“学风整顿检查”工作总结（模版）

第一篇：“学风整顿检查”工作总结（模版）

“学风整顿检查”活动总结

根据学院学工处《关于开展学风整顿检查活动的通知》精神，为加强我系学风、系风建设，进一步端正全系学生学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，营造严谨、求实、进取的学习气氛，结合我系实际，切实开展“学风整顿检查”活动。通过学风整顿检查，我系学风明显好转，取得了预期效果。成效的取得

一、活动时间

2006年5月24日—本学期末。

二、整顿内容

1、学风整顿：倡导优良学风，树学习典型，号召全系学生向典型学习，营造向先进学习的氛围；

2、班风整顿：利用主题班会、团会、政治学习等活动形式，宣传学院规章制度，将“学习新规定，做合格学生”活动引向深入；

3、纪律整顿：整顿课堂纪律、自习纪律，维护正常教学、生活秩序，引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯；

4、思想整顿：端正学习态度，提高学生对学习的认识，引导学生从思想上认识学风纪律的重要性；

5、安全教育：培养学生财务安全、人身安全、饮食安全的意识；

6、早操整顿：针对部分学生早操旷操、集队速度慢、早操质量低的现状，开展早操专项整治活动；

7、文明上网：了解掌握学生上网情况和学院周边网吧的IP地址，科学引导学生正确利用网络资源，坚决禁止通宵上网；

三、步骤与方法

第一阶段：宣传动员（5月22日－5月27日）

召开班主任会议，布置落实学风整顿检查活动方案的精神，提出班级工作的要求。召开全体系学生分会、班长、团支书宿舍长会议，宣传布置学风整顿实施方案；要求各班按照通知精神，召开班团干部会议，传达学工处及系部关于学风纪律整顿的相关要求。

第二阶段：实施阶段（5月28日－本学期末）

1、各班级要相应成立学风整顿自查小组，并制订工作计划，排查班级存在问题，建立班级考核办法及台帐，正常进行考核工作，系部对班级检查考核情况进行检查。

2、各班利用主题班会、团会、政治学习等活动形式，组织学生学习学院规章制度，围绕本次活动主题召开专题讨论会、辩论会，深化学风纪律专项整顿的活动，组织活动情况以书面材料上报系部。并就这次活动出一期专题板报。系团总支、学生会组织检查评比。

3、学生会及各班组织学风整顿检查。强化纪律检查力度，从出勤率入手，全面提升日常管理水平，班干部考勤、任课教师核实、班主任抽查签字、系领导巡视，上下联动密切关注学生上课出勤情况，对旷课等违纪接近学院处分警戒线的学生，给学生及家长寄发《学生在校违纪预警通知》，并每周统计予以公布。

6、宿舍检查。组织班主任、学生干部对全系所有宿舍进行卫生、安全、就寝检查，对查出的问题及时予以整改，并在全系通报。

第三阶段：总结表彰

我系将对实施阶段贯彻情况进行检查、考核与统计，对在学风纪律整顿检查活动中措施得力、组织得法、台帐齐全、效果突出的班级予以表彰；对问题较多的班级将责成限期整改，并纳入班级考核。

四、学风整顿检查组组成人员

五、具体要求

1、统一思想，提高认识。各班主任要带领学生重点学习《 学生管理规定》中有关学籍管理内容和《 学生违纪处分规定》及相关管理规定，在班级日常管理中充分体现规范要求。

2、充分调动学生参与活动的积极性，努力将工作渗透到学生日常行为的规范中。充分发挥学生干部的骨干工作和模范作用，通过自我管理、自我教育，促进校园环境和秩序建设。

3、针对问题，专项整改。各班要结合学风检查发现的问题进行集中整改，特别是学生纪律意识、思想道德等情况。

4、认真落实，务求实效。各班级要结合实际，真抓实干，抓出成效，并形成长效机制，避免整顿工作一阵风。

5、通过本次整顿检查活动，使我系学风、系风建设上一个台阶。本次活动结束后，各班级要认真总结，并形成书面总结材料上报交系部。

第二篇：整顿学风工作总结

整顿学风工作总结

为了解决开学以来学生普遍存在的一些问题，以学校要求的，从思想教育入手，开展了“关于加强组织纪律性，整顿学风专题教育活动”通过这次活动的启发和引导，让我所带的班上的大多数学生适应并实现了社会角色、目标任务、思维方式、学习方式及生活方式的转变。多数学生改掉了以前思想滞后、目标茫然、纪律松散、生活无序等劣习，从而端正了学习生活态度，强化了自我的责任感，班风校风大为改善。学生们进过这次活动的思想洗礼，建立了自己的专业思想，树立了高远的志向，定下心来，步入正轨，都立志在太阳能学院度过人生中最重要最美好的大学时光。

本次活动从下达方案到逐步落实，再到最后的总结，开展很顺利。学生们积极认真，态度端正，参与热情较高，完成质量较好，收获成果较大。光伏13、14两班共103人，人人都按要求按事项做了：激情洋溢的“如何做一名合格的大学生”主题演讲比赛，班里的学生准备充分，各自的规则，观点鲜明，见解独到，凸显个性，尽展个性，尽展风采；“如何度过大学生活”的主题班会，学生们更是道出了真心，坚定了决心。通过班会，增强了学生的自豪感和使命感，加深了学生的自我约束意识，提升了学生的学习激情；让学生写“我的大学生活规划”，他们都明确了自己的学习目标和生活目标，改掉了之前的盲目与无序，更深刻地审人了自我的大学生涯，两班班长认真的总结了这次活动，从他们的总结报告中，看出了这次活动的影响与收获，班上变化确实较大。

通过这次活动的开展，班级明显地进步了许多，优秀了许多。但目前也还有少数弊端。个别的学生自控力差，时间观念缺乏，放任自由，随心所欲，无视目标的存在，把规划放之高阁，毫无过问，也还有个别纪律性差，习惯不良等等。针对这些不足，在今后的工作中，要进一步地强化学习，发挥榜样的带头作用，使班级的纪律、学习问题做得更好。

根据现在班级存在不足，在下一步的工作中，要着实透彻地摸清班级情况，有针对性提出带鼓励性的班级目标及班级工作计划。进一步重视发挥学生在制定计划目标中的积极性、主动性，准确地找差距，减少盲目性，滞后性，提高各方面工作的效率，使学生学有所获。对于个别的学生采取“多提醒、抓典型”的态度，严格要求每一位学生，让他们认真地履行自己所规划的承偌，是班级的纪律、学风更优秀的保持，并更进一步地提高。

总之，本次活动的开展，其意义之大，影响之神。它不仅以舞台的形式让学生得到了锻炼和展示，还让每一位学生深刻全面地审视了自我。端正了自我。我的班级将会在本次活动的影响下，进一步地做到更好，相信在这次活动的开展中，人人都收获了许多，至少，大多数人受益匪浅。

第三篇：学风整顿

“安全与纪律学风整顿活动月”实施方案

各同志：

为了切实转变教师工作作风，全面提高学生学风，促使我校教育教学质量稳步提高，特把3月份定为“安全与纪律学风整顿活动月”，制定本方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，全面贯彻十七届六中全会精神，转变作风，狠抓管理，重树品牌，注重时效，彻底将学生学风扭转过来。

二、目标任务

按照“排查、发现、教育、养成”的要求，将学生在校的纪律、安全、卫生、学习等方面进行规范化，让全体教师人人参与，共同创造，力争通过一个月的努力，使我校的校风、教风、学风等方面明显好转，在安全、纪律、学风、卫生等方面达到镇中心校的要求：

1、全体教师教风正，以良好的形象影响、感染学生；

2、积极创建纪律好，学风浓的班级文化；

3、以开学教育为平台，加强安全常识教育，加强监管，积极构建“平安校园”；

4、加强校园环境卫生的综合治理工作、努力创建“文明校园”。

三、工作要求

1、加强领导，我校就此项活动成立领导小组，组长周鹏，成员我校全体教师，周建敏具体办公，学校领导包年级，周鹏包五、六年级，周建敏包一、二、三、四年级。

2、活动月期间，我校通过召开专题会议、集会、国旗下讲话，各班通过召开班（队）会、家长会等教育方式，在全体师生中广泛深入开展形式多样的教育活动，大力营造浓厚的教育氛围，力争使活动月达到预期效果。

3、活动月期间，学校将对各班进行检查指导，采取听汇报，查资料，走访学生，学生家长，查阅学生作业，练习和教师教案，推门听课，发放测评表等方法综合各方面信息，然后对各班活动开展情况进行分析，对各班存在问题进行专人指导。

4、本月底，学校将按照镇中心校上学期评议标准对各班进行考核，对作出优异成绩的班级进行奖励。

四、实施步骤

1、宣传动员阶段：3月1—4日，对形式进行广泛深入的宣传，然后摸底排查出重点，结合我校存在的问题，安排制定实施方案。

2、整顿提高阶段：3月7—18日，结合实际，对形式进行安全、学风教育，针对存在的问题，逐一解决。

3、强化训练提高阶段：3月21—25日，进一步巩固提高，以建立学风整顿长效机制。

五、几点要求

1、加大宣传力度，大力营造活动月氛围，在活动月中，要力求通过各种途径和形式，让全体师生人尽皆知，人人参与，以紧张严肃，活跃的活动月促使学校早日达到验收标准。同时，要积极上报优秀做法。

2、加大养成教育力度，密切关注实效，各同志要创造性的开展工作，在时效性上下工夫。

3、要建立安全与学风纪律活动长效机制，将活动月的做法贯穿至整个学期，为促进我校教育教学质量的提升奠定基础。

2010年9月1日

第四篇：作风及学风整顿工作总结

作风及学风整顿工作总结

----人力资源及宣教科

2012年年初医院根据实际，指出抓好工作及学风建设既是推动现实工作的需要，也是实现医院发展的内在需要。为了确保全年各项工作顺利推进，医院党政班子研究决定，今年4-6月份在全院开展工作作风及学风整顿活动。人力资源及宣教科积极贯彻落实医院的指示，响应医院的号召，现将学习情况汇报如下：

一、积极学习作风及学风整顿文件，查找自身在工作中存在的问题。

开展工作作风及学风整顿活动，是提高医院队伍素质的迫切需要。找出问题才能解决问题，四月份我科利用每星期例会时间积极学习文件精神，结合我科实际，每人对自己的工作都要做出总结，分析自身工作中的不足之处。通过不断的学习和理解，总结出自身的问题如：缺乏工作主动性，工作中存在拖拉、懒散、得过且过现象，从而导致工作效率地下，缺乏团结协作精神等问题。

二、加强思想作风整顿，将作风及学风整顿落到实处。

加强思想作风建设，首先要解决思想观念问题，五月份我科每个星期最少集中学习一次，学习“论修养”“改变自己的128种方法”“董事长及赵院长在2011总结表彰大会上的讲话重点及2012工作目标”等内容，让每个职工树立正确的价值观和人生观，把个人的工作、个人的言行同医院的发展大局紧密结合起来。通过学习，让每一名职工切实增强干好工作的责任感、紧迫感和事业心，特别要增强敬业精神，切实把思想统一到必须坚定信心，迎难而上，以强烈的责任感和事业心，全身心的投入到工作中。

三、边学边改，保证把作风整顿落到实处

通过学风作风整顿，提高职工的思想素质，使每个职工的认识得到了一个升华。通过前两个月的查找问题，解决问题，我科职工首先从思想上认识到学习的必要性和重要性，全科掀起了学习的热潮，每个职工根据自己的工作特点和业务需求，积极学习，制定学习目标，以学促干，以干促学，在学习中加快发展，在实践中深化学习，不断提高自身素质和业务水平，增强干好本职工作的能力。

通过三个月的学习整顿，科室每个职工从思想认识上有了明显的提高，完善了工作中存在的不足，解决了工作中存在的“慵、懒、散”现象，提高了工作主动性，强化了服务意识、责任意识，正在努力做到让临床满意，病人满意。

第五篇：学纪学风整顿工作总结

学纪学风整顿工作总结

金秋十月，秋高气爽，丹桂飘香，这是一个丰收的季节。10月18日上午我校本部三千多名师生相聚一堂隆重召开九月份学纪学风工作总结暨半期考试大会，会议由钟校长主持。

为了更好的提高课堂教学效果,加强学生管理,营造良好的学习气氛，我校近期大力开展了整顿学风、学纪活动。通过走访班级，授课教师、班主任座谈等方式主要了解和检查了开学近一个月来学生的到课率和课堂纪律等教学情况，对经常不到课的同学给予通报批评和教育，对课堂纪律情况差的班级进行整顿。这次整风运动的开展，让同学们认识到了自己的很多不足之处，并督促我们每一个学生去纠正自己的不良行为，从而形成了良好的行为习惯，培养了良好的学习风气，端正了学习态度，使学校形成浓厚的学习氛围。

会上柏校长作学纪方面整顿总结报告，要求学生处、班主任及任课教师对学生必须进行严格管理，整顿学习纪律，使学生的学习由他律逐渐转化为自律，形成自觉的学习习惯。

夏校长作学风方面的整顿总结报告，要求把学生思想品德教育与学纪学风建设紧密结合起来，从而使学生树立信心，明确学习目的，端正学习态度，使学习真正成为学生自主、自觉、自由的行为素养。

陈校长宣布优秀班级和优秀班主任名单、刘校长宣布校级之星名单并进行了颁奖。

最后，钟校长作了总结性发言，学纪学风建设是一项长期要抓的工作，大家要继续努力，严格要求自己，形成良好习惯，端正学习态度，明确学习目标，努力学习，力争使自己取得更大的进步。