越剧教案

第一篇：越剧教案

越剧教案

一、教学目的：

通过欣赏越剧，学唱越剧，感受其抒情、优美的艺术风格，进一步培养学生对戏曲的兴趣和爱好。

二、教具准备：课件1个、一把扇子、头巾一块、竹篓一只

三、教学过程：

（一）组织教学

1、看录象片：《我家有个小九妹》

幻灯１

问：看了这段录象，你有什么话要对大家说？或有哪些问题？——越剧 幻灯２

（二）新课教学

1、介绍越剧

越剧发源于浙江嵊州，是我国流传较广的一种地方戏曲，它有150多年的历史了。在这150多年的历史发展过程中，它逐渐形成了表演细腻、真切，秀丽文雅，唱腔抒情、优美的艺术风格，深受人们的喜爱。并逐渐地流传开，近的有绍兴、诸暨，远的流传到了杭州、上海。

2、说一说，唱一唱。

A、你知道有哪些越剧剧本？如《红楼梦》《五女拜寿》《王老虎抢亲》《梁山伯与祝

英台》等。B、唱一唱

C、介绍几种角色

幻灯２

图片1 小生

年青、忠良淳厚之士，手执扇子。

钱惠丽

我们诸暨有一个著名的越剧小生，被誉为“越剧之星”。因她

在越剧《红楼梦》中扮相漂亮、嗓音亮丽，一下子„„

图片2 花旦

年青、漂亮的少女

（小姐）

图片3 老生

中老年人

挂须

——张桂凤

引：说起梁山伯与祝英台，大家都知道他们在杭州同窗共读整三年，结下了非常深的友谊，这天他们来到了一个地方——西湖风景

3、欣赏《西湖好》

幻灯３

⑴看图片、听音乐

乐曲中唱到了西湖的哪些景观？说一说

⑵讲解越剧的韵味

越剧是一种地方戏曲，它只适合某个地区的人们演唱，原因是她的歌词都用了嵊州的地方方言来唱的。出示歌词

再听一遍

请同学注意咬字上有什么特别？

⑶哼唱歌曲

⑷说一说，唱一唱。有了这种地方方言，再加上越剧那种抒情优美的唱腔，就形成了越剧特有的韵味。如果能来表演一下，那不是更好。

幻灯５

⑸师示范表演

生唱

⑹讲解男、女步要领

学走步子

听音乐走步

⑺ 随音乐舞蹈

引：越剧的发源地是浙江，正是它的这种优美、抒情的江南韵味，吸引了很多作曲家，尤其是浙江的作曲家，尝试着运用越剧的基本曲调来作曲。周大风就是其中一位很成功的代表，他几次到杭州著名的采茶胜地——梅家坞体验生活，幻灯６

写下了一首脍炙人口的乐曲。这首乐曲从５０年代开始，一直唱到今天，以至于人们都把它当作浙江民歌来唱了。这首曲子叫什么题目呢？请同学们听完音乐后给乐曲加一个。

4、欣赏《采茶舞曲》

⑴听乐曲第一部分，看老师表演。问：老师好像把你带到了什么地方？乐曲表达了怎样的情绪？你能给它取个什么题目？

⑵不管你取什么题目，关键是这首曲子的成功之处就在于作曲家用越剧的基本曲调，描绘了劳动人民喜摘春茶的劳动场景，很贴近人们的生活，所以深受人们的喜爱。你能亨唱它的旋律吗？唱一唱主题１、２。

幻灯７ 幻灯８ ⑶完整地听这首乐曲。全体戴上头巾、跨上竹篓、随音乐舞蹈。

幻灯９

（三）小结 同学们，你在今天这节课里，有哪些收获？老师希望同学们今后能多多了解越剧，让我们共同祝愿祖国的越剧艺术不断宏扬、光大，放射出更加绚丽的光彩。

第二篇：走近越剧教案

走近越 剧(教案)

教学内容：

1、了解越剧的历史，流域，声腔，角色行当等知识。

2、欣赏越剧《红楼梦》“黛玉进府“片段，《白蛇传》“断桥”。

3、学唱越剧《红楼梦》选段中的《天上掉下个林妹妹》。教学目标：

1、能对越剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看越剧片段，初步感受、体验越剧的艺术特色。

2、能以积极的态度模仿越剧唱腔、念白及表演动作。

3、知道越剧的历史，流域、声腔、角色行当等与越剧有关的知识。教学重点：

欣赏越剧片段，感受、体验越剧的艺术特色。教学难点：

以积极的态度学唱越剧唱腔并表演。教学过程：

一、组织教学

学生在越剧《红楼梦》“黛玉进府”中走进教室，在位置上坐好。【遵循听觉艺术感知规律，以音乐营造轻松、愉悦的课堂教学氛围，让学生自然地走进越剧天地。】

二、导入教学

1、教师表演《追鱼》片段，学生猜老师表演的是哪种地方戏曲。

2、引出课题《走近越剧》。

【通过教师形象、生动的越剧表演，激起学生学习越剧的兴趣。】

三、新课教学

（一）说越剧

1、越剧名称的由来、历史、流域、唱腔流派、角色行当、表演基本功。

2、越剧的魅力

（1）欣赏一组图片（图片放在角色行当中显示，并让学生说说这是什么角色），感受越剧魅力所在。（2）师生共同总结

【通过说越剧，了解越剧的名称由来、历史、流域、声腔、角色行当、表演基本功等知识，对越剧有一个大概的认识，感受越剧的独特魅力，激发学生的学习欲望。】

（二）赏越剧

1、欣赏越剧《红楼梦》“黛玉进府”片段

（1）简介唱段。（2）播放视频。学生欣赏并思考：这段视频中出现了哪些角色行当？最吸引你的地方是什么？（3）学生谈感受。（4）欣赏越剧服饰、头饰，感受越剧艺术特色。（5）模仿越剧念白、表演动作，感受越剧的艺术特色。

①模仿越剧《黛玉进府》中的两句念白：

②模仿作揖的动作：A、林黛玉拜见二嫂子 B、贾宝玉拜见母亲

【通过视频《红楼梦》片段的欣赏，让学生直观感受越剧的服饰，唱腔、念白、表演动作等方面的艺术特色；并且通过对越剧念白、表演动作的模仿，更进一步感受越剧独特的艺术魅力，提高学生的学习积极性。】

2、欣赏越剧《白蛇传》片段。

（1）简介《白蛇传》故事。（2）播放视频。学生欣赏并思考：这段视频重主要体现了唱、念、做、打中的哪一个方面？视频中哪个动作让你印象深刻？（3）学生谈感受。（4）播放没有声音的视频，对比欣赏。（5）学生再次谈感受。

【通过视频《白蛇传》片段的欣赏，让学生直观感受越剧在做方面的独特艺术魅力。通过无声音视频的对比欣赏，明白声音在表演中的重要性。】

（三）唱越剧

1、出示《红楼梦》中的两句唱词“天上掉下个林妹妹”，学生朗读。

2、用跟唱法学唱。3个别展示。

【通过唱越剧，让学生亲身体验越剧的唱腔特点，并且通过唱、念、做结合表演，让学生更深一步地体会越剧的艺术特色，从而更加喜欢越剧。】

四、教学总结

1、学生谈感受。

2、学生在越剧《红楼梦》“黛玉进府”的音乐声中下课。【在越剧音乐声中愉快地结束音乐综合审美活动。】

第三篇：越剧简介

越剧介绍

越剧——中国五大戏曲剧种之一，全国第二大剧种。越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，唯美典雅，极具江南灵秀之气；多以“才子佳人”题材的戏为主，艺术流派纷呈。主要流行于：上海、浙江、江苏、福建、江西、安徽等广大江南地区，以及北京、天津等大部北方地区。建国后，越剧多次随周恩来总理出访各国，在海外亦有很高的声誉和广泛的群众基础。1954年的日内瓦会议上，在周恩来的指示下，新中国第一部彩色戏曲电影《梁山伯与祝英台》被用来招待外宾，获得了广泛的赞誉。是影响最广的地方剧种。2006年5月20日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

发展历史：

清末起源于浙江嵊县（即古越国所在地而得名），由当地民间歌曲发展而成。

距今已有八十年的历史。越剧的前身，是二十世纪初流传于浙江嵊县一带的小型演唱班子，人称“小歌班”。在这一阶段全由男演员扮演。后来，“小歌班”吸收了余姚滩簧、绍剧等剧种的剧目、曲调和表演艺术，逐渐得到发展，并增加了男女合演；至三十年代，它又演变为全是女子演出。1938年后，使用“越剧”这一名称。

服装：

90年代以来，设计者还在越剧服装中作了各种改革，刺绣上采用了“深入淡出”、“淡入深出”，绣线上同色推移法、间色跳跃法、对比色反衬法、衣料加绣剪贴、丝网印花等方法。多年来，由于不懈地探索和积累，使越剧服装这种轻柔、淡雅、清丽的独特风格，不断地巩固和发展，并在国内外演出中产生了很大的影响。从而使它成为我国戏曲服装中，除传统衣箱外的另一种服装风格样式。

行当： 小生、花旦、老旦、丑角。

艺术特色：

越剧流派唱腔由曲调和唱法两大部分组成，在曲调的组织上，各派都有与众不同的手法和技巧，通过旋律、节奏以及板眼的变化，形成各自的基本风格。特别是起调，落调，句间、句尾的拖腔，以及旋律上不断反复、变化的特征乐汇和惯用音调等，更是体现各流派唱腔艺术特点的核心和关键。在演唱方法上，则大都集中在唱字、唱声、唱情等方面显示自己的独特个性，通过发声、音色以及润腔装饰的变化，形成不同的韵味美。有些细微之处，还包括着不少为曲谱难以包容，也无法详尽记录的特殊演唱形态，却更能体现各流派唱腔的不同色彩。

经典剧目：

《梁山伯与祝英台》《红楼梦》《西厢记》《祥林嫂》《何文秀》《碧玉簪》《追鱼》《情探》《珍珠塔》《柳毅传书》《五女拜寿》《沙漠王子》《盘夫索夫》《盘妻索妻》《九斤姑娘》《山河恋》《玉堂春》《血手印》《孟丽君》《打金枝》《玉蜻蜓》《荆钗记》《西园记》《春香传》《白蛇传》《李娃传》《白兔记》《汉宫怨》《红丝错》《花中君子》《汉文皇后》《三看御妹》《金殿拒婚》《孔雀东南飞》《王老虎抢亲》《穆桂英挂帅》《陆游与唐琬》《狸猫换太子》《家》等。

布景： 写实型布景。以写实产生意境的手法，时空变化不大，却能在观众中产生一定的幻觉，使人有身临其境之感。虚实结合型布景。越剧布景大量采用的方法。设计景物以局部形象为主，省略其他，由观众的想象去意会全局。3 中性和特性的布景。在吸收话剧布景表现方法的基础上，据越剧自己独有的舞台美术语言融合而产生的。装饰性布景。在“守旧”的基础上加以丰富和创造，常用在时空变化较大、传统表演手法较浓的剧目中。借鉴民间艺术风格的布景。把特定环境与装饰性融为一体，如把民间剪纸、皮影艺术手法吸收运用，具有较强的民间艺术韵味。

“越剧十姐妹”：

“越剧十姐妹”，指在二十世纪四十年代上海出现的越剧名角的合称，包括袁雪芬、尹桂芳、筱丹桂、范瑞娟、傅全香、徐玉兰、竺水招、张桂凤、徐天红、吴小楼。因1947年同台演出《山河恋》而得名。

1947年夏,为反对旧戏班制度,筹建剧场和戏校,发展越剧,其十人举行联合义演,同台演出,轰动上海,“十姐妹”因此得名。

效果：

越剧在小歌班、绍兴文戏时期需要声音来表达特定情境时，大都用乐器模拟，如用胡琴拉出开、关门声，用唢呐吹出马嘶声、婴孩啼哭声，小锣打出水波声等。20世纪30年代末开始，兴起越剧改革，向话剧、电影学习，效果也使用特殊工具，制造出仿真声音，如用黄豆在竹笾里滚动，仿“雨声”，用抖动三夹板和白铁皮，仿“雷声”，用木制齿轮在帆布上摩擦，仿“风声”，用两个毛竹节筒有节奏地磕碰，仿“马蹄声”等。20世纪60年代，上海越剧院使用录音机制作仿真效果，在演出《火椰树》《胡伯伯的孩子》时，用录音机播放事先录好的枪、炮声，创造出逼真的戏剧效果。音响效果是一项需要有较高技术管理、操作的专业，故剧团均设专人职司其事。

第四篇：观越剧有感

观 越 剧 有 感

六3班

滕隽豪

星期四下午，在城市剧院举行由教育局组织的高雅艺术文化欣赏讲座。

讲座开始了，由一位越剧演员上台，给大家普及基本的越剧知识，她讲述了越剧的历史、越剧的形式等等，我知道了越剧是中国第二大剧种，有第二国剧之称，又被称为是“流传最广的地方剧种”以及在发展中汲取了昆曲、话剧、绍剧等特色剧种的精华，经历了由女子越剧到男女子越剧为主的历史性演变。还知道了越剧为首批国家级非物质文化遗产名录。

越剧发展于浙江嵊州，发祥于上海。经常取材于《红楼梦》、《梁山伯与祝英台》、《西厢记》、《白蛇传》等等。越剧由一开始的小歌班到“越剧十姐妹”再到走出国门，在国际上赢得盛誉，在国外被称为“中国歌剧”。

在介绍完越剧历史之后，越剧演员们给我们展示了两段《梁山伯与祝英台》的戏，在两段戏之前和之后，还有与同学和老师的互动，同学和老师都很积极，很快学会了“挑担”、“耍长枪”及“甩马鞭”，台下的同学也十分热情，激烈的为台上的老师和同学鼓掌。最后一段《红楼梦》十分精彩，优美的乐声，惟妙惟肖动作以及高昂的唱腔赢得了同学们热烈鼓掌，并为演员的技艺喝彩。

这次的高雅艺术文化欣赏讲座十分有意义，通过丰富多样的艺术活动，引导同学进行艺术欣赏和艺术实践，培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力，提高人文素养，塑造健全的人格，成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。非常感谢教育局组织了这次活动。

第五篇：越剧《西厢记》唱词

越剧《西厢记》唱词（上越版）

第一场 惊艳

合 唱：游艺中原脚跟无线如蓬转，铁砚磨穿才高难遂男儿愿。游遍了普救寺十里深院，参菩萨拜圣贤数过了罗汉。

张生：只听得呖呖莺声花外啭，猛然见五百年风流孽冤。宜嗔宜喜春风面，翠钿斜贴鬓云边。解舞腰肢娇又软，似垂柳在晚风前。庸脂粉见过了万万千，似这般美人儿几曾见。我眼花缭乱口难言，魂灵儿飞去半空天。游遍了梵王宫殿，谁想到这里遇神仙。

崔莺莺：人随春色到蒲东，门掩重关萧寺中。花落水流红闲愁万种，徘徊无一语唯怨东风。

红 娘：蝶恋飞花舞落茵，崔莺莺：风飘万点正愁人。

红 娘：你暂撇开闲愁闷，深院无人且赏春。

张生：月殿神仙归洞天，此地空余杨柳烟。门掩了梨花深院，粉墙儿高似青天。恨天不与人方便，怎禁得意马心猿。怎当她临去秋波那一转，今番是定把这透骨相思病儿缠。

张生：小红娘举止甚端庄，全不见半点儿轻狂。方才是春风影里花间使，如今檀越家中给事郎。她言语俏来往忙，聪明伶俐不寻常。若待与多情小姐通款曲，还须要殷勤问候小梅香。

红娘：夫人节操凛冰霜，治家严谨教有方。虽然三尺童子辈，无召不敢入中堂。先生又非亲和故，何劳絮絮问短长。非礼弗言是古训，读书人怎敢把礼仪忘。从今再敢胡乱讲，被老夫人闻知你祸一场。

张生：听说罢心惆怅，一天愁锁眉尖上。红娘啊，你年纪小性子刚，为什么冷若冰霜。小姐呀，你心中若惧老萱堂，你不该临去回头望。今生若不和你作并头莲，难道我前世烧了断头香。准备着一万声长吁短叹，五千遍捣枕捶床。天色不早回店房，搬取行李和书箱。搬到庙堂，住在西厢。

第二场 酬韵

张 生：玉宇净无尘，银河倒泻影。莫负此良宵，吾心还自警。

张生：她若来时，我定能看个十分清楚也。一更后万籁寂无声，怎不见那人墙外影。我侧着耳朵听，我蹑着脚步行。我只在太湖石上等，等我那齐齐整整袅袅婷婷的姐姐莺莺。猛听得角门儿呀的一声，风过处人未来衣香细生。我踮着脚尖儿仔细定睛，比那日初见时越齐整。

崔莺莺：一炷香愿亡父早升天堂，二炷香愿老母百年寿长。三炷香…… 红 娘：见小姐含情脉脉话难讲。愿小姐早配鸳鸯，配一个冠世才学状元郎。风流人物温柔性，与小姐百年成双。

张 生：月色溶溶夜，花荫寂寂春。如何临皓魄，不见月中人。

崔莺莺：兰闺深寂寞，无计度芳春。料得行吟者，应怜长叹人。

张生：心儿里蕴藏着多少聪敏，你小名儿真不枉唤作莺莺。我拽起罗衫欲行，她赔着笑脸来相迎。小姐啊，我和你互诉衷情，隔墙儿酬和到天明。隔墙猛听闭门声，环佩声遥人去静。欲寻归路立空庭，一抹轻云横斗柄。

第三场 寺警

张 生：恨煞玉人归去早，不留片刻把我抛。有心争似无心好，多情却被无情恼。

崔莺莺：啊娘啊，平地风雷一声震，崔夫人：娘的魂离窍祸临身。耳边金鼓连天响，孤孀母子无投奔。

崔莺莺：凶信阵阵逼得紧，真叫人进退两无门。

崔莺莺：一来免得摧惨老母亲，二来以免佛殿化灰尘。三来众僧无事命可保，四来先人灵枢得安宁。那五来欢郎虽是未成人，也保得崔家后代根。莺莺若是惜自身，先灵一旦化烟尘。可痛负了慈母恩，可怜绝了爱弟亲。

崔莺莺：娘啊，三尺绫毕儿的命，将儿的尸首献贼人。

崔莺莺：若有人能退得贼兵，儿情愿与那英雄结为婚姻。

崔夫人：我的儿，只是太委屈你了。这才是箭在弦不得不发，我狠心肠舍姣儿为救全家。叫长老你向两廊与我传话，我眼睁睁任凭儿彩凤随鸦。

张 生：俺来也，五千众劫佳丽合寺被围，护佳人救众难舍我其谁。我摇动这笔尖儿把贼兵退，我自有调兵符靖乱拯危。

第四场 赖婚

红 娘：不请街坊不会亲，不受人情避众僧。今日宴前无别客，请贵人和莺莺双双匹聘。

红 娘：原来是他来回顾影，真是个风魔酸丁。

张 珙：红娘姐，你看我这两鬓如何。

红 娘：你光油油滑倒苍蝇，你酸溜溜酸到牙根。

张 珙：红娘姐，小生客中没有一些聘礼，怎样可以见老夫人呢？

红 娘：灭寇有功举将能，你两般功劳是红定。先是小姐心中十分顺，总只为你先生胸藏有百万兵。

崔莺莺：若不是张解元他识人多，谁人能退这干戈。适才向碧纱窗下画双蛾，委屈张生他劳久坐。顽皮红娘休罗嗦，当着人信口开河。红娘，难道说他往日相思都为我，母亲啊，你也不该把两番举动一番做。省钱吧结甚丝罗，纵张罗又费什么。窗儿外我稳住步目转秋波，他玲珑心早瞧破，吓得莺莺无处躲。

崔莺莺：只见他目定口呆神色沮，只见他不哼不动低头坐。真是个积世老婆婆，竟说出妹妹拜哥哥。颈儿低垂心儿苦，我满口话儿难倾吐。肠转折眼模糊，却摆这筵席做什么。他其实咽不下这玉液金波，他岂料这好事化做了南柯。料今后病染沉疴难长久，母亲啊，你害了人命还罗嗦。而今烦恼还犹可，怕的是久后思量怎奈何。我有心想把衷肠诉，怎奈母亲在旁边坐。张生啊，你无缘我命薄，你我从此咫尺天涯阻。休道他脸上笑呵呵，我知他泪入愁肠他比酒多。他一封书信把贼兵破，他不想姻缘想什么。受尽了甜言落空他，母亲啊，担尽了虚名你误了我。啊爹爹呀……

第五场 琴心

崔莺莺：望晴空冰轮乍涌，步香阶风扫残红。牛女星横断太空，那团圆月偏照孤穹。叹人间玉容深锁绣帏中，怕的是有人搬弄。却因何云层围住广寒宫，难道说也怕嫦娥凡心动。今日里东阁开绮宴，我只道和鸣效鸾凤。好主人知恩报德情偏重，逼着人翠袖殷勤奉玉钟。母亲啊，既然是相国门楣德望隆，却为何将恩作怨把人欺弄。说什么夫人掌上托明珠，只恨你耽误良缘把儿葬送。从今后只许我心头空想，从今后只许他在梦里相逢。从今后他是个影里的情郎，从今后我成了画中爱宠。

崔莺莺：莫不是步摇得宝髻玲珑，莫不是裙拖得环佩叮咚。莫不是风吹铁马檐前动，莫不是那梵王宫殿夜鸣钟。我这里潜身听声在墙东，却原来西厢的人儿理丝桐。他不做铁骑刀枪把壮声冗，他不效缑山鹤唳空。他不逞高怀把风月弄，他却似儿女低语在小窗中。他思已穷恨未穷，都只为娇鸾雏凤失雌雄。他曲未终我意已通，分明是伯劳飞燕各西东。感怀一曲断肠夜，知音千古此心同，尽在不言中。

张生：有美人兮见之不忘，一日不见兮思之如狂。凤飞翩翩兮四海求凰，无奈佳人兮不在东墙。张琴代语兮欲诉衷肠，不得于飞兮使我沦亡。

崔莺莺：这是你错怨我了，狠心娘变了卦好事成空，怎怪我忘恩义将你欺哄。闺门里她无日无夜教女功，岂容我女孩儿家求鸾凤。母亲啊，你口不应心弄神通，哪管人将儿咒诵。中间一道粉墙儿，隔断了云山几万重，只有高唐来梦中。

红 娘：你一曲相思弹得妙，她知音惹起情颠倒。

红娘：秀才家卖弄家私，怎说把我红娘多赏赐。我虽是女孩儿家有志气，难道说我贪图你财物才到此。你若说可怜我这个傻小子，说不定我还替你想法子。

张 生：先写几句寒温序，后写五言八句诗。叠成一幅同心纸，再写鸳鸯成双字。

红 娘：我不推辞愿为之，就说是昨夜那人叫传书。管教发落这张纸，免得你害相思。

第六场 闹简

崔莺莺：夜听琴勾起了女儿的心事，晓窗寒神思倦脂粉慵施。懒得抬身一声长叹惜，轻匀粉脸随意挽青丝。奁中珍物常闲置，却原来一首断肠词。定是红娘藏在此，教人忒煞费寻思。

崔莺莺：相思恨转添，漫把瑶琴弄。乐事又逢春，芳心尔亦动。此情不可违，芳誉何须奉。莫负月华明，且怜花影重。

红 娘：那张生瘦得真难看，他不思茶饭怕动弹。他说是日夜苦把佳期盼，因此才废寝又忘餐。若要想性命得安全，除非小姐救苦救难。

红娘：小姐呀小姐，你这个性儿往哪里使啊，不是你近日里神魂倒颠，我红娘又怎敢担这风险。在人前巧语花言，背地里是愁眉苦脸。你看她使性儿装神弄鬼，辜负我好心肠传书递简。

第七场 传书

红 娘：只怨你先生命骞，怎说我红娘违慢。若不亏小姐素相怜，今朝险些就犯了案。从今后相会少见面难，劝先生你早寻个酒阑人散。

红 娘：为了你恩情美满，险些儿我皮肉摧残。禁不起他甜话儿都说烂，好叫我做人难。

红 娘：几曾见寄书的瞒过鱼雁，好小姐心眼儿这样刁钻。看几时接了这齐眉鸿案，跳东墙与红娘两不相干。

第八场 赖简

崔莺莺：我心慌踢损了牡丹芽，玉簪又抓住茶靡架。夜凉似水苔径滑，露珠湿透了凌波袜。我心猿意马难拴下，今夜如何发付他。嫩绿池塘藏睡鸦，淡黄杨柳隐栖鸦。良夜迢迢又幽静，一炷清香祷月华。

红 娘：红娘难猜真与假，冷眼旁观且看她。

崔莺莺：红娘神色真奇怪，莫非她已将我机关解。被母亲知道怎生好……果然红娘已明白。

红 娘：小红娘处分花木瓜，要对你说句衷肠话。人说你才学海样深，谁知你色胆天来大。你黑夜里闯进人家，不当你奸定当你贼来拿。

红 娘：说什么春宵一刻千金价，准备着到寒窗重守十年寡。

第九场 寄方

崔莺莺：春辞兰槛逐芳尘，梦晓池塘不见人。今日个玉堂人儿难亲近，前夜里咫尺兰桥偏惹嗔。

崔莺莺：张生啊张生，你这样个聪明人儿，怎么还不知道我的心事啊，你恼我太无情，可知道我心中多少难言隐。想是你前生误了我，故而我误你今生。说什么他前生误了我，讲什么我误他今生。想当日他成全我女儿节行，我岂忍报答他愁苦灾星。便是这以怨报德我难安枕，更何堪挂肚牵肠这一片情。从来是心坚自可开金石，难道说我怕事由他自死生。我何妨以兄妹之情去探病……

崔莺莺：只要我一步出闺门，你便象影儿不离身。老母亲拘管得紧，小梅香服侍得勤。

崔莺莺：解铃还须系铃人，我含羞再把佳期订。药方儿好治相思症，了却千秋一段情。

崔莺莺：问苍天女儿何不幸，百事从来不称心。母亲啊，将人的义海恩山，都做了远水遥岑。你女儿不痴也不蠢，却任你翻雨覆云。想张生为张生，守什么闺中训。想张生为张生，惜什么清白名。解相思为救他风流命，慰痴心也了却我这女儿情。

红 娘：好小姐药方开得真奇妙，原来怕知母未寝我红娘晓。她那里一纸灵符把相思疗，见了我欲言无从反羞臊。

红娘：你把个书生苦作弄，你把我红娘常欺哄。你不该辜负我红娘心一片，你不该几次三番弄神通。小姐呀，你是一会儿恼一会儿愁，一会儿欢一会儿恐。张生是一半儿相思他一半儿恨，一半儿痴迷一半儿疯。你明明约了张君瑞，你为什么今番叫他又落空。小姐呀，你莫怕羞莫惊恐，我保管你风不吹草不动犬不吠人寂踪。万事都有我红娘在，你怕什么西厢隔万重。

第十场 拷红

崔夫人：相国门楣日见衰，擎珠掌上费心怀。近来变了神和态，是喜是愁解不开。倘若有个好和歹，我颜面如何下得来。

崔夫人：我叫你陪小姐行监坐守，谁要你引着她胡行乱走。快讲出犯由来万事全休，免得我动家法你小命难留。

红娘：夜坐时停了针绣，我与小姐闲讲究。她说哥哥病已久，要到西厢去问候。他说夫人将恩当作仇，今叫小生在半道上喜变忧。这以后他说红娘你先走，叫小姐权且落后。月儿才上柳梢头，早已人约黄昏后。常言道女大不中留，其间何必苦追究。夫人啊，你得放手时且放手，得罢休时且罢休。夫人啊，红娘不曾把日月记，月余来早已情意两相投。

红 娘：当日军为普救寺，你曾面对三百僧众许婚事。白马将军拯危急，全杖张生一封书。好姻缘本已天配定，你却是以怨报德悔前誓。夫人啊，若到公庭对簿时，你言而无信咎难辞。老夫人：这二呢？

红 娘：出乎尔又反乎尔，又留张生在西厢住。才使这怨女旷夫两得便。问一个治家不严你又不是。这三！带到有司问案时，是谁家的千金犯了私。到那时，夫人纵有莲花舌...你将何以回答来。岂不是辱没了相国的家声,贻笑人世。

崔夫人：这丫头一言打动我心坎，倒叫老身为了难。我若将莺莺许了张君瑞，他白衣怎与我家攀。我若将张生送官去究办，为的是相国门声重如山。我倒不如权将亲事许张生，使他个明聚暗散。

第十一场 长亭

合 唱：碧云天黄花地，西风紧北雁南归。柳丝长玉骢难系，倩疏林挂住斜晖。

合 唱：伯劳东去燕西飞，万水千山何时归。眼中流尽血和泪，心底还同未烬灰。

崔莺莺：我未送行先防你去，你未登程先约归期。

张 生：却不料合欢未已愁相继，顷刻间拆散鸳鸯分两地。

崔莺莺：若能够长相守花开并蒂，不胜似轻离别状元及第。

张 生：君瑞此行非得已，愿卿珍重保玉体。

崔莺莺：此一去鞍马秋风自调理，顺时善保千金体。荒村雨露眠宜早，野店霜桥起要迟。你休要一寸鱼雁无消息，我这里青鸾有信频须寄。你却休金榜无名誓不归，张 生：金玉之言当谨记。得官回来荣耀妻，不得官回来陪伴你。

合 唱：将遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起。