第一篇：旅游学概论课程教学大纲(审定稿)
旅游学概论课程教学大纲（审定稿）
第一部分大纲说明
一、课程的性质和任务
《旅游学概论》是广播电视大学管理学科工商管理类（开放专科）旅游专业（旅游管理方向）和（酒店管理方向）必修的专业基础课，4学分，由中央电大统一开设。它是为培养适应社会主义旅游事业管理的专业人才服务的。其主要任务是：通过介绍旅行和旅游现象的产生、发展及与社会经济、文化发展和自然环境的关系，分析构成旅游活动和旅游业的各基本要素以及它们之间的关系，从而揭示旅游活动的基本规律，为理解我国的旅游方针、政策和发展旅游事业服务，培养能够理论联系实际的具有较高旅游专业素质的应用性人才。
二、课程的教学基本要求
1.了解旅游的产生和发展。理解旅游及旅游业的基本概念。理解旅游市场的概念、分布及特点。掌握旅游活动和旅游业的构成。掌握生态旅游和旅游可持续发展的要求。
2．培养良好的旅游从业意识，对旅游市场的开拓精神和竞争意识。
3．使学生初步了解旅游业在我国政治、经济、社会中的作用和地位。激发学生对旅游事业的热爱和爱国热情。培养学生良好的旅游意识和服务意识。
三、与相关课程的衔接
本课程的先修课程：无。
本课程的后修课程：旅游资源概论、现代礼仪、旅行社经营管理等。
四、教学方法与教学形式建议
《旅游学概论》是应用性学科，因此在教学中应当注意：
1．要系统、全面、准确地阐述《旅游学概论》基本原理，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂，不脱离中国实际。
2．增加案例教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会；
3．日常的面授辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及案例的分析讨论等。
四、课程教学要求的层次
教学要求中，按“了解、熟悉、掌握”三个层次要求。
“了解”即要明白、懂得有关内容，一般以填空、选择、判断的题型进行考核；
“熟悉”即要十分清楚有关内容，一般以填空、选择、判断、简答、分析等题型进行考核；
“掌握”即明白、懂得有关内容并能够熟练运用，一般以论述、案例分析、简答等题型进行考核。
第二部分 媒体使用和教学过程建议
一、课程的基本结构
本课设九个专题，具体如下：
１、导论
2．旅游者
3．旅游资源
4．旅游业
5．旅游市场
6．旅游效应
7．旅游规划
8．旅游组织
9．旅游产业政策与旅游业发展
二、课程的基本结构与学时分配比例
本课程4学分，课内学时72，建议面授辅导不少于1/3课内学时。学时分配如下表： 序 号 2 3 4 5 6 7 8 9 内 容
导论 旅游者 旅游资源 旅游业 旅游市场 旅游效应 旅游规划 旅游组织
旅游产业政策与旅游业发展
合计
电视学时 1 1 1 1 1 1 1 1 9
文字主教材字数（万字）2 2 3 2 2 2 2 2 18
三、多种媒体的教材
文字教材
包括主教材和辅助教材。
主教材是教学的基本依据，其内容是教学大纲所规定的教学基本内容。要求教材体系完整，文字简洁，概念准确，论证清楚，案例应用恰当，适合成人自学为主的需求，体现电大教学的规律和特点。
辅助教材即通常所说的导学，它有三个功能：（1）是学习主教材的向导；（2）是连接主教材和录像教材的媒介；（3）是自学和复习的必要补充，包括作业、案例分析、复习指导等。
录像教材
10学时，是文字教材的导读、拓展、深化和补充。拟采用系统辅导与专题辅导相结合的形式。
网上资源：
10讲IP课及其他网上资源。
其他
包括直播课堂、刊物等，以帮助学生自学为目的，指出学习要求和重点内容，适当阐释难点问题，提供模拟实践、案例及必要的练习思考题等。
教学环节
1．自学
自学是学生重要的学习手段，要求以文字教材为主，辅之以网上资源、录像课、面授辅导和模拟实践，自学可以采取个人和小组学习等方式，学员应注意自学能力的培养，保证必要的自学时间。
2.面授辅导
面授辅导由地方电大辅导教师担任，不少于课内学时的1/3，各地辅导教师应认真钻研教学大纲和文字教材、音像教材和各类网上资源，熟悉并掌握课程内容，认真备课。辅导应以教学大纲为指导、文字教材为依据，采用讲解、分析、作业讲评等方式，提示学习思路与方法、讲解重难点问题、进行案例讨论和分析、解答作业、指导实验等，培养学员学习、思考和分析解决问题的能力。
3.录像课
是广播电视大学的重要教学环节。以精讲课程中重要知识点为主，并分析案例、归纳重点、提示学习方法等。要求学生必须认真收看。
4.作业
作业是巩固和检验自己学习效果的有效手段，除完成四次形成性考核作业外，在教材和网上将提供大量的练习题，学生可在当地辅导教师的指导下选择部分题目进行练习。
5．考核
是对学习效果的检查和验收。考核以基本概念、基本原理和方法为主，考核学生的理解、掌握和运用的水平和能力。本课考核由形成性考核和终结性考试两部分构成，形成性考核由中央电大统一布置，终结性考核由中央电大统一命题，试题难度和题量按教学层次要求安排。统一评分标准、统一考试时间。
上述教学环节紧密衔接、环环相扣，不得脱节。
第三部分 教学内容和教学要求
第一章 导论
教学内容：
第一节 旅游的基本概念
一、旅游的定义与类型
二、旅游的性质
三、旅游的特点
第二节 旅游产生的因素
一、旅游产生的经济因素
二、旅游产生的社会文化因素
三、旅游产生的其他因素
第三节 旅游的发展历史
一、古代旅游
二、近代旅游
三、现代旅游
四、我国旅游业的发展历史与现状
案例介绍：
思考题：
教学重点：旅游的基本概念，旅游产生的背景，旅游发展的历史阶段。
教学要求：
1．了解旅游活动产生和发展的过程。
2．熟悉旅游的类型与特点。
3．掌握旅游相关概念的含义以及旅游活动产生的背景因素。
第二章 旅游者
教学内容：
第一节 旅游者的基本概念
一、什么是旅游者
二、旅游者的特点
第二节 旅游者实现旅游活动的条件
一、旅游者实现旅游活动的客观条件
二、旅游者实现旅游活动的主观条件 第三节 旅游者类型
一、按地理范围分类
二、按旅游者的组织形式分类
三、按旅游费用来源分类
四、按照旅游活动内容或出游目的分类
五、其他分类 案例介绍： 思考题：
教学重点：旅游者的基本概念，旅游者实现旅游活动的主客观条件，旅游者基本类型。教学要求：
1．了解旅游者的概念。2．熟悉旅游者的基本分类。
3．掌握旅游者的特点以及实现旅游活动的主客观条件。
第三章 旅游资源
教学内容：
第一节 旅游资源概念与分类
一、旅游资源的概念
二、旅游资源的分类及特点
第二节 旅游资源开发
一、旅游资源开发概述
二、旅游资源开发的原则
三、旅游资源的评价及开发项目的可行性研究
四、旅游资源开发的模式与程序
第三节 旅游资源的保护
一、旅游资源保护的必要性
二、旅游资源保护的原则
三、旅游资源保护的途径
案例介绍：
思考题：
教学重点：旅游资源的概念、分类与特点，旅游资源开发内容、原则与模式，旅游资源保护的原则与途径。
教学要求：
1．了解旅游资源的概念。
2．熟悉旅游资源保护的原则与途径。
3．掌握旅游资源的特点与类型、旅游资源开发过程中应坚持的原则以及旅游资源开发的模式与程序。
第四章 旅游业
教学内容：
第一节 旅游业概述
一、旅游业概念及构成二、旅游业的性质与特点
第二节 旅行社
一、旅行社的类型
二、旅行社的性质与职能
三、旅行社的主要业务
四、国内旅行社简介
第三节 旅游交通与设施
一、旅游交通与设施概述
二、旅游交通与设施在旅游业中的地位及作用
三、旅游交通与设施的主要类型
第四节 旅游饭店
一、旅游饭店的类型与等级
二、旅游饭店在旅游业中的地位及作用
三、旅游饭店的组织结构
四、旅游饭店管理
第五节 旅游景区
一、旅游景区的概念及分类
二、旅游景区在旅游业中的地位及作用
三、我国旅游景区的发展概况
第六节 旅游购物业
一、旅游购物业概述
二、旅游购物品
三、我国旅游购物业的发展概况
案例介绍：
思考题：
教学重点：旅游业基本构成，旅行社、旅游饭店、旅游交通、旅游景区、旅游购物业的基本概念以及各自在旅游业中的地位与作用，旅游景区与旅游购物业的发展概况。
教学要求：
1．了解旅游业的概念。
2．熟悉旅行社、旅游饭店、旅游交通、旅游景区及旅游购物业的的基本内容。
3．掌握旅游业的性质与特点、旅游业各构成部分在旅游业中的地位与作用。
第五章 旅游市场
教学内容：
第一节 旅游市场概述
一、旅游市场定义
二、旅游市场划分
三、我国旅游市场
第二节 旅游供给与需求
一、旅游产品
二、旅游需求及其影响因素
三、旅游供给及其影响因素
四、旅游供需关系
第三节 旅游市场营销
一、旅游市场营销概念
二、旅游市场营销策略
三、旅游市场营销管理
案例介绍：
思考题：
教学重点：旅游市场的基本概念以及我国旅游市场的划分，旅游供给与需求，旅游市场营销的基本内容。
教学要求：
1．了解旅游市场的定义。
2．熟悉旅游市场营销的基本运作。
3．掌握旅游市场的基本划分方式以及我国旅游市场的划分、旅游产品的性质与特点、旅游供给及影响因素。
第六章 旅游效应
教学内容：
第一节 旅游效应的概念与类型
一、旅游效应的概念
二、旅游效应的类型
三、旅游效应的评价
第二节 旅游经济效应
一、旅游经济效应的内容
二、旅游经济效应的影响因素
三、旅游经济效应的评价
第三节 旅游社会文化效应
一、旅游社会文化效应的内容
二、旅游社会文化效应的影响因素
三、旅游社会文化效应的评价
第四节 旅游环境效应
一、旅游环境效应的内容
二、旅游环境效应的影响因素
三、旅游环境效应的评价
四、旅游环境保护
案例介绍：
思考题：
教学重点：旅游效应的概念与类型，旅游经济效应、旅游社会文化效应、旅游环境效应的内容与影响因素。
教学要求：
1．了解旅游效应的概念。
2．熟悉旅游与环境间的相互关系以及旅游环境保护的基本问题。
3．掌握旅游效应类型以及旅游经济效应、旅游社会文化效应、旅游环境效应的内容与影响因素。
第七章 旅游规划
教学内容：
第一节 旅游规划的基本概念
一、什么是旅游规划
二、旅游规划的特征
第二节 旅游规划的类型
一、按属性分类
二、按专题分类
第三节 旅游规划的编制
一、编制步骤
二、技术支持
第四节 旅游规划的实施与控制
一、评审
二、报批
三、实施
四、日常管理
五、修编 案例介绍： 思考题：
教学重点：旅游规划概念与特征，旅游规划的编制，旅游规划的实施与控制。教学要求：
1．了解旅游规划的概念与特征。
2．熟悉旅游规划编制的步骤、实施与控制的程序。3．掌握旅游的基本类型。
第八章 旅游组织
教学内容：
第一节 旅游组织概述
一、旅游行政组织模式
二、旅游行政组织的职能 第二节 国际旅游组织
一、国际旅游组织的分类
二、国际旅游组织简介 第三节 我国旅游组织
一、旅游行政组织
二、旅游行业组织
三、旅游教育与学术组织 案例介绍： 思考题：
教学重点：旅游行政组织的模式与职能，国际旅游组织介绍，我国旅游组织 教学要求：
1．了解旅游组织的基本模式及其职能。2．熟悉国际及我国的主要旅游组织。3．掌握国际及我国主要旅游组织的分类。
第九章 旅游产业政策与旅游业发展
教学内容：
第一节 旅游产业政策
一、旅游产业政策概述
二、旅游产业政策的类型
三、我国旅游产业政策 第二节 世界旅游业的发展
一、世界旅游业的发展历程
二、世界旅游业发展模式
三、世界旅游业发展趋势
第三节 我国旅游业的发展
一、我国旅游业的发展历程
二、我国旅游业发展面临的新环境与发展战略
三、我国旅游业发展趋势
案例介绍：
思考题：
教学重点：旅游产业政策，世界及我国旅游业的发展历程及发展趋势
教学要求：
1．了解世界及我国旅游业的发展历程。
2．熟悉旅游产业政策的概念与类型。
3．掌握我国的旅游产业政策、世界旅游业发展基本模式、我国旅游业发展所面临的新环境以及发展战略。
第二篇：旅游学概论课程简介
《旅游学概论》课程简介
课程编号：08010168
课程名称：旅游学概论(Introduction to Tourism)
课程类别：专业必修
内容概要：本课程主要介绍旅游学的基本概念、构成和基础理论，主要内容包括旅游的概
念及特点、旅游发展简史（古代、近代、现代）、旅游者、旅游资源、旅游业的概念及构成（旅行社、饭店、交通、组织）、旅游产品、旅游市场（国际、国内）、旅游业的影响（经济、社会、环境）、旅游业的发展前景（世界、中国）。教材：李天元编著，《旅游学概论》，高等教育出版社，2011年 参考书目：谢彦君著，《基础旅游学》，中国旅游出版社，2004年。徐飞雄主编，《旅游学概论》，湖南地图出版社，1999年。
申葆嘉主编，《旅游学原理》，学林出版社，1999年版。
查理斯·R．戈尔德耐等著，贾秀海译，《旅游业教程：旅游业原理、方法和实践》，大连理工大学出版社，2003年版。
威廉·瑟厄波德主编，张广瑞等译，《全球旅游新论》，中国旅游出版社，2001年版。
苏勤著，《旅游学概论》，高等教育出版社2001年。
吴必虎，《区域旅游规划原理》，中国旅游出版社，2001年。
保继刚，《旅游地理学》，高等教育出版社，1999年。
彭兆荣，《旅游人类学》,民族出版社，2004年。
孙文昌著，《现代旅游开发学》，青岛出版社，1999年。
第三篇：旅游学概论课程论文
安徽省“十一五”旅游发展规划的合理性分析
一．绪言
旅游业是21世纪的朝阳产业，也是目前我国第三产业中最具活力的行业。旅游业社会化程度高、综合性强，是经济社会发展和人民生活质量提高的重要标志。旅游业的发展在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面发挥着越来越重要的作用。“十一五”期间安徽省旅游业发展《规划》的主要任务是通过深入分析我省旅游业发展现状与机遇，明确旅游业在“十一五”时期的发展思路和总体目标，确定旅游业发展战略、主要任务及重点项目，并提出实现我省旅游业跨越式发展的保障措施
二．安徽省“十一五”旅游发展规划的创新
整篇规划书 《安徽省旅游总体规划》为基础，并依据《旅游规划通则》、《安徽省旅游条例》、《安徽省国民经济和社会发展第十一个五年总体规划纲要》、《中国旅游业发展第十一个五年规划纲要》等法规文件进行编制，力求做到与全省的旅游发展实际和相关专项规划相衔接、相协调，其中该旅游发展规划关于旅游产品的创新方面做出了重大突破，规划中将安徽省的各项旅游资源按其特点不同分为了一下几个方面：
1.观光旅游产品
继续提升以黄山为中心的皖南旅游区两大世界自然、人文遗产产品档次，并开发大型娱乐类产品，促进观光与娱乐的结合，增加产品的吸引力和可参与性。其它各旅游区结合自身资源、产品情况，深度开发现有观光产品，不断挖掘特色产品的内涵，完善配套服务体系，建设旅游精品。
利用我省四大历史文化名城资源，建设以“徽文化”、“淮河文化”、“皖江文化”等为代表的文化旅游产品系列。如徽文化之旅（黄山、宣城）、“寿县古城”文化之旅（淮南、六安）、李白游踪之旅（马鞍山、池州、宣城）、淮河水文化之旅（蚌埠、淮南、阜阳）、古战场寻踪之旅（蚌埠、淮南、宿州）、黄河故道文化之旅（宿州、淮北、亳州）、亳州中医药及古文化之旅（亳州）、禅宗文化寻根之旅（安庆）、桐城文化之旅（安庆）、中国·滁州醉翁亭文化旅游节（滁州）、合肥历代名人及科学岛之旅（合肥）、铜都文化之旅（铜陵）、明皇故里寻踪之旅（滁州）、隋唐运河、矿山煤城之旅游（淮北）。
发挥我省各地历史、文化、现代化建设成就及相关资源，建立完善城市服务系统，大力发展城市观光旅游。建设一批“中国（安徽）优秀旅游乡镇”，并深入挖掘其历史文化内涵和民风民俗，为城乡居民提供特色观光产品。
2.度假旅游产品
休闲度假旅游产品是未来五年我省旅游产品发展的重点。根据我省旅游资源特征，一是围绕我省大城市和城市群建设，结合城市休闲消费需求，加快发展城市休闲旅游产品，以文化休闲、教育培训、康体健身、运动娱乐等现代休闲消费为基础，逐步建立城市休闲度假旅游产品体系。二是围绕长三角地区客源市场，加快开发度假产品。依托我省自然、生态优势，大力开发温泉、湖泊、山地、森林等休闲度假旅游系列产品。三是着眼于国际度假市场，深度开发“两山一湖”地区度假产品，建成国际旅游度假目的地。
3、专项旅游产品
红色旅游产品：按照《安徽省红色旅游发展规划》要求，在保护的基础上，加快提高我省重点红色旅游区的数量与品位，着力建设“六大重点红色旅游区（带）、十二大经典红色旅游景区”（参见《安徽省红色旅游发展规划》），推出10条精品红色旅游线路。做足“新四军”文章，做响“淮海”、“渡江”两大战役品牌，做亮红色大别山，做好独秀园、江村、龙川、王稼祥纪念馆四大人物景区，将我省打造成全国著名的主题教育型红色旅游胜地之一。黄金水道旅游产品：以长江、淮河、新安江为基础，加快游船及码头建设，提升沿岸产品档次和服务水平，并积极争取与国际、国内游船公司合作，增加游船停靠次数。发挥长江水路优势，购置大型游船；淮河、新安江根据具体情况，增加水上娱乐项目。
乡村旅游产品：落实省委、省政府提出的推进社会主义新农村建设“千村百镇”工程，深入开展“中国（安徽）优秀旅游乡镇（村）”创建活动，打造集生态乡村、农家乐园、乡野度假于一体、内涵丰富的系列乡村旅游产品。在已经建成并获得全国首批17个“全国农业旅游示范点”的基础上，围绕城乡统筹发展，近期推出50家以农业生产过程、农村风貌、农民劳动生活为主要吸引物的“农家乐”旅游景区，以及反映渔民养殖、捕捞等过程的“渔家乐”产品，创建5家以上具有较大规划的“农家乐”（渔家乐）旅游区。
工业旅游产品：充分发挥全省大型工业项目、水利工程项目、电力资源项目优势，加快工业旅游发展，建立一批工业旅游示范点，并逐步向全省推广。争取将大型工业集团都培育成工业旅游的增长点。
科教旅游产品：抓住国家将合肥市确定为第一个国家级创新试点市的契机，以中科大、合工大、中科院合肥分院等教学和科研机构为基础，组织科教旅游系列产品，培育旅游新热点。
三．我省旅游资源现状分析
结合我省人文自然资源和社会发展角度来看，上述规划书中对于各项旅游产品的创新性提出是符合我省实际和极具合理可行性的，下面从我省人文自然资源角度来看规划书的创新性。我省人文自然资源深厚，交通区位优势明显，发展
旅游业具有良好的条件，皖南、皖中、皖北三大版块在于资源、区域方面协调发展，有利于我省旅游业的发展。
1.传统旅游区
皖南旅游区以“两山一湖”为龙头资源，另加红色旅游资源、徽文化旅游资源、宗教文化旅游资源、生态休闲旅游资源。
皖中旅游区依托我省中心城市和“环巢湖”旅游区。
皖北旅游区可以挖掘史前文化、过渡性文化、多元文化的优势资源。皖东旅游区拥有凤阳明中都城、明皇陵及琅琊山等古迹资源。
皖西旅游区主要以大别山红色旅游和生态旅游为主。
皖西南旅游区可以联合徽文化、禅宗、桐城派为主题的文化旅游和大别山红色旅游。
皖江旅游区可以继续挖掘沿江城市的独特文化资源和生态资源优势。
2.重点旅游区
皖南国际旅游区：按照国际化、现代化理念开发开放以黄山为中心的皖南旅游区促进自然景观与人文景观、现代艺术品味与传统文化风格相结合，充分挖掘旅游的徽文化、佛文化、道文化内涵。
“环巢湖”度假旅游区：发挥合肥作为省会和中心城市的优势，整合周边2.5小时高速公路车程内的人文自然资源，特别是巢湖水资源、大别山生态资源。“沿江”旅游区：以“马芜铜宜”为重点的皖江城市群为基础，充分发挥长江及沿岸地区的文化、生态等资源优势。
“沿淮”文化旅游区：以“两淮一蚌”重点城市群建设为基础挖掘历史文化名城亳州、凤阳明中都、寿县古城等沿淮市县人文自然资源潜力。
大别山红色旅游区：皖西、皖西南，特别是大别山区的红色旅游资源、绿色生态旅游资源。
四．个人见解
综述我省的旅游资源是十分丰富的，在以前的发展中并没有像十一五的规划创造性的设计了各项旅游产品，只是放任其凭借自己的吸引力来喜迎游客。而现阶段全国各地乃至全球的游客对于单一的旅游观光已经不满足了，他们需要不同于以前的旅游项目，这就需要我们针对现有的资源做出科学合理的规划设计，将其打造成一系列的旅游产品，我省旅游资源丰富，适合打造各种不同类型的旅游产品，如观光旅游产品、专项旅游产品等。
该规划对于旅游产品的设计是科学合理的，其实我认为还可以创造性的设计一些旅游线路，在旅游线路设计方面，应以旅游企业为主导，开发多条“南进北出和北进南出”的精品旅游线路，开发与长三角形成互动的观光、度假旅游线路，开发沿长江（名山名城）、淮河（沿淮水上风情）、新安江（徽文化）的黄金水道旅游线路。现介绍几种旅游路线的设计：
1、重点旅游线路
（1）黄山、太平湖、九华山、合肥之旅
产品类型：文化观光型
主要线路：合肥（市区、三河古镇）——九华山——太平湖——黄山市场定位：重点面向境外游客，属长线旅游，适合国内外各类人群
线路特色：以安徽最精华的旅游区——黄山、九华山、太平湖为核心，集
山水风光、文物古迹、民俗风情、度假休闲于一体，并有各种不同包装和组合，是了解安徽精华旅游资源的首选线路。
（2）世界遗产探访之旅
产品类型：文化观光型
主要线路：屯溪——黄山风景区——黟县——歙县
市场定位：重点面向境外游客和国内高中端市场
线路特色：黄山市拥有两处世界遗产。黄山风景区既是世界文化与自然双
重遗产，又是世界地质公园。黟县的西递、宏村是世界文化遗产，保存的明清古建筑精美绝伦。此线路集中游览两处世界遗产，体验造物奇景，探索文明脚步。
（3）皖江黄金水道之旅
产品类型：游轮旅游
主要线路：安庆——池州——铜陵——芜湖——马鞍山
市场定位：重点面向欧美长线旅游团推介
线路特色：长江流经安徽省境内416公里，两岸坐落着黄山、九华山、天柱山等著名景点和丰富的文化古迹，够成了一个完整的旅游线路，可以编排出不同游程，有多种组合。
2.红色旅游线路
确定新四军缅怀之旅等九条旅游线路为重点红色旅游线路，其市场定位为，针对国内党政机关、学校等团体，面向会议市场
(1)新四军缅怀之旅（南线）
合肥（杭州）——泾县（新四军军部旧址、皖南事变烈士陵园）——岩寺（新四军军部旧址）——黄山（周恩来、叶挺抗日期间曾上黄山）
(2)新四军缅怀之旅（北线）
亳州（新兴镇彭雪枫革命纪念馆，六一革命烈士陵园、辉山革命烈士陵园）——河南商丘（雪枫纪念馆）——河南永城（雪枫抗大）——淮北（淮海战役战场）——江苏徐州（淮海战役纪念馆）
(3)渡江战役之旅
合肥——肥东（瑶岗渡江战役总前委旧址）——繁昌（荻港渡江第一船、三山渡江战役烈士纪念碑）
(4)大别山红色之旅
合肥——六安（皖西烈士陵园、独山革命旧址）——金寨——霍山（西镇暴动纪念馆）——湖北罗田
(5)安庆红色之旅
合肥——岳西（红军二十八军部旧址、王步文烈士故居）——安庆（陈独秀陵园）——天柱山
五．总结
该《规划》的实施对于推动我省旅游业跨越式发展，对于促进我省实现奋力崛起具有重要意义。《规划》是今后五年推进我省旅游业发展的指导性文件。“十一五”是全面建设小康社会承前启后的重要阶段，也是我省实现奋力崛起的关键时期。随着经济全球化趋势深入发展，国内经济持续较快增长，工业化、城市化加速推进，中部崛起、东向发展等战略的全面实施，我省旅游业面临难得的发展机遇。我省必须充分发挥旅游资源优势，进一步奠定旅游发展基础、全面提升产业素质，努力实现旅游业的跨越式发展，将旅游业培育成我省国民经济支柱产业，将我省建设成为旅游大省，并向旅游强省推进，建成全国著名旅游目的地。
该《规划》合理的对安徽省旅游发展做出的长远可观的规划，加之现阶段全国乃至全球旅游业大发展，从结果来看安徽省抓住了这次机遇，迎接了这次挑战，实现了安徽省旅游业的大发展，为将我省建设成为旅游大省，并向旅游强省推进，建成全国著名旅游目的地做足了准备，安徽省的旅游业必将在今后的发展中更加成熟。
第四篇：旅游学概论
名词解释
旅游：是指在一定的社会经济条件下所产生，并随着社会经济发展而发展的一种综合性社会经济活动。
旅游者：是出于就业和移民以外的任何原因暂时离开常住地去异地访问的人。
旅游资源：凡能吸引旅游者产生旅游动机，并可能被利用来开展旅游活动的各种自然、人文客体或其他因素，都可称为旅游资源。旅游交通：是指旅游者为了实现从居住地到目的地之间的往返，从空间转移过程中除了徒步以外所采取的手段和途径。
旅行社：指盈利为目的，从事为旅游者代办出境、入境和签证手续，接待旅游者，为旅游者安排食宿等有偿服务经营活动的企业。饭店集团：以经营饭店为主的联合经济实体，它在本国或在世界各地以直接或间接的形式控制多个饭店，以灵活多样的形式进行联合经营。
简答题
旅游活动的影响？
1、经济影响（发展旅游业拉动经济的增长；创造就业机会；引起物价上涨或通货膨胀；过分依赖旅游业可能导致经济不稳定性；旅游业的超前发展可能会造成资源的消费）
2、环境影响（使历史能得以维护；使基础设施得以改善；是环境卫生得以重视；交通堵塞、噪声污染；历史古迹的原始风貌得以威胁；将加剧对生态环境的破坏）
3、社会文化的影响（增加国家或地区相互之间的了解，促进先进思想观念和生活方式的传播，带动传统文化保护和发展，提高居民素质，保障妇女地位；可能加剧传统文化的沦丧和商品化，引起当地传统社会秩序的瓦解，造成传统美德的丧失和社会的不安定）
消遣型旅游者与餐饮型旅游者区别？
1、消遣型旅游者对价格比较敏感；旅游的季节性强；主要是为了游玩；逗留时间较长；人次比例较大
2、餐饮型旅游者对价格不太敏感；时间自由度不高；要求高
旅游交通的方式有哪些，火车的优点？
1、航空，飞机。
2、陆上，铁路旅行、汽车旅行。
3、水上，轮渡、游轮等。
火车的优点：运输量大、运费低、行驶速度快、连续性强及受季节气候等自然条件的制约较小。始发、到达时间都比较准确，安全可靠。
旅行社的分类情况?旅行社的组织方式？
1、国内旅行社。只操作国内旅游，以国内业务为主。国际旅行社。包括入境和出境的旅游业务
2、包价旅游。旅游者在旅游活动中开始前即将全部或部分旅游费用预付给旅行社，由旅行社根据同旅游者签订的合同，相应地为旅游者安排旅游途中的吃、住、行、游、购、娱等活动。散客旅游。散客旅游活动都借助旅行社的帮助,其旅游日程、线路等由旅游者自己选定，然后再由旅行社作某些安排，如机票、旅馆、导游等。
饭店的分类？
1、根据饭店经济类型划分
2、根据饭店规模划分
3、根据饭店星级划分
4、根据饭店市场及宾客特点划分
5、根据饭店计价方式划分 现代旅游迅速发展的原因？
1、先进的交通方式
2、二战后经济迅速发展
3、带薪假期增加
4、教育、信息增加了人们了解世界的兴趣。
案例分析题
世界旅游组织的类型（世界上唯一全面设计旅游事务全球性政府间机构组织）
宗旨：推动发展旅游，推进各国经济发展繁荣，增进国际间相互了解，维护世界和平机构成员：最高权力，世界旅游组织全体大会。设有执行委员，下设几个分管相关事务的从属机构。
成员类型：正式成员、联合会员、附属会员。
世界地区六大块在旅游产生客源方面的排序：欧洲、北美、亚太、非洲、大洋洲 1995年4月27-28日，世界旅游组织在西班牙召开可持续旅游发展世界会议。《可持续旅游发展宪章》
第五篇：旅游学概论
1、被认为是开创了近代旅游及旅游业先河的人是…………………………………（）①威廉·瑟厄波②詹姆斯·恺撒
③托马斯·库克④约翰·贝德克
2、遵照医嘱或建议作异地疗法、洗温泉以及类似的疗养活动的旅游者一般是出于以下哪种旅游动机？ ………………………………………………………………（）
①身体方面的动机②文化方面的动机
③社会交往方面的动机④地位和声望方面的动机
3、旅游业属于国民经济中的…………………………………………………………（）①第一产业②第二产业
③第三产业④第四产业
4、我国最高旅游行政管理机构是……………………………………………………（）①国务院②中国旅行游览事业管理局
③国家旅游局④中国旅游协会
5、世界旅游组织成立于………………………………………………………………（）①1972年10月②1975年1月
③1982年8月④1991年5月
6、自1978年以来，在来华旅游人次和旅游消费总额上长期名列前茅的国家是…（）①俄罗斯②美国
③日本④韩国
7、国内旅游与国际旅游之间最根本的区别在于……………………………………（）①是否跨越国界②消费高低不同
③便利程度不同④计价方式不同
8、将饭店划分为大型、中型和小型饭店所依据的标准是…………………………（）①饭店的等级②饭店的经济类型
③饭店的经营管理方式④饭店的规模
9、在完成旅游活动的要素结构中，起中介作用的要素是…………………………（）①旅游者②旅游资源
③旅游业④旅游区
10、当前，国际上最为流行的饭店等级划分和标定方式……………………………（）①皇冠制②星级制
③数字制④价格制
二.填空题(每空1分，共14分)
1、现代旅游活动的特点包括旅游活动的普及性、规模发展的（）、空间分布上的（）和时间分布上的（）。
2、在我国，人们通常将旅行社、（）、（）称为旅游业“三大支柱”。
3、影响一个人能否成为旅游者的最重要的客观因素，也是实现旅游活动的两个最主要的先决条件为（）、（）。
4、世界旅游组织将全世界国际旅游市场划分为六大市场，它们分别是欧洲市场、美洲市场、（）、（）、（）、南亚市场。
5、目前世界上国际旅游业最发达的地区是欧洲，其次是（）洲。
6、我国1996年颁布实施的《旅行社管理条例》中，按照旅行社经营范围的不同，将旅行社划定为（）、（）两类。
7、我国最高旅游行政管理机构是（）。
三．名词解释题（每题5分，共20分）
1．旅游动机—
2．大众旅游——
3．总体旅游产品——
4.可持续旅游——
四．简答题（每题8分，共32分）
1.相对于独立自营的饭店而言，饭店连锁集团的竞争优势主要有哪些？
2．如何才能保证和提高旅游产品的质量？
3．旅游对目的地社会文化的积极影响表现在哪些方面？
4．旅游业具有哪些特点？
五．论述题（每题12分，共24分）
1．请你结合实际或具体案例谈谈在旅游资源开发工作中应遵循哪些原则？
2．我国旅游业在国际市场竞争中主要存在哪些方面的问题？
参考答案：
一、选择题：（每小题1分，共10分）
1、③
2、①
3、③
4、③
5、②
6、③
7、①
8、④
9、③
10、②
二、填空题(每空1分，共14分)
1、持续性地理集中性季节性
2、住宿业交通运输业
3、收入水平闲暇时间
4、东亚和太平洋市场非洲市场中东市场
5、美
6、国际旅行社国内旅行社
7、国家旅游局
三、名词解释题（每题5分，共20分）
1、旅游动机：动机就是激励人们行动的主观因素。旅游动机是指促发一个人有意于旅游以及到何处去、作何种旅游的内在动力。
2、大众旅游：先是指旅游活动参加者的范围已扩展到普通的劳动大众；另外一层含义是指现代旅游活动开始形成以有组织的团体包价旅游为代表的大众开型旅游模式，并且成为广大民众中占支配地位的旅游形式。
3、总体旅游产品：从需求角度看，总体旅游产品就是旅游者从离家外出开始直至完成全程旅游活动并返回家中为止这一期间内的全部旅行经历的总和。从供给角度看，是指旅游目的地为满足旅游者的需要而提供的各种旅游活动接待条件和相关服务的总和。
4、可持续旅游：确保在从事旅游开发的同时，不损害后代人为满足其旅游需求而进行旅游开发的可能性。
四、简答题（每题8分，共32分）
1、答：①资本优势。（1分）②技术经济优势（1分）
③市场营销优势（1分）④物资采购优势（1分）
⑤管理方面的优势（2分）⑥风险扩散优势（2分）
2、答：①要有做好旅游服务工作的愿望。（2分）
②要有做好旅游服务工作的本领。（2分）
③要有做好旅游服务工作的条件。（2分）
④要有严格的保证措施。（2分））
3、答：①有助于提高民族素质。（2分）
②有助于增进国际间的相互了解。（2分）
③有助于促进民族文化的保护和发展。（2分）
④有助于推动科学技术的交流和发展。（1分）
⑤有助于促进生活环境的改善。（1分）
4、答：①综合性（2分）
②依赖性（2分）
③带动性（2分）
④敏感性（2分）
五．论述题（每题12分，共24分）、（要适当展开答题，与题意相符的答案都可考虑给分）答：①突出特性的原则。（1分）
A．尽可能保持自然和历史形成的原始风貌。（1分）
B．尽量选择利用带有“最”字的旅游资源项目。（1分）
C．努力反映当地的文化特色。（1分）
②力求经济的原则。（2分）
③注意保护环境的原则。（2分）
④综合开发的原则。（2分）
在上述要点的基础上适当展开。（2分）
2、（要适当展开答题，与题意相符的答案都可考虑给分）
答：①我国的地理位置距大多数主要国际客源产生地较远。（3分）这一因素的不利之处表现在两个方面：
从欧美地区前来我国旅游的交通费用昂贵。
距离主要客源国较远的旅游目的地最容易遭受经济危机和世界油价上涨的打击。②我国旅游业面临着不少周边国家和地区旅游业的激烈竞争。（2分）
③我国旅游产品的开发和质量尚存在问题。（2分）
④市场宣传和海外促销工作仍有待进一步改进。（3分）
A．营销经费不足。
B．营销和促销技术尚需改进和提高
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