第一篇：08年信息与教学资源中心工作总结
08年信息与教学资源中心工作总结
2008年信息与教学资源中心在校党委和校长室的正确领导下，紧紧围绕学校年度工作要点，全体成员积极努力，扎实工作，较好地完成了学校要求的各项任务。工作总结如下：
一、学校教育基础设施管理与应用
1．校园网络系统。今年始，校园网络系统设备大多已运行6年以上，正进入设备更新期，设备故障率随之逐渐增多，同时计算机病毒泛滥，外部网络攻击日趋严重，对校园网络系统安全带来了严重影响，为此在切实做好学校网络系统日常维护、制定并落实网络安全管理制度等一系列保障措施的同时，平时更加注重网络系统设备的及时更新，网络系统安全管理工作的进一步加强与网络系统突发事件处理能力的提高，今年及时快速地处理解决了校园网核心交换机故障等13台次突发问题，没有给校园网络系统造成明显影响。平时强化一系列安全管理技术措施，有效地防止了网络的外部侵袭，保证了校园网、各类网站、远程教学平台和网络应用服务的正常连续运行。
2．卫星接收系统与数字化资源制作系统。卫星接收系统设备全年正常运行，及时接收中央电大系统通过卫星发布的IP教学包与直播课堂、同步课件等网上教学资源。双向视频教室和直播教室设施全年正常运行，为各继续教育培训项目提供了良好的场地与双向视频远程培训等服务，双向视频教室及直播教室共使用250次。教学资源数字化改造设备全年正常运行，中央电大直播课堂 与音像资料等资源及时数字化，并上网发布。网考监控系统按中央电大统一要求，原安装在实验楼多媒体教室的10台监控设备全部移位到网考教室，在今年已进行的三次网校部分课程全国网络统考中正常运行，并按要求及时上交相关监控资料。
3．公共机房管理与应用。实验楼一楼4个公共机房按其使用需求，加强管理与改造，实验楼111室改造为52座的多媒体网络教学实验室；106、108实验室合并成为64座的多媒体网络教学实验室以提高利用率，平时注重机房设施的维护管理，克服了机房使用种类杂、涉及软件多、使用频度高与系统更新频繁等困难，公共机房全年正常运行，共承担各类教学任务713次1909课时。为保障全国网络统考的顺利进行，年初对网考机房与网考环境进行新的规划与调整改造，学生机操作系统加装WINDOWS XP平台，201实验机房由原来的28台学生机改造增加为52台，实验楼103、205室的学生用计算机更新主机63台，为网络统考创设了良好的机房条件，今年已完成各类网考、统考任务53轮189场次。
4．教学、办公设施维护管理。努力改进服务态度、提高服务质量，认真做好服务保障工作，全年共进行各类教学、办公设备维护168次，认真坚持学期初对各部位设备的巡护、更新系统补丁及学期末的巡检，发现故障及时排除，为教学活动的顺利开展提供了良好的技术支持服务。7月份完成对27台投影仪的镜面除尘维护，有效延长了灯泡的使用寿命。9月份对实验楼304实验室进行了改造，使其满足多媒体网络实验教学功能。
5．教学设备的采购。教学设备的配臵与改造紧紧围绕学校教育事业发展需求，坚持勤俭节约、实用好用原则，严格把关，设备采购严格执行党风廉政建设的有关要求，严格按照学校有关规定，采用委托市采购中心招标、政府定点协议采购单位采购及学校组织邀请招标等方式，确定供货公司。全年学校共新购计算机185台（套）（其中微机110套，微机主机69台，笔记本电脑6台），服务器9台，打印机3台，交换机12台，电脑桌66张。至11月底，今年共新购设备244台（套），设备设施采购经费79.9万元，设备维修、维护费用5.83万元，机房设备改造费用3.36万元。较好地完成了学校各类教学设备的采购与安装配臵任务。
6．设备管理基础数据收集上报。根据教育部和省教育厅的要求，收集整理了全校设备管理基础数据，较好完成了2007－2008年度“高校实验室信息统计”四项表格的数据上报工作。制定完善了《宁波广播电视大学教学设备管理规定》和《宁波广播电视大学办公设备配臵暂行规定》，并严格遵照执行。
二、网上教学系统与学校网站建设与应用
1．网上教学系统运行环境调整优化。为使现有的远程教学系统和相关应用平台更高效的运行，为广大师生提供更好的服务，本年度对相关系统架构和网络配臵情况进行了优化调整，主要有：将网上课堂站点和数据库分离到不同的服务器中，同时结合我校前台实时数据库---后台统计数据库两级数据存储的实际，对前台实时数据库中的主要教学活动记录表数据进行了整理，解决了每 3 学期初入学指南教学时登录平台慢的问题；为更好地满足开放教育对视频点播教学应用的需求，更新升级了校内视频点播服务器一台；所有部门网站迁移到Windows2003+IIS6.0系统中，使各站点运行更高效可靠；调整语音答疑、TOD视频点播、数字化视频点播、部门网站和电大在线V1的网络环境配臵，从而为师生提供更好的教学系统应用效果。
2．做好学校网上教学系统、各类网站和应用平台的管理维护及技术支持服务工作。至11月19日，(1)学校网站和部门网站新增网页文件数1715个,新增容量6930MB；学校主页今年访问1139207人次，总访问量达1015万人次。(2)网上课堂教学平台新增文件105247个；新增容量1051.4MB；新增专业5个；新增课程120门；新增注册师生11899人；新增BBS课程论坛23976条；今年登录学习419596人次，总登录学习达415万人次。(3)中央电大电大在线教学平台新增文件26770个；新增容量18559.5MB。(4)数字化视频教学课件新增教学课件179学时。(5)TOD视频教学课件新增教学课件15学时。(6)语音答疑教学活动32次。
3．网上教学系统应用开发。为更好的发挥我校电大在线教学平台在远程开放教育中的教学支持服务作用，本年度我们继续对教学平台进行功能完善和二次开发，主要有：(1)修改网上课堂和视频点播平台的学习时间记录方法，以避免被浏览器所拦截，经验证，正常情况下能记录下师生的每次教学活动时间；(2)修改网上课堂BBS信息显示方式，解决浏览速度较慢的问题；(3)分别 4 汇总2008春和2008秋教学活动安排表，生成各学期学生课程直通页面；(4)按照中央电大2008年网上教学检查的要求，统计汇总我校教学平台的各类数据，并通过三级互通平台上报我校及各分校的统计信息(按学校要求将在12月底前完成)。
三、数字化教学资源建设
全年卫星接收IP教学包141门,1270课时;同步课件22门,310课时;直播68课时。数字化教学录像资源699课时。全年订购中央电大的多媒体VCD教材40门课程403片光盘；素质教育拓展类VCD教学资源30个专题196片光盘。
本年度双向视频系统为社会工作师培训25小时；网络安全培训3期，40小时；保险代理人培训3小时。录制一村一名大学生项目视频课件：《自我发展与团队管理》15课时，《个人理财》已录5课时（计划12课时）。参加中央电大双向视频会议5次，中央电大午间直播课堂4次。录制中央电大文法类教学研讨会、经济类教学研讨会，共计700分钟。此外还录制学校班主任暑期学习班、新生开学典礼、开放励志奖学金颁发、开放责任教师等会议实况。
四、计算机考试工作
积极配合教务处，负责网校部分课程全国网络统考等各类计算机考试的技术支持工作。部门上下齐心协力，严密组织、认真对待，克服了计算机考试种类多、系统杂、流程繁、软件环境纯、数据要求准以及机房使用紧张等困难，顺利完成全年各类机考工 5 作，其中网校《计算机应用基础》与《大学英语B》等课程全国计算机网络统考已完成3次，5202人次；12月将有1220人参加统考。浙江省高校计算机等级考试2次98人次。期未课程计算机考试2季725人次；中央电大开放教育试点课程计算机考试1741人次；学士学位外语考试(工商、会计）2季共169人次；ICBRR银行风险与监管国际认证考试76人。所有计算机考试达到零差错。
五、信息网络安全管理工作
随着计算机网络技术及其应用的不断发展，信息网络的安全威胁变得日益多样性、复杂性和高危险性，保障信息网络安全已成为今天十分重要的工作之一。为此，结合《2008年全国信息网络安全状况暨计算机病毒疫情调查》和《宁波市高等学校校园网络安全管理专项治理工作》的要求，从管理、技术两方面着手，加强学校信息网络安全管理工作。在可行可实现的条件下，对我校校园网络中的网络设备、服务器、各类网站、教学平台和应用系统的运行情况进行全面细致的检查，通过重新梳理、修订和补充完善并落实信息网络安全管理制度，弥补安全技术设备不全所留下的问题，定期审计并完善防火墙安全策略，加强对外网用户访问服务器的安全控制；定期扫描检查各网站、教学平台和应用系统，及时修改配臵、安装各类补丁、并修补发现的漏洞；安装配臵、试用了安宁垃圾邮件网关，通过高效准确地过滤垃圾邮件，方便各部门和广大教师使用电子邮件系统；及时升级网络督察系统，做好上网数据的记录。11月份市教育局、市公安局来校现场 6 检查、测试我校信息网络安全管理工作时认为我校重视信息网络安全管理工作，安全管理与技术措施互补等做法得到了检查小组的肯定与好评。今年3月我校连续第二次被宁波市计算机网络安全协会评为2007年度网络安全优秀会员单位。
六、技术应用开发、科研与教学工作
1．技术应用开发。在履行部门职能，做好日常管理工作的同时，从学校大局出发，尽心尽力做好技术应用开发工作，以适应学校发展对技术支持服务的各类需求，2008年度完成的应用开发工作主要有：(1)结合继续教育学院开展网络安全培训项目的需求，开发了《宁波市网吧信息网络安全专业技术人员年检专题在线学习系统》和《宁波市网吧信息网络安全专业技术人员年检专题在线测试系统》，为宁波市网吧安全技术人员建立了网上参加学习、考试的网上学习与考试系统，系统对学习人员具有学习记录，最少学习时间控制与网上考试视频监视，网上实时考试人数限制等功能，计划今年首批将有973人使用这套系统参加网上学习与考试，在全国网吧培训中这个模式属于先例。(2)按照校纪委要求，配臵发布新版纪委网站，并添加有关视频内容。
2．学校综合信息平台设计开发工作。通过前期广泛调研，采用座谈会，与管理、办学与教学等部门领导和教师个别交流讨论等多种形式，多次就开放教育学生服务需求与有关工作业务管理流程等进行广泛深入交流，先后提出了“宁波电大综合信息平台建议方案”、“宁波电大综合信息平台建设实施建议方案”等，确 7 立了学校综合信息平台首期开发方案，综合信息平台相关软件所需功能的设计已基本完成，平台相关的数据库表、选课管理、收费管理、教材管理、跟读生数据管理等核心功能模块的开发已到收尾阶段，计划本学期未完成综合信息平台首期开发，明年开始试用。
3．科研工作。如何提高网上教学资源共享与重用是现代远程教育亟待解决的一个重要问题，今年部门申报了中央电大课题《基于SCORM标准教学资源的开发与应用研究》（项目编号zydd07-302），课题组研究学习了SCORM标准的精神实质以及教学资源建设与应用的思想与实现框架，探索了网上资源共享重用的技术实现思路和实例程序开发，通过课题研究不仅使大家对于网上教学资源开发应用，从共享意识，技术实现模式等方面有了较大的提高，同时开发了制作基于SCORM标准的网上教学资源，基于SCORM标准的学习管理系统LMS和API的应用实例，也为下一步网上课程平台建设提供了可供借鉴、具有推广应用价值的成果。
4．教学与对外校技术交流。本部门8位老师承担了开放本专科、高职、成教的有关计算机类课程的教学工作及责任教师，大家能按学校有关要求，认真备课授课，维护管理网上课堂相关课程的教学资源和教学活动，较好地完成了各类教学任务。此外还承担并完成了继续教育学院网络信息安全培训（技术部分）的教学工作。
在切实做好部门本职工作的同时，为所属分校在网络设施配 8 臵、运行管理以及新教务系统数据导入到分校版电大在线平台等方面提供了经常性的技术支持与指导。此外，本年度为新疆电大提供了网上公共培训系统应用软件，并做好技术咨询工作；为上海电大三级互通数据提取提供技术咨询工作；有效地促进了与兄弟电大之间的技术交流。
七、图书馆工作
图书馆认真做好报刊阅览室、电子阅览室和图书流通的日常工作；及时做好年度新书的采购、报刊的征订及电子文献资源库的数据续订和更新工作；做好图书管理系统和电子图书、电子文献资源库系统的维护和管理，图书馆内各种设备正常运作，各种文献资源正常使用；配合继教学院认真做好宁波市保险代理人资格考试的机考工作，主动、热情、耐心、细致地做好各项服务管理工作。
图书馆按时完成《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》、《中国学术期刊全文数据库》、《中国人大报刊复印资料全文数据光盘》、《宁波电大在线试卷库》的2008年数据更新与上网发布。到11月底，各类资源数据库2008年访问28.8万人次，总点击率达到98.7万人次。本年度图书流通借还书38039册，破损书修补86册；完成新书采购3000余册，藏书总册数达75000余册。报刊阅览室接待学生约72000人次，两个电子阅览室共接待学生20857人次，课件点播室接待学生783人次。出售上网卡收入38845元。配合继教学院完成了200场15000人次的保险代理人资格认证上 9 机考试。完成了全校各部门及教工2008年度的报刊征订工作。
八、存在问题与下一步思路
一年来,通过部门全体成员的共同努力，工作上取得了一些成绩，但还存在许多不足，如学校信息化建设工作没有新的突破；综合信息平台尚处开发与测试阶段，还没有进入实际应用阶段；网上教学资源建设与应用水平有待提高；教学设施的管理水平有待提高；设备维护能力相对偏弱；管理与服务协调能力有待进一步提高；新技术学习更新与提高难以适应技术应用需求等等。
下一步要进一步加强学习，创造条件学习专业技术，提高信息化建设与应用能力，提高应用信息技术解决实际问题的能力，提高网上教学资源建设与应用水平，提高现代教育基础设施管理水平。进一步强化科学管理，提高技术支持服务工作质量与工作效率，切切实实做好各项工作，为学校教育事业的发展发挥更大的作用。
第二篇：2007年信息与教学资源中心工作总结
2007年信息与教学资源中心工作总结
2007年信息与教学资源中心在校党委和校长室的正确领导下，紧紧围绕学校教学与科研工作思路，全体成员积极努力，扎实工作，较好地完成了学校要求的各项任务。现将主要情况总结如下： 一、一年来的主要工作
（一）学校教育基础设施管理与应用
1．校园网络系统。在切实做好学校网络系统日常维护、落实网络安全保障措施等一系列管理工作的同时，平时注重网络系统设备的及时更新与网络系统突发事件处理能力的提高，校园网主出口处增配千兆防火墙1台、网络督察监控系统1台；网络中心不间断电源更换升级到20KVA；更新升级托管于电信视频点播服务器1套、更新校园网络系统域控制服务器1套、更换部门网站服务器和内网DNS服务器1套；以保证校园网的高效安全运行和视频点播学习的可靠与流畅。及时快速地处理解决了一些网络运行与连接中出现的突发问题，保证了校园网、各类网站、远程教学平台和网络应用服务的正常连续运行。今年3月我校被宁波市计算机网络安全协会评为2006网络安全先进会员单位。
2．卫星接收系统与网考监控系统。卫星接收系统主要接收中央电大系统通过卫星发布的IP教学包与直播课堂、同步课件等网上教学资源。卫星接收系统设备全年正常运行，及时接收各类教学资源。网考监控系统主要监控网校部分基础课程全国统考与开放教育全国统考的考场实况，通过网络直传到中央电大，接受上级考试管理机构的网上巡考，同时把整个考试过程的监控实况保存刻录后提交上级考试管理机构审查。在网校部分课程全国统考与开放教育期未统考中正常运行，按要求及时上交相关监控资料。
3．公共实验机房管理与改造。实验楼一楼四个公共实验机房主要承担办学部门及有关系的教学、培训与机考任务，由于平时注重机房设施的维护管理，克服了机房使用种类杂、涉及软件多、使用频度高与系统更新频繁等困难，实验机房全年正常运行，共承担各类教学任务772次1880课时，各类网考、统考任务68轮163场次。针对部分实验机房设备基本配置低、使用年限长、故障率高等情况，上半年先后对实验楼105电子阅览室及202、204、305室实验机房的184台学生机进行了更新。根据明年起网校统考增加英语类课程计算机考试的需求，提出了实验楼201室、205室实验机房改造，106、108机房合并改造与113室改造为实验机房的计划，将更换学生用机91台，新增学生机77台，新增服务器8台，以及新增交换机、多媒体教学设施等，此项工作计划在本学期与寒假完成。4．教学、办公设施维护管理。努力改进服务态度、提高服务质量，认真做好服务保障工作，全年共进行各类教学、办公设备维护156余次，设备维护管理中认真坚持学期初对各部位设备的巡护、更新系统补丁及学期末的巡检，发现故障及时排除，较好地保障了教学任务的顺利开展。7月份完成对20台投影仪的镜面除尘维护，有效延长了灯泡的使用寿命。11月份更换教学楼的教师机9台（主机），此外还完成了对部分教室的设备改造，协助完成了教务处服务器机房的改造，行政楼6楼的网线施工和学生宿舍楼的上网工程。
5．教学设备的采购。教学设备的配置与改造紧紧围绕学校教育事业发展需求，坚持勤俭节约、实用好用原则，严格把关，设备采购严格执行党风廉政建设的有关要求，严格按照学校有关规定，采用委托市采购中心招标、政府定点协议采购单位采购及学校组织邀请招标等方式，确定供货公司。全年学校共采购计算机、服务器、打印机、数码摄像机、网络安全设备等设备370台（套），教育设备设施采购与维护费用178.16万元，较好地完成了学校各类教学设备的采购任务。
6．设备管理基础数据收集等工作。上半年结合全校固定资产大清查，利用一周时间对全校微机设备进行了一次全面的检查，核对了设备的数质量情况，建立了设备帐册；同时根据校长室的要求，起草了《宁波广播电视大学教学设备管理规定》和《宁波广播电视大学办公设备配置暂行规定》。
（二）网上教学系统与学校网站建设与应用
1．网上教学平台功能完善与应用。本继续抓紧网上教学平台的功能完善和二次开发，设计开发了“课程直通”功能，学生点击课程直通功能，可清楚查看本人已学过的课程及其考试成绩；还需学习的课程；本学期在选学习的课程及其教学活动安排。添加最近学习课程列表功能，使学生能清楚了解本人最近参加网上课堂学习的课程、时间等信息。按照中央电大2007年网上教学检查的要求，及时准确地统计汇总我校教学平台的各类数据，并通过三级互通平台上报我校及各分校的统计信息。
2．网上教学资源应用。除电大在线（网上课堂）外，还开发应用了北大远程教学平台、浙大远程教学平台与公共培训网上学习的平台，通过这些网上学习的平台，为各类学生提供丰富的网上教学资源，支持他们个别化网上学习。电大在线远程教学平台新增省建教学资源3647个文件，700MB容量；中央电大下发教学资源新增14636个文件，28826MB容量；新增发布数字化视频教学课件154学时、自建多媒体视频课件4门课程75学时；开展网上语音答疑教学活动45次、双向视频教学活动15次；电大在线远程教学平台全年访问438587人次。北大远程教学平台新增教学课件461学时。公共培训网上学习的平台上传各类培训课件30个专题77讲。
3．学校网站改造与应用。为了适应学校教育事业发展需要，学校网站进行了改版，主页增设了《教工之家》子站、增设了有关部门子网站链接功能，办学部门、系部与学生网上QQ交流功能，电大在线远程教学平台登录与“课程直通”功能，公共培训课件学习功能。学校网站和部门网站全年新增网页文件2975个，4704MB容量；学校主页全年访问1256250人次，总访问量达8951616人次。
（三）数字化教学资源建设
数字化教学资源建设在卫星接收共享中央电大及系统教学资源、订购中央电大各类课程的多媒体教材与自制建设多媒体视频教学资源相结合，多途径做好数字化教学资源建设的同时，今年为了适应学校提高学生全面素质的需要，引进了一批能促进学生全面素质提高的专题教学数字化资源，录制了一批非学历培训教学的多媒体视频课件。全年卫星接收IP教学包123门课程851课时；同步课件16门课，直播课堂128门课程262课时。数字化教学录像资源67门课程414课时。做好教学资源库的整理与早期教学资源光盘的复制备份工作，复制光盘数量895张。全年复制录音磁带413盒。共订购中央电大的多媒体VCD教材13门课程169个课时；素质教育VCD类教学资源13个专题153盘；DVD类教学资源25个专题169盘。
本双向视频系统为社区干部培训、保险代理人培训、EBA培训、银行系统安全员培训、学生处就业指导讲座、品牌打造与电大反思、宁波高校产学研研讨会等各类教学、培训以及会议提供服务共258次，其中双向视频教室为198次，直播教室为60次。录制开放教育多媒体视频课件4门课程75课时；双向视频教学13次计980分钟；参加中央电大双向视频会议（硬件终端）5次；午间直播课堂6次；录制银行系统安全培训等非学历培训多媒体课件近2000分钟。
（四）计算机考试工作
积极配合教务处，负责网校部分课程全国网络统考等各类计算机考试的技术支持工作。部门上下齐心协力，严密组织、认真对待，克服了计算机考试种类多、系统杂、流程繁、软件环境纯、数据要求准以及机房使用紧张等困难，顺利完成全年各类机考工作，其中网校《计算机应用基础》课程全国计算机网络统考2次，3380人次；省高校计算机等级考试2次238人次；期未课程计算机考试2季5门课程1074人次；中央电大开放教育试点课程计算机考试9门课程1729次；学士学位外语（工商、会计）计算机考试2季共233人次。所有计算机考试达到零差错。
（五）产学研网站建设
本部门积极主动，推进网站承建各项工作的有效开展。在校领导的支持下，设立网站建设专用办公室，确定专人负责网站建设与运行的维护、功能开发与完善等管理与技术工作。坚持每月统计并向市教育局和各共建单位报送网站信息统计月报。起草了网站技术规范，网站管理制度，网站建设项目管理等有关文件。网站运行过程中，根据实际的使用情况，不断完善网站功能，增配了便携式会议录制设施、信息采集设施以及办公设施；先后增加了图片新闻、产学研资源、视频资源展示等显示功能；进一步完善了公告管理、人才添加、企业科技需求和难题招标、毕业生信息、企业用人需求添加等后台管理功能；今年10月初，开发了网站信息三级管理功能，以扩展网站信息来源，规范网站信息，提高网站信息的准确率与可靠性。为了进一步推动网站建设与发展，提出了与在甬各高校合作共建的思路与有关具体实施方案等。网站共发表各类信息8600多条，总访问量达到80800多人次。
（六）技术应用开发、科研与教学工作
1．技术应用开发。2007在做好现有校园网络、网站和各教学及应用平台管理维护工作的基础上，设计开发《开放教育入学测试系统》，使开放学生可来校随时参加网上入学测试；为继续教育学院设计开发《在线学习系统》和《网上考试系统》，可为非学历培训提供网上视频课件点播学习与网上考试；为校工会开发制作《教工之家》网站及《教工论坛》；为网络教育学院开发制作浙大远程教育视频课件索引创建软件及基于WEB的视频课件添加系统；开发制作学校自建多媒体视频教学课件时长统计程序；开发制作电大在线远程教学平台月报表数据统计程序。
2．学校信息化建设调研工作。学校在今年4月下文组成建立了学校信息化建设调研小组，为了使学校信息化建设调研工作有序开展，制定了小组活动计划，分发调查表600份，向广大部门领导、教工、学生进行广泛调查，起草撰写了《宁波广播电视大学信息化建设调研报告》，对学校信息化建设现状作了较为深入的调研，提出学校信息化建设的总体目标，阐述了学校信息建设需求与学校信息化建设的实施建议和保障措施，为学校信息化建设提供参考。
3．科研与教学工作。NBTVU网上教学系统软件获得国家版权局颁发的《NBTVU网上教学系统V1.0》软件著作权登记证书（登记号2007SR01250）；立项课题6项；发表科研论文8 篇。承担有关系普专与高职《大学计算机基础》、《实用软件操作》等4门课程630课时的教学工作，开放教育《计算机应用基础》、《微计算机技术》等课程288课时的教学工作，业余脱产班《计算机应用基础》等课程192课时的教学工作及责任教师，较好地完成了各类教学任务。此外还承担并完成了继续教育学院“银行网络信息安全”培训（技术部分）的教学工作。
（七）图书馆工作
图书馆完成《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》、《中国学术期刊全文数据库》、《中国人大报刊复印资料全文数据光盘》、《宁波电大在线试卷库》的2007年数据更新工作，CNKI学术期刊库和博硕库收录了论文8095026篇，中图德瑞电子图书48000余册，开放教育在线试卷库试卷4328份，人大资料复印光盘从2000年到2007年共32张光盘全部上网发布。到12月份各类资源数据库的总点击率达到65万余人次。本图书流通借还书48700余册，破损书修补537册；完成新书采购3600余册，报刊阅览室征订报纸45种、杂志 275种。报刊阅览室接待学生约72000人次，两个电子阅览室共接待学生35400人次，课件点播室接待学生370人次。出售上网卡收入88095元。配合继教学院完成了10933人次的保险代理人资格认证上机考试；完成了全校各部门及教工2007的报刊征订工作。
二、存在问题与下一步思路
一年来,通过本部门全体成员的共同努力，工作上取得了一些成绩，但还存在许多不足，如专业知识、专业技术更新不够及时；学校信息化建设工作没有新的突破；网上教学资源建设与应用水平有待提高；教学设施的管理水平有待提高；设备维护能力相对偏弱；职能管理与主动服务意识有待进一步加强等等。
下一步要进一步加强学习政治理论，通过走出去请进来等多种途径，创造条件学习专业技术，提高信息化建设与应用的意识，提高应用信息技术解决实际问题的能力，提高网上教学资源建设与应用水平，提高现代教育基础设施管理水平。进一步强化科学管理，提高职能管理能力，提高技术支持服务工作质量与工作效率，切切实实做好各项工作，为学校教育事业的发展发挥更大的作用。
第三篇：资源中心工作总结
资源中心工作总结；
中欧甘肃基础教育项目是旨在帮助甘肃在贫困地区实施九年义务教育的双边合作项目。项目在投资完成普及义务教育的过程中，通过改善教师的学习环境和增加培训的设施和可利用率，来提高教师的素质与工作效率；通过改进教师的教学态度和行为，来提高儿童学习的主动性和教与学的质量。同时，改善部分学校的物质条件。
资源中心是中欧甘肃基础教育项目为农村教师和校长搭建的一个集学习、研讨、支流、合作等功能为一体的平台，是教师和校长专业发展和个人成长的中心。资源中心在我管理中心成立以来，承担了计算机及其应用、新课程、新教学技能、校长管理技能等培训，教师的教学思想，观念和行为随着培训工作的不断展开发生了深刻变化，由此，带来了课堂教学法方式和过程的变化，使我中心教师教学业务水平大幅度提高。现就资源中心成立以来工作总结如下：
一、培训内容全面，培训方式多样。
五合乡教育管理中心共有教师近三百人，从学历看，基本上符合《教师法》的要求，但是为了不断更新知识、更新观念、适应时代发展对教师的要求，与时俱进。我资源中心重点从信息技术、学历、新课程三个方面对校长、教师进行培训，确定了以学习“三新”（新手段、新课程、新技能）为内容的教师培训，以提高管理能力为内容的校长培训。教师重点培训学习《儿童学习指导》、《课堂管理技巧》、《学习评价》、《参与式教学活动设计》、《教师专业发展》5门课程，校长重点培训学习《校长与学校管理》、《教学与学校发展》、《学校管理成功案例》3门课程。这些教材的学习，让教师挖掘经验，在已有经验的基础上提升了自己；让教师参与活动，在做中学，学中思、思中做；让教师互动交流，与教材互动。与周围教师在交流中学习；让教师通过教材提供的方法，指导自己的教学实践。
我乡教师学习资源中心利用双休日，寒暑假开展培训，尽量少占用教师的政正常教学时间，每位教师在资源中心学习累计每年不少于20天，自主学习时间不少于30个学习日，同时做好学习笔记。在计算培训天数时，除整天办班学习之外，教师在学习资源中心每参加一次研讨会、观摩教学、报告会等都算一天。资源中心附近的的教师利用下午放学或晚上时间到资源中心听、看学习两个小时以上也算做一天。依照资源中心校本培训的目标（即帮助教师学习，掌握先进的教学理念和教学技能，提高自身素质和工作效率；改进教师的教学态度和行为，提高儿童学习的主动性和教与学的质量。），我中心开展了以自立学习为主，辅导、专题讲座、观摩教学、案例教学、说课评课和参与或培训、师带徒等形式为辅导的样本培训。
二、培训效果明显，课堂变化大。
随着项目培训工作的不断展开，教师的教学思想、观念和行为都在发生的变化，由此，带来了课堂教学方式和过程的变化。与传统的教学方法相比，孩子们正在课堂上享受着变化带来的快乐，感受着平等参与教学过程的愉悦，开始真正成为学习的主人。纵观教管中心教师课堂，变化带来的新转变有：
1、传统教学中以教师为中心的教学思想开始转变成以学生为中心的新的教育理念。
2、传统教学中以教师讲授为主的教学方法开始转变成学生平等参与教学活动的新方法。
3、传统教学中学生被动接受学习的方式开始转变成学生自立、探究和合作学习的新方式。
通过培训，全体教师会操作计算机，半数教师能使用工具软件、会浏览、下载教育资源，一部分教师能熟练组织和应用教学资源；通过新课程的通知培训，使全体教师了解新课改的基本理念，熟悉了所授学科的课程标准，积极招入课改实践。
总之，资源中心自成立以来，对我教管中心教师的培训做出了较好辐射、带动作用。今后，我教管中心将建立资源中心校本培训的长效机制，做好校本培训的工作记录和档案的管理工作，以对广大教师成长和发展高度负责的态度，将资源中心及我乡教育教学工作抓紧抓好，为农村教育的改革和发展做出我们应有的贡献。
五合乡教育管理中心
教师资源中心
二00六年十月十九日
中欧项目培训带来 的变化
随着项目培训工作的不断展开，教师的教学思想、观念和行为都在发生的变化，由此，带来了课堂教学方式和过程的变化。与传统的教学方法相比，孩子们正在课堂上享受着变化带来的快乐，感受着平等参与教学过程的愉悦，开始真正成为学习的主人。纵观教管中心教师课堂，变化带来的新转变有：
1、传统教学中以教师为中心的教学思想开始转变成以学生为中心的新的教育理念。
2、传统教学中以教师讲授为主的教学方法开始转变成学生平等参与教学活动的新方法。
3、传统教学中学生被动接受学习的方式开始转变成学生自立、探究和合作学习的新方式。
通过培训，全体教师会操作计算机，半数教师能使用工具软件、会浏览、下载教育资源，一部分教师能熟练组织和应用教学资源；通过新课程的通知培训，使全体教师了解新课改的基本理念，熟悉了所授学科的课程标准，积极招入课改实践。总之，资源中心自成立以来，对我教管中心教师的培训做出了较好辐射、带动作用。今后，我教管中心将建立资源中心校本培训的长效机制，做好校本培训的工作记录和档案的管理工作，以对广大教师成长和发展高度负责的态度，将资源中心及我乡教育教学工作抓紧抓好，为农村教育的改革和发展做出我们应有的贡献。
五合乡教育管理中心
教师资源中心
二00六年十月十九日
第四篇：信息与电教中心工作总结
信息与电教中心工作总结范文
本考核学，中心圆满地完成了学任期目标和计划。总结如下：
一、中心党支部工作
党支部能够认真组织全中心的政治学习，并利用多媒体等多种群众喜爱的方式，进行政治思想教育，受到良好的效果，使得中心政治学习能长期坚持不懈。支部还积极开展各项工作与活动，如为岳西县贫困小学的学生捐资助学，党员带头加班加点解决北村住户电视节目收视问题，受到群众的赞扬。支部组织预备党员转正1人，培养建党对象2人，并发展为预备党员。几年内使支部从三名党员发展到目前的15名党员。
中心全体党员在经过保先教育后，思想觉悟有很大提高，在各项工作，特别在本科教学评估中发挥了骨干作用。
二、技术支持与服务工作
1.加强内部管理，提高服务质量
为了加强管理，严谨工作纪律，明确工作职责，我们建立和完善了各项管理规章制度。规范了工作流程，并树立了以人为本的服务理念。明确要求中心全体工作人员都要以良好的服务态度和服务质量，积极的为用户提供各项技术服务。
2.网络技术支持与服务
近年来，网络安全和技术的服务需求明显增加，根据目前校园网的规模和运行特点，我们及时调整了内部管理机构，设置了网络运行组、信息安全紧急响应组、用户服务组，并及时更新完善了服务内容和支持范围，为全校网络用户提供更加贴身的服务。在2006年9月进行的本科生网络调查中，网络服务不满意度不到7%。
中心工作人员还积极利用各种机会，不断提高自身的专业技术水平以提供更好的服务。
3．为已运行的信息系统做好技术服务工作
教育行政办公系统、教务管理系统、教学质量评估系统、信息交换系统、英语教学平台、网络教学平台、招生、迎新、公共信息查询与发布等信息系统的日常运行、系统维护、功能升级和服务工作常抓不懈，通过我们良好的后台技术支持和前台服务，保证了所有系统能常年正常运行。
另外我们还提供了服务器托管服务，网络视频会议技术支持等。
4.现代教育技术的应用与管理
中心负责全校100间公共多媒体教室、186间无线扩音教室的设施设备维护及教学中的技术支持与服务，保障了教学的正常进行。
为了提高我校教师应用现代教育技术的水平，我们和人事处一起开展教
育技术应用的培训工作。本学培训教师188人，机房现场教学，效果较好，得到广大教师好评。经过长期不间断的培训，使我校教师编制的多媒体课件一直处于较高水平，在省部组织的优秀教学软件评选中，均获得好的成绩。
另外，我们还及时修复了各类有线电视故障，保障了全校三千余用户收看有线电视及校内自办十余套节目，广大教职工深感满意。
三、专项建设
1．校园网建设方面：
⑴ 完成了学科楼群等一批建筑物的综合布线、光缆铺设和校园网接入，扩大了校园网的覆盖范围。并对校园内部分地区进行了无线网络部署，为光缆暂时无法到达的地方提供校园网接入服务。
⑵ 完成了高性能服务器集群及网络存储的部署，在电子邮件、FTP、VOD、数据管理等方面为校园网用户提供质量更高、内容更加丰富的网络服务。
⑶ 完成了校内Windows系统在线升级服务，使全校用户可以不用出校实现操作系统的升级。同时完成了网络防病毒系统的部署，为全校用户提供网上防病毒服务。
⑷ 完成了与中国电信网络的千兆接入，为校园网用户的高速访问提供了良好的带宽资源。初步实现了下一代互联网（IPv6）的接入，在校园网的部分子网内已经开展了IPv6网络的实验性服务。
⑸ 研发并部署了校园网运行监控系统，能够及时发现校园网中各种设备的异常情况并通过短信和电子邮件通知管理员及时加以解决。
⑹ 顺利完成了在我校进行的网上阅卷设施的准备、维护和技术支持。
2．信息系统开发和建设方面：
⑴ 对教学管理系统进行了大规模升级，增加了补考、重修、毕业审核、成绩分析、成绩分段输入、欠学分统计、欠费管理等功能模块。
⑵ 完成了教学质量评估系统的开发工作，并已于2006年4月正式使用，系统为提升我校的教学质量提供了技术保障。
⑶ 建成了基于校园网的触摸屏查询系统和信息发布系统，目前有8块电子屏幕，20台触摸屏在校内联网运行；
3.现代教育技术设施建设
⑴ 2006年新建多媒体教室29间，无线扩音教室27间。
⑵ 2006年2月我校加入教育部建设的“大学课程在线”网站。在提供了50余学时的网络视频教学课程后，我校师生可以共享该网站上所有的资源。同时我们还在校园网上整合了一个学习栏目“斛兵学苑”，为我校师生提供了网上学习的园地。
⑶ 完成了我校网络教学平台的建设，提供技术支持、用户培训与管理工作。该平台2006年正式使用，用户数达5900人（87个教学班），起到了很好的辅助教学的效果。
四、人才队伍建设和科研工作
中心在完成本职工作的前提下，注重技术队伍的建设和新技术的跟踪，积极开展科研工作。本考核学完成各类科研项目十余项，总经费超过一百万元。更重要的是学校锻炼了一只信息化建设队伍，为我校今后的信息化建设打下了坚实的基础。
五、评建工作和任期目标完成情况
逐项对照三年前制定的任期目标，除了南校区西北部光纤下地、万兆交换机和公共基础数据库建设因经费等客观原因未完成以外，其他二十多项任务都已圆满完成，履行了“技术服务、管理和研发”的工作职责。特别是利用本次本科教学工作水平评估的契机，加快了信息化建设的步伐，真正把评建结合，重在建设落到实处。近年来，在学校领导的重视和经费支持下，在各兄弟部门的配合下，通过中心全体员工的辛勤工作，合肥工业大学的信息化建设发生了根本
变化，任期之间获“安徽省信息化建设先进单位”、“安徽省首届优秀教育网站一等奖”、“中国教育技术应用先进单位”等荣誉，彻底改变了原来的落后局面，并逐步形成我校自己的建设特色。如我校的教学管理数字化平台、重应用重性价比的网络建设思想、大量吸引本科生参加校园网的管理和服务以及网上教学资源整合等许多方面，都得到评估专家及校领导的充分肯定。随着环境的网络化和资源的信息化，一个数字化的校园将使高校所有师生员工的日常工作、学习和生活发生根本的变化。
第五篇：网络中心、教学资源中心2013年工作总结
网络中心教学资源中心
2013工作总结
2013年是网络中心、教学资源中心调整后运行的第一年。两中心紧紧围绕学校改革发展的中心工作，在学校党委的正确领导下，顺利完成本的工作，现将一年来的工作汇报如下：
一、健全制度、确保安全
1．通过在部门内部推进规范化管理，保证了两中心新成立后各项工作的平稳过渡。
2．先后制定、增补或修订了关于学校网络管理、教学资源管理、实验室建设与管理等方面的规范化文件。如：《重庆第二师范学院校园网管理条例》、《重庆第二师范学院校园网信息安全管理办法》、《重庆第二师范学院实验室管理制度》、《重庆第二师范学院实验室安全管理制度》、《重庆第二师范学院实验室建设项目管理办法》、《重庆第二师范学院教室管理办法》等。
3．拟定了部门、科室、岗位及人员职责。严格考勤制度和日常管理办法，做到有据可查。
4．安全问题是两中心工作中需要重点关注的问题之一。无论是网络安全还是实验室安全，全体人员高度重视，每周召开工作会议，时刻提醒相关人员严把安全关，全年无一例安全事故发生。
二、夯实基础、促进发展
7．按照教育部和重庆市考试院的要求，完成两校区标准化考场建设共计152间，现已通过验收并投入使用。
8．完成南山校区第五教学楼听力广播系统的建设和改造。9．精心设计并完成学校《实验室使用日志》、《实验室管理卡片汇编》的改版和制作，推动了全校实验室日常管理的规范化。
10．在调研的基础上，完成外文系“英语自主学习的平台”及“英语作文自动批改系统”的建设。部署“网络通识选修课”校内视频服务器。
11．统计全校教学楼内教学及办公用房情况，核实教室座位数，准确掌握教学资源状况，并重新制作教学楼分布图。
12．对全校教室、公共实验室内的国资进行清理，核实存放地点。
三、协调规划、保障运行
1．协助校领导进一步完成了两校区院（系）的办学布局规划。完成经济与工商管理系、外国语言文学系、教师教育学院的搬迁用房调研、搬迁方案设计并完成搬迁工作，使学校的教学资源配置得到了进一步优化。同时完成了书法室、音乐教室的调整。
2．教师休息室方案的调研、意见收集、协调建设，并对家具、电脑、空调进行集中采购和安装。为缓解各教学单位办公室及全校教室受高温的影响，集中采购空调89套，教室内增补风扇150余把。
3．南山校区第五教学楼新建多媒体教室26间，改建多媒体设备共计50余套，新增活动课桌椅990套，新建数码钢琴房3间138台套，两校区增补、拆装黑白板20余块，增补窗帘77幅。
4．针对学校女生比例过高，为解决女生入厕难的问题，将南山校
卡通中心等部门办公用网络的铺设。
5．协助完成2013年本科生军训的相关工作。
6．参与教务处主持的实验教学示范中心、中央财政申报项目的前期准备工作及实验教学示范中心的评选工作。
7．协助资产处完成了软件正版化统计、本科状态数据库统计及高基报表的填报工作。
8．协助学前教育学院、组织部、宣传部、学生处等部门开发了多个Web应用软件。
五、能力提升、用心服务
1．全年2个晋升职级、1人晋升副教授，3人次教改课题结题验收。公开发表论文21篇，其中EI检索5篇、SCI检索2篇，核心期刊3篇，软件著作仅登记1件。
2．及时对学生信息中心反馈的有关网络、教学资源方面的问题进行认真疏理并回复。结合党的群众路线教育实践活动，主动查找部门在“四风”方面存在的问题并及时整改。
3．组织部门员工积极参加各类职业技能培训和工作会议，提升了人员技术能力及管理能力。
网
络
中
心
教学资源中心 2014年1月6日-5
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