2010-6-9中班德育活动安排目录

第一篇：2010-6-9中班德育活动安排目录

中班德育工作内容

2月16日 拥军花鼓排练 2月17日 元宵节大活动 2月23日 关公会会议

“十二五家庭教育示范校-家庭细节案例” 家庭教育指导培训，每班均有家庭教育案例 3月1日 家长会

3月3日

学雷锋活动，参观武警部队

3月8日 三八感恩活动 家长进课堂 孩子制作香皂 3月12日 植树节活动 年级组活动

教师每人爱心工资一日捐

“低碳生活，悦动爱心”——“我是创意小达人”环保童话剧 疏散演练

每周一次“百灵鸟”广播

3月份开始 每月的15日和30日两次家长接待日 3月18日 社区棒球运动 3月28日 市区领导来校 3月29日 迷你音乐会 3月30日 家委会 4月6日 宋庆龄陵园扫墓

4月13日 南翔古猗园和养乐多工厂

4月18日 青年教师参加演讲“身边的感动”，歌颂教师 4月29日 向家长开放家长半日活动 5月12日 班班唱红歌

5月14日 我是创意小达人”环保童话剧演出

5月23日 每位教师参加“幼儿心理健康”德育个案评比 5月25日 全家唱红歌 家庭社区学校三位一体教育 周六参加学校“急救知识培训” 6月份参加创建健康校园活动 6月1日 “我是小小兵”六一运动会 6月7日 徐雅萍带教师来幼儿园参观

第二篇：德育活动安排

九月份：弘扬培育民族精神活动月。

1、组织学习《中小学教师道德规范》（2008修订），以办好人民满意的教育”为宗旨，认真开展“师德师风促进年”活动的有关活动。组织学生学习《守则》《规范》《义务教育法》从学校的环境卫生入手，狠抓环境建设，成立值日队，每周公布评比结果，对于表现好的班级授予流动红旗。

2、开展安全教育活动，做好防灾减灾知识讲座工作。有关安全致家长一封信，让家长明白学校、家庭、社会相互配合共同做好学生的安全工作。组织学生观看《英雄少年》（2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会）

3、学习奥运精神，学习残奥会残疾人的自强不息的坚强意志。4、9月16日为国际和平节，教育学生为祖国富强为维护世界和平而努力学习

5、。9月18日为全民国防教育日，对学生进行爱国主义教育。（班会）6、9月20日公民道德宣传日，做好公民道德的宣传工作

7、。9月28日终身教育日，培养学生终身学习的习惯。

8、确定“诵读经典”做为我校的德育特色。各班必须坚持利用每节课上课前的三分钟做为“诵读经典”的时间，有效地培养教育为生养成良好的行为习惯。9、9月25—30日是神舟七号预计上太空的日子，激励学生努力学习科学知识，为国争光。十月份：（热爱祖国教育月）

1、做好庆祝国庆活动，做好“弘扬和培育民族精神”庆祝国庆节队刊比赛； 2、10月4日为世界动物日，使学生知道“爱护动物就是爱护我们自己”。（班会）3、10月13日开展少先队建队五十八周年纪念活动。举行少先队入队仪式，各班级组织学生每人至少做一件好事。4、10月15日国际盲人节，尊重、关心残疾人是每个人的义务。结结合北京残奥会中国残疾运动员勇于拼搏为国争光的精神，学习残疾人的自强不息的坚强意志。5、10月16日世界粮食日，开展“爱惜粮食”活动。各班可利用班会，开展主题班会。6、10月31日世界勤俭日，开展“勤俭节约”活动，可结合“爱惜粮食日”开展主题班会。十一月份：（科技活动月）

１、巩固家校联系网络，进一步办好家长学校，加强家访并做好记载。2、11月8日中国记者日，鼓励学生努力学习，积极向少儿报刊、杂志投稿，当一名合格的小记者。提供有利条件，让学生对教师以及社会各界人士采访，以提高小记者的写作水平。3、11月23日（第四周周日）感恩节，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩。十二月份：（年终总结月）1、12月3日“世界残疾人日”关心残疾人是每个人的责任。（板报）2、12月4日普法教育日，组织学习新《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。（班会）3、12月10日联合国人权日，尊重他人、热爱自身。（班会）4、12月26日伟大领袖毛泽东诞辰115周年，结合品德课教育学生热爱老一辈无产阶级革命家。

5、谋划将师德师风建设和学校廉政文化建设的结合，以求互相促进，共同提高。

6、做好元旦庆祝活动。一月份：（迎新年开局月）

１、加强对学生的法制教育，加强对学生心理教育、心理咨询工作，提倡教师对学生的心理进行研究、探索。

2、本学期德育工作总结。

3、做好寒假安全宣传工作，拟发“告学生家长的一封公开信”，加强学生的安全教育意识，指导学生参加有意义的活动。崇尚科学，反对迷信，过一个愉快、健康、祥和的春节。二份：（寒假社会实践月）

1、组织好学生的返校日活动。

3、组织学生入学，抓好学额巩固，抓正常教学秩序。抓好校风、班风、学风的“三风”教育。三月份（学雷锋活动月）1、3月5日是毛泽东等老一裴无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”，开展“岗位学雷锋”。各班组织学雷锋小组从学校做起走向社会，将学雷锋与加强守则、规范养成教育结合起来，加强小学生礼仪教育，争做“文明学生”。2、3月8日庆祝“三·八”妇女节。3、3月12日植树节，做好校园绿化、美化工作，对校园的绿化做一定的修整。抓好环境育人工作。4、3月15日，消费者权益日，懂得作为消费者应有哪些权益。（班会）5、3月15—3月21日组织五年级全体学生参加蟠龙村抗日军政大学。6、3月21日世界森林日，保护森林是我们每一个人的责任。（班会）7、3月22日世界水日，开展节约用水活动。（板报）四月份（革命传统教育日、爱鸟月）1、4月5日清明节，抓好“学英雄”、“革命传统”、“艰苦朴素”教育。（板报）

3、召开家长会，进一步办好家长学校，并做好家长学校的课题研究工作。｀

4、不抓鸟、爱护鸟类。保护珍稀野生动物。（板报）5、4月22日世界地球日，开展“保护地球”“热爱家园”活动。（板报）五、五月份：（歌咏月）１、庆祝5月1日国际劳动节。

2、五月中旬举行每年一度的小歌手赛。3、5月第二个星期日是母亲节，要求为母亲做一件事。感谢母亲的养育之恩。4、5月第三个星期日全国助残日，要求学生尊重、关心、爱护、帮助残疾人。

六月份：（学习目的教育月）

１、开展庆祝“六．一”儿童节表彰大会。2、6月5日世界环境日，保护环境是每一个地球人的责任。（板报）3、6月第三个星期日父亲节，要求学生为父亲做一件力所能及的事，表达对父亲的热爱，感谢父亲的养育之恩。4、6月25日，全国土地日，珍惜每一寸土地是每一个人的责任。5、6月26日世界禁毒日，珍爱生命远离毒品。（板报）七、八月份：（社会实践活动月）

1、做好暑假期间的安全教育工作，拟发“告学生家长的一封公开信”加强安全意识，指导学生参加有意义的活动。

2、加强学习，完成暑假作业，参加力所能及的生产劳动、家务劳动。

3、做好继续教育的有关书籍的学习，努力学习现代科学技术，提高自身文化、业务素质。

4、组织好学生返校日活动。

第三篇：德育活动安排

德育活动安排

二月份：常规教育——做一个文明礼貌的好少年

1、打扫教室内、外及卫生区卫生，收寒假活动相关资料

2、我的寒假生活”发布会，畅谈寒假中有意义的、难忘的事，专题广播。

3.健全班级各项常规，布置班级第一期板报。

4、新学期学生安全、收心、守纪教育

5、新学期少先队红领巾监督岗成员培训

三月份：主题：学雷锋——做一个有责任，有爱心的好少年

1、开展“雷锋精神永记心间”活动，评选“我身边的美德好少年”，开展“美德好少年事迹宣讲会”，引导队员做向上向善好儿童、好少年。

2、文明班级创建活动：通过班级文化建设体现

3、三八节：爱妈妈主题班会、爱妈妈行动

4、师生安全疏散演练。

5、节水日：节水主题班会

6、家校联系

四月份：主题：做一个有志向，有报负的好少年

1、缅怀革命先烈，继承先辈遗志，珍惜幸福生活，四、五年级师生祭扫烈士墓。

2、网上祭英烈——小手拉大手网上签名寄哀思

3、广播操比赛

4、主题班队会竞赛（围绕德育校本内容开展）

6、家校联系

7、班主任例会

五月份：主题：做一个会感恩有担当的好少年

1、劳动最光荣——五•一劳动节活动

2、开展“我是小主人”活动，共同关注每班排队、做操、课间活动、用餐等方面，做到齐抓共管，共创文明。

3、“庆六一”活动准备

4、应急避险演练活动（5.12）

5、“创建文明校园，争当美德少年”习惯养成教育——“扫好地”

六月份：主题：做个一个勤奋好学的好少年

1、庆六一活动

2、班级常规检查，评选班星、校星，出好主题板报

3、家校联系，“和孩子一起成长”——家庭教育论坛

4、“创建文明校园，争当美德少年”习惯养成教育——“走好路”

七月份：主题:迎接期末——“诚”

1、配合学校做好诚信期末考试

2、做好期末各项评比工作

3、做好资料收集、整理工作，完成各项总结

4、班主任工作经验交流

河北小学

第四篇：德育活动安排

道 德 教 育 活 动 实 施 方 案

马 村 小 学

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七届六中全会和县十四次党代会精神，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，全面提高教师实施素质教育能力，为推进我校教育跨越式发展创造良好的社会环境，为高一级学校输送更多的优秀人才，和为本地区农村经济建设培养更好的合格人才做出新贡献。

二、活动目标

通过开展教师职业道德教育、社会公德教育活动，以解决教师队伍中的突出问题为重点，全力打造一支安心于教育事业，品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，在全县教职工中形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意，塑造万宝教育新形象。

三、实施步骤

（一）动员学习阶段（1．制定实施方案。成立道德教育活动领导小组，研究制定切实可行的实施方案。

2．召开教职工动员大会。12下旬召开学校道德教育活动动员大会，通过《开展道德教育活动的实施方案》，要求每位教师明确本开展活动的目的、意义、内容及要求，突出重点，为活动的开展奠定基础。

3、组织专题学习。采取集中学习和个人自学相结合等方式，重点学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《延边州教师十不准》和《党的十七大报告》、胡锦涛总书记“七一”讲话、县十四次党代会报告等文献中有关加强道德建设的重要论述，学习教育系统中涌现出的道德模范和先进典型。要求每位教师在2012年1-2月时间内都有以上学习内容的学习笔记，2月份开学初每人撰写一份学习心得体会，学校在教学楼正厅建立《开展道德教育活动学习园地》，将教师们的学习心得张贴上去，使教师间进行相互学习和交流。在2月末在广大教师中开展一次“教师道德承诺议式”活动，要求广大教师向学生、向家长，向社会承诺，使教师时时处处注意教师形象，特别要在学生面前注重言传身教，成为学生学习的楷模。3月份开展一次全校性的以“提高道德素质”为主题的教师演讲活动，并从中选拔优秀选手参加全县教育系统道德教育演讲比赛。

4．广泛宣传发动。学校将通过广播、板报、校内简报、悬挂条幅等形式，搞好宣传教育工作，同时加强学习和宣传国家、省、州、县及本校身边的优秀教师先进事迹，使优秀教师的高尚思想和崇高品德在教师中发扬光大，在我校营造浓厚的道德教育活动氛围。

（二）问题查摆阶段

1、广泛征求意见和建议。通过发放征求意见表（学生、家长、教师等），召开座谈会（学生、家长、教师等），学校设立意见箱和举报电话，组织学生及家长、教职工进行师德师风民主测评等方式广泛征求意见和建议。

2、开展内部民主评议。在党员、干部、教师各层面中组织召开民主评议会，以讨论形式开展批评和自我批评，正确引导广大教职员工坚持实事求是的原则，对同事和自身存的问题要大胆指出，以便促进同事与自身端正工作态度、改进工作方法、提高工作水平。

3、深入开展自查自纠。采取“自己找，群众提，领导帮”的形式进行自查自评，针对我校教师在师德、师风方面存的问题进行查摆。一是敬业精神不强的问题。不讲奉献讲索取，不讲原则讲交情，不讲正气讲义气，不讲团结讲利益，不讲业绩讲待遇，晋职前兢兢业业，晋职后松松垮垮，不注意读书学习思考问题，不注重提高教学科研水平，把自己的心思、时间和精力耗费在第二职业上、娱乐厅里、麻将桌上，以及迎来送往、繁琐应酬之上；二是自尊自爱不够的问题。索要学生、家长财物，以教谋私，举止不文明，参与赌博、酗酒等问题；三是师表形象不佳的问题。存在讥讽、歧视、侮辱差生，体罚和变相体罚学生，上课自由散漫，迟到早退，接打手机、仪表不整、举止粗俗，甚至在讲台上发泄不满情绪；四是社会公德欠缺的问题。不赡养老人、不爱护环境卫生、不履行公共义务、不遵守公共秩序，公共场所争吵、漫骂等。这些不良言行，严重败坏了师德师风，损害了教育整体形象。在查摆过程中，要勇于批评与自我批评，要敢于面对问题、揭露问题。每人要写出自查报告，把查摆问题作为自我教育的过程。

4、问题梳理汇总。对个人查摆出来的问题进行梳理分类汇总，哪些是学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题；哪些是教师队伍中普遍存在的倾向性问题；哪些是影响教师整体形象，损害教师声誉的难点问题；哪些是极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题，从而确定学校对师德、师风建设整改的重点，为教师队伍整改指出明确方向。

（三）剖析整改阶段

1、问题原因剖析。对查摆出来的问题进行深层次分析，找准影响学校师德、师风建设的突出问题是什么，通过分析切实抓住问题的实质，找准问题产生的根源。

2、落实整改措施。对查摆出来的问题要突出整改重点，规定整改时限，落实整改责任，通过对存在问题的分析，针对个别问题，领导班子要对个人进行诫勉谈话，针对共性问题、集中问题，学校要确立好相关整改方向，切实拿出新办法、好办法，做到严于律己要到位、作风改进要到位、解决问题要到位，确保活动的实效性。

3、督查整改效果。学校领导小组要经常深入到教师和学生中调

查了解，定期分析教师职业道德现状，及时检查、总结、交流、评估，解决实际问题，在一定范围内公布师德师风存在问题的整改情况，接受家长、学生和同事的监督。对测评结果较差的个别教师，要进一步帮助查找根源，加强教育，狠抓整改。对教育中存在下问题的教师：（1）、违法、违纪；（2）、体罚或变相体罚学生造成后果；（3）、学生安全受到威胁，因教师不理造成伤害；（4）、有尝家教、乱收费、乱办班、乱订资料、推销物品；（5）、在课堂上吸烟，上班期间上网聊天、玩游戏；（6）、参与赎赙、迷信活动到高消费场所活动有损教师形象的；（7）、闹不团结、拉帮结伙、诽谤他人、越级上访等造成影响的；（8）、不服从学校领导安排，强词夺理，无理取闹的。若触犯上述其中一项，实行一票否决，不得参加当年的评先选优，不得晋级，师德不合格，并对其视情节进行处分，对情节严重的报上级主管部门处理直至辞退。

4、开展一次道德实践活动，结合实际，设计符合本单位特点的实践载体，组织干部职工积极参与志愿服务、扶危济困、爱心帮扶、保护环境等群众性道德实践活动，不断提高广大干部、教职工道德实践的意识与能力，继续做好党员、干部、教师“一帮一”结对子帮扶活动。

（四）总结提高阶段。（2012年11月上旬-12月下旬）

学校认真总结道德教育工作的好经验、好做法，进行学习、交流、推广，在活动中选出学校道德先进模范典型1-2名，将其事迹材料在校园内通过各种渠道进行宣传，并报送教育局党办进行评选。用身边人、身边事教育干部职工，在学校形成学先进、赶先进、争先进的良好风气。

学校要将师德师风建设作为一项长期性、经常性的工作来抓，立足实际，着眼未来，建立健全促进良好师德师风形成的激励机制。建立和完善师德考核机制，把师德规范的主要内容具体化、规范化，要将师德考核作为教师考核的重要组成部分，建立起长效管理机制。

四、活动的保障。

1、首先领导小组成员要提高认识，把道德教育活动提高到议事日程，决不能搞形式或一阵风，领导小组成员是开展好活动的组织者和领导者，各分管领导必须在组长的统一组织和领导下，认真肩负起各自的分管工作，把每一次活动开展好落实好，并认真做好每项活动的总结，根据实际情况制定切实可行的整改措施，并抓好落实。

2、广大教师要明确道德教育活动的必要性紧迫感，要深刻认识我们所从事教师工作的职业特点，学校是教育人、培养人、影响人的重要阵地，教师不但要教育学生学知识，更重要的是教育学生学做人，做教师就必须以《中小学教师职业道德规范》为标准，严格地要求自己，规范自己的教学行为，才能更好地做好教育教学工作。我们要充分利用好这次“道德教活动”的契机，改进和完善自我，克服我们在学习、工作、生活中存在的缺点和不足，不断提高自身的综合素质。

3、把本次活动纳入学期教师评价的重要内容，并作为评先选优、晋级的重要依据，以此来鼓励广大教师更好地开展好“道德教育”活动。

第五篇：德育活动现场会活动安排

汪洋学区德育现场会

活

动

议

程

一、8：00--8：40 报到，自由交流。

二、8：50—9：35 参观四公学校校园、教室

三、9：45—10：30 观摩四公学校三至八年级团队主题活动。

三年级：文明礼仪、唱校歌、绘校徽 四年级：文明礼仪主题班会 五一班：讲文明、懂礼貌

五二班：强化安全教育、共建和谐校园 六年级：爱国爱校园

七一班：讲红色故事、扬学习激情 七二班：遵纪守法、礼貌待人 八一班：团结友爱、风雨同舟 八二班：拯救地球妈妈

四、10：50—12：30 学区德育工作会议

1、大会交流：（1）四公学校

（2）方正学校

2、学区德育干事杨建文作主题报告

3、学区领导李六军作重要指示。五、四公饭店午餐。

六、自由活动。

主办：仁寿县汪洋学区

承办：仁寿县四公乡九年制学校

2011年3月22日 汪洋学区德育工作会交流材料——

德育为首

给力教学

尊敬的各位领导、各位同仁：

上午好！

今天，我校蓬荜生辉，那是因为你们——默默地关心支持我校的各位尊贵的客人的光临。在此，我谨代表全校师生对你们的到来表示热烈的欢迎！并致以崇高的敬意！我给大家交流的题目是：德育为教育给力。

2010年，仁寿县教育强势大发展，我校紧紧抓住全面推进素质教育、全面推进校园环境文化建设的机遇，外塑形象，内强管理，学校校园安全，学校和谐，教学质量获县奖，职中送生获特等奖，工会工作和德育工作获县先进集体，年终考核获特等奖。这是全面贯彻上级要求的结果，这是各级领导关爱的结果，这是全校上下团结齐心努力拼搏的结果，这也是我校全面重视德育工作的结果。下面向各位领导和同仁汇报我校德育工作的一些想法和做法，获您指教。

一、提高认识，坚持德育的首要地位不动摇。

德育在教育中占首要地位。在教育价值观严重扭曲的今天，德育工作显得尤为重要。教育名家高振东先生说：“没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；没有德育做基础，体育就是暴力的前卫；没有德育做基础，美育就是腐化剂。”

1、学校没有不育人的人，学校没有不育人的岗。关键是认识到位，措施到位，工作到位。

2、德育既要重形式，更要内容。形式要丰富多彩，内容要具体生动。

3、德育为首，就是学校的思想政治工作为首，就是教师的师德建设为首，就是学生的养成教育为首，就是要先做人后求知，就是要先看德后看才，就是要通过活动来开展学校的各项育人工作。

4、德育和教学、安全的关系。任何时候都必须把安全放在第一位，没有安全稳定，一切免谈。教学是中心工作，就是抓安全抓德育的最终目的是为教育质量服务。德育为首，就是在抓教学和安全的时候要先从“德”字入手。

二、德育常规工作讲落实，在规范中创新

1、按照教育局和学区要求，切实开展德育工作，全面完成交办的各项任务，让上级放心。

2、按照学校工作计划和学校发展的要求，努力做好德育工作，让德育在学校工作占据重要地位，让学校一班人信任和支持。

3、按照学校德育工作的实际，认真履行职责，抓实各项繁杂劳累的德育常规工作，如计划总结，如方案记录，如主题教育，如班团队活动，让自己在辛苦中感受收获，找到工作的支撑点。

4、创造性的开展工作，让平凡的工作富有活力：德育考核评价机制力求科学公平；德育常规工作做到经常化、制度化，如春游秋游常态进行，板报专栏定期更新且主题鲜明，主题活动经常进行，两操两课天天进行，家长学校和家长会每期两次求效果等；思想政治工作从实际出发，以解决实际问题为主，以形成合力为目的。

三、挖掘潜力，形成独特的德育板块活动

1、“四校“活动凝聚人心，受到辜局长等领导的肯定。办学思想是学校的灵魂。“人是有思想的芦苇”，学校是培养人的地方，不能没有办学思想和学校传统。我校建校60年，从九十年代开始提炼办学思想，经过反复的归纳、哲学的思考、科学的定位，终于形成了独具特色的办学思想，形成了我校富有优良的传统文化理念和强烈的时代特征气息的办学总纲，“四校”品位高，显示了四公学校的独特魅力（请见附件一）。

为了增强学校的凝聚力，为了培养师生爱学校、爱学习的团队精神，学校开展了一学期的“四校”活动。为了搞好“四校“活动，制定了详细的活动方案。学校以“师生人人会唱校歌、写校训、画校旗、绘校徽，开展丰富多彩的活动方式，全面树立“校兴我荣”意识”为活动主要内容，采取了“高唱校歌，明确校歌的内涵，做优秀的师生，与学校共同发展。认真书写校训，明了努力学习认真做事的要义，言行做到努力认真。仔细画校旗、爱学校，爱集体，凝聚团队精神，真心绘校徽，增强爱生敬师情感，让学校在我心中。”等具体措施，活动形式丰富多彩“召开全校师生“唱校歌、写校训、画校旗、绘校徽”动员大会。利用班队主题活动开展“四校”活动。结合学校课程特点，强化“四校”活动落实：语文要特别注重写校训训练，音乐要特别注重唱校歌训练，美术要特别注重画校旗、绘校徽训练。利用板报、专栏、广播站，大力宣传“四校”和在“四校”活动中的典型事例。印制“四校”专题材料，做到班班上墙，师生和学校家长各有一份。开展 “唱校歌、写校训、画校旗、绘校徽”比赛活动，对进行进行表彰”，活动为时间一个月，在活动结束后，对师生进行了专项考核奖励，分项分类设“唱校歌、写校训、画校旗、绘校徽”一二三等进行了表彰。

2、全面推进校园环境文化建设。学校的环境好坏直接影响着校园里的师生的精神风貌，学校的文化年息从心灵深处改变着校园里的师生的思想道德，因此我校历年来高度重视校园环境文化建设，把有四公特色——小中见大、细微处见功夫作为追求的价值目标。推进校园环境文化建设我们一直在行动：

（一）重视外显性工作：有科学规划（2003年就请乐山园艺规划所设计，分期实施），硬件持续性投入（规范办公室，规范教室，规范文体设施，规范大门形象，规范了办公室，美化校门，大量的购买文体设施，补充体育器材），重视“四化三得”（净化、绿化、美化、文化；看得--硬件、说得--软件、听得--精神），学校制度建设不断完美（《员工手册》--《员工必读》--《教工必读》）。

（二）坚持苦练内功：有办学总纲，持之以恒地开展 “四校”活动，有核心价值观（“爱校爱生，追求卓越，共建示范”），加强学习型学校的建设（开展全校师生的读书活动、行为规范培养--一年一个主题、文明礼貌等主题教育、加强校园人文建设）。

（三）以创建“四校”为突破口，苦练内功：创建“卫生学校”、创建“环境优美学校”、创建“文明学校”、创建“市级校风示范学校”，找差距，添措施，完善各种软件、硬件。

3、规范言行，让学生文明高雅，开展“争当四好少年”活动。学校制定了“规范言行、文明高雅、做四好少年”活动方案，以“规范师生特别是学生的言行，培养文明高雅的学生，做到风清气正，自觉为学校、班级和同事（同学）带来荣光”为目的，以“学习《守则》、《行为规范》和《礼仪常规》，增强文明和卫生意识，形成讲文明、讲卫生风尚，严格要求、训练和规范学生的言行，养成五讲四美、热爱公物的良好习惯，禁绝乱说、乱吃、乱写、乱画、乱丢、乱行、乱乘车等影响学校和个人形象行为”为主要内容，通过大小会议、主题活动、专题培训、言行强化、成绩展示等途径，让全校师生全部参加，人人受到震动和教育，从而提高了师生的人文素养，让学校的整体形象得到提升。

4、在德育常规中形成德育传统。

（1）建立健全了“留守学生“档案，为学校与家长沟通搭建了一个良好平台，并要求家长做到每月一次电话与老师沟通，共同教育学生。

（2）读书活动形式多样，各班建立图书角，人均援用两本以上的图书。学校花大量的资金为老师们购书，同时规定每位教师必须订一份以上的教学刊物，并纳入德育考核。还及时进行了读书活动总结，以读书活动征文、办读书活动成果展板的形式进行了读书活动汇报，效果显著。

（3）德育队伍的建设，对班主任和辅导员进行定期培养，对班主任进行专项考核奖惩，制定了《班级管理考核奖励制度》。

（4）每期都要开展有影响性的大型德育活动。如庆“国庆”感恩大合唱、“再创辉煌、放飞激情”元旦庆祝、“5•12”、“玉树”、“3•5爱心助学”感恩捐助等。

（5）每年的4月都要召开德育工作总结表彰布置大会，大力表彰做出贡献的班主任、科任老师、学生和学生家长。

（6）积极组织学生参加上级活动，并获高等次奖。我校德育工作取得了一些成绩，但还许多薄弱之处，加之我本人担任这一工作时间不长没有经验，需要学习和加强的地方还很多，恳请在座各位领导和同仁给予更多的指导和帮助。

最后再次感谢各位在百忙之中莅临我校指导工作！谢谢大家！

仁寿县四公乡九年制学校

刘英

2011年3月22日 仁寿县四公乡九年制学校学校工作总纲

办学理念：身心发展，知行合一。

办学目标：校风优良、环境优美、质量优秀——打造优质农村义务教育基地。

培养目标：因材施教，人人成才——一切为了师生个性的充分发展，一切为了师生素质的全面提高。办学思路：以教学为中心，抓队伍，抓校风，抓德育。战斗口号：四公四公，三优先锋。

奋斗精神：团结务实，敬业奉献，与时俱进，校兴我荣。

校风：开放、和谐、求实、创新。教风：敬业、乐业、爱生、爱学。学风：勤学、乐学、会学、学会。校 训：努力学习，认真做事。

工作方法：以人为本，校长负责，分层管理，绩效考核。做事原则：日事日毕（效率）；选马不如赛马（过程）；反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡（习惯）。

培养标准：一看人品，二看人才。鼓励师生学习提高，鼓励学生学有专长，鼓励师生为校争光。

校 徽

校徽整体造型为圆形，寓意“S”和“G”字母的变形，是公”字的大写字母。上半圆里是四公乡九年制学校势如朝阳，正个绿色的图腾，是稚嫩的幼苗，手，托起明天的太阳；是展翅的一起寓意教育是在太阳下面最在阳光下学习成长。校徽中有是仁寿县四公乡九年制学校的制学校人的精神风貌。

为和谐、顺利。外边框为蓝色的仁寿县四公乡九年制学校“四喷薄而出的太阳，象征着仁寿县在冉冉升起。下面的半圆里有一在阳光下茁壮成长；是抽象的双雄鹰，正在飞腾。上下半圆合在光辉的事业，四公乡青少年儿童“努力学习，认真做事”八个字，校训，展示了仁寿县四公乡九年

校 旗

校旗是一个比例主体为蓝色，象征着理有四个黄色的五角星，一线，黄色代表着自信星寓意学校工作要师生的成长和发展为意学生在教师的引领面发展。大小连在一批孩子在教师的带领努力前进。

为1:2的长方形，性和智慧。中间一大三小，连成与活力。大五角“人”为本，以中心，三小星寓下德、智、体全起，又寓意一批下向着人生目标

校 歌

词：仁寿县四公乡九年制学校全体教师（易学军执笔）

曲：曹小辉 精神激昂、热情、歌颂地

我们是炎黄子孙，老师教我爱科学爱文明；我们是龙的传人，母校教我爱祖国爱人民。啦„„求实开放的四公学校，哺育了诚信善良的我，努力学习，认真做事。向着太阳，一起成长，向着明天，一起飞翔！