小学阶段应该掌握哪些关联词语（5篇）

第一篇：小学阶段应该掌握哪些关联词语

小学阶段应该掌握哪些关联词语? 关联句分为8种类型：

1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。

2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。

3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。

4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。

5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。

8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

第二篇：小学阶段关联词语与练习题及答案

1.转折关系

尽管……可是… 虽然……但是… …却……、…然而……、…可是… 2.假设关系

如果……就……、要是……那么

无论……都……、不管…也……、倘若……就、要是……就…… 3.并列关系

一边…一边……、即使…也…、是……是……、既……又…… 4.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……

5.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

6.因果关系

因为……所以……、之所以……是因为……、……因此…… 7.承接关系 先……再……、首先……然后……、先……然后…接着…最后… 8.条件关系

只要……就……、只有……才…… 编辑本段关联词的常见错误

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“因为”前面】

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【“只有”与“才”搭配，应去掉“就”】

编辑本段辨别非关联词的连续语

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。懂得各类关联词语的作用

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

因果关系

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

假设关系

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。要注意配对使用关联词语

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当

2.他宁可挨打，不如泄密。

“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，最好是把“不如”改为“也不”

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

关联词语的位置不能放错

例如：

1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

【递进关系】

如果在“增进 前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。【假设关系】

在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。要是不要乱用关联词

例如：

1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

【转折关系】

应把“并且”改为“却”

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

乱用“但是”，应删去。

一、给下面的句子填上恰当的关联词。

1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固，（）美观。

4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我没有去学校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。

12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。

13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。

14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。

15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。

18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。

19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。20、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。

21、人的一生，（）奋斗，（）能成功。

22、王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。

23、她今天病得厉害，（）没来上课。

24、（）你懂得了这个道理，你（）要自觉去做。

25、（）工作再难做，他（）不会退缩。

26、（）做一个对别人有用的人，我们的生活（）会有意义。

27、武警战士与歹徒搏斗时，（）牺牲自己，（）让群众受侵害。

28、（）相信天才，（）相信勤奋。

29、（）自己吃亏，（）做违反原则的事。

30、邱少云（）让烈火烧身，（）挪动一寸地方。

31、（）不遵守交通规则，（）就容易发生交通事故。

32、（）你认识到自己错了，（）应该改正。

33、（）下再大的雨，我（）要按时到校。

34、（）小红平时刻苦学习，（）在期末考试中取得了好成绩。

35、要想取得好成绩，（）好好学习（）。

36、（）共产党（）能救中国。

37、（）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。

38、小亮的成绩（）有进步，是（）老师和同学的帮助．

39、你（）坐在这里说，（）马上去做．

40、放学后，我们（）在街上玩，（）回家看看课外书。参考答案：

一、给下面的句子填上恰当的关联词。

1、因为、所以。

2、只要、就。

3、不但、而且。

4、不论、都。

5、无论、都。

6、既、又。

7、之所以、是因为。

8、一边、一边。

9、虽然、可是。

10、即使、也。

11、宁可、也不。

12、一、就。

13、也许是、也许是、也许是。

14、即使、也。

15、不管、都。

16、宁可、也不。

17、因为、所以。

18、不是、而是。

19、虽然、但。20、即使、也。

21、只有、才。

22、不但、而且。

23、所以。

24、既然、就。

25、即使、也。

26、只有、才。

27、宁愿、也不。

28、与其、不如。

29、宁可、也不。30、宁可、也不。

31、因为、所以。

32、既然、就。

33、哪怕、也。

34、因为、所以。

35、非、不可。

36、只有、才。

37、与其、不如。

38、之所以、因为。39与其、不如。40、不是、而是。

练习

1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。

2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。

3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。

6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。

8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。

9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。

10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。

12．（）困难有多大，我们（）能克服。

13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。

14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。

15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。

17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。

19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。

20．同学们（）走着，（）谈论着。

21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。

22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。

23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

25．（）多读多练，（）会提高作文水平。26．我们的教室（）宽敞（）明亮。

27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。

30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。

37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。

38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。

40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。

41．我（）说了，（）不怕发表。

42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

43．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。

44．他干的活计（）速度快，（）质量好。

45．（）这种草，（）是坚韧的草。

46．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。

47．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。

48（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活

49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。

51．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。

52．他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。

53．（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。

54．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。

55．弟弟（）年纪小，（）很懂事。

56．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

57．李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

关联词语练习

姓名：

一、选择合适的关联词填空。

不是……而是……

不管……总是……

不但……而且……

只有……才能……

虽然……但是……

只要……就……

（1）我们（）要品德好，（）还要身体好，学习好。

（2）（）勤奋好学，不怕困难的同学（）学好文化科学知识。

（3）（）是刮风、下雨，严寒、酷暑，我边防战士（）日日夜夜守卫在祖国的边防线上。

（4）（）大家同心协力，（）一定能战胜各种艰难险阻。

（5）我们（）取得了文明中队的光荣称号，（）对照要求还有差距，应当继续努力发扬优点，克服缺点。

（6）夜晚，天空中有一颗慢慢移动，闪闪发亮的东西。这（）星星，（）一颗人造卫星。

二、选择合适的词语填空。

不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才…… 1.（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。

2.在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。

3.我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。

三、用合适的关联词语填空。

1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

3、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

4、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

5、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

6、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

7、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。人的一生，（）奋斗，（）能成功。

8、王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。

9、（）不遵守交通规则，（）就容易发生交通事故。

10、（）你认识到自己错了，（）应该改正。

11、（）下再大的雨，我（）要按时到校。

四、用上恰当的关联词语，把两句话改成一句话。

1、王晶同学学习成绩很好。王晶同学一点儿也不骄傲。

2、小红读书。小红思考。

3、你答应带他去买书。你应该准时去找他。

关联词语练习

姓名：

一、选择合适的关联词填空。

不是……而是……

不管……总是……

不但……而且……

只有……才能……

虽然……但是……

只要……就……

（1）我们（不但）要品德好，（而且）还要身体好，学习好。

（2）（只有）勤奋好学，不怕困难的同学（才能）学好文化科学知识。

（3）（不管）是刮风、下雨，严寒、酷暑，我边防战士（总是）日日夜夜守卫在祖国的边防线上。

（4）（只要）大家同心协力，（就）一定能战胜各种艰难险阻。

（5）我们（虽然）取得了文明中队的光荣称号，（但是）对照要求还有差距，应当继续努力发扬优点，克服缺点。

（6）夜晚，天空中有一颗慢慢移动，闪闪发亮的东西。这（不是）星星，（而是）一颗人造卫星。

二、选择合适的词语填空。

不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才…… 1.（因为）草原里的河水十分清澈，（所以）从远处看就像一条明如玻璃的带子。

2.在洪水到来之际，老汉（宁可）牺牲自己，（也不）让一个老百姓受到伤害。3.我童年时的发现（虽然）没有科学根据，（但是）还是有一定道理的。

三、用合适的关联词语填空。

1、（因为）地球有吸引力，（所以）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（无论）我们走到哪儿，（都）不会忘记培养我们的小学老师。

3、妈妈（即使）吃多少苦，（也）不会动摇她供我上大学的念头。

4、妈妈买的这条毛巾（既）漂亮（又）便宜。

5、今天我们把教室打扫得干干净净，（虽然）累了一点，（但是）感到很快乐。

6、（即使）你的学习再好，（也）不能骄傲。

7、雨来（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人说出李大叔的藏身之地。

人的一生，（只有）奋斗，（才）能成功。

8、王老师（不但）严格要求我们，（而且）严格要求自己。

9、（如果）不遵守交通规则，（就）容易发生交通事故。

10、（既然）你认识到自己错了，（就）应该改正。

11、（即使）下再大的雨，我（也）要按时到校。

四、用上恰当的关联词语，把两句话改成一句话。

1、王晶同学学习成绩很好。王晶同学一点儿也不骄傲。

（虽然王晶同学学习成绩很好，但是一点儿也不骄傲。）

2、小红读书。小红思考。（小红一边读书，一边思考。）

3、你答应带他去买书。你应该准时去找他。（你既然答应带他去买书，就应该准时去找他。）

第三篇：关联词语

关联词

常见关联词可分为以下几类复句：

关联词语，是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。关联词，是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。

1．并列关系：几个分句或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。

如：既……也（又）、又……又、一方面……一方面、一边……一边、不是……而是、是…不是。

1、我们一边喝酒，一边聊天。

2、领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。

3、这个商场的东西价格又贵，质量又差。

4、他总是觉得这也不好，那也不好。

5、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

6、这本书不是我的，而是他的。

2．因果关系：一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因所产生的结果。这个结果可以是事实也可以是说话人所作的论断。

如：因为……所以、由于、因为、因此、所以、之所以……是因为。

1、既然你们都知道了，我就不再重复了。

2、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。

3、之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。

4、每一个人都有不同的想法，因此在教学上 应该因材施教。

3．条件关系：一个分句提出条件，另一个分句说明在这条件下产生的结果。

如：只有……才、除非……才、只要……就、无论（不论、不管、任凭）……都（总、还、也）。

1、只要有机会，我就练习说英语。

2、只有多听多说，才能学好英语。

3、不管（无论）你有没有道理，你都（也）不应该骂人。

4．转折关系：后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或对前句加以修改补充。

如：虽然（虽、尽管）……但是（可是、却）、尽管……还……、…… 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)……、却、不过、然 而、只是。

1、虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。

2、尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念

5．假设关系 ：一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。

如：如果（假如、假话、假若、要是、倘若）……就（那么、那、那就）、即使（就是、就算、哪怕、纵然）……也（还、总、仍然）。

1、要是明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

2、如果没有群众的支持，就不可能取得胜利。

3、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

6．选择关系 ：几个分句分别说出事情或几种事况，表示要从中选择一项。

如：或者（或是）……或者（或是）、是……还是、要么……要么、与其……不如、宁可（宁肯）……也不。

1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。

2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。

3、邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。

4、与其坐公共汽车去，不如骑车去。

7．递进关系 ：后一分句所表达的意思比前一分句语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。

如：不但……而且、不仅……也、不但不（不仅不）……反而（反倒）、尚且……何况（更不用说）。

1、他不但平时不休息，而且周末也工作。

2、他不仅（但）自己完成了任务，还帮助了其他同学。

第四篇：小学语文关联词语教案

关联词语的运用

一、知识整理：

1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：

．．这衣裳既漂亮，又大方。妹妹一边唱歌，一边跳舞。．．．．今晚的月亮又圆又大。．．我们到学校来是为了学习，不是为了玩。．．．常用的关联词语有：又……又……；

既……又……；

一边……一边……；

一方面„„一方面„„； 那么……那么……；

是……也是……（不是）； 不是……而是……；

……也……；

……还……； 一面……一面……；

一会儿……一会儿……； 有时……有时……。

2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如： 小狗一听到主人的脚步声，就摇头摆尾地跑到门边迎接主人。．使用这台机器时，首先的接通电源，然后再按下启动键。．．．．妹妹写完了作业，又去画画。．常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……、……才…….、……跟着……、……从而……、一……就……、起先……后来……、首先……然后……

3、递进句（分句间是进一层的关系）如：

．．．．海底不但景色奇异，而且物产丰富。明明不光歌唱得好，舞跳得也好。．．．他不仅会唱歌，还会写歌词。．．．常用的关联词语有：不但（不仅、不只、不止、不光、不单）……而且……、不但（不只、不仅、不光）……还（也、又）……、……更(还)……、不但……甚至……、不但不（不仅不）„„反而（反倒）„„

4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：

．．．．我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。这个碗是你打碎的，还是你妹妹打碎的？ ．．．今天中午爸爸妈妈都出差，你要么去奶奶家，要么去姥姥家。．．．．常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么…… ．要么……、宁可（宁愿、宁肯）……也不……、与其……不如……、宁愿„„不愿„„。

5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如： ．．．．虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。尽管他再三解释，可是谁也不相信他。．．．．这盆花很香，可我并不喜欢它。．常用的关联词语有：虽然……但是……、虽（尽管、固然）…… 但（可是、而且、却）……、……然而（但是、可、可是、不过、只是、倒）……、……却……。

6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）如： ．．．．因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。由于今天下起了大雨，因此我们的运动会推迟了。．．．今年夏天之所以这么热，是因为降雨太少的缘故。．．．．．．常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此、所以、因为)……、既然……就……、之所以……是因为……、由于……因此（因而）……。7、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如： ．．．如果明天下雨，运动会就不举行了。哪怕狐狸再狡猾，也斗不过好猎手。．．．假如眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领可真了不起。．．．常用的关联词语有：如果（假设、若、倘若、要、要是、要不是）……就（便、那、那么、那就、那么就）…… 即使（就是、就算、哪怕、纵然）……也（还、总、仍然）……。

8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如： ．．．只要我们努力，成绩就会不断地提高。无论刮风下雨，哥哥都会坚持背她上学。．．．只有夺下这块高地，才能取得战争的胜利。．．．除非你写完作业，才可以看电视。．．．常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论、任凭）……也（都、还、总）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……。

二、关联词语的使用

1、一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。

2、两个注意点 ．(1)搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。

(2)运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。【举例练习】

给下面的句子加上恰当的关联词，并体会句子的意思。例1 我班的杨帆同学（）踢足球，（）爱打篮球。例2 张华同学（）自己学习好，（）还愿意帮助别人。例3 双休日，我们（）到公园去玩，（）去野外郊游。

例4（）我们的国家现在还不够发达，（）再过几年，一定会有大的发展。例5（）得了病不及时治疗，（）会越来越严重。例6（）在校内校外，（）要讲究文明礼貌。

例7（）小光进步很大，（）受到老师和同学们的表扬。例8 英雄的武警战士（）牺牲自己，（）后退半步。【解答】

1．并列关系。句子各部分之间的关系是并列的。表示并列关系的关联词主要有“既„„又„„”、“一边„„一边„„”、“一方面„„一方面„„”、“一会儿„„一会儿„„”等。例1可填上“既„„又„„”。

2．递进关系。句子前后之间的关系，一般是后面的比前面的有更深一层的意思。表示递进关系的关联词主要有“不但„„而且„„”、“不光„„还„„”、“不仅„„也„„”等例2可填上“不但„„而且„„”。

3．选择关系。句子中并列出几种情况，要求从中选择出一种。表示选择关系的关联词主要有“不是„„就是„„”、“或者„„或者„„”、“要么„„要么„„”等。例3可填上“或者„„或者„„”。

4．转折关系。一般情况下，句子的前边说了一个意思，后边的不是顺着前边的意思说，而是转了一个弯，和前边的意思相反。表示转折关系的关联词主要有“尽管„„还是„„”、“虽然„„但是„„”等。例4可填上“虽然„„但是„„”。

5．假设关系。句子的前一部分假设一种情况，后一部分是假设的情况实现后的结果。表示假设关系的关联词主要有“如果„„就„„”、“即使„„也„„”、“哪怕„„也„„”等。例5可填上“如果„„就„„”。．6．条件关系。句子的前边提出条件，后边说明在这个条件下会产生的结果。表示条件关系的关联词主要有“只要„„就„„”、“只有„„才„„”、“无论„„都„„”、“不管„„总„„”等。例6可填上“无论„„都„„”。

7．因果关系。一般是句子的前一部分表示原因，后一部分表示结果。表示因果关系的关联词主要有“因为„„所以„„”、“既然„„就„„”等。例7可填上“因为„„所以„„”。8．取舍关系。句子中的一部分说出舍弃的一面，另一部分说出采取的一面。表示取舍关系的关联词主要有“宁可„„也不„„”、“与其„„不如„„”等。例8可值上“宁可„„也不„„”。【辅助练习】

１、把下列句子补充完整：

⑴ 这只空调虽然体积不大，（）

⑵ 只要你做的事对人民有益，（）

⑶ 星期天，你是去公园，（）

⑷ 小明的爸爸（），还会修汽车。

⑸ 尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。２、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

__________________________________________________________

⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

__________________________________________________________

⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

_________________________________________________________

⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

__________________________________________________________

⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

__________________________________________________________ ３、选择下面的关联词语，填在句子中。

既……又……、不是……而是……、一方面……一方面……、因为……所以……、既然……就……、……因此……、之所以……是因为……、只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……总……、虽然……但是……、．尽管……还是……、如果……就……、即使……也……、要是……就……、不是……就是……、是……还是……、与其……不如……、宁可……也不……、不但……而且……、不仅……还……

⑴ 我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

⑵（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。

⑶ 小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

⑷ 妈妈（）工作，（）参加进修学习。

⑸ 鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。

⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

⑻ 一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。【作业】

1、选择关联词语填空。

不是……就是……

不但……而且……

（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。

（2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。

（3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。

因为……所以……

如果……就……

（1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。

（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。

（3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。

不是……而是……

即使……也……

（1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。

（2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。

（3）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。

宁可……也不……

与其……不如……

（1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。

（2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。．

（3）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿留在莫斯科的鞋铺。

2、选择关联词语填空。

（1）虽然……但是……、不管……也……、与其……不如…….、之所以……是因为……

放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读书。

（）怎样风浪再大，我（）要送你过河去。

这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时的刻苦学习。

（2）即使……也……

既然……就……

只要……就……

不仅……还……

虽然……可是……

因为……所以……

爸爸（）技术高明，（）积极肯干。再难的活儿，（）一到爸爸的手里，（）能化难为易。（）是别人不愿意干的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活儿（）人累一点，（）能提高自己的技术。

3、填入恰当的关联词

一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来，（）一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的事业（）越开阔，也就越能增强自己的才干。（），（）社会在不断进步，科技在飞速发展，（）我们（）通过有选择的读书来不断扩大自己的知识，（）适应这个日新月异的社会。

4、用关联词语把两句话并成一句话。（1）妈妈看电视。

妈妈打毛衣。

（2）谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。

（3）这碗鱼汤没有加作料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。（4）狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。（5）他经常看课外书。

他的阅读写作水平提高较快。

5、用不同的关联词语，分别把下面两句话合成一句话。

同学们努力学习。同学们取得了好成绩。．

第五篇：小学三年级关联词语练习

--联词语专项训练---［学习过程］

既„„又„„

因为„„所以„„

无论„„都

只有„„才„„

只要„„就„„

虽然„„但是

不但„„而且

如果„„就„„

即使„„也„„

1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！

3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你。

4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

5、（）雨再大，路再滑，我们（）按时报到。

既„„又„„

因为„„所以„„

无论„„都

只有„„才„„

只要„„就„„

虽然„„但是

不但„„而且

如果„„就„„

即使„„也„„

1、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

2、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。

3、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。

4、雷锋（）牺牲了，（）他的精神永远在我们心中。

5、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。

既„„又„„

因为„„所以„„

无论„„都

只有„„才„„

只要„„就„„

虽然„„但是

不但„„而且

如果„„就„„

即使„„也„„

1、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。

2、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。

3、小明（）学习好，（）体育也很棒。

4、我们做事（）坚持不懈，（）能成功。

5、我（）写完了作业，（）写了些课外题。

不是„„就是„„

与其„„不如„„

如果„„就„„

宁可„„也不„„

即使„„也„„

只要„„就„„

1、刘胡兰（）牺牲自己，（）出卖同志。

2、（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。

3、我们（）勤奋学习，（）能提高成绩。

4、这支笔（）你的，（）小红的。

5、为了祖国边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。

6、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。

7、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。

8、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。

9、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣。

10、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

人教版语文三年级上关联词语复习我能掌握这些关联词语。

一、选择合适的关联词语。

不但„„而且„„

因为„„所以„„

虽然„„但是„„、1、（）《清明上河图》上的人小，（）每个人在干什么，都能看得清楚。

2、（）站在桥栏杆边欣赏风景的人被毛驴惊扰了，（）连忙回头赶小毛驴。

3、《清明上河图》（）使我们看到了八百年前的古都风貌，（）还使我们看到了当时普通百姓的生活情境。

既„„又„„

如果„„就„„

虽然„„ 但是„„

4、（）盾大得像铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人（）一枪也戳不到我啦！

5、（）这样很安全，（）自己却变成了只能缩在里面保命的蜗牛或乌龟。

6、坦克（）拥有矛的进攻的本领，（）具有盾的自卫的特点。

因为„„所以„„

虽然„„ 但是„„

7、（）你让杰西很开心，（）我要把刀送给你。

8、查理（）很调皮，（）说话算数。

9、查理（）每天都陪杰西在草地上玩，（）他再没有搞恶作剧。

10、（）查理爱搞恶作剧，（）镇上没有人喜欢他。

11、（）查理很喜欢那把刀，（）他不随便拿别人的东西。因为„„所以

如果„„就

虽然„„但是

既„„又

12、（）当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在（）不好找了。

13、美丽的陶罐（）光洁（）朴素。

14、（）他把坑已经挖得很深了，（）还没有找到匣子。

15、（）丢宝剑的人只在船舷上做了记号，没有及时去捞，（）等船靠岸后再捞，自然就捞不着了。

不是„„而是

不论„„都

不论„„还

尽管„„但

16、（）是刮风，（）是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。

17、我发现草地（）金色的，（）绿色的。

18、听说蜜蜂有辨认方向的能力（）飞到哪里，它（）可以飞回来。

19、（）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（）他们确确实实飞回来了。

虽然„„但是

因为„„所以

如果„„就

不但„„而且 20、（）孔子觉得自己的知识还不够渊博，（）去洛阳拜老子为师。

21、《清明上河图》（）历史悠久，（）构图精妙。

22、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

23、表姐（）和我们相隔万里，（）和我们的关系非常密切。

二、我能在括号里填上合适的关联词语。

1、赵州桥的设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。

2、赵州桥（）坚固，（）美观。

3、（）赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，（）说它是我国宝贵的历史遗产。

4、西沙群岛（）风景优美，（）物产丰富，是个可爱的地方那个。

5、（）海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，（）从海面看，色彩就不同了。

6、（）地球上没有水，人类（）无法生存。1表示并列关系的

常用“一边......一边......”，“不是......而是......”，“既......又......”等关联词语；

2表示递进关系的

常用“不但（不只、不光）......而且......”，“不仅......还......”等关联词语；

3表示选择关系的

常用“不是......就是......”，“要么......要么......”，“或者......或者......”等关联词语；

4表示转折关系的

常用“虽然......但是（可是、却）......”等关联词语；

5表示假使关系的

常用“如果......就......”，“即使......也......”等关联词语；

6表示条件关系的

常用“只有......才......”，“只要......就......”，“无论......都（也）......”，“不管......都（总）......”等关联词语；

7表示因果关系的

常用“因为......所以......”，“既然......就......”，“......因此......”等关联词语；

8表示取舍关系的

常用“宁可......也不......”，“与其......不如......”等关联词语。

1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。

2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。

3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”

4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。”

5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。

6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。

8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。

9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。

10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。

12．（）困难有多大，我们（）能克服。13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。

14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。

15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。

17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。

19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。

20．同学们（）走着，（）谈论着。

21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。

22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。

23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

25．（）多读多练，（）会提高作文水平。

26．我们的教室（）宽敞（）明亮。

27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。

30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。

37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。

38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。

40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。

41．我（）说了，（）不怕发表。42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

43．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。

44．他干的活计（）速度快，（）质量好。

45．（）这种草，（）是坚韧的草。

46．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。

47．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。

48．（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活

49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。

51．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。

52．他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。

53．（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。

54．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。

55．弟弟（）年纪小，（）很懂事。

56．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

57．李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

1.小华的字写得很快。

小华的字写得很好。革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3.我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

4.你没有告诉我 我知道了。

5． 我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

关联词语专项训练

1.给下面两个句子选择关联词语正确的一项是（）（1）（）围观的人怎样讥笑，木匠（）专心致志地雕刻着。（2）不努力学习文化知识，（）有美好的理想，最终（）不能实现。

A.不管„„总是„„

如果„„就„„

B.尽管„„还是„„

不管„„总是„„

C.不管„„总是„„

尽管„„还是„„

D.如果„„就„„

不管„„总是„„

2.下列句子使用关联词语正确的一项是（）

A.只有没有太阳，才没有地球上的一切生物。

B.太阳因为离我们很远很远，所以它和我们的关系很密切。

C.不管刮风还是下雨，战士们总是精神抖擞地守卫着边疆。

D.不但善于调查研究，才能做出正确的判断。

3.“只有„„才„„”用在下列哪一句中最合适（）

A.（）今天天气晴朗，我们（）就去公园玩。

B.（）人人遵守交通法规，（）能保证交通安全。

C.他（）能按时完成作业，（）每次作业都写得工工整整。

D.周恩来（）受到中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有着崇高的地位。

4.选择合适的关联词语（）

张洪遇到难题，总是（）克服（）。

A.非„„不可„„

B.不管„„总是„„ C.不是„„就是„„

D.一边„„一边„„

5.选择合适的关联词语

张洪遇到难题，（）丢开不做，（）反复钻研，直至解答出来。

A.非„„不可„„

B.不管„„总是„„

C.不是„„而是„„

D.一边„„一边„„

6.给下面两个句子选择关联词语正确的一项是（）（1）我俩总在一起做功课，（）我去他家，（）他来我家。（2）（）没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，荷塘（）显得单调了。

A.如果„„就„„

不是„„就是„„

B.不是„„就是„„

如果„„就„„

C.不管„„总是„„

如果„„就„„

D.不是„„就是„„

不管„„总是„„

7.关联词语“不仅„„还„„”用在下列哪一句中最合适：

A.王明（）不注意用眼卫生，（）会影响视力。

B.王明（）学习成绩很好，（）一点儿也不骄傲。

C.王明（）是我们班的学习委员，（）是少先队中队长。

D.王明（）每天坚持读书、写日记，（）作文能力提高很快。

8.选择合适的关联词语

（）他对你的批评是正确的，你（）应该接受。

A.既然„„就„„

B.不管„„总是„„

C.不是„„而是„„

D.无论„„都„„

9.下列关联词语表示假设关系的一项是

（）

A.因为„„所以„„

B.不管„„总是„„

C.虽然„„但是„„

D.如果„„就„„

10.下列句子是条件关系的是（）

A.因为遇到了困难，所以他退缩了。

B.无论遇到什么困难，他都有办法解决。

C.如果遇到困难，就要想办法解决。

D.遇到困难，要么退缩，要么想办法解决。

11.选择合适的关联词语。他（）自己苦点，累点，（）让群众冻着、饿着。

A.只有„„才„„

B.不但„„而且„„

C.因为„„所以„„

D.宁可„„也不„„

12.选择合适的关联词语。（）他永远离开了我们，（）人们永远怀念他。

A.虽然„„但是„„

B.只要„„就„„

关联词语练习题

1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。20．同学们（）走着，（）谈论着。21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。

22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。25．（）多读多练，（）会提高作文水平。26．我们的教室（）宽敞（）明亮。27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。41．我（）说了，（）不怕发表。42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

43．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。

44．他干的活计（）速度快，（）质量好。45．（）这种草，（）是坚韧的草。46．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。47．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。48．（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活 49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。51．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。52．他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。53．（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。54．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。55．弟弟（）年纪小，（）很懂事。56．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。57．李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

1、（）多读多练，作文（）会进步。

2、（）你答应去，（）该准时去叫他。

3、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。

4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。

5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

6、我俩（）住得很远，（）不常见面。

7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。

8、（）要努力读书，（）要关心政治。

９、（）军校招生，我（）报考军校。

10、（）走到哪里，他（）听到乐声。

11、（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。

12、（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。

13、花（）多，（）没有奇花异草。

14、（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。

1． 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。

2． 天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。

3． 我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”

4． 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。”

5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。

6． 这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

7． 鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。

8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。

9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。

10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。

12．（）困难有多大，我们（）能克服。

13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。

14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。

15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。

17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。

19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。

20．同学们（）走着，（）谈论着。

21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。

22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。

23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

25．（）多读多练，（）会提高作文水平。

26．我们的教室（）宽敞（）明亮。

27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。

30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。

37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。

38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。

40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。

41．我（）说了，（）不怕发表。

42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

43．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。

44．他干的活计（）速度快，（）质量好。

45．（）这种草，（）是坚韧的草。

46．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。

47．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。

48．（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活

49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。

51．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。

52．他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。

53．（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。

54．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。

55．弟弟（）年纪小，（）很懂事。

56．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

57．李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

1.小华的字写得很快。

2．革命的道路上有千难万险。

小华的字写得很好。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3．我们多赶几里路。

4．你没有告诉我。

我们要去看一看精彩的武术表演。

我知道了。

5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。