第一篇：一院一品创建活动
。。学院共青团工作“一院一品”创建活
动方案
一、活动背景及意义：
为积极响应。。。大学关于创建共青团工作“一院一品”的活动号召，进一步提升校园文化活动的水平，扩大校园文化品牌在学校的影响，整合校园文化品牌的资源。。。学院结合学院情况，重点打造有特色、有影响、高质量的校园文化品牌，做好特色活动开展工作。以各项活动为平台，发挥共青团品牌优势，彰显校园文化特色，提升校园文化建设的层次和水平。
二、活动目的：
通过开展各项品牌特色活动，与学生所学专业、兴趣、爱好等相结合，创建有影响、长效性的活动机制，满足青年学生个性化、多层次、高品质的文化需求，用品牌项目凝聚团员青年，用品牌项目带动团的工作，共同推进学校共青团事业的进一步发展。
三、创建主题： 人文博古志
四、创建方向（1）人文沙龙
人文沙龙作为人文。学院的特色活动，秉着宣传人文精神，传承人文特点的旨意，定期开展主题沙龙活动，通过各专业团队的讨论加深对本次活动的了解以此达到打造品牌人文的效果。（2）“一点墨”书画斋 在学院内成立一点墨书画斋，丰富同学课余生活，营造书香氛围，在书斋中滋品导行、倡学兴问、静心养气、探美求新、交友互进，为学院建设一个浓厚的艺术文化氛围。（3）薪火相传，古诗诵读
古诗文是我国民族文化史上的一个璀璨明珠，是人类文化的宝库。她是宝贵的精神食粮，开展一系列古诗文诵读活动，使学生了解古诗中蕴含的知性美和人格美，感受古诗中积淀的民族魂。（4）人文论坛 ：“一院一品”文学天下
为营造人文氛围，为大家引荐专业的文学知识，学术前沿之思想，我院“一院一品”人文论坛活动，通过教授言传身教传承人文特色，树立人文新气象，发展人文新思想，使同学们更具人文素养。
五、组织优势：
1、院系优势
人文。学院是在我校政治组基础上于。。年筹建而成，历经社会科学部、社会科学系、管理科学系、人文社科系、人文与公共管理学院。现有公共事业管理、汉语言文学、社会工作、秘书学四个本科专业，秘书与公共关系、社区管理与服务两个专科专业，农村组织与制度科学学位二级学科硕士点一个，现有全日制在校生。。人。
学院注重发挥自身的优势，为全校人文环境的塑造和学生人文素质的提高发挥了主导作用；开设人文素质教育课，提高学生的人文素质；指导选读名篇名著，开拓学生的人文视野；指导学生参与社会实践，培养学生的人文精神；开展校园文化活动，浓厚学校的人文氛围；开办“人文论坛”，营造学校的人文环境。
2、科研优势
设有当代马克思主义、哲学、历史、德育、教育学与心理学、管理、中文七个教研室，农村文化、文化人学和社会发展、公共管理科学三个研究所。
3、师资优势
学院现有教师。。人，其中教授。。人，副教授。。人，硕士生导师。。人；博士。。人，在读博士。。人；另有校内兼职教师，，人，其中教授。。人，博士。。人，博士生导师。。人。担负着全校的思想政治理论课（含研究生公共政治课）、人文素质教育课以及本院的专业课等教学任务。
六、预期目标：
1、利用前期宣传，全院大多数同学参与到本次“一院一品”活动中，激发同学们的文学意识与创新精神，深化学术知识，推动书香校园建设。
2、在学院内营造浓厚的文学的氛围，为同学们学习科学文化知识创造一个良好的环境，培养同学们的学术精神，扩大知识面，促进全院之间的交流。
3、帮助同学深化自身知识体系，持续发展，创建具有人文品牌的优秀活动和团队；
4、增强我院学生的人文素养，提升自身的综合素质，为今后的发展打下坚实的基础。
第二篇：一院颂·风雨五年
一院颂·风雨五年
七十沧桑风雨同路共行，聚力拼搏共创辉煌大业！古稀岁月华章绚烂绽放，回眸凝望一路奋战扬沙。三九年土龙一院始建成，绿荫中执手初心誓不忘。繁花倒映医书刻苦诵读，清风拂送医德悠扬绽放。战争岁月之间炮火光影，白衣相映守护党的儿女。乱世携手共同振兴一院，江城百姓齐心守护医业。解放年代建筑扩建翻新，全市医疗力求保证供给。刻苦钻研提升医疗水平，灯光烛影燃烧奉献激情。艰苦条件岂能桎梏仁术，关卡重叠无法违背本心。要为全市人民奉献医德，要为救死扶伤贡献热血！迎接新生命曾热泪盈眶，也因心跳停止痛哭流涕。突破新技术曾欢呼雀跃，也因医疗瓶颈哀颜叹气。获得赞扬声曾心花怒放，也因病患误解捂脸抽噎。尝尽苦来即是芬芳甘露，超越自己便能战胜明天。紧随党的步伐改革奋斗，牢记党的理念初心不变。改革开放迎来和煦春风，社会主义高唱凯旋欢歌。东方红日闪耀五湖四海，腾飞巨龙金足遍绕环球。五星红旗迎风傲然飘扬，胜利高歌随江飘荡四方。祖国辉煌创建千业发达，山河璀璨富饶千邦九州。华夏繁荣人民生活富裕，城乡旺盛祖国繁荣隆昌。和睦和气相居万事皆兴，和衷和善互助安宁共济。旖旎风光百姓宽心快慰，颂歌谱唱党恩深厚浩荡。开拓进取又是五年一剑，一剑磨成又见焕然新颜。红十字开拓创新勇前进，和平鸽奋发向上跃蓝天。蓝浪花奔腾涌动争鳌头，圣莲花温柔关爱医护情。厚重仁德方能承载医风，广博学术才可悬壶济世。百尺竿头不忘再进大步，扩建强院惠利千家万户。西城区远眺望长江之畔，江水流波荡漾岁月悠影。东城区迎旭日锐意勃发，阳光细洒树影金辉满地。东西结合同为一颗红心，心系病患只求服务尽心。医院建筑开始推旧迎新，医疗技术更上一层台阶。人才大力引进出类拔萃，设备更新换代高端精尖。庭室优雅清新宜于康复，病房清洁干净利于养身。医生仁德妙术大爱无疆，无影灯下操刀技术精湛。护士善良宽容品德高尚，护士站里关怀温言细语。殚精竭虑汗珠滚滚滴落，费思尽神心血潺潺游走。崇尚科学技术诊疗有效，立足高尚医德服务为真。耐心宽容应对患者责难，细心温柔解说患者求问。爱与希冀装饰病人心房，笑与真诚点燃患者希望。仁心仁术病人口口相传，悬壶诚心患者高歌颂扬。巡查评审改进不足缺陷，逆流而上展现医术风采。时刻不忘扛起医德大旗，拒收红包只为不染圣洁。春雨乍起时拂面满温暖，细腻滋润患者心田久旱。夏风拂起时万物满活力，温柔驱散患者燥热伤痛。秋月升起时金色满丰收，悠扬指引患者健康彼岸。冬日隆起时凉意满温情，殷切安慰患者忧虑心情。妙手回春歌颂仁术曲曲，精心护理谱唱温暖昭昭。医道文化兴院固守根本，医护团结聚集力量精神。奋勇拼搏提升医院实力，昂首奋进开创一院伟名。未来众志成城再创辉煌，江城一院美名万家传扬！
第三篇：一品工作总结
《品德与生活》教学工作总结
一（5）班邵欢
一学期的教学工作结束了，这期间从茫茫然不知所措到逐渐摸索出一套属于自己的教学方法，踏出了一条更清晰的教学路子。
综观一年级上册《品德与生活》教材的全貌，都是以人文教育为核心的，教育我们的学生热爱生活，热爱大自然，乐于交往，体验快乐，形成好的生活习惯，并能有一个正确的生存态度和处事方法，可以说这一套新教材它很合适宜地出现在我们面前，使我们对老教材已经过时的无奈和新时期的教学改革欲望都得到了释怀，并有了一种欣欣然的畅快！
在备课过程中，我认真仔细地领悟着教学目标和纲要，一丝不苟地做着教学准备，并千方百计地从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源，这一环节我从没马虎和懈怠过。
在教学过程中，我注重了学生的整体学习氛围，让每个学生都活动起来，都积极参与，都来做学习的小主人，甚至都可以来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限制掌握知识的范围，可以随意的自由的摄取知识营养，大胆的富有创造性的进行作业和实际生活演习。我和学生在教学过程中，经常进行角色互换，大多数时间里我都不以教师身份自居，常常是懂装做不懂的去请教学生们，这样一来就大大地提高了他们的学习热情，激发了他们的求知欲望，我看到他们急不可耐地想说出自己的想法，从而忘记了胆怯和羞涩，忘记了贪玩和溜号，忘记了老师和学生，我们就象一个游戏小团体，在快乐中学习知识，在轻松中悟出做人道理。我们整个学习过程更象一个团体的营地训练，这种教学方法树立了学生的自信心，使他们勇于表现自我，其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生活自理，锻炼了独立生活能力，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技巧，从而培养了学生团队合作的精神。在这个角色游戏表演中，他们互相接纳，互相支持，互相信任，与此同时能开放自我，表现自我，进而增强了对自己性格、能力的认识，此外，还大胆的做了一些自己从来没有做过的事或自己认为不可能做得到的事，在发掘自己的潜能同时也锻炼了自己的胆量。
每一次教学活动的结束都是我反思的开始，我下课以后都要问自己：我的活动策略有没有纰漏，还有哪些地方需要改进和补充，我应该怎样进行活动延伸和课外辅导？作为一名教师我做没做到镇定自如、充满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、声音响亮、带有童趣的去和孩子们交流？对于他们在活动中所表现出来的优秀一面我由衷的赞赏了吗？对于他们的不足我及时的引导了吗？这些都是我课下需要反思的。
更重要的一点是我感觉这一学科真的应该分两个路线来走，一个是老生常谈的爱祖国、爱人民、爱社会主义的爱国主义教育路线，他继承了老教材的传统，另一个就是当前迫在眉睫的素质教育，他包含很多，心理健康、人格完善、个性发展等等。
所以一直以来我总想在《品德与生活》课程中更多的融入一些心理健康方面的训练，并在平时就关注着学生心理学方面的研究，在新华书店、甚至是小报亭、小书摊，只要看到这方面的书籍，我都会慷慨解囊将它居为己有！通过学习和领悟我深深地认识到：《品德与生活》的另一重大教育目标是提高学生的心理素质，进行人格塑造，更应该实际地去解决当前小学生面临的日益严重的心理困扰，从而最大限度地促进他们的健康成长，这一教学领域有待于我们继续探索和实践。
第四篇：“一校一品”实施方案
北厂小学2016-2017学年“一校一品”活动实施方案 为了丰富同学们的校园生活，展示同学们良好的精神风貌，让同学们养成良好的身体姿势，建立和谐的人际关系，促进学校各项管理规范，有序发展。通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌。我校结合学生的实际情况，经研究将“器械韵律操”确立为我校“一校一品”特色项目。
为什么选择“器械韵律操”为我校“一校一品”特色活动项目？
1、关于“器械韵律操”运动及开展的意义
对于如何使学校的体育活动更好地适应日益发展的教育形势需要，并成为我校的特色，必须做出明确的选择。经过学校的商量讨论，我们将器械韵律操项目作为学校的特色运动而逐步地加以普及推广。这一特色活动理念的形成主要基于两种考虑。
首先，器械韵律操活动自身有着加速血液循环，增加对骨骼和肌肉的血液供应，使骨骼和肌肉获得比平时更多的氧气和营养物质；通过跳、踢等动作还能对骨骼和肌肉的生长产生全面、良好的机械刺激，为造骨过程和肌肉生长创造了良好的条件，能够更好地促进儿童和青少年身体朝着完美的方向发展等诸多特点，十分适合在小学生中开展。
其次，器械韵律操运动是一项十分吸引人的新颖体育项目，同时它也是强身健体的运动项目，它动作丰富多彩。器械韵律操运动一般在操场上进行，由于灵活多变、运动力度强、设施简单等特点受到了在校学生的欢迎。
2、我校开展的条件：
学校领导一直以来大力支持体育工作开展，并非常重视师生体质健康，提倡：“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念。其次是学校“每天一小时阳光体育”活动中已经在一至六年级开展有器械韵律操的活动项目，学生在体育课堂学习中和课余活动时对球舞都十分喜爱和熟悉，具有良好的群众基础，学校还有几位充满活力的年轻教师队伍，将十分有利于今后的器械韵律操运动的普及与推广。
我校开展该项活动的预期设想
特色项目确立后我们设想将学生分为两个学习段：根据各学习段学生年龄、运动能力的不同特点，设置训练计划与方案，确保他们既能得到合理的体能与技巧锻炼。现将三至六年级作为学校开展器械韵律操试点（一二年级分解训练，要慢一些），一周2节体育课中1节课为器械韵律操的教学和训练，“每天上午两段做操时间及大课间”穿插器械韵律操项目的活动，以达到全校师生人人喜爱、人人参与，逐步形成具备集体展演的水平，从而成为学校特色。
第五篇：航天一院14所面经
航天一院14所面经
因为之前听说14所早就招完人了，所以在收到14所面试的通知是有些意外，同时也有些惊喜的。对14所整个面试过程的印象是非常不错的。主要概括为如下几点：
（1）各环节面试安排紧凑，不浪费面试者时间，同时也会使人力资源处的工作效率得到提高。这种雷厉风行的作风一般在国企当中不算多见，这给面试者一个很好的印象：这是一个讲究效率、办实事的单位。四轮面试过程在一星期之内一天之内全部完成，而且刚一开始人力的老师也跟我们说了整个的面试流程和时间安排，我作为面试者是非常欣赏的，这样我就能对自己其他事情能有个很好的安排。
（2）面试的形式和内容全面，能较全面的考察面试者的综合素质。在一开始的时候，人力的老师就对整个的面试流程进行了说明，包括自我介绍、答题、专业面试以及人力老师的综合面试和最后的笔试。整个这些过程都在一星期内完成，这对面试者的综合能力和专业知识都是较大的考验，因此，我认为在研究生期间，一定要多干活、多学习。项目经历在专业面试和综合面试中都是非常重要的，另外，在找工作前，多看看书，看看面经，多做些知识储备是非常有用的。
（3）还是时间和效率。人力的老师与各部门之间协调到位，在面试过程中没有出现让面试者干等或者某些部门领导不在而无法进行面试的情况。
（4）14所的offer给的非常快，这是令人欣赏的一点。面试完当天就收到参加体检的通知了，并且还不是差额体检，要知道有些航天院所是差额体检的，这个最让面试者无奈了。Offer给的快，让应聘者可以省去焦虑等待时间，或者避免由于其他企业催着签三方而让应聘者错过一个理想offer。当然，对于招聘部门也是好事，可以尽早把需要的人才招聘过来，同时减少招聘的工作量。
（5）人力的老师都非常热情与敬业。这也是给我印象很好的一方面，对应聘者的疑问都耐心细致的回答。
由于之前也在一直找工作，也参加很多的面试，国企、民企和外企都有，相比之下，我认为14所的面试是做得很不错，既讲究工作效率，同时还保证在招聘过程中对毕业生各个方面的综合考察。希望能对师弟师妹们有些帮助。
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