【干货】iPhone 6S 搬板维修案例分享九5篇

第一篇：【干货】iPhone 6S 搬板维修案例分享九

【干货】iPhone 6S 搬板维修案例分享九

同行一台iPhone6S，开始是手机WiFi问题，修手机WiFi后，结果越修故障越多，最终导致主板无法修复。对于被修过无法修复的主板最完美的解决办法就是搬板（把故障板的CPU、基带、基带码片、硬盘全部安装到一个之前可以开机的主板上，比如工程板或者ID板），当然搬板的前提是CPU等套件还没有彻底损坏，如果之前CPU被人动过，那么也就不用搬了。此手机硬盘被人动过，基带电源、射频芯片、大电源、手机WiFi模块都没了，只有CPU没有被动过，客户说之前是开机的。首先拆解原主板的CPU。处理完CPU上的胶，重新锡后，把CPU的下层和上盖分别装到已准备好的空板上。装完CPU，紧接着安装基带，不能刷机，原来主板的基带和现在的CPU不是一套，刷机会报错误4014，很容易被误以为CPU没装好。安装基带之前先用测试架读取原来主板的码片信息，写入到新的主板上。安装基带。安装硬盘。然后装到机壳上。开始重新刷机。激活测试。测试没问题后，重新安装主板屏蔽罩。测试没有问题，由于手机WiFi问题导致的主板故障维修结束。

第二篇：案例九

案例九：小学语文作业设计个案(2008-03-30 14:47:46)

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语文作业设计

教育

案例九：小学语文作业设计个案

《新课程标准》提出:“要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。”这就告诉我们，要提高学生的语文综合素质,除了对传统语文的语文课堂教学进行改革之外,在设计语文作业时,完全可以和儿童的家庭生活、社会生活和课余活动以及其他各科学习结合起来,构成一个和谐的学习整体。在语文练习中开展趣味语文活动，将字词句段篇的知识和听说读写的能力统整起来.现行小学语文教材中有许多课文体现了这些特点。如《充气雨衣》一课中小林同学善于观察发明了充气雨衣；《画风》一课中面对看不见,摸不着的风,宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友互相激励、互相启发用不同的办法画出了风；《蜜蜂引路》中列宁把不会说话的蜜蜂当作向导,在陌生的地方找到了自己要找的人„„这些无不闪烁着创造着思维的光芒。在实施新教材的过程中，我们一定要改变以往那种一味地“死记、死背、死抄”的倾向,让作业闪烁学生智慧的火花,突现各自的特性。

童话《坐井观天》家喻户晓。课文通过生动有趣的对话,给孩子门讲述了一个寓意深刻的故事。课文通过小鸟和青蛙对天的大小的争论,阐明了一个深刻的大道理----看问题、认识事物要全面。鉴于此,长期以来,“井底之蛙”的形象成了一个经典的符号。

在课堂上,我们可能会准确无误的给予学生“认识事物要全面,不能做井底之蛙”这样的道德信条,也可能会将注意力集中于小鸟与青蛙的经典对话上,而容易忽视对“青蛙”这一形象内涵的理解和认同,忽视对青蛙内心感受的解读。我曾尝试用自主的作业方式,让学生走进青蛙的井底世界,给予青蛙新的评价,为长久以来青蛙是个“大傻瓜”平反。

通过心灵的体验,在练习中学生对故事的独特理解和感悟让深深地震撼。练习一:动手设计题

亲爱的小朋友青蛙在井底已经住了上百年上千年了,狭窄的井口阻碍了它的视野,使它认为天只有井口那么大。你能帮助青蛙设计一个新的“家”吗?一个宽敞明亮、视野开阔的井?

在孩子们的画笔下,青蛙未来的家真是形形色色,无奇不有。其中给人留下最深印象的是这样的一个设计:青蛙住的井的井口上安装了全玻璃活动式太阳能天窗,利用太阳能井底冬暖夏凉,青蛙再也不用冬眠.井底到井外还设有专门的观光电梯,电梯两旁还精心安装了隐蔽的捕虫器,青蛙们在外出参观的同时享受昆虫的美味。

以“动手”为主的实践性练习,使学生有了思考的空间,有了自由发挥的空间。不仅符合小学生的年龄特点,而且符合他们的思维特点,有利于培养学生的创新意识和创新能力。

练习二:口语交际题

穿过时间隧道有一天来到青蛙的井底之家,看到青蛙的亲戚朋友你会怎样向青蛙家族介绍外面精彩的世界?

练习中有的学生搜集了大量有关“天”的资料在班级中进行交流；有的向青蛙家族介绍了有趣的世界奇闻；有的把自己身边发生的事进行了交流。这种拓展式的"动口'练习,可以让学生自主地大胆探索相关的未知领域,大胆展示自己的所学、所悟、所感、所获。

练习三:动手表意题

亲爱的亲戚朋友:

今天,我遇到了一位来自远方的朋友,它告诉我()。跟着它我去了田野山洼,去了(),去了()。我看到了天,天原来是

(),()。我多么希望（）。我想对大家说:()。我想对亲爱的小读者说:()。

我想对全世界说:()。

一只()的青蛙

()月()日

以这封信的内容作铺垫,加上对文本的解读、多媒体课件的展示,孩子们成功换位,把自己当作那个因客观条件限制长年以来受困于井底、总认为“天只有井口那么大”的青蛙。用平实无华的语言表露了他们内心的真实的感受。如:学生在“我多么希望”后的空白之处填写了各自的想法----

想法1.多么希望我的青蛙弟弟、青蛙妹妹、青蛙朋友„„所有的青蛙跳出井口来看看这美丽的世界啊!

想法2.多么希望我们家的井口也是无边无际的,那样青蛙们就不会犯和我一样的错误----认为天只有井口那么大!

想法3.多么希望在井底装上一架望远镜,这样我的爷爷奶奶不出家门也能见到无边无际的天!

想法4.多么希望我的家在广阔的草地上,在美丽的池塘边,在风景优美的大公园里。

这些只言片语无不透露出学生的个性,激发其潜能,流露出内心的真实感受。他们通过写话这一形式,进一步接触了课文内容,走进了井底青蛙的世界,唤起了学生们对井底之蛙的理解,体现了语文教学的人文性。同时这样开放式的练习,不但有效地巩固了课文内容,而且深一层地将书本语言转化为自己的语言。

上完第二册《画风》这一课,我布置了这样的作业:声音、气味与风有什么相同的地方?它们都是看不见,摸不着的。如果由你来画声音、气味,你会画什么?请你把自己的奇思异想用五彩画描绘出来。之后在教室的学习园地展示画风、画声音、画气味的作品。

学完《要是你在野外迷了路》创设实践活动,给学生自主、合作、探究的机会。鼓励学生质疑问难,开掘学生的创造潜能。四人小组合作完成练习,填写下面的读书报告。

要是你在野外迷了路,怎么办

什么时候 观察什么怎样辨别

白天 太阳

黑夜永远高挂在北方

阴雨天 大树枝叶

下雪天化得快的是北,化得慢的是南

你还有其他办法辨别方向吗?

1.2.3.这种以学习伙伴的交流为引导的练习,把科学调查融入到语文学习中来。同时鼓励学生从不同方面展示自己的本领的学习收获,使其不断产生成就感。

语文综合性学习作业的综合性和多样性,有利于提高学生的综合能力,学生在完成性学习作业的过程中,体现了把教本变成学本,以学生为本,以促进学生发展为归依,注意培养学生的兴趣和自信心。指导学生练习时,引导学生融情入境,把学语文活动真正延伸到课外活动中去,引导学生在言语实践中发现、探索、揣摩、推想获得学习语文的方法,让学生的个性有了更精彩的施展舞台。

第三篇：维修案例

维修案例（别克）

99款上海别克GLX轿车玻璃升降器间歇性工作

故障现象：一辆1999年的上海别克GLX轿车，车主反映该车的玻璃升降器一会工作，一会不工作，如果把左前门主开关上的锁定开关断开，四门升降器又工作，接通，四门升降器工作大约1min左右又停止工作。故障诊断与排除：要解决次问题，首先应对该车的玻璃升降系统电路图有所了解。其工作原理是该车的玻璃升降电动系统由永磁式电动机做为动力源，工作中，12V双向电动机通过与车窗相连的驱动器调节车窗上下运动，车窗的上升和下降由永磁式电动机通过开关改变电流方向进而改变电动机的运转方向来实现。在驾驶员侧设计一个总的组合控制开关，无论行驶还是停车，操作此开关均能控制4个门玻璃的起和落，同时，在组合开关上设计一个锁定开关，其作用是控制后门的分动开关，锁定开关断开后，后部两门分动开关就不起作用，以增加后部乘客安全性(尤其是儿童)，当锁定开关接通时，各门上的分动开关便能操纵所控车门。根据此车的故障现象采取以下步骤:（1）首先，将左前门的升降器总开关处的C2插头拨下，将点火开关转到“ON”位置，然后操纵左前门开关，这时两前门升降正常。可见，两前门玻璃升降器无故障，问题可能出现在左前门升降总开关、两后门升降器线路及两门上的分动开关等。

（2）连接左前门总开关的C2插头，将锁定开关拨到接通位置，打开钥匙门，用试灯测量总开关处C1-G脚，然后用手按总开关上的左后门玻璃升降器按钮，发现试灯逐渐熄灭，左后门的玻璃也是逐渐停止；然后再测量C2-A处的电压为0V，显然故障出现在C2-A的输出火线上，而且是在连接两后门的线路上，于是，用试灯逐点测量，最后经过一番检查线路，发现该线与左后门升降器开关上小灯的搭铁线混连在一起，致使在锁定开关接通时大量放电，偶尔严重时使升降器上的熔断器断开，当温度降下来后又自动接上，所以造成偶尔工作的假象，重新包扎这两根线后，故障排除。

99款上海别克GL轿车空调冷风时有时无

故障现象：一辆1999年的上海别克GL轿车，高速行驶一段时间后，空调制冷系统出风口处有热风吹出，关闭空调一段时问后，空调系统又恢复正常。故障诊断：上海通用别克轿车的空调制冷系统采用的是可变排量节流管式控制方式。因此，在维修之前有必要对它的系统有所了解，其主要特点在于采用的压缩机是具有可变排量的，压缩机根据高端和低端压力的不同而改变它的排量，如果压力低，压缩机使用短活塞行程，活塞行程由压缩机内部摆动盘决定，摆动盘的位置由曲轴箱的压力确定，而这个压力受控制阀总成控制 根据车主提供的现象，我们发现空调不制冷时低压管处产生了厚厚一层霜，可见，当不制冷时蒸发器表面也会结霜，产生冰冻现象，内外空气不能循环，从而不能制冷。对于可变排量节流管式系统而言，产生此故障主要有以下几点原因:（1）制冷剂不纯。当制冷剂不纯时，它的蒸发温度低，产生的压力低，可变排量压缩机内部的压力调节阀接收到此信号后，使压缩机的排量变大，使制冷能力过剩。

（2）压力调节阀性能失效，制冷能力过剩。

（3）高压管路处有堵塞的地方，如二级节流管处等。因此在维修的过程中，首先用冷媒分析仪检测制冷剂的纯度，经过检测为Rl34a纯度为100。再根据拆卸的难易程度看，压力调节阀较易拆卸，于是，回收了制冷剂重新更换一个新的压力调节阀，再次试验制冷系统，故障排除。

维修后的感想:上述的维修过程几步下来故障就被排除，但是，当我们第一次维修此类故障时反复替换很多配件，也不能立即解决，可见只有对系统的工作原理掌握之后，才能在工作之中运用自如。2000款上海别克G轿车转向有异响

故障现象：一辆上海别克G轿车，正常行驶中，打转向有异响，而且无论是在高速或低速打转向时均能听到“咯噔”声。

故障诊断与排除：首先路试检查，发现故障现象如车主所述，低速20km/h时声音更明显，这种声音听起来与拉杆球头松旷的声音相似，于是升起车辆做如下检查:

(1)用两手水平把住轮胎来回晃动，检查转向外拉杆球头是否松况，检查结果正常；然后用力晃动转向器内侧两内拉杆球头也未发现故障。

(2)重新紧固底盘螺栓，特别是涉及转向部分的螺栓，然后落下车继续路试，故障依旧。

(3)由维修经验认为，有些配件检查时无故障但更换后就能解决问题，于是将两侧外拉杆球头更换，路试检查故障依旧，声音感觉比以前更大了，左右打转向都是如此，由于没有车身振动测试仪，只有对怀疑的部件进行更换，于是又将以下配件更换:转向器的两侧内拉杆球头、转向器中间十字轴等。

(4)更换上述部件占用了近4个小时，反复路试仍是无法排除故障。此时的心情烦躁急了。声音听起来很清晰，但是就找不到故障，本着认真态度又找来其他同事共同解决此问题，最后大家归纳以下可能原因:减振器上盖轴承、两侧的半轴等，为了尽快解决问题不影响车主用车，换了上述配件，故障如初。

再次询问车主有关故障发生情况，车主称:“前几天在外地花3000多元换了前轮轴承”。当时第一反应是“轴承是否为假配件？”拆下左前轮轴承一看，左前轮轴承与原厂配件完全不一样，轴承直径略比原厂件小，更换新件后，路试，故障排除。

由此故障可以看出，市场上的假冒配件害人不浅，如果大修发动机或者变速器之类用假冒配件，后果将不堪设想。

2003年之前上海别克3.0L(W)L46 GL8防盗学习程序

2003年之前上海别克3.0L(W)L46 GL8防盗学习程序如下： ◆ 打开点火开关，防盗灯30s自动熄灭；

◆ 关掉点火开关再打开，让防盗灯点亮3s左右自动熄灭。◆ 重复3次。

防盗学习功能完成。

2003年之前上海别克3.0L(W)L46 GL8更换新车身电脑学习程序

2003年之前上海别克3.0L(W)L46 GL8更换新车身电脑或遥控器、点火开关的学习程序如下： ◆ 拔出钥匙；

◆ 关上车门，按住UNLOCK键不动； ◆ 插入、拔出点火钥匙两次；

◆ 再插入点火钥匙不动，同时按下UNLOCK、LOCK键7s，等门铃响两声。学习完成。

别克GL轿车怠速时发动机抖动

故障现象：别克GL轿车怠速时发动机抖动厉害，而且加速不良。

故障检修：用Tech Ⅱ检查发动机电控系统，结果为真空度与压力传感器电压偏高，约为3.0V，已经超出怠速时一般为1.5-2V的标准，测量发动机尾气，发现CO为0.5%左右。而HC约为1300PPm，严重超标。而且发动机的抖动也证明其尾气很有可能不合格，发动机燃烧极为不好，查看“λ”（混合比）值约为1.29以上，正常情况约0.98-1.1左右（视发动机型号而定），此值表明现在混合比偏稀。

此车的点火系统已经检查过，有些部件也替换过，但故障仍如此。于是，做如下检查：

首先测量供油系统压力，为305kpa左右，符合284-325kpa之间的要求。因此，对燃油系统压力不作考虑。因为混合比过稀，有可能是因为喷油头或节气门体太脏所致，于是利用喷油头平衡试验的办法，对各缸的喷头进行了平衡试验，做完试验后发现各缸压力差均在7kpa以内，完全满足压力差在10kpa以内的要求。因此，可以认为喷油雾化或喷油量较好，基本上不存在堵垢问题。

用Tech Ⅱ（通用检测仪）测试OBD系统，没有故障代码，除了MAP（真空度压力传感器）所示的电压比正常值偏高外，没有发现其他不正常的数据。用表测量MAP的信号值，与用Tech Ⅱ测得的相同，用代替法更换MAP后，其结果仍然相同。加大油门后，MAP值也随之变化，会不会是那里漏真空呢?于是仔细寻找，并未发现，只是若隐若现的有一点漏气的声音，对每一处真空管寻找也未发现有破损的地方，用化学清洗剂轻轻在容易引起漏气的部位喷，也没有发现发动机转速上升，当无意中喷到1缸喷油器附近时，发动机转速有了较大的提高，上升约150rpm/min之后又缓慢下降，再喷转速又有所上升。于是拆下1缸喷油器，发现1缸喷油器的密封胶圈破损，更换新件后故障排除。这里值得注意的是，喷油器上下两个密封圈大小相同，但上部的为黑色O形圈，下部的为棕色O型圈，因材质不同，所以用不同的颜色以示区分，同时要注意确保O型圈与支承体配合到位，以防泄漏。

总结分析：上述案例是电控发动机中喷射故障中的一个原因，在每例当中，怠速不稳，尾气不合格是最难处理的一种病症，因为怠速工况时发动机的每个系统部件要求均较高，而尾气不合格则是发动机故 障的集中体现，这个故障的引起原因也就很多，像点火系统、供油系统、真空泄漏等许多原因，甚至气门不密闭、缸盖有裂口、活塞的故 障，也会同样引发此故障。但真空泄漏是较常见的故障之一，尤其是汽车运行几万公里之后，有些部件会因温度原因、反复拆卸原因、外力原因等多种因素而遭到破坏，因此对于真空泄漏的故障要采取一听二试三摸四看的四步法加以寻找。一听：仔细倾听发动机转动时的声音。

二试：在注意安全的前提下，对各真空部位进行化清剂喷射试验，如有泄漏会有转速变化，有时还会熄火。

三摸：对于有些怀疑的部位，可以用手感觉到发动机运转时的真空吸力。

四看：可以利用烟雾生成器的烟雾，在进气口加入气体，密封之后看气体从哪个部位漏（此时不着车，要在熄火状态下进行）。当判断或怀疑喷油头O型圈处漏真空时，可以采取以下的方法试验：利用纸片将发动机的怠速旁通道堵住，关闭空调，使速度降低。每次撕开一个喷油器导线接头，使喷油器不能工作。注意观察提速变化，有泄漏的气缸撕开接头后反应会相对不明显，而良好的缸可能会导致灭火。

也可以利用润滑脂或真空脂来检查泄漏。在发动机运转状态下，以某处压抹润滑脂或真空脂，如果压抹后发动机运转情况好转，则说明该处漏气。如没有反应，则说明该处密封良好，查到漏气部位之后，通过紧固、更换等方法修理后，就可解决问题。

上海别克GL8动力不足

故障现象

客户反映别克GL8行驶到3万km后，起步感到没有动力；长途行驶中加油门车速只有60km/h，明显感觉动力不足；踩油门没有反应。冷车起步时，稍有动力，1-2km后动力不足。此车曾来维修站三次，出现过故障码P0131(氧传感器电路电压过低，混和气加浓故障)，更换过两次氧传感器，更换好以后一两天内稍好一点，但过了两天又跑不起来。

故障检查

检查发动机机油液位无异常，检查自动变速箱油位及油色无异常，未发现焦味。到车间坡道下停稳车，挂上OD挡，松掉油门，车子无法爬到坡顶。退下后，挂到一挡，不加油门，松掉刹车踏板，车子无法爬到坡道中间高度。将车调头，挂入R挡，松掉刹车踏板，车子勉强可以爬到坡顶。

接上TECH2到道路上进行路试。踩下油门，感觉车子跑不起来，动力明显不足。将车停稳后，猛踩油门到底，再松点油门，稳住一段时间后，再松点油门，脚下感觉到自动变速箱有换挡的过程，但车速无法提高。查看TECH2的数据，发现各挡位的换挡时间均处在0.45～0.5s左右，换挡时间稍长。

查看完数据后，再进行路试。刚开始猛加油门的1-2s内，感到车子有动力，过后再踩油门就感到没有动力，车速无法提高。连续两次猛踩油门到底，在稍松油门--稳住油门--再松油门的过程中，查看TECH2过程数据，齿数比均随着挡位变化从2.5～0.7连续正常变化，但换挡时间较长，自动变速箱没有故障码。连续进行了几次以上过程，发现仪表板上的ABS灯和驻车灯瞬时亮了一下，查看TECH2，发现有故障码P0131(氧传感器混合气加浓)及ABS后轮刹车分泵系统的故障信息。停车半个小时，将故障码全部清除。刚开始起步稍有动力，过后又没有。

将车开回维修站，停下查看后轮，轮毂处有些冒烟。将车抬起后，用手转动左右后车轮，明显比较困难。过了5～6分钟后，再转动车轮，稍有点松，但比前轮还是紧。用手触摸前后轮毂，感觉后轮比前轮烫。

由于后轮ABS分泵故障无法完全卸压，使得刹车始终处于工作状态，但又不是完全结合，所以车子能跑起来，但又被拖住。当驾驶员加大油门让车子加速时，必定油门较大，PCM根据节气门开度增加喷油量，造成混和油气过浓，连续几次就产生了故障码P0131，造成氧传感器失效。冷车启动时由于刹车较冷，尽管ABS刹车还是处于半工作状态，因热涨冷缩的原理，刹车片与轮毂之间的间隙相对来说稍大点，所以感到停车后再起步稍有动力。

更换后轮刹车分泵，清洗刹车管路及接头，故障消失。

上海别克GLX轿车安全气囊灯常亮

故障现象：一辆上海别克GLX轿车安全气囊灯常亮。

故障检查：车接上专用的诊断设备TECH2，检测车身部分的安全气囊，就是进入不了相关的程序。由此可以认为最大可能是SRS的SDM安全气囊诊断模块有问题，也有可能是相关的线路接触不良、断路造成的。

拆下座椅，拿出SDM，发现SDM己被泡水，其上已布满水碱。看来这辆车是事故车，车内进过水。

更换SDM后，安全气囊灯熄灭，用专用工具检测，SRS系统恢复正常。

第四篇：电梯维修案例

电梯频出故障的20号楼。

正定县晨光花苑小区20号楼是小区里唯一的一座高层住宅楼，有27层高。可入住后，两部电梯频出故障。小区物业向当地房管部门申请启用住宅专项维修资金，却未通过。理由是，开发商未交纳全部维修基金。然而，开发商却认为电梯维修费不该从公共维修基金出，而该由物业公司负担。那么这笔费用到底该由谁出？

文/图 本报记者 杜慧 实习生 邓卫超

读者反映

电梯频出状况，物业没钱维修要撤离

昨日，家住正定县晨光花苑小区20号楼的王先生反映说，他们这栋楼是小区里的唯一高层，有27层高，入住时，因为这栋楼被称为“正定县第一高楼”，令不少业主兴奋不已。然而，承担运营任务的两部电梯却状况百出。

“不是突然下坠，就是突然停止不动了，不少业主都遭遇过„电梯惊魂‟！这不，半个多月前，其中一部电梯是彻底不能用了！”王先生说，不少业主要求物业对两部电梯进行大修，可物业却无法从当地房管部门申请到住宅专项维修资金（以下简称维修基金）。因为开发商没交全款。

如今物业与开发商协商未果，小区物业已经贴出通知，准备撤离该小区。小区马上面临停水、停电的难题，20号楼的业主希望能引起有关部门的关注。

记者调查

业主：电梯走走停停，险象环生

昨日10时许，闻听记者打听高层电梯的事情，晨光花苑20号楼的业主纷纷聚拢过来，向记者大吐苦水。

“你快看看吧，27层的大高楼，就有两部电梯，一部坏了，另一部还经常出故障，这让我们怎么办？”家住23楼的张先生说，他是2009年正式入住该高层的，该高层每层楼7户，共用两部电梯。一到上下班高峰期，大家就得排队乘电梯，有时一等就是五六分钟。如今，电梯运营三年多了，故障频出，他们都害怕乘电梯了。

家住24层的住户王女士说，她的母亲和孩子被困在电梯里好几次了，“电梯走着走着，突然不走了，吓得我家宝宝直哭，嚷着不乘电梯。可不乘电梯，每天爬楼也不是个事儿呀！”王女士无奈地说，因为担心上班遇到电梯故障，她每天都要提前十几分钟出家门。

采访期间，记者发现那部正在使用的电梯又出现了故障，停在一楼突然不走了，可过了两三分钟，它又能正常使用了。

物业：维修电梯无法启用维修基金

“这没什么奇怪的，电梯出故障，常有的事儿！”小区保安王先生说，他在这里工作一年多了，经常从电梯里救人，因为有时电梯会走走停停，只要人被困在电梯里，就会按电梯里的报警器，他就会拿着开启电梯门的钥匙，第一时间冲过去救人，晚上睡觉睡得也不踏实，“谁知道电梯啥时会出问题呢？”

在20号楼入口处，记者看到小区物业张贴的一张通知，大致内容是“关于电梯维修问题，物业公司正在与开发商协商解决，如在8月1日之前，开发商仍未给出正式答复或解决，物业公司将撤离，不再服务广大业主，敬请谅解。”

对此，该小区物业公司一王姓工作人员解释说，这是他们的无奈之举，因为他们收取的电梯费（含在物业费中）远远不够支付两部电梯的维修费。他们是2010年8月从开发商手中接管的20号楼，当时，就发现这两部电梯频出故障。由于这两部电梯已经过了保修期，他们只能自费维修。可如今，一部电梯已经彻底不能使用了，他们想要对两部电梯进行整体大修，所需费用达到五六万元，遂向正定县房管所申请维修基金，却因开发商的缘故没能申请下来。

开发商：公共设施维修由物业公司负责

该小区开发商负责人则认为，该小区没有业主委员会，只有物业公司。既然高层业主向物业交纳了物业费，物业费中包含了电梯费，那么，电梯出现了故障，维修费就该由物业公司承担。

说着，该负责人还拿出了与物业公司签订的协议，认为公共设施的维修维护由物业公司负责。

对于向有关部门缴纳维修基金事宜，该负责人表示“这不是物业该管的事儿”。

县房管所：开发商只交了一半维修基金

昨日下午，记者联系了正定县房管所，该所物业科的一位工作人员表示，他们确实已经收到了该小区物业递交的撤离报告，原因就是电梯损坏后，维修基金无法启用。

“开发商只缴纳了45万的维修基金，只占应缴款的50%左右，缴款不足无法申请使用这笔钱。”这位工作人员说，目前，他们正在与开发商协商，希望开发商尽快补交剩余款项。

各方说法

石市物业协会：电梯大修可启用维修基金

近年来，随着城市的日益发展，石市的高层住宅楼越来越多，电梯与高层居民的关系也日益密切。那么，当电梯在保质期后出现故障，需要进行保养、维修、维护时，是物业出钱维修，还是该启用维修基金？

对此，石市物业协会刘明秘书长表示，因为电梯属于特种设备，物业公司会雇佣专业的维保公司定期进行必要的维护和保养，这都需要支付费用。根据石市物业收费管理办法有关规定，物业公司向高层业主收取的电梯费，就会包含支付这部分日常维护的费用，以及用于保证电梯的正常运行和支付年检的费用。

然而，一旦电梯遇到大故障，远远超出电梯费的支付范围，那么，物业公司可申请启用维修基金。河北明杰律师事务所主任王惠民认为，小区电梯出现重大故障，需要进行维修时，业主可委托物业公司向维修基金代管部门申请使用维修基金。

使用维修基金需2/3业主同意

那么，维修基金该如何申请？刘明表示，根据《住宅专项维修基金管理办法》，住宅专项维修资金划转业主大会管理前，需要使用维修资金的，物业公司根据维修和更新、改造项目提出使用建议；住宅专项维修资金列支范围内，专有部分需三分之二以上的业主讨论通过；物业公司或者相关业主持有关材料，向所在地直辖市、市、县人民政府建设（房地产）主管部门申请列支；直辖市、市、县人民政府建设（房地产）主管部门或者负责管理公有住房维修资金的部门审核同意后，向专户管理银行发出划转维修资金的通知；专户管理银行将所需维修资金划转至维修单位。

如果维修资金划转业主大会管理后，需要使用维修资金的，则由业主大会依法通过使用方案。

省消协：维修基金未足额缴纳属房管部门监管不力

针对维修基金管理问题，河北省消协副秘书长孙常军认为，住宅专项维修基金属于全体业主共同所有，在小区没有成立业主委员会的情况下，则由当地的房管部门代为管理。如果开发商没有足额缴纳，就说明房管部门在催缴过程中存在监管不力的问题。

他说，按照《住宅专项维修基金管理办法》规定，挪用住宅专项维修资金的，由县级以上地方人民政府建设(房地产)主管部门追回挪用的住宅专项维修资金，没收违法所得，并处挪用金额2倍以下的罚款。孙常军认为，正定县房管所以“住宅专项维修资金缴纳不足额”为由，拒绝物业申请维修基金的说法也不尽合理。

第五篇：板集中学宿舍楼维修申请报告

利辛县胡集学区板集中学学生宿舍楼维修申请报告

胡集学区板集中学

2014年12月10日

利辛县胡集学区板集中学学生宿舍楼维修申请报告

利辛县教育局：

胡集学区板集中学，现有3个教学班，在校学生150名，教师13位。为了进一步保证我校学生和教师安全，给学生一个较好的学习环境，我校急待改善办学条件，尤其是我校的学生宿舍楼急待维修，现把存在的问题向领导汇报：

一、存在的问题：

板集中学宿舍楼由2006年6月峻工，楼顶隔热层使用珍珠盐，渗水后楼顶隔热层变形漏水，造成雨水从电线管道漏水，漏水造成电线短路，容易造成火灾。下雨时走廊内积水严重，楼梯损坏严重，存在严重的安全隐患，学生不能正常入住。为了学生安全住宿，学生宿舍楼急需安装防盗窗。请教育局、中心校领导及时进行核实维修。

二、维修预算：(一)屋面防水420m

1.旧防水层折除清理下运：420m×8元/m=3360元。

2.屋顶女儿墙交接处作防水砂浆止水带：396m×20元/m=7920元。3.矿渣玻化微珠水泥混合料找坡：396m×22元/m=8712元。4.铺铁丝网水泥砂浆找平压光：396m×16元/m=6336元。5.防水卷材：420m×30元/m=12600元。小计：38928元。

（二）外墙1200m

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21．外墙脚手架：1200m×9元/m=10800元。2．渗水修补：1200m×5元/m=6000元。

3．外墙批嵌腻子涂料：1200m×23元/m=27600元。小计：44400元。

（三）外墙落水管拆除更换：60m×50元/m=3000元。

（四）楼梯拉杆及木扶手，踏步维修，打凿预埋制作、油漆：32m×150元/m=4800元。

（五）楼道楼梯间、涂料类：1800m×10元/m=18000元。

（六）窗户窗门配制，不锈钢防盗窗49个×1.5米×1.8米＝132.3m，132.3m×80元/m=10576元。

（七）水电维修类300元。

综上所需，维修资金预计共需122704元。

尊敬的领导，我们知道需要维修的学校还很多，但我们学校目前急需解决这些问题，因这已经影响到我们正常的教学，不得不向领导申请，恳请领导能给予考虑我们这所农村学校。

胡集学区板集中学 2014年12月10日 22