中国学前教育的深耕者-乔吟

第一篇：中国学前教育的深耕者-乔吟

乔吟：中国学前教育的深耕者

温柔可亲的老师，和谐的氛围，轻松的教育环境，初见安蒙幼儿园，给记者留下的是这样的印象。安蒙幼儿园，坐落于上海市静安区，是一所以蒙特梭利教学法为特色的私立幼儿园，从这里毕业的小朋友很多都已进入到了国际学校读书，而7年来，安蒙幼儿园能够取得今天的成绩，还要归功于幼儿园的创始人乔吟老师，以及乔吟所带领的教师团队。乔吟是一位有着多重身份的学前教育人士，安蒙幼儿园的创始人，长江0-3岁科学育儿国际研究院院长，安柏教育集团创始人，也是家庭教育的倡导者。因教育理念先进、教育成果突出获得了上海市众多年轻家长的信任，以及同行从业者的敬佩。而通过对乔吟女士的进一步采访，我们也有幸了解到了这位心系教育的深耕者，获悉了更多关于她与幼儿教育的故事。

乔吟原本是一名政府工作人员，期间她成为了一位母亲，没有接触过教育的她仅凭着母性探索地哺育着一个新的生命。2009年，一个偶然机会，乔吟接触到了美国AMS蒙特梭利国际证照课程后，便被其系统化的教育方法所吸引，进而考出0-3岁美国AMS蒙特梭利国际证照，至此，她对教育行业产生了浓厚兴趣，有了不一样的理解。之后的一年，带着对孩子的爱，怀揣对蒙特梭利教育“朝圣”的心情，乔吟选择辞去“铁饭碗”的工作，加入了幼儿教育行业，成为立恩蒙特梭利早期教育中心的一名奥尔夫音乐老师。在自己的岗位上，乔吟开始了对学前教育的研究，接连学习并获得了国家注册少儿心理咨询师，国家育婴师资格、NGHTAH认证催眠治疗师、高级NLP执行师、隐喻故事治疗师等多个专业领域的证书。

乔吟说：“0-3岁的孩子最需要的是一个充满着爱意、能够让心灵自由成长的家庭环境”。因此，乔吟会时刻提醒家长家庭教育的重要性，并愿意化身为家庭教育的倡导者，为那些新手父母提供专业指导。凭着多年职场上出色的工作表现以及对教育的情怀，乔吟创立了安柏教育品牌。从事了8年出版工作和7年学前教育实践，以及对教育的热爱和钻研，让乔吟独创了自己的教学体系和课程，出版了代表作品《耳朵先生》、《乔老师说》音频课等教育类作品。2017年，乔吟创办了长江0-3岁科学育儿国际研究院，并且担任研究院院长。

从一名音乐硕士毕业生到现在的学前教育深耕者，在这个过程中，乔吟经历了很多，也收获了很多。如今，乔吟还开办了成人学前教育培训学校，挑选及引进全球特色教育体系、教学方法及优质师资和先进教育理念，立志要打造更加完善的培训体系，为全国育儿机构和幼儿教师个体提供多样化的培训服务。

第二篇：学前教育工作总结乔营子学校

学前教育工作总结

（2011—2012学第二学期）

乔营子学校

学前教育工作总结

（2011---2012学第二学期）

学前教育工作已经成为我校基础教育的一项重点工作。在中心校领导的关心支持下，在教师的共同努力下，我校学前教育工作取得了许多成绩，现在我就将我们半年来的工作，作一回顾和总结:

为了加强对幼儿的常规管理，我们都坚持开展常规检查，以稳步推进幼儿的整体工作。我们从幼儿管理、教育教学常规、卫生保健、等几个方面对学前教育进行全面检查、指导，在检查过程中，我们通过听汇报、实地查看、听课等方式，实事求是、客观公正地进行检查，并对学前教育的各项工作及教育教学提出具体的指导意见，对存在的问题认真进行反馈，并提出书面的整改意见。

在检查工作中，学前教育的常规管理工作比较扎实，学期工作计划的制定能够因地制宜，符合实际，计划切实可行，学期有较明确的工作目标和工作任务，能为实现整体目标服务，计划落实到位，实施情况良好，能找准问题，分析原因，制定出有效的管理措施。

在教育教学方面，两位教师教学计划制定符合实际，教育目标清晰，教学管理工作比较扎实，月计划、周计划、日计划全面合理，教学内容符合学生年龄特点，教师教案能按照新的要求认真书写，活动设计科学合理，贴近幼儿生活，游戏性强，教研计划制定科学合理，有利于教师业务水平的提高。在指定区域活动与教育目标结合上更加紧密。

安全工作做得扎实、细致，各项安全制度、安全措施、安全预

案比较完善，资料齐全，安全监督检查及时，记录真实，健康环境良好。

为了加强学前教育的管理，端正办学思想，规范行为，提高幼教质量的目的，本学期我们开展了幼儿绘画比赛。我们还重点抓了基础管理建设，对两个学前班环境建设进行了一次大检查。通过运动会测查，幼儿的社会适应能力与知识能力均合格。

“今岁虽已过，明年岂无期”。在今年工作中，我们积累了大量的宝贵经验，但是我们还需努力，尤其是在促进幼儿的能力和水平向纵深发展上，我们还需积极关注和努力思考，我们希望在今后的工作中，不断地钻研教育理论，创新教育方法，拓展教育思路，形成在研究、反思状态下的新型工作方式，不断积累有益经验，切实提高学前教育水平和管理水平，为儿童提供安全、健康、丰富的学习和活动环境，使儿童身心健康成长，为我镇的基础教育多做贡献。

第三篇：中国吟酒古诗词全集

中国吟酒古诗词全集

《短歌行》 曹操

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多，慨当以慷，幽思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。哟哟鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，在用相存。契阔谈谦，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。《将进酒》 李白

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。《行路难》 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟 1 梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《金陵酒肆留别》 李白

风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客赏。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？ 《少年行》 李白

五陵年少金市东，银鞍白马度春风。落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。

《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 李白

弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。《客中行》 李白

兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。《月下独酌》 李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。《赠卫八处士》 杜甫

人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。少壮能几时？鬓发各已苍！访旧半为鬼，惊呼热中肠。焉知二十载，重上君子堂。昔 别君未婚，儿女忽成行。怡然敬父执，问我来何方。问答乃未已，儿女罗酒浆。夜雨剪春韭，晨炊间黄粱。主称会面难，一举累十觞。十觞亦不醉，感子故意长。明日隔山岳，世事两茫茫。《闻官军收河南河北》 杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

《饮中八仙歌》 杜甫

知章骑马似乘船，眼花落井水中眠。汝阳三斗始朝天，道逢曲车口流涎，恨不移封向酒泉。左相日兴费万钱，饮如长鲸吸百川，衔杯乐圣称避贤。宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。苏晋长斋绣佛前，醉中往往爱逃禅。李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。焦遂五斗方卓然，高谈阔论惊四筵。《问刘十九》 白居易

红泥小火炉，绿蚁新焙酒，晚来天欲雪，能饮一杯无？ 《狂歌词》 白居易

明月照君席，白露沾我衣。劝君酒杯满，听我狂歌词。五十已后衰，二十已前痴。昼夜又分半，其间几何时。生前不欢乐，死后有馀赀。焉用黄墟下，珠衾玉匣为。《劝酒》 白居易

劝君一盏君莫辞，劝君两盏君莫疑，劝君三盏君始知。面上今日老昨日，心中醉时胜醒时。天地迢遥自长久，白兔赤乌相趁走。身后堆金拄北斗，不如生前一尊酒。君不见春明门外天欲明，喧喧歌哭半死生。游人驻马出不得，白舆素车争路行。归去来，头已白，典钱将用买酒吃。《戏问花门酒家翁》 岑参

老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。道傍榆荚仍似钱，摘来沽酒君肯否？

《白雪歌送武判官归京》 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。《送李少府时在客舍作》 高适

相逢旅馆意多违，暮雪初晴候燕飞。主人酒尽君未醉。薄暮途遥归不归？

《无题》 李商隐

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

《过故人庄》 孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。《渭城曲》 王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《泊秦淮》 杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。《泊秦淮》 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。《新丰主人》 储光羲

新丰主人新酒熟，旧客还归旧堂宿。满酌香含北砌花，盈尊色泛南轩竹。云散天高秋月明，东家少女解秦筝。醉来忘却巴陵道，梦中疑是洛阳城。《自遣》 罗隐

得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。《凉州词》 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

《重经巴丘》 张继

昔年高接李膺欢，日泛仙舟醉碧澜。诗句乱随青草落，酒肠俱逐酒 5 庭宽。浮生聚散云相似，往事冥微梦一般。今日片帆城下去，秋风回首泪阑干。

《山中赠诸暨丹丘明府》 秦系

茶衣半破带莓苔，笑向陶潜酒瓮开。纵醉还须上山去，白云那肯下山来。

《九日与陆处士羽饮茶》 皎然

九日山僧院，东篱菊也黄，俗人多泛酒，谁解助茶香。《西江月》 苏轼

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。《定**》 苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

《水调歌头 明月几时有》 苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。《念奴娇 赤壁怀古》 苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公 瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。《浣溪沙》 晏殊

一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

《春日西湖寄谢法曹韵》 欧阳修酒逢知己千杯少，话不投机半句多。遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人。《如梦令》 李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。《如梦令》 李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧，知否，知否，应是绿肥红瘦。《浣溪沙》 李清照

莫许杯深琥珀浓，未成沈醉意先融。疏钟己应晚来风，瑞脑香消魂梦断。辟寒金小髻鬟松，醒时空对烛花红。

《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。《游山西村》 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一

村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

《雨霖铃》 柳永

寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。《渔家傲》 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。《苏幕遮》 范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。《清明》 王禹俏

无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。《桃花诗》 唐寅

桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙。

桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。

酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。

半醒半醉日复日，花落花开年复年。

但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。

车尘马足贵者趣，酒盏花枝贫者缘。

若将富贵比贫者，一在平地一在天。

若将贫贱比车马，他得驱驰我得闲。

别人笑我太风颠，我笑他人看不穿。

不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。

《清明 》 高翥

南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。

《骤雨打新荷》 元好问

绿叶阴浓，遍池塘阁，遍趁凉多。海榴初绽，妖艳喷香罗。老燕携雏弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱糁，打遍新荷。人生有几，念良辰美景，一梦初过。穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳尊浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。

第四篇：中国学前教育研究会

中 国 学 前 教 育 研 究 会

附件：

“托举希望，发展新农村幼儿教育”研讨会 论文征集评奖和地方政府、教育部门文件的征集说明

一、论文征集

（一）论文选题内容

⒈农村经济、社会发展对农村幼儿教育的影响，政府的职责及政策制定；农村幼教管理体制与管理机制的改革；

⒉ 农村幼儿教师队伍的建设（包括教师的培养、培训，待遇等）； ⒊ 农村教育资源的整合利用，发展多种形式的农村幼教；0-6岁幼教服务体系的创建；

⒋ 农村流动、留守儿童的早期教育问题与解决的思路； ⒌ 农村幼儿教育质量的提高，乡土特色的教育教学探索。

（二）论文评奖

论文的征集、评审、颁奖委托“中国学前教育研究会幼儿园管理研究专业委员会”具体实施。将给论文获奖者颁发证书。优秀论文陆续在《早期教育》发表。论文要求如下：

1．论文选题可在上述研讨专题中选择，也可自定。内容力求具体、实用，有启发性和借鉴价值。论文应能反映出当地的实际问题，并对问题进行深入分析，提出适应当地经济发展水平的对策。力求避免泛泛而谈的工作总结。

2．正文前请加200字以内的内容提要，全文篇幅在3000～4000字。3．用A4纸打印，于9月5日前寄达大会秘书处：210036，南京市草场门大街133号《早期教育》编辑部顾丽娅收（信封上注明“农村幼教会议论文”，同时发电子文本至：zaoqigly@hotmail.com）。

4．论文上务必写清姓名、详细地址、联系电话。

二、幼儿教育文件征集

1、文件内容

.大会征集各地区2000年以后出台的省、市、县政府和教育部门及有关职能部门出台的有关幼儿教育的法规、政策文件。特别是国务院颁发《关于幼儿教育改革与发展指导意见》（国办发[2003]13号）以后，各地出台的文件。大会将提供进行整理后的文件材料。

2、征集办法：

请各地方研究会务必认真组织征集和提交文件的工作。请尽可能同时提供电子文本和纸质文本，于2008年9月10 日以前提交给大会秘书处。纸质文本发至《早期教育》编辑部，信封上注明“农村会议：幼教文件”。电子文本同时发至以下邮箱：

《早期教育》编辑部 顾丽娅 zaoqigly@hotmail.com 中国学前教育研究会 王化敏 wanghuamin@moe.edu.cn

大会秘书处 2008．9．16

第五篇：中国的学前教育

中国的学前教育现状

在看了消失的幼儿园这则新闻后，我感触颇深。为什么公立幼儿园会供不应求而导致黑幼儿园的兴起？为什么大力推行科教兴国的中国却没能完善学前教育？为什么教育不能做到平等？看着那些游荡在工地上的孩子，看着家长的无奈，看着那些孩子渴望学习的眼神，我的心久久不能平静。

幼儿园消失，孩子有四种去向：少数回老家跟亲属生活；父母带孩子一起回老家，这种情况更少；父母一方辞工在家看孩子；更多的孩子则跟着父母进入工厂、工地、菜市场或坐上了长途货车的副驾驶。无论是哪一方，他们的都无法维持以前的正常生活，无论是哪一方，都不利于他们的身心健康的发展。

面对无奈困惑，领导选择沉默。而大部分的家长表示了无奈，“公立幼儿园不仅没名额，还上不起，我们一个月才挣几个钱啊”是他们的内心的呐喊。大部分的园长表示了愤慨，“你是违法的，不追究你责任就很好了，可当初教委却让我们好好的干”，这些是他们不解的困惑。对此，大部分各级领导则选择了沉默。

也许孩子们并不知道自己为什么突然不用去幼儿园了，他们还小，更多的是贪玩和投入父母的怀抱。治理违法经营是必要的，但当地政府应该看到，这背后是无辜的孩子在承担着有关部门朝令夕改的历史欠账。

这些重担，不应让这个被称为“次生经济圈”、服务于外来人口的地方来承担。

农民工将子女送进“黑幼儿园”，只是走投无路状况下的一种自我救赎。这些从农村来到城市的农民工，大都以打工、做小买卖为生。工作没规律，生活无保障，他们大多数人唯一的希望都寄托在下一代身上，为了能让自己的孩子不再重复爹娘的命运，这些平时节衣缩食的父母为了孩子可以奉献一切。但是残酷的现实是，有钱没关系不是万能的，没钱没关系更是万万不能的。虽然也知道“黑园”种种弊端，但是以自己目前的能力，还能要求什么呢？

教育资源稀缺的根本原因,被归咎于教育经费投入不足。自1997年至2009年的《中国统计年鉴》中各类学校教育经费情况显示,投向幼儿园的教育经费占全国总教育经费的比例保持在1.3%左右。并且，政府对于这些黑幼儿园，不应该持全面打压消灭的态度，毕竟中国的幼儿园资源是稀缺的，政府可以投入部分教育基金，改善私立幼儿园的条件，使其达到国家标准，进而满足更多的需要。

在所有的问题中，我们应该意识到，孩子们是无辜的，他们应该享受快乐的童年，他们应该体味知识的乐趣，他们应该得到社会的关怀······