第一篇：做为一名教师,要学会等候生命的成长
1．壮乡人民穷是穷，但是我们有笑容。
2．投入才有回报 忠诚才有信任 主动才有创新 坚毅才有作为
3．别人说我当两个班的班主任是有病，确实，辛苦是免不了的，说不定还会辛苦出病来。但是，病态也是一种美啊！
4．教育很简单，有时就像跳交谊舞。所谓跳交谊舞，不过是一个男人抱着一个女人走路罢了。
5．不要寄希望于所有人都欢迎你，受到所有人欢迎的只有人民币。
6．不当班主任的日子是有质量的日子，当了班主任的日子是有重量的日子。
7．教书育人是一项需要综合性知识支撑的事业。
8．所有的哲学都在民间。比如，农民大爷说：教育就像赶猪，教师在左边赶，家长在右边赶，两头一起吆喝，猪就往正路上走了。
9．要改变一所学校，就要改变学校的精神；
要改变一位老师，就要改变他的价值取向；
要改变一个学生，就要改变他的人生追求。10． 教师应当被看成一种事业而不仅仅是一份职业。11．读书可以为我们的教育教学滋养底气和灵气。
12．任何一位名师都是具有强烈自主发展意识的个体，也是特别善于学习的个体。任何被制度、被领导推着往前走的个体都不会成为名师
13．作为一名教师要有专业成长的意识，以班主任工作为例，我的职业定位是——作一名促进学生生命发展的教师
14．一个优秀的班主任应该是一个灵动的思想者 15．哲人说：你想得到短期的收获，就去种花，你想得到中期的收获就去种树，想得到长期的收获就去播种思想。16．视家长对孩子的所有期望为正常。17．视孩子的原有一切素质为正常。
18．包容是教师职业快乐的源泉，也是班级管理的基石。19．当你的孩子不需要分数的时候，他还有什么？ 20．现在我们需要的是脑黄金。
21．做为一名教师,要学会等候生命的成长 22．保护个性，引领发展是生命教育的关键
23．作为一名至多和学生交往六年的中学教师，你有什么资格去评判学生的未来？
24．在处理与学生的冲突中把内疚让给学生，决不能把内疚留给自己。25．让学生怀着感恩的心去接受惩罚。惩罚不是目标，修正行为才是目标。
26．学生给我起的绰号一直变：从公安厅长变为了山哥，到现在变成了老爹了。
27．恋爱没有早晚之分，懂得恋了就不早了。不信，你让幼儿园的小朋友早恋一次试试。
28．初恋没有对错之分。爱是需要能力的。
29．生命的进程是分阶段的，每一个阶段都有主旋律，演奏好主旋律是人生的根本
30．我做关于初恋的班会演讲，十分钟拆散一对„„孩子说他们要分手，我说不用，爱上一个人不容易啊！
31．这个时代，教师至高无上的传统地位早就荡然无存了。32．当今的教师面临重大难题：重新征服，征服家长，征服学生。33．推行公正、平等、民主的教育，是一个有效的途径 34．征服学生：年轻人没有缺点
35．可以说，能否带给学生终身受益的思维模式和良好习惯,能否促进学生生命良性发展是评判当今天教师职业水准的重要标志。
36．一个优秀的班主任应该是一个灵动的思想者，智慧的引领者，快乐的行动者。
37．引领学生去关注生命的方方面面,促进学生综合素质的提升。38．成功是由内心创造的
广告词：“你的心有多大，你的世界就有多开阔。”
自尊之心：你是独一无二的，世界因你而精彩。
感恩之心：在你的来路上站满了你的恩人。
敬畏之心：对知识、对权威、对师者、对长者。
恻隐之心：对弱者，对人间伤感之事要有悲悯情怀。
思辨之心：公平与不公平, 中国教育与西方教育
忧患之心：生于忧患，死于安逸。
39．关注所有生命的价值，肯定所有生命的意义，成全所有生命的发展。
40．教师的职责就是引领学生
41．感悟人生，策划人生，奋斗人生，幸福人生。勤于学习，使自己变成一条奔腾不息的河流。
善于反思，让自己成为一个灵动的思想者。
勇于实践，将最优质的教育呈现给孩子们。
乐于奉献，把快乐融入自己的创造中。
42．智慧导航人生
“三心”、“三力”、“三感”、“三气”。
一、三心：童心 爱心 责任心 二、三力：学习力 思想力 行动力三、三感：神秘感 幽默感 美感
三气：正气 灵气 大气 43．几点体会：
(1).只有将心态归零，才能不断进步；会反省才会有进步，而大反省则有大进步。
(2).读书可以为我们的教育教学滋养底气和灵气。
(3).包容是教师职业快乐的源泉，也是学校教育管理的基石。(4).“教育”不是万能的，万能的“教育”就不会有监狱了，所以，作为学校不可能是事事都能教育好的。
(5).没有血缘关系的人最好别伤害感情，没有惩戒的教育是不完整的教育，不要奢望太多教育万能的事。
第二篇：做为一名年轻教师
做为一名年轻教师，这次能够有机会谈谈我身边的师德榜样，脑海中立刻浮现出许许多多的老师的形象，我常被他们感动，在我的周围，工作一丝不苟，教学严谨，办事踏实细致的老师很多，他们工作积极，生活乐观，却甘为绿叶。
今天我先谈谈我们学校的梁老师吧！师德，不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位。师德需要培养，需要教育，同时也更加需要每位教师的自我修养，而、梁老师正是这样一位兼具着外在的亲和与内在修养的智慧型教师。
梁老师待人非常热情，对于年轻老师，她也总是给予热心的指导和无私的帮助。在我身上就有很多次的体现，记得有一次，我批评班里的学生言辞过于激烈了，梁老师给我暗示，一会还亲自问问是怎么回事，又对那学生进行了疏导和安慰，让做为年轻老师的我深受感动和启发；后来又有一次，由于班内事情繁杂，心里又有很多的委屈，于是控制不住的在办公室里大哭，梁老师看到后就过来安慰，并且对身后闻讯赶来的学生们深情并茂的进行了说教，学生们听后更是感激涕零，并且让我马上到班级里去，乘着这个劲对他们进行进一步的以情动人，确实还笼络了很多人人心。对于办公室的卫生轮值情况，梁老师也是最放在心上的，这个礼拜轮到谁，下个礼拜轮到谁，总是梁老师提醒我们去做的。我们年轻老师晋升职称，写论文，虽然是自己的事情，但也总是不放在心上，随随便便的，而梁老师却总是站在我们的立场，像一个大姐姐一样的提醒我们，要去做什么了。一件件的事情，满当当感激之情充斥于心。
在孩子的心目中，梁教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。她对学生真是关爱有加，当学生遇到烦恼的时候，愿意向她倾诉，她就会很耐心地倾听学生的诉说，帮助学生分析现状，找到走出困境的途径；当学生遇到挫折的时候，她会通过她的智慧，让学生认识到“只要努力，没有什么是不可能的”，从而鼓起学生的信心和勇气；当学生遇到学习上的困难时，她会站在学生的角度指导学生有效的学习方法，从不放弃一个学生，因为她爱每一位学生。比如班级里调皮捣乱的学生，梁老师总耐心的讲道理，帮助他们明白事理，树立理想目标，她从不厌其烦，而那些孩子渐渐也理解了她的良苦用心，渐渐知道“尺有所长，寸有所短”，拾起人生的信心，尽自己的能力，做最好的自己。这就是我身边的师德榜样——梁老师。我不敢说我十分热爱这份工作，我更不敢说我为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，在这样的师德榜样中,我用教师的职业道德诠释着一个普通小学教师存在的价值！
第三篇：大学要学会成长
有空看看
1.别怕丢人，追求丢人是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除了，你也要为每一位上台唱歌的人鼓掌。
2.你有足够的理由佩服每天早起的人，不信的话，你去做。做到后会发现有很多人佩服你呢。
3.Nothing is impossible.只要选择了目标，不要再想太远，每天脚踏实地，风雨兼程。生命不息，战斗不止。
4.你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗？记住，你们都要努力。
5.很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管当时你多么生气都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。
6.不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云，如果你学习失败了，你就什么也不是——不排除意外，处世能力过分出众而成功得人是有，但你考虑好了吗？你会是那个意外吗？？
7.别说脏话，随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣，切忌无病呻吟的成天喊“堕落与颓废”。
8.好好利用在公共场合说话的机会来锻炼自己。
9.别为你自己和别人下定论，你所看到听到的可能只是一面。
10.如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了。
11.很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。
12.在坚持不懈的过程中，实在累了的时候，拿来读一读，看一看，又会有继续奋斗的动力。记住，再苦再累是自己选择的路，决不能放弃，更不能掉眼泪。只有毕业胜利的时候，眼泪才能留下。
13.让自己的尊严有足够大的承受力，社会是一个最喜欢打碎人尊严的地方，除了你自己，没人会为你保留它，你呆的地方是大学，所以你有空间承受失败和打击。
14.当你上了高年级后，要让自己有大人的形象，大一的孩子看到你，要让他们感觉到你是他们的学长.你很成熟.15.遇到再大困难的时候，不要惊慌，千万要学会冷静；不要去想着求别人，以前有家人帮你，现在需要你一个人面对挑战，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
16.学会说谢谢，但谢谢并不是随便敷衍，是对别人帮助的肯定和回报；更要学会说对不起，但对不起不是借口，是对自己过错的弥补和内疚。
17.如果你一直是一个人去食堂吃饭或者去上自习，别在意，大学里一个人是正常的，你觉得孤独？你的朋友是怕你觉得你没有自由的空间，所以别以为你没有朋友。
18.不要抱怨学校的差异和现实的不公平，你的不公平对于别人而言却是公平，要靠你自己去改变不如意的环境，争取合理的公平。
19.不论男人还是女人，如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏.可能，很可能。
20.放假的时候，要么留在家里多陪陪父母，帮他们做点事，远走高飞的你能像以前天天守在他们身旁的时间已不多；要么多去社会中体验生活，因为你不但要懂得生活，还要学会如何去生活。
21.心烦意乱或者无聊闲着的时候，多到图书馆去泡泡，书中有现实中难得的纯明和清静；多看些书，生活会渐渐少一些迷茫，多一些追求。
22.永远不要瞧不起家境贫困的同学，他们在相对差的条件下做到了和你一样的成绩，已经说明他们比你更加出色。每个人的生活都应该是平等的，尽你所能去帮助他们。
23.你可以输给任何人，但不能输给自己。
24.经常给家里打个电话，即使嘴上都说不想对方，其实内心早已情动于中；有了女（男）朋友，也不能忘了爹和娘。
25.多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。
26.好好利用公开场合锻炼、展示自我，哪怕只是一次课堂上的发言，别怕尴尬，更别怕丢人，也不要笑话在公众面前丢脸的人。
27.大学是一个新环境，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，以全新的形象出现。
28.学生会的干部，如果你尊重他们，告诉自己那是因为他们是你的学长而不是因为他们是你的上级，大家都只是学生而已。
29.永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然后自己做出决定是精彩的人生。
30.无论你是什么级别的学生干部，即使已成为学生会主席，也要尊重普通同学，大家都是学生，更应该是朋友。
31.后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误.所以不要后悔。
32.你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。
34.人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的。
35.我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已，所以我们要学会感激。
36.冷静，有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。
37.社会充满竞争，大学也在竞争，赢得竞争靠的是自己的实力。
38.一种对工作和学习的冲击力及持久力会让你有特殊的魅力和个人实力
39.喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她，我在天涯说过大学是学习的地方，但是我理解爱情的力量。
40.不要在女孩子面前就慷慨解囊，俨然一个款哥，即便你的确很有钱。要知道，看中你现有金钱的女人，终究有一天会因为金钱背叛你。
41.不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的，单位需要的是工作的人 而不是当官的人。
42.你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。
43.如果老是去琢磨哪些人你讨厌，哪些人与你志趣相投，那么你就大错了，要想着如何让别人接纳你，而不是你能接受什么样的人。
44.对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他（她）的不好的传闻。
45.爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对他们的尊重。
46.坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里，有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。
47.抽时间出来锻炼身体。
48.不管现在你对未来多困惑，多迷茫，都不要忘了树立一个目标。一个人过去或现在的情况并不重要，将来想要获得什么成就才最重要。除非你对未来有理想，否则做不出什么大事来。
49.不要把过去的事全让人知道，尊敬不喜欢你的人。
50.成大事的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。
第四篇：做为一名小学数学教师要具备什么样的基本素质
做为一名小学数学教师要具备的基本素质
觉得作为数学老师主要有这么几点素质就可以上岗：
一、知识素养：主要是学科专业知识。
二、人格素养：就是热爱教师这份事业
三、心理素养：要有一定的心理承受能力，宏观调控课堂气氛。
四、能力素养等等。
事实上对数学老师要具备什么素质都是次要，关键是要你如何带动学生的学习积极性，使学生积极去探索，去实践。最终实现自主学习。这才是数学老师应该具备的基本。
首先必须得爱学生，这是老师的第一要素，再就是备课、教材方面的，这些在工作中会慢慢提高的能熟练掌握小学数学课程标准，数学系统。幽默的形态艺术和亲和的语言表达。
第五篇：做为一名教师如何讲政治
做为一名教师如何讲政治、有信念
一、讲政治
入党誓词中有这样一句：“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身”。何谓“忠诚”？我认为，“心中有党”，是彻底的、无条件的、不掺杂使假、没有任何水分的忠诚，这是一名党员教师必须恪守的政治品质。不拥护不爱护，谈何忠诚？心中明确党要走的路，知道党要施行的政策方针，懂得党要传播的理论体系，在此基础上，肩负起自己的责任，积极工作，还要敢于担当，敢于担当，就必须弄清“担当是什么、担当怕什么、担当担什么”的问题。只有这样，担当才会落到实处，才会成为自觉行为。作为一名老师，必须清楚地知道自己在岗位上的三件事：知道自己在学校该做什么;知道自己在学校不该做什么;知道自己该怎么做才能把教学做得更好。最终而言，担当担的是一份热爱。学党章党规、学系列讲话的目的在于运用，作为个人来说党员教师需要努力把干好本职工作和提升自身素质统一起来，与时俱进，不断适应新形势下的新工作，坚持从实际出发，真抓实干、敢于担当，弘扬廉洁精神，心存敬畏、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将思想教育进行到底。
二、有信念
罗曼·罗兰曾经说过，“信仰不是一种学问，信仰是一种行为，它只被实践的时候才有意义。”《中国共产党章程》中规定：“党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”那么，实现共产主义的过程就是我们的信仰具有意义的时候。信念不是一种物质，他是属于精神层面的范畴;不是虚无，是受到外界影响下的思维与力量。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”，党章党规便是党要管党、从严治党的尺子和标准，是每一名党员的行动指南和基本准则。党章历经十六次修改，共产生过十七部党章。这十七部渗透着历史烟云的党章，再现了中国共产党从幼年走向成熟的全部过程，记录着党的思想理论、政治主张、路线方针政策、制度机制不断发展的历史轨迹。逐字逐句，细细体味，我们才能够把党的理想信念化为思想力量，最终实现“学而懂、学而信、学而用”。
作为教师党员一定要秉持学而不厌态度，坚持扎实干事的精神。不断涵养和提升自身修养和人格魅力。做到知己明责，坚守初心，始终用心，秉承良心。在教学实践中严守党纪党规，加强政治学习，坚定理想信念。在今后的工作中更要牢记党章党纪要求，不断提高政治鉴别力和敏锐性，做一名政治坚定、信念强大、乐于付出的党员教师，为国家的教育事业贡献自己的力量。
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