谈谈“一把手”应备的素质

第一篇：谈谈“一把手”应备的素质

谈谈“一把手”应备的素质

江泽民同志深刻指出：“要把中国的事情办好，关键取决于我们党，取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。”由于“一把手”在各级领导班子中负有重要领导责任及其特殊的影响作用，因而“一把手”的个人素质高低会直接影响到我们党的执政水平，关系到党的方针政策能否真正贯彻落实。因此，要把一个地方的工作做好，真正把党的方针政策落到实处，实践使我们体会到，地县(市)的“一把手”必须具备以下的几个方面重要素质。

一、要有崇高的理想境界、高尚的道德品质

古往今来，为官者有两种截然不同的价值取向和结局：一种是贪官，一种是清官。贪官者千方百计通过掌权弄钱，权钱交易，以权谋私，贪赃枉法，争权夺利，落得个千古骂名，被世人所唾弃。清官者两袖清风、公正廉明，为民办事鞠躬尽瘁、死而后已，为世人传颂，流芳千古。在我们党内，毛泽东、周恩来、邓小平等许多无产阶级革命家及无数革命先烈，就是这样为了中国人民的翻身解放而前赴后继、英勇献身，赤条条地来，赤条条地去，无悔无憾，祖国和人民永远怀念他们，无限崇敬和爱戴之情世代相传。在和平建设时期，县委书记的榜样焦裕禄、领导干部的楷模孔繁森为人民奉献了自己的一切，父老乡亲永远也忘不了他们，成千上万的人呼唤着他们。焦裕禄、孔繁森的英名和精神永记人们心中。“以人为镜，可以明得失”。回顾历史，我们应当从前人走过的路中悟出为官者应当追求的是什么，将来身后应该留点什么，如果只追求自己的一己私利、荣华富贵，就会成为金钱的奴隶。这样的人，千方百计以权谋私、贪赃枉法，招致身败名裂而遗憾终生；只有追求为了人民的事业无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已的理想境界，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观才无愧于人民，无愧于时代，无愧于自己的人生。要做到这一点，从当前的现实情况看，“一把手”必须过好“三关”，即金钱关、美色关和人情关，不做金钱的奴隶，不为美色所动，不为复杂的人际关系所累，抛弃个人的私利，克己奉公、廉洁从政，为了党和人民的事业及大众的利益，具有高度的自我牺牲精神，做到甘为公仆、勇于奉献。也只有这样的“一把手”，以自己的模范言行树立起领导威望，领导班子才能形成核心，把领导班子其他成员团结、凝聚起来，形成一个坚强的领导集体，从而带领班子的同志一道把所在的地区或部门各项事业推向前进。

二、要有海纳百川的胸怀

小平同志在退休前语重心长地嘱咐领导干部的两句话：一是眼界要非常开阔，二是胸襟要非常开阔。“一把手”的一个重要职责就是把大家团结起来，在班子内部形成宽松和谐的气氛，把各个成员的聪明才智充分发挥出来，形成整体合力，这就要求“一把手”有宽阔的胸怀，高尚的人格力量，才能在班子树立威信，众望所归，令同事们敬重和信服。宽阔胸怀，首先是一

件，趁热打铁，不见成效不松手，切忌“虎头蛇尾”雷声大雨点小的作风；三是持之以恒，不论遇到什么困难挫折，都要坚持下去，敢于胜利。

四、要选贤任能，用好干部

“一把手”的主要职责不仅是要制定正确的发展目标，出好主意，更重要的是要用好干部。任何正确的决策，再好的目标都要靠各级干部去组织实施。因此，用好干部对于一个地方经济发展的快慢，经济发展战略目标能否实现至关重要。

用好干部包括三个方面：一是选好，选贤任能；二是培训、管理教育；三是抓住“人头”分级管理。选好用好干部事关重大，如果用人风气正，以德勤能绩论英雄，整个干部队伍就能引导到多干事、干实事、干好事上来，在全社会形成一种争先创优的良好氛围；如果投机钻营、溜须拍马、不干实事的人得到重用，而扎实苦干又有能力的下属得不到上级的肯定信任和使用，就会严重伤害干部的感情。因此，用人不当，用人腐败就无形中把人们的精力引导到投机钻营、行贿受贿上来，使溜须拍马、跑官要官者越跑越有劲，使实干者越干越伤心。用好一个人，干部受鼓舞，用错一个人，伤害一大片，用人得当得民心，用人不当犯众怒；可见，能否选好干部对“一把手”来说并非小事，必须引起高度重视。要选好人，就必须严格按《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》办事，防止简单化和随意性，特别是要防止“一把手”根据自己的亲疏好恶和注意力来点名指定考核对象，并强行通过的错误行为；同时又要防止撒手不管，对干部群众反映强烈的干部不慎重对待，偏听偏信，这样也不容易选好干部，甚至会用错人。必须坚持群众公认的原则，坚持公开、公平、公正的原则，用公道正派的人；必须坚持搞“五湖四海”，反对以人划线，以地域划线，拉山头搞帮派的错误行为；必须坚决刹住跑官要官，买官卖官的腐败歪风。要善于辨别，把群众公认的优秀的开拓型干部大胆提拔到关键岗位，为经济和社会各项事业发展奠定坚实的组织基础。

对一个庞大的干部队伍，“一把手”要用好、管好干部，必须坚持分级管理的原则，主要是要管好用好同级几个班子及下一级党政“一把手”。一是坚持集体领导分工负责的原则，重大事情集体研究，充分发扬民主，遇事多商量，在班子内部创造一个良好的民主氛围与宽松和谐的环境，让大家敞开思想各抒己见，发挥集体的智慧和力量，尽可能把每一项决策搞准。二是给副职充分信任，让大家各负其责，创造性地开展工作，注意克服和防止在没有听取分管领导同志意见的情况下，直接指挥各个部门的工作，以免打乱副职拟定的工作计划和方案，影响副职的威信和工作热情；对下级党政“一把手”既要严格要求又要给予充分信任，相信他们能够把所领导的地方和部门的工作做好，一般情况下不要对下级的副职及再下一级领导直接发指示、指令，指挥他们的工作。总之，作为“一把手”，必须认清自己的位置，要着重于抓大事抓“人头”唱主角，牢牢掌握工作主动权，驾驭全局，运筹帷幄，决战千里：万万不可包管整个干部队伍，越俎代庖、唱独角戏。如果包揽一切，事无巨细，眉毛胡子一把抓，整日忙得团团转，疲于奔命，卷入文山会海，迎来送往的琐碎事务中不能自拔，工作秩序打乱了，到头来同事不满意，下级不知如何办，结果是事与愿违，成效不大。

第二篇：一把手应做到五好

文章标题：一把手应做到五好

一个地区、一个单位、一个部门的党政“一把手”，肩负着谋划全局、发展事业的重任，处在核心地位。“一把手”的好与坏，直接关系到一个地区、一个单位、一个部门在社会中的声誉和形象。因此，“一把手”在生活和工作中要处处严格要求自己，努力做到“五好”，即完善自我、以身作则、理清思路、依法行政、廉洁自律。

完善自我，当好学生。“一把手”要牢固树立终身学习的理念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。不因事务忙而放松，不因业务熟而忽视。要努力加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，坚持不懈地学习新知识、新理论、新政策，了解新形势、新情况、新问题，不断提高政治素质、学识水平和工作能力。同时，要注重向周围的同志学习，特别是向老领导、老同志虚心请教，学习他们先进的工作方法、工作经验和优良传统，为服务打下坚实的基础。

以身作则，带好队伍。抓好班子，带好队伍是做好各项工作的关键。“一把手”要与班子成员团结协作，密切配合，当好班长。在班子成员中，以身作则，身先士卒，率先垂范。大事讲原则，小事讲风格，坚持集体领导，充分调动和发挥每个班子成员的工作积极性和主观能动性，切实把领导班子建设成为一个有凝聚力、有战斗力的坚强集体。以领导班子的整体形象带动和影响全体工作人员，使全体干部职工真正做到爱岗敬业，勤奋工作，讲究方法，注重效率，始终保持良好的精神风貌。

理清思路，抓好工作。要坚持以服务于经济建设为中心，以维护社会稳定为前提，以当好领导的参谋为己任，以为广大群众搞好服务为宗旨，树立起政治意识、群众意识和责任意识，从群众拥护不拥护，赞成不赞成，满意不满意出发，本着既要对党和政府负责，又要对群众负责的态度，扎扎实实地做好每项工作。

依法行政，做好表率。要严格执行和落实执法责任制，自觉做到依法行政，依法办事。坚持公正、公开，增强工作透明度。对各项工作自觉置于人民群众的监督之下，不断改进工作作风，提高依法行政的水平，努力实现各项工作与经济建设的协调发展。使所在的机关真正成为依法行政、文明执法的机关，使自己成为遵纪守法、秉公执法的“一把手”。

廉洁自律，当好公仆。在工作中，首先要做到为人表率。无论在什么情况下，办任何事情都自觉做到公道正派，谨言慎行，俭朴求实，诚实守信，善意待人，以实际行动赢得组织和群众的信赖和支持。其次要廉洁自律。处处严格要求自己，做到不该说的话不说，不该去的地方不去，不该做的事情不做，不以权谋私，不行贿受贿，堂堂正正做人，清清白白为官。严格管理好自己的亲属和下属，认真履行廉政责任制，努力使自己管理的机关成为廉洁勤政的机关。

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第三篇：一把手应具备的基本素质

一把手应具备的基本素质

一把手应具备的基本素质

〖内容提要〗党政一把手处于一种特殊的位子--权力运行的中心。既要制定本单位的发展战略，又要解决日常工作中的一些问题，同时还要协调好每一个班子成员之间的关系，用其所长，避其所短，充分调动他们的积极性，带领他们团结奋进，共同创造本单位的辉煌。

〖文章正文〗

党政一把手处于一种特殊的位子--权力运行的中心。既要制定本单位的发展战略，又要解决日常工作中的一些问题，同时还要协调好每一个班子成员之间的关系，用其所长，避其所短，充分调动他们的积极性，带领他们团结奋进，共同创造本单位的辉煌。如何当好党政一把手？党政一把手应具备哪些基本素质？笔者从多年的工作实践中悟出一些道理，写出来与大家共勉。

一、科学决策。作为一个主要领导，首要的素质是决策能力。首先要保证决策不能失误，特别是带有全局性和战略性的重大决策不能出现失误。领导的决策的正确与否，直接决定着工作的效率和成败。古人云：一招不慎，全盘皆输。说的就是这个道理。做为一个主要领导，必需保证决策的科学和高效，最大限度降低决策风险。如何提高决策能力？如何尽量保证决策不失误？笔者认为，一是要加强学习，不断提高自己的综合素质和综合能力。一个人的决策能力取决于他的综合素质的高低。综合素质的高低取决于知识的厚薄。只有不断的学习，增加自己的知识面，厚积薄发，才能提高综合素质，进而提高自己的决策能力。二是要做好调查研究。毛泽东同志说过，没有调查便没有发言权。科学的决策应该建立在充分调查研究的基础之上，建立在大量的占有材料的基础之上，建立在搞清事情的来龙去脉基础之上，进行综合的归纳，去粗取精，去伪存真，找准问题的关键，权衡利弊得失，然后慎重决策。决策最忌讳的就是拍脑袋、想当然。三是实行民主决策。偏听则暗，兼听则明。要努力创造一个各抒已见、畅所欲言的氛围；要搞“群言堂”而不要搞“一言堂”；要多听听不同的意见，不要怕有不同的意见，更不要怕争论。事情是越争越明，越有不同的意见，越能把问题弄清，越能保证决策正确。四是依靠集体的智慧来决策。俗话说，三个臭皮匠顶个诸葛亮。一个人的知识再丰富，能力再大，智慧再高，经验再多，也有一定的局限。只有依靠大家的力量，集体的智慧，才能保证决策不失误。

二、知人善任。从某种意义上讲，领导艺术就是用人的艺术。换句话说领导艺术关键是要用好干部。真正做到用好干部，要做到二点：一是知人善任，用其所长，避其所短。由于每个人的知识结构，生活经历，个性风格，学识水平，心理素质都不尽相同，所以每个人都各有所长，各有所短，而且都各有自已的特点。正如人们说的“尺有所短，寸有所长。”主要领导的任务就是要了解部下，掌握部下的情况，熟悉他们的风格，知晓他们的优势和不足，知人善任，扬长避短，用人所长，优势互补，形成合力，充分发挥班子整体的力量。第二，放手放权。既给副职压担子，又让副职有职有权。充分调动副职的工作积极性，充分发挥他们的作用。当然，在放手放权的同时，还需要加强宏观上的监督，防止副职的越权行为。只要能做到以上二点，大家拧成一股绳，团结奋进，步调一致，齐心协力，就如猛虎添翼，工作就会游刃有余，就没有解决不了的问题，就没有克服不了的困难，就没有攻克不了的堡垒。

三、公正廉明。公生明，廉生威。作为一位主要领导，必须做到率先垂范，公正廉明。一个人的威信、权威不是靠别人树立起来的，而是靠自己的一言一行，一举一动树立起来的；是靠自己在工作中的每一个重大决策，每一个日常工作的处理，每一个棘手问题的解决树立起来的。只有公平、客观、公正的处理问题，只有公平、客观、公正的对待干部，才能真正树立自己的威信；只有不为权力所困，不为金钱所动，不为美色所惑，言行一致，表里如一，清正廉明，才能真正树立自己的权威，才能让部下打心眼里服气，才能团结一致，才能政令畅通。否则，台上说一套，台下做一套，言行不一，表里不一，部下是不会信服的，只会降低威信，适得其反，或者是上行下效。

四、容人容事。大肚能容容天下难容之事。主要领导要具备很高的修养。要有虚怀若谷的胸襟，要有纳言之胸，容人之量，豁达之度，坦荡之怀；要听得进逆耳忠言，忍得住委屈冤枉，容得了非难误解，咽得下酸甜苦辣；要有容人之短的海量，要有取人之长的胸怀，要能容人容事。宽容大度是一把手必备的品质，是一把手维系班子成员团结的重要纽带和黏和剂。古人云：宰相肚里能撑船。说的就是这个道理。一个单位工作的好坏，成就的大小，除了受客观条件的制约之外，关键在于领导班子是否团结。主要领导在工作中要坚持大事讲原则，小事讲风格。要和班子成员搞好团结，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出政绩，团结出干部。主要领导要学会容人容事，才能保证班子的团结。再者，副职由于所处的位置不同，看问题的角度不同，很有可能得出的结论与主要领导不同。出现这样的情况时，主要领导要耐心细致的做好解释工作，不能简单地否定副职的意见，更不能粗暴地批评副职。否则会伤害副职的自尊心，伤害副职的感情。会影响副职与主要领导的关系，最后影响工作的积极性。

五、关爱干部。士为知已者死，女为悦已者容。党政一把手除具备识才之能，容才之量，更要有爱才之心。在工作上要关心支持他们，在生活上要关怀爱护他们。当他们在工作中遇到困难的时候，不是简单粗暴地批评他们无能，而是帮助他们理思路，出点子，想办法，支持他们的工作，鼓励他们树立战胜困难的信心，帮助他们克服困难，解决问题。当他们在工作中干错事、犯了错误的时候，要勇于站出来替他们承担责任。当他们生活中出现困难的时候，要主动伸出关怀援助之手，帮助他们渡过难关，让他们感受到组织的温暖。当他们工作做出成绩的时候，要及时给予表扬、肯定，要积极地向上级组织推荐，让政绩突出的部下得到重用。始终坚持任人为贤，论功行赏的导向。只有这样，用人格的魅力来感召部下，得到部下的认可，才能充分调动部下的工作积极性、主动性和创造性。才能真正发挥大家的作用，实现创造性的工作，跨越式的发展。

六、弹好钢琴。一个单位的工作千头万绪，事情繁杂，经常会出现一个时期同时有很多项工作要做。主要领导应该注意工作方法，不能眉毛胡子一把抓，要学会弹好钢琴。怎样才能弹好钢琴？首先要区分轻重缓急，急事急办，大事先办。按照每项工作的时间要求顺序，该缓的缓，该办的办。其次，统筹兼顾，合理安排。做到审时度势，统筹全局，调兵遣将，抓住关键，找准主要矛盾，抓住关键环节，使各项工作都能有条不紊，有序推进。三是越忙越要大处着眼，小处着手，谨防细微之处出现疏漏。总之，要根据工作的重要程度，难易程度，分轻重缓急，突出重点，工作有序，先易后难，科学合理地安排好工作的先后顺序，按照上级的要求，分期分批地按时完成工作进度和工作任务。真正做到统筹兼顾，有条不紊。

第四篇：教案应做到“六备”

教案应做到“六备”

新民中学 胡元平

在检查教案时，发现个别同志备写的教案内容简单粗略，实用性不强。那么，构建高效课堂，应从那些方面备写教案？下边谈谈自己的认识，与大家商榷。

一是备教材。备写前教师要做到四明确：明确教材内容，明确新旧知识之间的逻辑关系，明确新知识的内涵（本质属性）和外延（对象和范围）。

二是备教学目标。教学目标分大目标（教材目标）、中目标（章节目标）、小目标（课时目标）。教师首先要明确大目标，掌握整个教材要达到什么样的教学目标，培养学生什么样的学习能力，达到什么样的学习效果；其次，教师要明确章节目标，明确这章教学内容在整个教材中的地位和作用，教师根据章节教学目标确定课时目标，通过大、中、小目标的确定使知识形成体系。

三是备学科知识。根据教学内容，利用教师用书、网络平台、工具书等，扎实、细致、认真地备好与本节课相关的学科知识，特别是要备好学生的易错点、易混点和易考点，充分预设不同层次的学生有可能提出的各种问题和困惑。

四是备教法学法。教师可以通过以下几种途径选择教学方法和学生学习方法：

1、创设情境，在情景中教学。

2、联系生活实际，在生活中教学。

3、搭建活动平台，在活动中教学。

4、合理利用课堂偶发事件，在再生资源中教学。

5、巧用故事、歌曲、手工、实验等手段，在学生亲身体验中教学。

6、合理利用多媒体教学平台，在课堂上教学。总的来说，教师要根据教学内容和教学目标选择适合本节课的教法学法。

五是备互动交流。课堂互动包括师生互动、生生互动。备课时，教师要明确哪些内容是师生互动来完成的，哪些内容是生生互动来完成的，两种互动如何过渡衔接，互动要达到什么效果，教师心中要有数。

六是备课堂练习和课后作业。课堂练习一定要突出学生的亲身体验和互动参与，设计练习内容要针对性强，注重知识的巩固和能力的培养，练习形式要多样，既有个体独立练习设计，又要有小组合作练习设计，一般情况下坚持避免学生的集体行为，教师要重视学生的个体参与，也要对学生的个体行为给予及时的评价和肯定。课后，教师要留适量的课后作业，课后作业要分层设计，既要有基础知识巩固题，也要有动口、动手、动脑实践操作题，更要有拓展延伸探究题，通过课后作业强化知识巩固和能力培养。

总之，只要我们在备课时做到“六备”——备教材、备教学目标、备学科知识、备教法学法、备互动交流、备课堂练习和课后作业，就能为构建高效课堂、实现课堂的高效益奠定坚实的基础。

第五篇：个人贷款应备资料

个人贷款应备资料

个人贷款是指向符合条件的自然人发放的用于个人消费、生产经营等用途的贷款。借款人应提供以下基本资料及具备相关条件：

（一）借款申请，申请报告须写明个人及家庭基本情况（人员情况，经济收入，资产情况，经营情况），所借款用途情况，担保抵押情况，还款来源分析及计划；

（二）家庭主要成员有效身份证件，户籍证明（户籍号）和婚姻状况证明；

（三）资产和有效收入证明（公职人员开具单位工资证明；

（四）借款用途证明 ；

（五）贷款用于生产经营的应提交营业执照和有权部门颁发的经营许可证，租赁或承包经营的另需提供租赁或承包合同；

（六）抵（质）押物权属证明或保证担保人相关资料；

（七）遵纪守法，信用记录良好，无到期未还的贷款本息；

（八）具备还款还款能力；

（九）有具体的生产经营项目或消费项目，借款用途明确合法；

（十）在贷款社开立个人结算账户,或者储蓄账户。

（十一）借款人私章。