第一篇：黑石小学简报2012
简 报
皋兰县黑石川小学
2012第4期
本周我校开展优质课初赛
本周优质展示课活动在我校如期开展。为了提高教师队伍的整体素质，推动新课程改革工作进程，构件新课程理念下的高效课堂，根据教育局工作安排，我校如期开展了县第七节中小学教师优质课竞赛。
本次竞赛要求教龄在三年以上的一线教师必须参加。竞赛分为 初赛、复赛和决赛。我校参赛教师共19人，本周参赛教师是、邹金霞、颜俊兰、王雪琴、彭小英和朱晓琴。我校教师教年轻化，大多数教师上进心很强，不仅是公开课准备得很用心，而且平时上课也很认真，经常利用课余时间钻研脚本。各位授课教师认真备课，研究教法，精心设计教学环节，使课堂教学精彩纷呈。
《体积和体积单位》
王雪琴
李重梅
《认识ai》
《前滚翻》
彭小英
本次公开课活动为我校教师搭建了交流学习的平台。我校各位教师积极参加本次听课活动。每位授课教师精彩的展示使我校教师受益匪浅。
第二篇：1黑石二中安全隐患排查及整治简报
学校及周边安全隐患排查及大整治工作
简 报
黑石头第二中学 2015年9月1日
为进一步加强学校交通安全隐患排查和整治，预防交通安全事故的发生，根据威教通[2015]262号文件精神，我校认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，制订了交通安全隐患大排查、大整治工作方案，进一步明确责任，进行了全校安全隐患大排查及大整治工作。
一、对校园交通安全环境进行了检查，我们发现仍存在着一些安全隐患：
1、学校出大门口外公路上车辆很多。这对校门前的交通流畅造成了一定的影响。
2、上、下学时有不少摩托车在校外接学生，并存在超载、逆行、占道等现象。
学校加强交通安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校交通安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期发生交通安全事故的教训，特别是针对学校存在的实际情况，制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。
二、对学校卫生及食品安全进行了大检查。未发现卫生问题及学生食品安全问题。学校将继续加强管理。
三、组织落实关爱留守儿童“一帮一”爱心帮扶措施。全校教师都积极加入帮扶队伍，每位教师对自己帮扶的留守儿童进行了谈话，对他们的生活、学习、思想进行了解和开导，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，教育他们要好好学习，经常与父母联系，有什么困难就找学校，找帮扶责任人。
（帮扶教师与留守儿童进行交流）
四、对校园安全进行了排查。学校在开学初就制定安全排查方案，每周由值周领导组织带领当周值周教师对学校安全进行排查，及时发现问题，及时整改，绝不发生安全事故。
五、加强教育，强化师生安全思想认识。
通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、交通安全知识讲座、家长会议等教育活动，加强学生道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占领学生思想阵地，从根本上解决学校交通安全问题。
我们将向管理要安全，向道德要安全，树立和落实科学发展观，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保校园安全、师生安全。
黑石头第二中学
2015年9月1日
第三篇：黑石小学2013年学校工作总结20131222
黑石完小2013年学校工作总结
一年来，我校认真贯彻、落实上级推进义务教育均衡发展精神，始终坚持规范化办学，走科学发展之路，以“构建教育均衡发展”为抓手，以“依托枣乡资源、传承中华传统美德；注重自主体验、扎实推进幸福教育”。为教育目标和办学特色，各项工作蓬勃发展，赢得了社会的肯定，领导的好评，家长的满意。
一、抓标准化建设、积极改善办学条件；
1、积极筹资，给教学楼顶铺设彩钢瓦
2013年春季，学校在教办和管理区的帮助下共同筹资5万多元，为教学楼铺设彩钢瓦，给教学楼带上“红帽子”！彻底解决楼房漏雨问题。使校舍坚固、安全，无隐患，让师生安心上课、学习。
2、积极协调，进行操场改造工程
今年春、夏季，学校进行了操场改建工程。受学校周边是农户的限制，学校原来没有田径场地。学校领导积极动脑，主动和黑石社区、村委领导联系，和周边村民耐心细致、苦口婆心地做工作、积极协调------，精诚所至金石为开，村民深明大义，表示支持村委、社区和学校的工作！场地问题得到解决！
资金问题是操场扩建的又一难题，学校领导多方筹集资金，村委、社区出人出力，资金解决了；领导和教师一起，亲自动手，运土、整平场地、去除石块、垃圾；修葺下水管道等。任校长和老师们每天下班都很晚，身上天天是土和泥，周六周日没有休息过。现在的操场：有150米的环形跑道，60米直跑道，跑道材质为沙土，周围有下水道等设施，能满足教学的需要。
另外，学校又在教学楼前新建一排球场地，硬化地面300多平方，确保师生能更好的进行排球训练和锻炼。
3、努力改善卫生环境，“进行“旱厕”改造
学校原来的厕所100平方米，面积小、卫生条件差，是一个“旱厕”，为了师生的身体健康，学校、教办和黑石社区领导共同想办法、筹措资金，拆除旧厕所，重建一新的、水冲式厕所，面积120平方米，内部墙面、地面全瓷砖，纱窗、沙门；干净、方便、卫生，改善了师生卫生环境。
4、充分整合利用教学资源，加强学校硬件建设
一年来，学校充分整合、利用教学资源，积极购置、补充硬件设施，满足教学需要。学校将多媒体设备配到相应的功能室，并及时增设了一套电子白板，进一步购置、补充硬件设施，完善了各班级、各功能室的设备。各班都是班班通，各功能室都有电脑。对照标准，作为教学点，各室配备已符合教学需要。学校自评均达到A级。
学校利用暑假，重新进行了学校的网络建设，把原来的电话线上网改为光缆，全校教师、班级、各功能室均有光缆接入能上网，网速很快！确保了教学需要。
5、教师不仅是“教书匠”，还是“粉刷匠”“建筑工”“装修师”等多面手！
学校利用暑假，老师们亲自动手进行校舍等改造工作。教师不仅会做“教书匠”，而且还都是“粉刷匠”、“建筑工”、“装修师”等多面手！整个暑假，做了以下等工作：
学校园墙、教学楼楼道、楼梯、房间、各班级、各办公室、各功能室重新粉刷涂料、或刮瓷、吊顶，整个两层楼、校园焕然一新；
新增教师阅览室（接待室）一口，改造综合实践活动室一口，另重新布置装修了图书室等，内部墙壁焕然一新，设施齐全、文化氛围浓厚。进入每一口教室或功能室，给人以耳目一新的感觉！
二、抓学校特色发展，积极进行校园文化的建设
1、学校特色发展定位：
学校领导审时度势，确立了以“依托枣乡资源、传承中华传统美德；注重自主体验、扎实推进幸福教育”。为教育目标和办学特色。具体的：以“依托枣乡资源、传承中华传统美德，全面推进素质教育”为德育教学目标和德育办学特色；以“注重学生自主体验、构建课堂教学的“一、三、六”的自主学习模式，扎实推进幸福教育”为教学目标和课堂教学特色；创建“以技、艺启智”、“以技、艺养德”的艺术等综合素质教育特色。
2、校园文化的设计：
校园文化的设计思路：
以走廊、班级文化为主线，突出“青山、绿野、碧水、蓝天”，“人与自然的和谐统一、做大自然的朋友！”的主题；
体现“尊重生命、张扬个性”的主导思想。
走廊文化和校本课程开发有机结合，突出我校的校本特色。
3、校园文化的建设过程：
老师们利用假期，把楼道、走廊粉刷一新，并精心布置、绘画，设计好了走廊文化的蓝图：“青山、绿野、碧水、蓝天”，突出了“人与自然的和谐统一、做大自然的朋友！”的主题；
我们给学生发展的平台、自由发挥的空间，学生可以自由书写、绘画、写作，然后张贴他们的书法、绘画、写作等作品，体现“尊重生命、张扬个性”的主导思想。
我校的校本课程特色是：一年级争做《枣乡好儿童》，主要对学生进行文明礼仪教育，二年级争当《环保小卫士》，主要对学生进行环境教育，三年级《走进枣园》，主要是培养学生爱劳动、爱家乡的优良品质。我们把走廊文化和校本课程开发有机结合，让校园处处弥漫“枣花的清香”。
三、抓学校“精细化”管理：重活动、抓细节、增内涵；
1、抓活动、促规范、增内涵；
学校举行“青、老年教师”结对活动，听评课活动，争做“幸福教师”、“幸福好儿童”等活动；
学生争做“枣乡好儿童”“枣乡环保小卫士”等活动，争做班级“各类明星”活动；
学校定期举行“枣花香”古诗文背诵比赛，“枣花香”师生书法、绘画比赛，“爱我枣乡”春游、秋游等系列综合实践活动，“我爱枣花湖”趣闻运动会等。
2、抓细节、出特色、增内涵；
加强教学、安全等工作常规管理；“细”出制度、“细”出责任，“细”出特色、“细”出管理的成绩；
重视“环境育人”抓好每个细节；“细”到每面墙壁都说话，每个角落都育人。
学校重视学生的综合实践活动。
四、依托枣乡资源、把学校打造成枣乡教育的一张名片。
全校师生共同努力取得了一定成绩：2012年10月，顺利通过了宁阳县规范化学校复验；校本课程《走进枣园》获泰安市一等奖；2012年12月获葛石镇冬季长跑团体总分第二名；2013年3月获葛石镇小学 “吉尼斯” 校园运动会A组总分第二名；教学成绩逐年全镇名列前茅------。
借“均衡发展东风”,黑石小学校园处处弥漫着“枣花清香”！我们的教育名片就是“弥漫着枣花清香的黑石小学”！
第四篇：关于黑石小学修建围墙的报告
关于黑石小学修建围墙的
报
告
贞丰县教育局：
我校位于贞丰县长田乡西南部的甘田村黑石组，于2003年修建，占地面积2600余平方米，10间教室，无围墙。现有公办教师6人，代课教师2人，在校学生300余人，在长田乡是一所学生相对较多的村级完小。近年来，我校教育教学质量在全体教师的努力下得到明显的提高。
我校坚持贯彻执行党的教育方针，不断加强管理，建立健全各项规章制度。在胡总书记提出“以人为本，构建和谐社会”的今天，各级政府、单位、部门都在狠抓安全工作。特别是学校，面对一群涉世未深的、活泼可爱的孩子，安全工作更是重中之重，必须放在首位来抓。我校历来都把安全工作放在学校工作的首位，坚持常抓不懈。在各位老师的努力和耐心工作下，我校尚未发生一起安全事故。但我校由于地理位置所致，周边环境较为恶劣，特别是无围墙，导致我校操场成为通往本村车辆的停车场和转车场；学校操场前面有架设多年的高、低压输电线，课余时间学生经常在下面穿梭；学校后面又是悬岩，给学生带来极大的安全隐患，谈到安全工作全校教师都心有余悸。
近年来，由于国家加逐步大了对教育的投入，学校也相应的增加了设施设备的投入，配备了许多办公用品和实验、教学仪器，还有上级配发的图书、仪器。没有围墙，给小偷带来了可乘之机。
为了便于管理，消除我校安全隐患，杜绝安全事故，保障学校财产不受损失，更好地搞好学校的“亮丽工程”，优化教学环境。现需修建约230米的围墙，每米按260元计算，预算资金59800元。望教育局批准是谢。
长田乡黑石小学
2011年2月9日
第五篇：李黑石小学数学教研组工作计划
李黑石小学数学教研组工作计划 2011---2012学第一学期
一、基本情况：
数学教研组1-6年级有6个教学班，由6位数学教师组成。数学教研组工作有一定特色，现代教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有一定提高。
二、指导思想：
继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。
三、目标任务：
1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成绩达到上级规定的“三率”标准。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。
3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4、根据量训工作要求，合理安排时间，积极参加学校组织的《教学技能》培训工作。
5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
6、协助教导处抓好毕业班教学研究工作，提高毕业班教学质量。
四、主要措施：
1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓“课堂场规”为突破口，严格执行部颁计划，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生。
2、开展45岁以下（含45岁）数学教师的赛课活动。
3、协助学校不定时深入课堂检查“常规”执行情况，定期进行“六认真”检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于15节，教师互相听课不少于10节。
4、配合教导处组织好数学教学观摩、赛课活动。45岁以下教师学会自制课件。
5、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。
6、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。
李黑石小学数学教研组工作计划 2010---2011学第二学期
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：
1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
四、教研组活动安排：
二月份：
1、学习教研组计划，布置任务;
2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。
三月份：
1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。
四月份：
1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。
2、复习整理以备期中考试。
五月份：
1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。
2、观摩学习优质资源课件、案例。
六月份：
1、整理总结教研组工作。
2、制订期终复习计划，迎接期终考试。
小学数学教研组工作计划 2010---2011学第一学期
为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划：
一、工作思路和目标：
以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：
（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性
教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
（二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
3、本学期，我们继续开展教师岗位练兵和赛教活动，通过课件制作、三字一画考核等活动，提升教师的综合素质。
4．继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。
5、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。
6、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于16节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
（三）开展网络教研，创教研特色
在当今科技迅猛发展的信息时代,网络改变了传统的教研模式,为学校教研工作开辟了一个新天地。让网络教研成为数学教研组的一大特色。
1、努力开发建设“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现网络资源共享
2、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。
二、工作安排 【九月份】
1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划
2、新教材研讨
3、上学期数学质量分析
4、备改月查 【十月份】
1、理论学习
2、评课活动
3、课题研讨会
4、检查教师备课、学生作业 【十一月份】
1、集体备课研讨
2、期中测试、试卷评讲、质量分析
4、数学竞赛
5、教师备课、学生作业检查 【十二月份】
1、集体备课研讨
2、课题研讨会
3、数学活动示范课
4、结队教师相互听课活动
5、检查教师备课、学生作业 【元月份】
1、各教师拟写教学总结、论文、案例
2、集体备课质量考核
3、对各教师教研情况量化考核
4、期末考试、试卷分析
小学英语教研组工作计划 2010---2011学第二学期
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题。
二、工作的方式
以教导处工作计划为指导，教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高。我们工作的主题是发展;我们工作的对象是学生，我们工作的方式是轻松。遇教于乐，能够很好地将工作与私人的工作相结合，偶尔我们选择的地点是茶社，我们会选择好主题来当做饭后的谈资，随意自由地，轻松自在的，天花乱缀地聊天，偶尔会发现一个点子。当然我们都会带齐工具，作好记录。(真的，有时候为了一个想法会很痛苦!)同事之间的感情融洽和谐是我们最初的开始。
三、主要工作:
(一)加强学习，更新教育观念，提高教学素养。
1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。为此，上学期我们想到了英语抽查，这学期我们将继续。
2、要在认真学习《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论著，认真通读
一、两种英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。组织学习关于英语的上课的用语和一些语音的知识方面。紧紧围绕着区教研工作的展开。
3、鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。
(二)规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位。
2、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
3、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：认真组织学生做好小学生英语口语交流，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
(三)加强研究，以科研促教学，形成个人风格。
教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进行集体备课，组内研讨课等。
我们教研组是刚刚建立的一个组，很年轻，我们有四个成员，其中一个是代课教师，两个是一学期经验的新教师，还有一个有三年经验的新教师，我们的能力和经验都还是远远不足的，我们都在尝试和探索中，但是我们是认真对待的。
四.工作安排：
1.完成每个人上一节公开课，课型围绕着对话课展开。(尝试分两组的形式展开，两人滚动上课)
2.将于第5周开始讨论教研的安排和计划。吩咐收集对话课的资料。讨论下定课题。以及上课的人员安排。
3.以两周的时间让大家来准备上课的时间。我们只有四个人，所以活动可以随意一点，容易安排。不想让大家觉得有负担。
4.课后做好评课和反思，做好问题的解决。
5.中间可以穿插理论学习。主题围绕着对话课和教师语音学习的展开。
点击咨询 