第一篇：对城市建设中浪费现象的反思
对城市建设中浪费现象的反思
当许多城市拟订一个新的城市建设规划时，总感觉可以留下的东西太少，于是总在重复，拆了建、建了拆，导致“拆迁”成为城建的关键词。如此的重复循环，使得城市总是离现代化、国际化、可持续发展、有竞争力的城市有相当一段距离。在城市建设过程中，有没有想到这样一个问题：城市只属于现在的人们吗？我们到底要给未来留下怎样的城市？
——著名经济学家、中国城乡建设经济研究所所长陈淮在上海就城建问题发表观点
一位业主的无奈：
写字楼的花样年华只有5年
7年前，决定买下这间位于大厦15层的套房自立门户开公司的时候，顾伟觉得自己很有点超前的眼光，当时杭州教工路附近的老文教区可没有现在这么多写字楼，这幢23层的大厦摆在周围六七层高的居民楼、厂房堆里绝对是鹤立鸡群。顾伟喜欢晚上站在窗前看夜景，从15楼俯视万家灯火，他觉得整个杭州都在自己脚下。
2年前把公司搬出这间办公室的时候，顾伟可不这么想。“经常有客户开玩笑，说我把新鲜创意都拿去卖钱了。”5年不到，曾经让他备感骄傲的选择不仅在别人眼中已经“过气”，他自己也越看越不顺眼：写字楼的门厅太狭小、采光也不好，一进门就觉得拘束；23层楼才配了两台电梯，又运货又载人，总是乱糟糟；地下停车位严重不足„„
然而顾伟事先没有想到的是，这一搬，2年不到公司竟换了3次地址。最近顾伟的新公司刚装修完，他说这回终于可以不再“飘在城市上空”，因为他与房东签了10年租约，把公司搬到了转塘。受够了等电梯、找车位，受够了千篇一律的玻璃幕墙、大理石和飘顶之后，这幢没有电梯、瓷砖贴面的3层农民房竟成了顾伟眼中的宝，单是内部装修不算家具、摆设就花了20多万元。“这叫以不变应万变。”在几个朋友参观了他的新办公室也张罗着在附近找房子以后，顾伟似乎又找回了7年前的那股得意劲儿。
声音
节能不能只算经济账
浙江大学建筑系张三明
浙江省为非采暖地区，建筑节能起步比较晚，严格意义上的建筑节能是从2001年之后开始的。对杭州市部分住宅2003年用电情况的调查表明，全年空调制冷、采暖用电量占居民住宅总用电量的32%，而且空调用电量还将不断增大，建筑节能十分迫切。但是不少人只算局部的经济账，认为节能50%就是省了50%的电费，没有考虑社会利益，因此节能产品大多没有形成完整的体系，一些配套产品、技术没有很好跟上。今年，预计浙江将建设400万平方米的节能住宅，建筑节能很受重视。
建筑节能应利用生态能源
际高集团有限公司总经理陈凤君
社会能耗中，建筑能耗占30%以上，空调能耗占了建筑能耗的50%以上。
建筑节能可以利用生态能源，如土壤热泵与地表水热泵系统。土壤热泵系统利用大地表层能源、太阳能等可循环能源，冬季从地下取热，把室内冷气排入地下，夏季则相反。这种系统效率高，没有污染，运行费用比空气热源系统低40%，可节省能源40%以上。但此系统必须保持地下热平衡，否则会破坏地下生态系统。地表水热泵系统，用地表水代替冷水塔，冬天供热，夏天供冷。浙江省地表水资源丰富，可作为热泵冷热源为建筑物供冷热系统。整理：姚晓玉
城市建设浪费3宗罪
顾伟可能不会从他频繁搬迁的经历中发现城市建筑的有效使用期正在逐渐缩水，哪怕这种巨大而隐蔽的浪费正在我们生活的城市不断发生。
幸而，有人注意到了。
“一些在西方发达国家都不可能出现的建筑业的铺张浪费，正在中国大张旗鼓地上演。”国家建筑设计大师程泰宁的这句话，我们在周干峙、郑光复等许多专家、教授的口中也不断听到类似的表述。那么，这些铺张浪费集中表现在哪里呢？
第1宗罪：
反复拆建
欧洲住宅平均寿命约80年，据专家介绍，我国规定普通建筑结构设计使用年限为50~70年，而事实上在城市改造过程中拆除的大量建筑往往使用了还不到30年。“建筑在建造过程中需要消耗大量能源，投入使用时间不长又拆，不但浪费了大量人力、财力、物力，而且产生大量垃圾和多种污染。”杭州市城市规划设计研究院总工程师汤海孺表示，尽可能延长建筑使用寿命实质上也是一种节能。
然而这种城市改造和基础设施翻新却在我们身边无节制地一次次上演：刚拓宽过的交通主干道，号称50年不落后，没过几年又开始大张旗鼓的整治；花费亿元资金建设的市场投入使用不到10年又要搬迁；刚刚翻新的住宅又被列入旧城改造范围；人行道上的彩色地砖，有的用不上一年就进行更换；“拉链马路”现象屡禁不止„„
据统计，目前每年用在城市建设上的资金约有4万亿~5万亿元，甚至可能更高。从开始时的立项不当，到规划设计有误，再加上建设施工中的问题，浪费比例已经非常惊人，如果再算上反复拆建造成的浪费，究竟这4万亿~5万亿元资金中有多少才是城市建设真正需要的？这是一个值得认真思考的问题。
第2宗罪：
盲目追求时尚
在T台上流行总是最容易被追逐、模仿，又最容易被抛弃、遗忘的。当建筑也开始追逐时尚的脚步，是幸抑或不幸？至少，对那些脱离了实用、经济、安全、美观等基本原则，盲目追求流行的城市建筑来说，这是巨大的浪费。
有一段时间杭州住宅建筑中流行“八角窗”，因为它的视野更开阔，随后从住宅、写字楼到影剧院，玻璃材料开始在各类城市建筑中大面积使用，红极一时，如今走在杭州街头我们很容易就能发现这样的建筑。事实上，这些看上去玲珑剔透的建筑多数达不到节能标准，后期维护成本很高。
因为想象中的漂亮、浪漫，裘女士买了有半面墙是落地窗的房子，住进去才知道，只要气温超过30℃不开空调房间里没法待，整个夏天家里的空调就没停过，而且因为太“透明”，为了私密性，窗帘经常只能拉上。这些实际生活中的苦恼是她事先没有想到的。
求大、求新、求洋、求怪„„城市建筑似乎成了“视觉的游戏”，在一次性的高投资之后，还伴随着长期的高额运营维持费用。在设计之初难道就没有人考虑过这个问题？
“从设计思想上讲，建筑师在设计之初就要考虑后期的维护成本，实际上维护成本也是设计方案的必要组成部分。”一位业内人士私下告诉记者，很多时候问题并不在建筑师身上：“特别是公共建筑，买单的是政府。”比如某条路的路沿，原本是水泥的，整治后全改成了花岗岩，成本增加了好几倍，但事实上从实用性上考虑并没有这样的必要。
第3宗罪：
东施效颦
因为城市之间的建筑越来越相像，走在异乡街头，眼前晃过的常常是似曾相识的风景。经过几十年、几百年甚至上千年的时间积淀下来的建筑风格、街道风格、城市风格，在十几年甚至几年间便被千篇一律的马路、广场、商厦、住宅等建筑所代替，这是城市发展的悲哀。
“城市建设过程中，必须考虑到城市历史的延续问题，很多建筑可以改建，没有必要完全推倒重来，拆下的建筑材料也并非全是垃圾，可以在其他地方用于建设。”汤海孺说，对城市原有建筑的价值理解不深是造成这种巨大的文化浪费的根源：“事实上，对原有建筑功能进行转化，完全可以避免这种浪费。”杭印路49号就是一个实例。
当那些原汁原味的小巷、院落以及其中的市井生活，在推土机下轰然倒下。取而代之的，是对西方建筑的简单模仿或对中国古建筑粗糙复制后拼凑起来的“样板房”、“样板街”，有形式而无实质。国家建筑设计大师程泰宁对这类现象深恶痛绝：“这种浮躁的心态对城市建筑有百害而无一利。”
对城市来讲，文脉断裂是最大的失误，也是最大的浪费。现在“体面”得多的城市面貌并没有带给我们更丰盛的文化，然而出于种种原因，这样的浪费仍在继续。如果有一天，我们突然觉醒，这样的城市不是我们想要的，我们也将回不去了。
我们究竟向西方建筑师学什么?
我常想到现在人们经常说要学习西方，但西方建筑中究竟有哪些是好的，是我们所缺乏的，我们究竟应该向西方建筑师学习什么？是那些新奇怪异的形式创作吗？不是，至少首先不是。我认为，我们首先应该学习的是西方现代建筑中重视理性分析的传统。
理性思考不仅是指功能、适用或经济，它是一个宽泛的，能涵盖更多内容的概念。建筑师在拿到设计任务书后不仅要考虑功能、经济问题，他还要分析环境，研究与规划的衔接，还要研究所采用结构和设备的先进性和可行性，研究生态保护，交通、防灾，还要与业主一起分析市场，并给予准确的市场定位„„等等，特别是那些大型复杂的工程，还会有更多、更为综合的问题需要研究和思考。当我们看到一些西方的事务所在设计时提供的那厚厚一本关于基地环境、技术经济以及市场调查的详细的、并有量化分析的报告书时，就会很自然地感到自己的差距。他们这种严谨而科学的工作方式和思维模式，值得我们认真思考和学习。
由此，我也经常想到向西方多元化的建筑流派学习，也不应限定于一时一派。我们可以学习解构后现代，更需要学习现代主义。现代主义并未死亡，直到今天，它的一些原则和主张对我们仍然适用。
值得注意的是，上世纪以来，在西方反理性思潮逐渐盛行。近三四十年，这种思潮在西方已成为一种时尚。这一思潮传入我国，并和当时我国特定的社会心态相结合，就出现了一种怪异的现象：一些在西方都很难实现的建筑方案，在中国却能实现。是中国比欧美更有钱吗？是中国人的心态比西方人更开放吗？当然不是，这正是反理性思潮的恶性表现。现在有的人自诩前卫，主张“玩”建筑，这种“玩”的创作态度所带来的不仅仅是具体工程上的经济和实用上的损失，也是对创作理性的否定，是对建筑本身的否定。
回归理性，并最终立足自己。这要求建筑师不受时尚流行的影响，也不囿于传统，发挥独创性。如果跟着别人走同一条路，差距自然是大的，但如果走自己的、有自己文化精神的路呢？个性与创造性并非西方建筑师独有，走自己的路，中国现代建筑的前景无限广阔。
第二篇：浪费现象情况调查
一、课题提出
随着市场经济的不断发展，对外开放程度的不断加深，导致外来多样文化的渗透形成对传统美德优秀文明的巨大冲击。我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。水电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、等现象在大学校园中随处可见，而由这些浪费造成的直接经济损失和污染更是相当庞大的一个数字。所以我们要从自身做起坚决抵制浪费 让我们的生活更加美好。
二、研究目的中华民族历来倡导厉行节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是高校和学生应有的社会责任。然而当前，在我们的校园中，水、电、粮食、纸张、图书、实验器材等的浪费现象时有发生；追求名牌、追求享受、过度消费、超前消费的现象也是屡见不鲜。
作为当代大学生，我们在享受丰富的物质生活之时，更应养成勤俭的习惯，更应倡导节约的风尚，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。在营造全民参与厉行节约良好社会风尚的大环境下，大学校园是个重要平台，大学生应该起表率作用。节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质，养成良好的学习生活习惯。同学交往需要平等，高等教育需要公平，大学生要克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。大学生厉行节约没有太多的惊天动地事情，也没有难以攀登的高峰，多半是举手之劳的小事，大量的是“在细小的日常学习生活中尽自己的责任”，像节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸等点滴东西。大学生坚持不懈地做好这些节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的思想道德素质。我们相信，不把节约当口号，厉行节约见行动，必然引领和推动校园的节约风气。
节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在大学校园蔚然成风，用实际行动为祖国的经济建设和社会发展作出我们的贡献！
一、节约用电，刻不容缓
某高校新闻系的学生们针对校园浪费行为作了一次调查。据不完
全统计，学校一年电的浪费量是133682度，这些电足够一个普通家庭用58年。高校是人口量最大的单位，作为这样一个庞大的单位来讲，各方面的资源利用量都是相当高的，尤其是用电量，数目是相当惊人的。为此，高校更应该把节约用电列入学校长期发展规划中。学校的领导组织及有关部门，应首先加强自身的节约用电的思想意识，多方位了解节约用电的多种方法途径，努力为了学校的长期发展作出正确的选择。节约能源不是一朝一夕的事情，要从长期发展来看待学校的节约用电的问题。
高校作为一种培育高等人才的教育基地，更应该全方位培养学生的素质，节能降耗就是一个实实在在的教育实例。
四、研究过程
1.开会分工
小组会上，大家议论纷纷，最后决定以“校园浪费现象”作为我们的研究课题，研究分三步走：社会调查，搜集资料，整理总结。同时，还进行了分工。分工：第一组：方圆，邓晶主要负责编写问卷调查，并作相关统计。
第二组：刘梦瑾，刘怡玮主要负责拍摄食堂中、校园里的浪费现象。
第三组：刘汝其主要负责采访部分学生、教师、家长，了解他们对浪费现象的看法、想法。
2.问卷调查
我们设计了调查问卷，复印了56份，并有目的得将问卷发放到各个区域。对各个年龄层，各种职业的人进行了调查。发放问卷56份，收回54份。我们从中得到了大家的看法，总结了。
3.研究内容
调查我校学生在哪些方面浪费现象比较严重从而让学生认识到节约的重要性，是本课题的主要内容。
本课题研究的具体内容：
1、粮食浪费现象
2、水电浪费现象
3、纸的浪费现象
4.总计整理
我们系统的整理了所有材料，进行研究分析，得出结论并编辑成文。所用方法：问卷调查法、实
地考察法、访问法、上网查询法、分析法。
三、研究成果
第一阶段：前期准备阶段：
本阶段确立了课题组成员，组建了课题组，认真查阅资料，了解国内外同类课题的研究状况，进行理论学习和交流，达成共识，经研讨搞好课题设计，制订实施方案，同时设计出我校学生浪费现象调查问卷。本阶段的研究，主要采取了上网查阅法，调查法。
第二阶段：具体实施阶段：
利用本课题组设计的调查问卷进行现场调查，采访学生、家长、老师，分工操作进行调查、收集资料、摄影、访谈。
本阶段的研究主要采取了行动研究法、调查法、访谈法。
第三阶段：总结阶段：
本阶段对所搜集和整理的研究资料进行认真分析，得出研究结论，形成《我校学生浪费现象调查活动报告》。本阶段主要采取了成品分析法、归纳总结法。
五、相关建议
1、开展“珍惜每颗粮食，继承传统美德”主题班会。同学们可以利用课余时间采访爷爷奶奶，听他们讲过去的故事，并以此作为汇报内容，谈体会、谈感受。也可以把同学们在生活中所见的浪费现象拍摄下来，进行评比，展出。开展全校性的“远离浪费，继承传统”的征文比赛。
2、加强监管力度，杜绝浪费现象。我们要把浪费粮食纳入学校三项竞赛中，与文明班级评比挂钩。每天中午安排专门的值周老师流动检查同学们的用餐情况，对于浪费现象进行制止、批评。
3、每学期安排一定量的“体验生活”。比如农忙季节安排同学到田间捡稻穗，堆草垛，搬稻干；在炎炎烈日下插秧，翻晒稻谷；也可以进行挨饿体验，使同学们在游戏中懂得珍惜粮食的重要性。
4、加强宣传力度，营造节粮氛围。学校利用有线电视组织全校性的演讲、辩论赛，观看录像等丰富多彩的活动，来提高同学们的节粮意识。并将“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力为艰。”的警句挂于教室。
5、家长、老师做好榜样示范。“吃不下就别吃了”“这有营养多吃点”……这是爸爸妈妈们说的最多的；还有，个别老师中午的剩饭剩菜不比我们学生少。这些毫无疑问对我们起到了潜移默化的作用，爸爸多说了，老师也那样倒了，我们还怕什么。
6、改善伙食搭配。在调查中我们发现，学校菜好的时候，剩饭剩菜就少。反之，就一大桶一大桶。
7、另外，学校也可以废物利用把同学们的剩饭剩菜喂养几头大肥猪，这样一来不仅节约了钱而且猪肉的质量也得到了保证，此一举两得啊。
（二）、水电浪费现象。
我们在调查中发现，水的浪费同样严重。“在教学楼和宿舍楼，我们都常常能看到„细水常流‟。经调查得出，学生在洗碗用水时的间断未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙、洗衣时，让水一直流着；洗澡不专心致志，没有抓紧时间，悠然自得，边聊边洗。更有在浴室里和好朋友大打水仗。还有一些顽皮的同学，在自来水的龙头下边互相用水大打水仗，水花四溅，十分开心，不知不觉之间，干净的地面弄湿了，过往的同学被吓得躲躲闪闪，大量的水也浪费了。多不好！
针对这些现象我们有责任和义务对同学们讲保护水资源及节约用水的紧迫性，要让同学们树立珍惜和保护水资源的观念,积极向周围的同学宣传保护水,节约水的重要性.从我做起,从现在做起,从节约每一滴水做起,认真落实环保行动,为南水北调工程和经济社会的可持续发展贡献力量。我们课题小组，经过了一系列的讨论和调查收集了一些节约水的好建议，如：随手关水龙头，用节水水龙头，利用洗脸水浇花、冲厕所等
1．用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），应关水龙头；
2．用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。
3． 洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所。
4． 使用洗衣机或洗碗机时要节约用水：集齐衣物或碗碟一起洗涤。
5． 滴漏的水龙头每天可耗水70升，为免浪费，应立即修理。
6.切勿拿水嬉戏。
7.看到自己身边的人们有浪费水资源的现象应极力劝阻,不应视而不见。
（三）、纸的浪费现象。
1、草稿纸浪费
在我校纸张浪费现象中，草稿纸浪费可谓是“重头戏”。怎样可以避免草稿纸的过度浪费呢?被调查的同学同样也给了我们一些很好的启示：他们中有相当一部分同学有自己固定的草稿本，每天带到学校，需要用草稿纸时只要拿出草稿本就可以了，既方便又利于检查，还避免了纸张的浪费，一举三得。
2、学生作业本用纸浪费
作业本用纸浪费的状况与其他校园纸浪费现象相比还是比较乐观的，但仍需加强节约用纸的宣传。
我们课题小组总结出了几种减少作业本浪费的方法：
(1)加强节约用纸的宣传和教育，使学生有这种意识。
(2)学生自己在学习生活中注意节约用纸，并落实到行动上。
(3)老师在布置一些不经常留的作业时，尽量让学生写在纸上，贴在练习册上或直接交作业纸，省得学生再占用一本。
六、心得体会
（一）、人们的物质生活水平提高了。
随着社会发展，我国经济有很大程度上的进步，人们生活水平得到提高，生活条件有很大的改善。那些浪费粮食的同学，就说“现在生活好了，倒点儿剩饭剩菜没什么大不了的。”而更让我们调查者痛心的是：我们学生对这种浪费现象的冷漠态度。当我们问到“你倒饭时会感到惭愧吗？”，有将近65%的同学竟不觉得惭愧，还有35%的同学从没想过是否觉得惭愧。我们现在的中学生一出生就生活在富裕的社会，从没经历过物资匮乏的时代，所以也就体会不到吃不饱的痛苦。俗话说得好，饱汉不知饿汉饥嘛。尽管还有50%的同学在倒剩饭剩菜时会觉得很惭愧、很可惜，但是下次他（她）还是照倒不误。
(二)、我们学生的素质还不够高，节约意识不强
随着生活水平的明显改善，我们中学生的生活方式越来越丰富多彩，这是正常的。但是有的学生盲目追求高消费、高享受，把艰苦朴素、勤检节约的美德置于脑后。几乎每位学生从小就受到过勤俭节约的教育，但是这种教育对他们的行为真正能产生影响的却很少，我们的调查显示只有极少数的同学认为自己曾受到过的节约教育真的对自己有用。很多时候老师、家长也多次强调，但是有些同学依然我行我素。古语讲得好“四肢不勤，五谷不分”。也许现在的我们就是因为缺少了劳动的锻炼，体会不到农民们耕种粮食的辛苦，让我们感到惊讶的是，在我们学校竟有15%以上的学生从没见过农民耕种的情景，另有80%的同学经常能见到农民在田间辛勤劳作的情景，那么这些同学就更加不应该浪费了，说不定你倒掉的饭菜里面就有你爸爸妈妈的汗水呢，让他们的劳动果实附诸流水，岂不更加可惜啊！
（三）、家长对孩子的过分溺爱
节俭一直是我们中华民族的传统美德，这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，在边远山区，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。作为新时代人，我们应该具有一种品质。在我们享受经济发展、社会进步所带来的美好生活的同时，能够节约一粒米、一滴水、一分钱……也是对社会的一份贡献、一份责任。其实，要做到节约并不难，只要存有节约的意识，吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜。
为此我们在校园里发起了一场“减少浪费，节约资源，争创节约型校园”的一系列活动，加强对全体师生的勤俭节约教育。我们利用晨会时间对全体学生开展一次勤俭节约教育讲话，目的是促进大家从思想上正确认识中华民族的优良传统，以勤俭节约为荣，以铺张浪费
为耻，一切从我做起，从身边的小事做起，把勤俭节约落实到生活中的方方面面；我们还建议每班出一期主题为“责任”的黑板报进行宣传教育、各班还开展形式多样的主题班会活动、演讲比赛等，对全体学生进行了一次很好的勤俭节约教育。
除了宣传教育以外，我们还建议学校领导部门制定一些相关的制度，来确保大家在日常生活中时时刻刻做到节约，如食堂要确保饭菜的质量，尽量多烧一些同学们爱吃的小菜，再比如各班可以派专人负责管理班级里的用电、用水情况，并将它与期末总评相联系，从而激励大家展开节约行动。学校还可以举行一些比赛活动，如让学生运用自己的聪明才智、想方设法变废（废纸、废弃的塑料瓶等）为宝，这样做既促进了学生的环保意识，又让学生养成了勤俭节约的好习惯，还培养了学生良好的思想品德，提高了他们的积极性。学校还可以利用假期组织学生进行多种形式的实践活动，让学生亲身体验一下劳动的辛苦，培养勤劳俭朴的品质。
最后，我们还要向每位家长提出一些要求和建议：家庭是孩子的第一所学校。家长本身要保持俭朴的美德和艰苦奋斗的精神，注重自己的一言一行对孩子潜移默化的影响。家长要教育孩子爱惜劳动成果，珍惜粮食，不挑食，节约用水。平时多给孩子讲讲赚钱的不易，让孩子懂得生活的艰辛，培养孩子的俭朴品质。
减少浪费，节约资源，建设节约型校园，关系到我们每一个师生，让我们从珍惜粮食做起吧！让勤俭节约的风气传遍校园的每一个角落吧！
第三篇：办公室浪费现象
运营管理学
公司存在的浪费现象主要有： 第一、自来水、白开水的浪费
公司里每个办公室都有烧开水的电水壶，每天早上刚到办公室第一件事就是先倒掉电水壶里的剩水，然后再重新接满水烧开。接着再把前一天水杯里没喝完的水倒掉，重新倒一杯新烧开的水。
解决办法：在洗手间设有专门收集剩开水的容器，用存储的水去冲厕所、涮拖布、浇花。
第二、电能白白浪费
公司现在安装上了中央空调，但有的领导办公室还单独加装了独立的空调；有的人想使用空调又怕有味，于是一边开着空调一边开着窗户或开着门，也有的屋里没人了，空调照转不误，甚至下班都不关。还有电灯不管光线明暗都开着灯，不管那个地方用照明一开就全打开。节约用电不仅仅是省几个钱的事，还有利于节约能源，改善我们的生存环境。
解决办法：加强公司管理，严格规定空调开启的条件和要求；各类照明用灯逐步向节能型、环保型过渡；办公、会议及大型公共场所的灯光、电扇等使用视情况开启和关闭，并避免“无人灯”等现象；对办公用电设施，不使用时应及时关闭，以避免长时间的“待机”耗电。
第三、办公用品及耗材过度使用
现在办公室里人人都有电脑，人人都有打印机，各种办公现代化设备应有尽有，确实提高了办公现代化水平，提高了工作效率，但同时也大大增加了办公用品和耗材的消耗。如果真是工作实际需要也无可厚非，有很多是干私活或公事随意消耗，比如打印私人（多是给孩子）文档，公事也无限制随意乱打印，纸张、硒鼓、墨盒等更换频频。有的耗材生产时需消耗大量资源，有些耗材大量使用会造成环境污染。花钱浪费资源、破坏环境得不偿失。
解决办法：从严格把控办公用品和耗材的采购；严格办公用品的管理统一按标准发放；建议实施无纸化办公；
以上只是列举了一些常见的小的浪费现象。目的是要提醒人们要从大处着眼，从小事做起。办公室里的节约不损害部门利益，不损害个人利益，只要稍有一点责任心，做起来并不难。从另一方面也提醒单位要加强管理，建立健全各项管理制度。实行集中办公、敞开式办公，这样可以互相监督，减少和避免不必要的浪费。
（2013级集中班 司锐 20139005037）
第四篇：校园食物浪费现象
校园食物浪费现象
校园浪费现象包括用水浪费、用电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、用笔浪费。其中最令人惊心的是学校食堂粮食的浪费情况。学校浪费现象有多严重，看看摆在食堂里的泔水桶就知道了。
据调查，有77%的同学经常不把饭吃完，有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。当我们上前去询问他们为什么只吃了这么点，有些同学说，“今天胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必还要买那么多呢？这不是白白浪费嘛！也有约28%的同学，认为食堂的饭菜太难吃了，实在勉强不下。可是这一头刚把饭菜倒掉，那一头马上跑进小店里买各式各样的零食吃了。据管理食堂的老师介绍，我们学校目前中午将近有400多名师生是在食堂吃的，早上和晚上有300多名学生在食堂用餐，食堂一天要用掉300多斤大米，菜的话光中午一餐就要一百多斤了。食堂的工作人员分别在水池各放了3个泔水桶，每天早、中、晚餐过后，这3个桶中就装得满满的，用电瓶三轮车运到外面。我们问了运送的大娘，她说一个桶装满一次足足有25斤吧，一天起码要浪费150多斤！那一个月、一年要浪费多少粮食啊！
面对这些触目惊心的数字，学生们在调查后的分析中扪心自问：“我们凭什么浪费？”“因为花了钱就可以为所欲为吗？何况大多数学生的钱并不是自己劳动所得？”调查分析结果显示，学生们认为食堂的饭菜可能未必十全十美，但它毕竟是食堂师傅劳动的成果。在你把饭菜倒进垃圾桶的同时，就构成了对别人劳动的不尊重，更是在挥霍父母的血汗。学生的调查还显示，校园中浪费现象是普遍存在的，然而比现象更可怕的是学生们对浪费的漠然和节约意识的极度匮乏。所以，对浪费仅仅痛心疾首地反思是不够的，学校需要制定切实可行的节约资源的规章制度，并把节约付诸行动，同时，应该加强学生养成勤俭节约习惯的教育，培养学生勤俭节约的意识。
措施：
1、加强宣传“节约粮食”的力度，多发传单，在食堂张贴“节约粮食”的宣传标语，平时多开些与“节约粮食”有关的班会、队会，老师们也经常提醒学生注意节约。
2、学校餐厅改善伙食，尽可能多地变化花样，在学生中多作调查，了解学生们的喜好，及时调节口味，让孩子们喜欢上学校餐厅的饭菜。
3、学校监督措施要落实到位。在餐厅，学校设立学生“督察”，他们可以早五分钟吃饭，然后在同学们吃完饭的时候在污水桶边检查，对浪费的学生登记造册，限期改正，否则予以公开批评。
4、不准学生往学校里带零食，我们认为这是让学生做到多吃“饭”，杜绝浪费现象发生的重要一环。
5、学校可在周边农村圈养些猪，确实吃不掉的都喂了猪，并且餐厅的猪肉就来源于这些自养的猪，既干净卫生，又节约了学校经费。
1、向全校师生发出“以节约为荣，以浪费为耻”的倡议书。倡议大家积极投身到节约粮食的大行动中来，从身边做起，从我做起，从小事做起，2、在同学中设计“节约粮食”的广告语。
3、做义务宣传员，树立以“以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻”的思想。
4、向政协代表提出“节约粮食”的提案，向学校总务处提出“节约粮食”的具体方案。
5、给市领导写一封信，给校长、总务主任写一封信，提出了我们的问题和我们的建议。
6、开展主题中队会、演讲比赛等活动。
第五篇：学生浪费现象调查报告
学生浪费现象调查
从古至今，节约都是中华民族的传统美德。但是随着经济水平的发展，人们生活水平的逐渐提高，浪费现象也越来越严重。而这种现象在作为中国特色社会主义事业接班人的学生身边更为明显。对于这些浪费情况，我们应该引起高度重视，并认真作出反思。食堂食物浪费
从小的教育都告诉我们要珍惜粮食，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”妇孺皆知。可是学生食堂却存在着严重的食物浪费现象。不少同学不根据自身情况，盲目点菜，结果造成大量的浪费。经过调查，70%的同学经常没有把饭吃完。更离谱的是，有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉了。问其原因，则回答“没胃口，吃不下”或者“食堂饭菜不
合胃口，不想吃”。造成这样的食物浪费现象也许不能只怪同学们没有节约意识，和学校的食堂质量也有很大的关系。要想解决这方面的问题，就要学校食堂和学生双方面共同努力。学校食堂尽量提高饭菜质量，在食堂贴上呼吁节约的标语作提醒，加强学生节约意识的教育。学生们也要更合理的安排自己的饭菜，吃多少，买多少，吃饱吃好的同时最大程度的节约。草稿纸浪费
经调查，有80％以上的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸，而我发现有大约15％的人在用过草稿纸的一面后就不再使用了，这可是相当大的浪费了；在使用草稿纸时又有60％以上的人在上面写的字要比平时大；大约70％以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画。细算起来，小小的草稿纸在校园中的浪费实在是很严重的。怎样可以避免草稿纸的过度浪费呢？拥有自己固定的草稿本，每天带到学校，需要用草稿纸时只要拿出草稿本就可以了，既方便又利于检察，还避免了纸张的浪费，一举三得。教科书不能重复使用浪费
众所周知，教科书重复使用利国利民，在欧美等西方发达国家早已推行。推行这项政策具有重要的经济效益和社会效益。可以让同一资源不断重复利用，物尽其用。从而在最大程度上提高资源的利用率，也在最大程度上体现了循环经济的核心概念。但是在中国，对于教科书的使用还不够充分。往往仅供一位学生使用，学习阶段结束后就如废纸般进入了回收站。这是对资源的严重浪费，我国应尽快落实相关政策，推行教科书的重复使用，实现资源的最优化配置。
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