第一篇：杭州市西湖第一实验学校二〇一一学年第二学期工作总结
杭州市西湖第一实验学校二〇一一学年第二学期工作总结
本学期，学校以科学发展观为统领，落实“教师发展是基础，学生发展是目的，学校发展是目标”的办学理念，贯彻区教育局《关于推进紧密型教育共同体建设的实施意见》精神；制定和完善学校的规章制度，紧紧依靠全体教职工，调到教职工积极性，激发教职工的责任感和使命感，狠抓师资队伍建设；发扬团结务实、开拓创新的工作作风，努力体现西湖教育精神；开展学生行为规范的养成教育，聚焦课堂，开展课堂教学改革，教育教学质量有提升；扎实推进社团建设，取得可喜成绩。现将二〇一一学年第二学期工作总结如下。
一、加强队伍建设，提升整体水平
1、加强管理队伍建设。努力建设一支想干事、会干事、干成事的干部队伍。学校管理团队头重脚轻，中层管理人员偏少，为了使管理团队趋于合理科学，研究优化重组职能部门。为拓宽选才用人渠道，在教职工中开展中层干部竞聘动员和民主推荐，2012年7月5日学校开展中层干部述职和竞聘。加强干部队伍建设和培养，努力激发干部的工作责任心、积极性，提高干部的执行力和创造性，全面提高学校干部队伍的整体素质。管理团队能以永不懈怠的工作热情、严谨细实的工作作风、不断超越的事业追求、干则必成的睿智和勇气，努力实现解放思想有新突破，转变作风有新成效，工作能力有新提高，服务意识有新提升，攻坚克难有新作为的建设目标。
2、提升教职工的成就感。初步建立教工会议的模式，我校现在教工会议由三部分组成，第一部分是播放十分钟左右的视频，内容有历年感动中国的十大人物、教育者的先进事迹等，意在激发教职工的事业心。第二部分是重点，由我校教师或邀请专家给教职工报告，注意发现老师们的优秀做法和经验和敬业精神，及时总结，让教师在会上给老师报告，为演讲的老师提供展示才华的平台，也为全体教职工提供学习和交流的机会。教育的规律是共通的，成果是可以相互借鉴和启发的，被选中论坛主讲老师，都珍惜来之不易的机会，他们的发言总能赢得阵阵掌声；邀请学校教职工在道德建设方面做出成绩和示范的老师登台演讲，接受大家的鼓掌。第三部分是校务工作板块。教工会议的模式得到教职工的认可和欢迎。
3、创设学习研究的平台。采用请进来走出去的方式，推进教师专业发展。本学期共安排五批30余人次到竹山中学、广州、内蒙古等学校学习；依托保实，组织教师参加保实组织各学科的第二轮新课改的课程标准解读；多次邀请教师进修学校教研员、保实的骨干教师，来我校深入课堂开展教学调研；邀请省教研室方张松主任等专家到我校开展讲座；积极争取区教研活动在我校举行，本学期共七次全区性教研活动在我校进行；紧密型教研共同体特级教师、首席教师工作室在我校成立分站；积极鼓励我校教师主动参与这些活动，主动承担展示、研讨的任务；积极鼓励教师参加教坛新秀、优质课的评比，并为他们提供帮助。
教师的学习研讨氛围逐渐浓厚起来，增强工作的主动性，教师素养与能力得到提升，教师在教学比武、教科研等方面取得不俗的成效，本学期，共有7为教师优质课在区获奖，其中两位教师获优质课一等奖，学校有9个课题在区级立项。教学成绩有进步，其中九年级八位同学全部保送省一级重点普通高中，有八位体育特长生被杭七中杭九中入取，杭州市初三学力水平抽测考试，我校摆脱了多年倒数第一的尴尬。
二、扎实推进“学案导学、小组合作”课堂教学改革
1、扎实开展“学案导学、小组合作”课堂教学实践。学校继续在五、六、七年级开展“学案导学、小组合作”的课堂教学实验。在学习中模仿，在实践中完善，每位参加课改的教师至少开了一节校级研讨课，开展教改能手评比表彰，我们边实践边总结边反思，组织教师开展教改研讨，分享成功的经验，破解实践过程中遇到的困难和困惑。
2、制定课改方案。制定《课堂教学改革三年推进方案》。从课改的指导思想、目标、保障措施、实施过程等方面做了明确。并按月制定课改活动内容。方案的制定推动学校课改的实施。
3、邀请专家指导我校课改。4月，我校与石家庄四十四中学骨干教师在我校七年级开展同课异构教学交流，让老师体验“学案导学，小组合作”教学模式与传统教学模式的差异与优劣。5月，邀请南京竹山中学课改语文、数学、英语、科学4位一线教师来校指导课改，观摩诊断我校所有课改老师的课，竹山中学四位老师上了四节示范课，分学科开展课改研讨，解决我校课改实践中遇到困难和困惑。5月，邀请浙江大学吴华教授团队来我校诊断课改。开展课堂教学改革，教师对课改理念认识更全面更深入，以生为本，自主、合作、探究的课改理念真正落实到课堂，理解课改的价值与任务。老师体验到这种教学模式收获的喜悦，学生的能力得到锻炼，素质得到提升，学习成绩有提高。我校被区教育局授予课改实验学校和高效阅读实验学校，增强我校开展课改实验的信心和决心，我们将继续扎实推进学校的课堂教学改革。
三、优化育人环境，注重德育实效
1、整治环境，营造教育氛围。良好的教育环境对学生有潜移默化的影响。校园周边环境比较混乱，无证小摊小贩非法经营，上学、放学期间，交通拥挤无序，存在食品安全和交通安全的隐患。一方面学校对学生进行教育，同时安排值周领导、教师在校门口和无证摊贩经营处值日；另一方面主动与城管联系，帮助学校整治周边环境。充分利用学校的横幅、宣传窗、黑板报、广播，宣传学校办学思想、开展的活动，表彰先进，批评不良现象。
2、利用德育教育的载体。继续执行《中小学生在校一日常规》。整合法制教育、环保教育、国防教育、廉洁教育等形式和内容。始业教育、升旗仪式、班队会、午间谈话、先进评比、值周、社会实践活动、运动会等，都认真制定计划，发挥这些活动的教育功能。
3、发挥社会教育、家庭教育作用。学校加强与街道和社区联系，积极参与街道和社区活动。加强家校沟通，向家长委员会汇报学校计划。开展家访、召开家长会、召开家长开放日、开展家庭教育讲座，让家长了解学校的工作情况，让学校了解家长的意见和建议，试图提高家庭教育能力，形成教育合力。
四.丰富社团课程，开发学生潜能
坚持特色发展、个性发展、差异发展的办学思想，体现以学生发展为本，促进学生健康、和谐发展。发展教师潜能，有更多教师能够胜任社团课程。在原有社团的基础上，建设5个新社团，提高社团活动学生的参与率。开设课程做到“四定”，即定计划、定内容、定地点、定人员。加强课程的过程管理，对成果进行展示。艺术、体育、科技等领域为学生提供的社团课程逐渐形成学校的特色，为我校学生有个性的发展提供了保证。
本学期，我校社团学生参加省市、区各级各类比赛，共有12个社团近100人次获奖。其中我校女子篮球队获得浙江省第九名，取得历史性的突破；中小学女子篮球队双双获得区冠军；杭州市第五届中小学生陶艺大赛，我校三位同学分获一、二、三等奖，学校获得优秀组织奖。更可喜的是，我校已经申报省非物质遗产传承基地。我们将加强校本课程的研发力度，力争开发校本教材。在原有成果的基础上，寻找新的突破口，做精做强我校的体育、艺术类社团，创出更好成绩。
五、制定完善学校制度
“没有规矩，不成方圆”，学校要真正实现民主、自主管理，形成自主发展、自我约束的机制，就必须制定和完善学校管理制度。认真执行适合学校友好又快发展的制度，能够维持正常的学校工作秩序，能调动教职工的积极性，激发教职工的责任感和使命感，能提高管理的效益，能调节学校各种利益关系。学校制定《学生伤害事故预防及应急处理程序》、《西湖第一实验学校教职工学期考核方案》、《杭州市西湖第一实验学校教师专业技术职务评审的有关规定》等制度，组织党员、教职工学习讨论，顺利通过并执行；7月6日，学校要召开教职工大会，修订并通过学校绩效工资方案等制度。
六、统筹兼顾，有序推进学校各项工作
1、后勤管理有序推进。牢固树立优质服务意识，落实服务行为。完善后勤管理制度，落实岗位责任制。加强学校财产管理，加强财务预算管理，合理安排学校经费。严格按照上级规定和要求做好食堂工作。今年暑假，对小学部教学楼进行整体装修，改建校园网，进一步改善教师办公条件。已经收集完成中学部建设相关资料，有望办出双证。
2、巩固平安校园成功。建立学校安全预案。加强学校门卫管理。有序适时开展防火、放电、防溺水、守交规教育和活动。杜绝学生接送车的安全隐患。开展学生安全疏散演练。每月开展学校安全隐患排查并整改。与交警、城管、公交公司联系，保证学校周边安全。
3、推进实验室、图书室建设与管理。以省对我区标准化学校验收为契机，学校实验器材、藏书量达到标准，安排专人负责实验室、图书室，完善制度，图书室使用信息化管理，为教学提供保障和服务。
七、正视不足
本学期，我们取得了一些成绩，但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。教师队伍建设没有形成长效机制；学校制度还不完备；课堂教学改革还不够深入；社团建设离“做精做强”还有不小距离；学校虽然也取得一点成绩，但与教育局家长社会的要求还有不小差距。
杭州市西湖第一实验学校
2012-6-24
第二篇：二○一一年下学期工作总结
二○一一年下学期工作总结
本期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得、不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做得更好，下面是本学期教育教学工作总结：
一、政治思想方面：
本人在本学期教育教学工作中，我积极参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训，积极响应党中央的号召，随时随地在精神上与党中央保持高度一致，关心国家大事，我深知要教育好学生，教师必须以自己的人格、行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性很强，绝对服从学校布置的各项工作。
二、教育教学方面：
充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，深知“师高弟子强”的道理，因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同
时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我积极参加校内外听课和评课活动，在参加〈湖南省中小学教师国家级培训》中：虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，改革教育观念，树立新的教学理念。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高，形成了自己独特的教学心态和教学风格。在教育教学工作中，我常能以“团结、协作”的精神和同组老师共同交流、互相学习、共同进步。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。本期来从未迟到、早退、缺课。有时带病坚持上课，更不会因事请假。全期满勤。
四、工作业绩：
1、本期担任高一两个班、八年级十一班的美术教学任务。
2、高二美术专业班每周10节课的专业教学任务。
3、利用休息时间带领专业学生每天画一个小时的速写（义务）批阅专业作业，严谨治学，使得学生专业成绩突飞猛进。
4、利用早晨和晚上时间参加《国培》学习，成绩优异。
5、利用业余时间带领学生开展美术展评活动。
6、组织全校学生书画大赛，并参加评委工作。
7、除了保质保量的完成本职工作外，积极完成学校交给的食堂值班、各项活动、及监考阅卷工作。
8、撰写教学计划、教学反思、教学后记、教学心得、教学总结、教改论文。
陈阳清
2012年 1 月 2日
第三篇：崇仁实验学校20072008学年第二学期工作总结
崇仁实验学校2007—2008学年第二学期工作总结
（2008年6月30日）
一年来，在十六大、十七大精神的指导下，在各级党委、政府及教育行政部门的领导和关怀下，经过全校师生的不懈努力，我们顺利地完成了各项工作,现总结如下：
一、务本求实搞好德育工作 我校能认真按照上级德育室的要求，对德育工作进行了创新，并遵照九年义务教育的德育总体目标和学生心理特点、年龄结构以及成长规律，确定了相对稳定的德育内容和要求，力求体现九年一贯制学校德育“一体化”特色。
学校重点加强学生的行为规范教育，组织全校师生认真学习了教育部新颁布的《中小学生日常行为规范》，并把每学期的开学第一个月作为“行为规范教育强化月”，重训练，重落实，重检查。加强班风建设，执行文明班级考评制度，落实《中小学生日常行为规范》，开展一系列的文明班级创建活动，全面提高了学生的文明程度。学校加强了班主任队伍的建设，选拔优秀青年教师充实到班主任队伍中来，加强对青年班主任的培训工作，今年上报罗淑珍、傅建英参加县优秀班主任培训，认真执行《班主任工作考核制度》，培养了一批骨干班主任。通过举办班主任讲座，召开班主任例会等方式，探讨研究班级管理模式，进一步提高班主任工作水平，07年12月11日下午我校还特意邀请光泽三中办公室主任谢浜辉老师到校多媒体教室举办了一场主题为“如何当好班主任”的讲座。这次的讲座对我校班主任的触动非常大，他们觉得谢老师的方法具体、易学，非常具有实战性和可操作性。纷纷表示要向谢老师学习，把这些好的方法运用在自己的工作中，使自己的班级管理更上一层楼。同时，学校大力倡导“人人都是德育工作者”，拓展了德育工作的层次性，取得了一定效果。学校还结合实际，推出了校外导师，邀请县检察院、县关工委、县老科协以及乡政府、派出所等部门的同志对学生进行思想教育、法制教育，取得了很好的效果。2008年3月25日七、八年级学生在多媒体教室观看了3月14日发生在西藏拉萨的“打砸抢烧事件”，使学生了解了藏独分子分裂祖国的险恶用心；5月27日下午七年级学生在多媒体教室听讲了“512”汶川大地震的有关情况，使同学们充分感受到地震无情人有情的动人情景，并献出了自己的爱心，全校共捐款3000多元。
学校团队工作没有局限于单纯的说教、简单的宣传，开展了丰富多彩的活动。三月是学雷锋活动月，团队组织学生到敬老院做好事，到街上打扫卫生，开展“学雷锋”讲故事比赛；各班、宿舍设置了可回收垃圾箱，增强同学们的节约意识；还举办了爱祖国演讲、朗诵比赛，培养了他们的爱国主义思想。倡导同学们开展文明、健康的生活方式。如组织七年级同学打乒乓球比赛，九年级同学篮球赛，一至七年级庆“六一”活动等。
学校还大力加强校园文化建设，逐步增强校园文化氛围，通过新建学校植物园，移植绿草坪来提高校园文化品位, 要求班主任充分发挥各班同学的创新能力，把班级布置得更贴近学生实际，更富有人文气自息，如不用“卫生角”改为“环保小卫士”；不用“知识园地”改为“我能行”等，粘贴名人画像和名言警句，美化班级环境，同时办好校园橱窗、走廊等环境布置，培养同学们正确的审美观和高尚的道德情操。通过读书活动、校园文化艺术节等形式来实现校园文化的核心理念。并于2007年9月举行了“芬芳九月”文艺晚会，2007年10月31日至11月2日举行了首届运动会，通过这两次大型活动，进一步提升了学校的地位。学校被光荣地评为“县五好关协”和“县文明单位”。
二、安全工作重于泰山。我校十分重视师生安全，把安全教育作为一项常规性的工作，列入议事日程，常抓不懈，警钟长鸣。从校长到教师，做到人人讲、事事讲、时时讲。在每次会议上，都把安全工作作为一项重要的内容，提出具体的要求，以提高全体教师的安全意识，丰富行政的安全管理知识。制定了《崇仁实验学校安全管理制度》，加强对学生体育运动、食品卫生、寝室管理、交通安全以及其它安全管理措施、应急预案的教育和保障，真正实现了学校安全的制度化和规范化。制定学校领导班子安全工作责任制，实行校长为第一责任人，分管德育副校长为具体责任人，各部门负责人为具体事项责任人，实行安全责任倒查制度。与崇仁派出所签订警校共建协议书，聘请崇仁派出所所长为治安副校长，定期到校检查。制定门卫管理制度，加强门卫的管理，对进出校园的学生、社会人员实行登记制度。对学生实行全封闭管理，要求学生周日下午进校后周五方可离校，中途如要离开，必须要有家长来接并说明情况，严格学生的请假审批制度。成立学校夜巡队，夜间对校园进行安全巡逻。邀请县检察院、老科协的同志为学生作《拒绝毒品、远离网络》《饮食卫生》《科普知识》等讲座，组织学生观看《关爱生命 安全出行》、《为了这一片净土》等教育录像及图片。开展心理健康教育，辅导学生心理问题，邀请崇仁乡计生办的同志为九年级学生进行《青少年生殖健康保健》专题讲座，努力使每个学生尽可能在愉悦中度过校园生活，培养其健康的心理和健全的人格。请检察院、公安交警及县关工委的同志对学生进行《预防未成人犯罪法》《未成年人保护法》《交通法规》等方面的知识讲座；与县卫生局联合对学校食堂从业人员进行了饮食卫生知识培训，与派出所联合进行了消防及火场逃生知识培训。运用《中小学生自护自救安全常识》读物，对学生进行安全知识培训。并能根据季节和地理环境，对学生进行防食物中毒、防溺水、防雷防震、防交通事故、防其他突发事件等专项安全教育活动，能充分发挥墙报、橱窗的宣传阵地作用，定时刊登有关法制安全常识。利用家长会进行综治宣传，让学生家长明确，家长对孩子的安全问题有不可推卸的责任，必须配合学校共同关爱孩子的健康成长。通过综治活动的开展，一年来我校师生无一例违法行为和安全事故。
特别值得一提的是，今年5月，我校围绕“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护意识和能力”这一主题，开展了安全系列教育活动：
1、举办一场“认识社会，远离危险，防范侵害，珍爱生命”的学生签名活动。
2、班(团)队课进行一次安全知识教育。
3、举行法制讲座、交通安全讲座、消防讲座各1场。
4、分发“安全伴我在校园，我把安全带回家”的《告家长一封信》300多份。
5、学校创办两期安全专栏和每生一份安全法制手抄报。
6、举办了一场安全知识竞赛。参赛师生达297人。
7、举办了一次学生安全征文评比活动。通过此次活动，全体学生的自我保护意识和能力得到提高。
三、多管齐下推进教育教学
1、抓好课改契机，提高师生业务水平
①一年来，我校组织余万有、伍志健、曾小驹等26位教师多次到外地进行培训、听课、学习，组织部份教师参加县内培训，语文组杨小梅、胡小红，数学组何万秀、梁淑萍，英语组李欢怡、官卫华等10位教师到一中、二中、三中找优秀教师结对子听课学习。这项工作要继续稳定持久地开展，听课教师回校后要上好汇报课，教务处要做好验收工作。同时，我们还邀请县中小学教研员到我校指导教育教学工作，促进教师业务水平提高。通过走出去和请进来，取人之长，补己之短，加强学习和交流，达到共同提高的目的。
②通过每周一次教师例会和教研组会议组织教师学习课改理论，教研组分学科学习课改光盘，积极撰写学习体会。本学年，张祖明撰写的论文《如何做好农村中小学防流控辍工作》获国家一等奖，付建英撰写的《让师爱走进学生家庭》获国家二等奖,陆永英、黄菊香、张祖明撰写的“依标脱本”课题研究论文和评价方案都获得市级一等奖，黄菊香撰写的《对学生独特见解之见解》、李莉慧撰写的《细微处见精神》、蔡水英撰写的《让生活中的教材走进数学课堂》都分别获得县小学年会一等奖，中学部翁红英、罗美英、曾应福、章厚明等教师撰写的论文收入县级汇编，官守华撰写的《由1/2想到的》、付建英撰写的《分数四则混合运算中的简便算法》两篇教学案例都分别在《课改简报》上发表，黄丽芳积极参加市教学比武竞赛。学生中，郭美晨获市级“迎奥运、促和谐”三等奖，余少勇、宋红慧、郭美晨获市级“小伙伴‘我喜欢对你说’征文比赛”三等奖, 吴媛媛同学荣获县“庆六一”书画比赛二等奖，付志伟、肖俊、黄雅玲同学获县“庆六一”书画比赛三等奖。吴孚美被评为省“三好”学生，黄爱萍同学被评为南平市“三好学生”，陈梦玲同学被评为县级优秀学生干部，还有更多的同学获得了校级三好学生和优秀学生干部的光荣称号。
2、强化教学过程管理，深化课程改革的发展。
①严格执行课程计划，教务处在教师专业不平衡的情况下，仍能在学期初根据每位教师的专业、专长安排好教学任务，尽可能做到专业对口，同时尽量做到开足、开齐课程，促进学生的全面发展。
②以制度管理促进教师教学水平的提高。为了适应学校教育体制改革的要求，完善教学常规管理制度，提升学校的教学质量，鼓励广大教师充分发挥个人的聪明才智，高质量、高效率地完成各项教学任务，我校制定了新的《教师工作考评方案》，此方案以促进教师发展为目的，改变了以往以教学成绩作为衡量教师唯—标准的做法，突出教师在教育教学中的职业道德、责任心；突出教师在教育教学中的改革、创新、研究，突出教师业务学习能力、组织教学能力、教学研究能力、课程开发能力、评价学生能力、经验总结能力、辅导学生能力。《教师工作考评方案》以人为本，符合时代潮流，对教师的教育教学行为起了很好的规范和导向作用。
③注重教学过程管理。要求集体备课，把过去的教案逐渐转化为更能适应新课改的学案，抓好上课和课后辅导活动的教学环节，及时检查督促教学过程的落实，并把教学质量和教师考核挂钩，营造新时期新课改的良好氛围。通过努力，07—08学年第一学期县抽考的四年级语文为全县同类校第一名、数学为全县同类校第三名，七年级各门学科都在全县名列前三名。07—08学年第二学期，1－6年级全部进入全县统一质量监测，除一、三年级的语文外，其它年级的语文数学10门成绩均取得了全县前三名的优异成绩，七年级的英语、数学再创辉煌，双双名列全县前三名。
3、做好流生工作，巩固“两基”成果。我校经过反复宣传和动员，自本学期开始，全校初中学生不论远近，全部住校，实现了创办全员寄宿制学校的目标，从而有效地解决了留守儿童的学习和生活困难，并配备了两名专职生管教师，规范了寄宿制学校的管理。首先，我校十分重视学生的各方面成长，通过挖掘学生的潜能，搭建学生展示自我的舞台，让学生在学校学有所得，学有乐趣，流生自然减少；其次，大力改善学生生活条件，学校对食堂、宿舍的软、硬件进行改造，启动“寄宿生营养餐”工程；再次，对贫困学生采取减、免费用等方法，避免学生因家庭困难而辍学。同时我校还十分重视学生心理辅导，开设了青少年心理、生理课，邀请乡计生办的同志到学校为学生进行《青少年生殖健康保健》《崇仁乡青少年人口形式教育》的知识讲座，从而帮助学生走出青春期的困惑。更值得一提的是，为了能够进一步了解学生思想动态和生活状况，江副校长亲自带领班主任及科任老师花了三个周末时间，进村入户与家长和学生进行亲切的交流，从而增强了家长与学校的沟通与互动，受到了社会的极大认可。学生生活方便了，想家、畏难情绪就少了，加上学校多次组织教师下村宣传《义务教育法》、动员流生返校，一学年来，学校流生明显减少，巩固流生工作卓有成效。
四、博客与信息报道成效显著
在县教育局的号召下，07年9月21日，我校对全体教师进行了“网络环境下的教研活动”培训，此次培训由张祖明、陈进华老师主讲，两位教师分别讲解了“教育博客的建设”、“信息的收集与整理”以及其它教学应用软件的使用。通过此次培训，进一步提高了全体教师的网络教研水平。目前，我校每一个教师都建立了自己的个人博客，并成立了崇仁实验学校团队博客，为教师的业务学习和同伴互助提供了一个更加宽广和自由的平台。在福建省区域博客群的支持下，在福建师大课程中心子尧老师的帮助下，在县进修学校康老师的悉心指导下，我校博客管理员经过两个多月的规划和申请，终于在2008年又开通了一个崭新的“崇仁实验学校博客群组”，实现了“教师发表的文章，既能保留在自己的博客里，又能自动在‘光泽县崇仁实验学校博客群组’上呈现”的功能。而且所有博客群组成员上网发表与学习情况将由网络报表进行自动统计，包括成员数、每位成员博客的点击量、文章数、评论数、发表评论数、留言数等全部实现自动化统计，从而大大提高了我校博客管理的水平。全校教师中博客排名前10位的依次是感恩的心、七月荷莲、简笔画、华仔、素面朝天、绿色英子、杨小梅、静心、天外火狐、相伴一生，当然也有少数教师至今一篇文章也没有发表，希望新学期能有所突破。
信息报道工作是学校工作的一个十分重要的方面，是学校对外的一个窗口，做好信息报道工作，意义重大。一学年来，我校共有54篇稿件在县级以上发表，其中办公室27篇、政教处17篇（方明7篇、郭锐5篇、金星5篇）、支部4篇（炳才1篇、祖明3篇）、教务处5篇（小驹1篇、守华1篇、建英3篇）、总务处1篇。特别值得一提的是办公室报道的《 爱心挽救失学女童》一文还被光泽政府网、省教育厅网站分别刊登。
五、后勤质量稳步上升
总务处全体人员团结一心，同心同德，体现了良好的集体协作精神，为教学服务思想明确，主动服务意识强，圆满完成了本学年的财务管理、食堂服务、教育教学及上级各类检查的后勤保障工作，具体如下：
1、开学初，确保教学一线教学用品及时发放到位，保证了教学工作的正常开展。
2、新建一座教师停车棚。
3、对学校消防系统和灭火器进行定期检查，确保能正常使用。
4、做好了新建教学综合楼的监管和验收工作、化学实验室的改建工作。
5、及时为学生损坏的课桌椅、门窗、水电进行维修，保证了学生正常上课。
6、及时清理了学生宿舍楼的化粪池、疏通了下水道。
7、落实购物、保管、使用等财产管理制度。建立健全公物保管和支领制度。保证一线教学用品供给，杜绝不必要的浪费是公物保管的重要职责，继续推行支领签字制，做到支领有签字有记载。切实落实损坏赔偿制度，对班级财产管理严加考核，坚持每学期对班级公物进行考评，将检查结果报德育处纳入班级考核量化标准。
8、加强食堂管理，确保食堂的食品卫生安全，从原材料采购、存储、加工制作、成品出售、人员卫生、餐厅卫生等方面都提出了明确要求，对发现的问题及时提出了整改要求。本学年食堂伙食质量得到了教职工的较好评价。同时，我校严格按照《农村义务教育阶段寄宿生生活补助费的通知》要求，启动了学生“营养餐工程”，每周三、周日晚餐、周五午餐免费供应1份红烧肉和1份青菜等，并记好工作台账。
9、切实加大校园保洁绿化的管理工作，新建绿色植物园，同时还适时适地对校园进行绿化，种植草坪，确保校园环境得到净化、美化、绿化，并争取在2009年创南平市绿化单位。
10、完成了对教学楼教室内的粉刷工作。并对学校运动场做出了整体规划。
六、党支部与工会工作实事求是
学校党支部与工会长期以来，一直关心职工生活，争取为教职工办实事、办好事。党支部能够认真做好发展党员工作，及时收缴党费，配合学校做好教师思想工作。对困难教职工，工会尽到第一责任，当好第一知情人、第一报告人、第一帮助人，及时上报学校困难职工（罗淑珍、官守华、廖思文、黄济国等教师）档案到县总工会，及时慰问困难、生病的职工及家属。在四川大地震救灾活动中，组织学校教师进行二次救灾捐款活动，共捐款叁仟多元。举办了丰富多彩的庆“三八”节活动、举办了崇仁实验学校首届教职工羽毛球赛,并推荐优秀选手参加县局组织的羽毛球赛。保障教职工的生活福利，协助和督促学校办好“六一”节对教师子女的慰问等。积极配合学校做好考核的各项前期准备工作，做好本的教师继续教育的网上报名、收费，并督促教师及时进行网络学习，将政治学习与师德师风建设相结合，完善了师德师风建设考评方案，本学期党政工组织了一次深刻的师德教育学习会议，会议由危书记主持，林家莲校长亲自主讲了四川汶川大地震中---《感动中国的灾区教师》，事例真实感人，大家纷纷表示，要以灾区教师为典范，立足岗位，努力工作，为创造和谐美好的校园而奉献自己的光和热，为光泽实现“由二进三”的奋斗目标贡献自己的力量，同时也祝福灾区的人民能尽早重建家园。
七、存在的问题。
1、学校的各项规章制度还要进一步完善，特别是中小学合并后的统一管理还处于磨合状态。
2、学校经费收入有限，在实施建设规划、改善办学条件方面步履艰难。
3、课改报道篇数太少，新学年要下大力气提高质量，增加篇数。
4、中学部班级文化建设还要进一步加强，要打造班级文化品牌，确立班主任办班理念。
八、今后工作的方向
在今后两三年力争完成“123”目标任务： “1”即一流管理。通过深化学校内部改革，研究九年一贯制学校的管理模式，建章立制，实施精细化管理，发扬从严、从细、从勤的作风，落实岗位职责。
“2”即二项创建活动。其一，创建县文明礼仪示范学校，提高学生文明素养。其二，创建县常规管理示范学校，提升学校内涵，增强文化底蕴，打造品牌学校。
“3”即三项工程。其一，实施校园绿化、美化、净化工程，突显育人功能。其二，实施学生食堂和植物园的勤工俭学工程，为师生谋福利。其三，加大课改工作力度，不断提高教学质量。
光泽县崇仁实验学校 2008年6月30日
第四篇：二年级组第二学期工作总结
二年级组2017—2017第二学期工作总结
九个人，清一色的娘子军，组成了一个和睦、团结的战斗集体。在这个大集体中，她们在生活上互相关爱，在工作中互相帮衬。她们，兢兢业业，默默耕耘，是沙滩上的沙粒，不起眼，却踏实；是天空中的星星，虽闪耀，却不张扬；她们，是学生和同行公认的好老师。她们，就是二年级组的各个老师。
班主任是管理者，一个管理着差不多50个孩子的官，确切地说是一个领着差不多50个孩子的孩子王。他们是学校工作中最最重要的角色，一个班级的班风学风全仰仗着班主任的管理艺术。我们二年级有六个班主任，其中有两个是我们年级组公认的最累的班主任，她们就是杨怡和仇颖飞。这两个老师都是半路出来挑重担的，仇颖飞这学期的5月接受两个班的数学教学并担任二3班的班主任，一个没有教学经验没有班主任经验的老师，且看她管理后的班级：教室里干净整洁，中午学生看书做作业没有一点声音。放学后，大部分老师可以在办公室处理工作，她，还在教室给学困生补差，平时，遇到教学的问题，总是走到杨怡那，向杨怡请教学习。杨怡，由于朱洪蕾老师的辞职，这个学期杨怡除了担任两个班的数学教学后不好犹豫地接受了二6班的班主任这个烫手山芋。上学期因为不是班主任，她每天按时到校，这学期，因为是班主任，她早早来到学校，到校后第一件事，就是直奔教室，指导督促学生搞卫生，然后看着学生早读（这个班的孩子不是很听话）。学校里或者年级组有什么活动，她从不推诿，记得学生工作处要我们年级组准备道德讲堂活动时候，我提出既然要搞活动，那我们就把它作为一次教育的契机，放大它的价值。在大家讨论好领任务时，杨怡是这么说的：“你们先领，剩下的给我。”她领到是排练一个舞蹈，她不是舞蹈老师出生，但她有办法。她先从网上海选，然后跟着学，再利用各种时间教，一遍一遍的排练，在活动展示中让我们欣赏到了二6班孩子的风采，也获得了家长的一致好评。我，是二4班的班主任，不说是全校最年老的班主任，但最起码是二年级组中最年老的班主任，也许是年纪不饶人，也许是身体的原因，我缺乏年轻人的精力，记忆力不比从前，但凭着几十年的老经验，再加上孩子们还算争气，班级工作也过得去。除了做好教学工作，协调好各科老师的事，对于一个年级组长，我还要起好承上启下的作用，保质保量地完成学校各个部门布置的任务。蒋燕娟老师说我是总是第一个完成工作任务的人，我跟她笑说一是我们年级组的老师配合的好，二是我记忆力大不如从前，如果不及时完成，我怕自己忘了。施晶是二5班的班主任，她的班级工作，大家可以从她的公开课上学生的表现看出来，一个班级的班风学风如果不是平时的打磨，岂能如此出色？施晶这学期上过五节公开课，每节课都是那么精彩，这和她的自身的素质有关，也和她对自己的高要求分不开，每节公开课前，她都要花好多时间查阅资料、备课、修改、磨课，可以预见，将来的施晶老师会是晶莹闪亮的宝石。张丽老师，搭班的老师说很愿意去他们班上课，因为学生听话守纪律，可见，张老师也是一位称职的班主任。任文丽老师，经过一个学期的历练，这学期的班级管理比上学期的班级正气多了。任文丽老师对教学非常重视，我们二年级语文的复习资料大多是她打印的，由此可以看出她对学生的重视。
除了6个班主任，还有三个老师是我们不容忽视的。她们是陈建群老师、施乃君老师，孙娇老师。陈建群老师大家都熟悉，虽然本学年不担任班主任，但她却是每位新班主任的好师傅，要么现场指导，要么幕后出谋划策，所以可以用一句歌词来唱她“军功章啊有你的一半也有她的一半。”施乃君老师教两个班数学，平时她还协助任文丽老师管理班级。本学期陆迪犹豫特殊原因，经常请假，常请施乃君老师代理班主任事务，她毫无怨言，期间需要班主任完成的事而原班主任不在，她从不推卸责任，总是虚心请教，在大家的指导下完成。孙娇老师，是由朱红蕾老师辞职后顶上来的，一个由英语老师改行的语文老师。每节课，路过她的教室，总能看到她在认真教学，新授后总能看到她在给学生默写。课后总能听到她在叨叨，急学生所急，急家长所急。
谁说女人是半边天，我觉得女人是二年级组的整个天，水汪汪的蓝湛湛的天，因为有了她们，这一方天地才那么美，才是那么别样。
第五篇：二年级组第二学期工作总结
二年级组工作总结
本学期，我们每位老师能立足本职工作，齐心协力，同舟共济，为这个学期的工作划上了一个较为圆满的句号。
一、教育教学有条不紊。教学是学校教育的主要工作，我们二年级的3位老师认真负责，从课堂教学入手，备好课，上好课，充分利用上课40分，注重提高孩子的思维和语言能力。自从“减负”以来，我们的课时减少了，但是教学任务没有变。在这种情况下，我们认真备课，调整课堂节奏，有讲有练，并充分利用早读、午休时间及时复习。，我们组的三位老师重视培养学生良好的学习习惯，采用多种形式提高学生的学习兴趣。张老师是一位老教师，她接手的这个班学生能力参差不齐，她毫无怨言，从改变学生的不良学习习惯开始，从教学生学会打等于号开始，从教育学生认真完成作业开始，每天对学生严格要求。还经常利用周二、周五下午半天时间给孩子们补课。在她的耐心辅导下，学生的学习成绩渐渐有了提高。在期末考试中，我们三个班的语文、数学成绩都很平均，这与每位老师的尽职尽责是分不开的。
二、班级管理有序进行。教育以德为首。德育工作是搞好其他工作的重要基础。我们二年级的三位班主任老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们能根据学校大队部的要求，切实做好班级管理工作。早读课、课间活动、午餐休息、下午放学都能做到整齐有序。我们二年级三位班主任老师都尽力做到亲力亲为。通过加强巡课、组内交流，二年级组学生逐渐形成了良好的行为习惯。尤其是李老师，好学好问，并积极在班中开展班级文化建设。班中的“植物角”办的有声有色，孩子们的课间变得丰富多彩！
三、在活动中注重学生的素质发展。低年级学生活泼可爱，在做好教育教学工作的同时，我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的课外活动，提高了学生的素质。妇女节到了，组织孩子们为妈妈、奶奶做一件事，送上一份真诚的祝福；5月份，我们结合“母亲节”开展了感恩教育活动，让学生学会感谢父母，孝敬长辈，感谢师长，努力学习，感谢社会，从小学好本领，长大回报社会；特别是在五月，在学校开展的体育节活动中，我们年级三个班都积极响应，认真准备。不仅配合体育老师做好比赛项目的报名，以及运动员的准备工作，而且我们三个班都对运动会的入场式表演做到了精心策划，积极排练，力求做到有内容有创新，活动有意义，而且最能展示我们的班级形象。运动会后，我们二年级三个班的展示和表现各具特色，得到了评委老师们的赞许。“六一”儿童节到了，我们组的老师团结一心，三个班一起承担起了六一演出的所有主持任务。在老师们的精心指导下，三个班、六位小主持精彩的表现得到了所有老师和同学们的认可。而且，在本次活动中我们二年级参与六一表演的演员人数是最多的年级。我们用自己的行动证明了“人小志坚”的精神。
这些成绩的取得，证明了我们“付出总有回报”，再此我非常感谢我们二年级的所有班主任老师和副班主任老师，是你们的兢兢业业让我们二年级的天空更晴朗、更灿烂。我们相信，有了学校行政的正确领导，我们二年级的全体教师在今后的工作中一定会继续发扬团结协作的无私奉献精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。
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