华师一语文试题[合集五篇]

第一篇：华师一语文试题

2014～2015学年度华师一附中初中部九年级中考模拟

语 文 试 卷

第I卷（选择题 共30分）

一、（共12分，每小题3分）

1、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是 A、陶冶 虬（qiú）枝 鄙薄（bó）光怪陆离 ．．B、窒息 磕畔（bàn）殉（xùn）职 狡黠（jié）．．C、流苏 自艾（yì）亢（kàng）奋 飞黄腾达 ．．D、秀颀 轩榭（xiè）拮（jié）据 入不敷出 ．．

2、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是

伟大的时代给了中国人实现梦想的 舞台，制度变革为追求梦想提供 的条件。有梦想就有方向，有机会就有舞台，有奋斗才有未来，有良好的制度环境，这一切 有可能。

A、宽广 不可或缺 如果 就 B、宽敞 不可多得 如果 就 C、宽敞 不可或缺 不仅 还 D、宽广 不可多得 不仅 还

3、下列语句有语病的一项是

A、切实减轻农民负担，是建设社会主义新农村的关键。

B、最近各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故再次发生。

C、更加科学有效地防治腐败，是实现中华民族伟大复兴这一“中国梦”的重要前提和保障。

D、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的广泛关注。

4.将“每个人的心中其实都有一道底线，这是不应突破的最后屏障，是我们必须敬畏的戒尺”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是

（A）怀敬畏心，虽不排除外在约束，但主要源于内心的自律。（B）无可否认，这条 底线现今对许多人来说已可移动，但只要良知未灭，它在我们的内心深处仍然起作用。（C）就道德层面，一个人可以不做君子，却不可以做小人；可以不忠言逆耳，却不可以奴颜婢膝；可以不襟怀坦荡，却不可以两面三刀；可以不乐善好施，却不可以为非作歹。（D）心存敬畏，很大程度上就是对做人底线的不懈坚守。

二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5－7题。

奇妙的“声化学”

在我们的印象中，声音是一种波，是一种不折不扣的物理现象。但充满未知的物质世界却有令人意想不到的一面，在一些条件下，声音与物质相遇会发生令人惊奇的化学反应。

20世纪80年代，随着大功率超声设备的不断出现，关于声音与物质的相互作用的研究开始升温。那么，什么是声音与物质的相互作用呢？严格地讲，是指声波和物质发生机械的或者是化学的相互作用。在20世纪60年代以前，学界就已经对声波和物质发生机械作用做过深入研究，研究成果也已经被广泛应用。比如，超声医学成像、超声无损检测、声纳系统都可被视为是声波和物质（媒质）发生物理作用。而声波与物质又是如何发生化学作用的呢？原来，在固体和气体中，声波不会与媒质发生化学作用，而在液体中（可以是常见的水，也可以是有机液体如烃类、醇类、羧酸类等），由于声音传播的非线性效应，可以和媒质发生化学作用，这其中的科学机制就是被广泛研究的声波在液体中的空化效应。

空化效应真正被重视并开始广泛研究则起始自1876年。那一年，英国皇家海军的一艘高速驱逐舰下水试航，但是不久就发现航速下降，航行噪声增加。工程师对船的螺旋桨进行检查，发现原本光滑的螺旋桨表面出现大面积被腐蚀的凹点，工程师们不得其解，只好求教著名的力学家瑞利。瑞利经过长达10余年的研究才发现，螺旋桨表面被腐蚀不是海水的化学腐蚀原因，而是物理机制，水力空化效应是造成这一结果的元凶。原来，在螺旋桨快速旋转时，在海水中可以形成压力波，在压力小的区域，海水中的溶解气体（主要 2 是空气）析出，形成小气泡。这些气泡的直径不等，较大的为毫米量级，最小的则是纳米尺度。在压力大的区域，这些气泡被快速压缩，气泡发生非对称变形从而形成一个锥形的射流束直接冲击螺旋桨表面。由于气泡的压缩过程极短，在纳秒和微秒之间，所以，锥形射流束的速度极高，一般在4～5千米/秒。如此高速的水束冲击金属表面，其形成的压强不低于10万个大气压，任何已知的材料在如此巨大的压强下都会被粉碎，所以，金属螺旋桨表面就被空化效应的锥形射流束冲击腐蚀。

直到1911年，瑞利才建立了描述空化效应动力学过程的著名方程瑞利方程。通过对这个积分方程的近似解，可以求出空化效应终止后空化泡内的温度，不低于3000开尔文（约2725.85℃）。如此高温足以导致液体媒质和空化泡内的物质发生高温裂解，从而引发一系列的自由基反应。所以，空化效应可以直接在液体媒质中引发化学反应。与这些化学反应相关的一门学科便被称为声化学。

目前，作为化学学科目录里的最后一门独立的化学学科，声化学在21世纪正得到越来越多的化学家的关注，这门新兴的化学学科正值年少，并已经向工业应用领域拓展，奇妙的声化学一定会给我们的生活带来更多意外的惊喜。

5、下列关于“声化学”的表述，符合文意的一项是

A.声化学是声音与物质在空气中发生的令人惊奇的化学反应。B.声化学主要是利用声波与物质的机械作用原理来生产医用设备。

C.声化学研究声音在液体中因为传播的非线性效应，与媒质发生化学作用的科学机制。D.声化学在21世纪正得到越来越多的化学家的关注，但并没有向工业应用领域拓展。

6、下列表述不属于文章主要说明内容的一项是

A.声波和物质的化学作用 B.声波和物质的物理作用 C.空化效应 D.声化学的前景

7、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.随着大功率超声设备的不断出现，声化学的研究才开始升温。B.声波和物质不仅能发生机械的相互作用还能发生化学的相互作用。

C.空化效应终止后空化泡内的高温能引发一系列的自由基反应。D.空化效应可以间接地在液体媒质中引发化学反应。

三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成8－10题。

白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通《五经》。自梦笔头生花，后天才赡逸。

天宝初，自蜀至长安，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。”。遂荐于玄宗，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山，赐黄金，诏放归。

白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。

禄山反，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾求其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。

8．下列句中加点词解释不正确的一项是（）

A．十岁通五经 通：通晓 B．白益傲放 益：更加 ．．C．白供状不书姓名 书：写 D．见郭子仪，奇之 奇：奇怪 ．．9．对下面加点字用法的判断，正确的一项是（）①母梦长庚星而诞 ②白长笑而去 ．．③因以命之 ④郭子仪请官以赎 ．．A．①②用法相同，③④用法不同 B．①②用法相同，⑧④用法相同 C．①②用法不同，③④用法不同． D．①②用法不同，③④用法相同

10．下列对文中意思的理解错误的一项是（）

A．李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人，才华横溢。

B．贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐，担任翰林供奉。

C．在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。

D．郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求用自己的官爵来赎免李白的死罪。

第Ⅱ卷（非选择题共90分）

四、（14分）

11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。

12、填空。（10分，每空2分）

(1)山水之乐，_______________。（《醉翁亭记》）

(2)，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》

(3)呜呼！，吾庐独破受冻死亦足！（《茅屋为秋风所破歌》）(4)陆游《卜算子咏梅》“零落成泥碾作尘，只有香如故。”一句中，“零落”的意思是，这句话借对梅花的赞美，表现了诗人。

五、（18分）

阅读下面的现代文，完成第13—16题。

渐去渐远的炊烟

○1在一个暮色渐合的傍晚，我回到了老家那个山村。○2夕阳在天边写着最后的诗篇，一片金黄，亮得有些晃人眼睛。越过村南狮子岩的上空，那或粗或细的一条条灰白炊烟，袅袅娜娜升起在空中。我仿佛在沙漠中找到了路标，血管里流淌的鲜红液体开始泛滥、开始沸腾。

○3炊烟是我回家的路标。小时候，无论在东山背放牛，还是在西山坞割草砍柴，夕阳西下，宿鸟归巢，抬头看见村子上空一条条粗细不等的炊烟渐渐升腾起来，我就知道，可以回家吃晚饭了。炊烟就是一根老天赐予的幸运之绳，绳的一头系着我温暖的家，系着父母家人合家团圆的欢欣。

○4家在浙中龙门山脉的余支，四面耸峙的群山中间，有一块太师椅一样的凹地，我村的始祖辈择居这里，肯定是花了很多心思的。村前临岩，从村中流出去的水顺岩壁而下，平时感觉不出什么，一到大雨过后，水流湍急，身立岩下，见飞瀑凌虚而下，煞是壮观。从山外回村，就只有村前这条岭，颇有华山一条道的意韵。其实这只是自然风光而已。我多次伫立村前的岩前，想到出岭下山，就是一条大道通往古越国都城诸暨，万一战乱匪祸，村前的险峻绝对属于易守难攻，甚而至于守住上岭这条道，就能一夫当关万夫莫开。

○5全村不过百来户人家，起先倒是循祖训按族中兄弟分房而居，每个房头本家兄弟的住房以房中厅堂为中轴线，雁翅一样平分在两边，这也符合传统聚族而居的习俗。后来繁衍日多，两个厅堂两边住不了，就在村中两道浅浅山弯里觅地另建。在我小时候很长的一段记忆里，村里的房子基本散落在一个“V”字形的山谷里。有懂风水堪舆的人说村子状如鸡窠形，家鸡在窠里什么也吃不到，跳出鸡窠才有白米吃，于是村人自古以来就有出村去打工、经商等谋生计的传统。后来我离家在外面谋生多年后，醒悟想出这个妙招的祖辈，绝对是聪明绝伦、有异禀、有大智慧的人。那是在鼓励子孙后辈们，不要囿于局促山村的安逸生活，要勇敢地走出家门，走出大山，好男儿志在四方，走出家门去创业。

○6我也在祖辈要求跳出鸡窠去寻白米的训诫中，刚迈过二十岁的门槛就开始出门打工。经过多年的经验积累，就自己创业，十余年打拼后的今天，终于在县城谋得可以安放一张书桌的地方，成为所谓的城里人。

○7城里有交叉错杂的马路，有高低错落的大楼，城里看不见炊烟。看不见炊烟的、来 6 自山村的我，总觉得自己像在虚空中漂浮，活在梦里一样，不太真实。经夜的梦境里，总是看见群山环抱的谷地，粉墙黛瓦之间，夕阳把树影拉得长长的，炊烟开始从各家各户的烟囱里吞吐起伏。粗的、细的、袅袅如莲步轻摇的，肯定是勤劳人家，柴火干燥，灶火旺则炊烟淡如流云；突突似老牛吐气的，则是柴火没干，灶洞里半是烟来半是火，这烟囱里自然冒出粗大的烟柱。张家的、李家的，一支支炊烟柱子升上天空，就像一张网遮住山村，山村就进入安宁、静谧的漫漫长夜，那是富有诗意的山村之夜。

○8回家的村路从泥泞小路到简易沙石公路，又到宽敞平坦的水泥路，应该说回家的路越来越宽阔。只是在我们每一个游子的心中，他乡的生计辛劳，生活的辗转奔波，这回村的路仿佛在不断地延伸，家乡的炊烟也在渐行渐远。

○9栖身都市的角落，每个人都有一本安居不易的难以述说的账，回家的机会是愈来愈少，家乡的炊烟总是在清晰的升腾中渐渐模糊，终至淡化，最后眼前一片空白，什么也没有。只有一颗焦灼的不变之心，为家乡、为炊烟在日复一日经受难以抉择的煎熬，祈祷山里的父老乡亲能够永远拥有一个安详、平和的梦。

○10有一次去看一位学有所成的老乡的画展，在一幅水墨丹青前，我挪不动脚步了。黛黑的背景山影，黑色的瓦片，雪白的墙，灰白的炊烟，一根根粗细不等，漫到村子上空交织成一层薄薄云岚，似云非云，似雾非雾，使原来平常的村居，仿佛笼罩在云山雾海之中，若隐若现，几疑琼楼仙阁。这不正是我千百次梦里出现的场景吗？我忍不住久久伫立在画前，眼泪潸然而下。

○11我问画家可以割爱吗。他说，只有这幅是他自己无数次梦里出现的家乡场景，他画成后密不示人，悄悄挂在画室里，每天必看的。最后，他一脸深情地说，炊烟是我们回家的路标啊！看见炊烟仿佛看见年迈的母亲在灶前忙碌一家人的晚餐，仿佛听见村里弄堂口传来父母呼叫在外玩耍的孩子回家的声音。炊烟离我们的生活越来越远，却越来越清晰，越来越亲切啊！

○12我俩紧紧握住对方的手不放，双目凝视，仿佛彼此想从对方的眼眸中寻找出家乡升腾的炊烟。

7（徐水法/文）13.从④⑤两段看，家乡有何特点？请加以概括。（4分）14.第⑦段画线的句子在文中有什么作用？（4分）

15.文章以“渐去渐远的的炊烟”为题，但文章第④⑤两段却浓墨重彩地描写了“我”的家乡，作者这样安排的原因是什么？（6分）

16.有人说，文章第（11）段“炊烟离我们的生活越来越远，却越来越清晰！”是自相矛盾。请结合文本，谈谈你对这个问题的看法。（4分）

六、（8分）

根据要求完成17、18题。

随着地铁2号线、4号线相继投入运营，武汉市进入了大地铁时代，市民生活也发生了很大的变化。学校组织同学们开展以“地铁改变生活”为主题的综合性学习活动。17．你们小组确定的选题为“地铁对市民消费行为的影响”，现在准备开始搜集资料，请你设计四个具体的调查项目。（4分）

18．地铁车站是反映市民文明素质的窗口，为了调查市民文明素质提高的程度，小明准备采访地铁站的工作人员，请你替小明写一段话，让工作人员配合你完成调查任务。（字数l00-120字）（4分）

七、作文（50分）

19.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

一只雏鹰起初胆小如鼠，当它改变自己懦弱的习性后才能勇敢地飞向蔚蓝的天空。一棵幼草起初孱弱无力，当它在风雨中改变自己柔软的身躯后才能变得更加坚强，紧抓泥土不倒。一条大河起初弯弯曲曲地在山区奔涌，当它改变自己的运动方向后才能自由地奔向 8 浩瀚的大海。你不能左右恶劣的天气，但你能改变自己的心情；你不能改变自己的容貌，但你能改变自己的心灵；你不能左右生命的长度，但你能改变生命的宽度。

只有很好地改变了自己，自己的人生才会越来越顺利，道路才会越走越宽广。请依据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

第二篇：华师一附中小升初数学模拟试题

华师一附中小升初数学模拟试题

（三）1.(3分)有写着数字2、5、8的卡片各10张，现在从中任意抽出7张，这7张卡片的和可能等于()。

【分 析】假设抽的这7张卡片都写着数字2，则此时和为最小14；假设抽的这7张卡片都写着数字8，则此时和为最大56。由于只有写着数字2、5、8的卡片各10张，而2、5、8为公差为3的等差数列，那么这些卡片的和构成以下等差数列，公差为3，依次为：14,17,20，……，53,56，即任意两个不同的和的差一定为3的倍数。因为29－14＝15,15是3的倍数，所以29满足条件，而其他三项都不满足，答案选C。【答 案】C 2.(3分)某商店将某种超级VCD按进价提高35％，然后打出“九折酬宾，外送50元出租车费”的广告，结果每台仍可获利208元，那么每台VCD的进价为（）元。

3.(3分)王师傅加工一批零件，加工480个后，他的工作效率提高了20％，结果提前两天完成了任务。如果王师傅从一开始就提高工作效率12.5％，也可以提前两天完成了任务。则这批零件有（）个。

4.(3分)

5.(3分)一个正方体的体积是64立方厘米，若把它平均分成两个长方体，那么分成的一个长方体的表面积为（）平方厘米。

【分 析】根据正方体的体积可以求出正方体的边长，4×4×4＝64（立方厘米），所以正方体的表面积为4×4×6＝96（平方厘米），将它平均分成两个长方体后，表面积增加4×4×2＝32（平方厘米），所以每个长方体的表面积为（96＋32）÷2＝64（平方厘米）。【答 案】D 【易错点】此题容易错选C，4×4×6÷2＝48（平方厘米），错误的原因是没有考虑到正方体平均分成两个长方体时，表面积增加了4×4×2＝32（平方厘米）。

6.(3分)一架飞机在规定的时间内飞往某地。如果飞机每小时飞行900千米，可以早到0.5小时；如果飞机每小时飞行800千米，就要迟到0.5小时。那么规定的时间是（）小时。

7.(3分)狗追狐狸,狗跳一次前进1.8米,狐狸跳一次前进1.1米。狗每跳两次时狐狸恰好跳3次,如果开始时狗离狐狸有30米,那么狗跑（）米才能追上狐狸。

【分 析】狗每跳两次时狐狸恰好跳3次，这样能得出狗每跳两次比狐狸多跳2×1.8－1.1×3＝0.3（米），于是狗要跳30÷0.3＝100个“两次”才能追上狐狸，即狗跑1.8×2×100＝360（米）才能追上狐狸。【答 案】D 8.(3分)某俱乐部男女会员的人数之比是3:2，分为甲、乙、丙三组。已知甲、乙、丙三组的人数比是10:8:7，甲组中男女会员的人数之比是3:1，乙组中男女会员的人数之比是5:3。则丙组中男女会员人数之比是（）。

9.(3分)

10.(3分)某校原有篮球和排球共30个，其中篮球与排球的比是7:3，又买进几个排球，这时排球的个数占总数的40％，则买进（）个排球。

11.(3分)一个数，除50余2，除65余5，除91余7，则这个数是（）。

【分 析】由已知：50除以一个数余2，65除以这个数余5，91除以这个数余7，于是转化为求公约数的问题：50－2＝48，65－5＝60，91－7＝84。因为（48，60，84）＝12，所以这个数为12或12的约数，符合条件的答案只有选项C。【答

案】C 12.(3分)

13.(3分)

计算题

14.(3分)

15.(5分)

16.(5分)654321×123456－654322×123455 【分 析】

原式＝654321×（123455＋1）－（654321＋1）×123455 ＝654321－123455 ＝530866 【答 案】A 应用题

17.(6分)

18.(6分)

19.(8分)一件工作，甲独做10小时完成，乙独做12小时完成，丙独做15小时完成，现在三人合作，但甲因中途另有任务提前撤出，结果6小时完成，甲只做了（）小时。

20.(8分)快车从甲地开往乙地，慢车从乙地开往甲地，两车同时出发相向而行，8小时在途中相遇。相遇后继续向前行驶2小时。这时，快车距乙地还有250千米，慢车距甲地还有350千米。甲、乙两地相距（）千米。

【分 析】由于甲、乙两地的距离相等，根据“整体思想”可知：快车10小时内比慢车快（350－250）千米，这样可算出快车比慢车每小时慢（350－250）÷10＝10（千米）。

设慢车的速度为v千米/时，那么快车的速度为（v＋10）千米/时，根据题意有：

8v－2（v＋10）＝250，解得v＝45，于是可知甲、乙两地的距离为：（45＋45＋10）×8＝800（千米）。【答 案】B 21.(8分)

22.(10分)A、B、C三个油桶各盛油若干千克，第一次把A桶的一部分油倒入B、C两桶，使B、C两桶内的油分别增加到原来的2倍：第二次从B桶把油倒入C、A两桶，使C、A两桶内的油分别增加到第二次倒之前桶内油的2倍；第三次从C桶把油倒入A、B两桶，使A、B两桶内的油分别增加到第三次倒之前桶内油的2倍，这样，各桶的油都为16千克，则 A油桶原来有油（）千克，B油桶原来有油（）千克，C油桶原来有油（）千克。

第三篇：武汉华师一附中高中招生试题(语文、数学)

武汉华师一附中高中招生试题（语文、数学）

华中师大一附中高中招生文科素质测试卷语文部分

考试时间80分钟，卷面满分75分

一、选择题（11分）

1、选出下列句子中加点的词语的书写及注音、解释全都正确的一项（2分）答案[ ]

A、校团委、校学生会组织同学们向河北省张家口市张北、尚义两县地震灾区捐款振灾[振：振济，用钱或衣服、粮食等救灾（灾民）振，音zhèn。]

B、华中理工大学博导王能超教授于1998年3月15日下午莅临我校作学术报告，题为“千古绝技割圆术”。[莅临：书面语，来到； 来临（多用于贵宾）。莅，音lì]

C、在当代，信息在不断“激增”，要学要懂的东西越来越使人眼花缭乱，目不暇接。[目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。暇，音jiá]

D、1997年11月24日，国务院副总理李岚清第二次到华师一附中视察。在校电视演播室，李副总理以赞赏的眼光观看同学们娴熟地操作摄像机等设备。[娴熟：熟练，文雅。娴，音xián]

2、选出下列没有语病、句意明确的一项（3分）

A、雅琪将士用不屈的斗志和协作的团队精神化作战斗力，使得劲旅申花怏怏而归。

B、梨园绿化广场是武汉市创建山水园林城市的重要项目之一。该广场位于武昌徐东路、东湖路、环湖路三条交通干道的交汇处。

C、1970年3月18日凌晨，“诺曼底”号邮船在英伦海峡沉没。船上有28名船员，1名女服务员，31名乘客，12名妇女。

D、外国朋友来武汉作客，往往会盛情约请他们品尝一下汉味小吃。

3、选出文言句子翻译正确的一项（3分）

A、“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”译文：“我和你们尽全力铲除险峻的大山，一直通向豫州的南部，到达汉水北岸，可以吗？”

B、斯是陋室，惟吾德罄。译文：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

C、小大之狱，虽不能察，必以情。译文：大大小小的监狱，虽然不能一一察看，但一定按照实情处理。

D、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ 译文：谁知道搜刮百姓的毒害有的如同蛇一样厉害呀。

4、选出下列文学知识判断无误的一项（3分）

A、哈尔威船长是《“诺曼底”号遇难记》中的人物。这篇小说的作者是美国作家海明威，他的代表作是《悲惨世界》。

B、“西塞山前白鹭飞，桃花水鳜鱼肥”是《渔歌子》这首词中的名句，作者是宋代的张志和。

C、“贾不假，白玉为堂金作马”中“贾”指的是《红楼梦里所写的荣、史两家。

D、《花季.雨季》是一部反映当代中学生生活的长篇小说，作者是郁秀。

二、填空题：（16分）

5。写出下列名句的下句（任选三句）。（3分）

（1）长亭外，古道边，;

（2）晴川历历汉阳树，;

（3）敏而好学，;

（4）横眉冷对千夫指，;

6、据传说，有一位一贯看不起文官的武官和一位一贯看不起武官的文官，碰巧在一次宴会上坐到一起。武官就借行酒令出一了个对联的上联刁难文官：“两舟并行，橹速不如帆快。”文官听出了武官对联中的弦外之音，马上对出下联作答：“八音齐奏，笛清难比萧和。“这副对联中包含了四个历史人物的姓名，请你按下面的要求分类写在下面的横线上。（3分）答：对联中包含的文官有：;

武官有：;

三、阅读下面这篇文章，完成7-11题。（18分）

“假如明天我就会失去......”

（1）母亲被病魔夺支了生命，留给我巨大的痛苦和永远的遗憾。我有时会想：假如我事先预知母亲的不幸，我一定会守在她身边尽孝，多做些事让也开心......但这种幻想不仅不能减轻我的痛苦，反而令我更加难过。

（2）深夜静思，我意识到一种可怕的危险：。这种危险既可能来自人力不可抗拒的力量，也可能来自我自身行为的结果。前者若算“天灾”，后者应属“人祸”。我不愿再 a “失去后才懂得珍惜”的苦果，我相信只要有了居安思危的 b 并积极付出努力，“人祸”的悲剧就可以避免，“天灾”来临也不会留下太多的愦憾。

（3）健康是福。当我们健康的时候，我们应该问自己：“假如明天我就会失去健康，我今天会怎样对待自己的身体？”在这种假设前提下，工人们必不会再违反劳动保护规程，司机们也不会再漠视交通安全法规，其他人呢，即使不去锻炼身体，起码也不会生活无度，损害健康。名誉如生命般宝贵，“假如明天我就会失去名誉，我今天又会怎样束自己的言行？”请问考场作弊的学生，请问机关受贿的干部，请问超市偷盗的扒手，请问文坛 c 的作家.....如果他们时常能以这种随时可能丧失名誉的危险提醒自己，又何至一念之差而捧一 d 悔恨呢？

（4）“假如明天我就会失去财富”“假如明天我就会失去幸福”、、“假如明天我就会失去......”，所有我们拥有的东西，所有我们珍视的东西，都存在着这种残酷的“假如”。我们不能因为它“不吉利”面违心地否认它发生的可能，也不必因为它随时会降临而惶惶不可终日，而是应该清醒地认识它，勇敢地面对它，在与它的抗争中显示人的力量，将我们拥有并珍爱的真善美的事物和情感延至极限。

（5）人的一生，不断地获得，又不断地失去。当失去的时候，但愿我们都没有留下遗憾。（原文载于1998年3月11日《人民日报》）

7、根据上下文，请在文中第（2）段的横线索上填入一个合适的句子（不超过40字）。（2分）

答：

8、在文中a、b、c、d四个方框中依次填入词语，最合适的一项是（2分）答案[ ]

A、品尝 意识 抄袭 把 B、吞噬 意识 剽窃 掬

C、吞噬 意识 抄袭 掬 D、品尝 意思 剽窃 把

9、试结合文章内容，尽可能完整准确地解释“天灾”和“人祸”这两个词语在本文中的含义。（4分）

答：“天灾”的意思是（不超过30字）

“人祸”的意思是（不超过25字）

10、本文第（3）段列举了人们应该避免的一些悲剧事例，按第（2）段的分类标准，这此事例主要属于“天灾”还是主要属于“人祸”？作者为什么要着重写这一类的事例呢？（答案在40字以内）（4分）

答：

11、根据你对本文内容的理解，请谈一谈我们怎样才能做到像文章末尾所说的那样：当失去的时候“，”我们都没有留下遗憾“？（答案在60字以内。）（3分）

12、选出对原文理解不正确的两项（3分）

A、本文宜于分为这样三部分：（1）（2）两段为第一部分---提出问题；（3）段为第二部分---分析问题；（4）（5）两段为第三部分----解决问题。

B、从运用事例的角度看，本文采用了“点面结合”的手法；第（3）段是典型举例，是“点”；第（4）段是概括举例，是“面”。

C、“遗憾”一词在文中反复出现，具有前后照应的作用。

D、第（3）段中运用了比喻、排比、引用、反问等多种修辞方式，语言准确生动。E、本文的标题也就是全文的中心论点。

四、写作（40分）

13、以《我的风采》为题，写一篇记叙文。

要求：（1）以记叙为主，适当抒情、议论。

（2）文中不准出现真实的校名、人名。

（3）字数500字以上。

语文部分参考答案及评分标准

一、选择题（11分）

1、（2分）B（A项“振”应为“赈”。C项应为“xia”。D项“文雅”应删去）。

2、（3分）B（A项将介词“用”改为“把”或“将”。C项应为“其中12名妇女”D项缺主语，可在“往往”前面加“我们”或“武汉人”）。

3、（3分）B（A项应为“汉水南岸”。C项应为“大大小小的案件，虽然不能——弄清楚。”D项应为“谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更历害的呢？”）

4、（3分）D（A项的作者应为法国雨果。B项应将“宋代”改为“唐代”。C项应将“荣、史两家”改为“宁、荣两府”。）

二、填空题（6分）

5、（3分）（1）芳草碧连天（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）不耻下问（4）俯首甘为孺子牛（对一句给1，满分3分；句中有错别字，该句不给分。）

6、（3分）文官：鲁肃、萧何。武官：樊哙、狄青。（错一个扣一分，扣完为止，只答对一个不给分）。

三阅读题（18分）

7、（2分）生活中还有许多像母爱一样为我所珍视的东西，它们也可能一夜之间永远失去。

[意思对即可，但必须有与“值得珍惜的东西”（1分）、“可能一旦失去”（1分）意思相近的字眼]

8、（2分）B[多选或错选均不给分。]

9、（4分）“天灾”由于来自人力不可抗拒的力量而导致我们珍爱的东西永远失去。“人祸”由于我们自身的行为导致我们珍爱的东西永远失去。[意思对即可。每个词2分。共4分。]

10、（4分）主要属于“人祸”。因为“人祸”是可以避免的，谈如何避免“人祸”更有现实意义。（意思对即可。“可能避免”，“有现实意义”这两个要点不能缺，每个要点2分。）

11、（3分）我们珍爱的东西有可能永远失去。对此我们应该清醒地认识它，勇敢地面对它，在与它的抗争中显示人的力量。（或：“要有居安思危的意识，并积极付出努力”。）[意思对即可，但应包含“面对”或“居安思危”（1分）、“抗争”或“付出努力”（2分）这两层意思。]

12、（3分）A、E[掉一项或错选一项均扣2分，扣完3分为止。]

说明（1）凡答案规定了字数的韪，如果答案超过规定的字数，每一处扣1分。

（2）各题扣分都不得超过该题所赋分值（扣至0分为止）。

华中师大一附中高中招生理科素质测试数学部分

考试时间75分钟，卷面满分100分

一，选择题：（4`X10=40`）

1，如果-3

A.7 B.-7 C.1-2X D.2X-1

2.如果两圆心都在X轴上,⊙O1的圆心坐标为(7,0),半径为1;⊙O2的圆心坐标为(X,0),半径为

2,当2

A.相交 B.相切 C.外离 D.内含

3.在同一坐标系内,如果正比例函数Y=MX的图象与反比例函数Y=P/X的图象没有交点,那么M与P的关系一定是

A.M<0,P>0 B.M>0,P>0 C.MP>0 D.MP<0

4.已知X=1+sin30°/cos30°,且tgα=x,0<α<90,则α的值是

A.30° B.45° C.60° D.75°

5.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则a-b-c的值

A.大于零 B.小于零

C.等于零 D.正负不能确定

6.若等腰梯形的对角线互相垂直,且它的中位线等于m,则此梯形的高等于

A.m/2 B.m C./2 D.2m

7.已知|xy+4|+=0，则x+y的值是

A.2 B.3 C.2,-2 D.3,-3

8.如图，在直角三角型ABC中，∠C=60°，以AB为直径的半圆交斜边于D，则△ACD与△ABD的面积之比为

A.1:2 B.1:3 C.2:3 D.3:4

9.某项工程,甲,乙两队合作需要X天完成,甲队单独做需要Y天完成,那么乙队单独做需要的时间是____

A.y-x B.xy/x-y C.1/y-x D.xy/y-x

10.设实数a,x满足x/x2-ax+1 =1,则x2/x4-a2x2+1的值是

A.1 B.1/2a2+1 C.1/2a-1 D.1/2a+1

二.填空题(4`X4=16)

11.将(a+b)(a-b)+4(b-1)因式分解的结果是_______

12.关于的方程2x2+x+m+1/4=0有两个不相等的负数根,则m的取值范围是_____

13.已知半径为R 的扇型面积为πR2/4,将此扇型围成一个原锥的侧面,则此圆锥的高为______

14.设a<0,-1

15.(本题满分6分)

已知=1/2-,求3x+5-2/3-1的值

16.(本小题满粉8分)

如图,AB为O的直径,O为圆心,COAB,E是圆上的一点,F是BA延长线上的一点,FC交O于P,EC交AB于G,EP交AB于H 求证:PH·EH=FH·GH

17.(本小题满粉8分)

已知x1,x2是 x2+px+q2=0的两个根,且满足x1-2

x2=0,又4p2-9q=27,求p,q的值.18.(本小题满粉10分)

如图,△ABC中,AB=5,BC=6,BD=BC/3,AD⊥BC于D,E为AB延长线上的一点,且EC交AD的延长线于F,(1)设BE为X,DF为Y,试用X的式子表示Y.(2)当∠ACE=90时,求此时X的值.19.(本小题满粉12分)

已知二次函数的图象与Y轴交于点C(0,2),且过点N(1,2-3P),对称轴是直线X=2,(1)求此二次函数的解析式,并求顶点D的坐标.(2)若此函数的图象与X轴交于A,B两点且两点间的距离为2 ,求P的值;并求此时△DAB外接圆的面积.

第四篇：华师一见习总结

华师一见习总结

教育见习是大学教育一个极为重要的实践性教学环节。早就听过华师一附中的老师很牛，大三下学期十分荣幸能去著名的华师一附中见习。通过华师一附中的教育见习，自己收获很多。

我的指导老师是华师一高二历史教研组组长邓志娟老师。四月份和老师联系，五月份正式见习。共见习四次，第一次随着吴标同学去听课，并和邓老师见面交流。这也是我进入大学以来第一次感受真实的高中课堂。

第二次邓老师带我去听了一次公开课，是王晓宁老师讲的，内容是世界经济的全球化趋势。王晓宁老师讲的很好，PPT做得很好，讲的内容和课本内容整合的很好，材料和讲课的思路都是精心挑选和设计的。这些对我的启发很大。我还听了陶涛老师的一节课，内容也是世界经济的全球化趋势。陶老师的风格和王老师的风格很不一样，不过都讲得很好。自己以后也要形成自己的教学风格。

第三次见习，邓老师给我一个讲课的机会。我给高二5班的同学讲了一节课。内容为古代希腊的民主政治。下面我重点谈一下自己的反思和体会。

我这节课上的比较传统。问题设计的不够好，难度小，不具有启发性。对同学的回答进行的评价和反馈做的不好，用高二五班某同学的反映就是，过于较真，没能做到鼓励学生进行回答。我觉得我的反馈没能充分考虑同学们的感受，尤其那句“还是没有答到点子上”，可能会伤害到那位同学。其实最后一个问题，让学生自由回答就好，本是开放式的。可我倾向于让同学回答出我想要的答案，这种倾向变相的以教师为主体了，没能充分尊重学生的主体地位。我对课堂的把控能力不太好，没能发挥教师的主导作用。第一次在真实的课堂里上课，还是有些紧张，语言表达不是很流畅，部分表达不够科学，对于某些知识点的解释不够准确和科学。板书设计也过于传统和简单。自己还存在着诸多的不足，希望在实习和将来工作逐步改进，早日成为一名优秀的中学历史教师。

第四次见习，我和吴标、王代春子、杜芳、陈琳等同学去的。我们听了王晓莺老师的一节课。内容是世界经济的全球化趋势。作为特级教师，王老师讲的特别好。虽然课件对我来说，没有太大的吸引力。但是王老师的语言和对整个课堂的掌控能力让我很敬佩。王老师的言语十分流畅，几乎没有重复。王老师十分注重引导学生进行思考。王老师常常让学生回答，然后将学生的语言规范化。王老师的课堂闪光点很多，需要我认真学习和吸收。

通过四次见习，结合以前的学习，我觉得一个教师至少要具备5种品质，这是搞好教育工作，提高教师素养的基础。

1.态度。态度决定一切，作为一位老师要以积极的态度、饱满的热情完成自己所面临的每一件事情。

2.真诚。老师要以一颗真诚的心，与学生交流，与学生分享，关注学生需要，从未让学生真正地接纳自己。此外，老师还要关心和喜欢学生，把每一个学生当做一个独立的、活泼的生命个体，并期待其能最大程度的发展个性，创造价值。

3.勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。教师这个职业需要很多付出。对学生学习、生活方面的关注、对教学内容的探究都需要花费大量的时间。这个艰辛的过程也许只有自己能知道，但付出与收获永远是成正比的。

4.以身作则。身教重于言传。老师希望学生成为什么样的人，首先自己就需要做什么样的人。教师对学生不仅仅是传授知识，还时时刻刻在以自身的人格魅力、对工作的态度以及一点一滴的所作所为影响着学生。以身作则，发挥身教潜移默化的作用，这不仅有利于创建和谐的师生关系，更有利于孩子们的成长进步。

5.责任心。多数学生会以老师为风向标。因此，作为一名老师要对自己的一言一行负责，这也是对学生的负责。尤其对于班主任工作来说，责任心就显得尤为重要。作为一个班级的管理者，要尽心尽力地为学生服务好，促进学生身心发展，为孩子们的成长成才扫除一些障碍。

虽然我去华师一见习只有短短的四次，但是却让我接触了名校的真实课堂，我还参与其中，讲了一节课。和指导老师的交流，也让我扫除了心中的很多疑惑。我相信华师一的见习是我教学生涯的重要起点，以后我会走得很好的。

第五篇：华师一附中见习有感

华师一附中见习有感

今天跟着《教学案例赏析》的课堂去了远近闻名的华师一附中听公开课和报告。6点40就爬起来，7点20坐上了去一附中的810路公车，一个小时后来到了目的地。迈进华师一附中，映入眼帘的是地理园，那里有用石头做成的微型的地震仪、中国地形图、湖北地形图以及世界地形图。再往里就是各种地理中学过的地貌，还有可以转动的地球仪，看到这戏，心里有一种掩不住的兴奋。

接着来到了学术中心，也是校史馆。在那里，我看到了华师一附中的发展史、办学理念以及历任校长，还有他们的一些活动展示。

8点40左右，开始了第一节公开课——语文课，是由李青老师带来的《塞北的汉家寨》一文。课前老师已经给学生们布置了三个跟课文息息相关的问题，学生们在上课之前就已经认真的预习了课文，带着老师给出的问题去思考、总结，也带着自己的不解到课堂上解决疑惑。课堂上，李老师从景、人、情三个方面讲解了课文的写作手法，有让学生们找出自己认为写得比较好的句子。一堂课下来，老师并没有讲很多话，更多时候是学生的发言时间，老师只是从旁指引、纠正错误，一步步的引导学生深刻了解本文的主题和思想。这位老师不是呆板的教书，在上课的过程中，她一边带领学生欣赏分析课文中写的比较好的句子，一边总结写作的手法以及做阅读题的思路，将这些技巧毫无痕迹的融入到了教学中，这才是真正的成功之处。而学生也是积极参与到课堂活动中来，在互动的过程中学习知识。

李老师不仅仅是在教授一节课，更多的时候，她引导学生们去分析课文的写作手法，对比之前学过的课文，进而总结出一般的写作方法，这对学生的写作有很大的帮助。而且对于学生的疑惑，李老师准确详细的给出了解答，课件李老师课下备课之认真，对课文理解之深刻，可见她对于工作的认真负责，这正是我们要学习的地方。

第二节是黎老师带来的生物课——《植物的生长激素》。这一节中有很多的实验，课前老师把班里的同学分为了四组，分别代表不同的实验，让他们在预习的过程中去思考实验所探讨的问题以及实验的设计思路。课堂上，各个小组的同学积极发言，有的时候他们也会有错误之处，这个时候，老师并没有及时给出正确的结论，而是让其他的同学来发表自己的观点，引导学生一步步的走向真理。

最后，在老师的引领下，同学们总结出了科学研究的一般方法。这位老师的成功之处是讲一节枯燥的课讲得生动有趣，她不是在读课文、不是将书上的文字搬到黑板上，而是在真正的教学，将知识传授到学生心里、最后是龙泉老师给我们做的一个报告，他讲述了华师一附中的教育改革以及自己对教育的认识。他说：不是每个名校一开始就那么好，而都是有一个发展过程的。只有不断的创新，才能不被时代所淘汰。也是在龙泉老师的介绍中我才知道华师一有几个第一：全国第一个设立政教处的学校；全国第一个开设心理课的学校；全国第一个设立素质学分的学校……

其间，龙泉老师引用了张真校长的一句话：如果不抓高考，那么就没有明天；如果只抓高考，那么就没有未来。一直以为向华师一这样的名校，学生都是书呆子，知道听了龙泉老师的介绍才知道，华师一有非常丰富的选修课，有计算机辅助教学，有汽车修理课，有园丁讲园艺，学校的厨师也走进教室给学生们讲烹调……原来素质教育在华师一开展的那么好，他们培养的不是除了读书一无是处的书呆子，而是真正对社会有用的人才，想到这些，我的敬佩之心油然而生。也正是通过龙泉老师的介绍，我才知道前面的两位老师都已经有了二三十年的教学经验，可她们看起来却如此的年轻、有活力。龙泉老师这样解释到：因为教学、上课对他们来说就是一种放松、一种享受，她们非常热爱自己的工作，做自己爱做的事情，当然不会觉得辛苦劳累，当然会有激情、有活力。这一番话让我为之动容。

见习结束后，我漫走在华师一附中的校园里，看着曲径通幽的林荫小道、清澈的湖水，引人入胜的雕塑，看着如同世外桃源一般的华师一附中，我觉得这才是一所真正在为祖国的未来培养全面人才的地方。现在很多的学校只懂得教学生如何应试，完全抹杀了学生的个性和爱好，这样只会培养出一个书呆子，对家庭、对社会、对国家都是一种损失。希望我国的素质教育能够真正意义上的开展，让学生能健康快乐的成长，全面发展。

在华师一附中的正门，“桃李满天下”几个醒目的大字提醒了我。不久的将来我也会成为一名老师，现在的我要不断锻炼自己的技能，摸索教学方法，今后在教师的岗位上兢兢业业工作，认认真真教学，做出一番成绩，桃李满天下，加油，加油，再加油！