4单元复习资料

第一篇：4单元复习资料

第四单元复习资料 13、《秦兵马俑》

一、多音字：

① 乘（shâng）战车千乘 乘(chãng)乘车 ② 和（hã）和谐 和(huî)掺和 和(hâ)附和 ③ 干（gàn）干练 干(gān)干涉 ④ 翘（qiào）翘起 翘（qián）翘首

二、易错字：

吏（lì）军吏 矗（chù）立 魁梧（wú）鸟瞰（kàn）擎（qíng）着 曝（pù）晒（shài）模拟（nǐ）金碧（bì）辉煌

战靴（xuē）惟妙惟肖（xiào）

三、词语补充完整，并解释所填的字

（举）世无双：全（若）有所思 ：好像 所向披（靡）：顺风倒下 跃跃（欲）试 ：将要

四、比一比，再组词

拱（拱形）供（提供）含（含辛茹苦）颔（颔首）戈（戈壁）弋（游弋）僵（僵硬）缰（缰绳）桅（桅杆）跪（跪拜）镂（镂花）楼（楼房）拟（拟人）似（似的）靡（风靡）摩（摩擦）吏（军吏）史（历史）弩（弓弩手）努（努力）博（博学）搏（拼搏）

五、重点词语解释：

微微颔首：轻微点头，表示同意。

享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。

所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。若有所思：若：好像。好像在思考着什么。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。

跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。久经沙场：形容参加过多次战斗。

绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。

反义词：发掘（埋没）所向披靡（望风而逃）

近义词：发掘（挖掘）折服（信服）举世闻名（闻名遐迩）惟妙惟肖（栩栩如生）

六、按课文内容填空：

1、兵马俑（规模宏大），已发掘的三个俑坑，总面积达（19120）平方米，足有（两个半）足球场那么大，坑内有兵马俑近（8000）个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（230）米，南北宽（62）米，总面积有（14260）平方米。这里是用了列数字和作比较的说明方法。

2、将军俑（身材魁梧），头戴金冠，（身披盔甲），手握宝剑，（昂首挺胸），站在队伍前列。像是在指挥身后的（军吏）和（士兵）行进。那（神态自若）的样子，一看就知道是（久经沙场）、（肩负重任）的高级将领。

3、将军俑（久经沙场）（肩负重任）

武士俑（威武凝重）骑兵俑（英勇善战）

车兵俑（分工明确）（各司其职）弓弩手（神情专注）（张弓搭箭）马俑（形体健壮）（跃跃欲试）

4、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在思考如何互相配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同意天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武暗恋，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人„„走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。

5、《秦兵马俑》是一篇状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。题目简洁明了地交代了描写的对象。表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。

6、秦兵马俑出土的各类陶俑，按照不同身份分为将军俑、军吏俑、武士俑等几个级别，其服饰、冠带、神姿各不相同，千姿百态，几千件俑没有一张相同的脸。充分体现了我国古 代劳动人民的聪明智慧和中国古代文明史上的伟大创造，深受世界各国人民的喜爱，被誉为“世界第八大奇迹”、二十世纪考古史上最伟大发现，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。兵马俑是中国人的骄傲，也是全人类的财富。

14、《埃及的金字塔》

一、易错字

āi(埃)及 fãn（坟）墓 shà 大（厦）lún（轮）廓 yì（屹）立 qì（砌）成

二、重点词语解释

埋葬：掩埋尸体。轮廓：物体的外缘线条。精巧：精细巧妙。

结晶：比喻珍贵的成果。

摩天大厦：指高耸入云的大楼。摩，接近。巍然屹立：巍然，高大的样子。高高耸立的意思。近义词：锋利（锐利）宏伟（雄伟）

反义词：锋利（钝拙）倾斜（端正）紧密（疏松）

三、按课文内容填空：

1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座（巨大）的（角锥）形建筑物。它们（巍然屹立），（傲对碧空）。这就是（举世闻名）的埃及金字塔。

2、现在，这些金字塔（矗立）在起伏的黄沙之中已经有（四五千年）了。它们是埃及的（象征），也是古埃及人民（智慧）的结晶。

3、这些石块磨得（很平整），石块与石块之间（砌合）得很（紧密），几千年过去了，这些石块的接缝处连（锋利的刀片）都插不进去。

4、《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，文章以清晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。

5、这是一篇借物写人的文章，介绍的是埃及金字塔，反映的是劳动人民的智慧和勤劳。文章采用了多种说明方法：举例、作比较、列数字、语言描述。

6、此外，本文在第三段还运用了两个设问句，揭示了建造过程中的两个问题，巧妙地揭示了段意。

7、金字塔举世闻名是因为：

一、它的工程浩大；

二、它的结构精巧。

8、拓展： 世界十大奇迹

1、埃及金字塔

6、毛索洛斯墓庙

2、宙斯神像

7、法洛斯灯塔

3、罗得斯岛巨像

8、法洛斯灯塔外传：亚历山卓港

4、马比伦空中花园

9、万里长城

5、阿提密斯神殿

10、秦始皇陵兵马俑

15、《音乐之都维也纳》

一、易错字

维也纳 阿尔卑斯山 北麓 多瑙河 装饰 华尔兹 掺和 甚至 镂花 梁柱

注意字音：纳、瑙是鼻音声母，甚读前鼻音。字形：卑的第六笔为撇，不能分开。自卑 北麓 多瑙河 欧洲 生涯 博物馆 草坪 优雅 华尔兹 飘溢 包厢 镂花 山清水秀 风景如画 波光粼粼 街头巷尾 星罗棋布 金碧辉煌

近义词：著名（闻名）容纳（收纳）掺入（加入）反义词：古典（现代）轻快（沉重）美观（丑陋）

二、重点词语解释

摇篮：指欧洲古典音乐诞生于维也纳。

掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

大师：在学问或艺术上很深的造诣，为大家所尊崇的人。

星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。

表示有名的成语：

举世闻名 鼎鼎有名 赫赫有名 远近驰名 显赫一时 家喻户晓 名满天下 名闻遐迩 表示数量多的成语：

不计其数 数不胜数 成千上万 琳琅满目 成千上万 不胜枚举 不计其数 浩如烟海

表示建筑物的成语：

亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌

三、根据课文内容填空:

1、奥地利首都维也纳是（世界著名的音乐之都），是欧洲（古典音乐）的摇篮，是一座（用音乐装饰）的城市。2、18世纪以来，世界上（许多）著名的音乐家，如（海顿）、莫扎特、（贝多芬）、舒伯特、(施特劳斯)等，都在这里度过（大部分）音乐生涯，谱写了许多（优美的乐章）。

3、《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对“音乐之都” 的赞美和向往。

4、称维也纳是“音乐之都”的原因：①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；③维也纳几乎一天也离不开音乐；④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。

五、拓展：

贝多芬被称为“乐圣” 莫扎特被称为“音乐神童” 舒伯特被称为“歌曲之父” 海顿被称为“交响乐之父” 施特劳斯被称为“圆舞曲之父” 世界上的许多城市都有自己的雅号： 对称的古都－北京 世界佛教之都－曼谷 狮城－新加坡 圣城－耶路撒冷 水都－威尼斯 花都－巴黎 雾都－伦敦 立体都市－东京 绿色首都－莫斯科 沙漠古都－开罗 七丘之城－罗马 音乐之城－维也纳

跨洲连洋的城市－巴拿马城 不设围墙的都城－堪培拉 世界旅游胜地－日内瓦 博览会之城－莱比锡

第二篇：第六单元复习资料

第六单元复习资料

21、七律 长征

一、重点解释：

万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。

等闲：平平常常的意思。

五岭：指五座山岭，即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭，这五座山岭在江西、湖南、广东、广西四省边境。

逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。

细浪：小浪花。

乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。

磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。

走泥丸：小泥球在脚下滚过去。

金沙：指金沙江，是长江上游的一段。

云崖：高耸入云的山崖。

大渡：指大渡河。

铁索：指大渡河上的泸定桥。红军过桥时只剩下十三根铁索。

岷山：在四川、甘肃交界的地方。海拔4000米左右，终年积雪。

三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。

尽开颜：全都喜笑颜开。

二、填空：

1、全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。

2、全诗共四联，记载了着长征路上的种种艰难险阻，包含着中国共产党的万般豪情壮志。

3、“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”概括了这一段非凡的历史过程。“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。“只等闲”举重若轻，显示了诗人运筹帷幄、决胜千里的统帅风度。“只”加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。

4、“暖”字暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”字暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

5、面对一切艰难困苦，红军的回答是“不怕”“只等闲”，这充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，也给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。

6、扩展：1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，强渡大渡河，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于1935年10月到达陕北，总行程二万余里。

22、彭德怀和他的大黑骡子

一、重点解释：

历程：经历的过程。

饥寒交迫：饥饿，寒冷同时袭来。形容无依无食，生活极端困苦。殿后：行军时走在队伍最后。近义词：断后 反义词：前冲。

坐骑：供人骑的马，骡子等，泛指供人骑坐的兽类。

燃眉之急：火烧眉毛那样急。比喻情况非常紧迫。

围拢：从四周向某个地方聚拢。

篝火：指在野外或空旷的地方架起木柴燃烧的火堆。

铁流：奔腾的铁水。比喻奋勇挺进，锐不可当的军队。

二、按课文内容填空：

1、这匹从（江西）出发时就跟随（彭德怀）的（大黑骡子），一路上又驮（伤病员），又驮（粮食和器材），每天它背上都（堆的像小山似的）。又是彭德怀（抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”）说着，就把自己的干粮分出一些，(悄悄地塞进)大黑骡子的嘴里，一直（看着）它吃完。

2、（漫漫长途），再也看不见大黑骡子的身影了。它（融进）了北上的（滚滚铁流），（融进）了宣传鼓动员的（竹板）声中：“（身无御寒衣，肚内饥。晕倒了排起了，跟上去，走到宿营地）。”

北进的“滚滚铁流”指。称红军战士为“铁流”是因为

两个“融进了”告诉我们（见课堂练习11）

3、本文记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀充饥的事，表达了彭德怀爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士们同甘共苦的精神。

4、彭德怀的性格特点：为人耿直、做事果断、雷厉风行

赞扬彭德怀：

同甘共苦 爱民如子 大公无私 骁勇善战

他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光（放盯）在自己的（坐座）骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都（堆放）得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的 干粮（拿分）出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。

现在，草地上（缺断）粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急……

1、用“”画去片段的括号里不恰当的字。

2、“燃眉之急”比喻非常紧迫的情况，在文中指的是部队已经断粮，战士们一个个因饥饿而昏倒在地。

3、片段中画“”的句子表现了彭德怀对大黑骡子的喜爱，请用“”画出另一处。

4、彭德怀这么喜爱大黑骡子，主要是因为：①从江西出发，彭德怀就和它在一起，时间久感情就深了 ②它驮过伤员，驮过干粮和器材，为革命立过功。

5、从片段中可以看出，彭德怀爱大黑骡子，更爱 战士。

23、大江保卫战

一、重点解释：

奔腾不息：奔跑跳跃不停。

告急：报告情况紧急并请求援助。

日夜兼程：日夜以加倍的速度赶路。

嶙峋：形容山石等突兀，重叠的样子。

鏖战：之激烈的战斗，苦战。

伤痕累累：受伤的地方很多。

肆虐：任性，凶狠，想怎么就怎么。

铮铮铁汉：形容人刚强无比，是硬汉子。

摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。

铭记：深深地记在心里。

二、按课文内容填空：

1、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟（劈波斩浪），（飞向飘动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。）在安造垸，（他们就出被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；）在簰洲湾，（他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望„„）哪里有洪水，（哪里就有军旗飘扬；）哪里有危险，（那里就有军徽闪烁。）滔滔洪水中的群众，看到了（红五星），看到了（迷彩服），就像（看到了他们的大救星。）

2、《大江保卫战》是一篇进行顽强战斗 的动人情景，赞扬了人民子弟兵同心协力、英勇无畏 的献身精神，表达了 子弟兵与人民的鱼水深情。读完课文，我由衷感慨，这真是一场 惊心动魄 的保卫战，一场气壮山河 的保卫战，一场 震撼人心 的保卫战。这群人民子弟兵不愧是“最可爱的人 ”。

3、《大江保卫战》在写作上采用了 点面结合,再现了两个动人场面：保大堤

群众，着重刻画了 解放军某部四连连长黄晓文的铁汉本色。

4、点面结合的好处：既有整体的鸟瞰，又有个体的特写，能全面具体反映事情的真相，生动的表现„„

5、形容英勇的成语：

奋不顾身冲锋陷阵赴汤蹈火

临危不惧身先士卒义无反顾

6、反映团结的成语：

同心协力同舟共济同心合力万众一心

众志成城齐心协力

7、形容抗洪战士：

奋不顾身 临危不惧 挺身而出 义无反顾

练习六

一、读一读，背一背。

横断山，路难行。天如火来水似银。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。横断山，路难行。敌重兵，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞度，兵临贵阳逼昆明。敌人起甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。调虎离山袭击金沙，毛主席用兵真如神。

二、诵读与积累

清平乐六盘山

毛泽东

天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

今日长缨在手，何时缚住苍龙？

1935年10日，毛泽东率领的红军，在六盘山前又击败了前来堵截的敌人。在战斗胜利的鼓舞下，当天下午就一鼓作气翻过了六盘山。这首词就是毛主席在翻越六盘山时写的。

上阕是对长征胜利的总结，下阕是对未来前景的展望，全词抒发了红军乐观而积极的壮志豪情。

致彭德怀同志一九三五年十月

山高路远坑深 大军纵横驰奔

谁敢横刀立马 唯我彭大将军

沁园春 雪一九三六年二月

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

卜算子 咏梅一九六一年十二月

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

第三篇：第二单元复习资料

第二单元复习资料

近义词

阻挠——阻碍 要挟——威胁 周密——周到 竣工——完工 藐视——轻视 轰动——惊动 反义词

周密——疏忽 藐视——重视 阻挠——促进 讥笑——赞扬 多音字

藏：zàng（宝藏）cáng（收藏）划：huá（划桨）huà（计划）

喷：pēn（喷发）pân（喷香）铺：pū（铺设）pù（当铺）

横：hãng（横线）hâng（蛮横）间：jiān（时间）jiàn（间隔）填入合适的动词。

（逛）庙会（办）喜事（打）地基（铺）楼板（建造）住宅（陈说）历史（招徕）观众（燃放）爆竹 特殊词语

ABB式：一丛丛 一幢幢 一顶顶 一团团 一片片 ABAC式：各形各色 有声有光 载歌载舞 含数字的：两面三刀 零七八碎 四字词语复习

1、零七八碎：零碎而杂乱。

2、万象更新：万象,一切景象：更新，更换新的。形容宇宙间的一切事物或景象都变得面貌全心。

3、万不得已：实在没有办法，不能不如此。（4、截然不同：截然，断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。（造句）他俩虽是同胞兄弟，但信格却截然不同。

5、张灯结彩：张挂灯笼，结扎彩带彩球。形容节目或喜庆的热闹景象。（造句）春节到来，家家户户张灯结彩，迎接新年。

6、各形各色：各种形状，各种颜色。形容多而齐全。（造句）超市里摆着各形各色的商品，琳琅满目。文章的理解：

《北京的春节》作者老舍，原名舒庆春，满族人，代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》、《正红旗下》等。老舍的语言风格：北京韵味，通俗明白，幽默诙谐。

《北京的春节》是按时间顺序写的。用充满京味的朴素自然，清浅通俗的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了中国传统节日习俗的温馨与美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。描写传统佳节的诗句

春节 元日（王安石）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

清明节：清明 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。中秋节：中秋月（宋）苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看。

重阳节：九月九日忆山东兄弟（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《第三单元》知识点整理

近义词复习

粗暴─粗野 严峻─严厉 残暴─残忍 恐怖─恐惧 憧憬─向往 压迫─压制 兴旺─旺盛 解救─拯救 采用─采纳 哀思─哀痛 陈设─摆设 震天动地─惊天动地 千钧一发─危在旦夕 五湖四海─四面八方 反义词复习

含糊─清楚 粗暴─温和 严峻─和气 残暴─仁慈 幼稚─成熟 恐怖─安宁 短暂─漫长 暴露─隐蔽 沉寂─喧闹 压迫─反抗 兴旺─萧条 采用─拒绝 震天动地─无声无息 聚精会神─心不在焉 千钧一发—稳如泰山 通过本单元的的学习，我认识了:(视死如归)的李大钊；（舍己为人）的郝副营长；（为人民服务）的张思德；（工作认真）的周恩来； 多音字组词复习

dāi待着──dài等待 jiá夹衣──jiā夹道 lâ快乐──yuâ音乐

biàn便衣──pián便宜 kān看家──kàn观看 hào记号──háo号叫 qiǎnɡ勉强──qiánɡ强大──jiànɡ倔强

zhoá着急──zhuó沉着──zhāo着数──zhe笑着 chā反差──chāi出差──cī参差──chà差不多 四字词语复习

1一拥而入： 形容很多人同时闯进来，形容秩序非常混乱。2满脸横肉： 整个脸上都长着带有凶相的肌肉。

3震天动地：震撼着天，动摇着地。形容巨响或其势盛大异常。

4千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。

5精兵简政：缩小机构，精简人员。6五湖四海：泛指全国大地。课文复习

1、《十六年前的回忆》是回忆录。作者李星华采用第一人称的叙述方式，按照时间顺序写了父亲李大钊被捕前、被捕时、法庭上和被害后四个内容的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。

2、课文最后三个自然段与开头的联系是：首尾呼应（前后照应）。（《匆匆》《顶碗少年》《十六年前的回忆》《灯光》都采用了首尾呼应的写法）这样写的好处：使整篇文章显得非常紧凑，更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。

3、《灯光》作者王愿坚通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。

4、《为人民服务》是一篇演讲稿。《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲

5、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（司马迁）

答：固，本来。或，有的。于，表示比较。人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

第四篇：第一单元复习资料

第一单元复习资料

一.词语：

碧波 洋溢 清香 醇美 陶瓷 傣家 巍峨 骆驼 编钟 谱写 涌动 浇灌 伟岸 高洁 博大 开拓 强占

残酷 奴役 强盗 驻军 允许 簇拥 瞭望 绵延 企图 威力 轰隆 瞄准

投降 慰劳 酋长 兽肉 犁田 铁耙 锄头 镰刀 融洽 波兰 欧洲 列强 瓜分 欺凌

压迫 深渊 肖邦 弥漫 雾霭 城郊 咏唱

特殊 郑重 爆发 音符 旋律 呐喊 抗争 忧虑 倾注 勉励 蜡烛 彻夜 弹琴 流逝 概念 巴黎 生计

疲劳 忧愤 复发 长眠 龙井茶 茅台酒 景德镇 哈密瓜 戈壁滩 郑成功 侵略者 群星闪烁 银装素裹 春色盎然 清奇俊秀 浓妆淡抹 云雾飘渺 波澜壮阔 光洁绚丽 天工巧夺 世界屋脊 滚滚春潮 希望之火 硕果累累 恢宏气魄 临风眺望 慷慨激昂 自古以来 横行霸道 修造船只 聚集粮草 加紧操练 滔滔海浪 风帆蔽空 战旗招展 纪律严明 军容整肃 负隅顽抗 惊恐万状 喜出望外 街头巷尾 不绝于耳 载歌载舞 欢庆胜利 改善生活 免除徭役 收复台湾 建设台湾 年轻有为 满怀悲愤 维斯瓦河

溢满眼眶 疾驰而去 悲愤欲绝 一腔热血 催人奋起 四处奔波 弥留之际 亡国之恨 异国他乡与世长辞 帕米尔高原 二.近义词：

探索（探求）醇美（醇和）开拓（开辟）灿烂（绚烂）清香（幽香）依然（仍然）恢宏（宏伟）闪烁（闪耀）气魄（气势）洋溢（弥漫）俊秀（俊美）强占（霸占）

残酷（残忍）允许（许可）坚固（牢固）簇拥（蜂拥）坚固（牢固）企图（妄图）慰劳（慰问）改善（改进）眺望（瞭望）操练（训练）融洽（和谐）欺凌（欺压）特殊（特别）呐喊（呼喊）郑重（慎重）疾驰（奔驰）勉励（鼓励）流逝（流失）疲劳（疲惫）忧虑（担忧）倾注（灌注）涕泪（眼泪）白日（白天）天工巧夺（鬼斧神工）

波澜壮阔（汹涌澎湃）慷慨激昂（激情澎湃）横行霸道（胡作非为）悲愤欲绝（痛不欲生）三.反义词：

欺凌（保护）特殊（一般）郑重（轻率）北国（南疆）古曲（新歌）俊秀（粗狂）伟岸（瘦小）飘渺（清晰）骄傲（谦虚）巍峨（低矮）绚丽（黯淡）盎然（萧条）博大（狭隘）聚集（分散）密集（稀疏）残酷（仁慈）簇拥（散开）允许（反对）改善（恶化）伟大（渺小）严明（松懈）抗争（屈服）幽暗（明亮）呐喊（沉默）忧愤（愉悦）波澜壮阔（风平浪静）惊恐万状（镇定自若）喜出望外（大失所望）

四.按要求写词语：

1.赞美祖国的成语：江山如画、锦绣山河、湖光山色、崇山峻岭、重峦叠嶂 2.描写山水的词语：水平如镜、山清水秀、水波不惊、青山绿水、奇山异水 3.表示喜悦的成语：喜形于色、心花怒放、欣喜若狂、兴高采烈、笑逐颜开 4.与战争有关的成语：刀光剑影、枪林弹雨、溃不成军、冲锋陷阵、势如破竹 5.形容郑成功的成语：骁勇善战、用兵如神、丰功伟绩、精忠报国、大义凛然 6.“与”字开头的成语：与众不同、与日俱增、与人为善、与虎谋皮、与虎添翼 7.表现爱国情怀的成语：赤胆忠心、忧国忧民、碧血丹心、忠肝义胆、以身殉国 8.形容镇定、不慌张的成语：镇定自若、处变不惊、处之泰然、从容不迫、临危不乱 9.表现忘我工作、学习的成语：夜以继日、通宵达旦、废寝忘食、争分夺秒、闻鸡起舞 10.形容声势浩大的成语：排山倒海、千军万马、气壮山河、雷霆万钧、浩浩荡荡 11.与“载歌载舞”结构相同的词语：无忧无虑、十全十美、一心一意、自由自在、碍手碍脚

五.诗句积累：

1.关于爱国的名人名言：①爱祖国高于一切。——肖邦 ②世界上最伟大的美德是爱祖国。——歌德

2.表现爱国情怀的诗句：①但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——（唐）王昌龄《出塞》

②位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——（宋）陆游《病起书怀》 3.有关爱国的对联：①国破家亡，千古英雄千古恨；身歼名在，万年史记万年春。

②风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

4.关于长江的诗句：①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——（唐）杜甫《登高》 5.关于黄河的诗句：①白日依山尽，黄河入海流。——（唐）王之涣《登鹳雀楼》

②黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——（唐）王之涣《凉州词》 6.关于庐山的诗句：①不识庐山真面目，只缘身在此山中。——（宋）苏轼《题西林壁》

②庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。——（唐）李白《望庐山五老峰》 7.关于西湖的诗句：①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。—（宋）苏轼《饮湖上初晴后雨》

②毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》 8.关于黄山的诗句：①五岳归来不看山，黄山归来不看岳。——徐霞客

②黄山一夜雪，渭水雁声多。——（唐）张仲素《杂曲歌辞·宫中乐》 9.关于桂林的诗句：①桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

②江作青罗带，山如碧玉簪。——（唐）韩愈《送桂州严大夫》 六.课文拓展：

1、（1）《我们爱你啊，中国》这篇诗歌贯穿全文的一句是我们爱你，共出现了7次，这种写法叫反复，诗歌中用这种写法，可以强调主题，形成气势，突出情感，另外读起来朗朗上口，让人印象深刻。围绕这一中心，作者从幅员辽阔、山河秀丽、物产丰富、民族多样、历史悠久这五个方面抒发了对祖国的无比热爱之情。

（2）读了第一小节，我的脑海中仿佛出现了“东海日出”、“高原星空”、“北国雪景”、“南国春色”这四幅画面，它们各具特色，秀美神奇。

（3）桂林有四绝，分别是山青、水秀、洞奇、石美；黄山被誉为“天下第一奇山”，它也有四绝，分别是奇松、怪石、云海、温泉。

桂林山水清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说：“桂林山水甲天下”；杭州风光，秀丽无比，难怪人们说：“上有天堂，下有苏杭”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，不由让人想起徐霞客的名言：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”

（4）第四小节中介绍了四个民族风情，分别是傣族的竹楼、藏族的布达拉宫、维吾尔族的葡萄与哈密瓜、蒙古族的羊群与骆驼，展现了各民族人民美好的生活。

（5）第五小节中“古曲”指光辉悠久的文明历史；“新歌”指改革开放取得的成就；“滚滚春潮”指的是改革开放的喜人局面；“希望之火”指的是火热的经济建设。（6）中国五千年的文明结下的累累硕果，浸润着炎黄子孙辛勤的汗水。第六小节中的四个短语展现了中华民族刚强不屈、高尚纯洁、胸襟宽博、气魄恢弘的优秀品质。由此，我想到了刚正不阿的包拯、品格高洁的王冕、宽容大度的蔺相如、顽强不屈的刘胡兰„„（7）仿写：我们爱你——

我们爱你——

古筝的情悠意长，京剧的字正腔圆，笛子的悠扬婉转，皮影的活灵活现，二胡的柔婉连绵，书法的笔走龙蛇，腰鼓的厚重回响。

国画的栩栩如生。

2.《郑成功》这篇文章是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。

3.他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。“透”字淋漓尽致地表达了台湾人民对荷兰侵略者的痛恨。

4.郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”郑成功的话有两层含义：一是台湾是中国的领土，不允许侵略者横行霸道；二是他决心收复台湾，让祖国主权完整。“自古以来”强调了台湾从一开始就是中国不可分割的一部分。“绝不”“一定”表现了郑成功收复台湾的决心之坚定。5.敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。“惊恐万状”“乱作一团”表现了荷兰侵略者的狼狈不堪，从侧面表现了郑军的英勇善战以及郑成功的用兵如神。

6.郑成功为什么能够收复台湾？答：①郑成功修造船只、聚集粮草、操练海军，在战前做好了充分的准备；②这支军队训练有素，战斗力极强，出发之前就充满了必胜的信心；③郑军官兵英勇顽强、机智善战，郑成功用兵如神、指挥有方。正是因为英勇顽强的作战风格、科学合理的作战方案才取得了最终的胜利。

7.为什么说郑成功是一位民族英雄？答：郑成功矢志不渝地为收复台湾而励精图治，最终成功收复台湾，而且还通过大力发展农业、兴办学校等来建设台湾，所以他是一位了不起的民族英雄。

8.胜利属于正义之师，侵略者的下场只会是失败，我可以想象一下敌军被打得落花流水时的场景：敌军狼狈极了。有的抱头鼠窜，慌不择路；有的跳入海中，以求生路；有的哭爹喊娘，跪地求饶；有的被吓得魂飞魄散，躲在角落里瑟瑟发抖„„个个如丧家之犬般到处乱窜。9.你还知道哪些民族英雄以及他们的主要事迹吗？答：左宗棠（清）收复新疆、林则徐（清）虎门销烟、戚继光（明）抗击倭寇、岳飞（宋）抗击金兵„„

10.（一）一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀！”„„

（二）渡海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处瞭望。这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。（1）两段中的“眺望”和“瞭望”都是登高眺远的意思，但有时“瞭望”还有另一种意思。答：指从高处或远处监视敌情。

（2）联系课文想一想：郑成功分别在“望”什么？心里又会在想些什么呢？答：①“望”的是宝岛台湾，他会想：台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道，我们一 定要收复宝岛台湾；②“望”的是自己亲手训练的海军，他会想：这支队伍训练有素、英勇无畏，定能够战胜荷兰侵略者！

11.“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大工业，是我们永远也不会忘记的。”这段话在全文中起总结全文、点明中心的作用。

12.肖邦生活在19世纪初，他的祖国是波兰，20岁时肖邦离开了祖国，他的老师埃斯内尔在给他送行的时候，谱写了送别曲《即使你远在他乡》，同时赠送了礼物——装满祖国泥土的银杯，是希望他永远不要忘记自己的祖国。虽然离开祖国，但是肖邦爱国的情怀没有减弱，他写下了著名的《革命练习曲》，表现了波兰人民的呐喊与抗争。他的那句“请把我的心脏带回祖国”，也成了永留青史的爱国名言。

13.肖邦那么爱自己的祖国，为什么还要离开呢？答：①由于形势所迫，肖邦不得不选择离开；②肖邦离开祖国不是为了逃避责任，而是为了更好地同侵略者作斗争，作为一名音乐家，肖邦出国后并没有忘记自己的祖国，而是用自己的音乐做武器，向敌人宣战，他用鼓舞人心的音乐来呼应国内的抗战，鼓励波兰人民振奋精神，保家卫国。

14.《把我的心脏带回祖国》的第二小节主要写了咏唱送别曲、老师的叮嘱、赠送银杯三个送别场景。老师赠送“盛满泥土的银杯”给肖邦的目的是把泥土作为祖国的象征，希望肖邦永远不忘记灾难深重的祖国和处在水深火热之中的人民。“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”作者借景抒情，表现了肖邦①被迫离国的悲愤、无奈与不舍；②以及对祖国命运的担忧。

17.埃斯内尔在《即使你远在他乡》中，可能会写：即使你远在他乡，也别将祖国遗忘；即使你远在他乡，我们也会想念你„„肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。从肖邦的表现中可以感受到他对祖国的热爱和依恋。

18.《把我的心脏带回祖国》第三小节中“悲愤欲绝”的意思是悲痛愤怒到了极点。肖邦“悲”的是起义失败，波兰人民又将陷入被欺凌、被压迫的深渊；“愤”的是沙皇俄国的侵略暴行。

19.他勉励自己要工作、工作、再工作。“工作、工作、再工作”体现了肖邦将自己的一腔热血都化成音符，忘我地进行音乐创作。

20.弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”“弥留之际”的意思是人病危将死时。肖邦请求姐姐把自己的心脏带回祖国是因为他要长眠在祖国的地下，表现了他至死不忘祖国、要与祖国在一起的强烈的爱国情怀。

21.当时他才39岁。从一个“才”字，可以体会到①作者对才华横溢的肖邦的英年早逝而感到惋惜。

22.《革命练习曲》表达了肖邦怎样的感情？答：①表达了肖邦对起义失败的悲痛，对侵略者的愤恨；②表达了肖邦对祖国命运的担忧；③表达了肖邦对祖国光明未来坚定的信念。23.《闻官军收河南河北》的作者是唐朝的杜甫，描写了诗人听到官兵收复黄河以南以北地区后激动喜悦的心情，反映了诗人忧国忧民的思想，被后人称为“杜甫生平第一快诗”。全诗体现一个喜字，从涕泪、漫卷、放歌、纵酒等词句可以体会到。诗人激动的原因是不仅诗 人可以结束颠沛流离的生活，更因为国家从此可以重归统一，人民可以免除战乱之苦。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”一句准确表达了诗人归心似箭的心情。

24.《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，全文体现了一个悲字。诗人遗憾的是“死去元知万事空，但悲不见九州同”，诗人的遗愿是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。本诗中的“九州”指全中国，我国还有华夏、中华、神州等别称。全诗表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

25.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。“忽传”说明捷报来得太过突然，也表达出诗人内心的激动。“满”字表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁、喜极而泣的感情。

26.《闻官军收河南河北》与《示儿》这两首诗在表达情感上有什么异同点？答：相同点是他们都表达了诗人忧国忧民的爱国之情；不同点是《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达的，而《示儿》是通过“悲”来表达的。

27.根据《示儿》所表现的内容，想象陆游临终前与儿子交谈的情景，写一段对话。陆游：儿子啊，爹此生只有一个遗憾，那就是在有生之年，没能看到祖国统一啊„„ 儿子：爹，您放心！我们的祖国一定会统一的。

陆游: 你记住，当大宋军队收复失地的那一天，你们一定要在坟前告诉我这个喜讯。儿子：好，爹，我答应您！

28.《爱我中华》是著名词作家乔羽为第四届全国少数民族运动会所写的会歌，真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情。

七、加点字解释：

悲愤欲绝：将要；气息终止

弥留之际：病重快要死了；时候

一腔热血：胸腔

疾恶如仇：痛恨 与世长辞：告别

疾驰而去：飞快

异国他乡：别的死去元知万事空：本来 却看妻子愁何在：妻子和孩子 漫卷诗书喜若狂：随手卷起

青春作伴好还乡：明丽的春天

便下襄阳向洛阳：顺流而下 但悲不见九州同：只；统一

九、拓展：

1.景德镇——瓷都，宜兴——陶都（紫砂壶），丝绸之都——浙江杭州、江苏苏州 2.中国名茶有龙井茶、大红袍、碧螺春、铁观音、普洱茶„„

3.我们祖国有壮丽的山河：东岳泰山、四川峨眉、云南石林、四川九寨沟、湖南张家界；有巍峨的建筑：规模宏大的秦兵马俑、金碧辉煌的北京故宫、蜿蜒曲折的万里长城„„ 4.我国有56个民族，55个少数民族：蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、傣族、保安族、高山族„„

5.我国的文化艺术：指南针、造纸术、印刷术、火药、剪纸、皮影戏、京剧、编钟„„ 6.我国国土面积960万平方千米，世界排行第三，仅次于俄罗斯与加拿大，著名的两大河流是长江、黄河，它们被称为中华民族的母亲河。我国最大的咸水湖是青海湖，我国第一高峰指珠穆朗玛峰，“天下第一奇山”指黄山，“天下第一关”指山海关。

7.郑成功：明末清初的福建南安县人，是一位民族英雄。曾募兵抗清，取得三次重大胜利，由南明唐王隆武帝赐国姓为“朱”，名“成功”，故又名“国姓爷”。8.音乐家及其美称：巴赫（音乐之父）、贝多芬（乐圣）、莫扎特（音乐神童）、海顿（交响乐之父）、李斯特（钢琴之王）、舒伯特（歌曲之王）„„

第五篇：各单元复习资料

第一单元作文：续写《神鸟》

粗枝大叶无济于事杳无音信冥思苦想疾恶如仇为非作歹恼羞成怒照本宣科如虎添翼如坐针毡 谚语：1.水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。

2.母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。

3.骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有错不穿的的顽石。

第二单元作文：《我喜爱的小动物》

1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？----(说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。)

2.同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。-----------------------（同学之间怎能因为一点儿小事闹不团结呢？）

第三单元：作文：《自己的故事》

《对酒》：不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

第四单元作文：《我和------》

1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2.云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长

3.只有….才….：只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。

不是…而是…：你误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。

既…… 又……：妈妈看上去既年轻，又漂亮。

勇气的名言： 1.有勇气的人，心中必然充满信念。

2真金在烈火中练成，勇气在困难中培养。

3.丧失财富的人损失很大；可是丧失勇气的人，便什么都完了。

第五单元作文:《我喜欢的一则格言》

《出塞》： 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

《示儿》： 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

《秋夜…有感》：三往里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

褒义词：慷慨激昂宁死不屈乐善好施满腔热忱真诚善良视死如归和颜悦色

贬义词：气急败坏垂死挣扎为非作歹恼羞成怒虚伪凶残贪生怕死暴跳如雷

第六单元作文：读《凡卡》有感

扩句：1天空中挂着圆月。-------（深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月）

2.山坡山种着果树.-----------(远处的山坡山种着一望无际的果树）

3.飞机降落在停机坪上。----（庞大的飞机慢慢地降落在平坦的停机坪上）

鲁迅名言：1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

2.我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

3.伟大的心胸，应该表现出这样的气概-----用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

课文背诵的段落

1.《冬不拉》： 琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……

2.《左公柳》：听完导游的讲述，我们情不自禁地再次凝望眼前这棵柳树——它依然屹（yì）立在黄沙之中，那茂密的树叶，那铁筋般的枝条，那挺拔的身躯，那在同沙漠进行生死较量中流淌（tǎnɡ）着的顽强的生命力……这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！

3.《少年闰土》：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

4.《凡卡》：天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子—白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

5.《范仲淹的故事》 范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥（zhōu）充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋（cuō）学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。