第一篇：东外优秀教育资源倍增总结
郑州市外国语中学、郑东新区外国语学校
优质教育资源倍增工作总结
一年半来，我们认真贯彻落实郑州市教育局《关于印发郑州市优秀教育资源倍增工程工作方案的通知》（郑教计法【2011】1号）精神，优质教育资源倍增工作任务得到了实质性的进展。现将倍增工程工作总结如下。
一.郑东新区外国语学校优秀学位倍增完成情况
为了扩大郑州优质教育资源规模，最大限度地满足郑东新区居民“上好学”的愿望，郑州外国语学校教育集团郑东校区2011年秋季新增优质教育学位200个。
二.基础建设完成情况
实现倍增工作以来，截至目前，郑东新区外国语学校的塑胶跑道和足球场项目已顺利完工并投入使用；学校3#、4#、5#楼防水改造和卫生间改造均已经顺利完工；学校围墙也已经焕然一新；报告厅建设已经完工并投入使用；学校标志性建筑室内篮球馆建设正在施工。另外，在设备方面，完成了理化生实验室和准备室的建设，以新的更高的标准建设了实验室；新增加了两个计算机语音教室，增配教学电脑130台，服务器2台；配置了郑州市一流的录播教室一套；充实了图书馆，配备图书架60个，半自动期刊架80个、阅览室桌椅90套、档案柜30个；班班通设备26套；新增班班通音箱30个；新增多媒体讲桌30个；配备
空调103台。这些都有效的满足了学生发展的需求和学校发展的要求。
三.教育教学管理方面完成情况
1、干部调配
郑州外国语学校的优秀干部被派往郑东新区外国语学校任职，其中毛杰任郑东新区外国语学校校长（兼），刘淑清任郑东新区外国语学校副校长（兼），徐琳任郑东新区外国语学校教务主任（兼）。
2.制定出联席教研制度，定期开展集体教研，把质量的提升落实在课堂上。2011年9月，刘淑清校长和教研室一行5人专家组到东区外国语进行了道德课堂建设诊断交流活动，观课堂，做指导，为我校教师及学校的发展提出了宝贵建议；2012年 月派-----几名骨干教师到我校做示范课；同时，我们也多次组织双方教师利用教研活动时间集体教研，实现优质资源的共享。
3、教师培训
为了充分发挥骨干教师专业引领作用，我们制定了青年教师的成长方案，增加校区之间共同教研和培训的机会，对教师开展倍增工程专项精品课程培训，加快校区之间教育理念的融合，充分发挥强校托管的力度。
3、质量管理
学期初，我们统一规划了三校的教学进度，出台了联考方案，建立了共同的质量监测制度、质量分析制度、九年级升学考评方
案等，来完成教学质量的监督和考评。
4、做到“三共享”、“六统一”
为加快实现优质教学资源、优质师资队伍、优质教科研成果的“三共享”的步伐，我们采取了下列具体可行的措施：（1）采用加强教研合作的形式促进教师的专业成长，提升东区外国语整体教育教学水平，加快青年教师的成长步伐。（2）实现管理制度的统一化。通过建立质量监测制度、教学督导制度、教学评价制度、质量分析制度、校本教研制度、绩效考评制度等，实现倍增的 “六统一”。（3）充分发挥教科研的引领作用
为了充分发挥教育科研的引领作用，我们认真分析研究郑东新区外国语校区和郑州外国语中学的校情，合作开发了两个课题：《优质教育资源倍增模式下双语教学的实践研究 》和《小班化教学模式下学生英语口语表达能力提升的研究》，两校以共同申报的研究课题为抓手，针对合作发展中的教育教学现象做出合理的诊断，并设置学习交流的平台，科学解决这些问题。特别是双语组课题的发展，更是使双方受益显著。
一.准备阶段：
1、制定课题实施方案
按上级要求，课题组在分析了双方的师资和教学实际的基础上，制定出课题具体实施方案，针对每个月的计划安排进行课题研究的分工。确定课题研究的主要内容以及研究方法。（课题研
讨会、专家做课题培训）
2、确定双语实验班级、学科和教师
结合校区师资实际情况，探索出适合校情的双语课堂教学模式：我们以七、八年级部分学科为龙头，进行双语尝试，要求教师在课堂礼仪、组织教学、表扬等环节使用英语。注重学生听说环境、读写环境和活动环境的构造。注重学科整合，把英语作为教学语言来使用。
3、成立以王丽娟校长、丁幼新校长为首的双语实验领导小组；
刘淑清校长负责具体方案的落实、任课教师确定、培训、教材选用。负责课题研究的具本实施，如：制定课题方案，撰写课题年度工作计划及工作小结，双语教育课堂模式的研究。
4、完善学校双语环境的创设。
积极为学生创设课内外英语语言实践的条件：建立英语广播站，开办双语广播节目，开设英语俱乐部，组织学生参加各类英语竞赛活动，定期举办学生英语小报的评比活动。加强学生英语对话、小品、课本剧的排演，每年一届学校英语艺术节等。二.实验阶段：
完善双语实验具体操作方案；加强双语师资培训力度；开展各种双语教学交流活动；初步建立评价体系。
1.加强双语教师的培训
我们鼓励青年教师从事双语试点，积极选送优秀的学科教师外出培训，努力为双语教师创造锻炼的机会，建设一支优秀的双语教师队伍。
2、定期组织双语观摩课和研讨会，做好听评课工作。每次活动有计划，有主题，有记录。要求做到有学习，有反思，有讨论。
3、实施监控，提高教学质量
加强双语备课（教案、课件的科学规范）、上课、批改作业、辅导学生、检查测评等常规教学工作的指导，促进双语教育教学质量的大面积提高。
研究过程中的收获和感悟
1、以课题为突破口，加强了两校间教研组建设，促进校本教研活动的开展。鼓励老师探讨教学实施中的经验和困惑，提高了教师教育科研的能力。
2、在实践与探索中，各位双语教师上网查找资料、积极听英语教师的课，定期研讨，针对教学中出现的问题，相互帮助，共同进步。通过一个学期的课堂教学实践，学生们也慢慢地适应了双语教学，课堂上踊跃发言，积极讨论，促进了双语教学的进步。
研究过程中存在的问题及困难
1、缺少具有指导性的双语教材。目前，学校的双语教学还只是单纯的将现有的各学科自主翻译为英语，从内容和考核等方
面影响本学科的教学。还有学习目标的制定上，没有专业的教材，仅仅依靠老师的设定，有时会出现和学生的身心发展脱节的问题，不利于学生专业成长。
2、双语教师的口语水平需要继续提升，郑东新区外国语学校目前没有外教，虽然各种双语培训确确实实提高了老师们的英语口语水平，但是语言的学习需要情境。因此，如果能聘请外教，老师、学生都能受益。
第二篇：蒋冲小学优秀教育资源倍增总结
蒋冲小学优质教育资源倍增工作总结
近期，我们认真贯彻落实郑州市教育局《关于印发郑州市优秀教育资源倍增工程工作方案的通知》（郑教计法【2011】1号）精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以推进“教育强区”发展战略为主线，以“教育均衡、提升质量、打造品牌”为目标，按照“均衡、优质、和谐、现代”的八字方针，优质教育资源倍增工作任务得到了实质性的进展。现将倍增工程工作总结如下。
一、制度制定情况
根据郑州市教育工作会议精神，本着“统筹规划、优化资源、创新发展”的教育发展战略，根据区教文体局制定的学区制办学理念，成立了倍增工程教学管理领导小组，由学校路新安校长任组长。
二、基础建设完成情况
截至目前，蒋冲小学防水改造和卫生间改造均已经顺利完工；学校围墙也已经焕然一新；班班通工程已经完工并投入使用；另外，在设备方面，完成了科学实验室和准备室的建设，以新的更高的标准建设了实验室；充实了图书馆，配备了新图书500余册。这些都有效的满足了学生发展的需求
和学校发展的要求。
三、教育教学管理方面完成情况
1、示范辐射引领作用
发挥朝凤路小学优质教育资源的示范辐射引领作用，放大优质教育资源，不断探讨优质教育资源的共享模式。让学区制建设更上一个台阶。
2、制定出联席教研制度
定期开展集体教研，把质量的提升落实在课堂上。2011年9月，蒋冲小学在路新安校长的带领下与学区各学校进行了道德课堂建设诊断交流活动，观课堂，做交流，兄弟学校也为我校教师及学校的发展提出了宝贵建议；2012年区其他产派多人次骨干教师到我校做示范课；同时，我们也多次组织双方教师利用教研活动时间集体教研，实现优质资源的共享。
3、教师培训
为了充分发挥骨干教师专业引领作用，我们制定了青年教师的成长方案，增加校区之间共同教研和培训的机会，对教师开展倍增工程专项精品课程培训，加快校区之间教育理念的融合，充分发挥强校托管的力度。
４、质量管理
学期初，我们学区内部全体学校统一规划了学区的教学进度，出台了联考方案，建立了共同的质量监测制度、质量
分析制度、九年级升学考评方案等，来完成教学质量的监督和考评。
５、做到“三共享”、“六统一”
为加快实现优质教学资源、优质师资队伍、优质教科研成果的“三共享”的步伐，我们采取了下列具体可行的措施：
（1）采用加强教研合作的形式促进教师的专业成长，提升东区外国语整体教育教学水平，加快青年教师的成长步伐。
（2）实现管理制度的统一化。通过建立质量监测制度、教学督导制度、教学评价制度、质量分析制度、校本教研制度、绩效考评制度等，实现倍增的“六统一”。
（3）充分发挥教科研的引领作用
为了充分发挥教育科研的引领作用，我们认真分析研究学区内各学校校情，合作开发了课题：《小班化教学模式下学生英语口语表达能力提升的研究》，以共同申报的研究课题为抓手，针对合作发展中的教育教学现象做出合理的诊断，并设置学习交流的平台，科学解决这些问题。特别是双语组课题的发展，更是使学区各校受益显著。我校英语成绩一再进步，人均分三至六年级均在八十五分以上，受到了群众的交口称赞。
６、学区制教学实施方案
按上级要求，课题组在分析了各校的师资和教学实际的
基础上，制定出课题具体实施方案，针对每个月的计划安排进行课题研究的分工。确定的主要内容以及方法。
结合校区师资实际情况，探索出适合校情的课堂教学模式：我们以五、六年级部分学科为龙头，进行生本教育尝试，要求教师在课堂礼仪、组织教学、表扬等环节与生本教育、幸福教育接轨。注重学生学习能力与学习兴趣的提高。注重学科整合，不断渗透道德课堂理念，让道德课堂在我学区内开出了新花。
７、校本教研共同提高
由学区各校校长负责具体教学方案的落实、任课教师确定、培训、教材选用。负责教学研究的具体实施，如：制定课题方案，撰写课题工作计划及工作小结，道德课堂教育的课堂模式的研究。
（１）完善学校学习环境的创设。
积极为学生创设课内外宽松的生本学习条件：建立广播站，开办广播节目，开设学习俱乐部，组织学生参加各类英竞赛活动，定期举办学生小报的评比活动。加强学生英语对话、小品、课本剧的排演，每年一届学校艺术节等。
（２）实验阶段：
完善学区间教学六统一、三共享操作方案；加强师资培训力度；开展各种教学交流活动；初步建立评价体系。
（２）加强教师的培训
我们鼓励青年教师进修，积极选送优秀的学科教师外出培训，努力为优秀教师创造锻炼的机会，建设一支优秀的教师队伍。
（４）定期组织双语观摩课和研讨会，做好听评课工作。每次活动有计划，有主题，有记录。要求做到有学习，有反思，有讨论，全面落实“听－评－思”集中教研模式，每学期召开学区间班主任工作交流会等。
（５）实施监控，提高教学质量
加强教学备课（教案、课件的科学规范）、上课、批改作业、辅导学生、检查测评等常规教学工作的指导，促进了我校教育教学质量的大面积提高。
（６）收获的成果和感受
以课题为突破口，加强了两校间教研组建设，促进校本教研活动的开展。鼓励老师探讨教学实施中的经验和困惑，提高了教师教育科研的能力。
在实践与探索中，各位教师上网查找资料、积极听其他教师的课，定期研讨，针对教学中出现的问题，相互帮助，共同进步。通过一个学期的课堂教学实践，学生们也慢慢地适应了开放式教学，课堂上踊跃发言，积极讨论，促进了教育教学的进步。
第三篇：倍增 总结
优质教育资源倍增工作总结
半年来，我们认真贯彻落实惠济区教体局《关于印发郑州市优秀教育资源倍增工程工作方案的通知》精神，优质教育资源倍增工作任务得到了实质性的进展。现将倍增工程工作总结如下。
一、制度制定情况
根据惠济区教体局教育工作会议精神，本着“统筹规划、优化资源、创新发展”的教育发展战略，根据区教体局制定的学区制办学理念，成立了倍增工程教学管理领导小组，由学校李丹校长任组长。
二、基础建设完成情况
在设备方面，完成了科学实验室和准备室的建设，以新的更高的标准建设了实验室；新增加了一个普通计算机室、一个计算机语音教室，增配教学电脑120台；充实了图书馆，配备半自动期刊架5个、六人阅览室桌椅8套、资料柜10个；单斗升降式课桌椅200套。截至目前，劳技实验室正在建设当中，配备的图书10000册即将到位，体音美设备也正在完善中，这些都有效的满足了学生发展的需求和学校发展的要求。
三、教育教学管理方面完成情况
1、教师培训
为了充分发挥骨干教师专业引领作用，我们制定了青年教师的成长方案，增加中心校之间共同教研和培训的机会，对教师开展倍增工程专项精品课程培训，加快中心校内教育理念的融合。
2、质量管理
学期初，我们学校统一规划了教学进度，出台了新的考核方案，建立了质量监测制度、质量分析制度等，来完成教学质量的监督和考评。
3、教学实施方案
按上级要求，教研组在分析了教学实际的基础上，制定出课题具体实施方案，针对每个月的计划安排进行课题研究的分工。确定的主要内容以及方法。
结合本校“五环”课堂教学模式：我们以五、六年级部分学科为龙头，进行学生教育尝试，要求教师在导入、组织教学、管理等环节与幸福教育接轨。注重学生学习能力与学习兴趣的提高。注重学科整合，不断渗透道德课堂理念，让道德课堂在我校内开出了新花。
4、校本教研共同提高
由校长负责具体教学方案的落实、任课教师确定、培训、教材选用。负责教学研究的具体实施，如：制定课题方案，撰写课题工作计划及工作小结，道德课堂教育的课堂模式的研究。
（１）完善学校学习环境的创设。
积极为学生创设课内外宽松的生本学习条件：建立广播站，开办广播节目，开设学习俱乐部，组织学生参加各类英竞赛活动，定期举办学生小报的评比活动。加强学生英语对话、小品、课本剧的排演，每年一届学校艺术节等。（２）加强教师的培训
我们鼓励青年教师进修，积极选送优秀的学科教师外出培训，努力为优秀教师创造锻炼的机会，建设一支优秀的教师队伍。
（3）实施监控，提高教学质量
加强教学备课（教案、课件的科学规范）、上课、批改作业、辅导学生、检查测评等常规教学工作的指导，促进了我校教育教学质量的大面积提高。（4）收获的成果和感受
以课题为突破口，促进校本教研活动的开展。鼓励老师探讨教学实施中的经验和困惑，提高了教师教育科研的能力。
在实践与探索中，各位教师上网查找资料、积极听其他教师的课，定期研讨，针对教学中出现的问题，相互帮助，共同进步。通过一个学期的课堂教学实践，学生们也慢慢地适应了开放式教学，课堂上踊跃发言，积极讨论，促进了教育教学的进步。
第四篇：郑州一中教育集团优质资源倍增工程工作方案
郑州一中教育集团优质资源倍增工程工作方案
（二〇一二年七月二十五日）
2012年，郑州一中教育集团将按照市教育局《关于实施郑州市优质教育资源促进计划的意见》（郑教办„2012‟42号）部署，进一步存量挖潜、创新体制，充分利用优质教育资源倍增工程的经验和成果，发挥集团办学和学区制发展的体制优势。做好第36中学托管班、托管航空港区实验学校、托管经开区第2中学三个项目，增加优质学位1300个，扩大优质教育资源覆盖面，实现2012年倍增目标。为全市基础教育品质提升，办好公平、均衡、优质、特色的惠民教育做出应有的贡献。计划如下：
一、进一步优化倍增工程项目推进机制，充分发挥郑州一中名校长工作室作用。
（一）继续发挥好办公室、教学质量保障组、宣传组和督导组作用。
各工作组定期向行政会和全体教工会通报倍增项目推进情况，按时完成各个阶段工程进度。
（二）继续例会制度和协调机制，充分发挥好名校长工作室作用。
坚持工作例会制度：每周召开一次工作例会，由校长主持，要求项目学校负责人汇报项目推进情况，研究、部署、落实和督查倍增工程推进进度和质量，并通过学年工作计划、学期工作日历、月工作简报、周工作安排等具体安排落实。同时，根据需要及时召开专题协调会和现场办公会，协调解决实施过程中出现的相应问题，落实全过程管理。
二、加强托管学校干部队伍建设，建立优秀教师储备和培养机制，充分发挥郑州一中3个名师工作室作用，积极推进各项目：
（一）郑州一中教育集团第36中学托管班项目 1、2012年秋季招生6个班，增加高中优质学位300个。
2、进一步把“六统一”、“三共享”落到实处。把郑州一中教育教学理念更好的传递到36中，学校组织教师深入研讨、设计适应36中学生的教学方案，使36中的教育教学成绩得到提升。
（二）托管航空港区实验中学、托管经开区第2中学项目 1、2012年秋季，郑州一中航空港区实验学校招生10个班，增加初中优质学位500个。经开区第2中学（郑州一中经开区实验学校）增加初中优质学位500个.2、建立优秀教师储备和培养机制
提前着手储备师资。2012年初，从南开大学、北京师范大 2 学等著名高校招聘优秀大学毕业生，启动培训工程。同时，引进一批学科技术带头人、省市级名师，进一步充实教师队伍。
健全青年教师三年成长体系。进一步完善《关于实行青年教师学徒期的规定》，进一步健全青年教师三年成长体系--“从教一年入伍汇报课、从教二年成长检查课、从教三年满师汇报课和不定期随堂听课评课活动”－－科学地安排青年教师成长期各个阶段的活动。
6月份，新进教师在郑州一中跟岗实习一个月。
暑假期间，新进教师进行第二期培训，包括教师职业情怀、初涉职场的角色转变、如何做一个好班主任、郑州一中管理理念和校园文化、如何做好职业规划等主题。
新学期开学后，实行师徒结对跟岗培训制度。校本部的优秀教师和港区的青年教师进行师徒结对，实行全过程跟岗培训指导。
3、健全班主任例会制度和考核制度
一是坚持每周一次的年级班主任例会，坚持每月一次的全校班主任例会，坚持每学期一次的班主任工作交流会，为班主任的学习、借鉴、沟通和成长搭建平台。二是实施《班主任绩效考核办法》和《班级管理量化评比规则》的考核制度，规范和激励学校的班级管理。
4、实行统一的教学管理和优质资源共享；建立错时联动教研机制。
从常规教学管理入手，做到教学安排统一，教学评价统一，质量分析统一，校本教研统一，教育科研统一，质量考核统一；共享先进理念，共享科学管理，共享教学资源，共享优师资，共享科研成果，共享一流设备。与郑州一中在教研进度基本一致的基础上，实行二次教研，同时迟滞一天。郑州一中委派到托管学校的副校长和教务主任先参加本部的教研活动，再回去组织同步教研，做到双方教研错时联动和内容统一。
5、建立学生问政机制
将郑州一中已经成熟的校政对话、教学恳谈、学生评教引入管理之中。
“校政对话会”、“教学恳谈会”和“学生评教”一方面有利于学校依据学生切实的需求改进工作，提升服务效果和教育效果；另一方面也让学生在日常生活中通过关注身边的事、思索身边的事、参与和改进身边的事，在潜移默化中使学生的自主意识、自主能力和责任意识得到生长和培养。
三、继续积极配合市教育局推进郑州一中龙湖实验学校、郑 州一中港区实验高中校园建设
第五篇：柳东新区“农民人均纯收入倍增计划”工作汇报
柳东新区“农民人均纯收入倍增计
划”工作汇报
为了贯彻落实中央一号文件和中央农村工作会议精神，按照柳州市委、市政府“农民人均纯收入倍增计划”实施方案，结合柳东新区实际，积极开展各项倍增工作。
2011年柳东新区农民人均纯收入为7025.63元，比2005年增加3297.63元，平均每年增加549.61元，年均增长12.7％。计划在“十二五”期五年累计打造亩年产值超万元的“万元片区” 5000亩，人均年收入1万元以上的“万元新农村”4个，年纯收入10万元以上种植“致富示范农户”20户，实现农民人均纯收入年均增长15%，到2015年达到14000元，“十二五”期净增7000元。
一、主要措施与成效
1、拟定了《柳东新区“农民人均纯收入倍增计划”工作实施方案》，召开了柳东新区“农民人均纯收入倍增计划”工作会议，成立了领导小组，明确了柳东新区“农民人均纯收入倍增计划”工作的目标和任务。
2、利用区位优势，创建高效特色种植业基地。以柳州市“十大农业工程”项目为依托，做好我区雒容镇坭桥村蔬菜基地建设，完善各项基础设施和配套设施，提高坭桥蔬菜基地农业生产抵御自然灾害能力，提升我区基地蔬菜品质，增强市场竞争力，确保农民收入倍增计划推进。
3、建立示范点，以点带面，推进我区农业生产向现代
农业、高效农业发展。以建设社会主义新农村为契机，着力抓好雒容镇秀水村社尔屯、雒容镇坭桥村坪上屯农业产业结构调整，建立21亩双季葡萄示范点和4万筒食用菌栽培示范点。推进坪上屯蔬菜合理化周年轮作模式，建立22个高效网模栽培水果、蔬菜大棚，着力打造万元村。
4、引进农业新品种，提高农产品产量和质量。目前我区经济作物以甘蔗、蔬菜为主，为了提高农作物产量，提升作物品质，今年甘蔗引进5个新品种，蔬菜新品种2个，农作物品种的更新，可大大提高我区农作物的产量和品质，增加农民经济收入。
5、发挥农业部门科技人才作用，强化农业科技支撑和
科技服务，采取多种形式开展科技培训，上半年共进行技术培训25期，培训农民2500多人次
6、继续加大合作社扶持力度，扩大蔬菜种植规模，打
造柳东新区蔬菜品牌。充分了解市场信息，指导农民种植适销产品，帮助农户解决农产品销售问题，上半年全区蔬菜种植1.2万亩，主要以辣椒、豆角、青瓜为主。投入2.5万元进行蔬菜品牌包装销售，2012年上半年新发展1家农业专业合作社。
7、充分利用自然资源，引导农户创建农业观光旅游园2
个，发展“农家乐”5户，增加了家庭经营性收入。
二、存在的问题
1、受农民自身素质的制约。农民文化素质较低和思想
观念落后，是制约农民增收的根本性因素。在家从事农业生产的大多数为老人和妇女，这一部分人相对文化素质偏低，导致科技意识、市场意识差，同时缺乏有效的组织管理，分散经营，各自为战，在激烈的市场竞争中主动地调整结构去适应市场的可能性很小。
2、受工农业剪刀差的制约。农业是一个弱势产业，农
业为工业提供充足的原材料和保障，但工业品的价格涨幅总是大于农产品的涨幅，近年来，农资价格年涨幅过大，农产品价格增幅过窄，种植成本过高引致农民第一产业收入增加缓慢。以粮食生产为例：2006年尿素价格每吨为1400元，粳稻收购价1800元，到2011年尿素批发价涨到每吨2200-2300元，粳稻收购价每吨2200元，工业品价格涨幅远高于农产品价格的涨幅。
3、农业、农村技术基础低，现代农业产业意识低，设
施农业、休闲观光农业仍处在起发阶段，影响农业产业整体效益。
4、农业基础设施较薄弱，如水利设施仍是60-70年代
水平，一些地方甚至还不如，水源地水源枯竭供水不足，土壤水土流失严重，影响农业生产的数量和质量，制约农民增收。
5、农业机械化程度不高，无法实现规模化种植，致使
劳动力成本高，农产品市场竞争力减弱，直接影响农民收益增长。
三、意见和建议
1、加大财政对“三农”的投入。解决好“三农”问题，实现农民增收，必须进一步加大财政对“三农”的投入。一是要健全财政支农资金稳定增长机制，大幅度增加对农村农业投入的比例。二是要加强和完善粮食直补、农资综合补贴、良种补贴和农机购臵补贴的财税政策。较大幅度地提高粮食最低收购价。三是要加强监管，提高支农资金使用的综合效益，确保财政支农资金安全有效，促进农业发展。
2、调整和优化农业产业结构。调整和优化农业和农村
产业结构，是农业和农村经济发展的本质要求和必然趋势，也是农业增产、农民增收、农村稳定的必然途径。要从实际出发、因地制宜。宜农则农、宜林则林、宜牧则牧，切忌避免产业结构趋同现象。根据我区的特点和区位优势，应大力发展生态农业，重点培育和发展经济林业，生态旅游观光休闲农业、奶牛养殖业、花卉苗木等绿色产品并形成优势产业。
3、开展农业产业化经营、对农产品进行深加工，是提
高农产品附加值、增加农民收入的重要途径。大力促进农产品生产的专业化、商品化、集约化经营，充分发挥龙头企业的带动作用，引导农民尽快走上致富的道路。
4、进一步加快城市化进程。加快征地拆迁安臵进程，促进农民向第二、三产业转移，有效转移农业劳动力，逐步减少农民的数量，是增加农民收入的根本出路之一。为此，我们必须加快推进工业化与城市化的进程，为农民创造更多的就业机会。当前，要全力推进下窑村回建设安臵及三产项目建设，要通过科学规划、合理布局、突出特色地发展区域，促进人口、经济、建筑、文化、信息等要素在城区高度集聚和整合，使之成为二、三产业的集中地，成为失地农民及农村剩余劳动力转移就业的主渠道，形成较强的经济辐射带动能力。
5、要加快建立农民职业技能培训体系，加大对农民的职业培训力度，全面提高和增强农民就业务工的能力。
6、加强农业科技推广队伍建设。通过建立农业科技培训基地，把农村基层干部、农民技术骨干和专业大户，分期分批组织到培训基地培训；以开展项目的方式实施农业科技推广；充分发挥远程教育在农业科技推广中的作用。
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