家长请依性格教养孩子

第一篇：家长请依性格教养孩子

家长请依性格教养孩子邻居一位母亲对我说，她看女儿准备考试压力很大，好心煲了一碗补汤，端进房间给孩子，孩子却不耐烦地对她大吼大叫说：“你出去，给我出去！”这位妈妈悻悻然走出孩子房间，但还不死心，就站在墙角等着，希望等孩子心情变好了，再把补汤端进去，可是她心里却很难受。

还有一位朋友，逢人就报告儿子考上名校的好消息，想当年，他曾千方百计想要进入这所名校，却未能如愿，现今总算有子继承父志，替他圆了名校梦，岂不令人欣喜若狂？可是不到一个月，我又接到这个朋友的电话：“我真是快被我儿子气死了。”朋友说，儿子吃的穿的，全都由家里提供，竟然还敢在自己房门上贴着“闲人免进”，实在太令人伤心。现在的父母真是辛苦，一心一意为孩子着想，却是“好心不得好报”，仅有的一点尊严还被孩子任意践踏，人们不禁会问：如今的孩子为什么会变成这样？到底是孩子出了问题，还是父母教育失当？其实问题更多的是在父母这一边，因为家长没能认清孩子的性格特质。虽然孩子是自己生的，但许多家长并不真正了解自己的孩子。

孩子的四种性格形态

你的孩子是属于哪一种个性？有什么样的倾向？相信这是许多父母想了解和关心的。美国南加州大学有几位博士共同研发出一套理论，以性格将人的个性分成四种，分别是主控型、人际型、耐性型和传统型，他们建议父母根据孩子的性格因材施教，这样往往能收到好的教育效果。

主控型的孩子

主控型的孩子多半拥有领袖气质，他平时走路或说话，一定是抬头挺胸、咄咄逼人的样子，这种人不管在哪里，都会有一群追随者，惟他马首是瞻。这种领袖气质是天生的，他们只喜欢三样东西，第一是权力，他们天生喜欢发号施令。

第二是喜欢金钱，或者说他们喜欢用数字为“成功”下定义，所以对这种孩子与其晓以大义，还不如直接用金钱奖励他有用。第三是喜欢自由，不喜欢过多的限制和过于琐碎的细节。

如果你身边有个主控型的孩子，你一定要给他多一点空间和弹性，不要期望他对你唯唯诺诺，因为他们都很忠于自我，也很善变，最不服从权威。碰到这种叛逆性强的孩子，你不要用权威去压他，希望他听你的，而是要设法跟他做朋友，婉转劝他、开导他，才能减轻他的叛逆性。换句话说，只要给他一个大的原则性规范，大事坚持，小事随意就好了。

但有一点要注意的是，主控型的孩子由于个性较强，通常没什么知心朋友，因为他们太骄傲了，总觉得别人都很蠢、很讨厌，如果这一点不改的话，长大以后人际关系会有障碍。

人际型的孩子

人际型孩子天生很重视外表，喜欢打扮得光鲜亮丽，极爱说话，讲话的速度也很快，但是说话内容却没有什么重点。此外，他们给人的印象总是温柔、热情、幽默、很会说笑话，在团体中常扮演开心果的角色，同情心很强，很能为人着想。

可想而知，“朋友”对人际型的孩子十分重要，他们不像主控型的孩子那么独立，善于独处，相反的，他们十分害怕孤独，需要归属感，喜欢跟人群打成一片。所以，对待人际型的孩子，只要你善用鼓励、肯定的方式，对他们多加赞美，他就会越做越起劲，颇有“士为知己者死”的气魄；反之，你越骂，他就表现越差，也越发没有自信。

耐性型的孩子

耐性型孩子做什么事都比人慢半拍，不但讲话慢、走路慢、吃东西慢，甚至情绪反应也很慢，即使心里很焦急或生气，却不会轻易地表现出来，因此他们表面上对人绝不说No，可是内心却像鸭子划水，波涛汹涌，因为他们很害怕与人发生冲突，说话总是欲言又止，有时与人意见相左，只要看到人家脸色一变，他就马上把话吞回去，不敢讲出来。

但他们的优点是逆来顺受、从一而终，虽然不像主控型的人拥有那种瞬间爆发力，可是他的耐力和持久性更佳。如果说主控型的人是跑百米的，耐性型的人就是跑马拉松的，只要你给他一个清楚的目标，告诉他怎么做，他就会自动调整好速度，慢慢地跑完全程。这种人在社会上往往是扮演螺丝钉的角色。

至于耐性型孩子的个性，有人说是天生的，也有人认为与父母太过强势有关。因此，耐性型的人长大以后，有的会转变成喜好使用权威，动辄就说：“你给我住嘴。”像他的父母一样；可是另一方面他又害怕权威，看到“权威人士”，不敢得罪，这种潜意识的“权威恐惧症”，应该与早期家庭父母的教养方式有关。

传统型的孩子

传统型的孩子，是属正常、最不会作怪的类型，他们虽然也喜欢穿名牌，可是名牌对他们只是一种“质量”的象征，不像人际型的人追求名牌只为了获得别人的注目和掌声；传统型的人则是因为追求完美，坚持“要用就用最好的”。他的结构性很强，如果你跟他讲话，叽里呱啦半天不着边际，他会觉得十分难受，甚至不耐烦地打断你。因此传统型的人，听人家讲笑话也是绷着一张酷酷的脸，好像在说：“无聊。一点都不好笑。”

记得有一次，我跟一个朋友去看电影，正演得气势磅礴、如同史诗一般，众人都全神贯注时，朋友却突然冒出一句：“这个人的手提包怎么不见了？”使人从陶醉中蓦然惊醒。这就是传统型的人。这种人非常注意细节，容易给人呆板、严肃、缺乏幽默感的印象，优点是按部就班、小心翼翼、力求精确、追求完美，是十分可靠的人生伴侣和工作伙伴。

可是相对的，传统型的人由于看待事情太过认真，甚至有点吹毛求疵，郑重其事，处事也是黑白分明，完全没有灰色地带，所以很容易陷入杞人忧天、愤世嫉俗，不能容忍任何缺陷，偏偏人生不如意十有八九，这种太过于“完美主义”的性格，反而会给自己及身旁的人过多压力。

教养孩子的对策

不同类型的孩子，有不同的人格特质，了解之后，可依性格进行教养。比如对于耐性型的孩子，父母应该多鼓励他，了解他为什么做不了决定，是不是因为他每次说出自己的意见时，总是会受到批评？有些父母表面上很民主，要孩子自己做决定，比如买衣服时问她要红色的还是白色的，当孩子怯生生地说：“黑色的。”父母却说：“黑色多显老，要红色的吧。”当下马上否决了孩子的想法，久而久之孩子怎么不会怕说错呢？所以，当父母太过保护孩子时，就会越俎代庖，经常帮孩子做好各种决定，造成孩子长大以后变得很没有主见。

我们教养孩子的目的，应该是为了养育出快乐的孩子，而不是忧伤的、压抑的、不快乐的孩子，但是，平日循规蹈矩，表现完全正常的传统型孩子，却可能是上述四种类型里面最不快乐的孩子，因为他们的父母通常十分严格，不断地灌输他怎么做才正确，若他做对了，父母也会有奖励，强化他正向的行为，如此一日日的矫正、强化的结果是，孩子完全被“驯化”了，像一匹奴马一样，被困在各种规范的道德框框中动弹不得，一旦孩子长大接触到外面世界，突然生出自觉的时候，就有可能怪父母让他活得毫无自我，一点都不快乐。

教育孩子一定要根据孩子的实际情况，因材施教，决不能仅仅依照自己的主观愿望，这样才能顺应孩子的性格培养出身心健康的下一代。

第二篇：四种性格孩子的教养方案

四种性格孩子的教养方案

天下所有的父母自然都会梦想自己有一个非常完美的小宝宝，继承了父母所有的优点，而没有父母的任何缺陷。这也恰恰是他们很难接受现实的原因。他们会觉得失望，觉得做任何事都于事无补，任何努力也不可能改变现状了。其实不然。

第一，要认识到你孩子的所作所为并不是故意的，你的孩子并不真想气你。接受现实和接受你的孩子是关键。你对你孩子的评价将成为孩子对自己的看法。在你的接受中他将学会信任和认可自己的感受，而且将逐渐发展成为心理学者们所说的关注自己和肯定自己的心态，这正是健康情感发育的基础。

第二，就是要记住万事还有它好的一面：你孩子所具有的这些你所不喜欢和难以忍受的特点可能在其他方面能让他受益。

还要记住：你越能包容你孩子的那些独特个性，你越有可能引导他改变他那些让人无法忍受的行为。因此，当你的孩子不断成长的时候，你就能够感觉到作为他的父母有很多的乐趣。

下面有4种父母认为最难对付的个性，我们该怎么办呢？

故事一：害羞的东东（4岁）

母亲的描述：“当大人对他说话的时候，他总是看着自己的双脚，即使是和其他的小朋友在一起玩，他也总是喜欢站在一边看着。”为此，他的妈妈有时候会很失望，但是大多数情况是对东东这种一成不变的行为显示出不耐烦和急躁。

父母应该明白的是：调查表明善于交际是一种在很大程度上被遗传的特性。如果你和你的另一半都是外向型的，那这是怎么回事呢？你可以查一查家谱，看看上一代人是否有属于害羞型的。你不会发现你的舅舅或者姥爷，或者是其他亲戚，他们是不善于交际的。这样，你就比较容易接受你孩子的这种脾气秉性了。这是使你转变对你孩子态度的第一步。你将会了解到强行让你的孩子和其他小朋友一起玩，或者你无端地发火伤心，这都不会给你带来任何好处，也不可能改变现状，反而还会使你的孩子变得更加担惊受怕了。

孩子的优势：天生性格内向的孩子往往长大以后，更善于深思熟虑，善于观察。而且头脑很清醒。做事会三思而后行。

父母应该做的是：帮助孩子慢慢地学会适应外界环境，学会与人交往。举个例子来说吧，如果东东的妈妈带他参加一个聚会，回到家以后，东东告诉他的妈妈说：“那有那么多人，我害怕。”东东的妈妈应该马上想到下次一定让东东第一个到那儿，这样东东就不会被那些人吓住了。父母的这种做法会使孩子感觉好一些，能够产生不同的效果。

故事二：固执的丹丹

母亲的描述：“她需要的可能只是在那个时刻对她来说非要不可的东西，也许是买个冰淇淋，也许是再看一会儿动画片。如果不答应她，她就会不停地吵闹，直到满足她的要求为止。在争执当中，会说一些过激的话或者做一些过激的话或者做一些过分的事。比如，会说：“我恨你们！”然后她才会就此罢休。”

父母应该明白的是：大多数顽固不化的孩子都是天生如此的。丹丹的爸爸回想过去才意识到，从丹丹出生到现在，她一直都是把眼睛盯在自己的东西上。她爸爸回忆过去时说：“丹丹找小就很固执，每次我照看她时都感觉像是一场战争。如果她喜欢的玩具被我收起来了，那无论多少甜言蜜语都哄不了她，任何诱惑都不能使她把注意力从刀子想要的那件东西上移开。”

孩子的优势：你孩子这种坚持不懈的性格将使他自己受益匪浅。无论他选择去做什么，比如学习弹钢琴、滑冰或者书法，他能够持之以恒。而且，他更有可能非常有自信心，在学校也不会随意受其他人的摆布。

父母应该做的是：父母要有选择地去避免或减少和孩子发生冲突。如果你任性的宝贝不愿意洗澡，你可以问问自己每天洗澡真的是必须完成的任务吗？应该避免不必要的冲突，比如今天穿什么样的衣服，吃什么早饭。你可以提供给任性的孩子几个有限的选择，这是一种很有效对策。例如你可以问她：你愿意现在刷牙还是再呆一会儿刷？或者：我们再讲最后一个故事你就睡觉，好吗？

故事三：不爱表达的亮亮

父亲的描述：“我想知道我儿子心里的想法是什么，他每天是否都高兴，他在幼儿园里是否开心，而不仅仅听他告诉我谁是奥特曼或者昨天的动画片演了什么。”

父母应该明白的是：许多小孩子天生不善于表达，在语言交流能力的发育方面，不同的孩子存在着很大的差异。但是，随着时间的推移，一个语言表达能力弱的孩子 在这方面会有很大的改善。

孩子的优势：不善言谈的小孩子通常运用肢体和动作，而不是靠说话来表达他们的想法。一个温暖的拥抱，一份体贴的礼物，或者父母没有要求他就做一些家务活儿，这都是那些不善言谈的小孩子表达爱的一种方式。

父母应该做的是：不同的孩子在一天当中会有不同的说话时间，所以父母要细心观察，发现何时何地你的孩子变得相对爱说话了，然后试着在他的身边与他交谈。也许在父母早上送他上学的路上，或者在晚上他刚刚躺在床上你给他按摩后背的时候，你的孩子变得喜欢与你交谈了。到那时，你也要坦率，而且还有有时间聆听你孩子脑子里所想的。

很多孩子觉得，一边做一些其他事情一边说话，会让他们感觉舒服一些。和孩子一起玩跳棋，或者趴在地上一起画画，做任何类似的事情都可以使你不去做家务活儿，而能够使你更加关注和你的孩子进行交流，同时，你能很快了解到在孩子生活中又有了哪些新情况。故事四：好动的闹闹

母亲的描述：“我儿子是一个喜欢爬上爬下的孩子，爬书架、爬到沙发的靠背上是常有的事。从他9个月开始迈出第一步那一时刻起，就总像上满了发条。”事实上，闹闹的父母都是属于稳重型的，他们简直难以适应他们那个时刻精力无限的宝贝儿子。他的妈妈叹气道：“我真的感觉我儿子超出了我能对付的范畴。我几乎是无能为力，无计可施了。”

父母应该明白的是：接受这个现实；你有一个天生好动而且精力充沛的孩子，他喜欢不停地活动，也容易受到外界刺激。而你的孩子这样做并不是因为你做了什么或者没做做什么。另外，你也不必因为承认自己更喜欢和希望有一个好静的孩子而感到不安和惭愧。面对现实反而能够使你感到更加安慰了，同时，你也能使自己逐渐适应孩子的好动的天性了。

孩子的优势：精力充沛的孩子大多数是实干家，因此父母从不会看到你的孩子赖在椅子上懒得出去活动。无论正在进行什么活动，这种性格的孩子都会积极主动地去参与，而且他们的热情和投入常常会感染其他人。

父母应该做的是：找一些更好的方法帮助你的孩子消耗他的精力。和他一起踢足球，让他去学游泳，学武术，或者其他可以使你的孩子在一定时间内活动自由的活动。专家们认为孩子周围的活动空间越小，所放的东西越少，他们就不会像以往上满发条，越玩越兴奋不已了。另外，找找原因，是什么使你的孩子这样狂热却折磨得你疲惫不堪。是当他饿了、累了或者和小朋友玩某种特殊的游戏的时候呢？让你的孩子每隔两三个小时吃一次加餐甜食，或者固定睡觉时间，或者当有小朋友来玩的时候把他那个特殊玩具收起来，看看这些办法是否能够解决问题。也许这些小的尝试和调整能够产生特殊的效果呢！

总而言之，对父母的告诫很简单，一句话：不要与你孩子的天生个性较真。只有这样，你才能找到一个使你和孩子之间相处更加融洽和更加理解的途径。主动接受你孩子的脾气秉性，不仅能够使你的孩子学会认可自己，还可以使你和你的另一半成为一对更加快乐和有成就感的父母。

第三篇：性格——孩子

性格〃 健康〃快乐

每个家长都存在“望子成龙”“望女成凤”的迫切愿望。诚然，自二十世纪八十年代以来，随着独生子女家庭的增多，家庭的重心越多的向孩子倾斜，因为家长知道，他们输不起！自然而然的加大了对孩子教育的投入。同时我们也应该看到，日益富裕的生活给社会的方方面面都带来了巨大的变化。世代传承的“孩子和家长共同谋生”的教育情境消失了。但许多家长没有意识到这一点儿，他们看到过去一些教育孩子的成功经验，就不假思索地套用其模式。这样，用贫困年代的方法来教育富裕年代的孩子。就好像在农业示范区最先进的温室里用”刀耕火种“的办法来种庄稼一样，其结果可想而知：家长越希望孩子有本事，孩子越无能；家长越希望孩子长志气，孩子越得过且过；家长越希望孩子刻苦，孩子越逃避困难；家长越希望孩子勤奋，孩子越懒惰；家长越想说服孩子，孩子越不爱听。那么，如何更好的教育自己的子女则切实的摆到了每个家长的面前。结合我们教育孩子的一些做法，谈一点体会。

一、着重培养孩子良好的性格

首先应注意培养孩子坚韧的性格。第一要教会孩子正确看待造成自己失败的原因，经常和孩子一起分析遇到的问题，教孩子学会从不同的角度看待身边的事物，抓住问题的关键。

第二要培养孩子的自信心，使孩子了解并发挥自己的长处。天下没有十全十美的人，而正在成长的孩子们就更需要时间来体验挫折，享受成功，进而认识自己。第三要帮孩子做应付困境的心理准备。只要父母注意从小培养孩子以积极的心态来应付自己周围的一切，孩子的生活就会时时充满了阳光，当他遇到困难时，就不会总是感到自卑和畏缩了。

二、保证孩子健康的成长

首先保证孩子的心理健康，不要搞“精神虐待”。第一不给孩子提出过高的要求，让孩子的身心承受超负荷的压力，最终导致这样那样的心理障碍甚至疾病。例如，有位家长把一个七岁孩子所有的课余时间都安排了各种各样的训练课程，钢琴、绘画、英语、书法、下棋、作文等等，结果孩子由于过于紧张造成抽动-秽语综合症。第二，家长的过分挑剔、完美主义造成孩子许多心理障碍。例如，家长对孩子写作业要求甚多，孩子写一笔要反复描，擦了写，写了擦，结果动作拖拉，有时考试都写不完，严重的还会造成强迫行为。第三，家长的紧张焦虑情绪会传给孩子。有的孩子从小体弱多病，家长非常担忧，经常抱怨、烦躁不安、絮絮叨叨，对孩子过分关注，结果孩子变得敏感多疑、自卑、退缩、神经质。第四，家长对孩子总是否定，让孩子失去自信心。家长总希望孩子要表现得和自己小时候一样好，甚至更好，稍有一点缺点就横加指责，把打骂当成家常便饭。孩子的成长过程中总要出现这样那样的问题，家长要容忍孩子有缺点，耐心等待孩子成长。当发现孩子的问题时，先反省自己的问题，放松一点，自己的问题解决了，孩子的问题也会迎刃而解。自己解决不了，可以找心理医生帮助分析和矫正。其次要培养孩子勤劳的习惯，保证有一个健康的身体。培养儿童的劳动习惯和动手能力，应该从儿童很小的时候开始。孩子小时候，对任何新鲜事物都很好奇，总是跃跃欲试，帮大人扫地、洗碗啊什么的，这时候家长只要注意引导就可以使孩子形成良好的习惯。第一在儿童自己做了什么事情的时

候，不管做的结果如何，也不管事情有多小，家长都要热情的加以鼓励，这样，孩子才会体会出自己动手 的乐趣。让孩子参与到自己的劳动中，比如妈妈洗衣服的时候，也要求孩子一起加入，洗红领巾之类，使工作变的有趣一些；同时也趁机教会孩子一些劳动的技能。第二充分利用榜样的作用，密切配合老师的活动。儿童特别喜欢模仿，可以适当的在其面前表扬一下其他孩子如何勤劳等等，同时不要忘了告诉他，“只要你愿意，也能和他一样，咱们一起试试吧？”在这方面。老师往往做的很好，很多儿童在幼儿园或学校里都很勤快，在家却什么都不做；在这一点上，家长应该向老师们学习，正确引导孩子。第三可适当给以物质奖励，巩固精神奖励的效果。我很欣赏我的一个朋友的做法，他为自己的孩子制定了一套培训方法，并明确了相应的奖励标准，引导孩子自理、自立、自强，达到标准予以奖励，达不到标准予以处罚。孩子有兴趣干的事情，比如学习围棋、外出旅游的费用必须用自己的劳动挣够相应的费用。这个方法后来我在《现代家长》上面也得到了验证，据说效果很理想。

三、让孩子快乐成长

美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。第一，密切同孩子之间的感情。做孩子最好的朋友并鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。第二，给孩子提供决策的机会和权力。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。第三，教孩子调整心理状态。应使孩子明白，在受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。第四，限制孩子的物质占有欲。应结合事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。第五，培养孩子广泛的兴趣。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。第六，保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。

第四篇：家长，请多陪孩子聊聊天

家长，请多陪孩子聊聊天

时间过得真快，不知不觉中自己来到龙文教育做一名数学教师已经有挺长时间了。从开始的一两个学生到后来的每天课满，我也渐渐地由一名新教师变成了一名“老”教师。随着自己带的学生越来越多了，我突然发现一个现象，很多过来补课的孩子们存在自卑、内向或者叛逆等问题，我意识到这些问题如果不能够很好的解决掉，不仅对孩子的学习产生坏的影响，而且对于孩子的健康成长也有着巨大的不良影响。这件事使我突然认识到到，现在的家庭对孩子们的教育的缺失是如此的严重，当大人们为了更好地生活去努力，去奋斗，去挣得更多更好的物质的时候，却恰恰忽略了一个家庭中最重要的东西---对孩子的教育。

在有些家长的观念里，对孩子的教育就是送他去好的学校，给他买各种各样的书籍，送他去各种各样的辅导班。更有甚者会认为给孩子买各种玩具，满足他们的物质需求，就是对孩子好，就是个好的家长了，但是，尊敬的家长，事实真的是这样的吗？NO！绝不是这样的！在这个物欲横飞、充满各种诱惑和激烈竞争的社会里，孩子们最需要的是家长的理解与引导。

请想一想，您已经有多长时间没有静下心坐下来和孩子认认真真的谈一次心了？您有多久没有主动地去了解孩子近期遇到的问题和困惑了？您知不知道从什么时候开始在家里已经看不到孩子的笑容？饭桌上开始没有了孩子的声音？在孩子成长的路上您忽略了太多的东西。在孩子遇到困惑的时候您却在外边忙碌；当孩子考的不理想需要安慰和鼓励的时候您却只在关注他的考试成绩，甚至还会将自己的不满发泄到孩子身上；当你们在家中因为小事争吵的时候却忽略了躲在角落里无助的孩子。其实也就是这一次次看似微不足道的小事，在孩子的内心深处却留下了难以磨灭的阴影，并在无形中影响着孩子的心理变化，使孩子们觉得自己不被关注，形成错误的价值观，更有甚者会形成自卑心理。而这时候家长们却还没有意识到孩子的变化。

记得在和家长们交流的时候经常会听到他们在说自己的孩子是如何的让人头疼：内向、不喜欢和别的孩子玩、不想学习、叛逆等等。总是在说大人每天辛辛苦苦为了孩子的将来在打拼，而孩子却总是不争气。然而他们却又不能够静下心来好好地思考一下，是什么使得孩子变成现在这个样子的？他们的种种叛逆、退缩又表达了些什么呢？其实，这些问题的出现有很大部分的原因是家长对孩子的关心不够，在孩子需要家长的时候没有及时出现并引导孩子向着健康的方向去成长所造成的。

俗语云：“父母是子女最好的老师”，在孩子成长的过程中父母的一言一行都在对孩子产生着影响，在孩子的成长过程中总会遇到一些这样那样的困惑和迷茫，这时候孩子们急需要父母的开导与鼓励，帮助他们认识自身和世界，形成正确的人生观、价值观和世界观，培养出优秀的品质。

常言道：“可怜天下父母心”，所有的父母都想把孩子培养好，可是现在有些父母偏偏忽略了孩子的心理方面，到头来却是适得其反，所以，为了孩子能够更加健康快乐的成长，请各位家长能够多陪孩子聊聊天，多给孩子一点关爱和时间，创造一个温馨快乐的家庭氛围。相信只要我们的努力会给孩子一个更好的成长氛围，孩子们会得到更多的关心，进而健康的成长的！

龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品

原标题：《家长，请多陪孩子聊聊天》

作者： 林明

城市： 广州

第五篇：家长请别把孩子逼向早恋

家长请别把女儿逼向早恋

孩子到了青春期，的确存在早恋的可能。由于在某些情况下，早恋可能会导致孩子不理智的性行为，其后果对女孩子更为不利，所以家长和学校往往视早恋如猛水野兽，尤其是对女孩子，更是严加防范。一看到青春期的女孩跟男孩子在一起，就过于敏感，动不动把问题往早恋上扯，不问青红皂白，横加指责，甚至乱扣帽子。但正是这种严加防范，这种不理解，这种敏感，这种指责，这种打击，很多时候往往反倒适得其反，孩子在遭受指责、冤枉、打击后，如果得不到更多家长和老师的理解，心中的郁闷不能宣泄，就会考虑其他的出口，那很可能就是一个同龄的异性，结果自然导致孩子走向早恋。

请看下面的案例：

唐老师您好。我是一个初一的女生.我的学习一直都不怎么好,但我真的很想学好啊.可是我的父母家长总是不信任我,说我就会玩.我不想在他们面前学习,觉得那样子好假,像是在装.我真的是很想学好啊„„

但是„„我早恋了,可我保证,在我早恋之前我绝对是非常非常的努力学习的,可家长知道我早恋后，整天对我爱理不理,开口就骂我,搞的我上课总是想一些乱七八糟的东西:回去后该怎么避开他们；别人问我和那个男的怎么怎么样；我该怎么回答„„ 其实一开始我和他只是普通的男女朋友关系而已。但妈妈,她不理解我,思想太保守了..硬说我和那男的有什么不可告人的秘密.我真不明白她为什么要那样子说„„后来妈妈说着说着,我们的关系就好像变得不单纯了,我上课时会想到他和我妈妈会怎么说,怎么向我的家长解释,怎么说服他的父母„„

老想这些,我上课怎么会听的进呢?我现在真的不知道该怎么办了„„我决定要和他做普通朋友,但我的家人呢?会怎么想.我好害怕,不想再做一个迷惘的人,我现在已经找到了出口,但却不知道哪条路才是对的,很多选.但我该选哪条路?

--------一个迷惘的女孩{瑶瑶}

瑶瑶，希望你和妈妈都看看这篇文章。

什么是早恋？早恋就是在家长和学校认为不该恋爱的时候恋爱。家长和学校担心什么？他们担心两点：一是早恋会影响孩子的学习；二是早恋可能会导致的对身体有伤害的性行为。这两点，孩子是不是也不希望发生？答案是显然的。所有的孩子都不希望影响自己的学习，也不希望自己的身体受到伤害。

既然家长和孩子在这两点上能够达成共识，问题是什么呢？问题有两个：一是家长和孩子往往不清楚要解决的问题是什么，把问题范围扩大化。比如孩子到了青春期，对异性产生好感是正常的，这个问题是天经地义，不需要解决的，如果到了青春期，孩子对异性没有好

感反倒是不正常的。但很多家长觉得自己的女儿这么小对异性有好感，就不能容忍，觉得从心底里受不了，甚至觉得“犯贱”，于是就采取极端强硬的措施，武断地处理问题，导致严重后果。

二是家长和孩子往往在情绪化地处理早恋问题。家长一看到自己的女儿涉及到男女问题，就严重情绪化，觉得这是做人的底线，绝对不可触碰，所以根本没有讨论可言；孩子在遇到家长情绪化地反应后，也开始情绪化地处理问题，走向极端，要么放任自己的行为，走向堕落；要么严重封闭自己，走向抑郁。

早恋的解决方案是什么？家长和孩子要在平等思维的基础上，进行平等沟通。

各位家长，请想一个问题：当您的孩子出现了严重问题的时候，比如真的因早恋而影响学习了，或者怀孕了，您是希望孩子第一个想到您能帮助自己而把问题告诉您，还是想到您会打骂因害怕而自行解决问题？

怎么能做到让孩子出现问题的时候会第一个想到找您解决？就是平等对待孩子，不论孩子说什么问题，只是解决问题，而不是首先情绪化地埋怨和打骂孩子。

各位家长和老师，不要制造矛盾，逼着孩子走向早恋，去解决他们心中的迷茫。让我们好好学习习近平等思维，平等对待孩子的一切问题，得到孩子的信任，成为孩子的知心朋友！让我们成为孩子解决问题的依靠！