的肌肤;是一杯凉饮，驱走你的燥热;是一剂祛愁、药，快乐你每一天。

清风拂肤，侧重外部感觉，而凉饮驱热，强调内心感受，都让人心旷神怡。最后一句把铃声比作祛愁药，则直接表达了对别人的深深祝福。

3、借喻

借喻是本体和比喻词都不出现而借喻体来代替本体的比喻。如：

例3：一二三四五六七,小猪吃饱晒肚皮,左数右数少一个,放猪娃娃直着急,就在阴暗角落里,小猪伸出小猪蹄,打开短信看信息

手机短信语言中借喻的本体虽然不直接明白地说出来,但一般暗指看短信的人;借喻的喻体则多用动物的名称,如这里的“小猪”使得看短信的人在不知不觉中成为被调侃的对象。4.讽喻

讽喻是用讲故事的办法来比喻事物，说明道理，达到启示，诱导或讽刺谴责的目的。如：

例4：领导的鞋：办起事来穿拖鞋，遇到问题穿球鞋，因公出差旅游鞋，汇报工作牛皮鞋，下级来访高跟鞋，见了美女想脱鞋，大事不好溜冰鞋。写短信者借鞋说事，表面上说的是鞋，着眼点其实是讽刺某些领导的不良工作作风。短信在一定程度上浓缩了人们的街谈巷议。5．博喻

博喻是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，运用博喻能加强语意，增添气势。如：

例5：我对你的爱如长江之水生生不息，如黄河泛滥一发不可收拾，如日出东山灿烂辉煌。想你念你爱着你，我不能没有你。该短信中的“爱”像“长江”、“黄河”、“红日”，夸张地把写信者对收信者热烈的情感表白出来，既增强了语势又强化了感情。

二、比拟

比拟就是把物拟作人、把人拟作物或者把甲物拟作乙物来表现。比拟的主要作用是改变叙述对象的属性，以抒发感情表示褒贬，并增加话语的形象性和生动性。比拟又分拟人和拟物。如：

例6：高山在欢呼，流水在歌唱，太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！例7：好消息！本公司有×国总统××出售！配以霸权主义为饲料，只要定时喂养，即可强壮和蛮横无理，价格公道，童叟无欺。

例6为拟人，将高山、流水、太阳、小草赋予人的思想、行为，它们也为教师的高尚品质所感动，写出了对人民教师的赞美之情。例7为拟物，把人（×国总统）当成物（家畜）来写，对施行霸权主义和强权政治的野心家给以辛辣讽刺，替全世界主持正义的人出了口闷气。

三、双关

双关是让一个词句同时关涉到两个方面。它主要是利用词句的多义、语音的相同（或相近）或语境的相似构成的。如：

例8：鸡年到了，给你鸡情的祝福，愿你的生活鸡鸡向上，能把握每个发财的鸡会，把鸡肤保养的青春焕发，事业生鸡勃勃，要鸡得常联系，可不要总关鸡!例9：职员:老板，你不是请我来负责公司上上下下的工作的吗，怎么会是电梯管理员?

例8是谐音双关。短信中的“鸡”谐音激、积、极、机、肌、记，表达了鸡年的祝福，语言幽默，琅琅上口。例9是语意双关，“上上下下的工作”既可泛指所有的工作，也可特指电梯管理员做的工作，一语双关，让人忍俊不禁。

四、仿拟

仿拟是为了语言诙谐讽刺而故意仿照一种既成的语言形式，分仿词、仿语、仿句、仿调四种。如：

例10：女孩吃吧吃吧不是罪，再胖的人也有权利去增肥，苗条的背后其实是憔悴，爱你的人不会在乎你的腰围，尝尝阔别已久美食的滋味，就算撑死也是一种美。

这则短信仿用了流行歌曲“男人哭吧哭吧不是罪”的句式，建议女孩不要因为要保持苗条的身材刻意节食，使短信话语不失诙谐幽默的情趣。

五、排比

排比就是用并列的词组或句子在语形上组织得具有某种相似性（如结构相似、字数相等、话题的关键词语相同）。如：

例11:送你一份冬天的祝福：愿你抱着平安、拥着健康、揣着幸福、携着快乐、搂着温馨、伴着浪漫、牵着财运、拽着吉祥，享受喜气洋洋的春节。

该信息中“抱着、拥着、揣着、携着、搂着、伴着、牵着、拽着”是一组同义词，连续使用六个同义词，气势磅礴，有力地写出了写信者对收信者的无限祝福以及绵绵情意。

六、夸张

夸张就是故意“言过其实”，对某些事物的特征、作用、程度、数量等方面加以夸大或缩小。夸张可以突出对象的特征，渲染主观的感受。如：

例12：一女奇丑，嫁不出去，希望被拐卖。终于梦想成真，却半月卖不出去。绑匪将其送回，她坚决不下车，绑匪咬牙一跺脚：走，车不要了。

编辑短信的人故意用夸张的语气实现短信的幽默效果，使看短信的人不禁捧腹。

七、对偶

对偶是用字数相同、结构形式上相似或相同，意义上对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。运用对偶，可以使得语言整齐美观，音律和谐。如： 例13：上联：忆往昔，红米饭南瓜汤，老婆一个，孩子一大帮 下联：看今朝，大米饭王八汤，孩子一个，老婆一大帮 横批：与时俱进

该例使用对联的方式、对偶的手法编辑，结构相同，字数相等，描写了“往昔”和“今朝”的不同，虽然内容低俗，不符合传统审美情趣，但在幽默之中讽刺了当今中国的社会现实。

八、反语

反语就是说反话，用反话来表达思想、观点、事物等。如：

例14：读小学的时候，因为家里穷买不起自行车，所以我就打的回家；初中的时候，因为我学习太突出了，学校留我多读了两年；高中的时候，校长认为我满有前途，就多收了我两万块钱；现在班主任认为我很有独立能力，就让我退了学。

本短信正是由于运用了反语的修辞手法，使得整个文本在诙谐之中给人一种黑色幽默的感染力，就像品一杯原味的咖啡，既有浓郁的清香，又有隐隐的苦涩。

九、顶真

顶真又叫“连珠”，就是在句子与句子之间，或者段落与段落之间，用前一单位末尾的词语或分句作为后一单位的开头来巧妙连接。如：

例15：悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜，绵绵的喜里有我轻轻的问候:春节快乐!该短信运用顶真，构成了节奏感和回环美，又恰如其分地表现抒情主体的情绪流动，显得轻快活泼，温柔多情。

十、析字

析字是利用汉字的形音义三方面的特点，看别的字有一面和它相连结合的，就借来代替或推衍上去。析字词格不是直接说明，而是通过改变字形来表达本意，因此，它往往委婉含蓄，能够表达不便于直言的意思。如：

例16：天鹅湖边鸟飞绝，良无一点双人行。双木非林心相连，您若无心先自飞。该短信主要是对汉字的结构进行分解。“天鹅湖边鸟飞绝”分解为“我”，后面三句依次分解为“很”“想”“你”，整句话的意思就是“我很想你”，非常含蓄地表达了写信者对收信者的无限爱意，同时也体现了写信者的文学素质。

十一、类叠

类叠是指同一个字词或语句，在语文中接二连三地反复出现的修辞方法。类叠使词面整齐，其主要作用有

1、突出思想感情，2、增添文辞美感。如： 例17：有你开心省心，对你真心痴心，为你担心忧心，也曾伤心痛心，不敢变心花心，不要多心疑心。

通过间隔出现带“心”的词语，突出了写信者对收信者热恋之情，结构上句式匀称，每句字数相等，结构相同，内容相关，语气一致，极富美感。

十二、移就

移就可以使物带上人的情感，使人的行为带上内在的情感，使人的情感带上相关事物的声色形态。如：

例18：删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美丽的心情，复制醉人的风景，打印你的笑容。这则短信是信息时代特征在日常生活中的反映，并赋予了科技术语特定的语境意义，语言亦庄亦谐，新鲜活泼。

十三、曲解 曲解指有意利用同音异字，或一词多义对语义进行歪曲性解释的修辞方式。如：

例19：你好可爱——可怜没人爱；你长得真不错——长成这样真的不是你的错；你是天才——天生的蠢才；你真的很有气质——小气又神经质；你是我的偶像——是我呕吐的对象。

该短信曲解传统语义，把词语原有的意义进行了贬义的、背离原意的解释，能收到耐人寻味的修辞效果。

十五、飞白

飞白是指由于某种特殊表达的需要，明知是读错，写错的词语，故意效仿来用的修辞方式。如： 例20：某方言很重的领导讲话:兔子们,虾米们,咸菜太贵,不要姜瓜,要猪蹄(同志们,乡亲们,现在开会,不要讲话,要注意。

短信中不断使用别字来模仿地方方言，达到了幽默的效果。

十六、借用

借用是指某一学科或行业的专用词语，在原义通行的同时，又被借来注入新义，用于社会。如：

例21：愿君：百事可乐，万事芬达，天天哇哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧！“可乐、芬达、哇（娃）哈哈、乐百事（氏）、高乐高、雪碧”是不仅小孩，就是成人也爱喝的饮品。

该信息巧妙地借用各种饮料名称来表达自己的意愿，形象、新颖、练达、醒目。

十七、摹状

摹状是指运用语言手段描绘客观事物的声音、色彩、气味、景象、形状、情态。运用摹状的修辞方式，可以把事物描绘得生动形象，给人一种亲眼所见、亲眼所闻的真实感觉。摹状可以分为摹声、摹色、摹形三类。如: 例22：0看见8，说:“小样，胖就胖叹，还扎腰带。”7对2说:“跪吧，再跪20年也不嫁给你!”6对9说:“酷就酷叹，还玩倒立!”8看见3，跑过去大哭道:“大哥，谁劈的?”

这一短信通过对数字相似的摹形，用一种戏谑荒诞的手法来阐述观点。“0”只要扎上了腰带，就束腰变成了“8，’;“2“给人的形体感觉是跪着;“6”和“9”是一 对形体相反的数字;最后一句更为幽默:“8”的一半被劈去，就是“3"，这些对传统词汇和表达方式进行改造和变换，虽然不合规范，但也的确契合了当代人休闲娱乐、游戏放松的心理状态。

十八、反复

反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。短信中运用反复可以强调语意的重点，加强语势，抒发强烈的感情，表达深刻的思想，加深对方的印象，还可以增强语言节奏感，造成一种特别的情调。如：

例23：在乎你的我只在乎我在乎的你是否在乎在乎你的我，我在乎的你是否和在乎你的我在乎我在乎的你一样在乎在乎你的我。

该短信用了连续反复和间隔反复的手法，反复运用“在乎”，强调了语意的重点是“我非常在乎你”，表达了对信息接受者的一种期待，读起来虽然绕口，但是情感真挚，表达到位。

十九、层递 层递是把三个以上有深浅、先后、大小等层次关系的语句，依序加以排列。层递的运用可以使思想逐步加深，感情逐步强化，从而增强语言的说服力和感染力。如：

例24：遇到你，是我心动的开始；爱上你，是我幸福的选择；拥有你，是我最珍贵的财富；踏入红毯，是我永恒的动力。最爱的人是你。

该短信前文描述“我”的内心感受，从“遇到”、“爱上”、“拥有”到结婚，层层递进，充分揭示了“我”对“你”的深深爱恋。

二十、歧疑

歧疑指交际双方在说话时，把其中关键性的部分暂时保留一下，不一口气说出来，有意地使对方产生歧义或疑义，然后才把那关键性的部分说出来。这种辞章艺法的使用往往能让人恍然大悟之后不禁会心一笑。如: 例25：当我起身要走时，我听到你撕心裂肺的哭声，我急忙转回身，弯腰将你抱在怀里，我对你说：宝贝，我再也不离开你了，我会照顾你一辈子。于是，我站起来对周围的人说：这猪俺不卖了！

从前文来看都是在说“我”对“你”是怎样的一种难舍难分的感情，有的是怨 恨，有的是怜悯，看似对自己的爱人，但是结果却是一个在说狗，一个在说猪，令人捧腹。二

十一、排比

排比就是用并列的词组或句子在语形上组织得具有某种相似性（如结构相似、字数相等、话题的关键词语相同）。如：

例28：有一种默契叫做心有灵犀，有一种感觉叫做妙不可言，有一种幸福叫做有你相伴，有一种思念叫做度日如年。

该短信连用四个结构相近、内容相关、语气一致的句式，三个成语“心有灵犀”、“妙不可言”、“度日如年”用得非常贴切，遗憾的是“有你相伴”不是成语，显得不协调，却也写出了发信人对收信人的绵绵情意和无比关爱。二

十二、嵌字

嵌字是指在词语中，故意插入数目字、虚字、特定字、同义字、异义字的修辞方法。如：

例26：新年到，祝一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。

依次嵌入一至十的数字，兼用嵌字和层递的修辞手法，其中“六六大顺”、“九九同心”和“十全十美”在结构上与另外四个短句不对应，是美中不足,但还是非常贴切地写出了写信者对收信者新年的美好祝福。二

十三、设问

设问是指无疑而问，明知故问，自问自答，以引起人们注意，启发人们进行思考。如：

例27：米的妈妈是谁？花。因为花生米；米的爸爸是谁？蝶。因为蝶恋花；米的外婆是谁？妙笔。因为妙笔生花；米的外公是谁？爆米花。既抱过米，又抱过花。

本例采用自问自答的形式，逐层探究“米”的父母、外公、外婆是谁，貌似合理，实质上牵强附会的因果联系令人忍俊不禁。其中，既涉及到食物，又涉及到成语、词牌名，还巧用谐音，绝妙之至。二

十四、设彀 设彀是指在对话中，诱导对方说出自己所希望得到的回答，也就是把对方引入预设的圈套，使其不知不觉“入我彀中”。如： 例28：你是否孤独寂寞？如果是，那么你下楼去买一根绳和一根棍，将绳子系在棍子上，在起风的时候去楼顶挥动棍子。别人要问你：干什么呢？你就说：我抽风呢！搞笑逗乐不言而喻。由于发信者的文字水平和审美情趣不同，所以短信也有雅俗之分、优劣之别。还有许多短信运用多种修辞格，以求获得最大的语用效果。如：

例29：你是树我是藤，我绕你；我是灯你是油，我耗你；我是锅你是饼，我烙你；你是茶我是水，我泡你。兼用了暗喻、排比、双关的修辞手法。表现了两人相互依存、相依为命的深情。该信息是以男性的口吻发出的，古代民歌通常喻男为树，女为藤。现代颠倒过来，男为“藤”、为“灯”、为“锅”、为 “水”，女为“树”、为“油”、为“饼”、为“茶”，则是新创。“绕你”、“耗你”、“烙你”、“泡你”，虽然略显粗俗, 但也能直白地表达男士对爱的执着。

结语

手机短信中修辞手法的运用使得短信的内容更具文字美、意境美，为人们的生活增添了更多的情趣和色彩；短信的大量使用还使修辞学得到了前所未有的发展，出现了一些新的修辞现象，同时语言艺术的魅力也得以彰显。综上所述，手机短信中的修辞格具有如下特点: 1.运用各种修辞格的目的,不仅仅是为了传递信息,更重要的是追求一种幽默逗乐的效果。

2.辞格的语言由于受到手机文字容量的限制（70个字）,大都言简意赅。3.各种修辞格的运用都通俗易懂,雅俗共赏。4.往往在一则短信当中,多种修辞格并用。

注：①文中所引短信均出自2005年经济日报出版社出版的《短信王子.新短信》一书。

参考文献

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第五篇：探讨广告英语多种修辞格运用

【摘

要】

为了实现广告的特殊的劝说功能 ,广告商用尽各种策略 ,修辞则是其中重要策略之一。修辞作为一门劝说的艺术能帮助广告商实现其预期的目标。文章从心理语言学的角度 ,探讨多种修辞格运用的心理语言学基础。

当今社会广告无处不在 ,作为引进国外科学技术和介绍国内产品的一座桥梁 ,广告英语也愈来愈被人们关注。由于广告的劝说功能 ,使得广告英语在文体方面具有特色。为了能够成功地劝说受众 ,能激起大众的兴趣以期最终采取购买行为。广告商运用各种策略 ,而运用修辞格则是其中策略之一。修辞是一门劝说艺术 ,一种可以控制或改变他人信念乃至行为的工具、技巧或手段。各种修辞格的运用使得广告能更具说服力。心理语言学是通过研究语言和言语 ,从而进一步了解心智的本质和结构的科学。广告商运用了多种修辞格使得广告能产生较好的效果 ,本文将以此为基点 ,探讨其心理语言学基础。

一

隐喻隐喻研究源远流长 ,有人说 ,隐喻是一种修辞格;有人说 ,隐喻是一种范畴错置。本文将把隐喻作为一种修辞格来看待。Carroll(1999∶ 145)指出 ,隐喻的理解首先要从心理词汇(lexicon)中提取消息 ,选择适当的那部分意义 ,最后识别本体与喻体之间的关系。束定芳(2000∶ 17)指出 ,隐喻中的喻体对说话者或听话者来说要比本体更为熟悉。而在两者发生互动反应时 ,通常是更为熟悉的事物的特点和结构被影射到相对陌生的事物上 ,因而喻体可以帮助认识本体的特点和结构 ,因而也具有了认知的功能。由此可看出 ,隐喻中喻体与本体的相似性应该说是构成隐喻的基础 ,对于不能很好地直接地表达出的意义 ,运用隐喻也就更易被理解。1)High EfficiencyOur Big Bird can be fed even at night2)Kodak is Olympic color第一则为法国货运航空公司的广告标题。公司的班机被比作随时待命的巨鸟 ,而货物则是喂 “鸟” 的食物。如果用 “Our planes Pairlines ”代替 “Our BigBird”,那么标题显得平淡无特色 ,喻体 “Big Bird” 的运用能使人们产生诸如雄鹰展翅等很多的联想!使得广告更生动。第二则是柯达彩色相片的广告 ,喻体“Olympic” 首先给予受众是 “最好” 的直觉 ,且会联想到运动场上角逐激烈 ,瞬息万变 ,精彩的刹那本不易捕捉 ,但柯达则能快速、精确地把这些灿烂瞬间拍摄下来。

二

双关一般来说 ,人们为了清楚地表达自己 ,常常要避免歧义 ,但歧义并不都是只有负面影响 ,如果正确地利用 ,适当的控制则能使歧义产生很好的语言效果。广告商运用的多是词义双关而非句法双关。Carroll(1999∶ 123 —125)指出 ,在语句的理解过程中 ,歧义的多种意义暂时都激活 ,但歧义的主要意义和上下文会很快消除歧义性。当上下文和歧义词主要意义都指向同一方面:即都偏向同一主要意义 ,那么词汇的歧义性对语句的理解不会有何影响 ,在这种情况下似乎第二种意思都不被激活。因此 ,在歧义不会影响语句理解的前提下 ,而且其双关意义被受众解读后能留下深刻印象 ,不难看出广告商为何如此青睐双关修辞格。

1、语义双关。利用词语的多义性使语句表达的内容有两种不同的理解时就是语义双关(Homographic pun)。3)I’ m More satis fied“More” 首先被解读为一个副词修饰过去分词“satis fied”,显示此种烟的优良质量。接着 ,由于“More” 的第一个字母大写使读者很快想到此烟的品牌名 ,因此这句广告词就被理解为: “是摩尔烟使得我更满意”。这种在品牌名和词的主要意义之间的双关 ,在广告中甚为常见。4)Give a Timex to all , and to all a good time这则手表广告的关键词是 “time”。人们首先反映是 “此表能给我们提供正确的时间”,然后其延伸意义很快也反映出来: “a good time” 即表达 “此表能给予你特别的快乐”。

2、谐音双关。当利用词语之间的同音关系使词语有两种不同的理解时就是谐音双关(Homophonic Pun)。5)Seoul Food这一则南朝鲜餐馆的广告 ,Seoul 即指汉城 ,又暗指 Soul(心灵),受众一领会到此种涵义 ,广告印象也就更加深刻。6)More sun and air for your son and heir在这则旅游广告中 “sun” 和 “son” 同音 , “air ” 与“heir” 同音 ,受众一读到这广告就会有押韵的感觉 ,增加了对广告的记忆 ,再解读广告意义: “这里会给予你的儿子、继承人更多的太阳和空气”,受众对此诱惑更难以抗拒。

三

夸张夸张此词源自于希腊语 huperbole ,意义 excess(超过)。通俗地说 ,夸张就是言过其实。Carroll(1999∶ 148)指出 ,话语的相互影响内容(interactionalcontent)即传达说话者态度的内容 ,对话语的保留和记忆是非常重要的因素。有些语句仅仅对听者传达信息 ,而有些对听话者传达了说话者的态度。话句的相互影响内容含量高 ,那么这话语容易被记忆、保留。夸张手法的运用就是向听者传达态度的一个典型。英语中有使用数词、使用形容词或副词的最高级形式 ,使用短语和使用动词等等来进行夸张。广告英语最常使用的是形容词或副词的最高级形式和数词。7)The richest , f reshest , Irishest taste in all theworld这则酒广告连续运用了三个形容词的最高级 ,以此来体现该产品的优良品质和口味。而且这三个形容词都以Pist P 结束 ,使得该广告有很高的记忆价值。8)We’ ve hidden a garden of vegetables whereyou′ d never expect ,in a pie.这则馅饼广告的夸张体现在 “a garden of ” 一词上 ,这个数量词的用法比程度副词 “much ,a lot of ” 等等都更形象、更具体 ,更能体现 “很多蔬菜”。

四

仿拟李诗平(1998∶82)指出 ,parody 一词源于希腊语paroidia ,意为 “mock —song”。即故意模仿某一著名的诗歌、某一名言、警句或某一谚语 ,改动部分词语而表达一种新的思想 ,从而达到讽刺、嘲弄或幽默的目的。从语言的理解与记忆角度来看 ,因为警句、谚语已被理解熟知 ,如果改动其部分词语而使其成为广告词 ,因为人们头脑对警句、谚语有了已知的信息 ,这样的新广告词由于已知的信息而容易理解 ,且新的广告词的新增添的内容能加深已有信息 ,使得新广告词的记忆更为深刻。因此 ,我们不难看到仿拟在广告中的广泛运用。9)One man’ s disaster is another man’ s delight!The sale is now on!这一广告是仿拟谚语: “One man’ s meat is anoth2er man’ s poison”(对甲有利的未必对乙也有利)而来的。广告以 “disaster ” 和 “delight” 这两个词巧妙地替换了原谚语中的 “meat” 和 “poison”,一方面这样的广告更易被人们理解 ,同时也告知人们商店大甩卖对店主是 “灾”,但对顾客来说却是 “福”。这种模仿就使得广告有一种幽默而又俏皮之感 ,使得人们对此的记忆能更加深刻。10)When it pours , it reigns例10 为水晶酒具广告 ,是对英语谚语 “ When itrains , it pours” 的仿拟。广告撰写者把原谚语巧妙的调换了位置 ,且使用 “rain”的同音词 “reign”,即保留了谚语原来的语法结构 ,同时新增加的语义使得广告更具注意价值 ,此广告的记忆价值也同样得到提高。对警句、谚语的仿拟以上已做阐述 ,其实 ,仿词这一策略在广告中同样是被受欢迎。仿词(noncewords)是特意地在某特定场合对人们熟知的词语进行派生 ,新杜撰出来的词语不生疏 ,且具有新的语义。11)We know Eggsactly How to Sell Eggs.第11 例为鸡蛋广告。受众读到新造词 Eggsact2ly ,就能猜到其意义是 “exactly”。而且在此广告中广告产品 “egg” 被两次重复 ,加强了对产品的促销。12)Compucessories , a new word ? Yes …We’ vejust coined it to describe those Data Processing Acces2sories without which your computer can’ t function wellwith full efficiency.例 12 中的新造词 “Compucessories ” 派生于两个为人熟知的词 “computer”和 “accessories”。此新造词不仅意思很容易被解读 ,而且因为是由 “ computer”和 “accessories” 两词派生而来 ,给人留下新的印象。

五

排比广告商使用各种策略来使广告达到预期的效果 ,对广告的记忆充分体现广告的效果。Carroll(1999∶149)指出 ,精细复述(elaboration)是指新接收的信息和已存在长久记忆的信息相关 ,因此加深了对新信息的记忆的这一过程。越是复述得详细 ,那么对词、句、语篇的记忆将保持得越好。排比、反复修辞格是这一种策略的典型体现。排比(parallelism)是将结构相同或相似、意义并重 ,语气一致的语言成份排列在一起。13)Think Once , Think Twice , Think Bike14)Don’ t show me any other , just show meBlack sister这上面两例都为排比句在广告中的运用 ,它们语言简练 ,结构平衡匀称 ,声调铿锵有力 ,意义鲜明突出 ,给人以一气呵成之感。此外反复(repetition)修辞格的运用也体现了同样的心理语言学基础。反复不等于累赘和罗嗦 ,而是对某个词或语言成分进行重复 ,借以加强语气和感情 ,增加感染力。15)Everything is ext raordinary , Everythingtempt s.16)Dish af ter dish af ter dish , People expect us tobe bet ter.第15 例为卡地亚饰品(Cartier)广告意为 “件件超凡脱俗 ,样样都吸引诱人。”因为此品牌是为人熟知 ,因此只须强调 “ext raordinary” 就能增强感染力。在第 16 例广告中 , “dish” 重复使用三次 ,给人刻画出一幅极为生动、妙不可言的画面:一碟碟佳肴美味 ,使人如见其色 ,如嗅其香 ,感染力非同小可。

结束语随着中国加入世贸 ,与国际接轨越来越密切 ,广告英语成为了非常重要的工具。对广告英语的研究也就愈发显得重要。本文仅仅浅谈了某些修辞格的心理语言学基础 ,其实还有更多的修辞格值得从此角度去研究 ,希望能为广告界的朋友提供相关的帮助。【参考文献】

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