第一篇：综合治理治出新面貌
综合治理治出新面貌
镇党委、镇政府深入推进“六乱”整治、“扫黑除恶”专项斗争、反邪教、禁毒和“七五”普法宣传教育各项工作，自然生态环境和社会治安环境呈现出“新面貌”。
一、生态环境综合治理做到五个“全”。一是组织上全面部署。镇上成立了环境综合整治工作领导小组，每月专题研究部署，制定了网格化管理方案，细化了任务，靠实了责任。二是宣传上全方位覆盖。利用广播、电子屏、微信、手机QQ、微信公众平台等方式开展环保政策法规宣传教育，营造良好的氛围，不断增强了广大干部群众的环境保护意识。三是主体上全民参与。环境综合治理工作功在组织引导，贵在全民参与。全镇聘用了8名“4050””人员和116名护林员负责公共区域保洁和河道巡查。各党支部利用“主题党日”活动，组织党员和村社干部开展志愿者服务活动，做给群众看、带着群众干。辖区企业积极参与，无偿提供装载机和运输车辆，及时清除陈年垃圾。四是治理上全领域监管。乱搭乱建防反弹、再推进，拆除6处违章建筑；牌匾广告抓规范、清乱象，统一安装镇区商户招牌，及时清理“牛皮癣”；乱堆乱倒强基础、抓保洁，逐步配齐垃圾仓、垃圾筒、清运车，建立“户收集、社转运、村处理”的长效机制；乱排乱泼靠责任、严管理，与镇区商铺、住户签定门前“四不三包”责任书270余份，执法所定期督促检查。五是督导上全过程跟进。把环保工作纳入目标责任书考核，定期检查、限期整改、考核备案。加强生产过程监督，杜绝使用违禁农药、严禁乱倒生产垃圾。开展“美丽庭院”、“五星级文明户”等评比活动，营造全民参与美丽乡村建设的良好氛围，形成共治共建的长效机制。
二、社会治安综合治理做到“五个好”。一是矛盾纠纷调解好。采取集中排查、定期排查、重点排查互补，人民调解、司法调解、行政调解结合的方式，排查化解各类矛盾纠纷。二是重点人群管理好。把社区矫正、刑释、涉毒、涉邪、精神病患者作为重点对象，落实一对一地教育监管责任，严防托管漏管、肇事肇祸。认真解决病困、灾困、空巢老人、留守儿童等弱势群体的住房、医疗、安全问题，严防发生个人极端事件和意外事故。三是突发情况处置好。镇村两级制定了各类应急预案，成立了应急救援队，确保及时有效地处理突发事件，严防发生群体性事件发生。四是信访问题化解好。按照“属地管理、分级负责，谁主管、谁负责”的原则，依法、及时、就地解决问题，注重初信初访，最大限度的减少问题积累和矛盾上行。五是专项活动推进好。不失时机地开展“七五”普法宣传教育，全民法治观念和全体党员党章党规意识明显增强。突出宣传发动和线索排摸两个重点，深入推进“扫黑除恶”专项斗争，治安乱象逐步清除，守法光荣、违法可耻的社会氛围日益形成。
第二篇：作文出新
作文出新
记得看过这样一幅漫画：第一幅是三角形、平行四边形、正方形等一批形式不一的图形走进x x小学的门口，第二幅依然在这所学校的门口，一群中规中距的圆形排队依次走出来。这则漫画形象地指出了我国传统教育的弊端：求同思维见长，求异思维见短。这一弊端体现在小学作文教学中，就呈现出千篇一律、千生一面的现象。由此可见如何在小学作文教学中实施创新教育已成为摆在我们面前的一个亟待解决的问题。
本学期，我结合小学语文第十册作文训练要求，在作文出“新”上作了一些尝试。
一、积累出“新”
作文是一项综合性的训练项目，九年义务教育小学语文大纲指出：作文教学既要培养学生用词造句，连词成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力。
作文首先是对学生书面表达能力的考验，这需要学生有扎实的语言表达的基本功。还要求学生平时要注意积累一些好词好句。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。” 说明学生平时要多读书，在读书的过程中摘抄一些好的句子，这样才能厚积薄发。
但是时间久了，学生也会将抄好词好句这一活动当成任务，流于形式，为此我又设计了一些新的方式，比如每天理解一个成语，每天请一位同学介绍一篇读到的好文章，以“春天”为主题进行归类辑录等等，以激起学生更大的兴趣。
一篇文章光有优美的词句是不够的，如果脱离生活实践，就会空洞无物，成为无源之水。生活为学生的写作提供了取之不尽，用之不竭的源泉，因此在作文教学中要重点指导学生留心观察周围事物。罗丹说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我将每周四的主题晨会内容设定为“发现”，每周由一个小组主持，要求学生用一个星期时间去发现十件美好的，令人感动的，给自己留下深刻印象的事情，然后在周四的晨会上告诉大家。其他组也可以补充。刚开始学生觉得很难，慢慢实践下来，学生都发现只要用心体会，值得写的事情无所不在。以后，写一件事时再不用去杜撰捡钱包，还钱包；写一个人时不用去假设一个不去玩只顾写作业的伙伴。
二、题目出“新” 在作文教学中，教师都会发现从三年级到六年级基础训练里写人记事的作文，不动脑筋的学生几乎可以用同一件事，同一个人去套，使作文公式化，很难写出新意，让人一看题目就可知内容。
这时不妨从题目入手，鼓励学生根据自己的作文内容定一个新颖的题目，让题目成为点睛之笔，让读者眼睛为之一亮，引起阅读的兴趣。
小学语文第十册第七单元作文的训练要求是通过一两件事体现父母对自己的关心。这一篇作文同学们写了诸如《妈妈喜欢吃鱼头》、《爱“撒谎”的爸爸》等题目，都很新。有一个学生写的题目是《血源》，并强调是“血源”而非“血缘”，让人忍不住要看个究竟，原来她写的是一次乘车和妈妈一起摔倒，爬起来后妈妈见“我”身上有血迹便大惊失色，一遍一遍地找血的来源，后来发现血源原来在自己身上，这才放心地笑了，而“我”却从 妈妈舒坦的笑容里看到了爱的源头。这样的一个题目就引导着读者因新奇而探究，最后不得不为之感动。
三、主题出“新”
为了防止各单元训练的作文成为“开头——经过——结尾”三段式的新八股文，除了在题目上出“新”以外，还要在主体上出“新”。
作文的主题要紧贴时代的潮流，紧贴学生的生活。小学语文第十册中有一次作文训练内容是写一封倡议书，在教会学生这类应用文的格式基础上，就当前全社会对“***功”的批判在学生中展开讨论：作为一名小学生我们该做什么？学生发言踊跃，兴致高涨，向全校学生提出了“拒绝邪教，崇尚科学”的建议，自身也受到了教育。在“烟花三月”旅游节期间，我让学生就春游过程中发现的问题给瘦西湖的工作人员写一份建议书，既巩固了知识，又增强了学生的主人翁意识，激发了他们热爱家乡的思想感情。
对于传统的作文主题，要学会另辟蹊径，从独特的视角看问题。如把描写春天景物的文章变成“寻找春天的足迹”，让学生发动各种感官去捕捉春天的讯息：用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心去感受，从而明白：“春在石缝的新绿上，春在芳香的空气中，春在潺潺的流水里，春在燕子的呢喃中``````”这样的春天是美的，这样的作文更是美的。有一位学生写自己摔倒了，妈妈不但不扶“我”，反而怪“我”太娇气，责令“我”自己爬起来，从妈妈的严格要求中表现她对自己的关心。文末，这位学生深情地写道：“如果我将来自强不息，如果我将来坚强有毅力，如果我将来能在社会上充当佼佼者``````我都得感谢我那严厉`慈爱而又理智的母亲.。”这样的作文怎么不让人耳目一新呢？
四、形式出“新”
作文教学还可以在形式上作一些新的尝试，平时在语言文字训练中善于抓住时机进行作文训练。如在教《给颜黎民的信》时可适时引导学生思考颜黎民的信中究竟写了什么？发动学生以颜黎民的的名义写一封《给鲁迅的信》。在《只有一个地球》这课中讲到人类对自然资源的破坏，要求学生以《我是x x 资源》为题写一段话，学生换位思考后，对人类进行了保护生态环境的呼吁，言词恳切，也给自己带来很大的触动，这样的训练将教作文与教做人结合在一起，事半功倍。
鲁迅先生说过：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫飞上天空，他想潜入蚁穴``````”在作文的训练中就可以给孩子一双想象的翅膀。如本学期班上写了一篇小作《教室里的悄悄话》，让学生充分利用想象，使教室里的一切东西都说起话来。就有学生虚拟了一个教室里的法庭，受伤的粉笔桌椅等纷纷带着证据`证人走上了法庭，对不爱惜公物的小主人进行了控诉，既趣味盎然，又发人深思。我还设计在一则周记中让学生用“课桌、足球、教室”三个词写成一篇文章，有学生连词成文写成一则童话，有学生分别以这三个词为题写成系列作文``````精彩纷呈。
在作文新形式的探索中，仿写也不失为一种好方法，例如要求学生读一些诗歌，并仿照着写一首赞美春天的诗歌，学生的语言尽管稚嫩，但诗的语言初见端倪，仿写如给学生一支拐杖，让他们扶着走到一个新的天地。
五、评价出“新”
学生写出一篇作文后，就盼望着得到别人的反馈信息，所以他们常常在发下作文本后急切地看老师评的等第和评语。在这种情况下，教师就不能只给个等第或用一些“语言通顺，详略得当”等简单的评语，这样会打击小学生作文的积极性，因此教师在评语上也要出“新”。评语除进行评论或指导外，还可以与学生商榷，或者提建议，这样学生更易于接受。
对作文的评价也可以出自同学，如在当堂作文时请一些同学读自己的习作，由学生直接反馈优点和不足，以帮助其巩固和改进。或者采用作文互改的方式，由学生互相做出恰如其分的评价，并提出中肯的意见，而学生在修改别人作文的过程中，自身作文及评价的能力也得到了锻炼。
评价还可以来自家长。比如在庆祝“三八”妇女节活动中，我要求学生每人回家为妈妈做一件事，并把这一件事写下来给妈妈过目，请妈妈写上自己的感受。学生为了得到家长的肯定，都很认真地完成了这项任务，作文更是斟字酌句。真情实感便从母子的字里行间倾泻而出，这样的作文才有了很强的可读性。
第三篇：县城面貌简介
县城面貌简介范文
xx县县境东西长30.8公里，南北宽23.3公里，县城座落于县域西南部，辖3镇5乡195个行政村，总面积431平方公里，建成区15平方公里，规划控制面积50平方公里，全县总人口32万人，城市化水平36%。xx县距离首都北京400公里，西北距省会石家庄110公里，县城西邻京广铁路、107国道和京深高速公路，邢德、任广、内邢公里从县境交汇通过，随着我县城市化的快速推进，“一城五星”xx明星卫星城的定位，以及高铁客站、热电力站、污水处理厂等国家重点工程及基础设施的实施与完善，有利于发挥城市辐射带动能力，对产业转移、扩大内需、拉动发展具有不可多得的优越性和吸引力。
新中国成立60年来，xx县城市建设日新月异，飞速发展。特别是党的十一届三中全会以来，xx县改革开放全面展开，现代化建设蓬勃发展，城市建设坚持科学发展观，突出以人为本、构建和谐社会的理念，加快推进重大项目和民生工程，城市空间实现了历史性拓展，城市功能和形象取得了举世瞩目的成就。
——城市路网日臻合理。围绕创建“和谐xx县，打造首善之地”的总体目标，坚持统筹布局、科学安排、合理分工的原则，加快城市路网建设，不断完善县城载体功能。据不完全统计，“十五”以来仅道路项目累计投资2.1亿元，先后建成了游雅街、新兴街、育才街、昌平路、滏阳路和顺德路等为骨架的城市道路，并迅速地带动了区域的开发建设，连片发展。特别是正在抓紧建设的总投资投资近3000万元全长3500米的澧洺路城市快速干道，进一步优化了城区道路网络，“东城西区”“六纵六横”城市布局进一步加强，逐步形成城市辐射带动经济、经济促进城市持续发展的格局，使县城交通更加便利。经过三年实施“大变样”建设，打通了“断头路”，城区交通管理水平进一步提高。
——城市功能不断提高。近年来，县委、县政府在全县经济工作中树立了“发展经济，城市化是总揽”的理念，在修订新的经济发展规划中，以城市化为突破口，立足工业立县、环境活县，全力打造“宜居宜业、绿色和谐”新型城市，进一步增强县城中心区对周边产业、人口的吸纳、集聚和辐射能力。城市供水工程。新建改建北街村、新兴东路和锦绣家园供水管道3万米，县城中心区自来水普及率100%，水质综合合格率100%，实现了24小时供水，城区居民的生活用水不断得到满足；给排水工程。一是主排水管道建设，完成河头工业区、太行大街、昌平路等3.3万米管道铺设；二是老城区排水管道改造工程，包括老大街、武庙街、文庙街、老礼堂街、儒林街、裕华街等6条街道，排水管道总2.4万米，两个建设的实施，形成了县城中心区排水管网布局合理、老城区排水管道畅通的城市排水管网格局，实现了新老城区排水管网的对接，这一工程可使20余家企业的生产废水实现合理排污，彻底解决了困扰群众排水难的问题。
——住宅建设稳步推进。20世纪八十年代至九十年代初期，县城以平房为主，城区主干道两侧多为二层楼房。2004年，第一个住宅小区“锦绣家园”建成并投入使用，小区内灯明路平，洁净整齐，建有绿地花园、设置了健身器材，物业管理规范，是全县小区的样板工程，为xx县的住宅革新注入了新的活力。截止到2007年，县城内共建成锦绣家园、怡和家园、东方花园等规模以上住宅小区三个，总占地225亩，住宅1300套，居住能力约5000人左右，别墅近百座，总投资9980万元，建筑总面积15.5万平方米。随着经济的发展，我县的住宅小区建设经历了从无到有、从小到大的一个变迁，群众对居住条件的要求由“居住型”向“品位型”高层次方向发展，房地产业正迈着良性、规范、健康的发展步伐。东方花都小区、上东国际小区、金王府小区等规模以上小区相继拔地而起，设计超前、价格适宜、能满足社会各阶层对房屋的需求是该县住宅的最大特点，价格低、户型好、服务全的发展理念在满足县城购房需求的同时，吸引了周边乡村和xx近郊的购房群体。目前，人民公园小区、教育小区、富贵苑小区等开发项目正在规划中，一批规模大、品味高、功能全、环境美的现代化住宅小区为xx县城市发展增添了新的亮点。
——群众幸福指数持续攀升。滏阳路及人民大街给排水工程。该工程是我县西部区域管网“主力军”，铺设给排水管道10000米，工程的实施，可从根本上解决县城西部区域污水排放与利用难问题；人民公园总投资600万元，占地80余亩，设计建设大型绿地、喷泉、雕塑等内容，集休闲、娱乐、健身、集会为一体的综合广场。该工程可为广大群众提供一个良好的游乐场所，也对促进xx县文化建设、提升城市文化蕴含、改善城市文化理念、加强城市服务功能打下坚实的基础。此外，以落实提案、意见作为改善民生、加快发展的具体实践来抓，建立健全廉租住房保障制度政策体系，完善和实施租赁住房补贴工程。为使困难家庭真正得到实惠，发放补贴金额8.1万元，补贴面积4500平方米，涉及低收入家庭150户319人，实现了“民有所居、低有所保”目标。
——城市经营取得重大成绩。一方面，在城市建设上我县提出树立“科学发展，良性循环”的城市经营理念，积极探索经营城市的新途径、新模式。不论是新区开发还是旧城改造，充分发挥了市场机制在城市资源配置中的基础性作用。一是搞好土地经营，对城市规划区的所有建设用地进行了“双清”、“双查”，实现土地规划、征用、开发、供给、管理的“五统一”。出台了《xx县人民政府关于加强城市规划管理审批的规定》和《xx县国有土地储备供应管理暂行办法》两个政府令。通过政府对土地一级市场的垄断，严格施行经营性用地使用权出让招、拍、挂制度，做到“地尽其用，地利归公”，今年实现土地收益有了大幅度增长。二是充分利用城市基础设施等有形资产和各种无形资产，通过公开出租，拍卖和转让经营权、广告权和管理权，最大限度地实现增值、获益和盈利，取得了很好的效果。三是加大公益事业招商引资力度，全方位拓展城市建设投融资渠道，采取独资、合资、引资等多种形式吸引外资和社会资金参与城市化建设，实现投资主体市场化、多元化。
另外，经过近两年坚持不懈地抓开放、促项目，特别是实施城市建设“三年大变样”活动以来，新的经济增长点不断涌出，发展后劲十足，到xx县投资兴业大有可为。
第四篇：计划生育社会治字综合治理责任书
某某县疾病预防控制中心
计划生育、社会治安综合治理责任书
根据上级指示精神，为加强我中心计划生育管理，有效地控制人口增长及贯彻落实中共中央、国务字和全国人大常委会《关于加强社会治安综合治理的决定》精神，保障本单位职工安居乐业，促进两个文明建设健康发展，所有本中心职工（乙方）与中心计划生育领导小组（甲方）签定计划生育、社会治安综合治理责任书：
1、本单位不得发生群众性闹事，群众性械斗，集体上越级上访，重复上访非法集合游街示威等各种不利会稳定的事件．
2、单位财务、人事、文书档案室要有严格的保密制度，加强管理，门窗要采取防盗设施，各科员下班时清查好电器，用具、财物等落实安全防范措施。
3、干部、职工要互相监督，杜绝赌嫖娼等六害行为，杜绝各种丑恶现象的发生。
4、加强法制学习和宣传、认真落实“三五”普法，增强党员、干部，职工的法律意识，使全体党员，干部、职工家属子女学法、懂法、用法、自觉守法。
5、做好“三防”、“六无”工作。
6、鼓励属本中心职工实行晚婚晚育
7、达到生育条件要求生育的夫妇，必须及时准确办好《生育证》做依法生育，凭证生育。
8、再婚生育夫妇不符合生育条件者，在办理婚姻登记时，必须按《湖南省计划生育条例》第25条规定落实以一胎为主的绝育措施。符合生育条件者必须凭男女双方的婚育情况证明，方能办理《再生证》。
9、计划外怀孕对象、无证怀孕对象，均必须中止妊娠，逾期不中止妊娠者，处1000一3000元罚款，并强行中止妊娠，以坚决杜绝计划外生育。
本责任书有效三年，从二00六年一月起实施。
甲方：某某县疾病预防控制中心
年
月
领导小组责任人(盖章):
年
月
乙方：
年
月
第五篇：出新,观察日记
出新，观察日记
城内初中 赵文涛
“今天升旗仪式上，饶竹源同学突然呕吐了，有可能是吃坏了肚子吧，给这个宁静的队伍忽然加上了几分喧哗。大家个个离得远远的，包括我在内。这使我突然想到了在客车上，小偷偷钱包时，所有人都不出声，都怕惹来无谓的麻烦。这是现实生活中十分常见的例子。儿千年前的古人有可能会挺身而出，但现代人却都是退缩的。为什么呢？这留给了人们许多的遐想。希望未来的某一天，这种风气完全止住。”
以上是我班学生程千峰的一篇观察日记，对这篇日记，我是这样下批语的：“太优秀了！佳作！”为此，我在班上对这篇日记进行了认真的读评，以期在学生中间产生对“优秀事物”的向往、追求。
观察日记是我在一年级下学期重教语文课时，对班上学生进行的一项欲长期坚持下去的工作。观察日记不单单是日记，日记只须一天一记，记当天发生的事；而观察日记着重点在“观察”上，观察不等同于看，而是将看到的事或人记下来，并加上自己的评论，这才能称之为“观察”。
刚开始写观察日记时，我并不了解学生的水平，因此要求很简单：只要记了事，并加上自己的评论就行。而随着学生们年龄的增长，观察日记的要求也应随之发生改变。
我认为观察日记要想写得好，首先得吸引住读者，而吸引读者的应是日记中所记的事。因此，我就对学生提出了一个新的要求，那就
是“新”。
何谓之“新”？我自己总结了三点，不知是否准确，只为交流、探索。“1．写别人所不写的2．想别人所未想到的3．平常事中有新的见解” 特别是第3点：平常事中有新的见解，我认为最为重要。世上哪有那么多的别人不写的或未想到的事，所以就只有在平常事中寻找出发点。一到星期一学生们的观察日记就要记升旗仪式，而一写升国旗，就会想到五星红旗是由烈士的鲜血染红的，这个内容是连小学生都知道，又何必要多此一举呢！而看到食物就要想到“汗滴禾下土”，看到父母的辛苦就要报答„„这些“老套”的东西，又怎能引起读者的兴趣。
因此，我认为现在的“观察日记”一定要“出新”，只有这样才能具有旺盛的生命力；不能再停留在旧的要求中，那样的话，永远不可能取得写作方面的进步。
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