新疆哈密广播电视大学十年发展规划

第一篇：新疆哈密广播电视大学十年发展规划

新疆哈密广播电视大学十年发展规划

（2010年——2020年）

为适应日益广泛和不断增长的社会教育需求,着力构建具有地方特色的现代远程开放教育学习中心，努力搭建全民终身学习的大平台，更好的为地区经济建设和社会发展服务，特制订2010——2020年新疆哈密广播电视大学十年发展规划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以全面建设小康社会的教育发展为目标，始终坚持党的教育方针，坚持政治家办学，坚持社会主义办学方向。以服务哈密地区经济建设、社会发展、教育事业培养更好更多的应用性人才为办学宗旨，主动适应社会成员终身学习的需求，坚持面向基层、面向农村、面向边远农牧区，充分发挥电大远程教育优势，积极利用现代信息技术和远程教育技术手段，继续推进教学创新，深化教学改革，逐步实现从以学历教育为主到学历教育和非学历教育并重的转变，为继续教育终身化和建设学习型社会、和谐社会作出新的贡献。

二、发展思路

在地委、行署及地区教育行政主管部门的正确领导下，在新疆电大的业务指导下，全面贯彻中央新疆工作座谈会精神，自治区七届九次全委（扩大）会议精神，以内地对口援疆为契机，与时俱进、锐意进取，积极争取地委、行署和地区教育部门以及社会各界对电大教育的支持。以“坚持特色，深化改革，加强管理，做好服务”为原则；以全面提高教学质量为中心；以加强招生工作为重中之重；以加强教师队伍建设为关键；以深化人才培养模式改革抓好开放教育工作规范为主线；以拓宽专业设置紧密结合当地经济建设为突破口；以改善办学条件完善教学支持服务体系为基础；以开放教育、奥鹏教育等学历教育为主体；大力开展非学历教育培训和“双语”教师远程培训工作，做到学历和非学历并重，着力构建具有本地特色的的现代远程开放教育，努力搭建全民终身学习的大平台，更好的为地区经济建设和社会发展服务。

三、主要目标

（一）总体目标

主动适应日益广发和不断增长的社会教育需求，面向社会全体成员开展多层次、多形式、多规格的学历教育和继续教育。

1、办好开放教育的本专科学历教育，争取设置新型、急需的专业，走大众化办学的方式，为哈密地区高等教育大众化，搭建终身学习的网络大平台。

2、做好非学历教育培训工作，积极筹措实施职业培训、岗位培训和行业培训等一系列非学历教育培训工作，以达到学历教育与非学历教育并重。

3、充分利用电大教育资源和奥鹏远程教育资源，搭建覆盖全地区的“双语”教师培训的远程平台，同时，面向边远地区、乡镇、社区提供远程学习支持服务。

4、加强基础设施建设，积极争取哈密地区现代远程教育技术中心建设项目，真正建成远程教育大平台。

5、强化管理，争创全国示范性电大。

6、进一步改善教职工的办公条件，逐年提高教职工的福利待遇。

（二）具体目标

1、开放教育学生规模稳定在1500人左右，力争达到2000人。奥鹏教育学生规模稳定在300人左右，力争达到500人。

2、积极创造条件，把哈密电大建成地区“双语”教师培训的远程教育基地；

3、加大非学历培训，逐步实现学历与非学历教育并重。

4、加快师资队伍建设步伐。加大教师在职培训力度，十年内培养专任教师一专多能的人数达到85%，培养5—10名研究生，每个专业培养出1—2名学术带头人.同时，对学校急需紧缺的专业采取单科培训的形式进行培训。

5、结合地区人才需求实际，十年内建成两个实训基地，并不断充实完善实训场所，提高学生动手操作和适应社会的能力。

6、紧紧抓住中央新疆工作座谈会精神的贯彻落实和内地对口援疆的机遇，积极争取项目建设资金，把哈密电大建成面向全社会、社区、各行各业的远程教育学习资源中心，充分发挥我校远程教育技术中心的作用。

7、精神文明建设更进一步，在保持地区级精神文明单位和平安校园的基础上，利用五年时间把学校建成花园式校园并争 创自治区级精神文明单位。

四、具体措施

1、加强内涵建设，全面提高教育教学质量

加强对学校的内涵建设，进一步增强学校办学的整体能力，全面提高教学质量。一是加强三支队伍建设，采取在职培训和脱产培训等方式加大对教职工队伍的学习培训力度，每年计划送出去1—2名教师参加急需专业的研究生班学习。同时，也积极鼓励教职工参加第二专业的学习，逐步达到一专多能。二是进一步改善办学条件和办学环境。积极争取地委、行署及地区教育主管部门的支持，申请专项中央对口援疆项目资金800万，不断进行网络设备更新，十年内建成多媒体教室34间、建成语音室2间、建成计算机室5间、建成直播课堂一间、建成视频监控系统一套。同时，计算机设备和服务器不断进行升级，把我校的信息网络建成面向全社会的远程学习资源中心。三是进一步加强校园网络平台建设，科学整合、合理配置教学资源，确保网络安全运行。四是进一步提高对学生的支持服务水平和对入学新生的上网学习技能培训，加强对新生入学教育工作的组织、管理和考核。五是加大对教学过程的计划管理力度，认真落实课程教学准备。严格依据中央电大和自治区电大制定的专业培养方案（专业教学计划），制定我校具体的专业教学实施细则和开课计划。六是进一步深化教学模式改革，积极探索基于网络的教学模式。要把网上教学作为课程教学模式改革的有机组成部分，以学生为中心，充分发挥电大的网络优势，创设 适应学生自主学习的网络学习环境，引导学生有效利用网络及网上教学资源进行自主学习，探索有导学、有控制的自主学习的网上教学模式。七是进一步加强课程实践教学管理，切实保证课程实践效果。依据中央电大和自治区电大的实践环节教学大纲和实践教学实施细则，认真进行实践教学的具体安排，聘请实践教学指导教师，落实实践教学场所、设备，仪器及经费等，组织学生按时完成实践教学任务。八是进一步加强形成性考核形式的管理，要依据中央电大和自治区电大的课程形成性考核实施细则，认真组织实施形成性考核。九是进一步加强集中实践环节的组织和管理。依据《新疆广播电视大学集中实践环节工作实施细则》和自治区电大的统一部署和要求，建立各专业集中实践教学工作小组，制定符合本校实际的集中实践教学实施办法，组织实施各专业集中实践教学，并对实施情况进行监控。十是进一步加大教学检查与评价力度，建立健全和完善教学过程监控的长效机制。要依据《广播电视大学教学过程管理规范》要求，制定教学检查与评价制度，积极组织实施教学检查与教学评价。

2、加强招生宣传工作力度，不断拓展专业和办学路子，稳定并扩大办学规模，实现学历教育和非学历教育并重。

招生工作和非学历培训是学校工作的重中之重，生源的稳定关系到学校的生存与发展。抓好学历生招生和非学历培训，是当前和今后一段时期的一项极其重要的任务。为达到学校确定的十年规划的要求，我们一要积极做好招生宣传工作，充分 利用各种宣传媒体，向全社会广泛宣传电大远程开放教育和奥鹏教育的专业、优势、特点、教学方法和学习形式，做到不留空白点，不留死角。二要积极落实招生任务，继续将招生任务分配落实到每一个职工头上，把招生任务完成的好坏与每一个职工的年终考核、职称评聘、评优评先切实挂起钩来。三要积极做好调研，不断调整专业设置。要深入地区有关部门、单位、厂矿、企事业单位开展调研，了解目前急需的专业人才，调整专业设置，以满足地区建设对人才的需求。四要积极做好奥鹏的招生和办学，充分发挥网络教育的优势，积极同区内外名校联合办学，利用它们的资源优势和专业优势，弥补我校专业设置的不足。五是积极做好非学历培训工作。要抓住地区经济高速发展的机遇期，积极争得当地政府和教育行政部门支持，在做好指令性培训任务的同时，积极与相关部门、单位、企业联系，主动靠上去为他们进行人员培训。加强“双语”教师远程培训力度，充分发挥哈密电大现代远程教育的优势，利用电大教育资源和奥鹏的远程教育资源，积极开展“双语”教师培训工作。

3、加强民族团结，深入开展“两反”斗争再教育活动。民族团结是新疆各族人民的生命线。我们要继续不间断的在全校开展加强民族团结，维护社会稳定的教育活动。要进一步深化认识、统一思想，推进民族团结、促进社会稳定、和谐、发展。要深入进行党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度的宣传教育，深入进行马克思主义“五观”教育和“三个离 不开”和“四个认同”宣传教育，筑牢各民族团结奋斗的思想基础。同时，要积极开展意识形态领域反分裂、反渗透斗争斗争再教育活动，要进一步认真学xxx自治区及地委有关加强民族团结，维护社会稳定，深入开展反分裂反渗透斗争再教育的文件及讲话，教育全体教职工，一手抓改革发展，一手抓团结稳定。坚持维护社会大局稳定不动摇，坚持各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展不动摇，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，不断增强全校各族师生员工的政治免疫力。切实做到“高举旗帜，正本清源，凝聚力量，筑牢阵地，守土有责，不辱使命”，为全体师生提供一个团结、和谐、稳定的工作、学习和生活环境，把学校建成地区的民族团结模范单位。

4、建立健全内部竞争激励机制，充分调动广大职工的积极性。

建立一套较为完整的校内竞争激励机制，充分体现多劳多得，少劳少得、不劳不得的按劳分配原则，以调动广大教职工的工作积极性。

5、进一步加强校园的基础设施建设。

对校园进行重新规划设计并根据自治区教育厅有关文件精神，对学校的学生宿舍楼、教学综合楼进行重建和加固，同时加大校园绿化工作力度，力争创建花园式的校园。

6、积极改善教职工的居住环境。

7、加强和改进党建工作，充分发挥党组织的领导核心作用，为学校的发展提供坚强的组织保障。加强党的思想、组织、作风和队伍建设。认真学习贯彻党的路线、方针、政策，用邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观武装头脑，努力提高党员干部的政治思想素质； 健全严格的约束监督机制，不断完善党员管理，党员活动和党员考评制度，充分发挥党的组织优势和党员干部的带头作用，把党组织建设成坚强的领导核心； 加强对党员的教育和管理，充分发挥党员的先锋模范作用，提高发展党员的质量，优化党员队伍结构。切实把政治素质好，业务能力强，作风正派的同志吸收到党组织中来，进一步增强党员服务大局、服务群众的意识。认真落实党风廉政责任制。把反腐败各项任务落到实处。严格执行党内监督各项制度，不断强化对党员干部的监督制约，切实提高党员干部勤政廉洁、无私奉献的思想意识。

第二篇：新疆广播电视大学

新疆广播电视大学

简 报

第6期

新疆广播电视大学党政办公室 二〇一三年四月二十四日

道德重如山 道德贵似金

----教务处党支部、第一联合党支部道德讲堂活动纪实

为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，促使道德建设的氛围更加浓厚、基础更加扎实、实践更加深入、成效更加明显，学校统一安排部署了本的道德讲堂活动。

由教务处党支部和第一联合党支部共同主办的第二期道德讲堂活动2013年4月18日下午正式开讲，活动由教务处党支部书记崔军同志主持，教务处全体人员、第一联合党支部全体人员、学校部分党支部成员及精神文明专干共计30余人参加了活动。

本期道德讲堂活动的主题是：礼、诚、和、善。

礼：社会公德的“礼仪”；诚：职业道德的“诚信”；和：家庭美德的“和睦”；善：个人品德的“友善”。

道德讲堂共有5个环节，分别是：唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥。

在旋律优美、朗朗上口的《公民道德歌》歌声中，本期道德讲堂开始了第一环节。大家共同用歌声唱出了做道德人的心声：道德重如山，道德贵似金，人生道路上，有德才能行”。

第二环节是“学模范”。观看介绍我们生活的城市--乌鲁木齐的专题片：文化新疆、思路之旅第一集。我们的社会、生活的环境变化越来越大，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”为重点，讲道德、做好人、树新风，积小善为大善、积小德为大德，有很多典型事例和先进事迹鼓舞着我们，我们都在努力传播和践行，关键点就是要热爱我们生活的城市、热爱新疆、热爱电大。

第三个环节“诵经典”。大家一起诵读《周易》一句经典： 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

大家结合自己的实际，纷纷发言，说一句话，谈一点认识和体会，与大家分享、共勉。

第四个环节“发善心”。在我校定期开展的爱心“一元捐”活动，已经体现出来了全校教职员工的爱心和善心。大家用真诚的心情一起诵读：做一个勤劳的电大人；做一个善良的电大人。

最后一个环节“送吉祥”，大家互送了自己制作的祝福卡、小礼物。在一片真诚的感谢声中，本期道德讲堂圆满结束。

教务处党支部书记崔军同志主持道德讲堂活动

大家同唱“公民道德歌”

大家同唱“公民道德歌”

观看电视短片

诵经典、谈体会

诵经典、谈体会

诵经典、谈体会

送祝福

第三篇：秦皇岛广播电视大学五年发展规划

秦皇岛广播电视大学五年发展规划

（2011年—2015年）

一、制定本规划依据

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出要加快发展继续教育。到2020年，努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会。纲要明确要求构建灵活开放的终身教育体系。加强城乡社区教育机构和网络建设，开发社区教育资源。大力发展现代远程教育，建设远程开放继续教育及公共服务平台，为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件。

秦皇岛市正处于社会经济发展高速期，构建覆盖各个层面的终身教育体系成为必然要求。随着社会经济发展和城市化进程不断加快，居民的教育需求日益增长，并呈现多样化的趋势。建立以学习型城区为标志的终身教育体系，已成为继续教育工作者义不容辞的使命。

秦皇岛电大建校三十年来，一直秉承邓小平同志批示创办广播电视大学时确立的办学宗旨，运用远程教育手段，服务地方社会经济建设。近30年里，秦皇岛电大通过学历教育和各种非学历培训培养了10万余名“留得住、用得上”的实用型人才，为我市社会经济的发展做出了贡献，成为我市重要的人才培养和终身教育基地。

二、办学思路：

研究国家远程教育规划，重新定位我校发展方向，调整办学结构，提高办学水平。经过深入学习、广泛调研，学校制定新的办学思路：以专科教育为基础，本科教育为重点，发挥电大远程教育优势，提高开放教育水平，培养各类实用型人才；积极构建终身教育服务体系，把学校建成我市重要人才培养和终身教育基地。

三、办学具体目标

认真落实中央电大的办学思想和“为了一切学习者，一切为了学习者”的办学宗旨；围绕秦皇岛市社会经济发展的需要，发挥远程开放教育的优势，建设服务地方、多元开放的远程开放教育发展模式，构建终身教育服务体系，把学校建成我市重要的人才培养和终身教育基地。

（一）以专科教育为基础，本科教育为重点，固本培元，办好学历教育 认真办好以中央电大本科教育为主、河北电大专科教育为辅的现代远程开放教育，保持4000人的办学规模，以进一步推进我市高等教育普及化；不断加强电大办学的内涵建设，为学习者提供全方位、多样化的学历教育服务，努力提高办学质量。

1、加大招生宣传力度，拓宽办学思路，扩大办学规模

认真执行中央电大有关招生管理的各项规定，努力探索开放专、本科教育和校企合作的新方式。在实践中推广与北大青鸟等校企办学经验，力争与本市企、事业单位每年开发一个“校企合作”项目。

2、狠抓教学过程管理，构建质量保证体系

认真执行和落实河北电大各项教学管理制度。在招生、教学过程、支持服务、考试、检查、评估、反馈和整改等各个环节，制定和实施一套严密的管理细则，认真抓好教学质量的各个环节，进一步加强教学督导工作，构建实用有效的教学质量保证体系。

3、加强开放教育课程教学资源的建设及应用

加强多媒体教学资源建设及应用，满足不同学生的学习需求，提供课程学习包，网上提供学生成绩，提供课程教学资源信息； 明确课程教学涉及的备课、面授辅导、网上教学、作业安排和指导工作等环节的具体内容与步骤，提供规范的文字教案和电子教案。按照专业建设需要和教学实践改进和完善的基础上，聘请相关教师进行优质辅导课程的资源建设，五年建设完成若干优质课程资源。

4、实现全方位服务，创新支持服务形式

继续实施我校学生管理服务的“双环卫星式”管理模式，创新服务方法与渠道，探索教师、专职辅导员、现教中心向学生服务规律并逐渐向一站式服务转化。支持服务要有针对性和实用性。开放教育是对职业人的培养，学校要能针对学习者的特殊情况，为他们提供灵活和有实效的支持服务。通过以开放教育网站和各种QQ群为载体的信息通路，将各种教学信息、教务信息和考试信息乃至于校园文化信息在第一时间传达给学生。

5、加强骨干教师培养和学习型教师队伍建设

制定学校骨干教师的培养计划和评选标准，启动骨干教师培养工程。每每个专业至少要培养一名骨干教师。通过骨干教师的培养带动学校师资队伍的建设，在教师中建立学习型组织，制定学习型教师队伍建设规划。以学习、培训、研讨和实践为抓手，以全面提升教师综合素质为目标，促进教师专业发展，提高教师队伍的整体素质。

（二）以重点专业建设为载体，培育办学特色

办学特色的凸现，是一个学校办学理念、办学定位特别是学科建设特色和人才培养特色的集中体现。认真办好中等职业技术教育，以重点专业建设为载体，培育办学特色。

1、积极创新办学特色，满足社会经济发展需求

在认真执行中央电大教学计划的基础上，加强学生技能的培养，根据社会经济发展的需求和学员的要求，增开一些热门的专业，以满足各方的要求。同时，充分利用学校的教学资源，挖掘学生内在的学习潜力，努力培养合格的应用型人才。

2、加强重点专业建设

制订并完善学校优质专业标准和优质专业规划方案。根据我校办学传统、资源条件和优势，确立旅游专业、幼师专业和会计电算化专业作为重点建设的特色专业，下大力气做大做强。并在五年内启动优质专业建设工程，将这项活动与科研或课题的开展同步进行。至少再建成两个优质专业并将经验在学校推广，提高教学质量，提升电大品牌。

3、加强专业实践中心建设

切实提高学生的职业能力是教学改革的重要目标之一。学校已经建设校外实践基地29个，并发挥了很好的作用。在未来的五年里将专业实践中心建设作为电大教学内涵建设的重点。以培养适应现代经济社会发展的“知识必须够用，技能专精实用，素质全面适用”的高技能人才为目标，以培养学习者履行岗位职责所必须的能力为原则，以专业技能训练为中心，以产学研合作为途径，建立完善的既紧密联系理论教学、又相对独立的实践教学体系。

4、完善职业技能培训教师队伍

建设并完善职业技能培训教师队伍，形成灵活的用人机制。逐步建立起一支教学经验丰富、操作技能精湛的以专职教师为主，兼职教师为辅的开放式职业技能培训教师队伍。

5、继续探索教学顶岗实习和无障碍就业实践

拓宽就业渠道，开发就业岗位，架起求职者与用人单位之间的桥梁。并根据学员需要，开设社交礼仪等素质教育课程以及就业指导、面试技巧、简历制作、劳动维权等公益讲座，提高学员的就业技巧和职业能力。

（三）大力开展继续教育，构建全市终身教育服务体系 实施学校功能拓展,探索构建全市终身教育服务体系。并将此项工作作为一个时期内学校战略发展重要任务来抓。利用学校优质教学资源，为建立学习型社会提供智力保证。学校采用灵活多样的办学形式，开展适合不同群体的学历教育和培训、研讨、咨询、艺术、体验等活动，学历教育与非学历培训并举。发挥系统和网络优势，建设远程继续教育及公共服务平台，发挥服务中心功能；发展教育培训服务，建设和统筹继续教育资源，可以发挥远程教育资源中心功能；为学习者提供方便、灵活、个性化的学习内容和条件的经验，发挥运行中心的功能。

1、构建秦皇岛市女子学院教学机制。女子学院面向秦皇岛市各界、各层次女性，提供职后教育与培训，提升我市女性的文化素质、管理水平、领导艺术、身心健康等内在素养，并为展示女性风采提供平台。采用灵活多样的办学形式，教学实施模块教育，提供菜单式课程。学员可选择自身实际需求的模块进行学习。及时总结项目运行经验，构建科学合理高效的项目运行机制并形成文件。

2、运作好秦皇岛市中小学教师继续教育中心建设项目。利用现代远程教育基础设施，发挥远程教育优势，整合各类教师教育资源，构建服务全市中小学教师专业发展的 “三网合一”的培训体系，为教师培训提供优质学习资源与人力支持。通过远程教育、面对面培训、岗位自修、支教送教等多种方式，每位教师接受不少于60学时的在职培训，使全市中小学教师的教育观念、专业素质、教学及研究水平得到较大幅度的提高。

3、努力探索社区教育。充分利用电大教学资源平台，全面构建以社区居民终身学习为标志，以成人继续教育为主体，以职业技能教育、学前教育、生活教育、文化闲暇教育、老年教育、新市民教育和外来建设者教育为主要内容的高效、实用、方便、灵活的社区教育模式。基本形成社区教育管理制度化、工作队伍专业化、教育手段现代化、教育投入多元化、教育网络系统化的社区教育新格局。

4、建立覆盖多层次、多领域、多学科的数字化继续教育新平台

四、保障措施

（一）加强领导班子建设，强化思想政治保障

要充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，加强领导班子、党组织和党员素质建设。坚持中心组理论学习制度，切实发挥决策作用和领导核心作用；带领全体教职工实现办学指导思想好目标，切实提高学校办学实力和水平。

（二）加大经费投入保障

加大在开放教育、社区教育和职业技能培训方面的经费投入，保证学校各方面事业的全面发展。增加专项投资，加快开放教育阵地、网络和体系建设；争取社会各界的支持和资助，积极寻求联合办学和合作办学；大力发展社区教育实体，争取社区教育办学实体的优惠政策，允许其在办学中依法收费，使其能自我运转并不断滚动发展。

（三）建立高效人事制度，强化人才队伍保障

师资水平是决定教学质量的必要条件，建立师资人才高地是打造学校品牌的基础。充分利用周边高校师资以及行业的培训师资，建设一支具有较强实践技能的专业教师队伍。建立好一支结构合理、管理科学、凝聚力强的管理团队是我校可持续发展的重要保证。学校将进一步加大投入，采取多种培训形式，优化管理结构，建立专业化管理团队，形成良好的管理人员发展梯队；积极探索并建立有效合理的、以岗位工资为主要内容的多元分配制度；以建立培训项目实施的团队为重点，实行教职工择优聘任、优化组合的用人机制和绩效考核机制，确保学校工作的有效实施。

（四）开展校园文化建设，强化组织文化保障

以建立学习型组织为抓手，大力推进学校组织文化建设，形成适应学校事业和全体教职工个人协调发展的软环境。营造一种努力向上的精神氛围，凝聚全校教师的智慧和力量，为实现学校新的目标而努力；建立一种激励机制，使有才能的人脱颖而出，有价值的创造得到褒奖；创造民主公正的价值标准，兼容并包各种思想，只要有利于学校发展的各种思想，都可以拿来发表、讨论，只要有利于学校发展的事，都可以尝试、实践。

第四篇：五年级语文(下)造句新疆广播电视大学

课文形近字、多音字学习1.毯(tán)：

组词：绿毯 地毯 毯子

辨字：毡（毡帽 毡毛毯）

造句：绿油油的小草练成一片，成了无边的绿毯。2.渲(xuàn)：

组词：渲染（文中词）辨字： 宣（宣传）

造句：在绿色墨线的渲染下，一切都显得平和。3.勒(lâ)：

组词：勒索，勒令 辨字：勤（勤奋）

造句：那是一幅不用墨线勾勒的中国画。

4.吟(yín)：

组词：低吟 吟诵，吟咏 辨字：呤（嘌呤）

造句：这种境界叫人舒服，真想坐下低吟一首奇丽的小诗。

5.迂(yū)

辨字：过（路过 过去 过来）组词：迂回 迂腐，迂气

造句：远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一条河！迂回——曲折（近义词）——径直（反义词）

6.襟(jīn): 襟飘带舞

辨字： 禁止 禁衣襟 组词：襟（胸襟 连襟）

造句：海风吹过岸边，看海的村民们襟飘带舞。

7.蹄(tí)

组词：马蹄 牛蹄，蹄印

辨字：啼(啼叫 啼马蹄 蹄)造句：寂静的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

8.貌(mào)礼貌

辨字：猎(猎豹 豹礼)组词：貌（容貌 面貌）

造句：礼貌是指在言谈举止上对别人尊重与友好的体现。

9.拘(jū)：

辨字：(笑容可掬 掬拘谨 组词：拘拿 拘束 拘礼

造句：进了蒙古包，主客都盘腿坐下，谁都那么亲热，一点儿也不拘束。

10.羞(xiū)

辨字：差（差错 差害）组词：羞涩，羞辱

造句：含羞草被我碰了一下，害羞地缩成一团。

11.涩(sâ)：

辨字：污（污水 污垢）

组词：羞涩 涩苦 涩味 造句：海水是苦涩的。

12.跤(jiāo)： 辨字：校（学校）组词：摔跤 跌跤

造句：他走路不小心摔跤了。

13.偏(piān)：

辨字：编(编号 编写 编导)组词：偏心 偏旁，偏差

造句：太阳已经偏西，可欢乐的歌声依然在草原上荡漾。

14.涯(yá)

辨字：涯（天涯 山崖）

组词：天涯海角，一望无涯

造句：即使你在天涯海角，我也要找到你。

15.矗(chù)：

辨字：磊（光明磊落）组词： 矗立

造句：一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。

16.凹(āo)

辨字：凸（凸面镜 凸凹面镜）组词：高鼻凹眼凹凹陷，凹面镜

造句：那高鼻凹眼的西域商人精神饱满，栩栩如生。

17.戎(rïng)

辨字：戒(戒条)组词：戎装，戎机

造句：一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。

18.循(xún)： 辨字：遁(遁走)组词：遵循，循环

造句：士兵们循着铃声望去，远处出现了一支骆驼队。

9.鸵(tuï)： 辨字：

组词：骆驼 鸵鸟

造句：骆驼是沙漠之舟。

20.匕(bǐ):

辨字: 比(比赛 比一比)组词：匕首 匕套

造句：匕首是杂技或魔术表演中常用的一种道具。

21.贸(mào)：

辨字：贺（祝贺 贺礼 贺卡）组词：贸易 贸然

造句：一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。

22.芝(zhī)

辨字：芸（芸芸众生）组词：芝（芝麻 灵芝）

造句：芝麻是从外国传进我们国家的。

23.奂(huàn)： 辨字：央(中央)组词：奂（美轮美奂）

造句：我国的各方面艺术，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、24.伞(sǎn)：

辨字：余(余下 余数 余额)伞 组词：花伞，跳伞

造句：那高大挺拔的白杨树像一把大伞一样。

25.抚(fǔ)：

辨字：扶(扶手 扶

抚 组词：抚养，抚恤 抚摸 造句：爸爸抚摸着妹妹的头。

26.绍(shào)

介绍 辨字：招（招收 招呼 招待）组词：介绍 绍酒 绍兴

造句：爸爸向孩子们介绍了白杨树的生长特点。

27.疆(jiāng)： 辨字：僵(僵硬)疆 组词：边疆，新疆 疆土 造句：新疆是个美丽的地方。

28.陷(xiàn)

辨字：馅(馅饼 肉馅)组词：陷害 陷阱 陷入

造句：听了爸爸的话，哥哥陷入了沉思。

28.妖(yāo)

辨字：袄(棉袄)组词：妖艳，妖娆

造句：蓝天白云下的风火山，银装素裹，分外妖娆。

30.娆(ráo)

辨字：挠(挠痒痒 挠妖娆)娆 组词：妖娆，娇娆

造句：蓝天白云下的风火山，银装素裹，分外妖娆。

31.械(xiâ)

辨字：诫(训诫 诫器械)械 组词：机械，枪械

造句：工地上，数十台的工程机械严阵以待。

32.凿(záo)：

辨字：牙齿 齿凿开 凿组词：开凿，凿井

造句：风火山隧道开凿了。

33.巍(wēi)

辨字：魏(魏国 可用在姓名)巍组词：巍然，巍峨

造句：一条长长的“铁龙”跨过巍峨的昆仑山。

34.峨(ã)

辨字：饿(饥饿 饿死鬼 饿了 饿着)峨组词：巍峨，峨冠博带 造句：同上。

25.媒(mãi)

辨字：煤(煤火 煤炭 煤气)媒组词：媒体 传媒，媒介

造句：这个消息各家媒体都在报道。

36.效(xiào)：

率 辨字：郊(郊外 郊游 郊区 郊外)效组词：功效，效果 效率 效力

造句：我们要保持良好的学习效率。

37.牧(mù)：

辨字：牡(牡丹 牡牧)牧组词：牧民，放牧、牧童、牧羊

造句：森林里传来了牧童清脆的笛声。

38.漠(mî)：

辨字：摸(摸索 摸着)漠组词：沙漠 漠视，广漠，漠不关心 造句：骆驼是沙漠之舟。

39.袍(páo)

辨字：(泡沫 泡长袍 袍组词：旗袍，皮袍 袍子 造句：她穿旗袍的样子真美！

40.傻(shǎ)

辨字：僧（僧人）傻组词：傻瓜，疯傻

造句：一想起小时候做过的傻事，我就觉得好笑！

41.妨(fáng)：

辨字：防(防护 预防 防止)组词：妨害 妨碍 不妨 造句：你不要妨碍我学习。

42.亏(kuū)：

幸亏 辨字：专(专心 专一 专注)亏组词：理亏 亏本 亏损 亏了 辛亏 造句：今天下雨，幸亏我带了雨伞。

43.梁(liáng)：

辨字：染(染坊 传染 染衣服)梁组词：桥梁，山梁 墩梁 梁木

造句：梁国是春秋战国时期的其中一个诸侯国。

44.囚(qiú)：

辨字：因(因果 原因 因素 因为)组词：囚禁，死囚 囚房

造句：两个公干干警押着一个囚犯从他身边走过。

45.臣(chãn)：

辨字：巨(巨大 巨人 巨高)臣组词：臣民 臣服 忠臣

造句：大臣是古代的一种官职。

46.淮(huái)：

辨字：准(准备 准确 准时)淮组词：淮河 江淮 造句：我家在淮南。

47.谎(huǎng)：

辨字：慌(慌忙 慌张)谎组词：谎话，说谎 谎言 撒个谎 造句：小明刚才对老师撒个谎。

48.患(huàn)

祸患 辨字：忠(忠告 忠实 忠诚)患组词：患难，患病 祸患 后患无穷

造句：祸患的发生常常是由于一些小的失误积累而成的。

49.臂(bì)： 文

辨字：壁(墙壁 壁挂炉 壁纸 壁画)臂组词：双臂 臂膀，臂助 造句：他的双臂很有力量。赋(fù)：

50.啃(kěn)辨字：肯(肯定 肯学 肯干 肯吃)啃组词：啃食，啃骨头 啃一啃

造句：小明拿起一个苹果就啃了起来。

51.扯(chě)（动）释义：撕扯

辨字： 地址 址 扯断 扯 组词：扯断，拉扯

造句：刚刚搭好的保温大棚，一夜之间就被大风撕扯得七零八落。

52.狰(zhēng)： 组词：狰狞 辨字：

挣扎 挣狰狞 狰

造句：这座万年冰山露出了狰狞的面目。

53.狞(níng)： 组词：狰狞 狞笑

辨字： 拧干 狞笑 狞

造句：小鬼子露出了狰狞的面孔。

54.薪

组词：薪水，薪金 辨字：新

造句：工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。

55.傻(shǎ)： 

组词：傻子 傻瓜，疯傻

造句：一想起小时候做过的傻事，我就觉得好笑！

多音字：

将：jiāng（将来），jiàng（猛将）约：yuē（约分），yāo（约重量）鲜：xiān（新鲜），xiǎn（朝鲜）空：kōng（天空），kîng（空隙）似：shì（似的），sì（相似）转：zhuǎn（转身），zhuàn（转动）

散：sàn（分散），sǎn（散文）强：qiáng（强大），jiàng（倔强）辩．（biàn）论，辨．（biàn）认，辫．（biàn）子，花瓣．（bàn）戈．（gē）壁，游弋．（yì）抚．（fǔ）摸，搀扶．（fú）应：yīng（应该），yìng（应对）

觉：jiào（睡觉），juã（觉醒）

嚼：juã（咀嚼），jiáo（细嚼慢咽），jiào（倒嚼）磨：mï（磨损），mî（石磨）系：jì（系鞋带），xì（关系）

晃：huǎng（明晃晃），huàng（晃动）

蚌：bàng（河蚌），bâng（蚌埠）溜：liū（溜冰），liù（水溜）打 蓝．（lán）天，篮．（lán）球 便：biàn（方便），pián（便宜）

没：mãi（没有），mî（淹没）长：cháng（长江），zhǎng（长大）

散：sàn（分散），sǎn（散文）倒：dǎo（倒下），dào（倒立）劲：jìn（有劲儿），jìng（刚劲）挨：āi（挨近），ái（挨打）

形近字

你是谁．（shuí），准．（zhǔn）确，堆．（duī）积，幼稚．（zhì），江淮．（huái）晃：huǎng（明晃晃），huàng（晃动）跟．（gēn）踪，根．（gēn）据

蝴蝶．（diã），碟．（diã）子，间谍．（diã）栽．（zāi）树，裁．（cái）剪，记载．（zǎi）

飘．（piāo）带，漂．（piào）亮

睁．（zhēng）开，挣．（zhēng）扎，干净．（jìng）

睡．（shuì）觉，锤．（chuí）子，捶．（chuí）拨．（bō）号，拔．（bá）草 坐．（zuî）车，座．（zuî）位

近义词与反义词：

典雅——高雅（近义词）——粗俗（反义词）

鲜艳——鲜亮（近义词）——素净（反义词）欢腾——欢悦（近义词）——寂静（反义词）伟大——崇高（近义词）——渺小（反义词）期望——盼望（近义词）——无望（反义词）

矗立——耸立（近义词）——倒塌（反义词）隐约——模糊（近义词）——清楚（反义词）

栩栩如生——惟妙惟肖（近义词）——死气沉沉（反义词）不计其数——数不胜数（近义词）——寥寥无几（反义词）迂回——曲折（近义词）——径直（反义词）渲染——晴朗（近义词）——玷污（反义词）明朗——晴朗（近义词）——阴暗（反义词）勾勒——勾画（近义词）——涂抹（反义词）拘束——拘谨（近义词）——洒脱（反义词）

一碧千里——翠色欲流（近义词）——万里冰封（反义词）

久立四望——举目四望（近义词）——呆若木鸡（反义词）高歌一曲——引吭高歌（近义词）——愁眉不展（反义词）

襟飘带舞——衣袂飘飘（近义词）——纹丝不动（反义词）

清晰——清楚（近义词）——模糊（反义词）戈壁——荒漠（近义词）——沃土（反义词）坚强——坚定（近义词）——软弱（反义词）分辨——辩论（近义词）——认同（反义词）肯定——赞成（近义词）——否定（反义词）陷入——进入（近义词）——走出（反义词）微笑——轻笑（近义词）——严肃（反义词）

高达挺秀——高大挺拔（近义词）——矮小丑陋（反义词）浑黄一体——浑然一体（近义词）——泾渭分明（反义词）明——亮（近义词）——暗（反义词）晚——夜（近义词）——早（反义词）喜——乐（近义词）——悲（反义词）

张——开（近义词）——合（反义词）

卧——倒（近义词）——起（反义词）

低小——矮小（近义词）——高大（反义词）归来——回来（近义词）——离开（反义词）黄昏——傍晚（近义词）——清晨（反义词）亡赖——顽皮（近义词）——安稳（反义词）干冷——清冷（近义词）——湿热（反义词）侵犯——入侵（近义词）——保卫（反义词）等候——等待（近义词）——出发（反义词）

轻松——轻快（近义词）——沉重（反义词）

暖和——温暖（近义词）——寒冷（反义词）清脆——清亮（近义词）——沙哑（反义词）悦耳——动听（近义词）——刺耳（反义词）寂寞——孤独（近义词）——热闹（反义词）

幼稚——稚嫩（近义词）——成熟（反义词）

比较分析

1.“生”与“身”。“终生”多指事业，如“终生当医生”；“终身”多指切身的事，如“终身受益”。“亲生”指有生育关系的，如“亲生子女”；“亲身”指自己，如“亲身经历”。“出生”指生下来，如“出生于１９９５年”；“出身”指个人早期的经历和身份，如“出身农民家庭”。

2.“首当其冲”不是指“首要位置”、“领头作用”等意思，而是指最先受到攻击或遭遇灾难，如：“洪水袭来，这个村首当其冲”是正确的，“在文化建设方面，北京首当其冲”这种写法是错误的。

3.“通信”与“通讯”。不论采用何种手段传递信息，都叫“通信”。而“通讯”的意思，一是指利用电码传递消息，如“通讯社”、“通讯网”；二是指一种新闻体裁。“通讯员”指报刊、电台等约请为其经常写作新闻报道的非专业人员；

“通信员”指部队、机关中传送公文信件的人员。

第五篇：广州市广播电视大学司法分校未来发展规划

广州市广播电视大学司法分校未来发展规划

（2011-2013）

广州市广播电视大学司法分校自2003年合并组建以来，在中央电大和广州电大的指导下，经过七年的努力，办学规模稳步扩大，教学质量、办学实力和社会影响力显著提高，形成了鲜明的办学特色和持续发展的能力，为推进广州司法政法系统建设和学习型社会建设发挥了积极的作用。根据中央电大和广州电大对电大教育发展的要求，结合创建示范性基层电大和我校工作实际，特制定广州电大司法分校未来发展规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，遵循终身教育、开放教育的理念，以增强自身发展能力和服务司法政法行业系统能力，办好人民满意的电大教育为宗旨，以不断深化人才培养模式改革，培养具有创新精神、实践能力、综合素质高的职业人和辅助型人才为根本，以面向社会、司法政法行业系统为办学方向，致力于终身教育体系和学习型社会建设，努力扩大开放、提升内涵、强化质量、优质服务、树立品牌，实现科学发展，把司法分校建设成为全国示范性基层电大、广州电大系统法学专业开放教育、终身教育基地。

二、总体目标

以中央电大“创建示范性基层电大”项目为契机，以开放教育为主体，发挥学历教育、非学历教育和社会支持服务三种办学功能，形成多形式、多规格、多层次办学体系，建立专、本科为主的学历教育和非学历教育协调发展、结构合理的人才培养模式，逐步加大教学设施的建设力度，不断扩大学校规模，逐步完善结构，紧紧抓住“开放性”和“现代化”两大命题，牢固树立“以学生为中心”的开放教育观念，确立素质教育和人才评-1-

价新标准观，依托“现代远程教育工程”提供的数学化、信息化、多媒体、交互式的专业平台，建成卫星电视系统和计算机网络相配合的现代远程教育系统，成为广州市电大教育系统的法学专业的教学资源中心、教学支持服务中心、教学管理中心、考试中心和研究中心，为广州市电大属下的各兄弟分校开设的法学专业提供远程教育服务。早日把学校建设成为广州市电大系统法学专业远程开放教育的基地、社区教育的基地、终身教育的基地。

三、具体目标和主要工作

广州电大司法分校自建校始，秉承法律教育优良传统，不断探索法律教育之路，得到了社会各界的广泛认可，尤其在中央电大和广州电大的支持下，教育水平、改革力度、社会知名度有了进一步的提高。但在社会飞速发展、市场瞬息万变的今天，要立足于不败之地，我们还要在下述几方面作出努力。

1、办学规模

（1）人数：在校学生4000人；平均每年招生人数2000人，其中大专学历教育1200人，本科学历教育800人。

（2）结构：以高等学历教育为主、高新技术岗位培训和中等学历教育为辅，以高带低，积极培育以岗位培训为重点的学校发展新的增长点。

（3）质量：注重学以致用的质量标准，努力提高学生的思想政治素质、科学文化素质和职业道德，增强学生自我学习、自我调整、自我完善、自我发展的能力。

（4）特色：充分发挥系统办学的优势，推行面向社会大众的开放办学政策，积极探索运用现代信息技术、以学生自主学习为中心、多种媒体教学资源和手段支助学习的教学模式和以人为本的、为学生提供全方位和全过程服务的管理模式，形成具有时代特征、地方特色的现代远程教育人才

培养新模式。

2、队伍建设

（1）进一步加强干部队伍建设，要从思想建设、作风建设和组织建设上下工夫，保证学校始终有一支团结协作、廉洁奉公、高效精干、开拓进取、年龄结构合理、富有实干精神的管理队伍。

（2）学校对教师队伍的要求是：提高学历、开发潜力、培养能力、增强实力。采取积极引进和培训、进修的方法不断提高教师队伍的质量和数量，争取建设一支学科齐备、相对稳定的专、兼职教师队伍，总人数在90-100名。

（3）学校对职工队伍的要求是，爱岗敬业、一专多能，鼓励职工岗位成才，并提供时间和经费上的支持和保证，努力打造一支思想好、纪律严、技术精的职工队伍。

3、学校管理

（1）进一步深化管理体制改革，完善校长负责制、全员聘任制、考核奖惩制、结构工资制，量化目标考核机制，按照上级教育主管部门的要求，积极推进学校人事制度改革。

（2）制订和完善各部门管理制度和工作流程，加强部门责任制，建立和健全监督、评估和反馈机制，提高管理效率和质量。

（3）不断加强现代学校制度建设，强化校务公开制度，充分发挥教代会的作用，推进学校民主管理。

（4）重视学校管理和教育教学信息化、网络化，提高信息化管理水平。

（5）加强学校安全管理，认真落实安全责任制的有关条款，实行安全责任事故追究制。

（6）加强学校财务管理，严格执行收支两条线的有关规定，做好预决算工作。

4、硬件建设

我校硬件建设已经完全符合电大教学要求，所有的教室均配有多媒体，所有的教师均配置了电脑，校园网络运行良好。下一步我们将争取改建网络阅览室，充实现有的图书室，扩大电子阅览室，并在西校区建设两个大型的实训场地和多功能的电子阅览室，进一步改造、提升网站平台功能，开发校内办公系统软件，使之成为一个日常办公、业务处理、知识加工和获取以及多种信息共享的平台。

5、教育教学改革

（1）坚持以教学为中心，结合现代远程开放教育的特点和学校实际，进行教学模式和管理模式的改革，形成具有时代特征、开放教育特色的现代远程教育人才培养新模式。

（2）修订完善各种教学管理制度和规章，强化教学过程设计、指导、监控与评估，落实广州市广播电视大学制订的专业实施细则和课程教学实施方案，建立和完善教学检查制度和教学评估制度，定期进行教学检查和教学评估。

（3）加强对校园网、多媒体教室、计算机房、数字化图书室等现代化设施的建设，改进网络教学平台，为师生之间的互动提供良好的学习环境，以保证教学和管理的需要。

（4）坚持多种教学媒体优化配置和综合运用的原则，采取引导和强制相结合的措施，促使教师养成利用资源进行教学的习惯，培养学生利用资源进行学习能力，最大限度的利用中央电大和广州电大优质教学资源。

（5）从课题研究入手，加大科研投入，完善科研激励机制，鼓励教师结合教学实际开展现代远程开放教育、教学的实践与研究，不断提高教师的科研能力和教学水平。

6、深化改革，努力构建辅助型法律人才培养的教育体系

为了主动适应国家现代化建设对人才素质的要求，学校将在遵循法律教育规律的基础上，努力构建辅助型法律人才培养的教育体系。尤其在专业设置、管理创新、弹性学制等方面，要开展更深入的探索与实践，并形成机制性保障。

7、争取多方投入和协作，加强后续项目的建设

我校与广州市司法局律管处有长期的合作关系，为广州市律管处属下的律师事务所培养了相当数量的法律人才，接受我校开放型教育的大专本科生有30％在律师事务所就业，学校现与广州市律管处签订了长期协议，为广州市各律师事务所定期分批培养律师助理。（建设项目方案附后）

8、发挥行业优势，坚持我校的行业就业方向和特色人才培养

适应法治社会对法律人才的需求，我校坚持行业办学，发挥长期以来积累的就业和教学优势，面向司法行业，培养符合专业特点，适应行业需要的专门人才；以职业能力、技能性人才培养为导向，加强速录技能培训；同时打造高素质的“双师型”教师团队，以适应开放教育的需要。

9、提高质量，发挥示范作用和辐射效应

培养法律辅助型人才不但丰富了法律人才教育的层次，和高等院校法学教育形成互补的和谐局面，也为社会提供了富有特色的法律人才。我们将在师资建设、教学设施上加大投入，进一步提升内涵，自强创新，打造品牌专业，为广州市及周边地区及时输送紧缺的法律人才，为经济发展服务，为建立和谐社会服务，进一步发挥司法分校法律教育的示范作用和辐射效应。

广州市广播电视大学司法分校

2010年11月30日