原来的尧头校区关于教育工作情况汇报（精选5篇）

第一篇：原来的尧头校区关于教育工作情况汇报

教育工作情况汇报

尊敬的各位领导：

你们好，首先我热烈欢迎各位领导莅临我校指导工作。现就我校一年来的教育工作汇报如下，望各位领导多提宝贵意见。

一、基本情况

我中心校校现有学校5所，其中，中学1所，完全小学1所，教学点3所，在校生总人数618人.其中中学215人，小学403人，幼儿243人。专任教师64人，其中，中学教师30人，小学教师34人。

二、指标完成情况

1、普及程度

小学阶段适龄儿童627人，入学627人，入学率100%。小学毕业生77人；初中阶段适龄少年553人，入学率100%，15周岁人口数为177人，受完初等义务教育177人，完成率100%，17周岁227人，完成初级中等教育218人，完成率97%；小学无辍学，初中辍学率为3%。

2、师资水平

全中心校共有小学专任教师34人，学历合格的34人，合格率100%，其中取得大专以上学历的32人，占小学教师总数的94%，初中专任教师30人，学历合格的30人，合格率为100%，其中取得本科学历的25人，占初中专任教师总数的80%。

3、办学条件

今年，我中心校共投入资金98.1万元，其中投资60万元新建尧 头中学餐厅，投资9.5万元修理暖气；投资17.5万元修缮了水房，厕所。投资5.1万元购音、体、美器材教学仪器、学生桌凳、教师办公座椅等教学设施。，投资6万元绿化美化了校园。

4、学校管理

首先，为进一步抓好基础教育，提高教学质量，我中心校根据实际情况出台了《教师考核细则》、《校长考核细则》，向管理求质量，向效益要管理。中小学校在办学上以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为理念，以“严谨治学、务实创新”为校风。在常规教学管理上我们要求超前布置教学工作，做到有计划、有检查、有记录、有总结，在教学上注重人文精神和人文关怀，大胆改革创新。

其次，学校管理过程化，加大对各学校整体工作考核奖励力度，实行目标责任制，年初中心校与各学校签订《学校工作有限责任目标书》，平时中心校实行过程督导，及时反馈督导，年终量化考核，兑现奖惩。促进了教育教学各项目标的完成。

第三，教学管理细化量化，对各个教学环节实行量化，追踪管理，有效规范了教师行为，教师工作有章可依，有规可循，减少了失误，提高了教学效果，推进了素质教育；

第四，突出教师管理的激励性，通过实行教师津贴活用，教学工作末位待岗制和教学成绩与评优、评先挂钩的方法，大大激励了教师们争做一流人才的积极性。鼓励教师积极进修，提高学历，积极参加培训学习，提高能力；

第五，强化学生管理的素质评价，在中小学充分利用《学生素质综合评价手册》，对学生全面“等级+特长+评语”的素质综合评价，提高了学生的综合素质，促进了学生的全面发展。

第六，狠抓校园环境文化的建设，在学校突出位置制作了校训、校风，突出学校办学特色，在明显位置张挂了名人名言，营造了良好育人氛围，有效的塑造了学校良好的形象。

5、教育质量

坚持五育并举，德育为首，积极改革创新，不断探索新形势下的方法和途径。中小学校严格执行《新课程标准》，开齐三级课程，开足课时。大力开拓校本课程，大胆创新教法，切实减轻学生负担，激发学生兴趣，实施特色教育。小学、初中毕业年级各科合格率达100%，体育合格率分别达到了96%和95%，小学、初中学生视力不良率分别控制在5%和10%以下，教育教学成绩明显提高。

三、主要工作措施

1、加强领导，提高认识

教育督导是现代教育制度的重要组成部分，学校督导评估工作是转变教育观念，推进素质教育，实现学校管理科学化，全面提高教育质量的有效机制。针对我中心校教育工作实际，中心校深入研究和部署，把各项工作层层细化，分解责任，落实到每一所学校、每一位教师。并相应制定了考核奖惩办法，提高了中心校上下落实任务的认识，确保各项工作高标准、高质量的完成。

2、强化管理，重抓教研，有效提升教育质量

一是加强学校德育工作，坚持依法治校和以德治校相结合。德育工作依托班级管理，在学生中广泛开展“做什么样的人”、“见什么样的班”大讨论，使学生主动参与到德育中来，促进了学校管理水平提 高；二是加强学校常规管理制度建设，实现由粗放管理向科学化、精细化、规范化管理的转变和跨越；三是重抓校本教研工作，力促校长、教师队伍的建设，努力创造他们学习理论的机会和平台，走出去，请进来，广泛开展教科研活动，把他们锻炼成一支德能兼备的素质队伍。通过以上措施的实施，有力促进了我中心校教育教学质量的提高。连年来中考成绩居全县各中心校之首。

3、依法治教，提高普及程度

我中心校坚持依法治教，积极宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。坚持依法控辍，建立了执法小组，认真执行《劝学通知书》等法律文书，同时学校积极开展体育、艺术等课外兴趣小组，激发了学生兴趣，丰富了学生课余生活。学生巩固率得到了进一步提高。

四、差距及努力方向

我们虽然取得了一定成绩，但是仍然存在着一些不足，这也是我们今后工作着力开展之处，主要体现在：1：学校管理水平有待提高，今后我们将与先进学校开展交流，学习先进地区、先进学校的管理经验，努力使学校管理工作更上一层楼；

2、教学水平、办学水平与上级要求仍有差距；

3、教育投入有待加大。在今后工作中进一步制定措施，严格学校管理，加快课程改革步伐，利用多种渠道筹措资金加大教育投入，进一步改善办学条件，使我校区教育教学质量再上新台阶。

以上汇报如有不妥之处请领导指正。

2012年12月15日

第二篇：尧头小学庆六.一计划

尧头小学庆“六一”实施方案

2014年5月28日

【一】实施背景：

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

【二】时间安排：2012年6月1日

【三】活动主题：“欢度六一，师生同乐”庆“六一”活动

【四】预期目标：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，达到孩子、父母和老师同乐的境界，我校将举行隆重的“欢度六一，师生同乐”庆“六一”文艺汇演。

【五】组织分工：

（一）入队仪式

1、入队仪式总指导：（某校长）

2、9：00——9：30全校集中开会：（某校长）

a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。

b、领导讲话致欢迎词。（某校长）

c、新队员入队。（大队长）

d、表彰优秀少先队员。（某主任）

3、印发奖状：教导处。（某校长）

4、活动地点：教学楼前内操场

（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、总体规划负责人：(某校长)

2、舞台设计布置：（音乐老师）

3、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（音乐老师、各中队辅导员、各中队长）

5、评委：学校领导及个别非班主任

6、分数统计（各班班长）

7、活动时间：

(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目）

(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；

(3)5月26日，抽签决定表演顺序。

(4)2012年6月1日文艺汇演：

①8：40——9：00各班根据体艺组长安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;（负责人：各班班主任）

②9：00——9：20新队员入队仪式。

③9：20——9：30表彰十佳少先队员。

④9：30——11：30文艺表演。

8、活动步骤：

a、介绍出席的嘉宾以及评委。

b、校长讲话。

c、节目表演。

d、颁奖。

（三）活动前准备：

1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作,每班1人,于5月26前上交申请表格资料。

2、各中队准备好一质量较高的文艺节目，于5月26日前上交

3、做好新生入队的各项准备工作。（一年级中队辅导员、大队辅导员）

4、班主任做好“优秀少先队员＂家长的邀请工作，欢迎他们来观看节目。

5、背景幕布、主持人、主持词准备。

6、5月28日内各中队出好一期庆六一黑板报。

7、请各中队于5月26日前上交音乐到音乐老师处。

（四）注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

（五）评分标准：（100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）

（1）歌曲、舞蹈（100分）

1．服装统一，色彩搭配效果好。（10分）

2．动作舒展，形象化。（30分）

3．方位明显，队形多样。（20分）

4．表情丰富，有感染力。（10分）

5．节奏感强，整个节目流畅。（20分）

6．节目形式多样，主题鲜明。（10分）

（2）相声、小品、课本剧（100分）

1．表情丰富，台风大方，服装整洁。（15分）

2．普通话标准，吐字清楚。(15分)

3．表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(30分)

4．要求有感情，富有感染力。（15分）

5．故事完整，情节突出。（15分）

6．内容健康向上，主题鲜明。（10分）

（六）评比办法：

设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

（七）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作

附录：活动流程

1、整理队伍

2、大队长宣布活动开始

3、入队仪式：

4、表彰优秀队员

5、文艺汇演

a、介绍嘉宾和评委

b、某校长讲话

c、表演节目

6、颁奖

7、队旗退场

8、宣布活动结束

第三篇：印头村工作汇报

印头村工作汇报

印头村位于石井镇北部，属于典型的深石山区，距镇政府6.5公里，全村区域面积6平方公里，其中林地面积1500y余亩，耕地1008亩，下辖13个村民小组，村两委及监委会干部7名，党员24名，预备党员2名。总人口279户，1002口人，现有贫困户13户，33人。2016年建档立卡贫困户5户17人，属政府兜底。2017年5月动态调整新增贫困户8户16人。全村现有低保户11户18人。（2017年上报低保户6户12人还未享受）建档立卡贫困户中有五保户3户3人，低保户7户14人。全村残疾户14户14人，大病户2户2人，独居老人12人，危房户6户，一般老人31户52人。

一、真抓实干、切实提高村级党建工作

1.抓班子，强化自身建设，村支部明确要求，村两委成员“会前多交流、会中可讨论、会后不扯皮”。在这一作风要求下，大家都自觉维护班子团结，互相支持，大事讲原则、小事讲风格，班子团结和谐。在工作中积极组织党员村民代表参与大事的决策。注重应用好“4+2”工作法，将所有事物摆在桌面上，所有事情都保持高度的透明性，所有决策都是集体决议，对所有涉农资金都在公开栏及时公开不隐瞒，确保及时、真实准确。针对党员老龄化，积极培养入党积极分子，为党输送新鲜血液。2.抓阵地，增强凝聚力。根据村级组织阵地规范化建设要求，投入了8万多元，对村室内外进行了翻新统一设置，按要求，按标准，新增标识牌、购置办公家具、粉刷墙壁700㎡、制做版面50余块、村内新建标识牌110块（其中有党员干部帮扶图片版面）。目前，已按要求规范设置各室，且功能齐全，村室形象大为改观，党建氛围浓厚。现在村部已形成干部办公，党员活动开展，干群民主议事，实用技术培训，文化活动开展的主要场所。

3.抓队伍，提高党员素质，今年来，结合两学一做学习教育，重点从学和做上下功夫。一是认真抓好党员学习教育，坚持并充分利用好“三会一课”制度和党员主题日活动认真组织学习《党章》和党的各项方针政策，总书记系列重要讲话精神，不断提高党员的思想道德素质。

二、以党建统领扶贫工作

在扶贫工作中我们坚决按照“六个一”、“三个零差错”“三个明显提高”、“四必到”等工作要求，入户调查45户154人，分散五保户3户3人，收入3026元以下的农户13户33人，收入3026至4000元和群众申请农户入户核查24户98人。通过精准识别，“四议两公开”工作法，新增贫困户8户16人。

让扶贫政策与项目产业更多惠及贫困群众，按照精准化类，“依类施策，以人定法”方针，发展养殖户7户其中养牛2户，养猪3户，养羊2户。流转土地20余亩，建立营养钵林业育苗，覆盖建档立卡户6户13人，已装结束。光伏发电覆盖4户16人，（林药间作300亩。）今年易地搬迁1户3人，2018年2户6人。

三、村里经济想发展，稳定是关键

打铁还需自身硬，要求村两委干部首先要“清白做人，公平做事，诚信待人，一心为民”，针对本村上访问题，逐一调查化解。这一年半来，没有出现过上访，我们的体会是：只要真正做到了以上16个字，没有解决不了的问题，村里稳定了，才能集中精力谋发展。

四、各项工作完成情况

1.投资4万余元，完成了350米深井泵更换和上水管道540米更新，保障了群众吃水。

2.投资了6万余元，整修了3个高位水池。3.修村组水泥路980余米。

4.完成新农合筹资90%以上，养老金90%以上，小额意外保险30％。

5.完成了环境整治、秸秆焚烧、防汛、土地确权等各项中心工作。2015年修村组水泥道路1条。

五、2018年计划

2018年坚持以党建统揽大局，发展党员2名，培养积极分子3名，修村中间道路950米，发展300亩花椒，300亩林药间作，更换吃水管道1000米，完成镇党委、政府交办的各项工作，使印头村经济发展再上一个新台阶。

2018年元月16日

第四篇：中尧校区趣味运动会活动方案

趣味运动会活动方案

一、活动目的

为丰富学生文化生活,加强组织凝力,拟举办广西华南烹饪技工学校2018年趣味运动会,期望通过集体比项目来增强学生体育锻炼意识,发扬团队合作精神。

二、活动主题

“我运动、我快乐、我锻炼、我提高”第二届趣味运动会

三、活动时间：XXXX年XX月XX日早上9:00—XXXX年XX月XX日下午17:30

三、组织机构

主办:广西华南烹饪技工学校学生处 四：比赛项目（比赛项目分为个人与团体）

项目一：削土豆接力比赛

比赛规则： 参赛队伍提前领取土豆6个，称重并登记，入场，站好位置，裁判哨声响起，比赛开始，时间与质量同时列入成绩，用时最短及质量最好的3个队伍取胜。

负责人：XXX、XXX（布置现场，裁判）

注意事项：选手自备一个塑料盆，干净的毛巾一条，黑色小垃圾袋一个，刀具自备。

参赛人数：每班各3人，每队需派一名队长。

奖品：1.福娃一对，奖状，羽毛球拍，象棋

2.奖状、象棋

3.奖状，项目二：背球接力赛

比赛规则：2人为一小组，3小组进行接力背球。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住2个球，从起点出发绕过终点的标杆再回到起点，然后把2个球传给下一组的队员，3小组轮换后，总用时最短的队获胜。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，需返回起点重新开始。取用时最短3队为胜。

参赛人数：每队各6人，2人一小组，共3小组，男女不限。负责人：XXX、XXX（裁判，把控现场）奖品：1.福娃一对，奖状，羽毛球拍

2.奖状，乒乓球拍。3.奖状，象棋

项目三：五人六足

比赛规则：每队6名选手并排相互搀扶，相邻两人腿绑在一起，移动距离为50米，每队需往返一次。裁判哨响后参赛人员并排向前跑，行进中队伍不能弯斜，如有队员跌倒或队伍弯斜现象，则需返回终点重新开始，顺利完成且用时最短的队伍获胜。

负责人：XXX、XXX、XXX、XXX（裁判，记录成绩，把控现场）参赛人数：每队6人，比赛时混合排列。奖品：1.福娃，奖状，羽毛球拍 2.奖状，笔记本，3.奖状，碳素笔一盒

项目四：端锅接力跑赛

比赛规则：30米慢走，锅必须拿在手上（单手），锅中加水，行走过程中不得落地，不得洒水、直到比赛结束为止，用时最长的班级获胜。任何人掉了锅，必须由其本人拾起重新开始，而且要在不影响别人的情况下，方可越出自己的跑道以拾回接力。接力区内’的判定是根据接力的位置，而不是根据参赛者的身体或四肢的位置。取用时最短3队为胜。

负责人：XXX、XXX、XXX（裁判，记录成绩，把控现场）参赛人数：每队4人。奖品：1.福娃，奖状，乒乓球拍

2.奖状，象棋 3.奖状，本子 项目五：杀鱼比赛

比赛规则：比赛时间不限;用时最短，取前三名

注意事项：选手自备一个塑料盆，干净的毛巾一条，黑色小垃圾袋一个，刀具自备。

参赛人数：每队1人替补1人，负责人：XXX、XXX（分发原料，记录成绩，把控现场）奖品：1.福娃，奖状，鱼

2.3.个体赛

项目六：乒乓球赛—单打

比赛规则：2人为一组对打，每场采取6分胜制，淘汰赛，所有参赛队现场通过抽签方式确定比赛对手，输的一方当场淘汰，剩余队伍继续抽签确定比赛对手进行比赛，最终取成绩最好的三名。

负责人：XXX、XXX（记录成绩，现场抽签）参赛人数：每组2人 奖品：1.乒乓球拍，象棋，奖状，鱼 奖状，鱼 2.乒乓球拍。本子。3.乒乓球拍 4.本子 5.本子

项目七：抓鸭子

比赛规则：准备15只活鸭，队员站在提前围好的区域当中，队员不能任何帮助，在规定的时间里面蒙眼抓鸭子，时间为一分钟。时间结束，抓到的班级多的获胜。

负责人：XXX、XXX（把控现场，记录成绩）参赛人数：每队2人。

奖品，最后根据获胜班级平分鸭子，参与活动不获奖的班级不参与平分奖品

项目八：呼啦圈

比赛形式：选手每人套一个呼啦圈，比赛过程中保持呼啦圈旋转，不得落地,沿10米赛道向前行走,到达终点完成比赛，根据用时记录成绩，用时最短者获胜。(可以给一分钟时间先热身)负责人：XXX、XXX（记录成绩，把控现场）奖品：1.雕刻书，围裙。2.雕刻书 3.围裙 4.本子 5.本子

项目九：足式保龄球：

比赛规则：参赛选手在离水瓶6米外，以等边三角形的形状按1、2、3、4排列摆放10个装满水的饮料瓶。参赛选手用足球以踢球的形式撞倒饮料瓶。每人3次机会，撞倒一个饮料瓶得一分，以累计成绩总数最高为胜者。参赛人员必须在规定的范围内踢球，否则成绩作废

负责人：XXX（布置场地，记录成绩）奖品：1.羽毛球拍

2.乒乓球拍 3.象棋 4.本子 5.本子

项目十：套水 比赛规则：准备50瓶水，队员站在提前画好的线外侧，队员不得任何帮助，将圈圈完全套在水上，不脱落，不挂瓶，即可当场拿走。

负责人：XXX（布置场地，把控现场）参赛人数：每队一人。

学校活动重在参与，团体以本班组织参加比赛，个人比赛以个人组织参加比赛报名后不允许弃权或不参加现象。

六、活动安排

1.4月9日下午5:20前：报名，由学生会统计，将各项目参赛人员名单报到学生科XXX老师处。（报名项目、名字要清楚）

2.摄像：XXX 3.活动计分表：XXX 4.医务室：XXX 5.赛后清洁：XXX 具体参赛时间为XXXX年XX月XX日依报名人数确定后另行通知。注意事项：各班主任了解学生的身体情况酌情参与，以安全为主。各项目的负责人一定要强调安全问题。

八、活动物品、道具准备 1.呼啦圈2个

2.鸭子15只。3.乒乓球拍8副。4.足球一个。

5.羽毛球拍5套

6.象棋6组，7.笔记本8个。8围裙2个，9.雕刻书4本

活动预算：呼啦圈×2约60元，鸭子×15约420元，乒乓球拍×8约250元，足球×1约50元，羽毛球拍×5约200元，一共预算约980元。

上午团体分布图：午个人分布图：

第五篇：北尧头小学教学工作计划(20120901)

莲湖区北尧头小学

2012—2013学第一学期教学工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观、实施素质教育。本学期，我校将严格按照区教育局提出的有关目标和要求，以我校长期规划和新学期学校工作计划为指导，以“高效课堂”改革为中心，以素质教育为导向，以全面提高教学质量为宗旨，以提高课程实施、评价和管理能力为保证，以校本“有效教学”为主题研讨、教研、上课、听评课活动为主要工作方法。狠抓教学常规的落实，做到创新教学思路，深化教学细节，重视教学过程，拓展教学视野，促进教师专业发展，务实抓好教学常规管理和教学研究，全方位落实精细化管理，努力开创我校教学新局面。

二、工作目标：

以新课标为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。抓常规管理，规范教学行为；抓课堂建设，促进课程改革，提高教学质量；抓教师培养，提高教师素养；抓教研组建设以及活动组织，提升校知名度。

三、主要工作及措施：

1.抓常规管理，规范教学行为。

（1）做好学期开学前的准备工作。做好新生入学学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，协助其他部室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。

（2）加强课程计划执行的管理。严格执行新课程标准，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。

（3）做好教学常规检查工作。教学常规检查工作贵在坚持，重于落实，本学期，我校会继续严格执行《教学常规检查要求》，进行定期或不定期检查，并在第一时间公布检查结果，结果将记入档案纳入教师量化综合考评。

（4）多角度开展评教活动。科学设计评价标准，通过课堂评价、问卷调查、作业检查、考试质量分析等，全面、客观、公正地评价老师的教学，善意的给老师提出一些整改意见。

（5）严格考试管理。认真组织期中、期末等阶段考试工作，做好考试前的各项准备工作，重点对学生进行考风考纪教育。

（6）加强学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，及时调整补充学生信息，并在每学期末计算每班学生流失率，并作为教师考评的一项重要参考数据。

（7）完善各部室的管理。健全各种管理制度，做好毕业生升学和学籍管理归档工作。做好学籍、教务、电教、实验、图书资料、打印等工作，教导处确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。

（8）指导教师加强对学生成长的引导。要求班主任指导学生有效规划自己的生活及成长历程，引导学生的课余生活由自由走向自主，由自主走向自觉。同时要求任课教师要有目的、有计划、有重点的对学生进行分层指导，补困提优，整合资源，实现超前发展或学有

专长，提高其综合素质。

2.抓课堂管理，全面提高教学质量。

（1）树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。

（2）坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好《教学常规要求》，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。

（3）做好每次考试试题的征订、考务和成绩的统计、汇总、分析工作。及时协助各年级组召开质量分析会，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

（4）继续抓好教学常规。各班级要严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，培优、补差工作分层指导，跟踪分析，要真抓实干。争取有更大的突破；

（5）抓好毕业班工作，继续营造和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师齐心合力，制定切实可行、详实的学科教学计划，交流、探讨、改进教学方法，提高教学效率。

（6）采取关注结果更重视过程的思路，制定和完善教学质量评价方案，鼓励和奖励教学效益高的优秀教师。

（7）坚持做好每两周一次的教研组活动和备课组活动，教师在集体备课和独立备课的基础上，把提高常态课的质量作为减负增效的主要抓手。积极开展说课比赛和公开课展示活动，结合教研组考核方案，开展创建先进教研组室活动，推进学校课堂教学质量的提高。

（8）坚持教学为中心，质量为生命，把提高教学质量作为教导处的中心工作。提倡电子备课，鼓励多写教后感想，加强教学反思。鼓励优秀教案、课件上网，加强共享资源建设。实行校领导和教导处推门听课，有效促进教师重视平时的日常教学。强调有效训练，课堂练习和学生作业要精选精练，倡导分层作业、特色作业，注意学科间的合作与平衡。加强毕业班教学工作管理，精讲精练，重视分层次教学。力求教学成绩的新突破。

（9）坚持教学月考核制度。教研组要坚持备课、作业月检制（学校教导处在开学初和学期末集中检查，学期中抽查一次），每次检查都要写出评语并赋分，还要将检查结果在月教学例会上通报或个别交流，既要总结出优点，又要指出存在的问题和提出改进意见。

3.抓教师培养，提高教师素养。

（1）有计划、有目的地进行教师培训，促成全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。通过讲座、专题讨论、案例研究、课题研究等把培训与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，按照教师专业基

本功的要求，开展教学实践和技能培训，促进教师的专业成长。

（2）引领全体教师结合自身实际，规划自己的自主发展目标，力争专业素养有较大的提升。加强课题的选择、设计和研究，举办骨干教师示范课、课题研究教改课等，相互听课，共同探讨，提高教学能力。

（3）重视青年教师培养。继续加强“青年教师成长”工作，引导青年教师热心研究课堂教学，积极推进课堂教学改革，给青年教师提供展示自身才华、锻炼教学能力、提高业务水平的机会，促进岗位成才。继续发挥学校名教师、骨干教师的作用，实施青蓝工程，搞好师徒结对活动，让有丰富教学经验的名教师、骨干教师继续做好“传”、“帮”、“带”工作。并对青蓝工程的落实情况进行考核、制定切实可行的奖惩措施。帮助青年教师不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐。

（4）继续开展网络教育教学活动和教师计算机培训工作，不断提高行政人员的办公自动化水平，提高教师的网络管理能力和应用信息技术辅助教学的能力。

加强网上研修力度。要求每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探索、总结，在各自的教学中要有所研究，有所体现，不断的积累经验并把自己的教学小结、思考、心得、课例、教材解读或困惑、教法探讨、教学素材、教学设计等等发布到网络上（或学校教导处邮箱里）进行交流。要求每人每月至少一篇，每组每月一篇书面（每月25日为限），总结经过学校提炼、择优选送进校教研部，积极推荐教师文章发表。学期末，学校将其汇编成校刊，期末将其纳入学期量化考核内容。

4.加强教研组建设，不断提升教研效果。

加强对教研组工作的管理，各教研组要认真制定教研活动计划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，每次活动都有计划，有针对性，每个教研组成员应积极主动参与教研活动，并积极承担组内分配的教研任务。发扬团队合作精神，发挥教师群体智慧，不断提升教研活动的质量。教研组（备课组）要及时总结上学期工作中的经验和教训，找准突破口，在“研”字上下苦功夫，下狠功夫。

（1）本学期，遇双周学校要求教师分科、段进行集体备课研讨，定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨，行政人员也必须积极参与、共同学习。遇单周学校将组织全体教师进行《新课程改革课程标准》等方面的业务学习。每周时间安排如下：语数组定在星期二下午第三节；科任组定在星期四下午第三节（英体音美科机）。

（2）加强备课组集体备课活动，做到统一教学进度，统一测评，大力提倡组内的随堂听课活动。抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要目标明确、资源开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案规范完整。课堂讲课要精炼，方法科学、信息反馈及时、教学行为规范、教学艺术精当。练习作业要有针对性；及时写出课后教学评价。

（3）以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个教师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，以“研”促“教”提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各教研组成员本学期必须完成每人至少一节组内公开课的任务，各教研组要发挥好组内优秀教师、骨干教师的作用，以人定教，以点带面开展教研活动。

（4）本学期，十一月组织开展 “有效教学评优”活动。搭建教师交流和提高专业素养的舞台，并认真进行总结评比。加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期科组长听课不少于15节，其他教师不少于10节。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。

5.抓活动组织，提升校知名度。

（1）积极组织教师们参加各类机构开展的各项活动。如课堂教学达标、优秀课件、优秀教案、优秀论文等评比活动，鼓励教师们脱颖而出。加大宣传力度。如高效课堂评优活动、青年教师基本功大赛、命题评比和专业知识测试等。

（2）加强语言文字工作。开展“第十五届推普周活动”系列活动，巩固国家语言文字规范化示范学校，强化校园规范用字，提高教师普通话水平。与少先队大队部积极配合，在学生中开展古诗诵读比赛、演讲比赛、写规范字比赛、查找错别字等活动。在教师中继续加强基本功训练。

6.实施素质教育，抓好各项常规工作。

（1）抓好体育、艺术、科技工作的日常管理，抓好兴趣小组工作，争创兴趣特色小组，发展学生个性，提高兴趣小组的质量。

（2）积极组织开展各种形式的校内活动，对学生进行心理健康教育，做好学生心理健康咨询和卫生保健工作。

（3）认真落实学生“大课间活动”和“阳光体育活动”的规定，认真组织每天的“两操”，抓好体育训练，培养体育人才。开展丰富多彩的阳光体育活动。以及做好学生健康体质测试数据上报总结工作。

（4）安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期继续实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。

四、月工作安排：

八月底：

1.课程设置和教师配置，安排课程及教学任务分工。

2.组织报名注册，安排好转校生的插班就读，办理转出学生手续。

3.印发各类表册。分发教材教参课表。召开全体教师会议。

九月份：

1.做好新生学籍建立工作。核查本期学生流动情况，上报学籍异动情况。

2.检查各学科教学计划、各教研组计划、教研活动计划和第一次备课检查。

3.召开全校家长会。

4.开展“第十五届推普周”语言文字工作，参加“美在我身边”学生演讲比赛。

5.大学区有效教学课堂教学研讨活动。

6.教师教育教学月感悟交流。

十月份：

1.月教学常规工作检查。召开教研组长会议。

2.教师教案、作业检查并对优秀教案、作业全校观摩。

3.一年级拼音验收工作。

4.大学区名师送教活动。（大学区有效教学教研活动）

5.教师论文、反思、随笔、心得等教育信息交流。

十一月份：

1.月教学常规工作检查，检查教学进度。第二次备课、作业检查。

2.家长开放日活动。

3.开展 “有效教学评优课” 观摩研讨活动。

4.期中测试和质量分析工作。期中考试后阶段性小结。

5.学生健康体质测试数据上报、总结工作。

6.校本研讨活动。大学区名师送教活动。

7.教师教育教学月感悟交流。

8.冬季阳光体育运动会。

十二月份：

1.教师评优课总结阶段。

2.教学常规月检查。第三次备课、作业检查。

3.各学科教研活动。

4.教师教育教学月感悟交流。

元月份

1.制定期末复习计划。做好期末测试和质量分析工作。

2.教学工作综合量化考核、评估工作。

3.检查各种记录总结。做好各类资料整理归档工作。

4.教育教学各项期末总结工作。

新的学期、新的起点、新的希望，我们每位教师对当前教育形式一定要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实，开拓创新，全面提高自身素质，提高教育、教学业务能力。与时俱进，和谐共存，才能更好地把学校工作做好，创造学校更加辉煌的明天。

北尧头小学教导处 二○一二年九月