2011-2012—1学风整顿

第一篇：2011-2012—1学风整顿

八中政字（2011）第13号

关于开展“学风整动”活动的安排意见

全体师生：

新的学年业已开始，为了使全体学生尽快进入角色，投身教育教学、学习生活工作当中，夯实我校和谐安全、优良学风基础、打造农村一流质量名校，全面提高学生素质，努力提升我校办学水平。经学校研究决定，开学初展开为期一月的“学风整动”活动，现安排如下：

一、指导思想

以加强和改进学生思想政治教育，促进校园文化和校风建设，构建和谐校园，实现教书育人、管理育人、服务育人为目标。引导和激励学生明确学习目的、端正学习态度、增强学习兴趣、改进学习方法、遵守纪律，养成良好的学习习惯和行为准则。在全校营造学生比学、班级争先，开创学风建设新局面。

二、主要工作

1、扎实细致的做好新学期学生教育工作

新学年开始，教育工作事关学生能否尽快适应学习生活，以较好的心态投入学习；事关学生的全面健康发展；事关我校良好学风、校风的保持；事关师生之间关系的和谐；事关校园安全稳定大局。因此，1

政教处认真分析学生实际，制定”学风整动”安排意见，要求认真遵照

执行，力争取得实效。

2、对全体学生进行学风整动教育

组织全体学生认真学习文件，以及学校《学生品德量化考评办

法》、“八荣八耻”、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校园八

不准》、《楼道安全管理制度》等，形成良好安全纪律氛围，保障教学

工作顺利进行。

3、认真做好新生入学教育工作，使全体新生尽快了解、熟悉学

校环境及各种规章制度，迅速转变角色，积极投入到新的学习和生活

中来。

4、分年级组织学生观看“开学第一课”。

5、认真开展学生假日社会实践征文评奖。

6、签订《班级管理责任协议书》，并与学生家长签订《安全管理

责任协议书》，以夯实安全管理基础。

7、以学习三好学生、文明中学生评选条件办法，广泛开展文明

教室、文明会场、文明宿舍、文明班级、文明中学生等创建活动，为

我校市级文明学校创建活动打下良好基础。

8、各班结合各自实际，制定班级安全文明公约。

三、活动安排：

从9月1日—9月30日为期一月，分四个阶段：

第一阶段：9月1日—9月2日学习动员，统一认识，安排部署。

（1）学习文件，动员安排，营造氛围。

（2）以新学期、新起点、为内容搞好各班班容班貌工作，各班

将教室后黑板进行更换，力争体现班级建设目标。

（3）组织学生学习《中学生守则》、《中学生行为规范》、《八荣

八耻》、《校园八不准》、和先进人物事迹，弘扬和提倡互助友爱精神。

（4）开展假日征文评比活动，引导学生积极参加各种有益的社

会活动。

（5）启动“建设幸福中国爱国主义读书教育”专项活动。

第二阶段：（9月3日—9月20日）查、摆、揭活动。

在提高认识的基础上，开展自查剖析

1、自查内容。第一、遵守纪律方面：① 仪容仪表是否健康文明，是否按时上学，不迟到、不早退、不逃学、有无乱扔垃圾、随便吃零

食现象。② 是否认真听课，完成课内课外作业。第二、行为习惯方

面：① 是否有举止不文明，言行粗鲁，欺负弱小同学。② 是否带利

器结伙斗殴，搞小帮派；③ 是否参与盗窃或损害群众利益。④ 是否

抽烟、化装、带首饰、沉迷网吧、夜不归宿。

2、开展批评与自我批评，找出个人存在的不良现象。结合开展

一帮一活动，切实改正。

3、有针对性召开主题班会，解决主要问题，有效提高全班整体

水平。

第三阶段：（9月21日—9月24日）整改提高。

1、各班利用班会时间对查、摆、揭出的问题及不良现象分类整

理，挖根源，分析危害，制定改正措施。

2、进一步加强学生的遵法守纪教育，千方百计的预防和减少青

少年学生违法犯罪。

3、加强德育工作机制，提高德育教育的针对性和实效性。

4、各班举办以“校纪校风与我成长”为主题的主题班会一次。

第四阶段：（9月25日—9月30日）总结表彰。

1、各班对一月来学风整顿情况认真做出总结，书面总结材料于9

月29日前上报政教处。

2、政教处对全校学风整顿工作情况进行全面总结。

3、9月30日召开全校学风整顿总结表彰大会。

四、活动方式及内容。

1、校纪校风建设的内容。

⑴、做好学生新学期入学教育。

⑵、狠抓学生的良好习惯养成教育。

学生行为习惯直接影响到学校的校风，学风建设。在学习纪律卫

生等方面做出明确规定。采取监督和自律并举的形式让学生在日常生

活中有章可循、有规必守。规范自己的举止行为。为此，政教处要求

各班要认真学习、落实《学生品德量化考评办法》，使学生品德及行

为习惯养成教育常效化、规范化。

⑶、加强安全教育，让学生知法、学法、用法、守法是促进学生

快乐学习，生活和健康成长与发展的重要保证。本学期将进一步加强

学生的交通安全、防触电、防以外伤害、防触电等不安全事故的发生。

⑷、举办安全法制教育报告会和普法知识讲座，宣传和学习《未

成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《新义务教育法》等法规。

提高学生的守法意识和自我保护能力。

2、学生仪容仪表规范内容。

⑴ 基本要求

教育学生装饰打扮要清雅素淡，大方自然、活泼健康、能显示青

春朝气，符合自己的身份，提倡简朴整洁，不向家庭提出超经济能力

要求。

⑵ 具体细则

①、男生不留长发，不剃光头、不得染发、烫发，做到前不扫眉，侧不遮耳，后不过颈，不留怪发型。

②、女生前额流海不过眉，不涂脂抹粉、不画眉毛、不画眼圈、不抹口红、不涂指甲、不披头散发、不烫发、染发等。

③、穿戴整洁，朴素、大方、不穿拖鞋、不穿奇装异服。女生不

得穿高跟鞋，不得穿露背装，露脐装、超短裙和半透明柔装。

④、不得佩戴耳环，项链、戒指、手镯、手链等饰物，不得戴

护身符，不得纹身，不得粘贴身贴。

⑤、寝室以外不得穿拖鞋，男生不得赤裸上身。

五、几点要求。

1、本次活动事关本学年学校安全稳定、发展大局，时间紧、任

务重，要求各班认真组织实施。

2、要把学风整动活动与班级的长远建设及学生的发展相结合，树立一切为了班级建设，一切为了学生的发展这一思想，结合各班实

际展开工作。

3、分阶段及时完成工作任务，不推诿、不拖延。

4、充分发挥学生主体能动性，让学生在活动中自我教育。积极

工作，努力提高学生素质。

5、建立健全班级管理机构，为本学年班级工作打下良好基础。

总之，实施“学风整动”活动是本学年工作的重点，也是我校教

育管理工作的常规工作，只要我们紧密团结在校领导班子周围，同心

同德，认真按要求开展工作，本次活动一定会取得较好成效，也将为

全学年各项工作打下坚实基础。

宝鸡市八鱼初级中学

2011年8月31日

第二篇：学风整顿

“安全与纪律学风整顿活动月”实施方案

各同志：

为了切实转变教师工作作风，全面提高学生学风，促使我校教育教学质量稳步提高，特把3月份定为“安全与纪律学风整顿活动月”，制定本方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，全面贯彻十七届六中全会精神，转变作风，狠抓管理，重树品牌，注重时效，彻底将学生学风扭转过来。

二、目标任务

按照“排查、发现、教育、养成”的要求，将学生在校的纪律、安全、卫生、学习等方面进行规范化，让全体教师人人参与，共同创造，力争通过一个月的努力，使我校的校风、教风、学风等方面明显好转，在安全、纪律、学风、卫生等方面达到镇中心校的要求：

1、全体教师教风正，以良好的形象影响、感染学生；

2、积极创建纪律好，学风浓的班级文化；

3、以开学教育为平台，加强安全常识教育，加强监管，积极构建“平安校园”；

4、加强校园环境卫生的综合治理工作、努力创建“文明校园”。

三、工作要求

1、加强领导，我校就此项活动成立领导小组，组长周鹏，成员我校全体教师，周建敏具体办公，学校领导包年级，周鹏包五、六年级，周建敏包一、二、三、四年级。

2、活动月期间，我校通过召开专题会议、集会、国旗下讲话，各班通过召开班（队）会、家长会等教育方式，在全体师生中广泛深入开展形式多样的教育活动，大力营造浓厚的教育氛围，力争使活动月达到预期效果。

3、活动月期间，学校将对各班进行检查指导，采取听汇报，查资料，走访学生，学生家长，查阅学生作业，练习和教师教案，推门听课，发放测评表等方法综合各方面信息，然后对各班活动开展情况进行分析，对各班存在问题进行专人指导。

4、本月底，学校将按照镇中心校上学期评议标准对各班进行考核，对作出优异成绩的班级进行奖励。

四、实施步骤

1、宣传动员阶段：3月1—4日，对形式进行广泛深入的宣传，然后摸底排查出重点，结合我校存在的问题，安排制定实施方案。

2、整顿提高阶段：3月7—18日，结合实际，对形式进行安全、学风教育，针对存在的问题，逐一解决。

3、强化训练提高阶段：3月21—25日，进一步巩固提高，以建立学风整顿长效机制。

五、几点要求

1、加大宣传力度，大力营造活动月氛围，在活动月中，要力求通过各种途径和形式，让全体师生人尽皆知，人人参与，以紧张严肃，活跃的活动月促使学校早日达到验收标准。同时，要积极上报优秀做法。

2、加大养成教育力度，密切关注实效，各同志要创造性的开展工作，在时效性上下工夫。

3、要建立安全与学风纪律活动长效机制，将活动月的做法贯穿至整个学期，为促进我校教育教学质量的提升奠定基础。

2010年9月1日

第三篇：整顿学风工作总结

整顿学风工作总结

为了解决开学以来学生普遍存在的一些问题，以学校要求的，从思想教育入手，开展了“关于加强组织纪律性，整顿学风专题教育活动”通过这次活动的启发和引导，让我所带的班上的大多数学生适应并实现了社会角色、目标任务、思维方式、学习方式及生活方式的转变。多数学生改掉了以前思想滞后、目标茫然、纪律松散、生活无序等劣习，从而端正了学习生活态度，强化了自我的责任感，班风校风大为改善。学生们进过这次活动的思想洗礼，建立了自己的专业思想，树立了高远的志向，定下心来，步入正轨，都立志在太阳能学院度过人生中最重要最美好的大学时光。

本次活动从下达方案到逐步落实，再到最后的总结，开展很顺利。学生们积极认真，态度端正，参与热情较高，完成质量较好，收获成果较大。光伏13、14两班共103人，人人都按要求按事项做了：激情洋溢的“如何做一名合格的大学生”主题演讲比赛，班里的学生准备充分，各自的规则，观点鲜明，见解独到，凸显个性，尽展个性，尽展风采；“如何度过大学生活”的主题班会，学生们更是道出了真心，坚定了决心。通过班会，增强了学生的自豪感和使命感，加深了学生的自我约束意识，提升了学生的学习激情；让学生写“我的大学生活规划”，他们都明确了自己的学习目标和生活目标，改掉了之前的盲目与无序，更深刻地审人了自我的大学生涯，两班班长认真的总结了这次活动，从他们的总结报告中，看出了这次活动的影响与收获，班上变化确实较大。

通过这次活动的开展，班级明显地进步了许多，优秀了许多。但目前也还有少数弊端。个别的学生自控力差，时间观念缺乏，放任自由，随心所欲，无视目标的存在，把规划放之高阁，毫无过问，也还有个别纪律性差，习惯不良等等。针对这些不足，在今后的工作中，要进一步地强化学习，发挥榜样的带头作用，使班级的纪律、学习问题做得更好。

根据现在班级存在不足，在下一步的工作中，要着实透彻地摸清班级情况，有针对性提出带鼓励性的班级目标及班级工作计划。进一步重视发挥学生在制定计划目标中的积极性、主动性，准确地找差距，减少盲目性，滞后性，提高各方面工作的效率，使学生学有所获。对于个别的学生采取“多提醒、抓典型”的态度，严格要求每一位学生，让他们认真地履行自己所规划的承偌，是班级的纪律、学风更优秀的保持，并更进一步地提高。

总之，本次活动的开展，其意义之大，影响之神。它不仅以舞台的形式让学生得到了锻炼和展示，还让每一位学生深刻全面地审视了自我。端正了自我。我的班级将会在本次活动的影响下，进一步地做到更好，相信在这次活动的开展中，人人都收获了许多，至少，大多数人受益匪浅。

第四篇：学风整顿方案

经管院“抓学风、促成长”学风建设方案 为进一步加强学院的学风建设，根据我院的实际情况，结合各授课老师的意见，依照学校关于加强学风建设的有关规定，我系特制定“抓学风、促成长”学风建设的活动方案，旨在培养学生良好的学习习惯，创造出严谨、和谐、进取的学习氛围。具体措施如下：

一、勤督促，实施“三早一晚”制度

由于就业压力加大的要求，学生需要具备良好的学习素养，这就需要从低年级严格抓起。只有从低年级严格抓起，才能进一步加强年级学风建设，进而促进我系学风建设，培养起学生严谨勤奋的学习兴趣。具体措施落实为“三早一晚”制度，即积极倡导鼓励早读、早自习、早锻炼、保证晚自习时间。

（一）晨读签到，确保早读、早自习出勤率

1、确定统一的晨读时间和地点，晨读的地点在综合楼，晨读的时间为周一至周五，早上6：30-7：20，7点30分前由经管院自律部统一在各班签到，晨读的到位率作为以后推荐先进班级的一个量化指标。

2、自律部成员做好晨读的巡查，确保晨读有秩序、有组织地开展。

3、晨读不能准时到位的同学需向辅导员请假并说明原因，并做好相关的请假手续。

4、每周对晨读情况进行周通报、每月进行月通报、每学期期末进行学期通报，做到晨读情况公开化、透明化，起到老师监督学生、学生自我监督良好循环的作用。

（二）积极倡导早锻炼，劳逸结合、全面发展

学生体质的健康关系到学生未来发展的可持续性，学校应该把体质健康测试将纳入学生奖学金评选条件中，这是学校培养学生的一个重要举措。我系结合本院的实际情况，加强学风建设的同时不忘提高学生身体锻炼的意识，做好鼓励学生身体锻炼的宣传工作，积极倡导学生进行早锻炼，教育学生劳逸结合，促进学生德智体的全面发展。

（三）保证晚自习时间，做好晚自习组织工作

1、晚上非上课时间，由各班统一组织进行晚自习，原则上要求每个学生每天都有2小时的晚自习时间，充分保证学生的学习时间。

2、经管院自律部成员临时抽查，保证晚自习工作有秩序、有组织地开展。

二、严管理，加强课堂考勤力度

1、各年级学习部、学习委员必须做好每一堂课的点名工作，并做好记录，并请任课教师签字。如有出现迟到、早退、旷课等情况，及时报告辅导员。

2、自律部采取各种方式一课一查抽查学生出勤并作好记录。

3、任课教师将采取随机检查、抽查、测验、提问、作业等方式，实行不定期考勤。

三、明纪律，规范课堂缺勤处理

1、经抽查出现迟到、早退的同学，需向辅导员说明原因，并做检讨。

2、学生迟到、早退达三次的记作一次旷课。学生出现无故旷课三次，给予院内批评教育。屡教不改、在同学中造成不良影响的，视情节给予警告或严重警告处分；旷课达31学时以上（含30学时）尚不满50学时的，给予记过或留校察看处分；旷课达到51学时或未请假离校连续两周未参加规定的教学活动的，给予退学处理。

3、对于迟到、早退、旷课等违反考勤纪律的学生，建议任课教师将学生日常表现与平时成绩挂钩。

4、对于无故二次旷课记录的学生，取消当年评优资格。

5、学生预备党员因无故旷课受到学院通报批评以上处理的，延长预备期半年。入党积极分子因旷课受到学院通报批评以上处理的，推迟确定为发展对象。

6、学院、年级、班级主要学生干部违反考勤纪律，将加重处理。

四、抓队伍，开好学风整治例会

1、每周例会，由经管院学生会主持学风例会，总结一周来学风建设存在的问题和需要改进的地方，总结学风建设管理过程中的优秀成果。

2、学习部和自律部总结年级学风和各班学风建设存在的问题，及时评估和反馈，巩固学风建设的成果。

3、各班把学风建设作为先进班级建设的一个重要组成部分，各班开展好班委例会和班级学风班会，促进班级学习风气的巩固完善

五、树典型，树立先进模范榜样

1、抓学习典型，先进带动后进。每周、每月从各个年级评比学习之星，通过学习之星的评比，先进带动后进，从而促进全班、全年级、全院的学风建设。

2、抓纵向跟踪，促学生可持续发展。针对我院学生入学成绩的情况，做好每位学生的纵向跟踪考察，为学生的成长做好跟踪记录，促进我系学生的可持续发展。

3、抓横向比较，树集体荣誉观念。学风作为班与班、年级与年级横向比较的一个标杆，抓横向比较促进良好学风的形成，同时增强学生的集体荣誉感。

为了使我院学风上一个更高的台阶，我们将努力抓好我系学风,同时确保学风能取得好的成效。

理科综合团总支学生分会学风部

第五篇：学风整顿细则

土木工程学院“学风建设”考核细则

本次“学风建设”整顿总体上分两个阶段：第一，思想教育及学习动员阶段；第二，实施考核整改阶段。

思想教育及学习动员阶段中安排细则如下：

1、召开院学生会干部及各班班长等学生干部会，学习和部署本次活动的方案，统一思想，提高认识，明确开展本次活动的目标和意义。

2、各班针对学风整顿开展一次主题班会，班主任到场对学生进行思想教育，利用

主题班会、政治学习等形式督促学生重温湖南工业大学《学生手册》内的规章制度，围绕本次活动主题召开专题班会，深入分析、查找本班、本人存在的突出问题，积极整改。

实施考核整改阶段具体考核方案细则如下：

（1）班级自查。

各班要成立学风整顿负责小组，班长学习委员总体负责，本着整改与建设并重的原则，结合本班实际，积极认真的如实填写汇报班级课堂日报表，日报表要如实反映班级课堂真实情况，对上课违纪的坚决不能存在瞒报和谎报，每天填好之后上交至学院212办公室，缺交3次以上班级按班委不配合工作进行处罚。

（2）学院学生会部门抽查。

由学院学生会学习部组织成立“学风建设课堂督察小组”。以学习部检查员为主力，纪检部检查员及各班学习委员、纪检委员为代表组建查课小组，要求每周随意抽查各年级不同专业，不同班级课堂出勤情况。针对课堂到课率及各种违纪问题，学习部周一至周五每天至少安排2次以上的抽查（上午及下午），每周五晚上将本周查课情况整理成档，并上报院学工组进行相关处理。（届时各班班委积极配合学习部检查员进行考勤，及时如实上报班级缺课人员，坚决不允许有班委出现不配合工作，甚至包庇违纪同学等行为）

（3）学院辅导员下课堂抽查

学院各年级辅导员将每周一至周五不定时下课堂检查各班上课情况，考核各班委针对班级学风建设开展的情况以及各班同学是否存在旷课等违纪行为。

（4）任课老师点名制

注意加强与任课老师的沟通合作，给每位任课老师发放班级花名册及课堂违纪登记册，邀请各任课老师加入我们的整风团队，在上课时对学生进行不同形式的点名；对旷课、迟到、课堂违纪的学生予以有效制止；将学生考勤和课堂表现作为课程成绩考核的依据。学习部定期结合任课老师手中的材料进行汇总考核。学风建设是一项长效工程，优良学风需要严格的考核方法和考核制度来保证，也需要进行长时间的建设与精心培养，来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。本次学风建设考核将按照各种措施条例严格执行，狠抓落实，我们一定各尽其责，分工协作，发挥干事的作用，努力提高我们的工作效率，竭力做到最好，保证学风建设有条不紊的进行，让土木学院更加辉煌！

土木工程学院

2010年11月